班主任工作量化考核积分表
班主任考核表
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）
3
4
5
6
学生管理 加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计
班主任工作量化月考核表
加分
18
承但学校的重要活动
酌情加分
政教处
合计
300
注:
1、月考评分学年累计总分作为班主任评优评先的主要依据。
2、校领导督促班主任，层层落实.
3、各分管领导务必将班主任月考评得分于每月3号前报送至教务处。教务处每月5号公布各班主任上月量化考核总分,并召开全校班主任会议。
班主任工作量化月考核表（试行）
高（ )班 老师 年 月
项目
要目
分值
考核内容
评分标准
考核部门（人)
考核
得分
备注
出
勤 15
分
1、班主任会议
10
按时参加,做好笔记
迟到、早退一次3扣分，请假一次扣2分(公假不扣),无故缺席一次扣5分
年级组、
学工处、
2、大型活动、集会跟班
5
按时参加，维持好秩序，无安全事故
无故缺席一次扣5分，迟到、早退、不认真扣分3分,请假一次扣2分(公假不扣）。
20
按时上交各种资料
工作不认真每次扣10分,不交扣20分
政教处
安
全
稳
定 30
分
17
30
教室安全、宿舍安全、交通安全、人身安全、和谐关系
教室门没上锁一次扣5分，学生打架每人次扣5分，教室、宿舍因管理不善失窃一次扣10分，内宿生因违纪被勒令退宿每人次扣15分,因教育不到位发生学生交通安全事故每次扣10分，班级不和谐，学生之间、师生之间关系紧张酌情扣10-20分
日
常 工
作 210
分
3、班会课
5
按时参加,维持好秩序,无安全事故
无故不组织每次扣5分，主题班会无记录和不按时上交扣3分
班主任工作量化考核表
（5分）
认真做好学生离校工作，与家长密切沟通，确保学生安全
工
作
效
果
50分）
学生违纪（25分）
1、仪容仪表德育处每2月抽检查，发型、校服、首饰每人次不合格扣0.5分。
2、班主任周日要做好学生手机上交保管工作，非使用手机时间、地点，由值班行政、德育处老师、生管老师、巡视人员发现并收缴手机，每次班主任扣2分。
学生荣誉
学生个人参加校内竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任3分、2分、1分。优秀奖加1分。
学生参加校外个人竞赛的，按一、二、三等奖分别奖励班主任6分、4分、2分
论文
（10分
8、按要求撰写教育管理方面的论文加5分，校级论文汇编加按获奖等级加5分、4分、3分。县级汇编6分，市级8分，省级10分，CN级12分。
春游全员参加，组织规范有序，无安全事故，（参加人数少1人扣1分，出现安全事故扣5分）
班级活动荣誉
参加校内各项集体竞赛活动：校运动会总分、运动会入场式、广播体操，文艺汇演、班班有歌声等班级比赛中，全校评分按一、二、三、四、五、六等奖，分别加10，8，6，4，2，1。年段评分取前三名，分别加5，4，3分。
考核方式：班主任德育部分量化考核由月考核与学期考核两部分组成。月考核每月考核一次，按20%，50%，30%比例分出一、二、三等奖，在每月绩效中体现。期末考核时，月考核分数占70%，由各月相加平均得出。学期考核占30%，两部分相加后根据排名高低，按20%，50%，30%的比例评出三星级、二星级、一星级班主任。
班级量化（10分）
12、月班级量化分数在同类中前三的，分别加10，8，6分。
文明宿舍评比（5分）
文明宿舍一间3分，优秀舍长一名2分。此项可超过5分。
政教处考核班主任工作量化表
曹坪中学政教处考核班主任及文明班集体周量化表（周2.75分）
项目
过程及
临时任务
得分
安全课
得分级
分值
七一班 七二班
七三班
八一班
八二班
八三班
九一班
九二班
九三班
1、临时任务0.25分。没有临时任务不得分。
赋 分 说 明
2、安全课（1分）：有主题、有记录、有效果每周得1分，无主题扣0.2分，不上或早放 学扣1分。 3、违规违纪（1.5分）：课间在楼道和教室里追逐打闹，发现一次扣0.3分； 有打架、 欺凌事件等严重恶劣违纪事件此项为零分。事发后积极处理扣0.3-0.5分，抱怨消极敷衍 扣1分，扣分累计，记负分。无违规违纪得1.5分。
班主任量化积分考核表完整
班主任量化积分考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
三、考核办法班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据，由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。
四、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
五、班主任的权益及奖惩1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
六、计算方法全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
学校教师量化考核表
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分，（含10天）。10至20天每日扣0.3分，（含20天）。20至30天以 内每日扣0.5分，（含30天）。30天以上每日扣1分，（不包括30天）。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分（不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤）。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
班主任工作月考核量化表
2、学生在校内重大违纪达到开除的，重点班扣20分/人.次，
普通班扣10分/人。次.
3、学生在校外违法乱纪受到公安机关处罚的，重点班扣
20分/人。次，普通班扣15分/人。次。
以思教处违纪记载和行政值班检查记载为准进行考核。
06.家校联系工作
按照学校要求,小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系，初高中部班主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理群,每月至少与家长们交流两次。
学期初班级学生缴清学杂费率为达100％加20分，期末预收书费的缴费率达100%加20分.
以财务处核定数据为准核实后加分。
11.主题教育活动
学月中，活动丰富多彩，学风浓、班凤正，积极参加学校组织的各项活动的加10—20分。
以思教处记载为准考核后加分。
12.教师活动获奖
班主任参与各种活动受到表彰的，校级加10分，县级加20分，市级加30分，省级加40分，国家级加50分.
以学生会检查记载、思教处考核记载和学生获奖证书为准进行核实后加分。
02。学生品德修养
班级学生在一月中“学生品德修养”无扣分记录的，重点班加10分,普通班加20分。
03.班级学生出勤
班级学生一月中出满勤（含无事、病假)的加20分，有事、病假但无扣分记录的加10分.
04。班级学生学习
班级学生在一月中“学生学习方面”无扣分记录的,重点班加10分，普通班加20分。
07.学生安全管理
班级学生一月中无打架、翻墙出校等与安全有关的违纪事件发生的加10分。
以思教处违纪记载为准核实后加分。
08.学生有序就餐
学月中学生就餐无扣分的加10分.
以思教处违纪记载为准核实后加分。
班主任工作量化月考核表
年段值周教师
12、包干区卫生
20
包干区打扫到位
每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。(毕业班因无包干区，故此项均无扣分）
总务处
13、四项评比
60
班级常规管理
各年段周四项评比第一名不扣分，每差一名初中扣1。5分，高中扣1分（最高扣7.5)，每月按四周累计扣分
政教处
完
成
学
校
工
作
45
分
14、学校指定的临时、阶段性任务
日
常工
作210
分
3、班会课
5
按时参加,维持好秩序，无安全事故
无故不组织每次扣5分,主题班会无记录和不按时上交扣3分
年级组
学工处
4、课间操
20
按时到位,认真组织
无故缺一次扣5分，请假一次扣2分(公假不扣），迟到、早退一次扣1分
学工处
5、升旗
仪式
10
准时组织，维持好秩序
无故缺席一次扣5分,请假一次扣2分（公假不扣），迟到一次扣1分;组织不到位,班级纪律差并造成影响的每次扣3分
学工处
6、晚自习
20
同上
每周至少3次。缺一次扣5分，请假一次扣3分（公假不扣）。(初中部此项无扣分)
同上
6、学生寝室
10
卫生、内务、纪律等
寝室评分细则
寝管员
7、黑板报
5
符合要求，认真及时
未完成扣5分,迟完成扣2分,不认真扣3分；
学工处
11、教室卫生
20
用具摆放整齐，教室及周围清洁
教室用具、洁具摆放零乱扣5分,教室文化布置不到位扣2分，教室及周围脏乱酌情扣5-—10分
班主任工作量化月考核表（试行)
班主任工作量化考核实施细则 班主任绩效考核量化表
班主任工作量化考核实施细则班主任绩效考核量化表精品文档，仅供参考班主任工作量化考核实施细则班主任绩效考核量化表班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!下面是本站为大家带来的班主任工作量化考核的实施细则 ,希望能帮助到大家!班主任工作量化考核实施细则班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。
班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。
为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。
一、考核内容：第一部分：班主任常规管理工作1、班主任会议要准时参加，认真、记录，严格执行会议精神，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。
2、开学和期末及时制定并上交学期班主任工作计划和总结，班级基本情况、学生报到情况等，迟交扣1分，未交扣3分。
3、认真指导班级组织开展好主题活动，每月不少于2次(以政教处主题班会安排表为准)，努力提高班级主题活动的质量，每次主题班会结束后将其执行情况及感受写成书面材料交政教处，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。
4、能按学校要求认真组织好学生参加课外活动。
提倡班主任到场督促指导，提高出勤率。
组织不好者视情节扣1-6分/次。
5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加各种教育教学活动能到场，并维持好纪律。
无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。
6、资料上交:能及时上交学校要求班主任做的材料,迟交者一次扣2分,不交者一次扣5分(以实际检查为依据)。
7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处分及撤销处分材料的整理工作，及时主动商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次。
8、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。
小学班主任工作量化考核表完整版
小学班主任工作量化考核表完整版小学班主任工作量化考核表考核办法：一、师德规范（10分）要求自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体。
如有违反者，视情节扣分。
二、关爱学生（20分）要求关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。
关照学生研究、生活、身体情况。
如体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。
三、处理与家长关系（20分）要求正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。
如与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。
四、班级管理（30分）要求制定班级工作计划，写好工作总结。
计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质。
如有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。
五、班级文化（20分）要求班级文化环境布置，班级公物保管。
能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象。
如因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。
六、填写《班主任工作手册》（10分）要求充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是。
能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。
七、学期工作总结（10分）要求一学期按规定时间出好研究园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。
按优5分，良4分，中3分，差2分计分。
以上为小学班主任工作量化考核表，每项考核内容均有相应的分值和考核要求。
班主任需认真履行职责，做好班级管理工作，以保证学生的全面发展和班级的良好氛围。
扣分。
班级安全教育计划不完善或未落实，扣2分；安全记录不规范或未及时更新，扣1分。
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5、点名册、班务日志如实记录，并做好总结。（5、4、3）
德
育
工
作
（15分）
1、主题班会按时召开，有记录，内容具体充实，每学期不少于3次，（4、3、2）
2、读书记录齐全，记录详实每少一次扣1分。（3、2、1）
3、黑板报图文并茂，内容充实，每两周一期，按质量评出名次。（5、4、3）
4、认真做好期末班级工作总结，对其情况酌情加分。（5、4、3）
被考评者
评估日期
等级
总分
班主任工作量化考核积分表
项目
考核内容
得分
合计
了解
研究
学生
（20分）
1、认真填写学生花名册，对学生基本情况能够掌握。（3、2、1、）
2、做好深入细致的家访工作，认真填写家访记录，每学期不少于10次。（5、4、3、）
3、关心爱护学生成长，不歧视学生，经常与学生谈心，每期不少于50%，对学生各方面表现十分了解。(6、4、2)
4、经常了解学生的其他各科学习、作业情况。（6、4、2）
班
集
体
建
设
（40分）
1、建立健全班委会，少先队，课代表等相应组织。（5、4、3）
2、班风建设，着重考察学生课堂，课外，饭后纪律，加强班风建设，以纪律检查评比为依据。（10、8、6）
3、学风建设，端正学风，建设良好的学习氛围，以学习检查为依据。（10、8、6）
4、班会结合学校的工作安排按时召开，并做好记录。（3、2、1）
其
他
工折不扣完成任务，以名次分别给（6、4、2），流失率高于2%按零分计算。
2、为巩固普九成果，严格控制学生流失，学期末凡巩固率不低于98%的分别给予（7、5、3）
3、爱护公物：桌、凳、门、窗、玻璃、灯具打扫卫生工具使用保管良好，期末财务检查，以情况酌情给分（7、5、3）