临床药学专业指南和设置标准建议稿

临床药学专业指南和设置标准建议稿一、临床药学专业（一）专业培养目标本专业培养具备临床药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备医学与医学相关专业基础知识与技能，能在参与临床药物治疗、临床药学教育、药品流通和药物开发研究领域从事临床药学方面工作的学科带头人与临床药学师资。

医学教育网搜集整理（二）业务培养要求本专业学生主要学习临床药学的基本理论和基本知识，学习基础医学与临床医学相关专业知识，接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训，具有临床药物治疗、合理用药、医疗文书及药物评价的基本能力。

毕业学生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握药物剂型因素、生物学因素与药物效应间关系的基本理论、基本知识。

2.掌握疾病发生机理、诊断方法与临床处置方法的基本理论、基本知识。

3.掌握参与临床药物治疗、实践合理用药和提供药物咨询服务的基本理论、基本知识与能力。

4.掌握药学技术服务的理论知识和实际运作的能力。

5.掌握药物体内动态规律研究、药效学和药物安全性评价研究、临床药物治疗方案与合理用药评价研究及药学研究等方面的基本技能。

6.熟悉生命伦理及相关的药事管理的法规、政策。

7.熟悉资料收集、评价及利用的基本方法。

8.具有制定处方药临床合理使用方案和非处方药正确使用咨询与指导的能力。

9.具有从事临床药学科学研究和教学工作的能力。

10.具有良好的临床沟通交流技巧。

11.了解临床药学的发展动态。

12.具有较强的外语水平，初步达到“四会”要求。

（三）主干学科生物药剂学与药物动力学、药理学与临床药理学、临床药物动力学、病理生理学、诊断学基础、临床药物治疗学。

（四）主要课程有机化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药物免疫学、体内药物分析、药事管理学、药学文献、生物药剂学与药物动力学、药理学与临床药理学、临床药物动力学、病理生理学、诊断学基础、内科学、临床药物治疗学、医学心理学、医疗文书。

医学教育网搜集整理（五）主要实践性教学环节临床实习半年。

（六）修业年限五年。

待条件较成熟后，逐步过渡到本硕连读临床药学专业教育制，学制6～7年，临床实习一年。

（七）授予学位5年制毕业授予临床药学学士或药学理学学士学位。

6～7年毕业授予临床药学硕士或药学理学硕士学位。

二、临床药学专业设置标准（一）专业设置基本依据1.专业设置和人才培养规格适应社会和医药卫生事业发展的需求。

2.专业设置符合规模效益和布局合理的原则。

3.办学指导思想明确，有切实可行的专业建设规划和实施办法。

4.有健全的专业教学组织、教学管理制度以及科学、合理、切实可行的教学计划。

（二）专业教学组织1.学校具有药学一级学科（或药剂学、药理学二级学科）和临床医学内科学专业硕士学位授予权。

2.学校设置临床药学系或临床药学教学指导委员会。

设置有药剂学或／和生物药剂学、药物动力学或／和临床药物动力学、药理学或／和临床药理学、药物分析或／和生物药物分析、药物治疗学、药事管理学等教研室，相近课程可合并组建教研室。

医学教育网搜集整理3.系主任应具有高级专业技术职称，并为硕士或博士研究生指导教师，具有专业课程的较高教研能力、本专业的专业实践能力及较高的教学管理水平。

4.主干课程教研室主任应具有高级专业技术职称，具有良好的教研能力、本专业的专业实践能力及良好韵教学管理水平。

（三）专业师资配备1.专业教师应具有高等学校教师任职资格，主干课程主讲教师必须具有高级专业技术职称。

2.本校专业课教师中具有高级专业技术职称人数不低于5人，本校专业课教师数与本专业在校学生数之比不低于1：10.3.外聘专业教师至少应具有高级专业技术职称和丰富的I临床实践经验，有正式聘任手续并相对稳定。

4.专业课教师每年应有l／3以上时间参加专业实践活动。

（四）专业设施1.设置有药剂学或／和生物药剂学、药物动力学或／和临床药物动力学、药理学或／和临床药理学、药物分析或／和生物药物分析等学生实验室，各实验室的使用面积不低于60m2，并设置有实验准备室、仪器室等。

2.有专业资料室，拥有专业核心期刊10种以上及专业著作、教材、教学参考书等，具有本专业信息资料查阅所需计算机网络系统。

3.各课程均具有满足教学所需的标本、模型、视听教材等。

（五）实践教学1.具有承担临床药学学生毕业实习或毕业论文指导的医院。

2.临床实践时间不低于650学时（学制6～7年者不低于1500学时），实践教学时数应为教学计划总学时数的40％以上。

3.承担毕业实习或毕业论文指导的医院应该有专人负责学生实习，各实习科室的学术带头人应具有高级专业技术职称并为研究生指导教师。

4.学校制定有临床实习计划和实习大纲，有实习管理组织和完善的管理制度。

临床药学专业人才准入标准建议稿－－临床药师一、概述1.执业名称：临床药师。

2.含义：临床药师是接受过系统高等临床药学专业教育，具有扎实的现代临床药学专业理论知识与技能；具有医学以及与医学、临床医学相关专业的基础知识与技能、医疗文书知识与技能；具有参与临床药物治疗方案的设计与实践、研究与实施合理用药的知识与技能，并承担医疗机构临床药学技术工作的专业人才。

3.专业范围：参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师选药和合理用药，维护病人不受或减少、或减轻与用药有关的损害，提高临床药物治疗水平，提升患者生活质量；开展药学信息与咨询服务，宣传、指导病人安全用药；进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的监测或实验数据；承担医院临床药学教育。

4.从业岗位：临床药师、临床药学研究、临床药学教育、药学信息二、学历要求临床药师高等药学教育，学制为5年，其中临床实习半年，毕业时授予临床药学学士或药学理学学士学位。

待条件较成熟后逐步向本硕连读制过渡，实行类似Pharm.D.教育制，学制6～7年，临床实习一年（1500小时），毕业后授予临床药学硕士或药学理学硕士学位。

5年制临床药学本科毕业学生，需要特别加强毕业后教育和临床实习，补充必要的与临床有关的课程和专科实习，以提高参与临床药物治疗工作的能力。

医学教育网搜集整理三、人文素质1.敬业精神和伦理行为是医疗机构临床药师药学实践的核心。

深刻认识从事临床药学职业必须具备的基本要素：具有扎实的临床药学专业知识与技能、医学和医学相关专业基础知识与技能，明确职业的基本道德规范、伦理原则和法律责任。

并为促进、维护和强化药学职业的各项基本要素而努力实践。

2.具备正确的职业价值观。

追求卓越，关心病人、热忱服务，语言亲切、态度和蔼，诚实正直，敬业爱岗，对工作与事业极端负责，对技术精益求精，有严谨的科学态度。

3.临床药师的一切工作都要以病人为本，正确认识与实践安全、有效、经济用药（即合理用药）的辩证关系，保护病人不受或减少、或减轻与用药有关的损害，以提高患者的生存质量。

这是临床药师的神圣职责和对社会应承担的责任。

4.临床药师要尊重病人，保护隐私。

要深刻认识我国社会文化的多样性，尊重病人的信仰、自主权和知情权，使每位病人有权享受同等的药物治疗与药学技术服务，这是维护人权的基本原则。

在此基础上建立临床药师与病人及其家属之间的相互理解和互相信任的关系。

5.能用合乎情理的、有说服力的解释方法，解决伦理、法律和药学技术服务中出现的问题，具有解决由于因经济遏制、政策调整、科学进步和药学服务等原因引发的各种纠纷与矛盾的能力。

6.有自我调整的能力，以适应社会发展与科技进步。

能正确认识个人知识与能力的局限性和“知识老化”的必然性，树立终身教育的观念，培养良好的自学能力与自学习惯，认真学习药学新理论、新知识、新技术和新方法，不断充实完善自我。

医学教育网搜集整理7.在药学技术服务中，能有效地进行团队协作以及与其他卫生专业人员合作共事，相互尊重、平等相待，且在工作中紧密配合，共同为病人提供最好的医疗和药学服务。

8.维护集体荣誉，关心集体事业；爱护集体财产，勤俭节约；帮助同志，为他人排扰解难；以自身优良的药学服务与道德行为，维护集体和整个药学界的声誉。

四、理论知识1.临床药师必须具备扎实的现代临床药学专业理论知识和医学以及与医学、临床医学相关专业基础知识，并且能够应用这些知识解决实际问题。

懂得主要相关政策法规的各项原则与规定，能够因时、因事而做出适当必要的反应与处理。

2.掌握药物作用的机理，以及药物在体内的代谢过程，影响代谢的因素，药物代谢与临床用药的关系。

3.掌握药物动力学基本原理与药物治疗方案设计，能对临床用药做出准确的判断与解释；掌握血药浓度监测的原理、方法与个体化给药方案的设计；懂得药效学的基本理论和药理遗传学概念与意义；掌握疾病对药物作用的影响；熟悉时辰药理学与临床用药；了解药物相互作用机制。

4.掌握药剂学的基本理论、制剂工艺对药物稳定性、药物治疗效果与安全性的影响，了解熟悉药物的代谢与药效。

5.掌握药物治疗的原则、药物安全性以及特殊人群（老年、婴幼儿、妊娠期与哺乳期妇女）与肝、肾功能不全患者的安全用药；掌握药物安全、有效、经济用药的原则与影响药物合理使用的因素；了解对不合理用药的技术和行政干预的必要性与措施。

6.掌握人体各器官与组织的解剖部位和人体正常的组织结构与功能；基本掌握疾病发生时机体结构和功能等病理生理学的异常改变。

7.熟悉影响健康与疾病的主要因素和致病危险因素，人类与自然、社会环境、心理因素的相互作用与影响。

8.除掌握有关医学基础理论外，尚应掌握临床医学基础知识和医学相关专业基础知识，如内科学、外科学总论、儿科学、传染病学以及临床诊断学、药物治疗学、临床医学检验学和医疗文书等有关基本知识。

了解常见疾病的诊断与治疗。

医学教育网搜集整理9.熟悉医学心理学和人际交流沟通的基本理论。

10.掌握药物动力学、药物评价与利用研究、药物经济学理论知识与研究原则。

11.了解突发公共卫生事件应急机制与医院药事管理应急预案的实施原则与措施。

12.熟悉医疗机构药事管理信息系统和技术支持系统的原理与应用。

13.了解医院药事管理学和医院药学的基本理论与国内外发展动态。

五、专业技能1.掌握各类常用药品的通用名称、主要商品名、药理作用、药物动力学、临床应用、用法用量、药品安全性及注意事项等，并能把这些药物知识应用于临床药物治疗和药学技术服务工作。

2.具有参与临床查房、会诊、病案讨论和危重患者药物救治的专业技术知识与技能，重视临床药物治疗实践和药物治疗经验的积累。

3.能对临床所获得的有关诊断报告与观察结果，运用药学专业知识和医学基础知识进行分析与解释，根据循征医学（药学）的原则，提出药物治疗方案，实施合理用药。

4.在药学服务实践中，能帮助医师选药、合理用药；指导护士领药、管药和安全使用药品。

5.具有收集、管理、分析和利用药学信息的知识与技能，能认真倾听、收集和综合整理与药学服务有关的各种信息，并能理解其实质内容。