2005年春学期个人工作总结
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2005个人工作总结2005-2006年个人工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。
2005年春学期个人工作总结
2005年春学期个人工作总结一学期来，严格遵守学校的各项规章制度，能较好地处理好学校工作与家庭事务之间的关系，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，自身的思想觉悟和业务水平得到了一定的提高。
在教学工作上，本学期周课时17节，总课时374节。
由于我对教材经过上一届的摸索有了进一步的熟悉，所以教学工作还算比较顺利。
为了探索课改新教材和班级教学的实际结合点，寻求进一步提高教学质量的有效路径，每上的一节课，我都做好充分的准备，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案备课。
我还常常翻阅《小学语文教学》、《小学教育科研论坛》、《青年教师优秀教案选》等书籍，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时坚持听同事上课，主动争取外出听课机会，互相切磋，共同进步。
我现在所上的一年级，已经接手了二个学期，班里的每个学生的思想、学习以及家庭等情况，我都能做到心中有数，因此这个学期我把班级管理的工作重心放在培优补差上。
因为班级教学的学生个体差异不可避免的始终存在，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们获得的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
并且通过发动班上的优等生为后进生辅导。
令我欣慰的是，这些热心的小老师表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当小老师这个角色，他们说：“老师你说过，同在一个班就如同在一条船上的人，我们希望大家都好，想全班同学的学习成绩都是那么好。
所以我们乐意帮他们。
”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，帮助他们听写生字词和提高读背课文的能力等技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有了“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
2005年个人工作总结
2005年个人工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。
现将思想、工作情况作简要总结。
一、不断加强学习，素质进一步提高。
具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。
一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。
一是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告、十六届三中、四中全会决定等篇章。
二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等；三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。
在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息，争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入；对领导调研中的讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。
四是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。
我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。
二、尽心尽全力，较好地履行了自己的工作职责。
一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好领导的活动。
领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。
二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。
对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年来，未出任何差错。
三是尽可能根据领导关注的“三农”问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅；四是自觉服从？办公室的领导，主动衔接工作，较好的完成了所交给的任务。
三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。
认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己，增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。
严格遵守单位的各项规章制度，平时生活中团结同志，一年来没违纪发生，没为领导形象抹黑。
2005年个人工作总结工作总结
2005年个人工作总结工作总结一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真\学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2005年度个人工作总结
2005年工作总结教研室张兆宽一年来，在区教育局的正确领导下，在市教研室、市教科所的大力指导下，与同事们协调合作，认真学习先进的教育教学理论和专业知识，特别是加强教育科学和新课改理论的学习，更新教育理念，深化课堂教学改革，不断提高学科教研工作水平，较好地完成了年初所制定了目标任务。
在做好教研室整体工作的基础上，现从化学科初高中教研工作、高中组教研工作、中小学教育科研工作及协助性工作等四方面简单总结如下：一、加强学科教研工作，提升学科整体水平1、充分利用区教研室的微机和上网条件的优势，建立教研室公共邮箱（jys3697022@）和个人网页，构建全区学科交流平台，使区教研室成为全区化学学科的“集散地”和“交流中心”，在全区甚至全市范围内做到资源共享、优势互补、提高效率、共同发展，推进教研信息化进程。
继续推行和完善学科集体(电子稿)备课。
备课实行“全区集体一次备课”+“个人修改二次备课”制，即把教材按章节课时分给各学校教研组进行初次备课，并输入微机完成了“全校集体一次备课”；假期全区教师集中培训时全区集体备课，进行研讨修改，存入区教研室微机，完成了“全区集体二次备课”；教师上课时，在全区集体备课的基础上，根据本校学生及教师个人的具体情况进行“个人修改三次备课”，每年推出一个新版本，逐步完善全区集体备课教案。
通过全区备课会，促进教师对教材进行深入、细致地探讨, 了解每章、每节知识的深广度，掌握重难点，研究对教材的处理艺术，并以此为抓手，推动我区良好教研风气的形成。
建立“教师论文交流制度”，教师撰写的论文绝大多数都集中到区教研室。
一同进行交流研讨修改，一部分上报省、市教研室参加论文评选，一部分推荐鼓励教师投稿给各地专业报刊。
一年来，有一篇论文获省级一等奖，二篇论文获省级二等奖。
目前，很多教师养成了撰写教学论文的习惯，有两位教师的年发稿量都在十几篇以上，有几十篇论文发表在各级专业报刊上，促进了教师教研水平的提高。
2005春季学期教学工作总结
2004——2005学年第二学期初三英语教学工作总结黄长洪本学期我担任初三（1）、（2）班的英语教学，初三级第二学期是九年义务教育最关键的一个学期，同时也决定学生去向问题，主要工作是衔接中考。
从中考模拟考试的成绩看来，我所教的英语取得了很好的成绩，在学生中考后，所反馈的信息来看，此次中考感觉非常好，在中考试卷中有五十分的题目是被命中的，为今年中考全面突破历史成绩，贡献了自己的力量。
我主要在以下这些方面下了很大的功夫，现就工作情况总结如下：一、在本学期开学初，初三的新课还未授完，在教学新课时，我注意灵活运用各种教学方法，课堂上以学生为主体，教师为主导，让学生主动自觉地学，经常鼓励、辅导后进生，培养学生学习英语的兴趣。
还利用多种教学手段，创设情景，创造英语氛围。
平时认真备课，一丝不苟地批改作业，在作业本上与学生进行心灵的沟通，让每个学生感受到自己在老师心目中的地位。
二、在后部分复习时间，为了中考取得好成绩，我在以下方面下了很大功夫：1、抓好词汇复习关。
我将初中三册英语书的单词表录制成三盘磁带，让学生听了一遍又一遍，边听边跟读，然后分单元听写过关。
把初中三册的重点词组，打印成资料，让学生记忆，特别是重点识记固定搭配的短语。
2、系统地复习语法知识，根据《复习指导从书》分项目进行语法复习星期当即进行趁热打铁的练习。
3、狠练新题型的听力，定期定时地进行轰炸式的训练，特别是听短文写单词的题型；4、反复训练读写综合题，将各种类型的读写综合题都让学生见识，学生反复写，我就反复批改，直至有进步为止。
5、及时有效地评讲试卷，起到巩固纠错的功效，叫学生把做过的试题掌握。
6、教给学生做题的方法，以及记好知识难点的备忘录的方法。
7、在心理上进行教育，从心理的角度进行辅导学生学习，尤其是在中考临近前，帮助学生消除学生的忧虑心理。
让其轻松地迎接中考。
8、通过多渠道捕捉中考信息。
由于我勤勤恳恳地工作，付出了汗水，终归有所收获，本次中考成绩比较理想。
春季学期个人工作总结6篇
春季学期个人工作总结6篇篇1随着春季学期的结束，我对自己的工作进行了全面的总结和反思。
在这篇报告中，我将从以下几个方面进行详细阐述：教学任务完成情况、学生学习成果、课堂表现及反馈、教学方法和策略的运用、教学过程中的问题和改进措施以及个人专业发展和提升。
一、教学任务完成情况在春季学期，我圆满完成了学校安排的教学任务。
我教授了高中数学课程，包括函数、导数、微积分等章节，并通过精心备课和授课，确保了学生对知识的掌握和理解。
同时，我还组织了多次数学竞赛和课外活动，为学生提供了展示自己才能的平台。
二、学生学习成果通过期末考试和平时的作业情况来看，学生们在数学学科上取得了显著的进步。
大部分学生能够熟练掌握基本的数学概念和运算方法，部分优秀学生还在数学竞赛中获得了优异成绩。
这些成果的取得离不开学生们的努力和老师的悉心指导。
三、课堂表现及反馈在课堂上，学生们表现积极，认真听讲、积极参与互动，能够认真完成老师布置的任务。
同时，学生们也通过课堂表现和课后反馈，向老师提出了许多宝贵的建议和意见，帮助老师不断改进教学方法和策略。
四、教学方法和策略的运用我采用了多种教学方法和策略，如讲解、演示、讨论、互动等，以适应不同学生的需求和兴趣。
同时，我还注重启发式教学的运用，引导学生主动思考和探索问题，激发他们的学习兴趣和动力。
五、教学过程中的问题和改进措施在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，部分学生基础薄弱，难以跟上教学进度；一些学生缺乏学习动力和兴趣等。
针对这些问题，我采取了多种改进措施，如加强课后辅导和督促、开展小组学习等，帮助学生逐步克服困难，提高学习效果。
六、个人专业发展和提升在春季学期的工作中，我也不断提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动，学习了新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。
同时，我还积极与同行交流和分享经验，共同推动学校数学教学的不断进步和发展。
综上所述，春季学期的工作虽然取得了一定的成绩和进步，但仍有许多需要改进和提高的地方。
春季学期个人工作总结6篇
春季学期个人工作总结6篇第1篇示例：春季学期个人工作总结时光荏苒，转眼间春季学期已经接近尾声。
在这个充实而又忙碌的学期里，我经历了种种挑战，积累了许多宝贵的经验和收获。
回首这段时间的工作与学习，我深感欣慰，也意识到自己还有很多不足之处，需要不断努力和改进。
现在，我打算对这段时间的工作进行总结，以便更好地进步和成长。
回顾我的课业学习。
在这个学期，我承担了数学、语文、英语等多门学科的学习任务。
通过不懈的努力和辛勤的学习，我在这些学科中都取得了一定的进步。
在数学方面，我加强了对数学知识的理解和掌握，提高了解题和思维能力。
在语文和英语学习上，我加强了阅读和写作能力，提升了语言表达和交流水平。
在每天的学习过程中，我养成了良好的学习习惯，善于思考，多问问题，勤于总结。
通过不断的努力，我的学习成绩得到了提升，但仍需不断努力。
我参与了学校的各项活动和社会实践。
在学期期间，我积极参加了学校的艺术节、运动会和志愿者活动，在这些活动中，我锻炼了团队合作和沟通能力，增强了责任心和团队精神。
在社会实践中，我走进社区，参与公益活动，为社会做出了自己的贡献。
这些活动不仅为我提供了锻炼的机会，也增强了我对社会的认识和责任感。
我还参与了学校的科研项目和竞赛活动。
在这些活动中，我结合自己的兴趣和特长，积极参与了科研课题的探究和实验工作，同时也参加了一些学科竞赛活动。
通过这些活动，我不仅拓宽了知识面，也提高了动手能力和创新能力。
在这个过程中，我也积累了不少科研经验和比赛经验，为将来的发展和学习打下了坚实的基础。
这个春季学期对我来说是非常丰富和有意义的。
在这段时间里，我得到了老师和同学们的帮助和支持，也不断地成长和进步。
在未来的学习和工作中，我会不断总结经验，改进不足，争取更好地发展和成长。
我要感谢这个春季学期给予我的一切，也对自己未来的学习生活充满期待和信心！第2篇示例：春季学期个人工作总结时光荏苒，转眼间春季学期已经接近尾声，回首这段时间的学习和工作，我深感收获颇丰，同时也意识到自己在某些方面还有不足之处。
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2005 年春学期个人工作总结
一学期来，严格遵守学校的各项规章制度，能较好地处理好学校工作与家庭事务之间的关系，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，积极参加各类政治业务学习，自身的思想觉悟和业务水平得到了一定的提高。
在教学工作上，本学期周课时17 节，总课时374 节。
由于我对教材经过上一届的摸索有了进一步的熟悉，所以教学工作还算比较顺利。
为了探索课改新教材和班级教学的实际结合点，寻求进一步提高教学质量的有效路径，每上的一节课，我都做好充分的准备，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况精心设计教案备课。
我还常常翻阅《小学语文教学》、《小学教育科研论坛》、《青年教师优秀教案选》等书籍，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时坚持听同事上课，主动争取外出听课机会，互相切磋，共同进步。
我现在所上的一年级，已经接手了二个学期，班里的每个学生的思想、学习以及家庭等情况，我都能做到心中有数，因此这个学期我把班级管理的工作重心放在培优补差上。
因为班级教学的学生个体差异不可避免的始终存在，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上
多提问，多巡视，多辅导，对他们获得的点滴进步给予大力的表扬，课后多找
他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
并且通过发动班上的优等生为后进生辅导。
令我欣慰的是，这些热心的小老师表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当小老师这个角色，他们说：“老师你说过，同在一个班就如同在一条船上的人，我们希望大家都好，想全班同学的学习成绩都是那么好。
所以我们乐意帮他们。
”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，帮助他们听写生字词和提高读背课文的能力等技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有了“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
本班所定的八对“一帮一”小组，学生大面积都有了进步，有的进步非常快。
如：。
这几位学生进步明显，改掉了懒做作业的不良的现象，字也越写越漂亮了，后三、四个单元检测的成绩都达优秀。
让我少操了一部分心，学生也在教学的锻炼中得到了成长，学期结束我得好好奖励这些小老师。
但是，事情也不是那么一帆风顺，还有几位特别的，有的出奇的懒，而且任性，父母都拿他们没办法，“小老师”就更管不动了；所以，还得我亲自出
马抓，中午常常留下来补缺、辅差，这样才勉强地把他们的
成绩拉上去，消除了低分率。
对于班级管理工作，这个学期我继续担任一年级（1）班班主任，为抓好本班的班风、学风建设，促进学生全面发展，我重点抓以下几方面工作：
1.培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，班里绝大部分同学都能做得较好。
2.培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合小红花评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经逐步养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，有时个别家长来到教室门口，同学们懂得叫声叔叔好（阿姨好）。
同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交还失主或交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。
如：三月份是学雷锋活动
月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。
让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4.培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课
上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。
教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5.做好学生的安全教育工作。
每天上课抽出几分钟进行安全教育, 教育学
生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。
6.配合防疫部门做疫苗接种动员工作。
给学生讲疫苗接种有防病方面的
知识，还教给学生预防一些传染病的措施。
7.鼓励学生积极主动的多参加课外文体活动，近半数的学生参加了学校的
特长班。
让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到培养锻炼。
8 .加强与家长之间的联系，平时我多数是采取利用中午和放晚学后的时
间进行家访，这样能够及时把在教育教学中遇到的情况反馈给家长，特别是那些顽皮的学生取得了家长共同配合管教，趁热打铁才能收到更好的效果。
过去有六、七个同学常与同学争吵，骂粗口；不完成家庭作业，在老师和家长的反复教育，现在有了很大的改变。
以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教
学工作，为培养新时代接班人努力！。