1.1长度和时间的测量课后作业.1《长度和时间的测量》巩固习题
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析
人教版初中物理八年级上册《1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析一、单选题1、下列有关测量说法中错误的是（）A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小【答案】B【详解】A．在长度测量中，刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确，不符合题意；B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是测量值与真实值之间的差异，由测量工具的精确程度等原因引起的，是不能避免的，故B错误，符合题意；C．在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小由于估读产生的误差，故C正确，不符合题意；D．用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的刻度线之间的间距变大，会造成测量值比真实值偏小，故D 正确，不符合题意。
故选B。
2、关于错误和误差，下列说法中正确的是（）A．错误是不可避免的B．错误是由于测量工具不够精密造成的C．误差是由不规范的操作造成的D．通过多次测量取平均值可以减少误差【答案】D【详解】A．错误是操作不规范引起的，是可以避免的，故A错误；B．错误是操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，仪器不够精密会导致误差较大，故B错误；C．误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，误差是不可避免的，故C错误；D．通过多次测量取平均值可以减小由于估读带来的误差，故D正确。
故选D。
3、学习了误差知识后，小明和小花同学对误差和错误，进行了激烈的讨论，那么他们俩关于误差和错误的说法中，正确的是（ ）A ．只要认真测量，就可以避免误差B ．误差只能尽量减小，而不能避免和消除C ．选用精密仪器就可以避免误差D ．误差其实就是测量中产生的错误 【答案】B【详解】A ．误差是测量值与真实值之间的差异，是客观存在的，是不可消除的。
故认真测量可以减小误差，但不能避免误差，故A 错误；B ．误差只能减小而不能避免和消除，故B 正确；C ．使用精密测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故C 错误；D ．错误是由于测量时没有遵守操作规则而引起的，而误差是正确测量时也会存在的，所以误差不是错误，故D 错误。
长度和时间的测量课后同步练习
长度和时间的测量课后同步练习本文将介绍长度和时间的测量课后同步练习。
这是一项旨在帮助学生提高在长度和时间方面的测量能力的练习。
通过这个课后练习，学生可以更好地掌握长度和时间的概念，同时也可以更好地应用这些概念。
Part 1：关于长度的测量长度是一种物理量，通常用米来表示。
在日常生活中，我们常常需要测量各种物体的长度。
例如，我们需要知道一张纸的长度、一支笔的长度、桌子的长度等等。
在进行长度测量时，我们需要使用长度测量工具，比如尺子、卷尺等。
以下是关于长度测量的一些同步练习：1. 用一支尺子测量一张纸的长度。
答案：A4纸的长度为29.7cm。
2. 用一支卷尺测量一段铅笔的长度。
答案：一支标准铅笔的长度为17.5cm。
3.测量桌子的长度和宽度。
答案：桌子的长度为1.2m，宽度为0.6m。
Part 2：关于时间的测量时间也是一种物理量，通常用秒来表示。
在我们的日常生活中，我们需要测量各种时间，比如说我们需要知道一个人运动了多少时间、一节课的时间、一个电影的时间等等。
以下是关于时间测量的一些同步练习：1. 计算一小时有多少秒钟。
答案：一小时有3600秒钟。
2. 计算一分钟有多少毫秒。
答案：一分钟有60000毫秒。
3. 利用表盘测量一节课的时间。
答案：假设一节课开始于9:00，结束于10:00。
那么整节课时间为1小时，或者说3600秒。
Part 3：关于时间和长度的复合练习除了分别练习长度和时间测量之外，还可以进行时间和长度的复合练习。
这些练习需要结合时间和长度的概念，通常会包括一些相对复杂的问题。
以下是一些关于时间和长度测量的复合练习：1. 如果一个人以每小时2.5公里的速度运动了40分钟，那么他运动了多少公里？答案：这个人运动了1.66公里。
2. 一节课始于8:30，结束于10:00，那么整节课时间是多少分钟？答案：这节课的时间为90分钟。
总结通过这些长度和时间的测量课后同步练习，学生可以更好地掌握长度和时间的概念，了解如何正确使用尺子、卷尺、表盘等工具进行测量。
人教版-物理-八年级上册-1.1《长度和时间的测量》练习题及答案(人教八上)
1.1《长度和时间的测量》练习题班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（提示：本大题共10小题，下面每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，相信你一定会作出正确的选择，努力~~加油~~你是最棒的！）1.某同学在学习用刻度尺测量物体长度之后，自己总结出需要注意的几个问题．其中不正确的是（）A．不能用零刻度被磨损的刻度尺进行测量B．刻度尺要放正，不能歪斜C．要使尺的刻度线紧贴被测物D．读数时，视线要与尺垂直并正对刻度线2.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位3.小明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A．17.31cmB．17.32cmC．17.52cmD．17.30cm4.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（）A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.755.用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为（）A．14cmB．14.00cmC．0.14mD．0.140m6.能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．米C．纳米D．千米7.裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是（）A．最小刻度是毫米的刻度尺B．最小刻度是厘米的皮尺C．最小刻度是米的测绳D．以上三种测量工具都不能用8.木杆铅笔是同学们常用的文具，下列对木杆铅笔的估测你认为估测错误的是（）A．质量约为5kgB．长度约为20cmC．横截面约为0.5cm2D．铅笔芯的直径约为1mm9.你身体上最接近5cm长度的是（）A．肩膀的宽度B．大拇指的长度C．指甲的长度D．手臂的长度10.下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm二、填空题：（提示：本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。
2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。
【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。
练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。
答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。
2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。
(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。
人教版 八年级 上册 1.1长度和时间的测量 巩固练习(带答案)
长度和时间的测量巩固练习一、单选题1.下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是()A. B.C. D.2.小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网查询发现从南昌到赣州的列车很多．下面是他查到的列车时刻表的一部分：车次南昌发车时间抵达赣州时间粗略资料列车种类K1057：0812：14北京西—深圳，共2327km空调快车K8717：5023：28九江—广州东，共1083km空调快车若坐K105次列车从南昌到赣州，则需要的时间是()A. 5ℎ38minB. 5ℎ6minC. 5ℎ54minD. 6ℎ6min3.下列测量中采用的方法比较合理的是()A. 测量物理课本一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除以200B. 测量乒乓球的直径时，只使用一个刻度尺，不需要其他辅助工具，就可以准确测量。
C. 测量地图上铁路线的长度时，用一根有弹性的棉线的曲线重合来测量D. 测量1元硬币的厚度，可以测量10枚1元硬币的总厚度，然后再除以104.下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是()A. 停表在使用前需先调零B. 刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用C. 任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值D. 刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体5.感知身边的物理——下列各过程经历的时间最接近1s的是()A. 人体心脏跳动一次B. 人正常呼吸一次C. 人打一次哈欠D. 人正常步行10m6.下列单位换算正确的是A. 1.7m=1.7m×100cm=170cmB. 2ℎ=2×60s=120sC. 85dm=85÷100m=0.85mD. 850mm=850×10−3m=0.85m7.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是：A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.78.物理实验常用的测量时间的工具是()A. 手表B. 停表C. 电子表D. 沙漏9.图中所列仪器用于测量时间的是()A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表10.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量。
1.1长度和时间的测量课后巩固
1.1长度和时间的测量班级： ________ 姓名： _________________1测量长度的工具是 _____________ 国际单位中，长度的单位是 ___________ ;测量时间的工具是 ____________ ，国际单位中，时间的单位是 __________ 。
2 •单位换算(1) 1m = _______ dm = ________ cm (3) 250cm = _______ m = _______ km3.给下列各数据填上适当的单位：(1) 一张纸的厚度约70 ________ (3) 一支新铅笔的长度是1.75 _____ 4•用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，A 、0.820mB 、82.0cmC 、82.00D 、820.0mm5.如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是()(2) 1cm = _______ mm = _________ n m5(4) 2 x 10 阿= _______ cm ________ m(2)学校学生课桌的高度80 _________ (4) 一枚壹元硬币的厚度是 2.2 __________正确的是()C AD B （图 1） 6.下列有关误差的说法中，正确的是( A.只要认真测量，就可以避免误差B.误差就是测量中产生的错误C.多次测量取平均值可以减小误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差 7. 如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 8. 所测物体的长度是11 111111111 |] 11111111 111111111 11111 r n 1 「 O 咅 8.右上图中停表的读数是 9.有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果 如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm根据数据分析，刻度尺的分度值是 334 o 6，其中有一次 图14O9 184 356 378 312457 26 55 2453 22 51 20 1 14 0 11312 3 11 4 10 5 9记录结果是错误的，它是 ，本次测量的结果应记作。
人教版物理八上课后巩固练习_1.1长度和时间的测量【含解析】
1.1长度和时间的测量一、单选题1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是（）A．立定跳远成绩为5mB．掷实心球成绩为6.5mC．女子800m成绩为40sD．男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（）A．跳绳1分钟60次B．立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．实心球投掷成绩12m3.为了了解自己的身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是（）A．身高16mB．质量40kgC．体温37℃D． 1min心跳75次4.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A． AB． BC． CD． D5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为方法可取的是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上方法都不可取．7.要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10 8.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于（）A． 5秒B． 13秒C． 21秒D． 30秒9.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．中学生用较快的速度读书，1min只能读50个字B．健康人的脉搏，1min跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学，1min正常能骑行600m10.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为（）A． 0.5sB． 2sC． 3sD． 5s11.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为（）A． 1sB． lhC． 0.5minD． 10min12.下列各过程中经历的时间最接近1s的是（）A．人眼睛迅速一眨B．人打一个哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心脏跳动一次13.人的脉搏跳动一次的时间约为（）A． 1minB． 10sC． 1sD． 0.1s14.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是（）A． 0.2hB． 0.5hC． 0.8hD． 1 h15.周期性的运动都可作为测量时间的标准，下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长16.石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A． 5圈B． 60圈C． 100圈D． 3600圈17.下列属于时间单位的是（）A．光年B．岁月C．旭日D．小时18.用一把尺子测量某物体的长度时，一般要测量三次或更多次．这样做的目的是（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题19.如图甲所示，刻度尺的分度值是_________mm，铅笔的长度为_________cm；图乙所示的时间是_________s．20.如图所示，测得一枚纽扣的直径是________cm.21.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长．他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=______．22.下表是为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b 两处的内容补充完整，a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径，采用了以下办法.剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是________mm.这个导线圈的长度是________cm，这一品牌导线的直径是_______mm.24.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知，一枚硬币的直径为_______cm.25.小明想测量物理课本中一张纸的厚度，采取了如下步骤：a．量出100页书的厚度Lb．选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是．26.填上合适的单位：正常人心脏跳动一次的时间约为0.8；军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时同约为46．27.根据你的生活经验．将以下活动所需时间由短到长排列（填序号）．A．体育课上打一场篮球赛B．甩一下手C．星期天去某工厂参加社会实践活动D．小明将教室的黑板擦干净．28.“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上的估测．29.伽利略在教堂做礼拜时，发现了悬挂着的吊钟在摆动时具有性，根据这一性质制成了测量时间的钟表．现在人们常用的计时工具是、．30.小明做了一个周期为1s的摆，摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为s．31.小黄测得自己每分钟的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次，则他用的时间约为秒．32.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为s．33.实验室的常用秒表，长针走一圈是s，估计一下自己身体的“生物钟”——脉搏跳动10次大约s．34.如图所示中停表的读数为 ______ s．35.2015年8月6日，在第16届喀山世界游泳锦标赛男子100米自由游决赛中，宁泽涛以47秒84夺得冠军，获得本人首枚世锦赛金牌，并创造了亚洲游泳的历史．如图甲所示是一种电子码表，请你将宁泽涛的比赛成绩填入甲图方框中正确位置；如图乙是机械停表，它的读数是 ______ min ______ s．36.如图所示，该机械秒表的大表盘一周量度的时间为，其分度值为；小表盘一周量度的时间为，其分度值为.此时该表的读数为分秒.37.如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫 ______ ，它的最小分度值是 ______ ．若在体育课上要测量400m跑的时间，应用______ 表；若要观测一场电影的放映时间，应用 ______ 表．三、实验题38.夏天晴朗的午后，小明想测量校园内一棵松树的高度，他只有一把皮卷尺，细竹竿一个，不借助其它器材.请你帮助小明设计如何测出松树的高度.39.某同学用以下步骤和方法来测量物理课本内页中每张纸的厚度：1.将从封面开始的10页纸叠紧；2.用刻度尺测出这叠纸的厚度为L；3.算出每张纸的厚度为d=L.该同学以上做法中的三个错误是：(1)；(2)；(3).40.现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用这些器材,你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度?四、简答题41.一个瓶内装有体积为V的酒，现给你一把直尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少?42.一卷细铜线,怎样做能方便地知道它的长度?43.要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?答案解析1.【答案】B【解析】A选项，中学生立定跳远的成绩一般在2m左右，此选项不符合实际；B选项，中学生掷实心球的距离在6～8m左右．此选项符合实际；C选项，女子800m成绩一定大于3min20s左右，此选项不符合实际；D选项，男子1000m成绩在3.5min左右，此选项不符合实际．2.【答案】C【解析】跳绳时，一次所用的时间在1s左右，所以1分钟大约60次．此选项正确，不符合题意；弹跳力强的初中男生，立定跳远的成绩在2.5m左右．此选项正确，不符合题意；男子百米世界纪录的成绩在10s以内，小明1000m跑的成绩远大于8s．此选项错误，符合题意；初中男生投掷铅球的成绩在10m左右，投掷实心球的成绩应该更远一些．此选项正确，不符合题意．3.【答案】A【解析】成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人在160cm=1.6m左右．此选项不符合实际；成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在40kg左右．此选项符合实际；正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际；人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．4.【答案】C【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．5.【答案】D【解析】找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度，所以选项A、B、C不符合要求．6.【答案】B【解析】MN为曲线，用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即采取化曲为直的方法测量，故B正确；因为橡皮筋有弹性，不能用橡皮筋代替细丝线，把它拉直后测量值会变大．故C错误.7.【答案】D【解析】1元硬币厚度较小，直接采用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度或者多次测量多枚硬币的厚度，然后取平均值，误差都较大.采用累积法测长度，用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案.优点是总厚度较大，易测长度，误差较小.8.【答案】B【解析】一般中学生百米赛跑的成绩在15s左右，刘翔110m栏的时间应该不大于中学生的百米赛跑成绩，但不会小于10s，所以13s比较合适．9.【答案】B【解析】A，较快速度读书，1min大约能读300个字，故A不正确；B，健康人的脉搏1min大约跳动70次，故B正确；C，人们呼吸一次的时间大约为3s～5s，故C不正确；D，正常骑自行车1min大约行驶150m～300m，故D不正确.10.【答案】A【解析】一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间为0.5s；由此分析只有选项A符合实际物体的物理量.11.【答案】C【解析】人在平直的路面上正常步行的速度为 1.1m/s，爬楼时要克服自身重力，所以速度要小得多，在0.2m/s左右，从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30s=0.5min．12.【答案】D【解析】A选项，人眼睛迅速一眨，需要的时间很短，大约在0.12～0.2s之间，不会接近1s，故A错误；B选项，人打一个哈欠的时间在5s左右，远远大约1s，故B错误；C选项，人的正常呼吸频率在每分钟16～20次，即呼吸一次的时间为3s多一点，故C错误；D选项，人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s，故D正确.13.【答案】C【解析】正常情况下，人的脉搏一分钟跳动75次左右，所以跳动一次的时间接近1s．14.【答案】B【解析】人一般情况下，正常行走的步速是每秒两步到三步，5000步用时应该为2000秒左右，相当于30分钟左右，即0.5小时左右.15.【答案】D【解析】A选项，人的脉搏1min跳动的次数基本相同，所以可以利用脉搏计时,不符合题意；B选项，日出日落说明经历了24h左右，可以利用日出日落计时,不符合题意；C选项，地球绕太阳公转一周就是1年，可以利用地球绕太阳公转计时,不符合题意；D选项，人从出生到死亡相当于1个周期，没有循环，所以不能利用人的成长过程计时,符合题意．16.【答案】B【解析】秒针转一圈是一分钟，分针转1圈是1小时，因为1小时=60分，所以分针转1圈，秒针转60圈．17.【答案】D【解析】光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位，D正确.18.【答案】C【解析】误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差都是不可避免的，只能努力设法减小误差，不可能避免误差或消除误差，所以选项A、B、D都是错误的；实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．19.【答案】1；3.80；218．【解析】由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与6.00cm对齐，右侧与9.80cm对齐，所以铅笔的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．②在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3.5min=210s；在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为8s，即秒表的读数为210s+8s=218s．20.【答案】1.25～1.27【解析】测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高，以及物体表面凹凸不平或几何形状不规则时，采用平移的方法利用辅助工具来测量. 21.【答案】πDN【解析】铁环是一个圆，所以测得其直径为D时，其周长为πD．滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动的圈数N，两者相乘就可以得出花坛的总周长了，则L=πDN．22.【答案】纸的张数；总厚度/mm；减小误差．【解析】要测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度L，数出纸的张数n，L与n之比是一张纸的厚度，所以a代表纸的张数，b代表纸的总厚度.最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差．23.【答案】1 2.35 0.59【解析】由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是2.35cm；导线的直径24.【答案】1.85【解析】由图可知，4枚硬币的总直径为7.40cm,每枚硬币的直径为25.【答案】bdac【解析】采用累积法测量一张纸的厚度时，应注意：选择适合的刻度尺、压紧、测多、算少（张数不是页数）等步骤.26.【答案】s；s．【解析】①正常情况下，人的心脏1min跳动约75次，所以跳动一次的时间在0.8s左右；②中华人民共和国国歌长度较小，演奏一遍的时间不到1min，大约为46s．27.【答案】BDAC【解析】A，体育课上打一场篮球赛，大约需要35min；B，甩一下手，大约需要0.5s；C，星期天去某工厂参加社会实践活动，大约需要2h；D，小明将教室的黑板擦干净，大约需要3min．28.【答案】脉搏；时间．【解析】“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，因为人的脉搏跳动具有一定的规律性，因此可以利用身体上的脉搏估测时间．29.【答案】等时，钟表，电子表．【解析】由于吊钟每次摆动时间相同，即等时性，人们制成了测量时间的钟表．现在人们有许多测量时间的工具，例如钟表、电子表等．30.【答案】0.25．【解析】摆在往复摆动过程中，一个周期包括两个向最低点运动和两个向最高点运动的过程，已知周期是1s，所以由最低点第一次摆到最高点所用时间为t=0.25s．31.【答案】120【解析】小黄每分钟脉动次数为70次，当小黄的脉动次数为140次时，他用的时间约为t=×60s=2×60s=120s．32.【答案】0.8．【解析】单摆摆动一个来回所用的时间：T=0.8s．33.【答案】30，7.5．【解析】实验室的常用秒表，长针走一圈是30s，在60s内脉搏跳动的次数大约是80次，脉搏跳动一次所用的时间为：=0.75s/次，脉搏跳动10次大约为：0.75s/次×10次=7.5s．34.【答案】99.8．【解析】由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s=99.8s．35.【答案】（1）图如上所示；（2）3 4.4【解析】：①第一个数字表示分钟，中间的两位数字表示秒，最后两位数字表示秒的下一位．所以宁泽涛的比赛成绩在电子码表中显示如图：②停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.5s，停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏向3min一侧；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在4.4s，因此秒表读数为3min4.4s．36.【答案】30s；0.1s；15min；0.5min；2；41.6【解析】秒表中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和.根据图片可知，在秒表的大表盘上，“0”对应的数字是“30”，所以转一周的时间是30s；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s；指针在11.6s处，所以秒针指示的时间为11.6s；在秒表的小表盘上，“0”对应的数字是“15”，所以一周量度的时间是15min；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为2.5min，即秒表的读数为2.5min+11.6s=2min41.6s.37.【答案】停表；1s；停；钟．【解析】如图所示的两种计时工具，①甲表是秒表，大表盘分度值是1s，最大读数是60s；小表盘分度值是1min，最大读数是60min，测量的准确程度较高，所以在体育课上要测量400m跑的时间，应选择秒表．②乙表是钟表,分度值是1min,一周最大读数是12h；要测量一场电影的时间，应选择钟表．38.【答案】如下图所示. ①将竹杆竖直立于地面，平移竹杆使杆顶的影子和树顶的影子恰好重合；②记下影子、杆和树所在的地面位置依次标记为A、B、C；③放下竹杆，用卷尺测出竹杆长h1，AB长S1，BC长S2，④利用比例式, 求出树高h2.【解析】粗略测量某建筑物或某棵树的高度,可以利用比例法，借助几何关系间接测出.39.【答案】(1)认为封面与内页厚度相同；(2)选用页数太少,不便测量；(3)将纸的页数当成张数【解析】(1)因为封面与内页厚度不同,所以不能将封面和内页叠在一起测量；(2)用累积法测量的纸的页数越多,测量结果越精确； (3)把页数与张数混肴了,一张纸应是两页．40.【答案】①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；②取下圆环，记下纸带的圈数；③算出n圈的总厚度为=0.7cm．纸带厚度的表达式：【解析】由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验．可将纸带紧密地绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：, 然后用n圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度.41.【答案】先用直尺量出瓶底到液面的高L1，即装酒部分的高度，然后将酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2，即瓶内空余部分的高度. 设瓶的容积为Vʹ，瓶底的面积为S，酒的体积为V，则：故酒瓶的容积为：Vʹ=V+L2s=V+L2×【解析】由于瓶子上部分是不规则的形状，不能够直接测出上部分空气的体积，所以我们可以采取如图所示的方法，首先测出瓶子正立时瓶内酒的高度L1,然后把瓶子倒立测出上部分的空气的高度L2，根据酒的体积V，计算出瓶子的容积.42.【答案】先截取长为L0的一段铜线，测出其质量m0；再测量出整卷细铜丝的质量m 总，则这圈细铜丝的长度为【解析】一卷细铜线的长度很大，很难直接测量.由于铜丝的粗细是均匀的，可以采取取样法进行测量.43.【答案】(1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度. (2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度.【解析】圆形空碗的碗口边缘是圆形的，不方便用刻度尺测量，可以采用化曲为直的方法和滚轮法进行测量.。
八年级物理上册1.1长度和时间的测量课后习题(附答案)
第1节长度和时间的测量知能演练提升能力提升1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是()A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适()A.量程3 m,分度值1 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程15 cm,分度值0.5 mm3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()4.下列数值中,单位应该是厘米的是()A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.小明身高约为1.685.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是()A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是()7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将()A.比真实值偏小B.比真实值偏大C.不受影响D.和真实值完全一样8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50。
上体育课时他跑100 m所需时间约为16。
(填上合适的物理量单位)9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。
10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s,合s。
11.目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测。
PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5(填长度单位)的细颗粒物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
学习目标
1.知道国际单位制中长度和时间的单位.
2.学会选用适当的工具测量长度和时间.
3.知道测量有误差及减小误差的方法.
自主探究
一、长度测量
(一)长度单位
阅读课本P15科学世界“国际单位制”.阅读“长度的单位”部分(P10~P11),回答问题.
1.在小学学过的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?
2.自学课本知道长度有哪些新的单位?它们之间的换算关系是怎样的?
(二)长度的测量
1.长度的测量工具是.
如图所示刻度尺的量程是,分度值是.
2.正确使用刻度尺的方法可用四个字加以概括,即“选、放、读、记”.
(1)选:;
(2)放:;
(3)读:;
(4)记:.
【知识拓展】
1.小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是cm.
2.给你如图所示的一段曲线,你能想办法测出这段曲线的长度吗?
二、时间测量
(一)时间单位
1.你知道的时间单位有哪些?时间单位之间的换算关系是怎样的?
2.测量时间的工具有哪些?
(二)用停表测量时间
1.使用停表先认清和,读数时,要分别读出和,并将它们.
2.实验室机械停表的外形如图所示,A为按钮,B为按钮.第一次按下时表针开始转动,第二次按下时表针停止转动,这时开始,最后按下A时表针弹回.简称:一按启动;二按停;三读数;四归零.
三、误差
1.为什么测量值与真实值之间总会有差别?
2.减小误差有哪些方法?
3.错误与误差有什么不同?
课堂检测
1.以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是()
A.5.5 m
B.3.5 m
C.2.0 m
D.1.5 m
2.下列各过程经历的时间最接近1 s的是()
A.人眼睛迅速一眨
B.人心脏跳动一次
C.人正常呼吸一次
D.人打一个呵欠
3.一个皮尺,用力拉伸后去测量课桌的长度,则测量的结果比真实值()
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法判断
4.下列有关误差的说法中正确的是()
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
5.用刻度尺测量一物体的长度,如图所示正确的是()
6.如图所示,晓军测量的A、B、C三个木块的长度分别为cm、cm、cm.
7.西集中学九年级学生进行30 m跑训练,用机械停表记录成绩,如图所示,这个机械停表读数是min s.
参考答案
自主探究
一、长度测量
(一)长度单位
1.长度的单位有米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm).换算关系:1 km=103 m;1 dm=10-1 m;1 cm=10-2 m;1 mm=10-3 m.
2.微米(μm)、纳米(nm).换算关系:1 μm=10-6 m;1 nm=10-9 m.
(二)长度的测量
1.刻度尺0~8 cm0.1 cm
2.(1)确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺
(2)刻度尺零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜
(3)视线要正对刻度线;要估读出分度值的下一位数值
(4)记录测量结果应包括数字和单位
【知识拓展】
1.1 1.10
2.先找一段柔软的棉线,让棉线沿着曲线的形状附着在曲线上,在曲线两端处的棉线上做记号.然后将棉线取下,伸直.最后用刻度尺测出棉线上两个记号间的长度,就是曲线的长度.
二、时间测量
(一)时间单位
1.时间的单位:秒(s)、分(min)、小时(h).换算关系:1 h=60 min;1 min=60 s.
2.石英钟、电子手表、停表等.
(二)用停表测量时间
1.量程分度值分秒相加
2.归零计时控制B B读数零点
三、误差
1.由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量者的不同,所以测量值和真实值之间必然存在差别,测量值和真实值之间的差别叫做误差,误差是不可避免的.
2.减小误差的方法:多次测量求平均值;选用精密的测量工具;改进测量方法等.
3.错误与误差的不同:错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的.
课堂检测
1.B解析:一个初中学生的身高可取1.6 m(也可大些或小些),手向上伸直可达2 m.通过目测可以发现,一个人将手向上伸直,离顶还有较大一段距离(约1.5 m),故可以判断天花板高度应在3.5 m左右.
2.B解析:本题考查学生对1 s的感性认识.根据生活经验,人眼睛迅速一眨用时小于1 s,而人正常呼吸一次或一个呵欠的时间大于1 s,故选项B正确.
3.B解析:皮尺拉伸后,上面每条刻度线间的距离都增大了,因此物体所对应的刻度数减少,使测量结果偏小.
4.A解析:多次测量取平均值就是为了减小误差,选项A正确;误差和错误产生的原因不同,选项B错误;误差是不可以避免的,选项C、D错误.
5.D解析:A图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐,故选项A错误;B图中的刻度尺没有放正,故选项B错误;C图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体,故选项C错误;D图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体,而且放正,零刻度线与被测物体的边缘对齐,故选项D正确.
6.答案:3.27(3.26、3.28也对) 3.40 4.00
解析:图甲中的刻度尺每一大格为1 cm,1小格是1 mm(即分度值),物理中测长度要求估读到分度值的下一位.被测木块A长度准确值为3.2 cm,估计值为0.07 cm,所以木块长为3.27 cm(3.26 cm、3.28 cm也对).被测木块B的末端恰好落在短刻度线上,此时的长度准确值为3.4 cm,估计值为0.00 cm,所以木块长为3.40 cm.被测木块C的末端恰好落在长刻度线上,此时的长度准确值为4.0 cm,估计值为0.00 cm,所以木块长为4.00 cm.
7.答案:0 5.4
解析:机械停表的大圈1整圈是30 s,1大格是1 s,每大格又均匀分成10个小格,所以每一小格是0.1 s.小圈1整圈是30 min,1大格是5 min,每大格又均匀分成10个小格,所以每一小格是0.5 min.小圈指针指示是0 min,大圈指针指示是5.4 s,因此读数是0 min 5.4 s.。