学习书法心得体会作文八篇

学习书法心得体会作文八篇2007年暑假，我被爹娘发配到舅舅家。

我在舅舅家的时候，舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的一个书法班，我大吃一惊，心想：“我怎么来了书法班，我原来是想学画画的，怎么到了书法班？”哪的老师是一位年轻的、漂亮的、等着被录取通知书的十七八岁的女孩儿。

第一天，我去学了，除了老师，我谁都不认识，哪里有学硬笔的，有学软笔的，我学的是软笔，我以为硬笔难学的，没想到哇，原来是软笔难学。

硬笔竟然是钢笔字。

软笔还学怎样那拿笔，怎样写，还放大3倍的字帖。

首先，老师教我的是单勾，双钩学完了，又教我用毛笔字写字。

学了两天，“朱峰，你升级了，看雪单勾了！”我面临这突如其来的声音，我吓的心都要跳出来，我脑子里一片空白，回答了一声：“啊啊——啊？奥！”“拿笔来”老师展示了一番，我也看明白了，我也学会了，我就开始练习。

“你看看，那些比你来得早的，学的还不如你快，好好学！老师相信你！”老师鼓励我说。

我单勾还没“毕业”，就回到了爹娘身边了……我明白了一个理：什么事，只要努力干，就有奇迹发生！以前，我总认为我自己的书法写得好，但自从看见老师写的毛笔字后，我不这么认为了。

我也渐渐开始羡慕老师写的字，我下定决心，一定要写得比老师好。

四年级下学期时，老师让我中午去连书法，我兴奋极了！写好毛笔也不是那么容易的。

这是我实践后，体会到的，我发现我还有许多小错误没有改过来。

比如；握笔不佳，姿势不美，笔顺不规范等。

这些毛病我得慢慢地改过来。

每一次，我我都会认真地去写，老师给我评价，我也回认真地听，看看自己的毛病在哪里。

要是错太多，老师也会鼓励我，使我的信心有增强了许多。

日复一日地练习。

有一天，我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较，发现我进步了。

到书法教室，再看看高年级的哥哥姐姐们写的字，我认为她们写得比我好看很多，所以，我下定决心，一定要超过高年级的哥哥姐姐们，写出更高的境界来。

在这几个月里，我在学书法的过程中得到了很多体会；连毛笔字不是一天两天就能练出来的，要不懈的努力，才能取得不断的进步。

而且，练毛笔字要不断地观察，比较，要找出不足。

要保持这样的一个心态，才能把毛笔字写好。

我相信，我一定会成功的。

暑假，我和爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。

老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，比他们写的字还好。

可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的临近就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。

一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。

然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。

”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。

我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。

我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。

我渐渐喜欢上了写毛笔字。

我决定每天都来练毛笔字。

第二天下午，我又来学毛笔字。

这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。

三也是一样。

后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。

后来，伯伯的儿子看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，他连怎样磨墨都不会，他爸爸就耐下性子来教他磨墨。

写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。

我们互相关心，我不会的问他，他不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。

从小，我就对书法情有独钟。

妈妈从事装裱行业，有不少字画，我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学写字”。

小时侯，我看妈妈装裱字画，便用我那稚嫩的小手，在纸上涂鸦，郑重其事地交给妈妈请她装裱。

谁只妈妈看了笑道：“你要是写的好，我就裱起来。

”“好。

”我说。

于是我与写字结下了不解之缘。

记得我读二年级的时侯，妈妈带我到学校书法班报名，老师让我试着写一下，我像拿蜡笔似地拿起毛笔，衣服没一会儿就弄脏了，还弄的满手都是墨。

我第二天进书法班的时侯，老师正式教我写毛笔字，可我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。

再看看我身旁的大姐姐，她写的字，就像是再纸上欢快跳舞的小精灵，秀丽端庄。

我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了，可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时，我就羡慕不已。

于是我下定决心一定要把字写好。

有时我手写酸时，那种羡慕成了我写字的动力。

就算再冷，也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过。

写完之后我的手总是冻得麻木，但看到那端正的字时，我就无比自豪和骄傲。

让我记忆犹新的，是练横的时侯。

轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎麽也写不出汉字那独有的韵味。

但我觉不会向困难低头。

依然一笔一画地写着，起笔、顿笔、行笔、写字时老师教给我的口决我现在还记得。

当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时，我欣喜若狂。

渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字，渐渐的，端端正正正的字变成了秀丽端庄的字，渐渐地，秀丽端庄的字变成了欢快跳舞的精灵在纸上嬉戏。

真是工夫不负有心人。

学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力。

还让我明白了一个道理，只要有梦想，有目标，并朝这个目标去奋斗，成功，就在前方。

在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。

每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。

但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。

说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。

酸与辣：每个星期五晚上，我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。

白天，在校学习，我已经感到有点疲劳，晚上，又要练习书法，虽然比较辛苦，可我非常认真，力求“完美”。

我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。

当时，除了手酸，我心真的好酸啊！而且，我的脸上都觉得辣辣的，如果有一枚小镜子，镜子里一定有一个红脸的小男孩。

其实，学习书法就是这样循序渐进的，有批评才有害羞才有进步。

事后想想，我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉……甜和苦：学习书法也不全是酸的，每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时，特别是获得了奖，或者，在课堂上能得到老师的表扬，引来同学们羡慕的目光时，我的心里总是甜滋滋的！最主要的是我的书法有了进步得到肯定了，我会更加感到那种甜甜的。

我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢复原状”。

听大人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧……这就是我喜爱的书法——充满七滋八味的书法，回味无穷的书法。

学习书法，不仅五味俱全，还能教给我很多的知识呢。

说起书法，那可是中国传统文化的瑰宝。

从古到今，有多少著名的书法大家，他们的作品千古流传。

如：颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之……。

书法，还是静心凝神的好方法，可以修生养性，增加素养；能写一手潇洒的好字，还受用无穷。

俗话说的好：字是人的第二张脸，见字如见人，如果你去应聘，或去签合同，或随便干与写字有关的什么事情，只要人家看见你的字，就会想：这个人字写得不错，人肯定更棒。

反正，写得一手好字一定不是一件坏事。

上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。

记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。

于是，爷爷便带我到书法班学习书法。

刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。

我拿起笔也开始学起书法。

可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。

正在这时爷爷严肃地说：＂无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！＂。

听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。

现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到＂三心＂。

第一，要细心。

汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。

第二，要耐心。

因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。

所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。

应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。

第三，要有恒心。

要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的＂书法家＂。

作文班里一些同学的毛笔字写得可好了，我很羡慕，向爸爸提出好几次我想学书法。

这个暑假，爸爸终于同意了。

”今天一大早，爸爸就出去了，中午时分，爸爸带着老师兴冲冲地回来，买了一大堆宣纸、元书纸和各种写字要用的其他用具，又从包里取出几支毛笔，这是几支大小不一的长锋‘羊毫笔’。

我激动得跳了起来，急急忙忙跑过去要拿毛笔来准备写字。

爸爸说：“别急，别急，先让老师教你如何开新笔。

”老师说：“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，然后用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。

这才算完成了一支笔的清洗。

湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上，不能直接插入笔筒里，因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部，容易沤烂笔毛。

而且不能套笔套，也是这个道理。

”看来要想学习写字，准备工作还真是不少。

总算可以正式开始写毛笔字了。

老师教我先铺开一张元书纸，对我说“小羽，咱们从篆书入手，先练写横和竖。

”我拿起毛笔就要蘸墨。

老师说：“不行，不行，不能让干毛笔直接蘸上墨汁。

要先让毛笔的毛全部含有饱满的水分，再捋干，才能蘸墨写字”。

我点了点头开始按老师的要求去做。

老师拿起毛笔，画了一幅笔顺图，为我写了范例。

我试着写了一笔横，老师说我写错了，就把着我的手写了一遍。

我又试了几次，比前面写得好多了。

老师和爸爸鼓起掌表扬我。

开始学写竖了，没想到竖比横更难写。

老师教了我好几次才把我教会。

就这‘一横一竖’我还时而写得好，时而写得不好，看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。