社会调查研究与方法第八章自测
社会调查研究方法第八章
□女
3. 你平时是否有上网的经历？（单选）□ 是
□否
4. 你一般使用哪种方式上网？（多选）□ 电脑上网 □ 手机上网
5. 你通常在哪里上网？（多选）
□ 家里
□ 网吧
□ 图书馆
□ 其他，请注明
6. 你平时在什么时间上网？（单选）
□ 课余时间□ 有时逃课□ 经常逃课□ 其他时间
7. 你一般每天上网多长时间？（单选）
□ 1个小时以下□ 1～3小时□ 3～5小时□ 5小时以上
8. 你上网通常都做些什么？（多选）
□ 聊天□ 玩游戏□ 浏览新闻 □ 听音乐、看电影或其他视频
□ 发微博□ 网购□ 逛论坛 □ 查找学习资料
□ 收发邮件□ 其他
9. 你花费在这些事情上的时间是？（填空）
聊天 分钟
玩游戏
分钟
浏览新闻
分钟 听音乐、看电影或其他视频 分钟
我们在日常生活中离不了测量，如每天关心温度， 看看温度计以决定是否增减衣物；关心自己的体重， 踩一踩体重计以判断减肥是否有效等。很多情形下， 除了使用这些非常精确的测量工具进行的精确测量外， 我们还可能使用比较粗略的估计，如喝一小口汤尝尝 咸淡；用手摸摸茶杯判断茶水是否适宜饮用等。
以上所述都是对物质世界的测量。当然，我们也会对非 物质世界进行测量，并且经常使用不太精确的表述，如某某 很能干，某某很可爱，某件事做得很过分，某部影片很感人 等。这些测量相对来说不是很精确，有时甚至是人的直觉。
（3）简单说明研究目的和研究内容。如果研究单位和调 查对象身份的介绍可以让调查对象建立起初步的信任，那么研 究目的和研究内容的介绍就有可能引起调查对象的兴趣。当然， 我们不可能有许多时间详细介绍研究目的和研究内容，有时甚 至不必明确说明研究目的，因此只需要大致上把研究目的和研 究内容讲清楚就可以了。例如，在进行家庭婚姻调查时可以说： “每一个人都有一个家庭，每一个人都希望有一个幸福的家庭， 我们的研究就是为了让更多的幸福家庭出现，使您的生活更愉 快。如果您能告诉我们您对幸福家庭的看法及您的家庭情况， 这对我们及其他家庭来说都是一种荣幸。”
社会调查研究与方法自测题(下)
社会调查研究与方法自测题第九章一、填空题：1．按照调查的组织方式的不同，试点调查法可分为____________和____________试点；根据试点环境不同，试点调查可分为____________和____________试点。
2．试点假设的建立实际上是选择一个试点课题的____________和____________并加以____________的过程。
3．试点过程的控制主要是对____________和对____________的控制。
4．试点效果的检测必须具有____________、____________和____________。
5．对试点结果的评价，主要是对试点结果的____________效度与____________效度作出科学评价。
1．平行连续实验室实地2.自变量因变量控制3.试点激发非试点因素4.科学性统一性可重复性5.内在外在二、选择题：1．试点调查法的程序是（）。
A．试点前的准备B试点过程中的控制C资料的搜集D资料的判断E试点效果的检测和评价2．试点调查法的特征有（）。
A．实践性B代表性C动态性D综合性E静止性1.ABE2.ABCD三、名词简释试点调查法试点调查法：所谓试点调查法，就是为了取得实行某一政策或方案的经验，固守一个有代表性的基点，进行一个时期的持续调查，系统地搜集和积累第二手资料，有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律，借以指导全面工作的调查方法。
试点调查法是获取直接经验的有效途径，是领导机关和公务人员摸清实际情况，据以改进政府工作的重要方法。
四、简答题1．简述试点调查法的涵义与特征。
2．简述试点调查法的类型及作用。
3．如何进行试点调查？4．试点经验如何推广？5．试点调查法的优缺点有哪些？第十章一、填空题：1．会议调查根据调查方式的不同可划分为：____________型、____________型和____________型；根据会议内容与任务的不同可分为：____________型和____________型。
社会调查研究与方法 第八章自测
一、填空题(每空2分,共计32分)
题目1
观察法通常用于在实地调查中收集社会()或(),而且通常结合其她调查方法共同使用、
答案:
反馈
正确答案就是:初级信息,原始资料
题目2
观察得内容及其结论究竟如何,除了取决于观察对象得()与观察者感觉器官得感知能力外,也取决于观察者得()。
观察法有以下几个显著得特点:
第一,它以人得感觉器官为主要调查工具。ﻫ第二,它就是有目得、有计划得自觉活动。
第三,它就是在一定理论指导下得观察。
第四,它观察得就是保持自然状态得客观事物。
题目１6
怎样进入实地观察现场？
答:在进入观察现场时,要注意选择恰当得方式、进入观察现场得方式有隐蔽与公开两大类,两者得区别在于观察者就是否让观察对象知道自己得真实身份、能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想,但往往比较困难。因此,观察者有时需要采取逐步进入与隐蔽进入得方式。逐步进入就是在刚开始时,并不向有关人士介绍观察得全部内容或者观察得最终目得,以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。在以后观察有了一定进展、对方习以为常时,再提出扩大观察范围或延长时间等要求、有时,观察者也可在观察得开始阶段先采取局外观察得方式进行观察,再自然而然地逐步建立与观察对象得关系,由浅入深地参与她们得一些活动,以后随着观察对象与观察者关系得加深,再逐步暴露自己得身份。ﻫ隐蔽进入得方式就就是观察者始终不暴露自己得身份,而就是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。对于大多数非参与式观察与一些特殊得参与式观察,这种方式较为适用。
B、资料整理与分析难度大
C、获得合作有一定难度
D、 可靠性较高
E.难以进行定量分析
F。 易受观察者主观因素得影响
社会调查研究与方法自测题及答案—精心整理适合考试目前最新最全
社会调查研究与方法自测题一、填空题1．社会调查研究是达到正确地认识社会各类现象与本质的方法之一，它是专门研究搜集社会资料、分析社会资料等这种特殊认识活动的规律和方法的科学。
2．调查过程中运用定量方法时，要从定性出发，通过量化过程，返回到定性。
在社会调查中，如果采用个案材料说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性。
3．社会调查研究方法本身不是目的，它是一种了解社会、认识社会、改造社会的一种手段或工具，它的最终目的在于揭示社会现象的发展规律，能动地改造客观世界和改造主观世界。
4.社会调查研究方法的理论基础是哲学理论基础和具体科学原理。
5.社会调查研究应遵循的基本原则是：客观性原则立场、科学性原则、系统性原则。
6．作为一个完整的系统，社会的三个基本要素是自然环境、人口、文化。
7．社会调查研究的对象之一，初级社会群体是指家庭、邻里、非正式组织。
8．社会调查研究所借助的概念是从概念的定义、内容、状况三方面来分析的。
9．概念是构成社会现象的本质属性，一事物与他事物的区别是用概念来表述的。
10．明确概念的基本方法是给出定义。
11．不受外界因素的影响而自身产生变化的变量是自变量，受外界因素影响而变化的变量是因变量，介于两者之间的是中间变量。
12．变量值只有类别之分，而没有大小、优劣之别的变量是定类变量；变量值除了具有类别属性之分，还有等级或次序之别的是定序变量；变量值除了具有类别次序区分外，还有类别之间、序列之间的标准化距离的变量是定距变量；变量值除具有定类、定序、定距等特征外，在变量值中还有一个真正的零的变量即为定比变量。
13．当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之相应增加，这种相关关系是正相关。
当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之有减少的趋势，这种相关关系是负相关。
当自变量的数值发生变动，因变量的随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关。
当自变量的数值发生变动，因变量的随着发生变动，但这种变动是不均等的，这种关系称为曲线相关。
社会调查研究方法 第八章
第八章 数据处理
基本概念
数据处理 ◇ 资料检查 ◇ 资料校订 ◇ 数据文件 ◇ 编码 ◇ 事前编码 ◇ 边缘 编码◇ 事后编码 ◇ 编码手册 ◇ 栏位 ◇ 登录表 ◇ 资料录入 ◇ 条形码判读 器 ◇ 光电扫描仪 ◇ 数据清理 ◇ 可能数值清理 ◇ 一致性清理 ◇ 缺失值 ◇ 系统性缺失值 ◇ 平均值估计法 ◇ 回归估计法
一
1.在编码的过程中，除了要对被访者每一个回答的选项进行编码外，还需对问卷编 号、访问员编号等相关内容依统一标准进行编码，这样做可以为查找问卷错误提供 极大的便利。 2. 如果被访者的回答内容本身就是一些数字资料，如被访者的年龄、收入等， 在 编码时应尽可能保留原来资料的面貌， 以使资料的使用者有更大的空间自己处理 所需要的变量类型。 3.对于“不确定”、“不知道” 或 “其他” 这样的特殊选项，在编码设计时要使 用固定的代码，如 “９ ８”、“９ ９ ８” 等，最好在整份问卷中都完全一致。 此类代码前后一致性程度越高，录入时出错的可能性就越小。
二
（三）编码手册的编制
提供一套标准化的编码作业程序 编码作业的一份操作档案。
数据分析人员了解数据文件的指南。 时间紧迫
二
（四）特殊题型的编码
1．复选题的编码 2． 排序题的编码（见P220）
四
第三节 数据录入与整理
第三节 数据录入与整理
一 决定录入方式和软件 二 人工录入的注意事项 三 数据清理 四 缺失值的处理
第八章 数据处理
第一节 资料检查与校订 第二节 资料编码 第三节 数据录入与整理
第一节 资料检查与校订
第一节 资料检查与校订
一 资料检查 二 资料校订
（一）资料检查
1.检查问卷 2.回访 在实际访问中， 访问员的违规或舞弊行为主要表现为以下几类: 首先， 没有按规定访问指定的被访者。 其次， 用电访或邮寄代替面访。 再次， 故意漏问某些较敏感或较难问的题目。 最后， 自己填答问卷。
《社会调查研究》第八——十二章
8．观察法的评价
（1）优点 提供第一手资料；可靠性高；获取的资料及时有 效；可搜集到一些难获取的信息；简单易行。 （2）局限性 难以进行定量分析；容易受观察者主观因素的影 响；获得合作有难度；受到时间空间的限制；资 料整理和分析有难度。
第九章 实验法
主讲：周红益
1．实验法的含义与基本要素
3．实验法的类型 与基本程序
按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验 和单一组实验； 按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现 场实验； 按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现 场实验； 按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验 法可分为单盲实验和双盲实验。 实验法的实施程序分为：准备工作、具体实施和资料 处理三个阶段。
第十一章 概念的操作化与测量
主讲：周红益
1．概念的具体化和操作化
概念的具体化和操作化就是明确所提出概念的 定义，分清概念（包括命题和假设）的层次， 并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的 指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测 量的指标，以实现社会调查研究的定量化。 概念的具体化和操作化的过程大致分为四个阶 段：概念的形成——概念的界定——选择测量 指标——编制综合指标。
3．观察法的类型
根据观察程序的不同，观察法可分为结构式观察和非 结构式观察两大类； 根据观察场所的不同，观察法可分为实验室观察和实 地观察两大类； 根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和 参与观察两大类； 根据参与程度不同可以分为完全参与观察和不完全参 与观察。 根据观察对象的不同，观察法可分为直接观察和间接 观察两大类。
确定观察的对象和范围； 时间； 地点； 活动的特点及发展过程 原因； 方式和方法； 态度； 可能出现的问题及其对策。
社会调查研究与方法 第八章自测
社会调查研究与方法第八章自测一、填空题（每空2分，共计32分）题目1观察法通常用于在实地调查中收集社会（）或（），而且通常结合其他调查方法共同使用。
答案：反馈正确答案是：初级信息，原始资料题目2观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（）。
答案：反馈正确答案是：客观状况，认识能力题目3根据观察者的角色不同，观察法可分为（）和（）两大类。
答案：反馈正确答案是：非参与观察，参与观察题目4观察法多数是（）观察，适用于（）类型的调查研究。
答案：反馈正确答案是：非结构式，定性题目5观察法准备阶段的主要任务是（）和进行必要的（）。
答案：反馈正确答案是：制定观察计划，物质准备题目6（）是观察法最常用的一种记录方式。
它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。
答案：反馈正确答案是：当场记录，自然状态题目7观察误差来自（）和（）两个方面。
答案：反馈正确答案是：观察主体，观察客体题目8对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。
而在（）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。
答案：反馈正确答案是：非参与式，参与式标记题目信息文本二、选择题（每题3分，共计18分）题目9观察法是指主要通过（）进行调查的一种方法。
选择一项：A. 问卷B. 人们的感觉器官C. 访谈D. 搜集文献反馈正确答案是：人们的感觉器官题目10观察法的局限性主要是（）。
选择一项或多项：A. 受时间空间条件的限制B. 资料整理和分析难度大C. 获得合作有一定难度D. 可靠性较高E. 难以进行定量分析F. 易受观察者主观因素的影响The correct answers are: 受时间空间条件的限制, 易受观察者主观因素的影响, 资料整理和分析难度大, 获得合作有一定难度, 难以进行定量分析题目11根据观察对象的不同，观察法可分为（）。
选择一项：A. 实验观察和非实验观察B. 直接观察和间接观察C. 参与观察和非参与观察D. 有结构观察和无结构观察反馈正确答案是：直接观察和间接观察题目12观察法多数是非结构式观察，主要用于（）。
国家开放大学《社会调查研究方法》章节自测题参考答案
国家开放大学《社会调查研究方法》章节自测题参考答案导论一、填空题（每小题2分，共计20分）1.社会调查研究是人们（有计划、有目的）地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出（描述、解释）和提出对策的社会实践活动和认识活动。
2.社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。
3.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量、密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。
4.文化有广义和狭义之分。
广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。
狭义的文化专指后者。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
5.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。
6.社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。
7.直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验的社会调查研究方法。
8.近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪末20世纪初的（美国）。
9.英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
10.第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。
二、选择题（每小题2分，共计16分）11.社会调查研究的基本特征是（）。
A.专门性B.系统性C.客观性D.针对性E.实证性F.相关性12.社会的基本要素是（）。
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社会调查研究与方法第八章自测
一、填空题（每空2分，共计32分）
题目1
观察法通常用于在实地调查中收集社会（）或（），而且通常结合其他调查方法共同使用。
正确答案是：初级信息，原始资料
题目2
观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（）。
正确答案是：客观状况，认识能力
题目3
根据观察者的角色不同，观察法可分为（）和（）两大类。
正确答案是：非参与观察，参与观察
题目4
观察法多数是（）观察，适用于（）类型的调查研究。
正确答案是：非结构式，定性
题目5
观察法准备阶段的主要任务是（）和进行必要的（）。
正确答案是：制定观察计划，物质准备
题目6
（）是观察法最常用的一种记录方式。
它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（）。
正确答案是：当场记录，自然状态
题目7
观察误差来自（）和（）两个方面。
正确答案是：观察主体，观察客体
题目8
对于（）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。
而在（）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。
正确答案是：非参与式，参与式
二、选择题（每题3分，共计18分）
观察法是指主要通过（）进行调查的一种方法。
选择一项：
A. 访谈
B. 人们的感觉器官
C. 问卷
D. 搜集文献
正确答案是：人们的感觉器官
题目10
观察法的局限性主要是（）。
选择一项或多项：
A. 难以进行定量分析
B. 受时间空间条件的限制
C. 获得合作有一定难度
D. 资料整理和分析难度大
E. 可靠性较高
F. 易受观察者主观因素的影响
正确答案是：受时间空间条件的限制, 易受观察者主观因素的影响, 资料整理和分析难度大, 获得合作有一定难度, 难以进行定量分析
题目11
根据观察对象的不同，观察法可分为（）。
选择一项：
A. 直接观察和间接观察
B. 实验观察和非实验观察
C. 有结构观察和无结构观察
D. 参与观察和非参与观察
正确答案是：直接观察和间接观察
题目12
观察法多数是非结构式观察，主要用于（）。
选择一项：
A. 访谈调查
B. 定量研究
C. 问卷调查
D. 定性研究
正确答案是：定性研究
题目13
和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（）。
选择一项：
A. 客观性问题
B. 全方位问题
C. 法律和道德伦理问题
D. 求真务本问题
正确答案是：法律和道德伦理问题
题目14
确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（）。
选择一项：
A. 符合调查研究收集资料的要求
B. 具备必要的人、财、物等条件
C. 当地部门和观察对象不反对
D. 能够隐蔽进入现场
反馈
正确答案是：当地部门和观察对象不反信息文本
三、简答题（每题8分，共计24分）
题目15
什么是观察法？它有哪些特点？
答：观察法是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。
它的主要作用就在于收集到真实可靠的资料，并通过对资料的科学分析得出正确的结论。
观察法有以下几个显著的特点：
第一，它以人的感觉器官为主要调查工具。
第二，它是有目的、有计划的自觉活动。
第三，它是在一定理论指导下的观察。
第四，它观察的是保持自然状态的客观事物。
题目16
怎样进入实地观察现场？
答：在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。
进入观察现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的区别在于观察者是否让观察对象知道自己的真实身份。
能够自然地、直接地、公开地进入现场当然十分理想，但往往比较困难。
因此，观察者有时需要采取逐步进入和隐蔽进入的方式。
逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观察者进入。
在以后观察有了一定进展、对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。
有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观察对象与观察者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。
隐蔽进入的方式就是观察者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。
对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察，这种方式较为适用。
题目17
观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？
答：从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。
观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。
在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：
第一，观察者的社会价值取向。
第二，观察者的职业道德和工作作风。
第三，观察者的能力、知识与经验。
第四，观察者的心理素质。
第五，观察手段。
在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有：
第一，被观察者的反应。
第二，人为的假象。
第三，事物本质的显现程度。
针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。
首先要选择合格的观察者，然后对他们进行必要的培训，使他们统一思想，掌握有关知识，提高观察能力。
在实施观察的过程中，要按照观察法的基本原则和要求行事。
通过这种努力，尽管仍然不可能完全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。
四、问答题（每题13分，共计26分）
题目18
举例说明什么是完全参与观察和不完全参与观察？它们有何区别？答：完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。
完全参与观察可以获得许多深入的、真实的资料。
（举例）
不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。
不完全参与观察的优点是观察者不仅能够通过与被观察者共同活动得到大量生动具体的感性
资料，而且能够公开地同被观察者深入探讨问题，收集到许多完全参与观察难以得到的理性资料。
但这种方法会使被观察者时时感到他们正在被观察，从而有可能改变他们的行为方式，影响观察资料的真实性和准确性，而且观察结论易带主观感情成份。
（举例）
题目19
列出5种社会现象和社会事物，指出哪些适用于参与观察，哪些适用于非参与观察，并说明理由。
参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。
非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。
完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常生活进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察着。
例如，美国社会学家S·罗伯特和M·兰德对美国中部城镇进行研究时，要求观察员长期住在城镇的公寓或私人住宅里，让他们在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。
这些就是完全参与观察。
非参与观察比较客观、公允，但不够深入，看到的多是一些表面的、甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识。
它比较适用于
对某些公共场所（比如会议、剧场、车站等）或某些公众活动（比如游行、集会、考试等）中人们行为和表现的观察。
直接观察是指观察者从观察到的现实社会事物那里直接获得所需的信息资料。
例如观察一定时期内阅览室中哪些书刊磨损严重，由此看出这一时期人们的阅读倾向；观察某小区生活垃圾，由此发现居民的饮食习惯或生活水平。
实验室观察是指在有各种观察设施的实验室或者经过一定布置的活动室、会议室等场所，对研究对象进行观察的方法在实验室中各个不同位置均装有隐蔽的摄像头，可以摄下室内的一切活动。
实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。
例如我国各级党政领导部门和领导干部有一个传统作法，即到基层“蹲点”，以了解情况，发现问题，总结经验、寻求对策。
反馈
答题要点：
（1）从参与观察（包括完全参与观察和不完全参与观察）和非参与观察的不同适用性出发，选择5种不同类型、不同性质的社会现象和社会事物，分别指出与之相对应的观察方法。
（2）说明各社会现象和社会事物与各观察方法对应的理由（仍然是根据各种观察方法的适用性）。