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梗概作文《假如给我三天光明》
梗概作文《假如给我三天光明》假如给我三天光明。
哇！三天光明，我得赶紧想想怎么好好利用！第一天，我得先
去找我的小伙伴们，大家聚一聚，好好看看他们的笑脸，跟他们聊
聊最近的趣事。
哎呀，还得去公园逛逛，看看那些五颜六色的花儿，听听鸟儿的叫声，感受感受大自然的味道。
第二天嘛，我得去逛逛商场，看看那些漂亮的衣服、鞋子，还
有那些美味的食物。
啊，想想都流口水了！还得去电影院看个电影，感受一下大屏幕的震撼。
晚上，再去夜市逛逛，吃点小吃，喝点小酒，那生活得多滋润啊！
到了第三天，我得去个有历史文化底蕴的地方，比如博物馆或
者古镇什么的。
得好好了解一下咱们国家的历史文化，看看那些古
代的文物，听听那些古老的传说。
这样一来，我不仅能增长见识，
还能更好地感受到这个国家的魅力。
哎呀，这么一想，三天光明的时间还真不够用呢！不过，只要
我能好好珍惜这段时间，好好感受这个世界的美好，那就算只有三天光明，我也觉得值得了！。
假如给我三天光明内容简述【3篇】
假如给我三天光明内容简述【精选3篇】假如给我三天光明内容简述【精选3篇】一今日，我就阅读了一本有关海伦凯勒生活经受的《假如给我三天光明》这本书。
这本书是说一个黑暗而无声的世界，磨练出了一个自强不息的女孩。
她克困苦，读完了高校。
她的唯一幻想仅仅是拥有三天的光明。
这对于一个每天都能够观察日升日落，拥有光明的人来说，这并不算什么。
所以，给一个从未失去过光明的人用三天的时间看整个世界，他可能一无所获，他们实际上仅仅留意令人惊异的和壮丽的事物。
然而，即使他们观看最壮美的奇观，眼睛都是懒洋洋的。
但是，这三天对于海伦·凯勒来说，这是布满惊喜和难以忘记的三天。
只能靠用手去触摸，专心灵去感受的世界，突然间呈现在他的眼前，她的心情该是多么的感动啊！她看这个世界是专心去看的，把自己所能看到的一切都有记在心中，而不是一眼扫过。
一个失去光明的人，他的渴望就是重见光明，扞了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我感受到了，对于一个盲人而言，只要能够看一看她的亲人、看一看这个世界，把他们深深地记在心中。
她就满足足了。
黑暗给了她的是对光明的渴望，同时也赐予了她面对这个世界的士气。
她将会无比珍惜这些对她而言的美妙的时间。
我们与海伦·凯勒比起来，现在的生活不知好了多少倍：学习上我们有老师的教育，生活上有父母的照看，还有健康的身体，而海伦的生活中没有阳光，她却可以顽强地走出逆境，制造奇迹。
为什么我们就不能向她一样呢？现在的我们只不过是在学习、生活上有了一点点困难，就灰心丧气，畏首畏尾，见到困难就畏缩不前。
《真心英雄》中的一句歌词：“不经受风雨，哪能见彩虹”，就连世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。
我要向海伦学习，珍惜时间，努力学习；向她那样专心去看事物，专心去感受事物，奋勉向上，自强不息。
海伦在书中曾经这样说过：“作为一个盲人，我要给视力正常的人一个忠告，好好利用你的眼睛，就似乎明天你将要失明一样；尽情地利用你的眼睛去捕获和拥抱你目光的每一样东西；最终，一个漂亮的新世界将会在你面前绽开。
假如给我三天三夜主要内容
假如给我三天光明主要内容
《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
《假如给我三天光明》主要内容
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。
她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。
在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。
随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物。
后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。
海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。
虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。
她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。
在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。
但大
学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。
海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
作文《假如给我三天光明》梗概
作文《假如给我三天光明》梗概
第一天，哇塞，我终于能看见啦！我得先去晒晒太阳，感受下那金灿灿的阳光。
然后我得去公园里看看那些五颜六色的花，闻闻它们的香味，还有那些大树，叶子绿油油的，一定很好看。
对了，我还得去找找我那些朋友，看看他们的笑脸，跟他们打个招呼。
第二天，我得去逛逛商场，看看那些漂亮的衣服和鞋子，选几件我喜欢的试试。
然后我得去听个音乐会，感受下音乐的力量，跳跳舞，放松一下。
晚上，我得去海边看看，听听海浪的声音，感受下大自然的魅力。
第三天，我得去尝尝那些美食，从早餐开始，一路吃到晚餐，不放过任何一个好吃的。
我还得去摸摸那些小动物，感受下它们的柔软和温暖。
最后，我得去和我的家人拥抱一下，告诉他们我有多么珍惜这一刻的光明。
就这样，虽然只有三天，但我要好好利用，尽情享受这个世界的美好。
虽然以后可能还是会看不见，但至少我有过这三天的光明记忆，那就足够了。
假如给我三天光明概括20字
假如给我三天光明概括1. 《假如给我三天光明》概括一我常常想，要是我能有三天光明该多好啊！就像鸟儿渴望蓝天，我渴望看见这个世界。
我想看看妈妈的脸，那是我只能用手触摸来想象的模样。
有一次，我不小心摔倒了，我哭着伸出手找妈妈。
妈妈把我抱起来，我摸着她的脸，心里想：“妈妈的脸到底长啥样呢？是不是像我摸起来感觉的那样柔软又温暖呢？”如果有三天光明，我第一时间就要好好看看妈妈，看看她充满爱的眼神，那一定像星星一样闪亮。
我觉得能看见妈妈的脸，就像在黑暗中找到了最亮的那盏灯，那是一种充满希望的感觉。
2. 《假如给我三天光明》概括二假如真的给我三天光明呀，我肯定要先去看看我的小伙伴们。
我们一起玩耍的时候，我只能通过声音和触摸来认识他们。
就说上次吧，我们在院子里玩捉迷藏。
我听到小伙伴们跑来跑去的脚步声，心里可痒痒了。
我摸到一个小伙伴，就问：“你是谁呀？”他说：“我是小明啊。
”我就想，小明长什么样子呢？是不是像他的声音一样活泼开朗呢？要是有三天光明，我就能一眼认出他们了。
那感觉就像在一个满是宝藏的山洞里，突然找到了最珍贵的那颗宝石，充满了惊喜。
3. 《假如给我三天光明》概括三我要是有三天光明，我得去看看我住的房子。
我每天都在房子里走来走去，用手摸着墙壁、家具，可我还不知道它到底是什么样子。
记得有一天晚上，我在房间里摸索着找我的小床，我心里想：“我的房间到底是什么颜色的呢？床是不是像我想象中那么大呢？”我撞到了桌子角，疼得我直咧嘴。
要是能看见，我要好好看看这个房间的每一个角落，看看那扇窗户透进来的阳光到底是什么样的。
这就好比在一个神秘的宝盒里，我想知道里面到底装了什么奇妙的东西，满是好奇。
4. 《假如给我三天光明》概括四要是给我三天光明，我可不能错过外面的大自然。
我常常听到鸟儿的歌声，就像在听一场神秘的音乐会。
有一回，我在院子里听着鸟儿叫，我就对爸爸说：“爸爸，鸟儿一定长得很好看，对不对？”爸爸说：“是的，鸟儿有漂亮的羽毛。
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推荐一本书假如给我三天光明作文范文推荐一本书假如给我三天光明作文篇1“宁可一日无粮，不可一日无书。
”这是中国的一句古训。
是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。
书能变成一把金灿灿的钥匙带我们走进智慧的大门；书能变成一艘银灰色的潜水艇带我们去遨游知识的海洋。
今天，我要向你推荐一本书，书名叫《假如给我三天光明》，它使我百读不厌，里面记述了作者一生中的精彩故事。
这的确是一本好书，我读了这本书以后，才真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒是美国历史上最伟大的女性之一，在她生命的88个春秋里，她只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。
她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。
这本书写出了海伦·凯勒对光明热切的渴望，写出了她对人生的感悟，让读过这本书的人能和她一起分享人生中的酸甜苦辣。
海伦·凯勒非常想要看她生活的世界是什么样的。
她在书中写道：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，他们的善良、温厚……第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼……第三天，我将再一次迎接黎明……”短短的三天时间，对海伦·凯勒来说却是多么珍贵啊！然而，这只不过是她的'一个愿望而已。
三天光明，对有些人来说微不足道。
像我们学生中就有一些这样的人，明明拥有舒适的生活环境、优越的学习条件，但是，他们却不知道珍惜拥有的一切，把学习当作一大苦差，遇到一点点困难就退缩不前，给自己找这样那样的借口。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，我从这本书中找到了自信、坚强与乐观，现在我把这本书推荐给你，它真的是一本很好的书，相信你看过以后，一定会终身受益！推荐一本书假如给我三天光明作文篇2读过《假如给我三天光明》以后，你肯定会有所体会。
你将会为自己拥有视力而庆幸，将会懂得热爱生活，将会知道珍惜生命，关爱人生。
写《假如给我三天光明》梗概作文450字
写《假如给我三天光明》梗概作文450字全文共5篇示例，供读者参考写《假如给我三天光明》梗概作文字篇1在这个暑假，我看了许多书，但我印象最深刻就是这本《假如给三天光明》，它是美国作家海伦·凯勒写得。
这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。
我一口气读完了这本书，并且从海伦?凯勒的身上获得了许许多多的教诲，所以我十分感谢她。
美国着名作家马克·吐温说：“十九世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是本书作者海伦·凯勒。
”海伦出生于年，是美国作家、教育家。
海伦出生十九个月时不幸患病，两耳失聪，双目失明。
她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。
一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
文中有一句话，使我心潮澎拜，激动不已，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去，才会留念它。
”细细咀嚼一番，觉得这句话无不道理!当我们身体受到伤害时，才会留念以前健康时的欢声笑语：当你回首往事时，才会有一种希望“时光倒流”的迫切愿望;当你失去光明时，才会爱惜以前那双明亮的大眼睛……可见珍惜我们身边的一切，热爱我们的生活是何等重要!篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何是用你的眼睛?”三天!只有三天，我们能享受光明，多么残酷，又多么宝贵。
第一天，我将会带着我的亲人四处逛逛，给他们买最好的东西，尽自己的孝心;第二天，我希望祖先的词汇中不再有“不可能”的词语，我登上了月球，白天与李白持杯畅饮，夜晚，我就在一望无际的太空散步，与外星人谈天说地;第三天，我将苦读诗书，让自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12点钟时，我将走到窗前，仰望星空，心里没有害怕，没有自卑，更没有绝望，很坦然，就像一只已整装特发，此后离开母亲襁褓自己坚强生活的小鸟一样。
以后，我将更加珍惜有限的时间做我值得做的事，当我已确定这一目标之后，我会自豪地对着满天星斗，对着朗朗的月亮，对着万物生灵高呼着“时间万岁!坚强——万岁……”微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻开崭新的一页，迎接新的一天的到来。
假如给我三天光明主要内容和心得推荐(4篇)
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假如给我三天光明主要内容和心得(篇一)最近，我读了一本名叫假如给我三天光明的书，读完了这本书，我受益匪浅，海伦?凯勒是这本书的作者，她是个盲聋人，是一位度过了生命的88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
但她却凭借着坚强的意志考入哈佛大学，我不得不敬佩她！然而，像我们这些正常人都做不到勤奋、上进，一个盲聋人却真正地做到了，难道我们就不觉得羞辱吗？所以，从这开始，我下定决心：要努力学习，将来做一个有用的人！就在此时，“愿望苗”在我的心中渐渐地开始发芽了，这简简单单的一本小书，就给了我很大的启迪。
它告诉我们：人生总会遇到一些坎坷，这些坎坷时常会阻挡我们前进的去路，遇到它时，我们不应该向它低头，应该勇敢地向它发起挑战。
本书分五个章节，其中令我深有感触的是第五个章节：假如给我三天光明。
海伦?凯勒在第一天要看人，看他们的善良、温厚与友谊。
第二天要看黑夜变为白昼的动人奇迹。
第三天要急于寻找新的喜悦。
你们别看海伦?凯勒在三天就做这么点事情，但这些事情却是她的愿望呀。
同学们，在人生的道路中，我们应该向海伦?凯勒学习，学习她懂得感恩、走出困境、迎接挑战。
可以说，海伦是我们学习的好榜样！假如给我三天光明主要内容和心得(篇二)假如你即将失明，上帝给你三天时间，你会怎样去度过?海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，但她却创造了奇迹，这奇迹，她虽然不会说话，也看不见这美妙的世界，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，她以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。
这是何等的毅力和坚持啊！三天，对于一个普通人来说，是再平常不过的，如果你现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会怎么想，怎么做呢?在这最后的三天中，你有什么想做的，想说的，是否会将自己的一切都看个清清楚楚明明白白呢?人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，不去珍惜我们所拥有的，却渴望那些我们所没有的东西！某一天，你睁开矇眬的睡眼，你是否意识到，一天已经过去，新的一天即将来临。
《假如给我三天光明》梗概作文六年级
《假如给我三天光明》梗概作文六年级示例文章篇一：《假如给我三天光明》这本书可太让我感动啦！它就像一束光照进了我的心里，让我明白了好多好多。
这本书的作者是海伦·凯勒，一个超级厉害又坚强的人。
海伦·凯勒在一岁多的时候，因为一场重病，失去了视力和听力，从此生活在一个黑暗又寂静的世界里。
这得多可怕呀！就好像一下子掉进了一个深不见底的黑洞，周围啥也看不见，啥也听不见。
但是，海伦·凯勒没有放弃。
她遇到了一位特别好的老师——莎莉文老师。
莎莉文老师就像一盏明灯，照亮了海伦·凯勒的世界。
刚开始的时候，海伦·凯勒根本不明白老师在干什么，她就像一只迷失方向的小羊羔，到处乱撞。
老师教她认字，就得把单词拼写在她的手上。
这得多难呀！我们轻轻松松就能看到、听到，可海伦·凯勒要靠手去感受。
这就好比我们闭着眼睛，塞着耳朵去学习，能不难吗？慢慢地，海伦·凯勒学会了很多东西。
她学会了阅读，学会了写作，还学会了说话。
这得付出多少努力呀！她就像一只努力破茧的蝴蝶，经过了无数次的挣扎，终于迎来了美丽的绽放。
书中还写了海伦·凯勒去参观博物馆，去游览纽约城，去感受大自然。
她用自己的心去感受这个世界，去感受美好。
想想我们，能看到五彩斑斓的花朵，能听到悦耳动听的鸟鸣，却有时候还不珍惜，真是不应该。
假如给海伦·凯勒三天光明，她会怎么做呢？第一天，她要看看那些一直陪伴在她身边，给予她关爱和帮助的人们，看看他们的脸，记住他们的样子。
她会说：“难道我不应该好好记住这些温暖的脸庞吗？”第二天，她要去看看博物馆，去感受历史的厚重和文化的魅力。
她会感叹：“这丰富多彩的世界，怎么能不让我留恋呢？”第三天，她要去看看城市的日出，去感受大自然的美好。
她会兴奋地喊着：“这美丽的景色，我怎么能错过呢？”读完这本书，我深深地感受到，我们拥有健康的身体是多么幸运。
我们应该珍惜这一切，努力学习，勇敢面对生活中的困难。
假如给我三天光明（推荐5篇）
假如给我三天光明（推荐5篇）第一篇：假如给我三天光明假如给我三天光明第一章我怀着满腔的惶恐，提笔记录我的生平故事。
童年往昔仿佛被笼罩在一层金色迷雾般的面纱之下，要将这面纱揭开，确实让我感到一种无端的犹豫。
写自传本身就是一个困难的工作。
当我回首，试着辨识自己最初的印象，发现由于年代久远，早已经分不清哪些是自己的经历，哪些是自己的想象。
女人总是凭想象来描绘自己的童年经历。
在我生命之初的某一些印象显得格外生动鲜明，而另一些则模糊不清。
更何况，一些童年的喜怒哀乐早已经被渐渐淡忘；有些事情在我早期教育中曾起过至关重要的作用，可是它们在我每次有重大发现时的情绪激动之后，逐渐烟消云散了。
因此，为了避免冗长乏味，我将选择一些在我看来最有趣和最有意义的情节，来讲述我的生活。
1880年6月27日，我出生在美国阿拉巴马州北部一个静谧的小镇——塔斯康比亚。
我的祖先是来自瑞典的卡斯帕·凯勒，他来到美国后，定居在马里兰州。
在我的瑞典祖先中，有一位是苏黎世最早的聋哑儿童教师，曾写过一本关于聋哑人教育的专著。
尽管以血统论涵盖一切是不正确的，但不得不说，这位祖先和我之间还真是一个神奇的巧合。
我的祖父，也就是卡斯帕·凯勒的儿子，来到了阿拉巴马州这片广袤的土地上，并最终决定定居下来。
我曾听说，祖父每年都要特地从塔斯康比亚骑马到费城去采购一次农业用品，姑妈至今还收藏着许多祖父写回来的家书，这些家书中生动有趣地记载了他旅行中的所见所闻。
我的祖母的父亲是亚历山大·摩尔的女儿，他是拉法耶特将军的副官。
她的祖父是亚历山大·斯波兹伍德——早期弗吉尼亚殖民地的一位总督。
她还是罗伯特·E·李将军的表亲。
我的父亲亚瑟·H·凯勒，曾是南北战争时的南军上尉，我的母亲凯特·亚当斯是他的第二任妻子，比他年轻好多岁。
我的曾外祖父本杰明·亚当斯与苏珊娜·古德赫小姐结婚，在马萨诸塞州东北部的纽伯利波特住了好些年，生下了查理·亚当斯，之后迁到了阿肯色州的赫勒拿。
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假如给我三天光明主要内容
假如给我三天光明主要内容（一）
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体小说，海伦·凯勒原来是位
健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。
直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾
经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。
从此，海伦凯勒求知若渴，
凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈
佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
假如给我三天光明主要内容（二）
20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，海伦·凯勒，一个
又聋又盲的人，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。
她写出的《假
如给我三天光明》这本书影响了世上的千万人。
这本书是海伦·凯勒对于自己
的一本自传。
里面记录了海伦聋盲后到成年的点点滴滴，小时候的海伦是一个
聪明又活泼的女孩，六个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。
总之，她比一般的孩子要乖的多，好学的多。
然而好景不长，幸福的时光总是
结束的太早，在她十九个月大时，因一场高烧失去了听觉与视觉，就与这个世
界失去了沟通，失去了联系，但她的发声器官没有受损，就是因为接受不到学
习和模仿的刺激，所以不会说话，直到七岁，她在充满爱心与耐心当时只有20
岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤独，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，从此这位美国女孩，求知若渴，凭着自己惊人的毅力，
不但学会了说话，还学会了多国的语言文字，并且以优等的成绩完成了哈佛大
学四年的学习，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。
她一生共度过
了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月。
假如给我三天光明主要内容（三）
《假如给我三天光明》是美国当代着名作家海伦·凯勒的散文代表作。
( )该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的
求学生涯。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜
造物主赐予的一切。
此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自
传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”.
假如给我三天光明主要内容（四）
她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天：我要透过“灵魂之窗”
看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏
之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。
第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去
的假如给我三天光明作者介绍
海伦·凯勒（1880一1968年），美国着名作家和残障教育家。
她19个月
大时，在一场突发的急病中失去了视力和听力，不久又丧失了说话能力。
在老
师安妮·莎莉文的教育和帮助下，海伦·凯勒凭着惊人的毅力学会了读书、写
字和说话，并完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业。
海伦·凯勒一生中完成了14部作品，其中最为着名的作品有《我的生活》、《我生活的世界》、《我的宗教》、《莎莉文老师：她心灵所抚养的孩子对她
的颂赞》、《敞开的门》以及着名散文《假如给我三天光明》。
假如给我三天光明主要内容（五）
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海
伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命
的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
然而，
正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，
并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美
国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对
困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
此外，海伦·凯勒终身都致力于为残障人士服务，为改善盲聋人的工作和
生活条件四处奔走，创立慈善机构，积极为残疾八造福。
地方，去体验的他们
的快乐、忧伤、感动与善良。
假如给我三天光明主要内容（六）。