一年级班主任个人工作总结与一年级班主任个人总结汇编.doc
一年级班主任个人工作总结(汇总5篇)
一年级班主任个人工作总结（汇总5篇）1.一年级班主任个人工作总结第1篇时间总是过得这么快乐，我接手一年级也经是整整一年了。
在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。
虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。
于是，我发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。
我和他们在很多地方形成了默契。
说不上经验，只是自己对这一年来的一些回顾：一、注重能力的培养和锻炼这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。
在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。
这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。
另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。
我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，每周一星，以五星换一个笑脸等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
二、和家长成为朋友家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。
因为我班学生有一点特殊性————来自五湖四海，大部分家长都忙于打工赚钱，无暇顾及孩子的学习。
所以当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过、家访告知家长，让家长同喜同忧。
一年级班主任个人教学工作述职总结(4篇)
一年级班主任个人教学工作述职总结我担任一年级（____）班的班主任工作。
我班共有____名学生，其中男生____人，女生____人。
我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。
学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、常规工作1.培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。
在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。
每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了____个班干部：班长、副班长和体育委员。
除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
4.加强与家长联系平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
小学一年级班主任个人工作总结（精选15篇）
小学一年级班主任个人工作总结小学一年级班主任个人工作总结(精选15篇)小学一年级班主任个人工作总结1不知不觉中这学期就要结束了。
在这半年里，我和我的学生一样，都在一个全新的环境不断地适应学习成长。
回想这一学期的班主任工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。
现总结如下：一、教育方面1、强化日常行为规范教育对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律涣散，所以培养良好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成教育以及加强常规教育，培养孩子们的自觉性。
首先我利用晨会班会这个机会，让学生明确应该具有哪些良好的习惯，让学生心里知道应该做到哪些；不应该做哪些。
然后我以课堂生活为主体，结合其他班级的各项活动，加强学生的课堂纪律，常规礼貌，卫生等基本行为规范的教育。
对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不断地提醒，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不知道要说多少遍，班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此，在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。
学生良好习惯的培养很重要，但是任何事物的发展光有外力的推动是不够的，还要他的内因起作用，培养学生的良好习惯，更是如此。
所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛，比一比课堂谁听讲认真，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最干净，谁能按时完成老师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的小红花多。
而且我还将学生平日表现的成绩与期末三好学生的评选挂钩，这样不断地激励学生，调动他们的积极性，让他们主动养成良好的习惯。
良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参与。
在这一学期里我还积极争取家长的配合，每一个家长都对孩子充满希望，只要教师提出的要求合理，对学生有利，家长也是会全力配合的。
在周末价钱里，结合学生的年龄特点，我班开展了培养学生自立能力的活动。
为了培养学生的自立能力，在每周五最后一节课的时间，我都会布置一项作业：要求学生能主动地帮助父母做一件自己力所能及的事，并且要求自己的事情坚持自己做。
小学一年级班主任个人工作总结范文3篇
小学一年级班主任个人工作总结范文小学一年级班主任个人工作总结范文精选3篇〔一〕尊敬的校领导、各位老师和家长：很荣幸在这里为大家分享我在小学一年级的工作总结。
一年的教学工作，既是收获的一年，更是成长的一年。
首先，针对小学一年级的特点和学生的情况，我根据课程标准和教学大纲，结合自身教学经历，制定了周密详细的教学方案。
从读写、数学、英语等根底教育方面，到关注学生身心安康和个性开展，每个教学环节都经过仔细的分析和认真的设计。
我还加强和家长的沟通，理解学生在家庭中的情况，制订了针对个别学生的辅导方案，以使每一个学生都可以得到全面的教育和关爱。
其次，我注重课堂管理，创造良好的学习气氛和老师与学生之间的互动。
我时常通过举办课堂小游戏、班级文艺比赛、学生自主展示和分享等活动，激发学生的兴趣和潜力。
我还通过生动形象的语言，生动有趣的教学方法以及互动性强的课堂设备，使学生在轻松愉悦的气氛中吸收新的知识，理解和掌握根底知识。
再次，我注重家长教育，积极支持家长参与学生的教育管理。
我时常联络家长，解释孩子的学习状况，及时反应家长对孩子的关注和关爱，提醒家长关注和管教孩子的行为习惯，以免影响孩子的学习和身心安康。
每个学期还不定期的组织家长会议，听取家长的珍贵意见和建议，进步学生的教育质量。
综上所述，我认为完好、系统和全面的课程方案是教学质量的根底，良好的教学气氛和家长教育是进步教学质量的关键要素。
我会在今后的教学工作中，继续努力，以此推动教育教学的进一步开展。
再次感谢校领导、各位家长和同事，我会在以后的工作中全身心地投入工作，为每一个学生创造美妙的将来。
谢谢！小学一年级班主任个人工作总结范文精选3篇〔二〕作为小学一年级班主任，我的个人工作方案旨在进步教学质量和学生开展，帮助每个学生到达其最大潜能，为其将来的学习和生活打下坚实的根底。
每个学生都有自己的独特性格和学习需求。
因此，我将采取个性化学习方案，根据每个孩子的情况制定相应的教学方案，帮助他们在学习上获得更好的成绩。
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学一年级的班主任，这是我第一次担任班主任工作，虽然毫无经验，但我想到的是责任和挑战。
经过一个学期的努力，我收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提升自己的工作能力。
一、班级管理方面1. 建立班级规矩：我根据学校的规章制度和班级的实际情况，制定了详细的班级规矩。
规矩包括课堂纪律、作业要求、行为规范等方面，确保了班级的秩序和稳定。
2. 加强沟通：我注重与学生的沟通，通过班会、小组讨论等方式，及时了解学生的想法和意见，以便调整自己的教学方法和管理策略。
3. 开展班级活动：我组织了多次班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，增强了班级的凝聚力和学生的团队合作意识。
二、教学方面1. 制定教学计划：我根据学校的教学计划和课程标准，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划包括教学目标、教学内容、教学方法等方面，以确保教学质量和效果。
2. 注重学生差异：我针对学生的年龄、性别、兴趣等方面的差异，采用不同的教学方法和手段，以满足不同学生的需求和学习兴趣。
3. 及时反馈：我注重对学生学习情况的反馈和评估，通过课堂表现、作业批改、小测验等方式，及时了解学生的学习进展和问题，以便及时调整教学策略。
三、家长工作方面1. 建立家长联系渠道：我通过电话、微信等方式，建立了与家长的便捷联系渠道，以便及时与家长沟通和交流。
2. 举办家长会：我定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作进展，同时听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
3. 合作共育：我积极与家长合作，共同关注学生的成长和教育，通过家庭作业、亲子活动等方式，促进家校共育的效果。
四、个人成长方面1. 参加培训和学习：我参加了多次班主任培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。
2. 反思和总结：我注重对工作的反思和总结，通过写工作总结、教育日记等方式，不断总结经验教训，以便更好地改进工作。
一年级班主任个人总结系列6篇
一年级班主任个人总结系列6篇一年级班主任个人总结篇1本学期我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我努力地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
以下就是这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用班会课、品德课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天的练习老师要按时检查，并做好记号。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，早读课我按时到教室监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，如阅读比赛，写字比赛。
对学生进行安全教育。
培养学生的参与意识和集体主义精。
组织班级庆元旦活动，进行爱国主义教育。
组织词语接龙比赛。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
级学生年龄小，能力强的也不多，但我及时召开班干部会议，针对他们在班级工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
四、平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。
一年级班主任工作个人总结三篇
一年级班主任工作个人总结三篇一年级班主任工作个人总结三篇第一篇：一年级班主任工作个人总结我担任一年级班主任的一年时间转瞬即逝，回首过去，不禁让我感慨万分。
在这一年里，我经历了许许多多的挑战和困难，但也收获了许多的成长和喜悦。
在这篇工作总结中，我想从个人的角度出发，分享一些我在一年级班主任工作中的收获和体会。
首先，作为一年级班主任，我深刻体会到了责任的重大和压力的巨大。
作为学生们的第一任班主任，我必须负责他们的全面发展，包括学习、生活和情感等方面。
每个学生都有不同的特点和需求，我必须根据他们的实际情况和个性特点制定不同的教育计划和引导方案。
这需要我具备扎实的教育理论知识和丰富的教学经验，以及对学生的细心观察和了解。
在这一年里，我通过与学生和家长的沟通，不断调整和改进自己的工作方法，以更好地满足学生的需求和期望。
其次，作为一年级班主任，我深刻认识到了班级管理的重要性。
一个良好的班级管理需要我具备较强的组织能力和沟通能力。
在这一年里，我认真制定了班级管理规范和班级管理制度，通过班会、家访和交流会等方式与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时，我也注重培养学生的自我管理能力和团队合作能力，通过竞赛和活动等方式培养学生的团队意识和协作精神。
这一年来，我发现学生的表现和班级氛围有了显著的改善，学生的学习积极性和主动性也有了明显的提高。
第1页/共4页最后，作为一年级班主任，我深刻理解到了教师的使命和价值。
作为一名教师，我的职责不仅仅是教会学生知识，更重要的是引导他们正确的人生观和价值观。
在这一年里，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们敢于表达自己的观点和想法。
通过学生评优、班级展示和讲座等方式，我引导学生树立正确的人生目标和追求，鼓励他们勇于探索和创新。
这一年来，我很高兴看到很多学生在自主学习和思考方面有了明显的进步，他们学会了独立思考和解决问题。
小学一年级班主任总结(通用5篇).doc
小学一年级班主任总结(通用5篇)小学一年级班主任总结篇1时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。
这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。
使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。
2024年一年级班主任个人总结精编(3篇)
2024年一年级班主任个人总结精编即将结束的一学期充满了紧张与挑战，使我深切体会到一年级班主任的职责重大。
在执行班主任职责时，我始终秉持“爱心、耐心、细心”的原则，全心全意地关怀每一位学生。
我努力抽出更多时间，组织各类活动，以强化行为规范训练和良好心理品质的培养。
我密切关注学生的学习和生活，给予他们更多的关注与支持，激发他们的学习热情，使他们更好地融入班级集体。
班主任的职责在于引导人的发展，面对一年级充满活力、有思想、有情感的学生，我深感在管理中既要注重整体的秩序，又要尊重个体的成长。
因此，我强调前瞻性的规划，细致落实每一项工作，以促进学生的全面发展。
本学期，针对班级学生活泼好动的特点，我采取了以下措施：1. 培育习惯：鉴于一年级学生自我控制能力较弱，我从建立良好习惯开始，通过趣味教学吸引学生的注意力，维持课堂纪律。
我还会在课后观察学生的行为，适时提醒他们遵守规则，并在学生中树立榜样，鼓励他们养成认真听课、认真作业、礼貌待人的习惯。
2. 关爱学生：我相信无声的关怀能有效沟通师生情感。
我经常与学生进行非正式交谈，关心他们的日常生活，如衣物穿着、情绪变化等。
我也会适时表扬他们的进步，以增强他们的自信心和积极性。
3. 家校合作：对于一年级学生，家长的配合至关重要。
我定期通过家校通讯工具向家长反馈学生在校情况，如有特殊情况会主动与家长电话沟通。
例如，对于一位注意力难以集中的学生，我与家长保持紧密联系，共同探讨教育策略，通过调整他的角色，如担任体育委员和卫生监督委员，激发他的学习积极性和自我管理能力。
他的转变让我深感欣慰，也证明了家校合作的重要性。
总之，只要我们心中装着孩子，真诚地为他们的成长付出，即使面对最具有挑战性的班级，也终将看到积极的转变。
2024年一年级班主任个人总结精编（二）班主任在班级中扮演着至关重要的角色。
尽管班主任的工作性质往往平凡且繁复，但其潜在的价值不容忽视。
本学期，为营造良好的班风、学风，促进学生的全面发展，提升其德、智、体、美、劳等多维度的素质，我在三年级的班主任工作中，主要采取了以下措施：一、走近学生，建立亲近关系，深入了解学生，致力于成为学生的朋友。
一年级班主任个人工作总结(5篇)
一年级班主任个人工作总结尊敬的领导、各位家长和亲爱的同事们：大家好！我是XX小学一年级X班的班主任，在过去的一年里，我全身心投入到了教育教学工作中。
在这个特殊的时期，我通过自己的努力和同事们的支持，成功地完成了一年级班主任工作的使命。
在此，我向大家汇报一下我的一年级班主任工作总结。
一、教学工作作为一位班主任，我始终把学生的学习成绩放在首位，在教学工作方面做了以下几点工作：1.制定学习计划：根据学校的教学大纲和学生的实际情况，我制定了详细的学习计划，确保每个学生都能够按照既定的目标有序地进行学习。
2.个别指导：对于学习较差的学生，我进行了个别指导，关注他们的学习进展，及时发现问题并予以解决。
3.激发学习兴趣：为了激发学生的学习兴趣，我运用了多种教育教学手段，如故事讲解、游戏互动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4.现代教育技术的应用：我积极参加学校组织的培训和研讨活动，学习和应用现代教育技术，通过使用多媒体教学手段，使教学更加生动有趣。
通过以上的努力，我班的学生取得了不错的学习成绩，他们的基础知识扎实，学习能力得到了有效提高。
二、班级管理作为班主任，班级管理是我的重要工作之一。
在班级管理方面，我做了以下几点工作：1.班级规章制度的建立：我和学生一起制定了班级规章制度，明确了学生的权利和义务，规范了学生的行为，营造了一个和谐秩序的学习环境。
2.班级活动的组织：我积极组织各种班级活动，如班级拓展活动、生日会、文艺汇演等，增强了班级凝聚力，培养了学生的集体意识和团队精神。
3.家校沟通：通过家长会、家访等方式，我和家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，协助家长解决学生学习和生活上的问题。
通过以上的努力，我班的班级管理得到了积极的反馈，班级的学风良好，学生之间的关系融洽，班级成员之间互相帮助、互相关心。
三、个人成长与专业发展作为一名班主任，我始终注重自身的个人成长与专业发展。
在这一年里，我积极参加各种培训和研讨活动，提升自己的教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级班主任个人工作总结与一年级班主任个人总结
汇编
一年级班主任个人工作总结
当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、主要成绩：
（一）、培养学生良好的习惯
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、低起点
一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。
这时，教育切不可太心急。
俗话说：“心急吃不了热豆腐”。
只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。
也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布
置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。
要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新要求。
这样为学习设置台阶，使其不断进步。
2、细要求
一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。
为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。
如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安安静静不说话,老师请讲话”。
有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。
3、强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。
而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。
如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。
虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4、常评价
一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。
为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察,好的、进步的
及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，
5、勤引导
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。
这就要班主任老师的指引和教育。
刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。
面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。
（二）、创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）、给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
（四）、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。
一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
二、不足之处：
1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。
2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。
三、今后努力的方向：
1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。
通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。
2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
一年级班主任个人总结
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节
目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。
在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。
家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。
这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。
但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。
所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。