《线与角》复习课件
与同学们讨论一下，说一说。 你还有什么问题，需要和大家一起研究。 下课了，同学们休息一下。
（ × ）
（ × ） （√ ） （ × ）
角的大小分
锐角 ＜90°
直角 =90°
钝角＜180° 90° ＜
平角 =180°
（ 1 ）个周角=2个平角=（ 4 ）个直角
周角 =360°
角的度量
º
1.量角器的中心点与角的一边重合。 2.量角器的零刻度线与角的一边重合。 3.角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的 度数。
线和角
潘家埠小学
一.复习直线 1
射线
线段
要求：在作业纸上画一条直线，一条线段， 一条射线 2
3直线、线段、射线之间的区别
名 称 直 线 端点数量 可否延长 可否度量 三者联系
无 一个 两个
可以 可以 不可以
不可以 不可以 可以
射 线
线 段
L A B
射线和线段都可以看作直线的一部分
4.判断 1、一条直线长4厘米 2、直线比射线长 3、两点之间线段最短 4、经过两点可以做无数条直线
画一个角度为80度的角
(一) 判断正误：
课堂练习
1.一个角的两边画得越长，这个角越大。 (× ) 2.用一个10倍的放大镜看一个15度的角是150 度。 （ × ） 3.大于90度的角叫钝角。 （× ） 4.钟表的分针旋转图中共有几个角
本节课的学习你有什么收获？
（ × ）
（ × ） （√ ） （ × ）
角的大小分
锐角 ＜90°
直角 =90°
钝角＜180° 90° ＜
平角 =180°
（ 1 ）个周角=2个平角=（ 4 ）个直角
周角 =360°
角的度量
º
1.量角器的中心点与角的一边重合。 2.量角器的零刻度线与角的一边重合。 3.角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的 度数。
线和角
潘家埠小学
一.复习直线 1
射线
线段
要求：在作业纸上画一条直线，一条线段， 一条射线 2
3直线、线段、射线之间的区别
名 称 直 线 端点数量 可否延长 可否度量 三者联系
无 一个 两个
可以 可以 不可以
不可以 不可以 可以
射 线
线 段
L A B
射线和线段都可以看作直线的一部分
4.判断 1、一条直线长4厘米 2、直线比射线长 3、两点之间线段最短 4、经过两点可以做无数条直线
画一个角度为80度的角
(一) 判断正误：
课堂练习
1.一个角的两边画得越长，这个角越大。 (× ) 2.用一个10倍的放大镜看一个15度的角是150 度。 （ × ） 3.大于90度的角叫钝角。 （× ） 4.钟表的分针旋转图中共有几个角
本节课的学习你有什么收获？
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线与角的整理和复习课件
钝角 （大于90度小于180度）
（等于180度） 平角 （等于360度） 周角
“平角就是一条直线， 周角就是一条射线”？
1、填空题
（1）线段有（ 两 ）个端点，射线有 （一 ）个端点，直线（ 没有 ）端点。 （2）两条直线，组成四个角，如果其中一 直角 个叫是90° 那么其他三个角是（ ） 角，这两条直线的关系叫做（ 垂直 ）。 （3）6时整，时针与分针组成角的度数 是（ 180° ）。
(1) 射线有一个端点。 O A 射 线 (2) 射线可以向一端 无限延伸。 (3)不可度量长度。
(1) 直线没有端点。 A B 直 线 (2) 直线可以向两 端无限延伸。 (3)不可测量长度。
选一选
平行的打√，垂直的画○，相交的画×。
（√ ）
（× ）
（× ）
（O）
角
锐角 (大于0度小于90度) 直角 （等于90度）
线与角的整理和复习
线
（2） （1） （4） （5） （3）
（6）
（7） （8）
（9）
（10）
（11）
图形
名称
不同点
共同点
读作
A
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端 B线 段 无限延伸。 (3)可测量长度。
线段AB或 都是直 线段BA 的。 线段、 射线还 可以看 射线AB 作是直 线的一 部分。 直线AB或 直线BA
×
√
三、计算题
已知下图∠1＝48°，列算式求出下 面各角的度数。求∠2、∠3、∠4、 ∠5 的度数。
点
线
线
面
面
体Leabharlann （4）妈妈带小丽去公园，早晨离家时 是整点，时针和分针恰好成180° 的角 ：下午回家时也是整点，时针和分针 恰好成90° 的角。小丽从离家到回家经 九个 过了（ ）小时。
北师大版四年级数学上册整理复习(二)---线与角PPT课件
是这个角的度数。
整体回顾 画一个60°的角
60°
整体回顾 我提出的问题 我认为角的大小是1厘米， 这种方法可以吗？
我知道长度和面积单位有很多， 角的单位除了“度”还有别的吗？
整体回顾 1.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
120° 钝角
3
1
2
70°
∠1=90°直角
锐角
∠2=30°锐角
我发现线段、射线 和直线都是有一定 联系的……
我对什么是角有 了新的认识……
我学会了怎样画指 定度数的角，也学 会了怎么量角的度 数……
我知道了垂直是相交 的一种特殊形式……
整体回顾
线段、射线、和直线
名称
线段 射线 直线
共同点
不同点
都 有两个端点，不可无限延长。
是 直
只有一个端点，可无限延长。
的 没有端点，可无限延长。
西安路和北京路互相平行； 西安路和中山路互相垂直； 西安路和南京路互相垂直；
中山路和南京路互相平行； 北京路和中山路互相垂直； 黄河路和长江路互相平行； 北京路和南京路互相垂直；
整体回顾 4.
（1）从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔描出来。 （2）从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。
∠3=90°-30°=60° 锐角
整体回顾
2.画出下列各角。
85°
40°
140° 170°
提示:
用量角器画角，先确定一个顶点，过这个顶点
画一85°条射线，再用40量° 角器确定度140数°，根据确定17的0°度 数画出另一条射线。
整体回顾 3.说一说，下列图形中哪些道路互平行？哪些道路互相垂直？
整体回顾
角的度量单位
整体回顾 画一个60°的角
60°
整体回顾 我提出的问题 我认为角的大小是1厘米， 这种方法可以吗？
我知道长度和面积单位有很多， 角的单位除了“度”还有别的吗？
整体回顾 1.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
120° 钝角
3
1
2
70°
∠1=90°直角
锐角
∠2=30°锐角
我发现线段、射线 和直线都是有一定 联系的……
我对什么是角有 了新的认识……
我学会了怎样画指 定度数的角，也学 会了怎么量角的度 数……
我知道了垂直是相交 的一种特殊形式……
整体回顾
线段、射线、和直线
名称
线段 射线 直线
共同点
不同点
都 有两个端点，不可无限延长。
是 直
只有一个端点，可无限延长。
的 没有端点，可无限延长。
西安路和北京路互相平行； 西安路和中山路互相垂直； 西安路和南京路互相垂直；
中山路和南京路互相平行； 北京路和中山路互相垂直； 黄河路和长江路互相平行； 北京路和南京路互相垂直；
整体回顾 4.
（1）从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔描出来。 （2）从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。
∠3=90°-30°=60° 锐角
整体回顾
2.画出下列各角。
85°
40°
140° 170°
提示:
用量角器画角，先确定一个顶点，过这个顶点
画一85°条射线，再用40量° 角器确定度140数°，根据确定17的0°度 数画出另一条射线。
整体回顾 3.说一说，下列图形中哪些道路互平行？哪些道路互相垂直？
整体回顾
角的度量单位
第二单元线与角复习(课件)-四年级上册数学北师大版
2、平行线的特点： ①平行线之间的距离处处相等。 ②平行线永不相交。
3、两条互相平行的线段，与它们的长短无关。
平移与平行
用三角尺平移也能画出一组平行线。
定
靠
移
画
在同一平面内，两条直线都和另一条直线垂直， 这两条直线互相平行。
锐角<90°直角=90°90°<钝角<180° 平角=180° 周角=360°
结论
都只能画一条
相交与垂直 1、两条直线交叉，这样的位置关系叫相交。
画延长线
垂直是特殊
2、当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。
的相交
直角符号
3、点与线之间，垂直的线段最短。 垂线段
点与点之间的所有连线中，线段最 短。
找 靠 移 画 标
平移与平行 1、在同一个平面内永不相交的两条直线叫作平行线， 也可以说这两条直线互相平行。
2、通常用 1°作为度量角的单位。
3、1周角=360° 1平角=180° 1直角=90°
外圈刻度
内圈刻度 中心点
零刻度线
量角的步骤
点重合(顶点、中心点） 线重合（零刻度线、一条边） 0在内读内，0在外读外
135°
画射线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对准点
线重合
60°
点刻度
连射线
标角度
45° 45°
30° 60°
直线只有1条射线数＝端点数×2线段数＝基础线 段的个数+……+1 直线数＝1端点有4个，射线数 ＝4×2＝8基础线段有3段，线段数＝3＋2＋1＝6
画法展示
结论
从一点出发可以 画无数条射线。
过一点可以画无数 条直线。
过两点只能画一条直线。
3、两条互相平行的线段，与它们的长短无关。
平移与平行
用三角尺平移也能画出一组平行线。
定
靠
移
画
在同一平面内，两条直线都和另一条直线垂直， 这两条直线互相平行。
锐角<90°直角=90°90°<钝角<180° 平角=180° 周角=360°
结论
都只能画一条
相交与垂直 1、两条直线交叉，这样的位置关系叫相交。
画延长线
垂直是特殊
2、当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。
的相交
直角符号
3、点与线之间，垂直的线段最短。 垂线段
点与点之间的所有连线中，线段最 短。
找 靠 移 画 标
平移与平行 1、在同一个平面内永不相交的两条直线叫作平行线， 也可以说这两条直线互相平行。
2、通常用 1°作为度量角的单位。
3、1周角=360° 1平角=180° 1直角=90°
外圈刻度
内圈刻度 中心点
零刻度线
量角的步骤
点重合(顶点、中心点） 线重合（零刻度线、一条边） 0在内读内，0在外读外
135°
画射线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对准点
线重合
60°
点刻度
连射线
标角度
45° 45°
30° 60°
直线只有1条射线数＝端点数×2线段数＝基础线 段的个数+……+1 直线数＝1端点有4个，射线数 ＝4×2＝8基础线段有3段，线段数＝3＋2＋1＝6
画法展示
结论
从一点出发可以 画无数条射线。
过一点可以画无数 条直线。
过两点只能画一条直线。
北师大版四年级数学上册第二单元线与角复习ppt课件
A
过一点，能画出无数条直线。
2.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须 通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
① ②
③ •④
两点之间,线段最短
平移与平行
什么是平行线？
在同一个平面内，无论怎么延长也永远 不相交的两条直线叫做平行线。
（1） （3）
（4）
（2）
怎么画平行线呢？
知识点介绍
• 1、线的认识 • 2、平移与平行 • 3、相交于垂直 • 4、旋转与角 • 5、角的度量 • 6、画角
直线、射线、线段
• 什么是直线、射线、线段？ • 直线、射线、线段各有什么特点？
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
说出这两个角的度数。
中心对顶点,零线对一边，另一边读度数, 内外要分清0在外读外，0在内读内。
判断对错
这个角是80°
判断对错
这个角是110°
判断对错
这个角是40°
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
画出60度的角
60 0
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
60 0
画出 1500
的角
求角的度数。（如图）
∠1＝35°， ∠2＝（ ）度
∠1＝30°， ∠2＝（ ）度
∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )
∠1＋∠5=( )度。
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个 端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（ 直线 ）
过一点，能画出无数条直线。
2.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须 通过C点和D点。
C
D
过两点，只能画出一条直线。
① ②
③ •④
两点之间,线段最短
平移与平行
什么是平行线？
在同一个平面内，无论怎么延长也永远 不相交的两条直线叫做平行线。
（1） （3）
（4）
（2）
怎么画平行线呢？
知识点介绍
• 1、线的认识 • 2、平移与平行 • 3、相交于垂直 • 4、旋转与角 • 5、角的度量 • 6、画角
直线、射线、线段
• 什么是直线、射线、线段？ • 直线、射线、线段各有什么特点？
线段： A
B
线段AB(或线段BA)
射线： A
B
射线AB
直线： A
B
直线AB（或直线BA）
A
B
直线AB（或BA）
说出这两个角的度数。
中心对顶点,零线对一边，另一边读度数, 内外要分清0在外读外，0在内读内。
判断对错
这个角是80°
判断对错
这个角是110°
判断对错
这个角是40°
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
画出60度的角
60 0
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0 90 0
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
60 0
画出 1500
的角
求角的度数。（如图）
∠1＝35°， ∠2＝（ ）度
∠1＝30°， ∠2＝（ ）度
∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )
∠1＋∠5=( )度。
1.( 线段 )有2个端点，可以测量长度； ( 射线 )有1个 端点，不能测量长度；射线和线段可以看成是（ 直线 ）
线与角单元复习PPT课件
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8.量角、画角
1、量角：先辨别这个角是锐角还是钝角，再来量角。要 注意：点重点，线重线。 2、画角：先辨别这个角是锐角还是钝角，再来画角。要 注意：画射线，点重点，线重线。
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9.按要求画三角形。
以A为顶点画一个40度的角，以B为顶点画一个
110度的角，组成一个三角形，并量出这个三角
1、直线、线段、射线的区别和联系
直线
：
不可以度量
没有端点，可以向两方无限延长，
射线
：
不可以度量
只有一个端点，能向一方无限延长，
线段
：
有两个端点，不能延长，可以度量
2、各种角的比较和联系例1、下面各角分别是什么角？
周角：等于360度
50度 180度 90度 9度
平角：等于180度
175度 89度 95度 102度
）条射线 ）条直线 ）个角 ）直线
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6.量角和画角，要用量角器 把半圆分成180等份，每一份所对的角
叫做一度角。记作 “1°” 。
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7.角的大小与什么有关？
角的大小与角的两边的长短无关，与角的两边叉开的大小有关，叉开 的越大，角就越大，叉开的越小，角就越小。 如：一个30度的角，在一个10倍的放大镜下观察，是（ ）度。
12.计算角的度数。
？0 350
？0
1300
2 1
3 500
400
2
300
345
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感谢您的大于90度小于180度 360度
直角：等于90度
锐角：大于0度小于90度
1平角＝2直角
1周角=2（平角=4）直角周角=2平角=（ ）直角
8.量角、画角
1、量角：先辨别这个角是锐角还是钝角，再来量角。要 注意：点重点，线重线。 2、画角：先辨别这个角是锐角还是钝角，再来画角。要 注意：画射线，点重点，线重线。
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9.按要求画三角形。
以A为顶点画一个40度的角，以B为顶点画一个
110度的角，组成一个三角形，并量出这个三角
1、直线、线段、射线的区别和联系
直线
：
不可以度量
没有端点，可以向两方无限延长，
射线
：
不可以度量
只有一个端点，能向一方无限延长，
线段
：
有两个端点，不能延长，可以度量
2、各种角的比较和联系例1、下面各角分别是什么角？
周角：等于360度
50度 180度 90度 9度
平角：等于180度
175度 89度 95度 102度
）条射线 ）条直线 ）个角 ）直线
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6.量角和画角，要用量角器 把半圆分成180等份，每一份所对的角
叫做一度角。记作 “1°” 。
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7.角的大小与什么有关？
角的大小与角的两边的长短无关，与角的两边叉开的大小有关，叉开 的越大，角就越大，叉开的越小，角就越小。 如：一个30度的角，在一个10倍的放大镜下观察，是（ ）度。
12.计算角的度数。
？0 350
？0
1300
2 1
3 500
400
2
300
345
第11页/共12页
感谢您的大于90度小于180度 360度
直角：等于90度
锐角：大于0度小于90度
1平角＝2直角
1周角=2（平角=4）直角周角=2平角=（ ）直角
线与角知识的复习PPT_图文
线与角知识的复习PPT_图文.ppt
一、直线、射线和线段
分别画一条直线、射线和线段，并 说说它 们的相同点和不同点。
直线、射线、线段有什么相同点和不同点？
图形
相同点
不同点
直线 射线 线段
都是直的， 线段是直线 或者射线的
一部分
没有端点, 无限长
1个端点， 无限长
2个端点, 有限长
过点A可以画几条直线
用一幅三角板拼出下列度数的角。
75° 120° 105° 135° 150°
用一幅三角板拼出下列度数的角。
75° 120° 105° 135° 150°
30° 90°
60°
30° 90°
60°
角的分类
我们学过的角分为几类?
名称
特征
锐角 直角 钝角 平角 周角
小于90°
等于90° 大于90°而小于180° 等于180° 等于360°
a
A楼 M
一、判断正误
1、一条直线长5厘米
（ X）
2、线段是直线的一部分
（√ ）
X
3、直线比射线长
（）
4、角的两边延长3倍，这个角就扩大3倍 （ X ）
5、一个25°的角，在10倍的放大镜下就变成了250°
（ X）
6、在同一平面内，不相交的两条直线一定平行 （√ ）
二、走进生活填一填。
1、时针走一圈是（360）度。 钟面上一大格是（ 30）度。 360°÷12=30°
三、平行和垂直
说说生活中的物体哪些部分可以看做互相平行或垂直的 ？
下列两条直线是平行、垂直还是相交。
（相交）
（垂直 ） （相交）
（平行）
画一画
四年级上册数学课件-总复习 第2单元《线与角》复习 ｜北师大版(2018秋) (共27张PPT)
周角：等于360度 平角：等于180度 钝角：大于90度小于180度 直角：等于90度 锐角：大于0度小于90度 1平角＝2直角 1周角=2平角=4直角
例1、把各角按要求填入方框内 89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
锐角
钝角
想：锐角是大于0小于90度的 角，所以小于90度的角有50度 9度、89度。 钝角是大于90度小于180度的 角，所以钝角有175度、 95度、102度 180度是平角，90度是直角
平角
直角
注意与小于号“﹤”的分 别
角通常用符号“ ”来表示。
角
的
1
2
记
法 记作: 1 记作: 2
读作:角1 读作:角2
角的大小与什么有关
角的大小与角的两端画出的长短无关， 与角的两条边叉开的大小有关，叉开 的越大，角就越大，叉开的越小，角 就越小。
重要知识点
• 1.过一点能画 无数 条射线 • 2.过一点能画 无数 条直线 • 3.过一点能画 无数 个角
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120° 60°＋90°＝150°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135° 45°－30°＝15°
15°怎么拼出呢？
用量角器画一个65°角！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶点，0刻度线对 齐射线。 3.找到65°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上65°，这样就完成了。
北师大版四年级上册数学总复习空间与 图形（一）
线与角的复习
在线与角的这个单 元中我们学了哪些 知识？我们一起去 看看……
像手电筒，汽车灯和太阳等射出来的光线近似的看成是射线。
1、直线、线段、射线的区别和联系
例1、把各角按要求填入方框内 89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
锐角
钝角
想：锐角是大于0小于90度的 角，所以小于90度的角有50度 9度、89度。 钝角是大于90度小于180度的 角，所以钝角有175度、 95度、102度 180度是平角，90度是直角
平角
直角
注意与小于号“﹤”的分 别
角通常用符号“ ”来表示。
角
的
1
2
记
法 记作: 1 记作: 2
读作:角1 读作:角2
角的大小与什么有关
角的大小与角的两端画出的长短无关， 与角的两条边叉开的大小有关，叉开 的越大，角就越大，叉开的越小，角 就越小。
重要知识点
• 1.过一点能画 无数 条射线 • 2.过一点能画 无数 条直线 • 3.过一点能画 无数 个角
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120° 60°＋90°＝150°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135° 45°－30°＝15°
15°怎么拼出呢？
用量角器画一个65°角！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶点，0刻度线对 齐射线。 3.找到65°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线。 标上65°，这样就完成了。
北师大版四年级上册数学总复习空间与 图形（一）
线与角的复习
在线与角的这个单 元中我们学了哪些 知识？我们一起去 看看……
像手电筒，汽车灯和太阳等射出来的光线近似的看成是射线。
1、直线、线段、射线的区别和联系
数学四年级上北师大版第二单元《线与角》复习课件
射线：只有一个端点，可向另一端无 限延长，不可度量；
判断：
一条25米长的直线比一条23米长的射 线长（ × ） 一条23米长的线段比一条20米长的射 线长（ × ）
（2）角的认识： A.角是由从同一个（ 端点 ） 出发的两条（ 射线 ）组成 的 B.说。出角的各个部分的名称
C.角的读写 记作∠1，读作角1
（3）量角：
A.量角器上的中心点与角的端点重合；
B.量角器上的零刻度线与角的一条边 重合； C.看角的另一条边所对的刻度，钝角 选择大的读数，锐角选择小的读数。
（4）画角：
A.用量角器分别画出125°和40°的角
B.用三角板画出75°和120°的角
注意：画完记得标上度数，写度数时 别忘记加上“°”或者“度”
（5）角的分类：
0°＜锐角＜90° 直角=90° 按从小到大排列：
90°＜钝角＜180° 锐角＜直角＜钝 平角=180° 角＜平角＜周角 周角=360°
（6）钟表上的读数：
说出下面时间点在时钟上的度数（最小角）
1：00 30°
2：00 60°
3：00 90°
4：00 120°
5：00 150°
6：00 180°
第二单元 线与角 整理与复习
主要内容：
1、角的度量：（1）直线、射线和线段 （2）角的认识 （3）量角 （4）画角 （5）角的分类 （6）时钟上的度数
2、垂直与平行：（1）垂直 （2）平行
1、角的度量 （1）直线、射线和线段的特征有哪些？
直线：没有端点，可向两端无限延 长，不可度量；
线段：有两个端点，不可延长，可 以度量
二、填空题：
（1）射线有（ 1 ）个端点，线段有（ 2 ）个端点，直 线（ 没有 ）端点。 （2）周角=（180 ）度=（ 2 ）个平角=（ 4 ）个直角。 （3）钝角、直角、锐角、周角、平角，按照从大到小的 顺序排列： （周角）＞（平角）＞（钝角）＞（直角 ）＞（ 锐角 ）
判断：
一条25米长的直线比一条23米长的射 线长（ × ） 一条23米长的线段比一条20米长的射 线长（ × ）
（2）角的认识： A.角是由从同一个（ 端点 ） 出发的两条（ 射线 ）组成 的 B.说。出角的各个部分的名称
C.角的读写 记作∠1，读作角1
（3）量角：
A.量角器上的中心点与角的端点重合；
B.量角器上的零刻度线与角的一条边 重合； C.看角的另一条边所对的刻度，钝角 选择大的读数，锐角选择小的读数。
（4）画角：
A.用量角器分别画出125°和40°的角
B.用三角板画出75°和120°的角
注意：画完记得标上度数，写度数时 别忘记加上“°”或者“度”
（5）角的分类：
0°＜锐角＜90° 直角=90° 按从小到大排列：
90°＜钝角＜180° 锐角＜直角＜钝 平角=180° 角＜平角＜周角 周角=360°
（6）钟表上的读数：
说出下面时间点在时钟上的度数（最小角）
1：00 30°
2：00 60°
3：00 90°
4：00 120°
5：00 150°
6：00 180°
第二单元 线与角 整理与复习
主要内容：
1、角的度量：（1）直线、射线和线段 （2）角的认识 （3）量角 （4）画角 （5）角的分类 （6）时钟上的度数
2、垂直与平行：（1）垂直 （2）平行
1、角的度量 （1）直线、射线和线段的特征有哪些？
直线：没有端点，可向两端无限延 长，不可度量；
线段：有两个端点，不可延长，可 以度量
二、填空题：
（1）射线有（ 1 ）个端点，线段有（ 2 ）个端点，直 线（ 没有 ）端点。 （2）周角=（180 ）度=（ 2 ）个平角=（ 4 ）个直角。 （3）钝角、直角、锐角、周角、平角，按照从大到小的 顺序排列： （周角）＞（平角）＞（钝角）＞（直角 ）＞（ 锐角 ）
《线与角》复习PPT课件
3.角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的
度数。
画一个角度为- 80度的角
7
课堂练习
(一) 判断正误：
1.一个角的两边画得越长，这个角越大。 (× )
2.用一个10倍的放大镜看一个15度的角是150 度。 （ × ）
3.大于90度的角叫钝角。 （× ）
4.钟表的分针旋转一周，时针旋转3埠小学
-
1
一.复习直线 1
射线 线段
要求：在作业纸上画一条直线，一条线段， 一条射线
2
-
2
3直线、线段、射线之间的区别
名称 直线
端点数量 可否延长 可否度量 三者联系
无
可以
不可以
射线
一个
可以
不可以
线段
两个
不可以 可以
-
3
L
A
B
射线和线段都可以看作直线的一部分
-
4
4.判断 1、一条直线长4厘米
2、直线比射线长
3、两点之间线段最短
4、经过两点可以做无数条直线
（× ） （× ） （√ ） （× ）
-
5
角的大小分
锐角 ＜90° 直角 =90°
90° ＜钝角＜180°
平角 =180°
周角 =360°
（ 1）个周角=2个平角=（ 4 ）个直角
-
6
角的度量
º
1.量角器的中心点与角的一边重合。
2.量角器的零刻度线与角的一边重合。
-
8
(二)图中共有几个角
-
9
本节课的学习你有什么收获？
❖ 与同学们讨论一下，说一说。 ❖ 你还有什么问题，需要和大家一起研究。 ❖ 下课了，同学们休息一下。
-
10
四年级上册数学课件-线与角单元复习(PPT21页)北师大版
2、体育课上，老师教大家向右转，小东至少转（ ）次才能转到一个 平角；至少转（ ）次才能转到一个周角。
巩固练习
两条平行线之间有4条与平行线垂直的线段(如下图)，这四条线段 的长度( )，这四条线段互相( )
如图，点C表示某村庄，现要在公路边设一个车站，使该村庄的人乘车 最近，这个车站设在哪儿合适？(画一画)
过A点画已知直线的垂线和平行线。 .
按要求画一画，再回答问题 A． B．
C．
(1)画出直线AB。 （2）画出射线BC。 （3）画出线段AC。 （4）画出图中的锐角和钝角，其中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。
如右图，淘气要从家到公路 上，走线段（ ）最近
细心数一数，算一算。 1、下图共有（ ）条线段。
A、锐角、直角、钝角
B、直角、平角、钝角
C、平角、直角、锐角
D、平角、钝角、锐角
）。
3、把一个平角分成两个角，若其中一个是钝角，则另一个一定是（ ）。A、钝角 B、直角 C、平角 D、锐角
4、（ ）能量出它的长度。
A、线段
B、射线
C、直线
5、一个三角板上最大的角是（ ）。
A、锐角
B、直角
C、钝角
如图，写出每一副三角尺拼成的角的度数。
(1) ()
(2) ()
(3) ()
如图，钟面上时针和分针所成的角是多少度？
算出下图中∠1和∠2的度数。
将一张长方形的纸折叠后，得到∠1＝40°，那么∠2等于多少度？
1、一个点到一条直线的连线中，垂线段最短。
（）
2、平角就是一条直线。
（）
3、一条射线长8米。
（）
4、在同一平面内，两条直线不是平行就是相交。
()
5、一个45°的角，用2倍放大镜看，这个角是90°。 ( )
巩固练习
两条平行线之间有4条与平行线垂直的线段(如下图)，这四条线段 的长度( )，这四条线段互相( )
如图，点C表示某村庄，现要在公路边设一个车站，使该村庄的人乘车 最近，这个车站设在哪儿合适？(画一画)
过A点画已知直线的垂线和平行线。 .
按要求画一画，再回答问题 A． B．
C．
(1)画出直线AB。 （2）画出射线BC。 （3）画出线段AC。 （4）画出图中的锐角和钝角，其中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。
如右图，淘气要从家到公路 上，走线段（ ）最近
细心数一数，算一算。 1、下图共有（ ）条线段。
A、锐角、直角、钝角
B、直角、平角、钝角
C、平角、直角、锐角
D、平角、钝角、锐角
）。
3、把一个平角分成两个角，若其中一个是钝角，则另一个一定是（ ）。A、钝角 B、直角 C、平角 D、锐角
4、（ ）能量出它的长度。
A、线段
B、射线
C、直线
5、一个三角板上最大的角是（ ）。
A、锐角
B、直角
C、钝角
如图，写出每一副三角尺拼成的角的度数。
(1) ()
(2) ()
(3) ()
如图，钟面上时针和分针所成的角是多少度？
算出下图中∠1和∠2的度数。
将一张长方形的纸折叠后，得到∠1＝40°，那么∠2等于多少度？
1、一个点到一条直线的连线中，垂线段最短。
（）
2、平角就是一条直线。
（）
3、一条射线长8米。
（）
4、在同一平面内，两条直线不是平行就是相交。
()
5、一个45°的角，用2倍放大镜看，这个角是90°。 ( )