就业协议和劳动合同有何区别

就业协议和劳动合同有何区别就业协议书:1法律依据：是由教育部高校学生司统一制定的为高校应届毕业生在就业过程中签订就业协议的一种书面合同2内容与目的：主要体现毕业生情况和意见、用人单位情况和意见及学校意见；劳动合同：1、法律依据：劳动合同法2、目的：是指劳动者同企业、事业等用人单位确立劳动关系明确双方权利和义务的协议3、内容、时效：规定以书面形式订立其中载明合同的期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、合同终止等条款对双方当事人具有法律约束力4、与单位发生劳动关系开始5、签发部门：劳动合同的签证机关是各级劳动行政部门就业协议仅仅是确立了毕业生和用人单位之间劳动关系劳动合同更进一步确立了双方的权利和义务因此毕业生千万不要认为和用人单位签订了就业协议就万事大吉应注意报到后及时和用人单位签订劳动合同为了更加明确双方的权利和义务毕业生可在签订就业协议时了解劳动合同的内容尤其是工作年限和待遇等条款毕业生也可向招聘人员索要样本或复印件毕业生与用人单位签订劳动合同前也不可忽略就业协议书的签订因为高校毕业生就业是通过各级人事调配部门在规定时间内来落实的毕业生持学校发放的《毕业生报到证》和签订的《就业协议书》到用人单位所属县、市人事局办理报到手续并凭其开具《行政介绍信》到具体的用人单位报到此时的毕业生具有干部调动性否则毕业生就不具备干部调动性对今后的技术职称评定、晋升、社会养老保险、退休年限造成一定的影响劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的如果毕业生与用人单位在工资待遇住房等方面有事先约定可在就业协议的约定条款中注明附后补充日后订立劳动合同是对此内容应予以认可人事代理是指各级人事行政部门所属的人才流动机构为三资企业（在中国境内设立的中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资经营企业三类外商投资企业称为三资企业）、民营企业等无主管单位以及不具备人事管理权限的非国有企业事业单位、要求委托人事代理的其他企事业单位；自费出国和以辞职等方式流动后尚未落实单位的专业技术人员和管理人员提供人事档案保管或有关人事方面的代理服务工作1、为什么每位毕业生只能有一份《就业协议书》《就业协议书》是学校证明毕业生具有就业资格、也是用人单位到毕业生就业主管部门办理毕业生审批手续的凭证为维护就业市场的严肃性避免一个毕业生同时被两个用人单位审批录用造成用人单位进人指标浪费同时也为了维护学校的声誉和今后毕业生的就业每位毕业生只能有一份《就业协议书》原件2、如何办理《就业协议书》解约手续由教育部学生司印制、学校发放的《就业协议书》每位毕业生只有一套(一式三份、编号固定)毕业生通过“双向选择”确定接收单位并与用人单位签订了《就业协议书》后毕业生和用人单位都应认真履行协议倘若毕业生单方面违约应承担违约责任已签订《就业协议书》的毕业生如要违约需办理如下解约手续：a、到原签协议单位办理书面同意的解约函(盖单位公章)b、向本学院提出书面申请(阐明解约理由)并附上单位解约函、原《就业协议书》负责毕业生就业的副书记签署意见并签字、盖章后交学生处就业指导中心c、学生处就业指导中心根据有关规定审批发换新的《就业协议书》d、毕业生领取新协议后到本学院备案3、毕业生如遗失《就业协议书》如何补办毕业生如遗失《就业协议书》需本人提出书面申请经所在系(所)负责毕业生就业工作的老师签署意见补办补发的《就业协议书》上注明“根据本人声明该生原件已遗失此份为遗失补办件”以示有别于正式的《就业协议书》毕业生如谎报遗失《就业协议书》视情节轻重给予相应校规校纪处分毕业生如果不慎将协议书遗失学校原则上不再补发到毕业派遣时毕业生回生源地参加二次分配若因特殊情况需要补发时毕业生必须以书面形式提出申请由所在学院主管毕业生就业工作的负责人签署意见经招生就业工作处调查并研究之后酌情处理4.用人单位接收毕业生时需要办理些手续用人单位接收毕业生时需与毕业生签订《就业协议书》部分地区还需报当地政府毕业生就业主管部门审批如北京、上海、深圳、广州等地毕业生可请接收单位到当地政府毕业生就业主管部门进行确认是否需要审批5.学校编制就业方案的依据(《报到证》直接开到接收单位的依据)学校用以编制就业方案(开《报到证》)主要以《就业协议书》和用人单位就业主管部门的意见为准就业的毕业生应注意与用人单位签订的《就业协议书》需加盖上级主管部门的公章(有用人自主权的单位不需加盖)6.毕业生报到证有何作用报到证的全称是“全国普通高等学校毕业生就业报到证”由国家教育部直接印刷省级高校毕业生就业管理部门单独签发用人单位以报到证为依据接收安排毕业生工作并接转毕业生的档案、户口等报到证只能一人一份由其它部门印制或签发的报到证无效毕业生对报到证要妥善保管不论什么原因凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废 7.开具报到证的时间：毕业生一般在6月初确切时间以省厅通知为准8.何时发放报到证：报到证开回后由各学院统一到学生处领取在毕业生办理完离校手续后发给毕业生9.毕业生何时报到报到证上的报到时间一般是从开报到证之日起顺沿一个月但各用人单位一般会有自己的要求因此毕业生应事先征求用人单位的意见10.报到证不慎丢失,如何补办报到证遗失补办程序如下：1、毕业生提出书面申请所在系(所)主管就业的老师签字并加盖公章2、学生处就业指导中心出具证明3、毕业生到上登报声明毕业生持学校证明、登报声明和毕业证书原件到省厅流动调配处办理补办手续签订就业协议的程序1、毕业生和用人单位达成协议并在就在协议书上签名盖章用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址2、用人单位上级主管部门批准盖章3、用人单位必须在与毕业生签订协议书起的十个工作日内将协议书送学校毕业生就业的工作部门4、学校同意盖章并及时将协议书反馈用人单位就业协议的解除分为单方解除和三方解除单方解除：包括单方擅自解除和单方依法或依协议解除单方擅自解除协议属违约行为解约方应对另二方承担违约责任单方依法或依协议解除是指一方解除就业协议有法律上的或协议上的依据如学生未取得毕业资格用人单位有权单方解除就业协议毕业生录用之后可解除就业协议或依协议规定毕业生未通过用人单位所在地组织的公务员考试用人单位有权解除协议此类单方解除解除方无须对另二方承担法律责任三方解除：是指毕业生、用人单位、学校三方经协商一致消灭原订立的协议使协议不发生法律效力此类解除因是三方当事人意思表示一致的体现三方均不承担法律责任三方解除应在就业计划上报主管部门之前进行如就业派遣计划下达后三方解除还须经主管部门批准办理调整改派一、就业协议与劳动合同的区别（一）主体不同就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间学校是就业协议的鉴证方或签约方就业协议对用人单位的性质没有规定适用任何单位；而劳动合同只适用于劳动者（含应届毕业生）与用人单位（不含公务员单位和比照实行公务员制度的组织和社会团体以及军队系统）之间与学校无关（二）内容不同毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接受毕业生学校同意推荐毕业生并列入就业方案而不涉及毕业生到用人单位报到后应享有的权利义务劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面更为具体劳动权利义务更为明确（三）时间不同一般来说就业协议签订在前就业协议应在毕业生就业之前签订而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订（四）目的不同就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门同意一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章即具有一定的法律效力是编制毕业生就业方案和将来双发订立劳动合同的依据（五）适用法律不同就业协议发生争议除根据协议本身内容之外主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定来加以解决尚没有专门的一部分法律对毕业生就业协议加以调整而劳动合同发生争议应依据《劳动法》来处理二、签订就业协议的程序1、毕业生和用人单位达成协议并在就业协议书上签名盖章用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址2、用人单位进人如须经主管部门同意则应报上级主管部门批准（如当地的人事局、去上海、北京、深圳、广州则另有要求）3、毕业生将签订好的协议书直接送到学院毕业生就业指导工作处4、学校会及时将协议书的审核情况反馈给用人单位和毕业生5、对于考研、专升本的毕业生在与用人单位签定协议时要说明情况如用人单位在知情后同意签约毕业生在录取研究生或升入本科后不承担违约责任没有签约的考研、专升本的毕业生将就业协议书统一交到就业处6、在XX年5月20日前签完就业协议书的毕业生将协议书及时交到就业处确保在毕业时能及时拿到就业派遣证三、落实了就业单位如何派遣（1）毕业生和用人单位签订毕业生就业协议书到当地人事部门审核备案并在审核备案表或就业协议书上盖章：此种情况毕业生的所有关系将直接派到毕业生工作单位（2）毕业生和用人单位签订毕业生就业协议书当地人事部门不能审核备案：本人可在单位工作但户口、档案可回原籍也可挂在人才服务中心（3）毕业生和用人单位签订毕业生就业协议书只是暂时没有到所在地政府毕业生就业工作部门审核备案：可先提供工作证明作为学院了解毕业生就业去向和统计就业率待审核备案手续办完后再办派遣四、由于各种原因暂时不能签约办（1）由于各种原因暂时不能签约必须提供工作证明以作为学院了解毕业生就业去向和统计就业率所用户口、档案暂时保留在学院（2）毕业生须将工作证明和“要求把户口、档案保留在学院的申请”在XX年5月20日前由系部收起统一交到学院毕业生就业指导办公室这样户口、档案方可保留在学院两年五、签订协议时应注意的问题1、查明用人单位的主体资格签订就业协议的当事人必须具备合法的主体资格一般而言用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力单位应有录用指标和录用自主权2、按规定的程序签订协议毕业生凭学校发放的就业协议书在与用人单位签约后交学校就业指导工作处3、有关条款的内容必须明确毕业生与用人单位在签约时尽量采用示范条款如确有必要进行变更或增加亦应在内容上必须明确4、注意与劳动合同的衔接由于毕业生就业协议签订在先为避免在日后订立劳动合同时产生纠纷应尽可能将劳动合同的主要内容体现在就业协议的约定条款中并明确表示在今后订立劳动合同时应予以确认5、对合同的解除条件做事先约定毕业生就业协议一经订立就对当事人具有约束力不得随意解除否则应承担违约责任六、就业协议的解除就业协议的解除分为单方解除和双方解除单方解除包括单方擅自解除和单方依法或以协议解除单方擅自解除属违约行为单方依法或以协议解除是指一方解除就业协议有法律上或协议上的依据此类单方解除解除方无须对另一方承担法律责任双方解除是指毕业生、用人单位经协商一致取消原订立的协议使协议不发生法律效力双方均不承担法律责任但须征求学校同意七、违约责任及毕业生违约的后果毕业生违约除本人应承担违约责任支付违约金外往往还会造成其他不良的后果主要表现在：第一就用人单位而言用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作一旦学生违约会给用人单位造成被动第二就学校而言用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严从而影响学校和用人单位的长期合作关系第三就其他毕业生而言违约会影响其他毕业生的就业造成就业信息的浪费影响大学生职业选择的主观因素主要有些1)求职速度加快当你有明确的求职目标时就会有更多的理由去说服用人单位告诉企业负责人你就是他最合适的人选对企业来说他们也都希望能在最短的时间内找到最合适的人选当你有了明确的求职目标并把你最有利于这份工作的优势充分的表达出来时你离应聘成功就已经非常近了2)求职成本降低因为你有非常明确的职业目标所以你根本不用去漫天撒网在各个你认为可能的工作机会前都投上你的简历因为那将极大地花费你的时间成本单凭这一点我们的求职成本就会降低很多再加上第一条所说的我们的求职速度将大大的增加所以掌握了职业规划的方法再找工作时间将大幅缩短3)工作持久性增强很多人频繁跳槽多是因为对工作本身的不认同这种不认同很可能是无意识的但如果是有意识的将势必更加快你的离职速度比如跟老板或同事稍有矛盾或是经济收入未达预期而这时外面稍有诱惑你就极易选择离职寻求表面上看起来“更好的发展”而有了明确的职业规划以及目标时你就会清楚地知道自己得到这份工作的意义是为积累经验还是为提升技能亦或为了历炼自己而此时怕有再大的挑战和诱惑你对工作的选择必定会更加的慎重因为你知道这份工作带给你的究竟4)工作满意度更高因为对工作和职业的高度认同所以你会更加投入地工作工作主动性也会大大增强你会每天很渴望工作时间的到来你有总也用不尽的动力和能量你不再把工作当成纯粹的工作而是生活中密不可分的一部分你可以享受工作带来的无穷乐趣因为从工作中你可以获得莫大的成就感和幸福感5)充分提升核心竞争力当你明确了自我职业生涯规划和选择时就很自然的知晓了自己需要提升和锻炼什么自己的核心竞争能力在里等一系列问题这样在工作中你可以轻松地获得更好的发展你的人生价值和社会价值也都可以顺利地体现出来这时怕你想跳槽你也无需向人求助因为当你在某个领域有足够资质时好工作自然会主动来找你6)获得更高的回报当你对工作更加专著和投入时你的职业竞争力也将一并得到提升这时你也必然能给企业和社会创造更多的价值经及财富而你随之而来的回报也必定是丰厚的名誉、物质、精神等方面的回报都会主动、迅速地聚集到你的身边试想一下每位就业者如果都掌握了职业生涯规划基础知识和求职就业的技能或是得到了权威职业规划机构的专业人士帮助能快速进行自我职业定位并确定清晰的职业目标有计划地进行实施找工作还会如此之难建设和谐的社会需要和谐的就业环境向阳生涯在此竭力倡导立足当下紧迫时刻在全社会开展一场全民职业规划普及行动使无业者有业让有业者乐业通过职业规划让人们愿意工作乐意工作让其在满意的职位上创造更多更多大的价值这样不仅能解决每个人的生计问题更可以提升整个社会的竞争力为国家解决就业难题职业规划能够推动和谐的就业循环要实现这一目标中国就必须有一大批具有专业水准的职业规划师推动全民普及职业规划这一战略的实施而目前我国这方面的专业人才非常匮乏人才处于稀缺状态因此当前培养一批专业的职业规划师队伍、培养全民族的职业规划意识迫在眉睫为此向阳生涯将不遗余力地继续借助职业规划师资格认证的平台大力培养更多具备专业资质的职业规划师以确保职业规划领域从业人员的高水准专业度XX年最新一期的CCDM中国职业规划师培训班初定于4月份开班目前招生工作正在进行中向阳生涯特别提议政府部门能够在职业规划专业人才的培养上给予充分的关注大力培养和培训职业规划专业人才;同时劳动、教育、人事等部门应多加宣传职业规划专业知识让全社会人都来学习职业规划让每个人都做自己的职业规划师影响大学生选择职业的心理因素有些选择既专业对口又有自己满意的薪水又是自己有兴趣的工作在当前的就业形势下不能说这是天方夜谭但能实现这个愿望的也是寥寥无几大学生十大职业错乱症你有几个1、错把理想当目标大学生中不乏有各种各样的职业理想如有的人希望成为明星成为科学家成为世界首富成为国家主席……这些看似很难实现的理想并不是不可能实现的因为这个世界没有一个人是天生就是世界首富的国家主席的（除极少数的外如英国即使是继承的那他的先辈也是白手起家的而其后代只不是幸运罢了）所以在职业发展上你的心有多大舞台就有多大但我们的大学生却把职业理想仅仅当作了理想甚至很多人将理想当作了目标目标是我们可以实现的是我们在实现职业理想过程中的阶段划分只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标我们的职业理想才会最终得以实现当悲哀的是我们的大学生整天喊着要实现职业理想时却没有把理想转化为职业目标更没有去把转化的职业目标实现最终宏大的职业理想转为职业空想了2、错把手段当目的在我们把职业理想转化为职业目标后我们要看看有些手段可以实现职业目标但在这个过程中我们的实现目标的手段当作了做事的目的当我们抱着实现目标的心理去选择不同的操作手段时很多人已经是在为选择操作手段而选择操作手段了他忘了我们选择操作手段是为了什么了从而导致做了事却没有实现目标或者为了做事而做事比如说我们可以通过学习来把我们专业知识的不足弥补但往往很多大学生在学习的过程中只是在学习或是在学什么学什么时候学上下很大的功夫还要不断的激励自己要学习不要玩等这些统统都已经偏离了他学习的目标了而在这些无关因素的考虑上已经不是他要学习的目的了3、错把途径当结果实现职业目标会有很多的途径我们要结合自己的综合因素去选择一条最适合自己的途径选择最佳途径是为了更快的实现我们的职业目标从而最终实现我们的职业理想只有实现了我们的职业理想才是我们最终需要的结果只要这个最终结果一天没有实现我们就不能懈怠如有的同学的职业理想是销售总监他选择这个晋升轨迹：销售代表、业务员－》销售主管—》区域销售经理－》销售部经理－》销售总监这个途径的每一个阶段都是为实现销售总监这个结果而服务的但有些大学生在做了销售主管后就没有向区域销售经理的意识和冲劲了最终销售主管就成了他追求的职业结果了那他的销售总监梦就自然落空了补充回答：4、错把行业当岗位我们可以经常看到许多大学生的求职简历上这样写着求职意向：建筑设计院建筑施工单位市政工程公司与建筑相关的公司他求职的是建筑这个行业难道他能做建筑行业的所有工作其实他根本不能其实连他自己也不知道自己可以做什么自己最擅长做什么而最终录用他的是具体的企业和具体的岗位没有企业目标还可以但若没有岗位目标他又可以做什么呢又能做好什么呢要知道企业录用的是能够胜任具体岗位的员工如果你不具备岗位的任职资格那企业又会录用你呢当大学生把行业当作要应聘的岗位时暴露更多的是大学生没有核心竞争力更没有形成核心竞争力的意识所以他们在求职时把希望更多放在了“广撒网捞大鱼”以为机会会更多实则别人都不知道他能做什么又给他机会呢。