小学一年级前鼻音、后鼻音注音练习
一年级语文上册前鼻音后鼻音练习
一年级语文上册前鼻音后鼻音练习研究必备，欢迎下载小学拼音前鼻音与后鼻音汇总复。
给下列每个字在括号里先注音，再组词：进（jìn）金（jīn）斤（jīn）近（jìn）巾（jīn）仅（jǐn）尽（jìn）今（jīn）紧（jǐn）劲（jìng）禁（jìn）锦（jǐn）津（jīn）筋（jīn）精（jīng）茎（jīng）京（jīng）敬（jìng）镜（jìng） XXX（jìng）亲（qīn）钦（qīn）禽（qín）XXX（qīng） XXX（qíng） XXX（qīng）新（xīn）辛（xīn）鑫（xīn）行（xíng）腥（xīng）型（xíng）静（jìng）泾（jīng）惊（jīng）警（jǐng）净（jìng）琴（qín）芹（qín）擒（qín）请（qǐng）轻（qīng）庆（qìng）薪（xīn）莘（shēn）姓（xìng）猩（xīng）邢（xíng）睛（jīng）劲（jìng）鲸（jīng）竟（jìng）井（jǐng）秦（qín）侵（qīn）清（qīng）顷（qǐng）心（xīn）信（xìn）性（xìng）醒（xǐng）刑（xíng）经（jīng）颈（jǐng）景（jǐng）境（jìng）晶（jīng）勤（qín）寝（qǐn）情（qíng）倾（qīng）芯（xīn） XXX（xīn）星（xīng）形（xíng）兴（xìng）幸（xìng）杏（xìng）怎（zěn）增（zēng）赠（zèng）憎（zēng）XXX（cén）曾（céng）蹭（cèng）噌（cēng）层（céng）森（sēn）僧（sēng）真（zhēn）阵（zhèn）震（zhèn）朕（zhèn）正（zhèng）症（zhèng）挣（zhèng）蒸（zhēng）XXX（chén）辰（chén）成（chéng）呈（chéng）撑（chēng）惩（chéng）XXX（shēn）婶（shěn） XXX（shěn）镇（zhèn）珍（zhēn）贞（zhēn）圳（zhèn）证（zhèng）征（zhēng）筝（zhēng）拯（zhěng）尘（chén）晨（chén）城（chéng）橙（chéng）澄（chéng）神（shén）绅（shēn）甚（shèn）缜（zhěn）诊（zhěn）侦（zhēn）整（zhěng）怔（zhēng）睁（zhēng）沉（chén）趁（chèn）诚（chéng）乘（chéng） XXX（chéng）审（shěn）身（shēn）什（shén）针（zhēn）振（zhèn）枕（zhěn）政（zhèng）争（zhēng）XXX（zhèng）臣（chén）衬（chèn）称（chēng）承（chéng）秤（chèng）伸（shēn）深（shēn）慎（shèn）渗（shèn）生（shēng）胜（shèng）牲（shēng）甥（shēng）省（shěng）声（shēng）圣（shèng）升（shēng）盛（shèng）绳（shéng）剩（shèng）人（rén）认（rèn）刃（rèn）忍（rěn）韧（rèn）仞（rèn）纫（xián）任（rèn）仁（rén）仍（réng）因（yīn）印（yìn）殷（yīn）荫（yìn）英（yīng）营（yíng）婴（yīng）颖（yǐng）XXX（yíng）缨（yīng）问（wèn）稳（wěn）翁（wēng）本（běn）蹦（bèng）甭（béng）扔（rēng）音（yīn）引（yǐn） XXX（yǐn）姻（yīn）应（yīng）迎（yíng） XXX（yīng）XXX（yíng）蝇（yíng）文（wén）蚊（wén）嗡（wēng）笨（bèn）崩（bēng）银（yín）阴（yīn）吟（yín）硬（yìng）映（yìng）赢（yíng）荧（yíng）。
(完整版)一年级前后鼻音练习题
圆
年
关
全
远
船
弯
田
面
蓝
安
短
伞办Leabharlann 寒变暗欢
边
en
文
们
问
真
怎
什
分
身
认
很
本
人
in
林
心
进
近
辛
亲
印
信
今
un
春
困
村
吞
un
群
云
四．后鼻音
ang
上
唱
方
羊
样
当
亮
乡
忘
浪
傍
黄
江
往
向
香
两
阳
娘
广
场
长
放
想
让
ong
东
冬
荣
更
公
工
中
重
永
松
送
弓
用
虫
农
动
兄
空
同
中
红
ing
明
青
令
晶
丁
听
星
景
平
庆
名
领
迎
病
情
请
情
轻
晴
eng
正
风
更
等
灯
成
朋
扔
生
声
升
提示：★带有“青”部件的多为后鼻音（请、晴、情、清、蜻）
提示：★带有“京”部件的多为后鼻音（景、鲸、惊、）
提示：★带有“丁”的多为后鼻音（定、顶、叮、订、钉、盯、）
一．平舌音
z
字
自
一年级下册所有前后鼻音发音分类练习
一年级下册所有前后鼻音发音分类练习
这份文档旨在帮助一年级的学生练前后鼻音的发音分类。
下面是一系列的练，供学生们参考和练。
练一：辨别前鼻音与后鼻音
请听录音，判断每个词语中的音素是前鼻音还是后鼻音。
1. pen - （前/后）鼻音
2. cap - （前/后）鼻音
3. mat - （前/后）鼻音
4. sock - （前/后）鼻音
5. dog - （前/后）鼻音
练二：前鼻音与后鼻音的书写
请根据所给的发音，选择正确的字母进行填空。
1. __ig - pig（前/后）鼻音
2. d__g - dog（前/后）鼻音
3. __en - when（前/后）鼻音
4. m__t - mat（前/后）鼻音
5. p__n - pen（前/后）鼻音
练三：前鼻音与后鼻音的组合
请配对每个前鼻音与后鼻音的组合。
1. pig + cat = ____
2. dog + pen = ____
3. mat + sock = ____
4. hat + sun = ____
5. man + bed = ____
练四：自主朗读
请自主选择一本故事书，或从教材中选择一个段落，用自己的朗读方式读出含有前鼻音和后鼻音的词语。
读完后，可以将录音给老师或家长收听，以便获得反馈。
以上是一年级下册所有前后鼻音发音分类练习的内容。
通过这些练习，学生们可以提高识别和发音前后鼻音的能力，加强语音的准确性。
祝大家练习愉快！。
小学一年级前鼻音、后鼻音听写练习
小学一年级前鼻音、后鼻音听写练习前鼻音练
- 1. 发音练
前鼻音包括“m”、“n”、“ñ”三个音，教师可以分别带领孩子们
进行练。
首先，让孩子们看看这三个字母的形状，然后教师说出相
应的音，要求孩子们跟着念。
念完后可以请孩子们自己练，看谁念
得最标准。
- 2. 音标记忆
在教师的带领下，孩子们可以研究到三个前鼻音的音标：[m]、[n]、[ñ]。
教师可以通过自己发音和拼读单词的方式，让孩子们记
住这些音标的正确发音。
- 3. 听写训练
教师可以每周安排一次前鼻音的听写训练，帮助孩子们加深记忆。
可以从最简单的单词开始，例如“妈妈”、“鼻子”、“牛奶”，逐渐增加难度，直到孩子们能够听写出较难的词汇。
后鼻音练
- 1. 发音练
后鼻音包括“ng”音，教师可以带领孩子们进行练。
同样地，首先要让孩子们看看这个字母的形状，并听教师朗读相应的音。
然后让孩子们自己跟着念，直到掌握正确的发音。
- 2. 音标记忆
后鼻音的音标为[ŋ]，教师可以通过发音和拼读单词的方式，让孩子们记住这个音标的正确发音。
- 3. 听写训练
同样地，教师也可以每周安排一次后鼻音的听写训练，帮助孩子们加深记忆。
从简单的单词，例如“手指”、“桔子”、“王”开始，一步步增加难度。
希望这些练习对小学一年级的孩子们有所帮助！。
前后鼻音练习题
前后鼻音练习题前后鼻音练习题在学习语言的过程中，发音是一个非常重要的方面。
准确的发音不仅能够让我们更好地理解别人的意思，也能够让别人更好地理解我们的意思。
而其中一个比较困难的部分就是前后鼻音。
接下来，我将为大家提供一些前后鼻音的练习题，希望能够帮助大家更好地掌握这一技巧。
练习一：前鼻音和后鼻音的区分1. 看图写词：请根据下面的图片，写出正确的单词。
（图片一：一只猫的图片）正确答案：猫（māo）（图片二：一只狗的图片）正确答案：狗（gǒu）2. 听音写词：请听音，写出正确的单词。
（音频一：māo）正确答案：猫（音频二：gǒu）正确答案：狗练习二：前鼻音和后鼻音的组合1. 请根据下列音节，组合成正确的词语。
（音节一：mā）（音节二：míng）正确答案：猫（māo）（音节二：gǒu）正确答案：狗（gǒu）2. 请听音，写出正确的词语。
（音频一：mā + o）正确答案：猫（māo）（音频二：gǒu + ěr）正确答案：狗儿（gǒu ér）练习三：前鼻音和后鼻音的对比1. 请听音，选择正确的词语。
（音频一：bā + o）A. 抱（bāo）B. 包（bāo）正确答案：A. 抱（bāo）（音频二：bǔ + o）A. 补（bǔ）B. 不（bù）正确答案：B. 不（bù）2. 请根据下列音节，组合成正确的词语。
（音节一：bǔ）（音节二：bǔ）正确答案：补（bǔ）（音节二：bù）正确答案：不（bù）通过以上的练习题，我们可以更好地掌握前鼻音和后鼻音的发音技巧。
在实际的口语交流中，我们可以通过不断练习和听力训练，提高自己的发音准确性。
同时，我们也可以通过多听多读多说的方式，加深对前后鼻音的理解和掌握。
总结起来，前后鼻音的练习是一个需要耐心和毅力的过程。
只有通过不断的练习和反复的听力训练，我们才能够真正掌握这一技巧。
希望以上的练习题能够对大家有所帮助，让我们一起努力，提高自己的语言发音水平！。
一年级前后鼻音练习题
提示：★带有“丁”的多为后鼻音（定、顶、叮、订、钉、盯、）
eng
正
风
更
等
灯
成
朋
扔
生
声
升
一．平舌音
z
字
自
在
早
怎
作
坐
走
子
c
采
草
才
菜
彩
睬
踩
提示：★带有“采”部件的字多为平舌音（菜、彩、睬、踩）
s
三
四
岁
松
送
诉
色
寺
伞
二．翘舌音
zh
正
真
只
竹
站
中
舟
纸
这
猪
着
捉
知
ch
唱
出
茶
吃
春
吹
车
虫
成
船
场
尺
长
sh
生
师
上
书
说
水
术
石
山
手
少
是
树
谁
沙
什
时
数
身
声
闪
识
r
日
入
人
如
认
让
扔
荣
三．前鼻音
an
玩
尖
见
看
天
三
电
山
闪
千
南
站
万
铅
晚
前
圆
年
关
全
远
船
弯
田
面
蓝
安
短
伞
办
寒
小学语文一年级前后鼻音练习
前后鼻音练习区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。
n前，ng后。
发ng时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。
前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。
后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。
想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：第一、舌位不同。
发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。
第二、口形不同。
发-n时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不同。
前鼻音-n较尖细清亮；后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
这其中的主要区别是第一条，即发-n时，舌尖顶住上齿龈，发-ng时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。
我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。
即“shen”和“sheng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音,然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。
习惯了之后，试着先发“en”音，记住发“en”时的口型，在把“sh”加上去，发“shen”音。
这个方法多练才可以体会。
同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。
也就是反复练习“eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。
这样应该会慢慢读得清楚又自然的。
对“ing”和“in”也是同样的方法，可以先练习“因（yin）为”和“应（ying）该”。
普通话前后鼻音专项训练题
一、前鼻音与后鼻音区分1. 前鼻音：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔中流出，声音较轻、较短。
例如：en、in、un、ün。
2. 后鼻音：发音时，舌根隆起，紧贴软腭，形成阻碍，气流从鼻腔中流出，声音较重、较长。
例如：eng、ing、ong、iong。
二、专项训练题1. 单音节词语练习（1）前鼻音词语：恩（ēn）敏（mǐn）温（wēn）晕（yùn）（2）后鼻音词语：耕（gēng）兴（xìng）冻（dòng）雄（xióng）2. 双音节词语练习（1）前鼻音词语：认真（rèn zhēn）亲近（qīn jìn）温暖（wēn nuǎn）困难（kùn nan）（2）后鼻音词语：风筝（fēng zheng）明亮（míng liàng）行动（xíng dòng）熊猫（xióng māo）3. 多音节词语及句子练习（1）前鼻音句子：我今天穿了一件粉色的裙子，感觉很温馨。
他是一个很勤奋的人，总是认真工作。
（2）后鼻音句子：这个公园里的风景特别美丽，值得我们一起去欣赏。
她的歌声非常动听，像泉水叮咚般清脆响亮。
三、练习方法1. 仔细听录音或老师的示范，感受前鼻音和后鼻音的发音区别。
2. 逐个练习单音节词语，注意发音准确、清晰。
3. 练习双音节词语和多音节句子，逐渐提高发音速度和流畅度。
4. 录音并自我检查，找出发音不准确的地方并加以改进。