自由_小学作文_2
以自由为话题的作文范文(通用10篇)
以自由为话题的作文范文（通用10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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论自由作文（3篇）
论自由作文（3篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的论自由作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
论自由作文1（一）网络言论自由的好处在网络中传播信息的交互性、及时性、全球性，打破了传统媒体的权威。
在传统的交流和通讯方式上无法达到真正程度上体现的民意，而在互联网上，你可以在同一事件上听到各种声音、不同的观点和建议，同时，网络这一媒介不仅大量节约了传播成本、提高了效率，而且有利于文化的传播和教育的开展，加速人们知识的传递。
（二）网络言论自由的弊端在这虚拟的网络世界中，它的内容就像人类的思想一样丰富多彩，千奇百态，网络言论的虚拟性，使网络上有些观点带有较大的片面性，可能会混淆人们的视、听、失去自己的正确判断。
有些网民的成分比较复杂，像80、90后，他们有激情、有理想、也易冲动，容易受到情绪化的影响，网络信息一般都是因为群体效应而产生的，从而使其好心被人所利用。
他们的观点缺乏理性和广泛的代表性。
（三）网络言论自由的限度在这网络的开放时代，针对网络言论特定的即时性和随意性，相对传统媒介而言，在网络言论中，更享有宽松的言语自由，网络言论比现实社会的言论享有更大的自由，但任何权利和自由都是相对而言，宪法在保护公民言论自由的同时也对其给予了限制。
而言论自由也是相对的，有着内在的制约。
我们知道，网络是一把双刃剑，要使它能够尽量发挥其积极效用，避免其消极影响的发生，让它在规范的`轨道上运行，所以网络应当承担一定的社会责任，而网民言论更具有人格道德底线，只有在建立良好的网络伦理的基础上，完善网络法律的态度。
从网络言论自由促进社会变化中发现，我们在依法治国的建设中，很多决策的制定变化都与网络言论自由有着密切关系。
由此可见，网络言论自由是一个好的事物。
但是，我们必须清楚的知道，自由从来都是相对的，它必须在宪法和法律允许的范围内才能行使网络言论自由。
自由的感觉真好作文（通用58篇）
自由的感觉真好作文自由的感觉真好作文（通用58篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的自由的感觉真好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由的感觉真好作文篇1人生有几次自由？我为什么会思考这样的问题？或许有些人会说：“人生哪天不是自由？”对我而言，非也。
从前，父母对我寄予厚望。
而我，也比较争气，年年都拿第一名。
表面的我看上去十分优秀，实质上我每天只能和题目做伴。
那时我不奢望每天都能玩，但只希望作业能少一些。
终于，我的梦想成真了。
走出家门，我仿佛觉得想写了很重的包袱似的，觉得日月是我的侍从，山和湖泊是我的玩物。
脱离了囚禁，我好像觉得自己摘去了“书呆子”的.头衔，再也不是那种穿梭于题海之中的人了。
看看山，望望水，在雨里漫步，在风里跳舞，闻闻花的香，摸摸草的嫩。
站在山顶，仰望湛蓝的天空，鸟瞰无垠的大地。
也许可以与猴子说说话，也可以溜着小狗，一边悠闲地嗑着瓜子，一边自由地散着步，还可以骑在大雁的脖子上，看看他们到底要飞往哪里……我觉得我现在是一个只有4岁大的小孩子。
我永远也忘不了那一次邂逅，我想这是空前绝后的一次。
这时已是正午。
大好时光已经过去了一半，微风乍起，我躺在草地上。
渐渐地，渐渐地，我进入了梦乡。
我用我天马行空的想象力勾勒出了我的梦境。
那一次午觉我睡得很香，也许是太疲倦了，也许是我的梦做得太美好了，以至于我睡到了傍晚，说不定我还咂咂嘴，流了许多口水。
我要回家了。
在回家之前，我要对这一切说声“再见”，它们让我第一次感受到了什么是自由。
夕阳西下，太阳显得格外灿烂，江海湖泊也显得波光粼粼，鱼儿快乐地游着，风儿轻轻地吹着，小草轻轻地摆着。
天色晚了，月亮无私地把月光洒向大地，洒向我被洗礼过的灵魂……人生每天都是自由，就看你会不会享受它。
自由的感觉真好作文篇2一只在笼中的小鸟，呆呆的望着湛蓝的天空；一条在缸中的小鱼，独自地回想着大海的广大；一直为关在家中的小狗，呆呆坐躺在那儿，想找以前在外面的嬉戏打闹。
小学三年级自由命题作文10篇
小学三年级自由命题作文10篇1.小学三年级自由命题作文夜深人静的夜里，趁着主人睡熟了，五官开始了激烈的争吵。
他们都觉得自己功劳，谁也不服谁。
平时最爱出气的鼻子最先安耐不住了。
“我的功劳，”他气呼呼地说“如果没有我，主人怎么会呼吸到这样新鲜的空气，怎么会闻到各种美食的香味？”“才不是，”眼睛反驳道，“我的功劳才。
我能让主人看到这世间所有的美好，能让主人区分不同人的样貌。
”这时嘴巴张张大口说道：“你们怎么可能功劳？要不是我，主人能吃到美食吗，要不是我主人能感受到酸甜苦辣的滋味吗？没有我，只怕主人早就饿昏过去了。
”突然，一阵狂笑震荡了大地。
原来是耳朵在嘲笑大家。
眉毛见状也是一脸不服气，还说自古以来人们都最重仪表，没有了他主人将被世人取笑。
他们一直嗡嗡嗡的从深夜十二点吵到了凌晨三点钟。
一夜没睡好的主人终究还是被吵醒了。
五官看到主人醒了，马上问了起来：“主人，我们谁的功劳？”主人丝毫没犹豫，说：“你们对我都很重要，缺一不可！”2.小学三年级自由命题作文我最喜欢一年四季。
春天是一个万物更新的季节。
春天的迎春花像第一个小孩子进入春天妈妈的怀抱。
它有一片片指甲大的叶子像鞭炮似的分散长在绿条两旁。
有的花苞裂开了，鹅黄色的花瓣从里面露出来，有的花朵像小喇叭似的，正鼓着劲吹呢。
在这万物更新的季节里还有许多的风景呢！美丽的山川，桃树梨树李树在春雨得滋润下，发射出粉色，黄色，白色来装扮大地。
夏天是一个炎热的季节。
夏天小孩子都觉得天气太热了，都争先恐后去买游泳票，有的小孩子在水中游来游去，有的在玩水仗，还有一些大人坐在板凳上吃冰淇淋。
秋天是一个收获的季节。
秋天老老少少都回自己老家割粮食去了。
沉甸甸的稻谷一片金黄。
柿子像一个个小灯笼挂在树枝上，番茄像一个红彤彤的太阳上戴着一个绿色的小帽子。
冬天是一个寒冷的季节。
冬天寒风袭来，一夜之间大地结了厚厚一层雪，小朋友在打雪仗，堆雪人，个个满脸通红，玩得可高兴啊！一年四季可真让人喜欢。
有关自由作文五篇
自由作文有关自由作文五篇在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的自由作文5篇，希望对大家有所帮助。
自由作文篇1自由是人人向往的东西，一个人要是被剥夺了自由，就像一只被关在笼里的鸟。
邻居家养了一只画眉鸟，每天把它挂在阳台上。
它不愁吃不愁住，天天吃的都是精饲料，住的是精致美观的笼子里更显示出自己的英俊、美丽。
主人会和它“聊天”，对它宠爱有加。
画眉鸟生活在这样的环境之中，吃着这样的食物，晒着太阳很悠闲。
但是，画眉鸟不能飞上天空，俯瞰大地，心情不好时也没有倾诉的对向。
它日日夜夜想念着父母，却不能与它们见面……因为鸟儿被剥夺了自由。
记得有一次，我看见它望着外面别的鸟在自由地飞翔。
它们虽然比不上它的条件，但它们有自由。
这时，鸟儿们飞到了笼子周围，“喳喳地叫着”仿佛在说：“你真可怜，画眉鸟……”今天，我去府山玩，看见邻居带着他的画眉鸟，把鸟笼子挂在树上，旁边还挂着许多鸟笼，鸟儿们都唧唧喳喳地叫着，好像在谈着心。
看到鸟儿在笼里蹦蹦跳跳，很开心，我的心情也舒畅了很多。
鸟儿们在树林呼吸着新鲜空气，倾听着每一片树叶的沙沙声，仿佛回到了大自然中……我也向往自由！自由作文篇2天空是湛蓝的，是广阔的，也是自由的。
看那飘在天空上的朵朵白云，难道不是自由的吗？它慢悠悠的，好像要与旁边的云聊聊天。
它一会变成一只“咩咩”叫的山羊，一会又变成一只啃着骨头的小狗，变成一朵悲伤的乌云，“哗哗”的流下泪水，变成一朵怒发冲冠的火烧云，呵斥一下旁边的云。
看那飞翔在天空中的雄鹰，难道不是自由的吗？它在天空中盘旋着，守卫着属于自己的领地。
它可以张开翅膀，飞到任何地方，游山玩水。
他可以勇敢的与暴风雨搏斗，不用在父母的庇护下安稳的成长。
看那飘扬在天空的雪，难道不是自由的吗？它们在天空中缓缓的落下，有时还可以打个转儿，看，它们可以在任何地方安家。
我要自由作文（集锦15篇）
我要自由作文我要自由作文(集锦15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我要自由作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我要自由作文1自由，是每个生命的权利。
世界上的很多战争都是为了自由而战。
而我，也为了获得自由而付出了代价。
如今的我已是一个六年级的学生了，明年就要升入初中，学习的任务越来越重要，所以家里人禁止我从星期一到星期四。
而事实上学校是老师布置作业太多，所以跟本没时间出去玩。
我好烦恼呀！说到这，我突然想起一二年级时跟同学们一起玩耍时的自由，在天空中自由地飞翔。
可现在，我就像一只被关在笼子里的鹦鹉，天天在那里“打卡”，背诵课文。
我要自由！于是，我想起并执行一些关于“自由”的计划。
A计划：我说我的作业写完了，可以出去玩了。
可是，妈妈的“火眼金睛”实在太厉害了，还没等我反应过来，她就查出我还有作业没写，并把我教训了一顿。
A计划失败，启动B计划：“妈妈，今天有乒乓球课，您赶紧把我送过去吧。
”我说。
妈妈先是用疑惑的眼神看着我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手机来查一下课程，结果被识破。
哎！看来我是逃不出妈妈的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！到了星期五，终于能放松一下出去了了，可是，妈妈告诉一个令我“悲催”的消息：由于上个星期六你没去打乒乓球，所以今天晚上补课。
还有，作业要写完！”No！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你当作人一样，希望能“碰”到你，可是，最远的距离就是看得见，摸不着呀！但我要自由！我要自由作文2金丝笼中，一只鸟正在对外面的世界发出绝望的叫声，它是多么希望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。
再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘，他，便是我，一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“快点，上兴趣班的迟到铃快要响了。
”一阵刺耳的声音传入我毫无防备的耳朵中，把我从精彩的电视中无情地“拉”了出来。
关于写自由的作文7篇
关于写自由的作文7篇关于写自由的作文7篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写自由的作文7篇，希望能够帮助到大家。
写自由的作文篇1最美丽的渴望，最奢侈的向往。
其实，一个人一贫如洗时，自由，是他的财富。
多少个日日夜夜，有多少被欲利围靠的人，向着天空而流下热泪。
别想其他事了，伸出手把身边的自由捉住吧！写自由的作文篇2虽然我是一个女生但我总觉得妈妈把我当男孩子养。
最直接的表现是每个月妈妈都会带着我去剪头发。
其实我的头发已经很短了，但妈妈还是会每个月都让我把头发剪的比我们班的某些男生都短。
那个时候并不能理解真正意义上的美丑。
只是妈妈说剪了好看所以只要妈妈让我剪我便会剪掉。
但是去了新的学校我就开始的改变了，变得讨厌剪头发，因为我发现我长头发比短头发好看很多，而且长头发更像一个女孩子。
记得有一次我剪完头发以后回学校，一进去教室，个个人都用异样的目光看着我，顿时感到毛骨悚然。
那些人都走在了一起窃窃私语，我非常不安，唯有一个人乖乖的坐在座位上等待老师的到来。
过了一会儿老师也来凑热闹，让我万万没有想到的是跟我很要好的同学也是一个样。
看到我的第一眼就对我说：“娜娜你干吗又改发型啊，难看死了。
”听完这句话，我非常难过。
回到家的我，立刻跑进房间里，躲在角落里哭泣着埋怨着：“上帝佛祖为什么没有完成我的心愿呢，我真的受够了啦，每次都是这样子，老妈你们怎么能这样呢。
”到了吃饭的时候，老妈来找我出去吃饭，我没有理她，一直在向她抗议，最后老妈只好投降说：“大不了以后头发的事你自己做主好了。
”傻傻的我听了这句话之后就出去吃饭了。
没想到2个月之后，老妈又把我扯去剪头发，这次剪得比上次还要短，还要难看。
那时一直都在反抗着，但还是没用，还是剪了。
去到学校还是那样。
我受够了，不想再被笑了。
从那开始我就对天发誓：“以后誓死也不让老妈管我的头发了。
小学四年级自由作文300字
小学四年级自由作文300字小学四年级自由作文300字7篇小学四年级自由作文300字篇1暑假的一天，我到野外去玩，无意中发现了一只蚱蜢，这只蚱蜢浑身翠绿色，在茂密的草丛中，要是稍不注意，就很难发现它。
它长着一个尖尖的脑袋，细细的腰，大大的肚子。
我立刻就喜欢上了着只绿色的小动物。
由于对它的喜爱，我便产生了捕捉它的念头。
凑巧，它正背着我。
“先下手为强！”我用两个指头迅速向它的颈部抓去。
说时迟，那时快，在我快要抓到它的那一瞬间，它已经感觉，猛地跳起来。
我不甘心，又准备发动第二次进攻。
它也警惕地注视着我，好象要和我对抗到底。
我转念一想，要智取！随后我两手夹击，猛地出手，终于捉住了这个顽强的“敌人”。
我喜滋滋地看着这只蚱蜢，心里非常高兴。
可这只蚱蜢呆呆地望着它的故乡——绿叶丛，流露出永别时的悲哀。
我明白了：“动物和人一样，也追求，向往着自由。
于是，我又毫不犹豫地放了它。
它盘旋了几圈，好象表示感谢似的，然后就向兰色的天空飞走了。
小学四年级自由作文300字篇2夏天到，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下头；喜欢唱歌的知也叫着，好像在说：“热死，热死。
”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。
这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的地方休息呀。
走着走着，一条小河挡住它的去路。
小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒。
河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极。
小驴子慢慢地站起来。
突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻。
情不自禁地对着蓝天亮开嗓子。
不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。
它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。
得意地想：上次，我在河里呆一会盐就变轻。
这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻吗？小驴子慢腾腾的站起来。
意想不到的事发生。
关于自由的作文（通用80篇）
自由的作文关于自由的作文（通用80篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的关于自由的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由的作文篇1生命诚可贵，爱情价格高，若为自由故，一切皆可抛。
自由，这个千古命题，多少人探讨；自由，这个终极需求，无数人追逐。
从方圆的角度讲，内圆外方认为，内圆能够包容万物，各种矛盾的东西在内心都能够融合或和谐相处，外方可以坚持自己的思想，实现自己的抱负。
这固然不失是一种自由，可以效仿。
反之，外圆内方又如何呢？也许有些人会从外表处世圆滑，为达到自己的内心目的可以不择手段去看，从而大加批判，或者认为这样的人虽聪明但这样的活着却很累很不自由，从而不去欣赏。
毫无疑问，他们可以举出很多的例证加以说明。
但是，我认为，外圆中的圆，应该是一种变，一种通达，因此，它需要的是从心所欲，内方是一种恒，一种守一，它坚持的是不逾距。
再看一个成语，处变不惊，处变是一种外圆的体现，不惊是因为内心有方。
从心所欲，不逾矩，是一种自由，一种天人合一的自由。
从心所欲，不是说什么事情都可以为所欲为，“走自己的路，让别人说去吧”，发泄自己的欲望；不逾距，不能人云亦云，自由是要受到法律、道德和社会隐藏规则的约束。
从心所欲，一种超脱也是世俗的思维，世俗终将成为一种超脱的理念；不逾距，是一种自我、自然和社会的通融。
孔子说，人到七十方能从心所欲，不逾距。
但是，等到七十才能透彻的话，或者到了七十都对自由是一个模糊的概念的话，那太晚了。
人生苦短，我们可以从小就树立这种自由的信念，培育对它的修养，并不断的实践这个信念，升华这个修养，在少年、青年或者中年就感受自由的真谛。
对于这一点，我比较同意于丹教授关于解读《论语》之人生之道的观点。
翘首现代，在以加速度运转的社会中，面对纷繁复杂的关系和事情，人们不免带有一些浮躁的心理和功利的思想，被世俗所困，以至于不自由的活着。
关于自由作文（通用29篇）
关于自由作文（通用29篇）关于自由作文（通用29篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的关于自由作文（通用29篇），欢迎阅读与收藏。
自由作文篇1一天早上，我醒来后，发现竟变成了一只小鸟！我高兴地叽叽喳喳叫着，“嗖”一下子飞上了蓝天。
我挥动着翅膀，向森林飞去，脚下一片绿色，飞速往后退去。
我看到一架银色的飞机，穿过白色的云层，便跃跃欲试与它来一场比赛。
结果，被它甩在了身后，我有些扫兴，继续折回森林。
突然，在那湛蓝的天空中飞来一群惊慌失措的鸟儿，为首的一只对我喳喳地叫着：“你是去森林的吧，有猎人！”“猎人有什么可怕的，我又不是没见过。
”我不屑一顾，轻蔑地说：“切，一群胆小鬼。
”许多鸟无奈地摇着头飞走了。
终于来到了一望无际的森林，天上的白云棉花糖一样，悠闲地飘来飘去，温暖的阳光照在身上十分惬意……“啪——”一声枪响把我惊醒了，啊！不好，是猎人，快跑！我奋力向天空飞去，可是，翅膀不幸被一颗子弹击中，我的身子猛地沉了一下，开始急速下坠。
在死神到来之前，我如梦惊醒：以前，我也是这样不把小动物的生命当回事啊。
现在，我是一只小鸟，我才知道，当时是多么残忍血腥啊！可，一切都晚了，我下辈子一定要爱护它们。
就在我落地的瞬间，一滴眼泪无声地滑过眼角。
我渴望自由，渴望重新在蓝天中飞翔。
自由作文篇2每个人都有自己渴望的东西，大山里的孩子渴望走出大山去城市工作，穷人家的孩子渴望自己能够变得金钱万贯，城市里的孩子渴望可以不用读书，有钱的人渴望自己孩子可以继承自己的家业，穷人渴望自己的孩子好好读书长大不用受自己这份苦。
而我渴望的东西其实说有也有说没有也没有，我渴望的东西说起来有点奇怪因为它看不见摸不着。
很多人都觉得自己有但是仔细想想又觉得没有。
我渴望自由，从小时候开始我就失去了自由，做什么事都会被父母约束着，甚至是要睡觉都得给父母说一声，如果不说就会觉得很怪，父母从小就教育我们做什么事都得告诉父母。
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自由
本文是关于小学作文的自由，感谢您的阅读！
也许从种角度上看，天生的不自由就相当于人生的自由。
伴我渡过n分之一初中生活的小鲤鱼死了。
据妈妈说，是因为水太多了，鱼蹦出来了，死了。
鲤鱼其实是在池塘钓的，肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里，比起几料长的池塘，显然是让它不大自由。
在以前的日子中，它几次蹦出来，都被我五抓了回去，所以，它就有了经验，不再跳了，但也许它是认命了吧！可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。
想一想，如果说它从一开始的来习惯到习惯，它就不会死。
虽然在形式上似乎是失去了自由，但总比冒险***，总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。
在小小的盆子里，可能它连懒腰都伸不开，可是它的思维不限，即使是没有做大动作的地方，但这也是一片小小的天地呀，这么说来，此刻的它是自由的。
但如果它选择的是反抗，那除非它是个人，它只是鱼，它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是，不仅身体受更大的限制，这思维也消失灭尽，这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。
我们虽是人，但是我们也在自由与不自由之间打问号，可以说繁忙的初中生活是不自由的，但学了知识，我们至少思维自由了。
如果我们选择形式上的自由不学习，我们不仅没有能用武之地，并且也连武都没有，这样看来，现在形式上的不自由也是为将来的自由打基础的呀！
鱼死了，它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。
世界大，错误多，自由小，至细心则无可误，看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。