四年级上第2单元线与角单元测试卷及答案
北师大版四年级上册数学第二单元 线与角单元测试卷及答案
北师大版四年级上册数学第二单元线与角单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A.105°B.15°C.20°2、将一张正方形的纸片，先上下对折，再左右对折，展开后的折痕（）。
A.相互平行B.相互垂直C.相互平行或垂直3、下面图形中，（）是角。
A. B. C.4、在使用量角器画角时，需先画一条射线，再把射线的端点与量角器的（）重合。
A.中心B.0°刻度线C.内圈或外圈刻度线5、观察如图，你认为下列说法错误的是（）。
A. 和可以拼成一个平角B.C.可以拼成一个周角 D.二、填空题(共8题，共计24分)6、下面的图形中，有________个角.7、下图中，已知∠1＝43°，∠2＝________，∠3＝________。
8、在同一平面内，过直线外一点能画________条直线与这条直线垂直。
9、数学书的封面相邻的两条边互相________，相对的两条边互相________。
10、下图中，已知∠1=30°，则∠2=________，∠3=________，∠4=________。
11、如果两条直线相交，其中一个角是90°，那么其他三个角都是________角。
12、哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？________。
13、在同一平面内，________的两条直线叫作平行线。
三、判断题(共4题，共计8分)14、手电筒照出的光是射线。
（）15、三角板上的直角和黑板上的直角一样大。
（）16、都是角。
（）17、直角都比锐角大。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
五、作图题(共2题，共计10分)20、画出下面的角。
50° 115°21、过直线上点A画直线的垂线。
点B画直线的平行线。
六、解答题(共5题，共计30分)22、观察下图，你发现了什么？尽可能多的把你的发现写出来。
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案一、单选题1．过两点可以画（）条线段。
A．一B．两C．无数2．将线段的一端无限延长得到的是（），绕它的端点旋转一周所得到的角是（）。
A．直线、平角B．直线、周角C．射线、周角3．用一个放大100倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数是（）。
A．45°B．450°C．4500°4．下图中已知∠2=125°，那么∠3=（）°A．65°B．55°C．125°5．用一副三角板能拼出的角是（）。
A．135°B．140°C．65°二、判断题6．直角都比锐角大。
（）7．一条长10厘米的射线只有一个端点。
（）8．方方画了一条比3厘米的线段长2厘米的射线。
（）9．如图中只有一组平行线。
（）10．12：30时，钟面上时针和分针组成的角是平角。
（）三、填空题11．如图所示，两个完全一样的长方形纸片拼在一起，已知图中的∠1＝35°，那么∠2＝°。
12．经过一点可以画条直线，条射线；经过两点可以画条直线，条线段。
13．下图中有条线段，条射线，条直线，∠1=。
14．把一张长方形纸如下图对折两次后展开，两条折痕。
15．1个周角=个平角=个直角四、作图题16．以点A为顶点，分别用量角器画出指定度数的角。
五、解决问题17．先估一估下表中各角的度数，再量一量。
估计结果测量结果18．求出图中1的度数。
（1）（2）（3）19．先量出右图中角的度数，然后从顶点出发，画一条射线，将这个角分成两个同样大的角，并标出其中一个角的度数。
20．如图，A为草地，B为帐篷。
牧马人在A处牧马，先牵马到河边饮水，然后再回到帐篷。
请你帮他确定这一活动的最短路线。
21．一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如下图）。
请你从图（4）中分别找出一个45°和135°的角，并在图（4）中标出来。
四年级上册数学第二单元测试卷及答案(线与角)
四年级上册数学第二单元测试卷及答案姓名__________ 班级__________ 得分___________一、填空我能行（30分）1．线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线有（）端点。
2．从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
3、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。
把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。
4．从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。
5．角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。
一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。
6．3时整，钟面上的时针与分针成（）；6时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。
7．三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。
8．图（1）中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．二、我当小法官（15分）1．一条线段长19厘米，一条射线长10厘米。
（）2．线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。
（）3．过任意两点只能画一条直线。
（）4．小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。
（）5．把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。
（）6．一条直线就是一个平角。
（）7．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。
（）8．周角的两边重合成一条射线（）9．直角和锐角的和一定比平角小。
（）三、对号入座（12分）1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角A、 3个B、 5个 C 、无数个2．用一副三角板，不能拼出（）的角A、 15度B、 20度C、 135度D、150度3．（）的角叫锐角。
A 、大于90度B 、小于90度C 、大于90度小于180度4．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。
师大版四年级数学上册第二单元 线与角测试题及答案
师大版四年级数学上册《第二单元线与角》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.9时整，时针和分针所组成的角是（）。
A.锐角B.直角C.平角2.下面用三角板拼出的三幅图中，图（）中拼出的角是150°。
3.一条（）长300米。
A.射线B.直线C.线段4.汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是（）。
A.线段B.射线C.直线5.从7:00到7:30,分针旋转了（）。
A.30°B.90°C.180°6.如图，由两块三角尺拼成的角是多少度？（）A.75°B.90°C.105°D.120°二.判断题(共6题，共12分)1.一条直线长1200千米。
（）2.钝角>锐角>直角。
（）3.线段是直的，可以量出长度。
（）4.一条射线长10厘米。
（）5.手电筒和太阳射出来的光线，都可以看作是射线。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.数一数，填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
2.线段有（）个端点，直线（）端点，射线只有（）个端点。
（）可以测量长度，（）和（）都可以无限延伸。
（）和（）都是直线的一部分。
3.一个角是89度，它是______角，一个平角等于______个直角，一个周角等于______平角，一个周角等于______直角。
4.量角时，角的顶点要与量角器的______重合，角的一边要与量角器的______重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
5.量角的大小，要用_____，角的计量单位是_____，用符号_____表示。
6._____时整，时针和分针成平角；钟面上3时整，时针和分针成_____角。
四.计算题(共1题，共5分)1.量一量，算一算。
∠1=（）∠2=（）∠3=（）∠4=（）∠1+∠2+∠3+∠4=（）五.作图题(共3题，共11分)1.求下面各角的度数。
北师大版四年级上学期数学第二单元线与角单元测试试题(附答案)
北师大版四年级上学期数学第二单元线与角单元测试试题(附答案)（满分：100分时间：90分钟）一．填空题.（共20分）1.在直线，射线和线段中，（）可以测量长度，（）有一个端点，（）不可以测量长度.2.下图中，（）和（）互相垂直，（）和（）互相平行，（）和（）相交.（写出一个即可）3.下面图形中，（）是直线，（）是射线，（）是线段.（填序号）4.如图，共有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角，（）个平角5.若∠1+∠2=100°，∠1－∠2=80°，则∠1=（），∠2=（）。
6.在钟面上，分针旋转了150°，表示时间经过了（）分，如果分针经过了45分，则分针旋转了（）度.二．判断题。
（共10分）1.手电筒照射出来的光，可以看作一条直线.( )2.过一点可以画一条直线和已知直线平行.( )3.钝角一定大于直角，比直角大的角一定是钝角.( )4.用一副三角板不能画出一个145°的角.( )5.两条直线不相交，则这两条直线就一定平行.( )三.单选题。
（共10分）1.下图中，两条直线互相垂直是（）A. B. C.2.黑板的两条长边相互（）A.平行B.垂直C.垂直或平行3.以一个点为顶点，可以画（）个角.A.1B.2C.无数4.下图中，从点A到直线BE的四个线段中，最短的一条是线段（）A.AEB.ADC.AC5.过直线外一点可以作（）条与已知直线平行的直线.A.1B.2C.无数四．画一画.1.用三角板画角。
（共6分）（1）15°（2）120°（3）135°2.将下图网格中的三角形ABC向右平移8个格，得到三角形A’B’C’，并写出哪些线段互相平行.（共5分）3.先量一量下面两个角度，再过点O分别作已知角两条边的垂线.（共6分）五．解决问题.（共43分）1.如图，已知∠1=30°，∠3=100°，问∠2的度数.2.如图，已知∠1=70°，求∠2和∠3度数.3.小明在星期五在家务时，钟面上的时针指在6和7之间，分针指向4，当她完成家务时，分针刚好走了一个平角，问小明是几点完成的家务？4.如图，现需要从河边铺设水管把水引到村里，怎样铺设水管最节约材料，请在图中画出路线.5.有两只小蜗牛，一只从A点出发爬到B点，在从B点爬到C点，另一只沿着如图所示折线爬到C点，比较两只蜗牛爬行的路线的远近情况？答案解析一．填空题.（共20分）1.在直线，射线和线段中，（线段）可以测量长度，（射线）有一个端点，（射线和直线）不可以测量长度.2.下图中，（ c ）和（ d ）互相垂直，（ a ）和（ c ）互相平行，（ a ）和（ b ）相交.（写出一个即可）3.下面图形中，（①）是直线，（④）是射线，（⑤）是线段.（填序号）4.如图，共有（ 3 ）个锐角，（ 2 ）个直角，（ 3 ）个钝角，（ 2 ）个平角5.若∠1+∠2=100°，∠1－∠2=80°，则∠1=（90°），∠2=（10°）。
2022-2023学年四年级上册数学北师大版第二单元线与角单元测试(含答案)
第二单元线与角（单元测试）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题（15分）1．用一副三角板，不可能拼出的角是（）。
A．160°B．120°C．75°2．从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。
A．射线B．垂直线段C．直线3．把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个是（）。
A．锐角B．钝角C．直角4．把三角形的三个内角撕下来可以拼成一个（）。
A．平角B．直角C．周角5．平面上有A、B、C三个点，过其中每两点画直线，可以画（）。
A．无数条B．1条C．3条D．1条或3条6．用一副三角板拼图，下面（）角的度数是135°。
A．B．C．D．7．用一个六倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角8．下图中有（）条射线。
A．3B．6C．8D．10二、填空题（15分）9．下图分别是用一副三角板拼成的角，它们是多少度？∠1＝( )度∠2＝( )度10．经过一点可以画( )条射线，经过两点可以画( )条直线。
11．将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做( )，记作( )。
12．从10时到11时，分针旋转形成的是( )角，时针旋转形成的是( )角。
13．把一张圆形的纸对折一次得到一个( )角，是( )度；对折三次得到一个( )角，是( )度。
14．一条线段有( )个端点，一条射线有( )个端点，把一条线段向两端无限延伸就得到一条( )。
15．每个平行四边形都有( )组平行线。
16．下图中有( )条射线，( )条线段。
三、判断题（20分）17．3点30分时，时针和分针成直角。
( )18．一条直线的垂线有无数条；在同一平面内，过一点作直线的垂线只有一条。
( ) 19．同一平面内，若不重合的两条直线都与另一条直线平行，则这两条直线互相平行。
( )20．用一个放大2倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是100°。
北师大版四年级上册数学第二单元 线与角单元测试卷及答案
北师大版四年级上册数学第二单元线与角单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、比一比．哪个角大？( )A. B.2、下面说法正确的是（）。
A.一条直线长6米B.角的两边越长角越大C.从3：00到3：15，分针转动了90°3、把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条（）A.线段B.直线C.射线D.图的一部分4、一副三角尺中，最小的角和最大的角能拼成一个（）。
A.锐角B.直角C.钝角5、一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、填空题(共8题，共计24分)6、指针从A开始，顺时针旋转90°到________；指针从B开始，逆时针旋转90°到________．7、左图中有________条射线。
8、钟面上9时整，时针与分针成________角；钟面上________时整，时针和分针成平角。
9、把一张长方形的纸折起来（如图），现在有________个直角。
10、钟表上显示3时，时针和分针成________角。
11、从地球射一束激光到月球全长38万千米，这条38万千米的线是________。
（填：线段、射线或直线）我的判断理由：________。
12、下列物体的运动，________是平移;________是旋转．13、哪个角比直角小，将序号填在横线上。
________三、判断题(共4题，共计8分)14、两条直线相交，交点叫垂足。
（）15、两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角。
（）16、角的两边越短，角的度数越小。
（）17、由正方形可知，∠1=45°。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
19、五、作图题(共2题，共计10分)20、以下面的射线为角的一条边，画出135°的角.21、选择合适的工具画一个75°的角。
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、笑笑画了两条直线都与直线AB垂直，那么笑笑画的这两条直线（）。
A.互相平行B.互相垂直C.无法确定2、在同一平面内，若把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒（）A.互相平行B.互相垂直C.相交3、下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.4、一条（）的长是10厘米。
A.直线B.射线C.线段5、下列说法正确的是（）A.零除任何数都得零B.如果x与y互为倒数，那么x与y成反比例 C.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一 D.不相交的两条直线叫平行线二、填空题(共8题，共计24分)6、中有________条线段，________个角，其中________个是直角。
7、下面钟面上的时刻，分针和时针形成什么角?量一量各是多少度?________角________度________角________度________角________度8、下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
9、一张长方形的课桌有________个角，这四个角都是________角。
10、用一副三角尺________度和________度的角可以拼成105度的角。
11、一个正方形先向右平移了6格，再向左平移了2格，这个正方形相对于原来的位置是向________平移了________格。
12、过一点可以画________条直线，可以画________条射线．13、把一张长方形纸剪去一个角后余下的部分有________个角?三、判断题(共4题，共计8分)14、用直角和锐角拼起来的一定是钝角.（）15、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。
（）16、一条射线长30厘米。
（）17、用一副三角板可以拼出一个150°的角。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
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第二单元测试卷
一、填空题。
1. 下图中有( )条直线,( )条射线,( )条线段。
2. 3时整时,时针与分针成( )角;3时半时,时针与分针所成的角比直角( )。
3. 同一平面内,两条直线的位置关系有( )种情况,是( )。
4.在一个长方形中,有( )组线段互相平行,( )组线段互相垂直。
5. 将半圆平均分成( )份,其中的1份所对的角的大小叫作1°。
6. 已知∠1+∠2=180°,如果∠1=80°,那么∠2=( )。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)
1.两条直线相交,这两条直线就一定互相垂直。
( )
2.长方形相邻的两条边互相垂直。
( )
3.同一平面内两条直线永远不相交,就说明它们互相平行。
( )
4.一个点到一条直线的连线中,垂线段最短。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1. 在两条平行线之间画几条垂线段,这些垂线段的长度( )。
A.不相等
B.相等
C.不一定
2.从一点出发,可以画( )个角。
A. 1
B. 2
C. 无数
3.把两个锐角拼在一起,拼成的角不可能是( )。
A.锐角
B. 平角
C. 钝角
4.不能用一副三角尺拼出来的角是( )。
A. 20°
B. 75°
C. 135°
5.下图中的线段a和线段b比较,()。
A. a比b长
B. 一样长
C. b比a长
四、说出每个钟面上时针和分针所成的角是什么角。
五、操作题。
1. 过点P分别画出直线AB的平行线和垂线。
2. 测量角的度数。
∠1= ∠4=
∠2= ∠5=
∠3= ∠6=
六、看图填空。
图中有( )条射线,( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
七、解决问题。
1.从小莉家去小兰家有三条路,走哪条路最近?
2.折一折,想一想。
∠1=30°∠1=25°
∠2= ∠2=
3.求∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的度数。
4.把一张长方形的纸如下图折叠,其中∠1+∠2+∠3=210°,求∠1、∠2、∠3的度数。
第二单元测试卷答案
一、1. 1862.直小3.两平行或相交
4. 24
5. 180
6. 100°
二、1.✕2.√3.√4.√
三、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
四、锐角直角钝角
五、1.
2.∠1=130°∠2=50°∠3=90°∠4=90°∠5=130°∠6=50°
六、46231
七、1.②号路2. 75°40°
3.∠1=30°∠2=60°∠3=330°∠4=30°∠5=60°
4.∠1=30°∠2=150°∠3=30°。