班级量化积分表
班级量化考核表（范本）
班级量化考核表班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则，班级量化考核表。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加 6、4、2分。
自习（责任人：纪律委员）1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分，管理制度《班级量化考核表》。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
小学班级绩效量化表
小学班级绩效量化表
以上表格展示了不同小学班级的绩效量化数据。
每个班级的学生人数、考试平均成绩和班级平均成绩都被列出，并根据班级绩效评级进行了评估。
班级绩效评级根据班级平均成绩进行划分。
当班级平均成绩在90分以上时，评级为“优”；在80分以上但不到90分时，评级为“良”；在70分以上但不到80分时，评级为“中”；在70分以下时，评级为“差”。
根据上述数据，一班、三班和五班的班级绩效评级为“优”，这意味着这些班级在考试中表现出色。
二班和四班的班级绩效评级为“良”，这表示这些班级在考试中表现良好但仍有提升空间。
提供这份绩效量化表的目的是为了帮助学校和老师们了解不同班级的表现情况，以便采取针对性的措施来提高学校整体的教学质量和学生的学习效果。
班级量化考核表[原创]
![班级量化考核表[原创]](https://img.taocdn.com/s3/m/145defe3172ded630b1cb6a6.png)
《班级量化考核细则》一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分。
2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分；大型考试中年级前进100名以上者加10分；年级前进50名以上者加5分；年级前进20名以上者加3分；并给予物质奖励。
年级前进20名以下者加1分。
3、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。
4、被评出“校优秀学生干部”、“校三好学生”、等校级荣誉的加2分。
5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。
6、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。
7、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。
8、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。
二、纪律量化考核1、早晨7:00到教室，中午13:40到教室，晚上18：50到教室。
一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣5分；一月内迟到总计达10次停课反省。
无故旷课一次扣5分，早退扣3分。
2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，否则扣1分。
3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。
4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。
5、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次扣1分，并没收；学习期间玩游戏（包括学习机中的游戏）、听随身听者，发现一次扣2分，并没收；在校期间用手机，发现一次扣3分，并没收；在教室（包括教室门口、教室外走廊）或寝室玩蓝球、足球及在非规定时间玩球者发现一次扣2分，并没收。
6、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。
(完整版)初中班级量化考核表(参考)
(完整版)初中班级量化考核表(参考)初中班级量化考核表(参考)
本表格是初中班级量化考核的参考表。
通过对各个科目的考核数据进行统计和分析，可以了解班级整体研究情况和学生的研究表
现。
表中列出了各科目考核的人数，并对成绩进行了分级，包括优秀、良好、及格和不及格四个等级。
使用该表格的步骤如下：
1. 根据班级的课程设置，填写各科目的考核人数。
2. 统计每个等级的学生人数，填写到对应的格子中。
3. 根据各科目的考核标准，确定学生的考核等级，并填写到相应的格子中。
4. 最后，在总分栏中计算并填写班级的总分。
通过使用本表格，班主任或教师可以快速了解班级的整体研究情况，发现存在的问题并采取相应的教学措施，帮助学生取得更好的成绩。
此外，该表格也可以作为班级研究竞赛和奖励评选的参考依据，激发学生的研究动力。
> 注意：本表格仅作为参考，具体的考核标准和等级划分可根据学校和班级的实际情况进行调整和设定。
高一新班级班级量化积分表
高三13班班级量化考核一、（一）优秀的集体需要有严明的纪律和强大的自我约束能力，希望所有同学能自信，自律，自强，不负自己，圆梦高考。
为此，特在班级实施量化积分制。
每位同学初始分60分，按照个人表现加减积分，一周一公布，低于50分口头警告，低于45分，擦黑板三天，抄写班规一遍，低于40分由家长领回家反思三天，檫黑板五天，并抄写班规5遍，低于30分回家反思一周，檫黑板一周，并抄写班规10遍。
低于20分者建议劝退。
以后班级所有评奖评优，包括奖学金的评选积分高者优先考虑。
(二)班级高压线1、不准携带手机，携带后到校立即上交老师2、不准上课和自习时间在班说话3、不准与班干部（班级管理时）和任课老师发生任何冲突（有问题可以向班主任反映）4、守时，不准违反时间规定。
5、不准不请假，私自外出。
二、具体细则（扣分）(一)教室行为（考核人：纪律委员监督人：班主任）1．将手机、游戏机等电子产品携带入教室等学习场所扣10分，并没收至学期结束2．玩篮球、足球等体育器材扣1分3．私自动用电器设备、使用充电器扣1分4．大声喧哗、相互嬉戏打闹扣2分5．未按时关门、窗户、投影仪扣1分6．不维护教室卫生，未按要求完成值日、大扫除时任务的每人次扣2分7．穿拖鞋、背心或短裤进入教室扣1分8. 化妆、照镜子扣1分9. 吃零食（课间牛奶，面包除外）扣2分（二）课堂行为（包括自习）（考核人：各科科代表监督人；纪律委员）10．迟到、早退扣2分11．在课堂上睡觉扣2分12．在课堂上乱窜座位扣2分13．在自习课上左顾右盼，交头接耳、非规定时间内讨论问题扣1分14．中途无故离开教室扣3分15．上课、上自习在教室吃零食扣2分16．在课堂上不认真听讲，交头接耳，说闲话，玩卡片等物品，看与本节无关的书籍扣2分，被老师点名批评的扣2分17．无故旷课扣3分（三）作业行为（考核人：小组长监督人；班长）18．不按时交作业扣1分19．未按要求完成学校规定的预习及课后作业扣1分20．抄袭作业扣2分21．不交作业扣2分（四）寝室行为（考核人：寝室长监督人：卫生委员）22.在楼道,宿舍大声喧哗、唱歌，打闹扣1分23、在楼道,宿舍玩篮球、足球等体育、健身器材扣2分24．熄灯后不按照规定时间就寝比如说话，串寝吃零食或有影响他人休息行为扣2分25.不按照规定时间进入，离开宿舍扣2分26.未经允许私自留宿其他宿舍的扣4分27.私拉电线、私换灯泡或使用酒精炉，电炉等扣5分28.未履行请假手续，夜不归宿扣10分29.楼门关闭后，擅自离开宿舍楼扣2分，夜不归宿扣10分30.未按照要求搞好个人内务，未按要求完成值日，大扫除时的卫生每人扣1分(五)其他行为（考核人：班长）31.随地吐痰，乱扔杂物扣1分32.从窗户外向外倒污水扔杂物扣2分33.故意损坏公物扣5分34.考试作弊扣10分35.当众顶撞班主任，任课教师，班干部，课代表的扣10分，参与打架斗殴扣15分，如有异议私底下找班主任反映，其他违反校规校纪行为按照学校规定处理。
班级小组任务量化积分表
班级小组任务量化积分表任务量化积分简介任务量化积分表是为了对班级小组任务的完成情况进行量化评估和奖励设置而设计的工具。
通过该表，可以对每个小组的任务完成情况进行记录和统计，从而为小组成员之间的奖励分配提供客观依据。
任务量化积分表的内容任务量化积分表包括以下几个方面的内容：1. 小组名称：记录每个小组的名称，用于区分不同小组。
2. 任务名称：记录小组完成的任务名称。
3. 任务描述：对每个任务进行简要描述，以便清楚地了解任务的具体要求。
4. 完成情况：用于记录任务的完成情况，包括是否按时完成、任务质量等方面的评估。
5. 积分奖励：根据任务的完成情况，为小组分配相应的积分奖励。
如何使用任务量化积分表使用任务量化积分表的过程如下：1. 创建表格：使用电子表格软件，创建一个包括上述内容的表格。
2. 分配任务：根据班级小组的具体情况，将任务分配给不同的小组。
3. 记录任务完成情况：每个小组按照任务要求和时间要求完成任务，并在表格中记录任务的完成情况，包括任务是否按时完成、任务质量等评估指标。
4. 计算积分奖励：根据任务量化积分表中设定的奖励规则，计算每个小组的积分奖励。
5. 奖励分配：将根据积分奖励的计算结果，适当地分配奖励给各个小组，以激励成员努力完成任务。
任务量化积分表的优势任务量化积分表的使用具有以下几个优势：1. 客观评估：通过量化评估，可以客观地评估小组任务的完成情况，避免主观因素的干扰。
2. 激励机制：通过积分奖励的设置，可以激励小组成员更加努力地完成任务，提高任务完成的效率和质量。
3. 统计分析：通过记录和统计任务完成情况，可以了解每个小组的工作表现，并进行相应的数据分析，为后续的任务分配和团队建设提供参考依据。
结语通过使用任务量化积分表，可以有效地管理班级小组任务并激励成员的积极性。
希望本文档能帮助您了解任务量化积分表的设计和使用方法，促进班级小组任务的开展和提升团队效能。
班级量化表格
.2012 ——2013学年度第一学期班级量化考核档案初年级班高唐第二实验中学每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。
根据情况:开班主任会时安排，《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。
学生违纪处分自我认同承诺书请慎重填写，处理时参照你所填的选项进行处理关于纪律问题1、带手机进校园如何处理?（）A、学校、级部发现一律没收，家长来领取。
B、家长先和班主任联系好,确实不影响学习可由方可携带。
2、翻墙入校或破坏围栏入校的如何处理？A、罚款20元。
B、支付维修围栏的费用。
3、对于个别同学校内骑车的你认为该如何处理？（）禁止骑车区域，界限划分:从教学楼西侧直到校门口为检查区域。
A 、记录下他的名字以及班级，交级部处理。
班级有两次通知班主任。
B、让其检查本年级校内骑车的人。
4、对打架学生，以及参与打架的学生如何处理？（）A 打架的学生在同一级部的，根据情节，重点处理开学或放假时段的第一起，关键处理第一个挑起事端的，第一个动手的，对其实行停课。
其他也计入各级部违纪生登记表中。
根据级部的规定执行。
B 跨年级打架的，由政教处协调处理：各级部先调查情况，将学生检查同登记表一并交予政教处，政教处再次调查关键人物和关键环节，先由家长给孩子看病，据表现和态度做出决定，报请分管校长批准后该停课的停课，该回原乡镇就读的一律回原乡镇就读。
该回家反省的，由家长领其回家教育。
C 可直接报警处理5、对携带刀具入校，或出钱让别人代买，或帮别人隐藏的，如何处理？（可多选）（）A 根据暂行规定家长将其领回家 B记录违纪生档案年终交综治办C 级部通报 D将素质评价为D类即不合格等次作为中考成绩的一部分。
6、对于学生车辆随意放到教职工车棚的（大雨天除外）如何处理？A、学校保安将其自行车锁起来，班主任签字放行。
B、纪检部干部发现后，本人负责再检查3天把自行车放在车棚的学生。
C、学区3人次以上的，学区派学生值班。
7、对于破坏学校公物的学生你认为学校应如何处理？（）A、对于学校开会后班级自查出的，不但不扣分而且给予奖励。
班级量化评分表实用
班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和睦文明班级”比赛活动）一、惯例比赛（100 分）内容要求1．出勤（ 10 分）文明和谐2．讲堂纪律：课前准备班级勤学惯用品，上课专心建设听讲，仔细笔录，勇于（50提出问题，敢于发布自分）己的看法，踊跃回答老师的发问，仔细上课，仔细自习。
（ 10 分）3．集合（两操）纪律：到会快、静、齐，会中仔细听讲、作笔录，不检查得扣分加分单位分全月无迟德育到早1．迟到或早走扣 1 分 / 人次。
处退旷2．逃课扣 5 分 / 人次。
（值课情周）况加5 分。
1．讲堂内看与本课没关的书本或任意讲全月德育话、下位、睡觉，及做与讲堂没关的事，无课处每人次扣 1分；大面积出现讲堂违纪（每堂违次检查发现 5 人次以上）扣 5 分；一月内纪情教务连续二次出现大面积讲堂违纪扣10 分。
况加处2．自习课、午间课纪律杂乱扣 5 分。
5 分。
1．到会（做操出席）缓慢的扣 1 分。
集合德育2．会议纪律差（做操状况差）的扣 2 分。
3．缺席集合（全班没有做操）的扣 5 分。
广播操：快、处1 、会合：静、（团（ 1 ）准时下课，除了因学校活动，不做与会议没关的事。
（5分）4．考试纪律：准时进入考室，按规定座位入坐，遵从监考老师指挥，严肃仔细参加考试，不得以任何形式舞弊。
（5分）准任何班级以任何原因缺席或迟到( 以音乐指挥为基准)，迟到扣 1 分/ 人。
（2 ）下课后立刻到操场会合，此过程中有不文明现象者 (狂打、推拉、骂脏话 )者，扣1分 / 人次。
（ 3 ）教室里留人，超出两名，多一人扣1分/ 人次，老师留人不可以超出 5 名。
（ 4 ）无故在校园内、卫生间、食堂停留不参加做操者，扣 1 分 / 人次。
（ 5）整队过程中违纪扣 1 分 / 人次、指出无改良扣 1 分 / 人次。
2、做操：（1）站在原位不做、队伍中说话严重、互相推拉等现象扣 1 分 / 人次，指出无改良扣1 分 / 人次。
（2）班级整体懒散，动作严重不到位者，扣 2 分 / 节。
班级工作量化积分表
班级工作量化积分表
日期：2014年月日星期天气班级：备注
到校情况（3分）实有
人数
请假
人数
迟到
人数
旷课
实到
人数
请假事由
教室内环境（7分）桌凳
摆放
桌凳
爱护
门窗
及窗帘
黑板报
卫生工
具放置
地面
卫生
学习
用品
摆放
卫生区
环境
（3分）
干净：较好：差：
常
规
管
理（4分）课间打闹的学生
在教室内吃
零食的学生
个人卫生
差的学生
不听班干
部管理的
学生
书面总
结当日
优缺点
（5分）
表扬：批评：
合计
积分
说明：本表每天课外活动交办公室，合计积分为班主任工作得分，所积分累计公布。
班级量化积分表
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言化积分
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
分
名次
一二班 二一班 二二班
三一班 三二班
四一班 四二班 五一班
五二班
检查人员签名：
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
雷集中学小学部班级量化积分
四一班 四二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
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班级量化积分
一、作息
1．按要求叠好被褥，整理好生活用品，打扫宿舍。
没按要求整理1次扣1~2分。
2．非住校生放学迅速离校，锁门后不得随意出入。
违者每次扣2分。
3．周一至周六课余时间不得在校园闲逛，应在教室完成学习任务，违者每次扣3分。
二、两操、就餐整队
1、旷操每次扣2分。
2、站队秩序差，动作不整齐，纪律差根据情况扣1~5分。
三、卫生
1、卫生区、宿舍、教室不清扫或不到垃圾，每次扣相应值日生1~2分。
2、乱扔垃圾、乱倒垃圾、在墙壁、桌面上胡写乱画，每人每次扣3分，并检讨。
3、个人衣帽不整洁，手脸不干净，每人扣1分。
四、上课（自习）和作业
1、每次迟到扣1分，旷课扣2分，不遵守课堂纪律扣2分，故意扰乱课堂纪律
5~10分，并检讨。
2、不按时完成作业扣1分，一次不做作业或抄袭他人作业每次扣5分，并罚适
量作业。
考试不交卷或交白卷一次扣10分并书面检讨。
五、活动
1、凡在校园内追逐打闹者，每人1次扣2分；讲脏话每次扣1分。
2、损坏公务，每人次扣5分，并且照价赔偿。
六、仪表
1、仪表不合格，每次扣1分，并限期改正。
七、交往
1、大同学欺负小同学或男生欺负女生，每次扣5分。
2、同学之间发生矛盾不告知学校、老师、家长，自行报复的扣10~50分。
八、生活
1、吸烟、喝酒、赌博每人次扣20分。
2、大水、打饭自动排队，就餐保持安静，违者每次扣1分。
九、安全
1、外出或回家，未经家长同意不得在外留宿或私自带同学回家；住校生未经老
师同意不准在校外住宿，违反者扣10分。
2、翻墙进出者每次扣20分。
3、在校园内骑自行车或电动车，每次扣5分，车扣留。
十、凡在学校公布栏扣分的学生，在班级上作相应扣分的3倍扣分处理。
十一、凡值日班干部不力，包庇他人，对他人违纪不作扣分处理的，除纠正错误外，值日班干部作相应分数的3倍扣分。
十二、积分赏罚措施
1、每扣1分打手心1下的惩戒，
2、每扣1分100个深蹲体育锻炼；没扣1分5
分钟马步耐力训练；一次性扣分的违纪者自选一项接受处罚。
一次性扣2分及以上者，由老师选定处罚项目，根据扣分情况可加大处罚。
十三、加分措施
1、主动独立打扫教室或清洁区一次加2分，擦完全部教室门窗一次加2分。
有
此意愿者，要提前向值日班干部汇报，以便班干部安排。
但一周内此项累计加分不得超过15分。
2、好人好事视情况每次加1~5分，有特别社会效应的加10~20分，在学校公布
栏加分个人，在班级加相应分数的3倍。
3、检举他人违纪行为，事实清楚的，每次给对应违纪学生扣分的2倍加分。
4、主动辅导他人且学习有明显进步的（以考试成绩为准），每进步2分，辅导人
加1分。
5、参加学校或其他活动取得荣誉的视情况加5~20分。
6、参加考：（以月考、期中、期末为准），平均80分以上加30分，80分一下平
均没上升1分加2分。
十四、此班级量化积分内容主要以本班班规内容为主。