高中数学一轮复习课件《椭圆》
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高中数学一轮复习课件:“椭圆的定义及其标准方程” (共28张PPT)

问题3:在笔尖运动的过程中,哪些 长度
是变化的?哪些长度是不变的?
并且回答问题2:椭圆是满足什么条件的轨 迹呢?
请看用超级画板进行的动态演示:
(超级链接2)
椭圆的定义
椭圆定义的文字表述: 椭圆定义的符号表述:
• 平面上到两个定点 的距离的和(2a) 等于定长(大于 |F1F2 |)的点的轨 迹叫椭圆。 • 定点F1、F2叫做椭 圆的焦点。 • 两焦点之间的距离 叫做焦距(2C)。
♦ 求动点轨迹方程的一般步骤: 坐标法 (1)建系; (2)设点; (3)列等式; (4)等式坐标化; (5)检验.
师生互动,导出椭圆的方程:
♦ 问题8、探讨建立平面直角坐标系的方案
(学生分组讨论,合作探究) y y y
y F1
O O O
y F2
M M
O F2
xx x
O
x F1
x
方案二 方案一 原则:一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段 所在的直线作为坐标轴.这样能使方程的形式简单、 运算简单。
(问题11)如果椭圆的焦点 在y上,那么椭圆的标准方程 又是怎样的呢?
如果椭圆的焦点在y轴上(选取方式不同,调换x,y F1 (0, c), F2 (0, c) 轴) 如图所示,焦点则变成 x2 y2 只要将方程中 2 2 1 的 x, y 调换,即可得
课题:
二、【自主探究,形成概念】 ——“定性”地画出椭 圆
问题2: 动点按照某种规律运动形成的轨迹叫
曲线,那么椭圆是满足什么条件的轨迹呢?
数学实验(做一做)
请同学们拿出课前准备好的一块纸板, 一段细绳,两枚图钉,同桌间相互磋商、动手 绘图 .并思考问题:
在绳长 (设为 2 a )不变的条件下, 实验1:当两个图钉重合在一点时,画出 的图形是什么? (圆) 实验2:改变两个图钉之间的距离(让绳 长大于两个图钉之间的距离),画出的图形是 什么? (椭圆)
椭圆及其几何性质课件-高三数学一轮复习

B 分别为 C 的左,右顶点.P 为 C 上一点,且 PF⊥x 轴.过点 A 的直线 l
与线段 PF 交于点 M,与 y 轴交于点 E.若直线 BM 经过 OE 的中点,则 C
的离心率为( A )
A.13
B.12
C.23
D.34
[解析] 设点 M(-c,y0),OE 的中点为 N,则直线 AM 的斜率 k=a-y0 c, 从而直线 AM 的方程为 y=a-y0 c(x+a), 令 x=0,得点 E 的纵坐标 yE=aa-y0c.同理,OE 的中点 N 的纵坐标 yN=aa+y0c. 因为 2yN=yE,所以a+2 c=a-1 c,即 2a-2c=a+c,所以 e=ac=13.故选 A.
(2)已知椭圆xa22+by22=1(a>b>0)上有一点 A,它关于原点的对称点为 B,点 F
为椭圆的右焦点,且 AF⊥BF.设∠ABF=α,且 α∈1π2,π6,则该椭圆的离 心率 e 的取值范围为( A )
A.
3-1,
6
3
B.[ 3-1,1)
C.
46,
6
3
D.0,
6
3
[解析] 如图所示,设椭圆的左焦点为 F′,连接 AF′,BF′,则四边形 AFBF′
为矩形,因此|AB|=|FF′|=2c,|AF|+|BF|=2a,|AF|=2csin α,|BF|=2ccos
α,∴2csin α+2ccos α=2a,
∴e=sin
1 α+cos
α=
2sin1α+π4.∵α∈1π2,π6,∴α+π4∈π3,51π2,
∴sinα+π4∈ 23,
2+ 4
6,∴
2sinα+π4∈ 26,1+2
高中数学椭圆课件

已知椭圆的一个焦点到椭圆上任意一点的距离的 最小值为4,求椭圆的标准方程。
题目4
已知椭圆上任意一点P与椭圆中心O的距离为d, 求点P到椭圆两个焦点的距离之差的绝对值。
答案3
根据椭圆的性质,焦点到椭圆上任意一点的距离 的最小值为半短轴b。已知这个距离的最小值为4 ,可以得出半短轴b=4。由于没有给出半长轴a的 具体数值,所以无法确定椭圆的标准方程。
注意事项:避免常见错误和陷阱
方程形式
注意椭圆的标准方程形式,不要混淆不同的形式 。
焦点位置
注意焦点的位置,有时题目中没有明确指出焦点 的位置,需要自己判断。
参数范围
在解题时,要注意参数的范围,不要超出范围进 行计算。
单位长度
在计算时,要注意单位长度的一致性,不要出现 单位不匹配的情况。
06
椭圆的练习题与答案解析
已知椭圆的一个焦点到 椭圆上任意一点的距离 和为10,求椭圆的标准 方程。
根据椭圆的定义,任意 一点到两个焦点的距离 之和为常数,这个常数 等于长轴的长度。已知 这个距离和为10,可以 得出半长轴a=5。由于 没有给出半短轴b的具 体数值,所以无法确定 椭圆的标准方程。
提高练习题:挑战更高难度
题目3
椭圆的准线与焦点
定义
椭圆的准线是指与椭圆焦点距离 相等的点所在的直线。
性质
准线与椭圆相交于四个点,这四 个点称为椭圆的焦点。焦点到椭 圆中心的距离称为焦距。
03
椭圆的方程求解方法
直接法求解椭圆方程
定义椭圆
根据椭圆的定义,确定椭圆的标准方程。
确定参数
根据椭圆的标准方程,确定参数a、b、c的值。
求解方程
高中数学椭圆课件
目
CONTENCT
题目4
已知椭圆上任意一点P与椭圆中心O的距离为d, 求点P到椭圆两个焦点的距离之差的绝对值。
答案3
根据椭圆的性质,焦点到椭圆上任意一点的距离 的最小值为半短轴b。已知这个距离的最小值为4 ,可以得出半短轴b=4。由于没有给出半长轴a的 具体数值,所以无法确定椭圆的标准方程。
注意事项:避免常见错误和陷阱
方程形式
注意椭圆的标准方程形式,不要混淆不同的形式 。
焦点位置
注意焦点的位置,有时题目中没有明确指出焦点 的位置,需要自己判断。
参数范围
在解题时,要注意参数的范围,不要超出范围进 行计算。
单位长度
在计算时,要注意单位长度的一致性,不要出现 单位不匹配的情况。
06
椭圆的练习题与答案解析
已知椭圆的一个焦点到 椭圆上任意一点的距离 和为10,求椭圆的标准 方程。
根据椭圆的定义,任意 一点到两个焦点的距离 之和为常数,这个常数 等于长轴的长度。已知 这个距离和为10,可以 得出半长轴a=5。由于 没有给出半短轴b的具 体数值,所以无法确定 椭圆的标准方程。
提高练习题:挑战更高难度
题目3
椭圆的准线与焦点
定义
椭圆的准线是指与椭圆焦点距离 相等的点所在的直线。
性质
准线与椭圆相交于四个点,这四 个点称为椭圆的焦点。焦点到椭 圆中心的距离称为焦距。
03
椭圆的方程求解方法
直接法求解椭圆方程
定义椭圆
根据椭圆的定义,确定椭圆的标准方程。
确定参数
根据椭圆的标准方程,确定参数a、b、c的值。
求解方程
高中数学椭圆课件
目
CONTENCT
2023年高考数学(理科)一轮复习课件——椭圆 第二课时 直线与椭圆

第九章 平面解析几何
索引
内容 索引
考点突破 题型剖析
分层训练 巩固提升
考点突破 题型剖析
KAODIANTUPOTIXINGPOUXI
考点一 直线与椭圆的位置关系
1.若直线 y=kx+1 与椭圆x52+my2=1 总有公共点,则 m 的取值范围是( D )
A.m>1
B.m>0
C.0<m<5且m≠1
2,且过点1, 22.
(1)求椭圆C的方程;
解 由题意得2c=2,即c=1,所以a2=b2+c2=b2+1. 将1, 22代入b2x+2 1+by22=1,可得b2+1 1+21b2=1, 即2b2+b2+1=2b2(b2+1),整理得(2b2+1)(b2-1)=0, 解所得以椭b2=圆-C12的(舍方)或程为b2x=22+1,y2则=1a.2=2,
索引
训练 1 (1)已知椭圆xa22+by22=1(a>b>0),点 F 为左焦点,点 P 为下顶点,平行于 FP 的直线 l 交椭圆于 A,B 两点,且 AB 的中点为 M1,12,则椭圆的离心率
为( A )
2
1
A. 2
B.2
1
3
C.4
D. 2
解析 设A(x1,y1),B(x2,y2), ∵AB 的中点为 M1,12,∴x1+x2=2,y1+y2=1. ∵∵xaP212F+∥by212l=,1∴,kxaP222F+=byk222l==-1. bc=xy11- -yx22.
索引
(2)过椭圆 C 左焦点 F1 的直线 l(不与坐标轴垂直)与椭圆 C 交于 A,B 两点, 若点 H-31,0满足|HA|=|HB|,求|AB|.
解 由题意得F1(-1,0). 设直线l的方程为y=k(x+1)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2), 联立椭圆C与直线l的方程, 可得x2+2k2(x+1)2=2, 整理得(2k2+1)x2+4k2x+2k2-2=0, Δ=16k4-4(2k2+1)(2k2-2)=8(k2+1)>0, 则 x1+x2=-2k42k+2 1,x1x2=22kk22+ -12.
索引
内容 索引
考点突破 题型剖析
分层训练 巩固提升
考点突破 题型剖析
KAODIANTUPOTIXINGPOUXI
考点一 直线与椭圆的位置关系
1.若直线 y=kx+1 与椭圆x52+my2=1 总有公共点,则 m 的取值范围是( D )
A.m>1
B.m>0
C.0<m<5且m≠1
2,且过点1, 22.
(1)求椭圆C的方程;
解 由题意得2c=2,即c=1,所以a2=b2+c2=b2+1. 将1, 22代入b2x+2 1+by22=1,可得b2+1 1+21b2=1, 即2b2+b2+1=2b2(b2+1),整理得(2b2+1)(b2-1)=0, 解所得以椭b2=圆-C12的(舍方)或程为b2x=22+1,y2则=1a.2=2,
索引
训练 1 (1)已知椭圆xa22+by22=1(a>b>0),点 F 为左焦点,点 P 为下顶点,平行于 FP 的直线 l 交椭圆于 A,B 两点,且 AB 的中点为 M1,12,则椭圆的离心率
为( A )
2
1
A. 2
B.2
1
3
C.4
D. 2
解析 设A(x1,y1),B(x2,y2), ∵AB 的中点为 M1,12,∴x1+x2=2,y1+y2=1. ∵∵xaP212F+∥by212l=,1∴,kxaP222F+=byk222l==-1. bc=xy11- -yx22.
索引
(2)过椭圆 C 左焦点 F1 的直线 l(不与坐标轴垂直)与椭圆 C 交于 A,B 两点, 若点 H-31,0满足|HA|=|HB|,求|AB|.
解 由题意得F1(-1,0). 设直线l的方程为y=k(x+1)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2), 联立椭圆C与直线l的方程, 可得x2+2k2(x+1)2=2, 整理得(2k2+1)x2+4k2x+2k2-2=0, Δ=16k4-4(2k2+1)(2k2-2)=8(k2+1)>0, 则 x1+x2=-2k42k+2 1,x1x2=22kk22+ -12.
2023年高考数学(理科)一轮复习课件——椭圆 第一课时 椭圆及其性质

2.若点P在椭圆上,F为椭圆的一个焦点,则 (1)b≤|OP|≤a; (2)a-c≤|PF|≤a+c.
索引
3.焦点三角形:椭圆上的点 P(x0,y0)与两焦点构成的△PF1F2 叫作焦点三角形, r1=|PF1|,r2=|PF2|,∠F1PF2=θ,△PF1F2 的面积为 S,则在椭圆xa22+yb22=1(a>b>0)
2c=
23,短轴长
2b=12,离心率
e=ac=
3 2.
索引
5.(易错题)已知椭圆x52+ym2=1(m>0)的离心率 e= 510,则 m 的值为___3_或__2_3_5___.
解析 若 a2=5,b2=m,则 c= 5-m.
由ac= 510,即
5-m= 5
510,解得 m=3.
若 a2=m,b2=5,则 c= m-5.
索引
法二(定义法) 椭圆2y52+x92=1 的焦点为(0,-4),(0,4),即 c=4. 由椭圆的定义知,2a= ( 3-0)2+(- 5+4)2+ ( 3-0)2+(- 5-4)2,解 得 a=2 5. 由 c2=a2-b2 可得 b2=4. 所以所求椭圆的标准方程为2y02 +x42=1.
索引
3.设点 P 为椭圆 C:xa22+y42=1(a>2)上一点,F1,F2 分别为 C 的左、右焦点,且
43 ∠F1PF2=60°,则△PF1F2 的面积为____3____.
解析 由题意知,c= a2-4.
又∠F1PF2=60°,|F1P|+|PF2|=2a,|F1F2|=2 a2-4, ∴|F1F2|2 = (|F1P| + |PF2|)2 - 2|F1P|·|PF2| - 2|F1P|·|PF2|cos 60°= 4a2 - 3|F1P|·|PF2|=4a2-16,
索引
3.焦点三角形:椭圆上的点 P(x0,y0)与两焦点构成的△PF1F2 叫作焦点三角形, r1=|PF1|,r2=|PF2|,∠F1PF2=θ,△PF1F2 的面积为 S,则在椭圆xa22+yb22=1(a>b>0)
2c=
23,短轴长
2b=12,离心率
e=ac=
3 2.
索引
5.(易错题)已知椭圆x52+ym2=1(m>0)的离心率 e= 510,则 m 的值为___3_或__2_3_5___.
解析 若 a2=5,b2=m,则 c= 5-m.
由ac= 510,即
5-m= 5
510,解得 m=3.
若 a2=m,b2=5,则 c= m-5.
索引
法二(定义法) 椭圆2y52+x92=1 的焦点为(0,-4),(0,4),即 c=4. 由椭圆的定义知,2a= ( 3-0)2+(- 5+4)2+ ( 3-0)2+(- 5-4)2,解 得 a=2 5. 由 c2=a2-b2 可得 b2=4. 所以所求椭圆的标准方程为2y02 +x42=1.
索引
3.设点 P 为椭圆 C:xa22+y42=1(a>2)上一点,F1,F2 分别为 C 的左、右焦点,且
43 ∠F1PF2=60°,则△PF1F2 的面积为____3____.
解析 由题意知,c= a2-4.
又∠F1PF2=60°,|F1P|+|PF2|=2a,|F1F2|=2 a2-4, ∴|F1F2|2 = (|F1P| + |PF2|)2 - 2|F1P|·|PF2| - 2|F1P|·|PF2|cos 60°= 4a2 - 3|F1P|·|PF2|=4a2-16,
椭圆的几何性质课件高三数学一轮复习

Fra bibliotek× √
核心考点·分类突破
解题技法
求椭圆标准方程的步骤
考点二 椭圆的几何性质 考情提示 高考对椭圆性质的考查是历年的重点,主要以离心率或与椭圆有关的最值问题为载 体考查逻辑推理与运算求解能力.
2.求解与椭圆有关的范围、最值问题的常用思路 (1)充分利用椭圆的几何性质,结合图形进行分析. (2)注意利用椭圆的范围如-a≤x≤a,-b≤y≤b,0<e<1构造不等式. (3)列出所求目标的解析式,构造函数利用单调性,或者利用基本不等式求最值或范 围.
预计2025年高考椭圆的几何性质仍会出题,三种题型都可能会出,往往会 预测
与其他知识交汇出题.
必备知识·逐点夯实
知识梳理·归纳 椭圆的几何性质
焦点的位置
图形
标准方程
焦点在x轴上 +=1(a>b>0)
焦点在y轴上 +=1(a>b>0)
范围
顶点 性 质 轴长
焦点 离心率 a,b,c的关系
_-_a_≤_x_≤_a_,_且__-b_≤_y_≤_b_
_-_b_≤_x_≤_b_,_且__-a_≤_y_≤_a_
_A_1_(_-a_,_0_)_,A_2_(_a_,0_)_, _B__1(_0_,-_b_)_,B__2(_0_,b_)_
_A_1_(_0_,-_a_)_,A_2_(_0_,a_)_, _B__1(_-_b_,0_)_,B__2(_b_,0_)_
谢谢观赏!!
长轴长=2a,短轴长=2b
_F__1(_-_c,_0_)_,F_2_(_c_,0_)_
_F__1(_0_,_-c_)_,F__2(_0_,c_)_
e=,且e∈(0,1)
核心考点·分类突破
解题技法
求椭圆标准方程的步骤
考点二 椭圆的几何性质 考情提示 高考对椭圆性质的考查是历年的重点,主要以离心率或与椭圆有关的最值问题为载 体考查逻辑推理与运算求解能力.
2.求解与椭圆有关的范围、最值问题的常用思路 (1)充分利用椭圆的几何性质,结合图形进行分析. (2)注意利用椭圆的范围如-a≤x≤a,-b≤y≤b,0<e<1构造不等式. (3)列出所求目标的解析式,构造函数利用单调性,或者利用基本不等式求最值或范 围.
预计2025年高考椭圆的几何性质仍会出题,三种题型都可能会出,往往会 预测
与其他知识交汇出题.
必备知识·逐点夯实
知识梳理·归纳 椭圆的几何性质
焦点的位置
图形
标准方程
焦点在x轴上 +=1(a>b>0)
焦点在y轴上 +=1(a>b>0)
范围
顶点 性 质 轴长
焦点 离心率 a,b,c的关系
_-_a_≤_x_≤_a_,_且__-b_≤_y_≤_b_
_-_b_≤_x_≤_b_,_且__-a_≤_y_≤_a_
_A_1_(_-a_,_0_)_,A_2_(_a_,0_)_, _B__1(_0_,-_b_)_,B__2(_0_,b_)_
_A_1_(_0_,-_a_)_,A_2_(_0_,a_)_, _B__1(_-_b_,0_)_,B__2(_b_,0_)_
谢谢观赏!!
长轴长=2a,短轴长=2b
_F__1(_-_c,_0_)_,F_2_(_c_,0_)_
_F__1(_0_,_-c_)_,F__2(_0_,c_)_
e=,且e∈(0,1)
椭圆及其性质课件-2025届高三数学一轮复习

,
=
+
向量的数量积求解;
= ,再由 =
+ ,借助
思路二:先利用椭圆定义以及在焦点三角形中用余弦定理先求出
,
=
+
和等于四条边的平方和求解.
思路三:利用等面积,即
点的坐标.ຫໍສະໝຸດ = ,再利用平行四边形对角线的平方
2025届高考数学一轮复习讲义
平面解析几何之椭圆及其性质
1.椭圆的定义
条件
结论1
,
①________为椭
平面内与两个定点 , 的距离的和等
于常数(大于 )的点
+ =
>
结论2
点的轨
迹为椭圆
圆的焦点;
②_______为椭圆
求 ⋅ 的值,通过整体代入可求其面积等.
1.(2023·全国甲卷)设 , 为椭圆:
+ = 的两个焦点,点在上,
若 ⋅ = ,则 ⋅ =(
A.1
B.2
√
)
C.4
D.5
解析:选B.方法一:因为 ⋅ = ,所以 ⊥ ,则
的焦距
若= ,则动点的轨迹是线段 ;若< ,
则动点 的轨迹不存在.
2.椭圆的标准方程及几何性质
焦点的位置
焦点在轴上
焦点在轴上
图形
标准方程
范围
顶点
+
= >>
+
2025年高考数学一轮复习-9.5.1-椭圆的定义及标准方程【课件】

考法 答题的第一问中.
预计2025年高考求椭圆的标准方程、直线与椭圆的交汇问题仍会
预测 出题,一般以解答题出现,求椭圆的离心率,考查比较灵活,一般以选择
题、填空题的形式出现.
必备知识·逐点夯实
知识梳理·归纳
1.椭圆的定义
常数
把平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于______(大于|F
1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.
(3)
源自教材第113页例6.此题给出椭圆的另一种定义方式
[例1](1)如图,在圆x2+y2=4上任取一点P,过点P作x轴的垂线段PD,D为垂足.当点P在
2 2
+y =1
圆上运动时,则线段PD的中点M的轨迹方程为______________.
4
【解析】(1)设点M的坐标为(x,y),点P的坐标为(x0,y0),
(6)焦点三角形的周长为2(a+c).
基础诊断·自测
类型
辨析
改编
易错
高考
题号
1
2
4
3
1.(思考辨析)(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆.
(
×
)
提示:(1)因为2a=|F1F2|=8,动点的轨迹是线段F1F2,不是椭圆;
(2)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆.
(
×
)
提示:(2)由于2a<|F1F2|,动点不存在,因此轨迹不存在;
(3)平面内到点F1(-4,0),F2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F1,F2的距离之和的
预计2025年高考求椭圆的标准方程、直线与椭圆的交汇问题仍会
预测 出题,一般以解答题出现,求椭圆的离心率,考查比较灵活,一般以选择
题、填空题的形式出现.
必备知识·逐点夯实
知识梳理·归纳
1.椭圆的定义
常数
把平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于______(大于|F
1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.
(3)
源自教材第113页例6.此题给出椭圆的另一种定义方式
[例1](1)如图,在圆x2+y2=4上任取一点P,过点P作x轴的垂线段PD,D为垂足.当点P在
2 2
+y =1
圆上运动时,则线段PD的中点M的轨迹方程为______________.
4
【解析】(1)设点M的坐标为(x,y),点P的坐标为(x0,y0),
(6)焦点三角形的周长为2(a+c).
基础诊断·自测
类型
辨析
改编
易错
高考
题号
1
2
4
3
1.(思考辨析)(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆.
(
×
)
提示:(1)因为2a=|F1F2|=8,动点的轨迹是线段F1F2,不是椭圆;
(2)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆.
(
×
)
提示:(2)由于2a<|F1F2|,动点不存在,因此轨迹不存在;
(3)平面内到点F1(-4,0),F2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F1,F2的距离之和的
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例1:(1) 已知椭圆的对称轴是坐标轴,O为坐标原 点,F是一个焦点,A是一个顶点,若椭圆的长轴 长是6,且cos∠OFA=2/3。则椭圆方程为 ________________。
(2) 设椭圆
x2
y2
1 上的点P到右准线的距离
100 36
为10,那么点P到左焦点的距离等于_______。
二.例题:
椭圆
高三备课组
一.基本知识概要
1 椭圆的两种定义:
①平面内与两定点F1,F2的距离的和等于定
长 2a F1F2 的点的轨迹,即点集M={P|
|PF1|+|PF2|=2a,2a>|F1F2|};(2a F1F2 时 为线段 F1F2 ,2a F1F2 无轨迹)。其中两定 点F1,F2叫焦点,定点间的距离叫焦距。
y2 b2
2
1(a>b>0)的焦点为 。求证:PF1F2 的面
F1
积 S b2 tan 。(图见教材P119页例2的图)
【思维点拨】 :解与 PF1F2 (P为椭圆上的点 ) 有关 的问题,常用正弦定理或余弦定理,并结合 PF1 PF2 2a 来解决。
例3:若中心在原点,对称轴为坐标轴的椭圆与
【思维点拨】解与△P F1F2有关的问题(P为椭 圆上的点)常用正弦定理或余弦定理,并且结 合|PF1|+|PF2|=2a来求解。
例5:(1)已知点P的坐标是(-1,3),F是椭圆
x2 y 2 1 的右焦点,点Q在椭圆上移动,当
16 12
QF 1 PQ 取最小值时,求点Q的坐标,并求出其
2
最小值。
直线x+y=1交于A、B两点,M为AB的中点,直线
OM(O为原点)的斜率为 2 ,且OA⊥OB,求椭
圆的方程。
2
【思维点拨】“OA⊥OB x1x2+y1y2=0”(其中 A(x1,y1),B(x2,y2))是我们经常用到的一个结论.
例4:已知椭圆的焦点是F1(-1,0),F2(1, 0),P为椭圆上的一点,且|F1F2|是|PF1|和|PF2| 的等差中项。(1)求椭圆方程; (2)若点P 在第三象限,且∠P F1F2=1200,求tan∠F1PF2。
2.在椭圆的两种标准方程中,总有a>b>0, c a2 b2 并且椭圆的焦点总在长轴上;
3.待定系数法和数形结合是最基本的方法与思 想.在解题时要熟练运用.
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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(3) 已知F1为椭圆的左焦点,A,B分别为椭圆的 右顶点与上顶点,P为椭圆上的点,当PF1⊥F1A, PO∥AB(O为椭圆中心)时,椭圆的离心率 e=_______。(教材P 119页例1)。
(4)已知椭圆 x2 y2 1上的点P到左焦点的距离
25 9
等于到右焦点的距离的两倍,则P的坐标是 _________。
一.基本知识概要
1 椭圆的两种定义: ②平面内一动点到一个定点和一定直 线的距离的比是小于1的正常数的点的 轨迹,即点集M={P| PF e ,0<e<1
的常数。( e 1 为抛d 物线; e 1 为
双曲线)
2 标准方程:
(1)焦点在x轴上,中心在原点:c a2 b2 (a>b>0);
成)。
4.重难点:椭圆的定义、标准方程和椭 圆的简单的几何性质。
5.思维方式:待定系数法与轨迹方程法。 6.特别注意:椭圆方程中的a,b,c,e与坐 标系无关,而焦点坐标,准线方程,顶 点坐标,与坐标系有关。因此确定椭圆 方程需要三个条件:两个定形条件a,b, 一个定位条件焦点坐标或准线方程。
二.例题:
A.坐标系下的性质:
③顶点:A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,
-b),B2(0,b),长轴|A1A2|=2a,短轴
|B1B2|=2b;( 半a 长轴长, 半b 短轴长);
④准线方程:x a 2 ;或
பைடு நூலகம்
a2 y
c
c
⑤焦半径公式:P(x0,y0)为椭圆上任一点。
|PF1|= r左 =a+ex0,|PF2|= r右 =a-ex0; |PF1|= r上=a+ey0,|PF2|= r下 =a-ey0;
(2)设椭圆的中心是坐标原点,长轴在x轴上,
离心率为
,已知点P
这个椭圆上的
点的最远距e 离是3 ,求这个0, 3椭圆的方程,并
2
求椭圆上到点P的距7离是
的2点 的坐标。
7
三、课堂小结: 1.椭圆定义是解决问题的出发点,要明确参数 a,b,c,,e的相互关系,几何意义与一些概念的 联系.尤其是第二定义,如果运用恰当,可收到 事半功倍的效果(如关于求焦半径的问题).
【思维点拨】
1)求离心率一般是先得到a,b,c的一个 关系式,然后再求e;
2)由椭圆的一个短轴端点,一个焦点,中 心O为顶点组成的直角三角形在求解椭 圆问题中经常用到;
3)结合椭圆的第二定义,熟练运用焦半径 公式是解决第(3)小题的关键。
例2:如图,设E:x 2
与 F2
,且
a2 P E, F1PF2
②两种标准方程可用一般形式表示:Ax2+By2=1 (A>0,B>0,A≠B),当A<B时,椭圆的焦 点在x轴上,A>B时焦点在y轴上。
3.性质:
对于焦点在x轴上,中心在原点:x
(a>b>0)有以下性质:
a
2 2
y2 b2
1
A.坐标系下的性质:
①范围:|x|≤a,|y|≤b;
②对称性:对称轴方程为x=0,y=0,对称中心 为O(0,0);
焦点F1(-c,0), F2(c,0)。
其中
x2 y 2 (1 一个
a2 b2
Rt )
2 标准方程:
(2)焦点在y轴上,中心在原点:c a2 b2 (a>b>0); 焦点F1(0,-c),F2(0,c)。 其中 y 2 x2 1
a2 b2
注意:
①在两种标准方程中,总有a>b>0,c a2 b2 并且椭圆的焦点总在长轴上;
PF a c, PF a c
max
min
B.平面几何性质:
⑥离心率:e = ac(焦距与长轴长之比) 0,1;e 越
大越扁,e 0 是圆。
⑦焦准距 p b2 ;准线间距 2a2
c
c
⑧两个最大角F1PF2
max
F1 B2
F2
,
A1PA2
max
A1 B2
A2
焦点在y轴上,中心在原点:y 2 x2 1 (a>b>0)的性质可类似的a给2 出b(2 请课后完