英语“英语沙龙”活动策划书
举办英语沙龙的策划方案
举办英语沙龙的策划方案1一。
活动背景：为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。
同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。
由华电英语协会与smart口语合办的英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加!二。
活动目的：1。
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐;2。
让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮;3。
通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。
三。
活动时间及地点：20__年04月26日16：00—18：00教二北侧成材林亭子处四。
主办单位：华电英语协会Smart口语五。
活动主题：TheFirstTouch六。
活动对象：全体学生七。
活动流程：1、开场介绍由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方，Smart口语代表发言(3分钟)2、分组Freetalk根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组约3人坐一个石凳，组员自我介绍，Freetalk中可以谈天说地，加深了解。
3、主题讨论(5分钟)本次的主题为“介绍一种自己最爱的美食”。
先在每小组内进行，再扩大到两个小组之间。
八、注意事项：1、保持教室干净，整洁。
2、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
3、活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
篇三英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。
能否纯熟的运用英语，特别是口头交流的能力，将会直接影响到社会经济文化等方面的沟通交流与发展。
我们在校大学生作为今后社会发展的生力军，尤其迫切需要在不断的锻炼，比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，在日趋激烈的社会竞争中找到自己的立足之地。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案一、背景介绍英语沙龙是一个提供英语学习交流平台的活动，旨在帮助人们提高英语口语表达能力，增加对英语文化的了解，并促进人们的跨文化交流。
本次英语沙龙策划方案旨在为参与者提供一个轻松、愉快的学习环境，以及丰富多样的英语学习资源。
二、活动目标1. 提升参与者的英语口语表达能力，增加自信心；2. 增加参与者对英语文化的了解，拓宽视野；3. 促进参与者之间的跨文化交流，增进友谊。
三、活动内容1. 主题演讲邀请专业英语教师或英语母语人士进行主题演讲，演讲内容涵盖英语学习技巧、英语文化、国际交流等方面。
演讲时间为30分钟，之后留出10分钟的时间供参与者提问和讨论。
2. 分组讨论将参与者分成小组，每个小组由一名英语母语人士或英语教师带领。
每个小组讨论一个特定的话题，鼓励参与者使用英语进行交流和讨论。
每个小组讨论时间为20分钟，之后进行总结和分享。
3. 互动游戏设计一些英语学习相关的互动游戏，如语言问答、角色扮演等，旨在增加参与者的学习兴趣，活跃气氛。
游戏时间为30分钟。
4. 自由交流为参与者提供自由交流的时间，鼓励他们与其他参与者交流并练习英语口语。
可以设置一些交流话题或提供一些交流指南，以帮助参与者展开对话。
四、活动安排1. 时间：本次英语沙龙活动计划在一个周末举行，时间为下午2点至5点。
2. 地点：选择一个宽敞明亮的场地作为活动场所，确保能够容纳参与者的数量，并提供充足的座位和桌子。
五、宣传推广1. 海报和传单：设计宣传海报和传单，包含活动的时间、地点、内容以及报名方式，并在学校、社区、公共场所等地方进行宣传。
2. 社交媒体：利用社交媒体平台，如微信公众号、微博、Facebook等，发布活动信息，并邀请朋友转发分享，扩大活动影响力。
六、预算根据活动规模和需求，制定详细的预算计划，包括场地租赁费用、演讲嘉宾费用、宣传材料费用等，并寻求赞助或合作伙伴的支持。
七、参与者反馈与总结在活动结束后，通过问卷调查或面谈的方式，收集参与者的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
幼儿园英语玩乐沙龙：英语沙龙活动方案
幼儿园英语玩乐沙龙：英语沙龙活动方案在幼儿园，英语教育的重要性越来越被家长们所重视。
早期英语学习不仅可以帮助孩子建立良好的语言基础，还可以培养孩子对英语的兴趣。
为了使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，幼儿园英语玩乐沙龙成为了一种越来越受欢迎的教育形式。
在英语沙龙活动中，孩子们可以通过不同的游戏、音乐、美术等形式来接触和学习英语，从而有效提高他们的语言能力和逻辑思维能力。
以下是一个适合幼儿园英语玩乐沙龙的活动方案。
活动一：英语角1. 活动内容：在英语角，孩子们可以通过自由游戏的形式接触英语，比如玩积木、穿珠子等。
老师在旁辅导指导，引导孩子们用英语进行简单的交流。
2. 活动目的：通过英语角，培养孩子们对英语的感知，让他们在愉快的游戏中学会简单的英语用语，增强他们对英语的兴趣。
活动二：音乐英语课1. 活动内容：在音乐英语课上，老师会用生动的音乐、舞蹈等形式来教授英语歌曲，并鼓励孩子们跟着节奏学习英语。
2. 活动目的：音乐英语课可以激发孩子们学习英语的兴趣，通过音乐的形式来记忆单词和句子，提高孩子们的英语听力和表达能力。
活动三：手工制作1. 活动内容：在手工制作环节，老师会指导孩子们用英语进行简单的指导，如“cut the paper”、“stick the glue”等，让孩子们在实践中学会使用英语。
2. 活动目的：手工制作既可以培养孩子们的动手能力，又可以让他们在制作过程中学习使用英语，增强他们对英语的实际运用能力。
活动四：英语绘本共享1. 活动内容：在英语绘本共享环节，老师会向孩子们讲述有趣的英语绘本故事，并鼓励孩子们用简单的英语说出对故事的理解。
2. 活动目的：通过英语绘本共享，培养孩子们的阅读兴趣，同时激发他们运用英语进行交流的能力。
活动五：英语游戏竞赛1. 活动内容：通过各种英语游戏比赛，如单词接龙、英语歌曲填词等，让孩子们在竞争中学习英语，同时增强他们的团队合作能力。
2. 活动目的：英语游戏竞赛可以增强孩子们的英语运用能力，提高他们的记忆和思维能力，同时培养他们良好的竞争意识。
英语沙龙策划方案简版
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一个提供英语学习和交流平台的活动。
本文将从五个大点出发，详细阐述英语沙龙的策划方案，包括活动目标、参与人群、活动形式、主题内容和宣传推广。
正文内容：1. 活动目标1.1 提高英语口语能力：通过参与英语沙龙，学员能够有机会实践英语口语，提高自己的口语表达能力。
1.2 促进语言交流：英语沙龙为学员提供了一个交流的平台，可以与其他学员互动，分享学习经验和语言技巧。
1.3 增加学习兴趣：通过丰富多彩的活动形式和主题内容，激发学员对英语学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 参与人群2.1 学生群体：主要面向在校学生，包括中小学生和大学生，帮助他们提高英语口语能力，拓宽视野。
2.2 职场人士：为那些需要用英语进行工作或与外国人交流的职场人士提供一个提高英语水平的平台。
2.3 自由职业者：为自由职业者提供一个互相学习和交流的机会，拓宽人脉圈。
3. 活动形式3.1 主题演讲：邀请专业人士或英语达人进行主题演讲，讲解相关知识和技巧，并提供互动环节，让学员参与讨论。
3.2 分组讨论：将学员分成小组，让他们在特定主题下进行讨论，提高口语表达能力和思维能力。
3.3 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学员在模拟情境中运用英语，提高实际应用能力。
4. 主题内容4.1 文化交流：介绍不同国家的文化习俗，让学员了解不同文化背景下的英语应用。
4.2 商务英语：提供商务英语学习的机会，包括商务会议的模拟和商务信函的写作。
4.3 音标和发音：通过音标和发音训练，帮助学员纠正发音错误，提高口语流利度。
4.4 阅读与写作：组织阅读和写作活动，培养学员的阅读理解和写作能力。
4.5 英语电影欣赏：通过观看英语电影，提高学员的听力理解和口语表达能力。
5. 宣传推广5.1 利用社交媒体：通过微博、微信公众号等社交媒体平台发布活动信息，吸引目标人群的关注。
5.2 海报和传单：制作精美的海报和传单，在学校、社区等地方进行宣传，吸引更多人参与。
英语沙龙活动策划书
英语沙龙活动策划书英语沙龙活动策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是作者整理的英语沙龙活动策划书，欢迎大家分享。
英语沙龙活动策划书1一、活动背景为了进一步贯彻和落实“10级学风建设”方案，英语协会申请举办一场以“享受学习”为主题的英语活动。
同时，针对很多同学对英语学习的浓厚兴趣。
英语协会秘书部和组织部将面向全院同学举办英语沙龙暨圣诞晚会活动，从而调动大家学习英语的积极性。
二、活动目的及意义1给同学们提供一个英语交流的平台，让更多同学感受一种学习英语的氛围，调动同学们学习英语的积极性。
2用一些趣味性的游戏、比赛来给同学锻炼口语和运用语言的能力的机会。
3通过同学之间表演交流的形式，增加彼此之间的友谊。
4丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛。
三、活动流程（1）主持人开场白（2）开场演讲并颁发奖品（3）现场辩论赛（4）小比赛游戏1：英文歌曲模唱规则：在歌曲中截取2-3句歌词，放两遍后让参与者模仿演唱，相似度达到70%才算过，否则遭受惩罚。
游戏2：yes or no规则：两个同学面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是同学要猜的`人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。
每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES ,直到最后说出具体是什么。
游戏3：绕口令规则：以最快的速度读完，用时短且读音基本正确的胜，接受相应的奖励。
游戏4：嘴巴手指不一样规则：说完嘴巴手指不一样后再说一个数（用英文说），然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。
如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰游戏5：耳语传真。
每组准备五人，主持人说一个词语，由组员传下去，看哪组速度最快，最准确。
（5）各部门节目大比拼。
（6）我是人气王活动内容：主持人发给大家每人一张小纸片，大家自己拿着纸片去找人签名，并要记得签名人的样貌，姓名。
策划方案-“英语沙龙”活动策划书
策划方案-“英语沙龙”活动策划书活动名称：“英语沙龙”活动目的：- 提供一个英语交流的平台，帮助参与者提高英语口语表达能力；- 增加参与者对英语学习的兴趣和动力；- 建立一个友好、互助的英语学习社群。
活动时间：每周二晚上，持续8周活动地点：大学校园内的多功能教室活动流程：第一周：开幕式兼主题讲座- 邀请一位资深英语教师或外籍教师发表主题演讲，鼓励参与者积极参与沙龙活动；- 演讲主题可以是英语学习经验、跨文化交流、英语国家文化等方面。
第二周：演讲比赛- 参与者自愿报名参加演讲比赛，演讲时间控制在5分钟以内；- 比赛设立初赛和决赛，评选出最佳演讲者并给予奖品或证书。
第三周：角色扮演- 参与者分组进行角色扮演，模拟日常生活场景，练习英语口语表达；- 活动结束后，进行团队讨论和反馈，分享经验和感受。
第四周：口语速记训练- 邀请专业速记员进行口语速记训练，帮助参与者提高听写和笔记能力；- 组织参与者进行速记比赛，奖励表现优异者。
第五周：英语歌曲比赛- 鼓励参与者自愿报名参加英语歌曲比赛，演唱时可以携带乐器或伴奏；- 设置专业评委，并根据演唱技巧和表现力评选出最佳歌手。
第六周：主题讨论- 设立若干个小组，每个小组选择一个主题进行讨论，鼓励参与者活跃发言；- 每个小组进行讨论后，由小组代表作总结发言。
第七周：单词闯关- 设计一场英语单词闯关游戏，参与者根据提示猜测正确的单词；- 每轮闯关结束后，参与者互相交流自己的答案和解释。
第八周：闭幕典礼- 活动总结和回顾，分享参与者在沙龙活动中的收获和体验；- 邀请外籍教师或相关专家进行颁奖，并对所有参与者发放结业证书。
宣传推广：- 制作活动海报，张贴在学校的各个重要位置；- 利用学校官方网站和社交媒体进行宣传，发布活动相关信息和照片；- 鼓励参与者邀请朋友和同学一起参加活动。
预算：- 演讲比赛奖品和证书：XXX元；- 专业速记员费用：XXX元；- 英语歌曲比赛奖品和证书：XXX元；- 单词闯关游戏设计费用：XXX元；- 闭幕典礼奖品和证书：XXX元；- 宣传推广费用：XXX元；- 其他费用（会场租赁、音响设备等）：XXX元；- 总预算：XXX元。
英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案引言概述：英语沙龙是一个为英语学习者提供交流、学习和提高英语能力的平台。
本文将详细介绍英语沙龙的策划方案，包括活动内容、组织形式、参与者和时间安排等方面。
正文内容：1. 活动内容1.1 主题演讲：邀请专业人士或英语学者进行主题演讲，分享英语学习心得、学习方法或相关领域的知识。
1.2 分组讨论：将参与者分成小组，讨论特定话题，鼓励他们用英语进行交流和讨论，提高口语表达能力。
1.3 语言游戏：通过各种有趣的语言游戏，激发学习者的兴趣，帮助他们巩固词汇、语法和语言表达能力。
1.4 视听材料：播放英语电影、纪录片或音乐，让学习者通过观看和聆听来提高英语听力和理解能力。
1.5 互动环节：设置问答环节或小组竞赛，鼓励学习者积极参与，增强他们的学习动力和参与度。
2. 组织形式2.1 定期举办：根据参与者的需求和时间安排，每月或每季度定期举办英语沙龙，确保学习者能够持续参与和受益。
2.2 灵活安排：英语沙龙可以在学校、社区中心或线上平台等地举办，以满足不同学习者的需求和便利性。
2.3 多元化活动：在每次沙龙中，结合不同形式的活动，如演讲、讨论、游戏等，使学习者能够全方位地提高英语能力。
3. 参与者3.1 学生群体：主要面向英语学习者，包括学生、职场人士和自学者等，无论英语水平如何，都可以参与。
3.2 专业人士：邀请英语教师、翻译或其他相关领域的专业人士作为嘉宾，为学习者提供专业指导和分享经验。
3.3 志愿者：招募热爱英语的志愿者，协助组织和推广英语沙龙，增加活动的多样性和参与度。
4. 时间安排4.1 活动时长：每次英语沙龙的活动时长可以根据实际情况而定，一般为2-3小时，以保证活动的充分进行。
4.2 时间选择：根据参与者的时间安排和需求，可以选择周末、晚上或节假日等时段，以方便更多人参与。
5. 总结5.1 学习效果：通过英语沙龙的活动，学习者可以提高英语听说读写能力，拓展词汇量，增强自信心和交流能力。
英语沙龙活动方案策划
英语沙龙活动方案策划1. IntroductionThe English Salon is a language and cultural exchange event aimed at providing participants with an opportunity to practice their English language skills in a relaxed and informal environment. The event will include a variety of activities designed to engage participants and encourage dialogue and interaction.2. Objectives- Provide a platform for participants to practice their English language skills.- Foster a sense of community among participants with a common interest in the English language and culture.- Promote cross-cultural understanding and appreciation.3. Date, Time, and Venue- The English Salon will be held on [Date] from [Time] at [Venue].- The venue should have sufficient space to accommodate participants comfortably and create a relaxed atmosphere.- It should also have the necessary facilities, such as chairs, tables, and audio-visual equipment.4. Target Participants- The English Salon is open to individuals of all ages and language levels who are interested in improving their English language skills.- Participants should have a basic understanding of English to facilitate communication and interaction with other participants.5. Activities5.1 Icebreaker Activity:- Start the event with an icebreaker activity to help participants get to know each other.- Use an interactive game or a small group discussion activity to encourage participants to introduce themselves and share their interests or hobbies.- This activity will help break the ice and create a friendly and welcoming atmosphere.5.2 Language Exchange Activities:- Organize small group discussions on various topics related to English language learning and culture.- Assign a native English speaker as a facilitator for each group to guide the conversation, clarify language doubts, and ensure equal participation.- Provide participants with a list of discussion topics in advance and encourage them to prepare and bring their own materials for discussion.- Set a time limit for each group discussion to allow participants to interact with different people throughout the event.5.3 Guest Speaker Session:- Invite a guest speaker, such as a language expert, language teacher, or an individual with a rich cultural background, to give a talk or presentation.- The talk should be engaging, informative, and related to the English language or cross-cultural communication.- Allocate time for questions and answers to encourage participation and interaction with the speaker.5.4 Language Games and Activities:- Organize interactive language games such as word association, charades, or language trivia quizzes.- Divide participants into groups and assign a game coordinator for each group to explain the rules and manage the game.- These games will provide an opportunity for participants to practice their English language skills in a fun and interactive way.5.5 Performances and Cultural Displays:- Encourage participants to showcase their talents, such as singing, dancing, or reciting poems in English or showcasing cultural artifacts related to the English-speaking countries.- Allocate a specific time slot for performances and encourage participants to sign up in advance.- This will provide an opportunity for participants to share their cultural traditions and talents with others.6. Promotions and Invitations- Use various platforms, such as social media, community notice boards, and local language centers, to promote the English Salon.- Create eye-catching posters and flyers to distribute in schools, colleges, and other community centers.- Personally invite individuals or English language groups who may be interested in attending the event.- Offer incentives, such as free language learning resources or discounts on language classes, to encourage attendance.7. Logistics- Arrange for necessary equipment, such as microphones, speakers, projector screens, and laptops, for presentations and discussions.- Provide food and refreshments to create a welcoming atmosphere and encourage participants to stay for the duration of the event.- Arrange for volunteers to assist with event setup, registration, and facilitation of activities. - Prepare a registration form to collect participant details and feedback.8. Evaluation and Feedback- Conduct a post-event survey or feedback form to gather suggestions and comments from participants.- Analyze the feedback to improve and enhance future English Salon events.- Acknowledge and appreciate the contribution of volunteers and speakers through thank-you notes or certificates.9. ConclusionThe English Salon is an engaging and interactive event designed to provide participants with an opportunity to practice their English language skills, learn about different cultures, and develop cross-cultural understanding. Through various activities, participants will have the chance to improve their language skills, share their cultural experiences, and connect with like-minded individuals. The success of the event will depend on effective planning, promotion, and execution, as well as the active participation of attendees.。
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英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我院学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
在我院15级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下，决定在我院组织开展“英语沙龙”活动。
现将具体活动内容策划如下：
活动内容简介
一、成立“英语角”
1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：每周周五下午4：00
3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下
4、组织人员：杨友志乔瑜
5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。
6、辅导教师：我院知名外教
7、主办机构：法学院团总支
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知各班负责人。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：00
复赛：第13周周六下午2：00
4、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室（第7教室）
5、负责教师：王宇钢（法学院团总支书记）
6、总策划：杨友志
7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自立
8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、陈小平书记、宋强副院长、邹渊教授
9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。
（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）
（2）复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问
d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：团总支及赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：第16周周五晚7：00
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：王宇钢
5、总策划：杨友志
6、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦
7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院领导及我院其他教师。
8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：团总支及赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（1）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。
卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分，满分为100分。
若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
（2）单词接龙（游戏）
活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。
由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。
每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
3、出版英语刊物
此刊物刊登内容主要是我院学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。
通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。
争取刊物发行每个月至少一次。
4、欣赏欧美原声电影
在休闲娱乐的同时又能提高英语表达能力和对英美国家文化的了解，真是一举数得。
为了满足同学们这方面的需求，我们届时将在法学院多媒体教室为广大同学提供“英美大餐”——经典欧美原声电影欣赏！
总之，丰富多彩的“英语沙龙”活动将为我院学生提供一个良好的英语学习氛围，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。