《山海关》PPT课件四
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语文S版语文小学六年级上册《山海关》PPT课件228页文档
语S版语文小学六年级上册《山海 关》PPT课件2
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
六年级上册语文 山海关语文S版 (4)
哦，好一座威武的雄关！
北面是燕山山脉，重重叠叠，万里长城连绵起伏；
南面是苍茫无垠的渤海，万里长城从角山上直冲下来， 一头扎向渤海岸边的老龙头……
北面是重重叠叠的燕山山 脉，万里长城像一条长龙，顺 着那连绵起伏的山峦，由西北 面蜿蜒而来，向着南面伸展 开
去。南面是苍茫无垠的渤海， 万里长城从燕山支脉的角山上 直冲下来，一头扎向渤海岸边 的老龙头……
义务教育课程标准实验教科书六年级上册
山海关
哦，好一座威武的雄关！
“啊！好威武的雄关！果然 名不虚传！那气势的雄伟，那 地形的险要，在我所见到的重 关要塞中，是没有能与它伦比 的。”
“啊！好威武的雄关！果然 名不虚传！那气势的雄伟，那 地形的险要，在我所见到的重 关要塞中，是没有能与它伦比 的。”
我又想返回身来，纵缰驰 马，奔腾与广袤无垠的塞外草 原之上，逶迤翻腾的幽燕群山 之间。
我还想随着那蜿蜒南去的老 龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤 海，去一洗那炎夏酷暑的汗水， 关山万里的风尘……
用心品读课文的第7---9 自然段，去探寻山海关被誉为 “天下第一关”的其他原因。
在我们那古老的中华民族的伟 大历史上，在那些干戈扰攘，征战 频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于 华夏的天地之上，山海之间，咽喉 要地，一次有一次地抵御着异族的 入侵。
“山海关，就耸立在万里 长城的脖颈之上，高峰沧海 的山水之间，进出锦西走廊 的咽喉之地。”
“山海关，就耸立在万里 长城的脖颈之上，高峰沧海 的山水之间，进出锦西走廊 的咽喉之地。”
哦，好一座威武的雄关！
我真想顺着那连绵不断的山峦， 大踏步地向西北走去，一路上去登 临那一座座的屏藩要塞，烽台烟墩。 从山海关、喜峰口、古北口、居庸 关、雁门关，一直走到那长城的尽 之间；那“天下第一关”的巨大匾额， 高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老 远的地方，就能看得清清楚楚。这五个 大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸云天、 气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。
(赛课课件)六年级上册语文《山海关》 (共17张PPT)
山海关
渤海岸边老龙头
万里长城
嘉峪关
雁门关居Βιβλιοθήκη 关山海关学习目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词 语。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的段落。
3、能学习由远及近、由整体到部分，从 不同的观察点观察事物的方法，学会在 观察中展开想象。
解课题
明作者
峻青：原名孙俊青
苍茫无垠 脖颈
烽
烽火台
顷盔 捍
碧波万顷 盔甲
捍卫
我会认 我会读
盔甲 巨大匾额 名不虚传
捍卫 逶迤翻腾 慷慨悲歌
抵御 名不虚传 气势磅礴
殷红 浑然一体 可歌可泣
脖颈儿 雄浑苍劲
广袤无垠
铮铮响 干戈扰攘
巍然耸立
根据内容 理思路
课文是从“我的赞叹”、 “我
课文从 的所见”、“我的所想”、
哪几方面介 绍了山海关？
1922年出生于山东省
海阳县。当代作家，
在小说、散文、评论、
戏剧、电影等方面都
有成就。主要作品集
有《黎明的河边》
《海啸》《欧阳书简》
《秋色赋》等。本文
选自《雄关赋》
初读课文
知内容 学字词
初读课文，想一想课文的主要内容 是什么？
边读边画出生字、新词，自学理 解
初读课文
知内容 学字词
巍 蜿蜒
巍然
垠颈
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 7:26:37 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
渤海岸边老龙头
万里长城
嘉峪关
雁门关居Βιβλιοθήκη 关山海关学习目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词 语。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的段落。
3、能学习由远及近、由整体到部分，从 不同的观察点观察事物的方法，学会在 观察中展开想象。
解课题
明作者
峻青：原名孙俊青
苍茫无垠 脖颈
烽
烽火台
顷盔 捍
碧波万顷 盔甲
捍卫
我会认 我会读
盔甲 巨大匾额 名不虚传
捍卫 逶迤翻腾 慷慨悲歌
抵御 名不虚传 气势磅礴
殷红 浑然一体 可歌可泣
脖颈儿 雄浑苍劲
广袤无垠
铮铮响 干戈扰攘
巍然耸立
根据内容 理思路
课文是从“我的赞叹”、 “我
课文从 的所见”、“我的所想”、
哪几方面介 绍了山海关？
1922年出生于山东省
海阳县。当代作家，
在小说、散文、评论、
戏剧、电影等方面都
有成就。主要作品集
有《黎明的河边》
《海啸》《欧阳书简》
《秋色赋》等。本文
选自《雄关赋》
初读课文
知内容 学字词
初读课文，想一想课文的主要内容 是什么？
边读边画出生字、新词，自学理 解
初读课文
知内容 学字词
巍 蜿蜒
巍然
垠颈
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021 7:26:37 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/62021/5/62021/5/6M ay-216-May-21
精品《山海关》课件ppt
城墙的材料
山海关城墙的高度达到了20米，这使得敌人难以攀越城墙，进一步增强了城墙的防御能力。
城墙的高度
山海关的城墙
城楼的装饰
山海关城楼的装饰十分精美，雕刻细致，色彩鲜艳。城楼上的各种雕刻和彩绘都充满了浓厚的历史和文化气息，展现了古代工匠的高超技艺。
城楼的规模
山海关城楼的规模十分宏大，其高度和宽度都远超过了普通的城楼。城楼内部布局合理，功能齐全，能够满足守城士兵的各种需求。
九门口长城因其水门居多而得名，其中最著名的是九门水道，是中国最大的水门群。
九门口长城
04
山海关的历史故事
孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。
孟姜女哭长城的故事
范杞梁偶遇孟姜女，二人一见钟情。在孟家花园两人私定终身。此后范杞梁与孟姜女青梅竹马、耳鬓厮磨。在一个月黑风高的夜晚二人私奔出逃，但在渡口却被恶霸衙役抓住并送官。
秦始皇得知此事后大怒，下令将长城倒过来砌，并将范杞梁埋在长城下。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。
从北京出发，可选择乘坐火车或长途汽车前往山海关，从秦皇岛市区也有公交车直达。自驾游也是不错的选择，但需注意路况和停车问题。
旅游路线和交通方式
交通方式
旅游路线
旅游服务
山海关区内提供餐饮、住宿等服务，建议提前预订住宿，品尝当地特色美食。
注意事项
游客在游览过程中应注意安全，遵守景区规定，保护环境，尊重当地的风俗习惯。同时，注意防晒、防寒等措施，保持身体健康。
山海关城墙的高度达到了20米，这使得敌人难以攀越城墙，进一步增强了城墙的防御能力。
城墙的高度
山海关的城墙
城楼的装饰
山海关城楼的装饰十分精美，雕刻细致，色彩鲜艳。城楼上的各种雕刻和彩绘都充满了浓厚的历史和文化气息，展现了古代工匠的高超技艺。
城楼的规模
山海关城楼的规模十分宏大，其高度和宽度都远超过了普通的城楼。城楼内部布局合理，功能齐全，能够满足守城士兵的各种需求。
九门口长城因其水门居多而得名，其中最著名的是九门水道，是中国最大的水门群。
九门口长城
04
山海关的历史故事
孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。
孟姜女哭长城的故事
范杞梁偶遇孟姜女，二人一见钟情。在孟家花园两人私定终身。此后范杞梁与孟姜女青梅竹马、耳鬓厮磨。在一个月黑风高的夜晚二人私奔出逃，但在渡口却被恶霸衙役抓住并送官。
秦始皇得知此事后大怒，下令将长城倒过来砌，并将范杞梁埋在长城下。
孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于绝望之中投海而死。
从北京出发，可选择乘坐火车或长途汽车前往山海关，从秦皇岛市区也有公交车直达。自驾游也是不错的选择，但需注意路况和停车问题。
旅游路线和交通方式
交通方式
旅游路线
旅游服务
山海关区内提供餐饮、住宿等服务，建议提前预订住宿，品尝当地特色美食。
注意事项
游客在游览过程中应注意安全，遵守景区规定，保护环境，尊重当地的风俗习惯。同时，注意防晒、防寒等措施，保持身体健康。
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》PPT课件
2024/3/2
层次梳理
明月松林
山
山居之景
（动静结合） 明月清泉
居
清幽
留
秋 暝
浣衣之女
（隐居）
山居之人
（以动衬静）
渔舟之人
2024/3/2
主旨概括
此诗描绘了秋日傍晚雨后山林柔和美好的风光和 山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情__山__水__田__园____ 并对隐居生活怡然自得的满足心情。
2024/3/2
2024/3/2
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
2024/3/2
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2024/3/2
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
举头望明月，低头思故乡。 ——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。 ——【唐】张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有，把酒问青天。 ——【宋】苏轼《水调歌头》
2024/3/2
泊船瓜洲
王安石
2024/3/2
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士们的心理。夜的 静谧更显出风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，睡意全无，思乡之情油然 而生。听着帐外的风声雪声，感受着阵阵寒意，更加怀念故乡的温暖、宁静和 祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却是把将士的内心世界袒露无余，使思 乡之情自然酣畅地流淌出来。
层次梳理
明月松林
山
山居之景
（动静结合） 明月清泉
居
清幽
留
秋 暝
浣衣之女
（隐居）
山居之人
（以动衬静）
渔舟之人
2024/3/2
主旨概括
此诗描绘了秋日傍晚雨后山林柔和美好的风光和 山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情__山__水__田__园____ 并对隐居生活怡然自得的满足心情。
2024/3/2
2024/3/2
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
2024/3/2
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2024/3/2
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
举头望明月，低头思故乡。 ——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
海上生明月，天涯共此时。 ——【唐】张九龄《望月怀远》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——【宋】王安石《泊船瓜洲》
明月几时有，把酒问青天。 ——【宋】苏轼《水调歌头》
2024/3/2
泊船瓜洲
王安石
2024/3/2
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士们的心理。夜的 静谧更显出风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，睡意全无，思乡之情油然 而生。听着帐外的风声雪声，感受着阵阵寒意，更加怀念故乡的温暖、宁静和 祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却是把将士的内心世界袒露无余，使思 乡之情自然酣畅地流淌出来。
冀教版六年级语文上册《山海关》PPT课件(4篇)
“铮铮响”“思慕已久” “名不虚传” “无与伦比” 直接抒发了对山海关的赞美与热爱。
来到思慕已久的山海关，作者看到了什么，产 生了怎样的联想，发出了怎样的感叹？你对“山海 关”的印象是怎样的？和同学交流一下。
啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势 的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞 中，是没有能与它伦比的。
山海关
作者简介
峻青：原名孙俊青 1922年出生于山东 省海阳县。当代作 家，在小说、散文、 评论、戏剧、电影 等方面都有成就。 主要作品集有《黎 明的河边》《海啸》 《欧阳书简》《秋 色赋》等。本文选 自《雄关赋》
初读感知
1.自由小声地朗读课文，注意生字新词的读音， 把句子读通顺。读了课文之后说说你对山海关 有了怎样的印象？
冀教版语文 六年级上册
7、山海关
渤海岸边老龙头
万里长城
嘉峪关
雁门关
居庸关
山海关
学习目标
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自 己喜欢的段落。
3、能学习由远及近、由整体到部分，从不同的观 察点观察事物的方法，学会在观察中展开想象。
解课题
哪几方面介 绍了山海关？
“我的歌颂”这四个方面介绍 山海关的。是按总起——分 述——总结的顺序写的。
课文是按什 文章可分四段
么顺序写的？ 一、（1——2） 总起
二、（3——5） 分述 三、（6——9）
四、（10）
总结
沿着思路
赞
悟情感
哦，好一座威武的雄关！
——山海关，这号称“天下第一关” 的山海关
作为全文总起，开篇就直接抒发了对 山海关的赞美之情。
盔甲 巨大匾额
来到思慕已久的山海关，作者看到了什么，产 生了怎样的联想，发出了怎样的感叹？你对“山海 关”的印象是怎样的？和同学交流一下。
啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势 的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞 中，是没有能与它伦比的。
山海关
作者简介
峻青：原名孙俊青 1922年出生于山东 省海阳县。当代作 家，在小说、散文、 评论、戏剧、电影 等方面都有成就。 主要作品集有《黎 明的河边》《海啸》 《欧阳书简》《秋 色赋》等。本文选 自《雄关赋》
初读感知
1.自由小声地朗读课文，注意生字新词的读音， 把句子读通顺。读了课文之后说说你对山海关 有了怎样的印象？
冀教版语文 六年级上册
7、山海关
渤海岸边老龙头
万里长城
嘉峪关
雁门关
居庸关
山海关
学习目标
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自 己喜欢的段落。
3、能学习由远及近、由整体到部分，从不同的观 察点观察事物的方法，学会在观察中展开想象。
解课题
哪几方面介 绍了山海关？
“我的歌颂”这四个方面介绍 山海关的。是按总起——分 述——总结的顺序写的。
课文是按什 文章可分四段
么顺序写的？ 一、（1——2） 总起
二、（3——5） 分述 三、（6——9）
四、（10）
总结
沿着思路
赞
悟情感
哦，好一座威武的雄关！
——山海关，这号称“天下第一关” 的山海关
作为全文总起，开篇就直接抒发了对 山海关的赞美之情。
盔甲 巨大匾额
冀教版小学语文六年级上册课件：5.山海关【第1课时】
(1)孔子青铜塑像( 矗立 )在博物馆前的广场上。
(2)在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里，这雄关巍然
( 屹立 )于华夏的大地之上、山海之间、咽喉要地。 沸腾 奔腾 (3)它本身就是一个热血( 沸腾 )、顶天立地的英雄好汉！ (4)( 奔腾 )的黄河水一泻千里，慨悲歌的火辣辣的情感涌遍我全身。(缩句)
5．根据课文内容填空。 异常振奋 ，心 (1)站在这雄关之上，人的精神会感到__________ 胸也__________ 倍加开阔 。
雄厚苍劲 ，与那 (2)这五个大字，笔力____________
高耸云天 、气势________ ____________ 磅礴 的雄关浑然一体，无 比壮观。
伟大的体魄 、 (3)山海关，将以它那________________
电影《话说长江》插曲
5
山海关
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确读写“铮铮”“巍然”等词语。（重点）
2.能有感情地朗读课文。
走近作者 峻青：当代作家，画家。曾任 中国作家协会上海分会副主席、代 理党组书记，《文学报》主编，上
海市炎黄文化研究会副会长，炎黄
书画院院长。 主要作品:《黎明的河边》 《水落石出》《海啸》等小说。
哦，好一座威武的雄关！
——山海关，这号称“天下第一关” 的山海关！
这些句子该读 出什么语气？
读出赞叹的语气。
作者通过写自己登临山海关的所见、所感 及产生的联想，热情赞颂了山海关的雄伟，肯 定了它的历史作用，进而抒发了对伟大祖国和 人民的真挚的爱。
1．在加点字的正确读音后打“√”。
巍然 ﹒ (wèi 殷红 ﹒ (yīn
屏藩 √ ﹒(fān
wēi √)
《古诗三首》四年级上册语文PPT课件
你从哪里发现这三首诗表达的都是爱国感情的?
《出塞》从“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴 山”看出来的， 抒发了边防士卒巩固边防的愿望和 保卫国家的壮志。
《凉州词》从“古来征战几人回”看出将士们早 将生死置之度外了。
《夏日绝句》从“至今思项羽， 不肯过江东” 赞扬了项羽败而不屈的英雄气概。
三首诗在表达上有什么特点?
思考: 这两句运用了什么修辞， 表达了什么感情?
夸张的修辞。写出将士们早将 生死置之度外，视死如归的英雄 气概。
板书设计
马上 凉催 州 词
几人 回
开怀畅 饮 豪情满 怀
诗歌解读
《夏日绝句》中诗人是怎样看待生死的?
1.人中豪杰鬼 中英雄
人中豪杰。
鬼中英雄。 用于 称颂壮烈死去的人。
生当作人杰， 死亦为鬼雄。
王翰 （公元 687年-726年）， 字子羽， 并州晋 阳（今山西太原市） 人， 唐代边塞诗 人。
李清照（1084年3月 13日—约1155年）， 号易安居士， 汉族， 齐州济南（今山东省济 南市章丘区）人。 宋 代女词人， 婉约词派 代表， 有“千古第一 才女”之称。
会认字
sài qín
出塞 秦朝
思考: 上面两句诗， 运用了什 么修辞， 表达了诗人怎样的情感?
运用了互文的修辞。明月还是秦汉时的明 月，边关还是秦汉时的边关，可是这里的战
事自秦汉以来却从不曾间断过，突出了时间 的久远，战事的频繁，百姓生活的艰难。 “人未还”让人联想到战争给人们带来的灾 难，表现了诗人悲愤的情感。
2.思龙城飞 将
指飞将军李广。
不叫， 不 让。
指侵扰内地 的外族骑兵。
但使龙城飞将在， 不教胡马 度阴山。
指越过。
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初读感知
1.自由小声地朗读课文，注意生字新词的 读音，把句子读通顺。读了课文之后说 说你对山海关有了怎样的印象？
2.再默读课文，标出自然段，并想想整篇
课文中，哪些部分主要写我看到的景象，
哪些部分写我由此展开的联想？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
山海关
山海关
山海关位于今河北省秦皇岛市东北，北倚燕山余 脉，东南临渤海湾，当山海之会，因以为名。 山 海关是明长城的东北起点，境内长城26千米，以防 蒙古势力的侵扰。山海关古称榆关，也作渝关，又 名临闾关,这关为万里长城东部最大的关隘，号称 “天下第一关”。山海关是历史悠பைடு நூலகம்的文化古城,是 世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。 天下第一关城楼，耸立长城之上，雄视四野。登上 城楼二楼，可俯视山海关城全貌及关外的原野。北 望，遥见角山长城的雄姿；南边的大海也朦胧可见。 天下第一关城楼南北，还有靖边楼、牧营楼和临闾 楼等建筑。漫步在万里长城之上，会使你感受到我 们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。
3、作者先赞叹山海关，再分述山海关的威
武的样子和历史悠久，最后总结歌颂山海关
以颂。首尾呼应总——分——总的叙述顺序。
比照写法
促读写
观察图片，按本文第二
部分的写法写一段话。
万里长城
万里长城
阅读链接
长城
古继堂
夜晚，月亮和星星 从你臂弯里升起， 清晨，你用红绸 轻轻地抖出太阳一轮。 你是中国健壮的胳膊呀， 怀抱一个醒来的 中华民族之魂！
沿着思路
见
悟情感
作者对山 海关的总 体印象是 什么？
威武 整体
气势雄伟 地形险要
先说那城楼吧：它是那 么雄伟，那么坚固。那高高 的箭楼，巍然耸立于蓝天白 云之间；那“天下第一关” 的巨大匾额，高悬于箭楼之 上，特别引人瞩目，从老远 的地方，就看得清清楚楚。 这五个大字，笔力雄浑苍劲， 与那高耸云天、气势磅礴的 雄关浑然一体，无比壮观。
哦，好一座威武的雄关! ——山海关，这号称“天下第一关”的山海关!
这些句子该 读出什么语气？
（读出赞叹的语气）
啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!那气势 的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞 中，是没有能与它伦比的。
这几句话 在文中起了什 么作用？
（中心句，概括山海关的特点，照 应上文所说的“天下第一关”。）
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
我会读 我会认 盔甲 苍劲 抵御 捍卫 巨大匾额 铮铮响 雉堞的垛口 屏藩要塞 逶迤翻腾 身披盔甲 慷慨悲歌 名不虚传 气势磅礴 广袤无垠 浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌 脖颈
雄伟壮观
沿着思路
部分
箭楼
悟情感
气势雄伟
匾额
从远处看
是明朝书法家萧显题写的
但是，最壮观的还是 它那形势的险要。顺着城 门左侧的台阶拾级而上， 走到城墙之上，站在箭楼 底下，手扶着雉堞的垛口， 昂首远眺，你会情不自禁 地发出一声又惊又喜的赞 叹：“嗬，好雄伟的关塞， 好险要的去处！”
无比险要
站在雄关之上，昂首远眺， 作者发出怎样的赞叹？
啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄 历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、 顶天立地的英雄好汉！
如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它 却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史， 鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情
感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞 的灵魂，永远地刻在人们的心中。
沿着思路
颂
悟情感
山海关，将以它那伟大的体魄、 忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
爱国之心跃然纸上
抓住情感
明中心
文章赞美了我们伟大民族
的英雄祖先，抒发了作者强 烈的民族自豪感和对祖国的 热爱之情。
围绕中心
学写法
1、有序观察：先整体再部分， 由远及近，再由近及远。
近：气势雄伟
远：地形险要
2、展开联想，借事喻理
想
站在雄关之上，作者想到
了什么？有哪些感受？读 文画出相关的语句。
畅游广阔的自然空间 回忆悠久的历史岁月
借事喻理
我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步 地向西北走去，一路上去登临那一座座的屏 藩要塞，烽台烟墩。
有感而发
我真想……
在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在 那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里，这雄关巍然 屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉要地， 一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的 祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖 石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？ 这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地， 哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？
嗬，好雄伟的关塞， 好险要的去处！
地形险要
北面是重重叠 叠的燕山山脉
山海关就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰 沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。
南面是苍茫 无垠的渤海
写法初探
通过以上阅读，这 一部分文章作者是按什 么顺序观察、叙述的。
先整体，再部分，由远 及近，再由近及远的顺序。
沿着思路
悟情感