登泰山观日出 阅读答案
17《登泰山观日出》练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂
17 登泰山观日出之答禄夫天创作1 泰山是闻名中外的游览胜地.今年春节期间, 我有幸登上泰山观看日出.2 凌晨2时半, 我开始爬山.起头的路不算陡, 我走得很快.一路上很寂静, 除夜风偶尔带来的松涛声之外, 什么声音也没有.山势越来越陡, 抬头望去, 夜色中的整个泰山就像一堵高年夜的墙顶天而立, 给人以天有多高, 山有多高的感觉.3 到了中天门, 刚4点半, 天还是黑黑的, 我怕迟误看日出, 不敢停留, 仍继续往前走.4 达到对松亭时, 天已微明.我站在亭前向下俯视, 虽有浓浓的云雾笼罩着, 但山势依稀可辨, 有的如马鞍俯卧, 有的如驼峰耸立.云雾不竭地扩展着, 飘动着, 升腾着, 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间, 有的像长长的绸带悬在空中, 有的撞碎在山崖上, 像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花.这时, 我才发现自己的四周竟是一片云海.5 从对松亭往上, 路更险峻了, 我一步三喘地往上爬.猛抬头一看, 南天门正在头顶上, 路面宽一丈, 像一张瀑布从峭壁上直落而下.我扶住路边的铁栏杆, 沿着窄窄的石板砌成的台阶, 艰难地向上攀登着.爬了几十级台阶, 我实在累得不成, 就坐下来休息.这时, 几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁.其中一位白胡须老年夜爷笑着对我说：“小伙子, 累了吧？”我被老年夜爷的精神所鼓舞, 说了一声不累就站起来, 跟在他们后面继续向上攀登.6 我没有在南天门停留.7点10分, 我终于达到了日观峰.7 我站在一块年夜石头上向东眺望着无际的群山, 只见山峰之间白雾茫茫.年夜约过了七八分钟, 西方天际呈现了鱼肚白, 是那么柔和, 又是那么光洁.它不竭地扩年夜, 仿佛要淹没群山似的.它的底部则微露着淡红色, 四周的云也发白了……8 我目不转睛地望着这一切.一会儿, 那淡红色加深了, 范围越来越年夜, 把邻近的云也照得发亮.这时, 西方的天空发红了, 在重重叠叠的峰峦的最东端, 红得最浓、最艳, 好像燃烧着的年夜火正在蔓延扩年夜.就在这一霎时间, 那红绸帷幕似的天边拉开了一角, 呈现了太阳的一条弧形的边, 而且努力地上升着, 酿成一个半圆形, 放着强烈的光, 把周围的红绸帷幕撕得粉碎.我的眼睛被这强光安慰着, 微微感到疼痛, 可我仍然盯住它, 就像怕它跑失落似的.那半圆形不竭上升, 越来越圆, 像一个火球在天边跳动着, 最后终于挣脱了空中.9“啊！太阳出来了, 太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来.一）预习练习一、看拼音读准汉字yóu lǎn shèng dì yī xīkěbiàn游览胜地依稀可辨céng céng dié dié mù bù zhuǎn jīng层层叠叠目不转睛cì jīqíng bù zì jīn]安慰情不自禁二、读词语注释游览胜地:沉着行走观看名胜、风景的名胜之地.依稀可辨:可以含糊不清地,不明确地分别.层层叠叠:形容条理繁多、扑朔迷离.目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看.形容注意力集中.安慰:使人激动或起反应.情不自禁:（禁：抑制）感情激动得不能控制.强调完全被某种感情所支配.三、说说你对课题的理解四、在阅读的过程中, 还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来.查查字典, 进行思考.五、读了这篇文章, 你理解了一个什么事理？从文中找出谜底, 如原文有, 可以把这句话用直线画下来.六、在文中划出关键句七、看拼音写汉字yóu lǎn shèng dì yī xīkěbiàncéng céng dié dié mù bù zhuǎn jīngcì jīqíng bù zì jīn]八、请口头注释词语, 并讲讲加点字的意思游览胜地:依稀可辨:层层叠叠:目不转睛:安慰:情不自禁:九、填空课文记叙了“我”登泰山观看日出的, 描绘了泰山的风光和泰山日出的景象.课文按游览, 以推移、地址为主线, 将爬山的与和自然风光的与紧密结合, 情景交融.文章运用、、等修辞手法, 写出了云雾形态的和天空颜色、光亮的, 语言形象, 栩栩如生, 引人人胜.十、给上文分段分层, 并写出段意层意.第一段（1）.第二段（2-6）.第一层（2） .第二层（3） .第三层（4）.第四层（5） .第五层（6） .第三段（7-9）.第一层（7） .第二层（8） .第三层（9） .二)学习小建议1 默读课文, 找出哪些小节是写“登泰山”的, 哪些小节是写“观日出”的.再找出课文中的比如句读一读, 体会作者是如何抓住事物的特点来设计比如的.1)默读课文, 找出哪些小节是写“登泰山”的, 哪些小节是写“观日出”的.2）再找出课文中的比如句读一读, 体会作者是如何抓住事物的特点来设计比如的.2 背诵课文第4节.一）预习练习谜底一、看拼音读准汉字yóu lǎn shèng dì yī xīkěbiàn游览胜地依稀可辨céng céng dié dié mù bù zhuǎn jīng层层叠叠目不转睛cì jīqíng bù zì jīn]安慰情不自禁二、读词语注释游览胜地:沉着行走观看名胜、风景的名胜之地.依稀可辨:可以含糊不清地,不明确地分别.层层叠叠:形容条理繁多、扑朔迷离.目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看.形容注意力集中.安慰:使人激动或起反应.情不自禁:（禁：抑制）感情激动得不能控制.强调完全被某种感情所支配.三、说说你对课题的理解课文记叙了登泰山观看日出的过程, 描绘了泰山的壮丽风光和泰山日出的澎湃景象.四、在阅读的过程中, 还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来.查查字典, 进行思考.1、读准下列词语：砌（qì）挣（zhèngzhēng）2、看拼音写汉字：耽（）误可辨（）3、词语解释：马鞍：放在骡马背上供骑坐的器具, 两头高, 中间低, 也用来形容或比如两头高起中间高涨的事物.鱼肚白：像鱼肚子的颜色, 白里略带青.多指黎明时西方天的颜色.蔓延：形容像蔓草一样不竭向周围扩展.松涛：风吹松林,松枝互相碰击发出的如波涛般的声音.帷幕：悬挂起来用于遮挡的年夜块布、绸、丝绒等.五、读了这篇文章, 你理解了一个什么事理？从文中找出谜底,如原文有, 可以把这句话用直线画下来.祖国的山河是美好的, 我们应该更加热爱自己的祖国.六、在文中划出关键句17 登泰山观日出1 泰山是闻名中外的游览胜地.今年春节期间, 我有幸登上泰山观看日出.2 凌晨2时半, 我开始爬山.起头的路不算陡, 我走得很快.一路上很寂静, 除夜风偶尔带来的松涛声之外, 什么声音也没有.山势越来越陡, 抬头望去, 夜色中的整个泰山就像一堵高年夜的墙顶天而立, 给人以天有多高, 山有多高的感觉.3 到了中天门, 刚4点半, 天还是黑黑的, 我怕迟误看日出, 不敢停留, 仍继续往前走.4 达到对松亭时, 天已微明.我站在亭前向下俯视, 虽有浓浓的云雾笼罩着, 但山势依稀可辨, 有的如马鞍俯卧, 有的如驼峰耸立.云雾不竭地扩展着, 飘动着, 升腾着, 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间, 有的像长长的绸带悬在空中, 有的撞碎在山崖上, 像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花.这时, 我才发现自己的四周竟是一片云海.5 从对松亭往上, 路更险峻了, 我一步三喘地往上爬.猛抬头一看, 南天门正在头顶上, 路面宽一丈, 像一张瀑布从峭壁上直落而下.我扶住路边的铁栏杆, 沿着窄窄的石板砌成的台阶, 艰难地向上攀登着.爬了几十级台阶, 我实在累得不成, 就坐下来休息.这时, 几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁.其中一位白胡须老年夜爷笑着对我说：“小伙子, 累了吧？”我被老年夜爷的精神所鼓舞, 说了一声不累就站起来, 跟在他们后面继续向上攀登.5 我没有在南天门停留.7点10分, 我终于达到了日观峰.6 我站在一块年夜石头上向东眺望着无际的群山, 只见山峰之间白雾茫茫.年夜约过了七八分钟, 西方天际呈现了鱼肚白, 是那么柔和, 又是那么光洁.它不竭地扩年夜, 仿佛要淹没群山似的.它的底部则微露着淡红色, 四周的云也发白了……7 我目不转睛地望着这一切.一会儿, 那淡红色加深了, 范围越来越年夜, 把邻近的云也照得发亮.这时, 西方的天空发红了, 在重重叠叠的峰峦的最东端, 红得最浓、最艳, 好像燃烧着的年夜火正在蔓延扩年夜.就在这一霎时间, 那红绸帷幕似的天边拉开了一角, 呈现了太阳的一条弧形的边, 而且努力地上升着, 酿成一个半圆形, 放着强烈的光, 把周围的红绸帷幕撕得粉碎.我的眼睛被这强光安慰着, 微微感到疼痛, 可我仍然盯住它, 就像怕它跑失落似的.那半圆形不竭上升, 越来越圆, 像一个火球在天边跳动着, 最后终于挣脱了空中.8 “啊！太阳出来了, 太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来.七、看拼音写汉字yóu lǎn shèng dì yī xīkěbiàn游览胜地依稀可辨céng céng dié dié mù bù zhuǎn jīng层层叠叠目不转睛cì jīqíng bù zì jīn]安慰情不自禁八、请口头注释词语, 并讲讲加点字的意思游览胜地:依稀可辨:层层叠叠:目不转睛:安慰:情不自禁:九、填空课文记叙了“我”登泰山观看日出的过程 , 描绘了泰山的壮丽风光和泰山日出的澎湃景象十、给上文分段分层, 并写出段意层意.第一段（1）今年春节期间, 我有幸登上泰山观看日出..第二段（2-6）写了“我”沿中天门、对松亭、南天门向上攀登, 最后达到日观峰的过程和一路上的所见所感.第一层（2）凌晨2时半, 我开始爬山, 重点写了泰山之高.第二层（3）到了中天门, 刚4点半.第三层（4）达到对松亭时, 天已微明, 重点写了云海之美.第四层（5）从对松亭往上, 路更险峻了, 重点写了山路之险峻和老年夜爷精神对“我”的鼓舞第五层（6） 7点10分, 我终于达到了日观峰.第三段（7-9）写了日出时的壮观景象, 抓住整个日出前后天空颜色、光亮的变动过程和观看时的感受, 描绘了泰山日出的澎湃气势.第一层（7）西方天际呈现了鱼肚白, .第二层（8）日出时天空颜色、光亮的变动过程和观看时的感受.第三层（9）太阳出来了 .二)学习小建议1 默读课文, 找出哪些小节是写“登泰山”的, 哪些小节是写“观日出”的.再找出课文中的比如句读一读, 体会作者是如何抓住事物的特点来设计比如的.1)默读课文, 找出哪些小节是写“登泰山”的, 哪些小节是写“观日出”的.课文第2-6节是写“登泰山”的；第7-9节是写“观日出”的.(练习意在:了解文章的基本结构.)2）再找出课文中的比如句读一读, 体会作者是如何抓住事物的特点来设计比如的.○1夜色中的整个泰山就像一堵高年夜的墙顶天而立,上句抓住了泰山的高和年夜的特点, 用高年夜的墙来设计比如的.○2但山势依稀可辨, 有的如马鞍俯卧, 有的如驼峰耸立.上句抓住了山势的形态的特点, 用马鞍俯卧、驼峰耸立来设计比如的.○3云雾不竭地扩展着, 飘动着, 升腾着, 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间, 有的像长长的绸带悬在空中, 有的撞碎在山崖上, 像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花.上句抓住了云雾形态的特点, 用雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间, 长长的绸带悬在空中, 涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花来设计比如的.○4路面宽一丈, 像一张瀑布从峭壁上直落而下.上句抓住了路面形态的特点, 用一张瀑布从峭壁上直落而下来设计比如的.○5西方的天空发红了, 在重重叠叠的峰峦的最东端, 红得最浓、最艳, 好像燃烧着的年夜火正在蔓延扩年夜.上句抓住了天空中的红色的特点, 用燃烧着的年夜火正在蔓延扩年夜来设计比如的.○6那红绸帷幕似的天边拉开了一角,上句抓住了天空中红色的形态特点, 用红绸帷幕来设计比如的.○7那半圆形不竭上升, 越来越圆, 像一个火球在天边跳动着,上句抓住了太阳的形态特点, 用火球来设计比如的.[练习意在：了解比如的本体和喻体的关系.]2 背诵课文第4节.达到对松亭时, 天已微明.我站在亭前向下俯视, 虽有浓浓的云雾笼罩着, 但山势依稀可辨, 有的如马鞍俯卧, 有的如驼峰耸立.云雾不竭地扩展着, 飘动着, 升腾着, 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间, 有的像长长的绸带悬在空中, 有的撞碎在山崖上, 像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花.这时, 我才发现自己的四周竟是一片云海.[练习意在：体会文章运用比如、拟人、排比等修辞手法, 写出了山势的多姿和云雾形态的变动]。
四年级下册语文试题-第五单元同步阅读(含答案)人教部编版
四年级下语文第五单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。
登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。
A．鱼肚白→淡红色→火红色B．鱼肚白→火红色→淡红色2.读一读文中画线的句子，填空。
（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。
（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。
3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。
（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。
（____）4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）____________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
[最新版]四年级下册语文试题第五单元同步阅读(含答案)人教部编版
![[最新版]四年级下册语文试题第五单元同步阅读(含答案)人教部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/f071b23fa58da0116d174946.png)
四年级下语文第五单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。
登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。
A．鱼肚白→淡红色→火红色B．鱼肚白→火红色→淡红色2.读一读文中画线的句子，填空。
（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。
（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。
3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。
（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。
（____）4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）____________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
新部编版四年级下册语文第五单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第五单元类文阅读理解练习题类文阅读-16 海上日出登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（）①辩论；②区分、辨别；③治理。
2.照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）：、重重叠叠（AABB式）：、3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4.找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。
【参考答案】1. （1）③（2）②2. 示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
最新人教版四年级上册语文理解阅读专项练习题及答案
最新人教版四年级上册语文理解阅读专项练习题及答案一、阅读练习。
登泰山观日出(节选)①泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
②凌晨2点半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
④到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。
这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________。
2．第④自然段画“”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。
作者笔下的云雾可以用词语________来形容。
3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。
泰山观日出记阅读答案
泰山观日出记阅读答案泰山观日出记阅读答案整理如下：阅读短文，回答问题。
(32分)泰山观日出①现在正值鸟语花香的春季，我终于来到了泰山脚下。
凌晨3时许，正是黎明前最黑暗的时刻，伸手不见五指。
为了赶到山顶看日出，哪里顾得上旅途的疲劳与黑暗。
经过3小时的艰苦跋涉，”南天门”终于近在眼前了。
在游人的一片欢呼声中，沉重、劳累之感悄然远去。
②坐在观景点，放眼望去，我们简直惊呆了。
只见远处层峦叠嶂，山腰以上全被晨雾封住了，只剩下顶端半截，如在云端飘浮。
近处的青山隐在薄雾之中，一阵山风吹来，犹如轻纱缭绕群山，朦朦胧胧，让人如同在仙境之中一般飘逸。
俯身向下看，远处山脚下的点点灯光，片片灯海，如天边的繁星点点，又如群星大聚会，真是瑰丽迷人。
③6时14分，一缕朝霞终于像害羞的新娘，慢慢地从天的尽头升起。
起初，似轻纱帷幔飘浮在空中，漫起千万层云霞丽影，一时间满天的绮丽霞光。
继而朝霞越来越盛，直至映红了半边天。
”太阳就要出来了”，这样的叫喊声此起彼伏，让人心中充满期待和豪情。
山为之变色，人为之欢心。
④终于，在朝霞的掩映之中，一道红亮的弧影显露出来。
几秒钟的工夫便已露出顶来，太阳终于在人们的翘首企盼中，在霞光的围绕之下，恰似那不胜娇羞的少女，慢慢地露出她通红的脸来，形红似火，光芒敛射。
⑤几分钟的时间，太阳就全部露出云端，那光与景与先前大不相同。
火红的圆球慢慢地变成了橘红色，只有最下端还红彤彤的。
此时的光芒是更盛了，只见光照之处，彩云自动下沉，似要化成千万缕轻烟随风飘散。
早些时候的朝霞此时也有些黯然失色，渐变渐淡，似要隐去一般。
原来隐没的群山，此时都裹着红装展现在眼前。
只见峭壁、深壑、峻岭，错落有致地呈现在视线之内，任何的妙手丹青，也无法描绘那瞬息万变的瑰丽奇景。
远的是山，近的是石，美如丹青，灿若云锦，让人如痴如醉。
⑥啊，无与伦比的泰山日出，我爱你！1.从文中找出下列词语的反义词，写下来。
(4分)隐没-( ) 欣然前往-( )2.联系上下文，解释词语。
阅读理解《登泰山观日出》附答案
登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（）①辩论；②区分、辨别；③治理。
2.照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）：、重重叠叠（AABB式）：、3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4.找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。
【参考答案】1. （1）③（2）②2. 示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
部编版四年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案
部编版四年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读练习。
登泰山观日出(节选)①泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
②凌晨2点半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
④到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。
这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________。
2．第④自然段画“”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。
作者笔下的云雾可以用词语________来形容。
3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
登泰山观日出阅读答案
登泰山观日出（片断）
泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕dān（担耽）误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可biàn （辩辨），有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地piāo （飘漂）落在山峰中间，有的像长长的绸带xuán(悬)在空中，有的撞碎在山崖上，像涨（zh ǎng zhàng）潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板qì（砌）成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：小伙子，累了吧？”我被大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1、在文中拼音后的括号中填写或圈出正确的字。
3%
2、这段选文写作顺序上很有特点，是按照时间推移和地点转换两条主线来叙述登泰山的过程的。
2%
3、用“”在第二自然段中画出一句比喻句；这句子把泰山比作高大的墙；“给人以天有多高，山有多高的感觉”请你用一个词来形容作者的这种感觉：高耸入云。
4%
4、第四自然段画“”的句子用了比喻和排比的修辞手法；句子用棉絮、绸带、浪花来比云雾，你觉得作者笔下的云雾可以用词语变幻莫测和姿态万千来形容（一个表示变化，一个表示形态多样）。
5、仿造第四自然段画线的句子写一段话（不少于50个字）3%
略（用上排比、比喻修辞手法）
6、画“~~~~”的句子，把到南天门的路比作瀑布，这样比是为了说明泰山山峰的陡峭、险峻、巍峨。
2%
7、从作者登泰山的过程中，你感受到东岳泰山有什么样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山？3%
答：我感受到泰山的特点：泰山之高、云海之美、山路之险峻。
其他几岳分别是：西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
搜集整理仅供参考。