安全教案模版-安安全全去游玩
安安全全去游玩教案
安安全全去游玩教案
目标：
让学生了解到出游会遇到的安全问题，并学习如何保护自己和他人的安全。
材料：
图片、课件、纸和笔
活动：
1. 介绍所要讨论的话题：出游的安全问题。
引导学生思考出游时可能会面临的安全问题，例如道路交通安全、人身安全、食品安全等。
2. 分小组，让每个小组选择一个安全问题作为研究对象。
要求小组成员收集关于所选择问题的相关信息、案例，以及提出解决方案。
3. 每个小组在完成研究后，轮流向全班汇报所选择的安全问题，以及他们的研究结果和解决方案。
其他小组可以提出补充意见和建议。
4. 教师总结学生的意见和建议，提供更多相关信息和实际案例作为参考。
强调出游时的安全意识和安全知识的重要性，并让学生自行总结出游的安全规则。
5. 每个小组设计一个宣传海报，向全校学生宣传他们研究的安全问题及相应的解决方案。
海报可以使用图片和文字，需要简
洁明了、易于理解的形式。
6. 学生展示和讨论各小组的海报，鼓励其他同学提出自己的想法和建议。
7. 教师对学生的海报和展示进行点评和总结，可以给予肯定和鼓励，并提供进一步的指导和建议。
扩展活动：
让学生制作宣传手册，向他们的家庭和社区宣传他们研究的安全问题，并提供解决方案。
可以邀请一些家长或相关专业人士来校进行安全知识讲座，进一步加强学生的安全意识。
安全教育教案-安全教案模版——安安全全去游玩
一 教学目标：
1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
2、 如何避免发生的意外伤害；
3、 树立安全意识和自我保护意识。
二 教学重点、难点：
教学重点、难点：
教学重点：要注意哪些方面的安全
教学难点：要注意的安全事项
三 材料准备：
书中插图或有关资料课件
四 教学过程：
四、为他们敲响安全警钟
1、 出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2、 学生辨析存在的安全隐患
3、 对照自己出游的情况谈谈收获
五、 安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。
衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
成人相伴更安全，联系电话要记好。
注意交通安全 注意饮食卫生
注意天气变化 准备充足用品
不单独行动 不攀爬危险地段
六 课后小结、
教学环节
设计意图
教学过程
问题是教学，用问题引出整节课，让学生充分发表自己想法。
实际情景引入，让学生联系生活，解决实际问题。
从实际生活中提取经验，并进行系统总结。
游玩安全提醒小贴士的制定让学生所学知识得到及时的应用。
一、板书课题
二、问题式教学
1、外出游玩是注意饮食卫生？因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化 ？天气预报
5、外出野营时要注意什么？
6、活动中有什么要求 ？
7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
教学过程：
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
三年级上学期安全教育《安安全全去游玩》教案
安安全全去游玩
教学反思
通过本节课的学习，让同学们了解安全的重要性，都能明白在游玩中不能忘自己的人身安全免受伤害。
三、真实再现
006年10月1日中午，某校小学生洋洋和小鹏乘坐游乐机时，不顾别人劝阻，在高空游乐机上嬉闹，不慎从30米高处掉下来，洋洋掉在水泥地上，经急救无效身亡；小鹏掉在旁边的一座楼顶上，下巴和手臂、腿伤得较重。
四、行动在线
1、在游乐场中，我们应该注意哪些问题，才能防止意外伤害事故的发生呢？
（1）有危险的事情不能做；
五、扩展延伸
想一想，下面这些同学的做法对吗？为什么？
（1）抚摸老虎 （2）到动物的池子里
（3）翻越护栏 （4）戏弄大象
（5）随便给动物喂食 （6）追赶、恐吓动物
出示图片，教师讲解引入。
师生交流通过案例，让学生深刻的感受到安全的重要性
强调在玩游戏的过程时，也不要忘记安全啊！
小组讨论，如何防止意外事故的发生
第 6 单元 总课时数：2 备课时间： 10.19
课题
安安全全去游玩
课型
新授
一、教材内容分析
知识目标：明确在游戏中的意外事故，并注意安全；
情感目标：要学会保护自己的人身安全；
能力目标：学会在游戏中如何注意自己的安全
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1．通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
三、教学重难点分析
明确游戏中的意外事故，学会如何避免和保护自己
安安全全去游玩
1、多媒体出示“真实再现”的案例二。
2、多媒体出示警示台。
3、讨论总结，引出去动物园应注意的问题。
1）不能独自去动物园玩，以免走失。一定要在家长的陪伴或老师的组织下去玩。
2）动物都有自己的隔离区域，不能翻越栅栏，不要贴近隔离网，以免被动物抓伤、咬伤。
3）不要逗动物玩，也不要知己喂动物。这样容易惹怒动物，了会影响动物的健康。
课题
安安全全去游玩
教学
目标
1、了解各种公共场所的安全规则，并养成遵守各项规则的习惯。
2、初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
教学
重难点
重点:强化安全意识，让学生认识到遵守安全规则的重要性
难点:了解并遵守各种公共场所活动的安全要求。
教具
多媒体
教学
环节
教学内容与教师活动
学生活动及教法一、图片展示，引ຫໍສະໝຸດ 新课二、讨论分析，深化认识
三、拓展延伸
1、出示游乐场和动物园的图片，引起学生兴趣。让学生讲述去游乐场或动物园发生的有趣的事，并出示自己到注销场或动物园游玩时的照片。
2、多媒体出示“真实再现”中的第一个案例，让学生分析案例中的是否正确，得到了哪些启示。
（一）游乐场
1、观察教材中的4幅图片，让学生分析讨论，根据图片让学生说说在游乐场里应该注意哪些问题才能防止意外事故的发生。
4）参观野生动物园一定要按规定在车内观看，不要将头、手伸出车窗，更不可下车。
1、讨论分析教材中出示的在动物园中的6种做法是否正确，并分析原因。
2、教师总结并让学生完成课后的“我想说”。
3、老师总结。重点强调游乐场和动物园遵守规则的重要性，以及学生特别应注意的安全问题。作业布置：搜集生活中运用求助电话得到帮助或帮助他人的事例。
出游安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生在出游过程中的自我保护能力。
3. 培养学生遵守公共秩序，尊重他人。
教学内容：1. 出游安全的重要性2. 出游过程中的自我保护方法3. 遵守公共秩序，尊重他人教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们喜欢出游吗？在出游过程中有没有遇到过一些不安全的情况？”引发学生思考。
2. 教师简要介绍本节课的内容。
二、新课讲授1. 出游安全的重要性（1）教师引导学生讨论：为什么说出游安全很重要？（2）教师总结：出游安全关系到我们的生命安全，如果不注意安全，可能会发生意外事故。
2. 出游过程中的自我保护方法（1）交通安全：教师讲解出行时要注意的事项，如遵守交通规则、不横穿马路、过马路时要走斑马线等。
（2）消防安全：教师讲解火灾发生时的应对措施，如不玩火、遇到火灾时如何逃生等。
（3）饮食安全：教师讲解外出就餐时要注意的事项，如选择卫生条件良好的餐馆、不乱吃陌生食物等。
（4）游玩安全：教师讲解游玩时要注意的事项，如不靠近危险区域、不跟陌生人走等。
3. 遵守公共秩序，尊重他人（1）教师讲解在公共场所要遵守秩序，如排队、不喧哗等。
（2）教师讲解要尊重他人，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
三、课堂练习1. 教师出示一些安全标志，让学生说出这些标志的含义。
2. 教师播放一段关于安全知识的动画，让学生回答动画中的问题。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 教师提醒学生在日常生活中要时刻注意安全，提高安全意识。
教学评价：1. 学生对出游安全的重要性有了更深刻的认识。
2. 学生掌握了基本的出游安全知识和自我保护方法。
3. 学生在课堂练习中积极参与，表现良好。
教学延伸：1. 家长可以与孩子一起学习出游安全知识，提高家庭安全意识。
2. 学校可以定期开展安全教育活动，提高学生的安全素养。
第2篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解出游时可能遇到的安全问题，提高安全意识。
三年级安全教育《安安全全去游玩》教案
教学反思
良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导。
5、外出野营时要注意什么？
6、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装）
7、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
培养安全意识，增强自我保护能力
课堂检测
说一说，如何避免发生的意外伤害？学生自由汇报。
板书设计
6、安安全全去游玩判断：
1旅游可以搭乘陌生人的顺路车 （ ×）
2旅游可以采摘山中的野果 （×）
三年级安全教育备课
第 6 课 总课时数： 1 备课时间：3.11
课题
6、安安全全去游玩
课型
新授课
教学目标
1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
2、 如何避免发生的意外伤害；
3、 树立安全意识和自我保护意识
教学重点
要注意哪些方面的安全
教学难点
要注意的安全事项
教学准备
书中Байду номын сангаас图或有关资料课
课时安排
1课时
授课时间
3.20
教学过程
二次备课
一、板书课题
二、问题式教学
1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题）
2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 不乘陌生热的顺路车）
3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不吃 不随便采摘 ）因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）
关于安全教育之安安全全去游玩的教案设计
关于安全教育之“安安全全去游玩”的教案设计教学目标：1. 让学生了解旅游时的基本安全知识和自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发状况的能力，使他们在遇到问题时能冷静、理智地处理。
教学内容：1. 旅游安全常识2. 公共秩序与道德3. 紧急情况的处理4. 同伴间的关爱与互助5. 环保意识与实践教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 安全知识小手册4. 情景模拟道具教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于旅游安全事故的新闻报道，引导学生关注旅游安全问题。
2. 学生分享自己对旅游安全的认识和经历。
二、旅游安全常识（10分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游安全知识，包括交通安全、饮食安全、住宿安全2. 学生阅读安全知识小手册，了解旅游安全要点。
3. 教师组织学生讨论如何预防旅游安全事故的发生。
三、公共秩序与道德（10分钟）1. 教师讲解公共秩序的重要性和旅游中的道德规范。
2. 学生分享在旅游中遇到的公共秩序问题及自己的处理方式。
3. 教师组织学生讨论如何自觉遵守公共秩序，关爱他人。
四、紧急情况的处理（10分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游中可能遇到的紧急情况及应对方法。
2. 学生观看教学视频，了解紧急情况的处理步骤。
3. 教师组织学生进行情景模拟，让学生学会应对紧急情况。
五、同伴间的关爱与互助（5分钟）1. 教师讲解同伴间关爱与互助的重要性。
2. 学生分享在旅游中如何关心同伴、互相帮助的经历。
3. 教师组织学生讨论如何在旅游中做到关爱与互助。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 学生知识掌握程度：通过课堂提问、情景模拟等方式检验学生对旅游安全知识的掌握。
3. 学生行为表现：观察学生在讨论和实践中是否能遵守公共秩序、关爱他人。
六、环保意识与实践（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍旅游中的环保知识，包括保护自然景观、节约用水用2. 学生分享自己在旅游中如何实践环保行动的经历。
关于安全教育之安安全全去游玩的教案设计
关于安全教育之“安安全全去游玩”的教案设计一、教学目标：1. 让学生了解旅游时的基本安全知识。
2. 培养学生遵守旅游规则、自我保护意识和能力。
3. 引导学生树立正确的旅游观念，享受旅游的乐趣，保护环境和文化遗产。
二、教学内容：1. 旅游安全知识介绍2. 旅游规则与礼仪3. 旅游环境保护4. 旅游意外事故处理5. 旅游安全自救与互救三、教学重点与难点：1. 教学重点：旅游安全知识的掌握，旅游规则与礼仪的遵守，旅游环境保护意识的培养。
2. 教学难点：旅游意外事故的处理方法，安全自救与互救的技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解旅游安全知识，旅游规则与礼仪，旅游环境保护等内容。
2. 案例分析法：分析旅游中的安全事故案例，引导学生学会正确处理。
3. 讨论法：组织学生讨论如何遵守旅游规则，保护环境，以及如何进行安全自救与互救。
4. 实践活动法：模拟旅游场景，让学生实际操作，提高旅游安全意识。
五、教学准备：1. 教材：关于旅游安全知识的教材或PPT。
2. 案例材料：收集一些旅游安全事故的案例。
3. 教学道具：如旅游地图、安全标志等。
4. 实践活动场地：如学校操场或教室。
六、教学过程：1. 导入：通过展示旅游安全事故的图片或视频，引起学生对旅游安全的关注。
2. 新课导入：介绍旅游安全知识，包括交通、住宿、饮食等方面的安全注意事项。
3. 案例分析：分析旅游中的安全事故案例，引导学生学会正确处理。
4. 课堂讨论：组织学生讨论如何遵守旅游规则，保护环境，以及如何进行安全自救与互救。
5. 实践活动：模拟旅游场景，让学生实际操作，提高旅游安全意识。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和实践活动中的积极参与程度。
2. 知识掌握：通过课堂提问和实践活动，检查学生对旅游安全知识的掌握程度。
八、教学拓展：1. 组织一次旅游安全知识竞赛，增加学生对旅游安全的了解。
2. 邀请旅游专业人士来校讲座，分享旅游安全经验和技巧。
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安全教案模版-安安全全去游
玩
Safety lesson plan template - safe play
安全教案模版-安安全全去游玩
备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
一教学目标：
1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；
2、如何避免发生的意外伤害；
3、树立安全意识和自我保护意识。
二教学重点、难点：
教学重点、难点：
教学重点：要注意哪些方面的安全
教学难点：要注意的安全事项
三材料准备：
书中插图或有关资料课件
四教学过程：
教学环节
设计意图
教学过程
问题是教学，用问题引出整节课，让学生充分发表自己想法。
实际情景引入，让学生联系生活，解决实际问题。
从实际生活中提取经验，并进行系统总结。
游玩安全提醒小贴士的制定让学生所学知识得到及时的应用。
一、板书课题
二、问题式教学
1、外出游玩是一个什么大问题？
2、外出游玩如何注意交通安全？
3、外出游玩如何注意饮食卫生？因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化？天气预报
5、外出野营时要注意什么？
6、活动中有什么要求？
7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么？卫生知识等。
教学过程：
一、暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。
后天要出发，今天正
准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。
他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。
然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
二、外出旅游有哪些安全隐患
1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。
保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题？
学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。
游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
三、拟定一份游玩安全提醒小贴士
1、暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。
根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3、小品的方式交流：师演家长，“暑假想去哪儿玩。
”“……”“你已经五年级了，也是个大孩子了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，二年级时你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……”
四、为他们敲响安全警钟
1、出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2、学生辨析存在的安全隐患
3、对照自己出游的情况谈谈收获
五、安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。
衣服装饰要舒适，常备药品需带好。
成人相伴更安全，联系电话要记好。
交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。
如遇困难别慌张，相关人员可求助。
安全第一记心中，旅游才能得快乐。
四、外出旅游注意事项
⒈注意交通安全
⒉注意饮食卫生
⒊注意天气变化
⒋准备充足用品
⒌不单独行动
⒍不攀爬危险地段
[效果考查]说一说，如何避免发生的意外伤害？学生自由汇报。
五板书设计
板书设计：
第8课外出游玩注意安全
注意交通安全注意饮食卫生
注意天气变化准备充足用品
不单独行动不攀爬危险地段
六课后小结、
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