07中考政治备考策略
初三重点冲刺阶段学习政治考试技巧
初三重点冲刺阶段学习政治考试技巧在初三重点冲刺阶段，学习政治考试技巧是非常关键的。
政治作为一门重要的学科，既要求我们掌握基本的知识，也需要我们具备一定的应试技巧。
下面我将为大家分享一些学习政治考试技巧，希望能够对同学们在政治考试中取得好成绩起到一定的帮助。
1. 理清知识体系学习政治考试的首要任务是理清知识体系。
政治知识体系庞大而复杂，包括了很多概念、理论、事件等内容。
我们应该通过系统的学习，建立起一个完整的知识框架，将各个知识点有机地联系起来。
可以采用制作思维导图、总结提纲等方式帮助理清知识体系，从而更好地吸收和记忆政治知识。
2. 理解与记忆的结合政治学习不仅要求我们对知识点进行记忆，更要求我们对知识点进行理解。
只有真正理解了知识，才能够在考试中更好地应用。
在学习过程中，可以采用讲解或复述的方式来检验自己的理解水平，同时也可以通过与同学或老师讨论来加深对政治问题的理解和掌握。
3. 精选重点与难点政治知识内容繁多，我们在备考过程中应该有所侧重。
通过对历年政治考试试题的分析，我们可以了解到各个知识点的重要性和考察频率。
在备考过程中，要将重点和难点的知识内容重点攻克，做到心中有数，举一反三。
在复习时，可以通过刷题、做题的方式来巩固对知识点的理解，并加深对政治问题的把握。
4. 多做模拟试题在政治考试备考中，多做模拟试题是非常有效的方法之一。
通过做模拟试题可以帮助我们熟悉考试的形式和要求，提升解题的技巧和速度。
可以选择一些历年政治考试的真题，结合考试要求和学习重点进行有针对性地练习，从而更好地适应政治考试的需求。
5. 注重答题技巧在政治考试中，答题技巧也是非常重要的。
首先，在考试前应仔细阅读题目，理解问题的要求和限定条件；其次，在回答问题时要注重逻辑和连贯性，将观点、事实和论证有机地组织起来；最后，在考试时间紧张的情况下，合理分配时间，掌握好答题节奏，确保答题的完整性和准确性。
通过以上几点政治考试技巧的学习和应用，我们可以更好地应对初三政治考试，提高考试成绩。
初中道德与法治中考复习策略与方法
初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是中考中的一门重要科目，对考生的道德素养和法治意识进行考察。
为了顺利备考并取得理想的成绩，考生需要制定合理的复习策略和方法。
下面，我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。
第一，制定合理的复习计划。
制定合理的复习计划是复习的基础，考生可以根据自己的时间安排和复习情况，将复习内容进行合理分配。
可以根据教材章节进行划分，每天复习一到两个章节，确保每个章节都做到了熟悉和掌握。
同时，要合理安排时间，保证每天都有规律有序地进行复习。
复习计划可以分为长期计划和每日计划，长期计划明确了整个复习的时间表和目标，每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。
第二，理解和记忆重点知识。
道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆，考生应该针对重要知识点进行重点复习。
可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。
同时，可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。
在记忆方面，可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。
第三，练习题的解答和分析。
做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法，考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。
在做题过程中，要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。
对于答案错误或不确定的题目，要及时找出错误原因或不足，并进行汇总和总结，以便在后续的复习中弥补不足。
第四，参加模拟考试和评估自己的复习效果。
模拟考试是评估自己复习效果的重要手段，通过模拟考试可以模拟真实考试环境，了解自己对知识的掌握程度和解题能力，并及时调整复习策略和方法。
考生可以选择一些优质的模拟考试题库，进行模拟考试，并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。
初三政治科目的备考策略与技巧
初三政治科目的备考策略与技巧初三政治科目的备考策略与技巧初三的政治科目备考不仅是对知识的考察，更是一场思维的挑战。
为了帮助学生顺利度过这一阶段，以下策略和技巧可以有效提升备考效果。
首先，建立系统的学习计划至关重要。
一个明确的学习计划可以帮助学生有序地掌握知识点。
初三政治课程内容广泛，涵盖了诸如国家的基本制度、法律法规、社会道德等方面。
建议学生将整个课程划分为几个模块，每个模块包含核心知识点及相应的练习题。
通过制定每日或每周的学习目标，确保所有模块都能覆盖到，并在计划中预留复习和测试的时间。
计划要具有弹性，根据实际情况进行调整，以适应不同的学习进度和难度。
其次，掌握课本中的核心概念和基本理论是备考的关键。
政治科目的学习不仅仅是记忆定义和理论，更需要理解其背后的逻辑和实际应用。
学生应重点关注课本中的重要概念，如国家制度、法律权利、公民义务等，并通过课堂笔记、教师讲解等方式深入理解这些概念的含义和实际意义。
同时，使用辅助材料，如参考书和网络资源，来扩展知识面和巩固理解。
练习是提高考试能力的另一个重要环节。
政治科目的考试往往涉及大量的选择题、判断题和简答题。
通过反复做历年的真题和模拟题，可以帮助学生熟悉考试题型和解题技巧。
每做一套题后，务必进行详细的错题分析，找出错误的原因并加以纠正。
定期进行模拟考试，可以提高学生的答题速度和准确率，同时减轻考试前的紧张情绪。
此外，培养良好的思维习惯和分析能力也是非常重要的。
政治科目的考试不仅考察记忆力，还注重考查学生的分析能力和综合素质。
学生应注重培养自己的逻辑思维能力，通过分析政治事件、讨论社会热点问题等方式来提升自己的理解能力。
可以尝试与同学或老师讨论一些社会政治问题，听取不同的观点和见解，这不仅能开拓视野，还能加深对政治理论的理解。
在备考过程中，保持积极的学习态度和良好的心理状态也不可忽视。
政治科目的学习内容涉及社会、法律等多个方面，学生可能会感到枯燥或困惑。
此时，可以通过参与课外活动、阅读相关的时事新闻来保持对政治学科的兴趣。
初中政治考前复习的最佳方法
初中政治考前复习的最佳方法考前复习是每个初中生都必须面对的挑战，而政治科目常常因为其抽象和理论性强而让人感到困惑。
然而，掌握科学的复习方法，政治复习可以变得既高效又有趣。
以下是一些经过验证的最佳方法，帮助学生们在考前复习中事半功倍。
首先，了解考试范围和重难点是考前复习的基础。
政治考试内容涉及到国家制度、历史事件、社会问题等方面，因此，复习时应当首先明确考试的重点和难点。
可以通过查阅历年真题、教材中的重点章节以及老师的指导意见，梳理出主要的复习内容和考点。
其次，制定合理的复习计划是关键。
复习计划应当结合个人的学习情况，明确每天的复习任务，并且安排适量的时间进行休息。
避免临时抱佛脚，应该提前规划好复习的时间表，确保各个知识点都能够得到充分的复习。
同时，复习计划应当具有灵活性，根据实际的复习进度和掌握情况适时调整。
第三，构建知识框架是有效复习的关键。
可以通过制作思维导图或者知识框架图，将政治知识点进行系统化整理。
这不仅有助于理清各个知识点之间的联系，还能在复习时更快速地找到需要复习的内容。
知识框架应当包括主要概念、理论、重要事件和相关法律法规等，帮助学生形成清晰的知识体系。
第四，重视理解与记忆的结合。
政治科目不仅需要记忆大量的名词和概念，更需要理解其背后的原理和逻辑。
在复习过程中，学生可以通过结合实际案例进行学习，增强对理论知识的理解。
将复杂的政治概念与现实生活中的实际情况相联系，可以帮助学生更好地记忆和理解相关知识。
第五，进行自我检测与评估也是复习的重要环节。
可以通过做模拟试题、历年真题或其他练习题来检测自己的复习效果。
这不仅可以帮助学生检验自己的掌握程度，还能熟悉考试的题型和出题风格。
自我检测后，学生应当对错题进行分析，找出知识点上的薄弱环节，并进行针对性的复习。
此外，合作学习也是提高复习效率的一个有效方法。
与同学组成学习小组，共同讨论政治知识，可以通过相互提问和讲解的方式加深对知识的理解。
在小组学习中，可以通过模拟考试、集体讨论等方式提升复习的效果。
中考政治复习策略及考试技巧
中考政治复习策略及考试技巧中考政治作为中考考试中的必考科目之一，是考生综合素质评价的重要组成部分。
备战中考政治考试，除了掌握政治基础知识外，还需要一些复习策略和考试技巧。
复习策略1. 定目标，分阶段复习政治要先确定一个目标，然后根据时间分阶段进行，这样才能更有条理地复习。
初中政治共分四个模块，第一模块是思想政治教育，第二模块是历史文化，第三模块是法律法治，第四个模块是时事政治。
各模块之间也有互动、交叉。
因此，在制定复习计划时，可以先安排每个模块的复习，再按时间分阶段进行。
2. 全面复习，重点突出政治知识点繁多，不能只抓重点不练基础，需要全面复习。
在全面复习的基础上，重点突出，重点复习。
根据历年考试题，总结出重点和难点，有针对性地进行复习。
3. 形成知识网络政治知识点之间有联系，知识点形成了一个复杂的网络。
形成知识网络是复习政治的关键之一。
可以将一些涉及到的知识点联系起来，形成知识网络，这样可以更好地理解和记忆政治知识。
4. 认真做题，发现差距做试题是复习的重要环节之一，考生应该掌握做题方法。
同时，在做题的过程中，也要认真回顾自己所掌握的知识点，发现自己的差距。
还可以从做题中发现自己的不足之处，针对性地提高自己的水平。
考试技巧1. 留足时间，审题仔细政治考试时间比较紧张，考生需要留足时间，不能草率行事。
考试时，一定要仔细审题，弄清楚考查的知识点和考查方式，这样能更有效地答题。
2. 立足于理论，注重实例政治考试中，理论知识的掌握是关键。
但是仅仅有理论知识是不够的，还需要课程中的实例作为支撑来验证自己的思路。
因此，在考试时，需要注重运用实例，并且要注明实例来源。
3. 竖排法，缩减答题空间有时候考生会感觉考试卷面太小，答题空间不足，可以采用“竖排法”。
就是每隔一行写一行答案。
这样不仅缩小了空间，还能够使答案更加整齐美观。
4. 阅读材料，把握核心内容考生在考试时，有时候会碰到材料题，这种题目需要考生用自己的理解来判断材料中要传达的核心意思。
初三政治考试的高效复习技巧
初三政治考试的高效复习技巧在初三的学习旅程中，政治科目往往被视为一门考验思维能力和记忆力的学科。
为了高效复习政治考试，需要科学的策略和方法。
下面就从学习的角度，探讨一些提高复习效率的技巧，帮助学生在考试中取得优异的成绩。
首先，复习政治的关键是理解基本概念。
政治学科涵盖了许多理论和概念，例如国家、社会、法律、权利等。
这些概念不仅要记住，还需要理解其背后的逻辑和作用。
建议学生在复习时，首先进行系统的概念梳理，利用课本和笔记，构建一个清晰的知识框架。
通过将各个概念串联起来，可以帮助学生更好地把握整体知识结构，从而在考试中更加游刃有余。
其次，重点难点的攻克至关重要。
每一个章节都有其重点和难点，这些内容往往在考试中出现的频率较高。
学生应当对照教材和历年考试题目，找出这些重点难点，并集中精力进行突破。
例如，宪法的基本内容、国家机构的构成、社会生活中的法律规范等，都是常见的考点。
通过反复练习和总结这些部分的题型和解题思路，可以有效提高答题的准确性。
制定合理的复习计划是另一个不可忽视的环节。
在复习期间，制定一个详细的学习计划，可以帮助学生有序地进行复习。
计划中应包括每天的学习任务、复习内容以及复习时间的分配。
合理安排每一阶段的复习内容，避免临时抱佛脚，这样可以在复习时保持高效并减少焦虑感。
同时，学生要留出一定的时间进行模拟测试，检验复习效果，及时调整复习策略。
复习中，做题和总结也是关键步骤。
通过大量的习题训练，不仅可以加深对知识点的理解，还能提高解题能力。
学生应当选择一些具有代表性的习题进行练习，注意做题过程中的细节，避免因为粗心大意而丢分。
同时，在每次做完题目后，要进行详细的总结，分析错题的原因，找到自己的薄弱环节并加以改进。
这样可以不断提升自己的解题技巧和应试能力。
除了上述技巧，合理的复习方法也是提高效率的重要因素。
学生可以使用思维导图的方式，将知识点以图形化的形式展示出来，这样不仅能帮助记忆，还能理清思路。
初三年级政治考试的复习技巧
初三年级政治考试的复习技巧初三年级的政治考试即将来临，学生们正面对着紧张的备考任务。
如何在有限的时间内高效地复习政治，成为了每个学生需要面对的重要问题。
在这场复习的征程中，了解一些实用的复习技巧将大大提升备考效果。
以下几点建议可以帮助学生们制定合理的复习策略，以达到最佳的考试状态。
首先，整理知识框架是复习的首要步骤。
政治学科内容庞杂且系统，因此建立一个清晰的知识框架尤为重要。
学生可以通过课本中的章节大纲，或者老师提供的复习资料，绘制一张知识结构图。
将各个知识点按主题分类，明确每一部分的重点和难点。
这不仅可以帮助学生理清复习的思路，还能帮助他们更好地理解和记忆各个知识点之间的联系。
其次，制定科学的复习计划至关重要。
有效的复习计划能够帮助学生合理安排时间，避免临时抱佛脚。
根据考试时间的倒计时，学生需要将剩余的时间分配到不同的知识模块中。
建议将复习时间分为几个阶段，每个阶段专注于不同的内容。
例如，初期阶段可以侧重于基础知识的巩固，中期阶段则可以进行强化训练，后期阶段则以模拟考试和总结复习为主。
这样分阶段的复习方法，可以帮助学生系统地掌握政治知识，提高应试能力。
在复习过程中，做题是检验学习成果的有效方式。
学生可以通过做历年的考试真题、模拟题，来检验自己对知识的掌握程度。
通过做题，学生不仅能够巩固所学的知识，还可以熟悉考试题型和解题技巧。
每做完一套题目后，务必要认真分析错题和难题，总结错误原因，并及时进行针对性的复习。
这样可以避免在正式考试中犯类似的错误，提高考试成绩。
为了提高记忆效率，学生可以运用记忆术和理解性学习法。
例如，利用联想记忆、首字母法等技巧，将抽象的政治概念转化为具体的记忆符号。
此外，通过将知识点与实际生活中的事件相结合，可以帮助学生更好地理解和记忆政治知识。
理解性学习法可以帮助学生真正掌握知识，而不是单纯地死记硬背，从而提高解题能力和综合运用能力。
在复习的过程中，保持良好的学习习惯和积极的心态也是非常重要的。
初中政治考试准备的最佳策略
初中政治考试准备的最佳策略当学生们面对初中政治考试时，紧张和不安常常像一把悬在头上的剑。
为了化解这些压力，制定一个有效的准备策略至关重要。
首先，了解考试内容和形式是基础。
在深入学习之前，掌握考试大纲、主要考点以及常见的题型将有助于明确学习方向。
学习政治知识，首先要从教材入手。
教材是考试的核心依据，通过逐章学习，记住关键概念和重要事件，形成知识的框架。
为了让知识更加牢固，建议制定详细的学习计划，将知识点分解成小块，逐步攻克。
每一章节的学习都应以理解为主，而不是仅仅记忆。
了解背后的原因和逻辑，能够帮助更好地理解和应用知识。
其次，做练习题是巩固知识的关键。
通过大量的练习，可以检测自己对知识的掌握程度，同时也能熟悉考试的题型和难度。
在做题过程中，建议认真分析每一道题的解析，弄清楚自己错在哪里，并及时改正。
模拟考试也是一种有效的方法，它能够帮助学生在真实考试中保持冷静，并提高应试技巧。
复习阶段是考试准备的重要组成部分。
对于初中政治来说，复习时要注意知识点的全面覆盖。
可以利用思维导图或笔记的方式，帮助理清知识结构，并着重复习那些自己感觉薄弱的部分。
同时，复习时要注重总结归纳，形成自己的知识体系，而不是简单地重复阅读教材。
除了书本知识，时事政治也是考试的重要内容。
关注时事新闻，了解当前政治事件和政策，可以帮助学生拓展视野，提升对政治问题的理解能力。
在学习时事政治时，不仅要关注新闻事件的表面，还应深入分析其背景和影响，这样能够更好地应对考试中的相关问题。
考试前的心理调适同样不可忽视。
保持积极的心态，合理安排学习时间，不要让自己过于焦虑。
适当的放松和休息也是提高学习效率的关键。
考前最后几天，重点进行知识点的复习和总结，而不是临时抱佛脚。
充足的睡眠和良好的饮食习惯也能帮助保持最佳状态。
总的来说，初中政治考试的最佳准备策略包括合理安排学习计划、深入理解教材内容、多做练习题、关注时事政治以及进行有效的心理调适。
通过这些方法，学生们可以充分准备，迎接考试挑战。
2007年政治中考第一轮复习指导
二、复习课本的技巧
• 要回归书本，重新审读教材。要带着时政 热点读教材，带着各种模拟试题读教材。 读出新体会，命出新问题。对教材的理解 应是教学资源的综合，与时俱进的综合， 善于把抽象空洞的理论变成鲜活的内容， 实现学生对教材观点的理解和感悟。
• 二,要注意复习课本的方法和技巧.复习课本不是像刚学习的时 候那样的细致,但也不是简单的翻一遍,或是单纯的背诵一遍,必 须要注意方法和技巧.虽说是第一轮复习,但实际上它包含两遍:
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
•
每个学生还应根据自己的学习特点，制定
一个自我复习计划，以免完全被老师牵着鼻子走，
变被动为主动。实践证明，历年中考成功学子都
使用了这一方法，效果十分明显。
七、初中教材结构
在某种意义上，心理健康、道德、法律 和国情教育等四个方面的学习内容构成横 坐标，而“成长中的我”、“我与他人的关系”、 “我与集体、国家和社会的关系”三个方面组 成纵坐标，构建了思想品德的课程体系。 基本逻辑图示如下：
• 第二,再把课本读"薄".根据记忆规律,我们过一段时间还要重复 复习一个前面我们复习进的内容,但时间有限,我们必须找出可 行的方法!我的建议是:每进行完一个阶段(也就是两课),就要及 时地总结一下,用一个专门的本子,列出两课的知识框架结构,并 找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点,以备日后快速 有效的复习.同时要做一个习题集,记录下那些自己做错的且比 较重要的试题,每次考试前都要抽时间翻一下.
浅谈初中道德与法治中考复习策略
浅谈初中道德与法治中考复习策略初中生活是一个思想品德养成的关键时期，而道德与法治作为思想品德教育的重要内容，也是中考复习的重点之一。
在中考复习中，道德与法治科目的学习和应试是考生们需要重点关注的问题。
为了帮助考生更好地备战中考，下面我们就浅谈一下初中道德与法治中考复习策略。
一、系统复习教材内容中考复习道德与法治科目，首先要系统复习教材内容。
初中的道德与法治教科书主要包括思想品德教育、法律常识、公民道德与伦理、心理健康等内容。
学生应该对这些知识点进行系统地梳理，理清主线条，掌握重点难点知识。
针对道德与法治科目的复习，考生可以结合教材内容，把知识点整理成思维导图或概要性的框架，建立起整体梳理和把握知识的能力。
通过系统复习教材内容，真正掌握并理解重点难点知识，形成对道德与法治科目的全面系统的认识。
二、强化解题能力中考道德与法治科目试卷中，除了选择题外，还有较多的问答题和论述题。
考生在复习时也要重点加强解题能力的训练。
对于选择题，考生要掌握解题技巧，尤其是利用排除法、对比法、联想法等方法，辅以归纳概括、分析判断等解题方法，提高解题能力。
对于问答题和论述题，考生要重点关注提问的重点和关键，理清思路，合理安排答题的结构和内容。
在复习中，可以多进行模拟考试，进行自测和自评，增强对题型的熟悉度，提高解题效率。
三、注重实践和案例分析道德与法治科目是一个涉及很广泛的知识领域，其中很多内容都是贴近生活的。
在复习中，考生除了要牢固掌握教科书知识外，还要注重结合实际生活、社会事件进行学习。
通过案例分析，可以使学生更深入地理解和掌握道德与法治的知识，提高学习的实效性。
在复习中，考生可以通过查阅资料或观察生活中的事件，以及历年的中考真题，加强对案例的分析和处理，提升对知识的理解和应用能力。
四、多做试卷，巩固知识在复习时，考生除了要重点系统地复习教材内容外，还要多做相关的模拟试卷和真题。
通过多做试卷，可以进一步巩固已经学习的知识，加强对知识的掌握和应用。
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（1）（8分）体现的观点：①社会主义的本质是解放生产力、 发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ②云南省委、省政府致力于实践“三个代表”的重要思想； ③坚持“以人为本”的思想，把最广大人民群众的根本利益 作为出发点和落脚点；④树立科学的发展观（树立全面、协 调、可持续的发展观）；⑤实施可持续发展战略，使人口、 资源、环境和经济社会的发展相协调；⑥坚持党的基本路线 不动摇；⑦大力实施科教兴国战略；⑧改革是动力、发展是 目的、稳定是前提；⑨社会主义社会是全面发展、全面进步 的社会，只有经济、政治、文化协调发展，才是中国特色社 会主义；⑩我国是一个统一的多民族国家，公民要履行维护 民族团结的义务。（此问具有开放性，答案不惟一。仅要求 答出其中任意四点，给4分，多答不加分。） （评分说明：考生针对所答的四个观点中的任意一个观点加 以说明，言之有理、阐述清楚，可给3——4分；分析内容粗 浅，说理不清楚，可给1——2分。）
基本国策：（教材P7、26）
实行对外开放的基本国策 实行计划生育的基本国策 实行保护资源的基本国策 实行保护环境的基本国策 实行男女平等的基本国策
实施可持续发展应注意的几个问题 一个目的：实施可持续发展的目的是将经济社 会发展同人口、资源、环境有机结合起来，促 进整个社会的可持续、协调发展。 两对矛盾：一是人与自然之间的矛盾。随着经 济社会的发展，人类加大了对资源的开发力度， 使各种资源更加短缺，同时带来严重的环境问 题。二是现在与未来的矛盾。当今人口急剧膨 胀以及经济社会发展速度加快，加剧了人类对 自然资源的索取，使得资源短缺现象更为严重， 甚至导致有些资源濒临枯竭，这就给未来的发 展造成隐患，给子孙后代需求的满足造成威胁。
看了三道题后，你
悟出了什么？
考查主干知识（复习要依标扣本、强化重点） 答案都在教材上（训练要回归教材） 答案浓缩化（表述要会用术语、“套话”） 答案不惟一（发散思维、创新） 与党的重大路线、方针、政策相结合（《云南 省中考政治.时事政治手册》） 学会从材料中找答案（材料+原理、方法论） 复习模式：“知识——问题——知识”（殊途 同归、良性循环；精心准备，提高实效。） 学习的目的在于运用，功在平时，人人复习都 要有自己的“小九九” 重基础知识，还时间给学生,自主学习; 养成良好的分析问题和答题习惯……
二.夯实考点——融会贯通
1.用《思想品德》课程改革的新 理念指导平时教学和复习。 2.认真研究“说明”和“试题” （背离这一点操作的人不少？） 3.夯实基础知识。（复习备考基 础知识是第一位的）
1）明确目标——“内容范围”的所有考点。（P11—13
《考试说明》列出了八个专题、七十八个考点、禁毒教育的考 点六个。时政内容规定要考，但没有列出具体考点。要说考点， 就是“一年来重大时事政治内容。”）
3.主要特点：能力立意,紧扣教材， 贴近生活,明理导行。
(1) 考试生活化，体现了新课程改革的理念。 (2) 问题重点化，突出考查主干基础知识。 (3) 试题开放化，凸现学生综合能力的考查。 (4) 导向科学化，学以致用做个好公民。
4.考生存在的主要问题
基 础 不 实 审 题 不 清 能 力 不 强
五条解决途径：一是要加大在可持续发展方 面的立法和执法力度，严惩各种破坏可持续 发展的违法犯罪行为，使可持续发展走上法 制化轨道。二是要坚定不移地落实计划生育 的基本国策。三是要合理开发利用各种自然 资源，节约资源，做好资源的循环利用工作， 利用新科技开发各种可替代资源。四是要落 实保护环境的基本国策，植树造林、治理污 染、提倡使用环保产品等。五是要有效地利 用国际和国内两个市场。
地区 实验区
非实 验区
79.27 76.44
2.楚雄州中考政治：(招办)
2002年74.23，91.7%； 2003年72.22，86.66%； 2004年75.82，88.4% 。 2005年76.69, 92.19% 06实验区： 79.27,87.70% 06非实验区:76.44,87.14%
3）强化记忆，“死去活来”。
（“不死不活”——“先死后活”——“要死要 活”——“死去活来”）
先死后活(打牢基础知识); 死中求活(不能生吞活剥)； 死活结合(始终紧密联系实际，运用所学知识分析 现实生活中的实际问题，在运用中使知识消化)； 死去活来(通过对知识由记忆到理解运用的过程、 最终达到一种左右逢源，运用自如的境界。）
政府在腾冲召开云南省实施“兴边富民工程” 工作会议，提出力争在三年内，使边境地区的 经济社会发展能力、文化建设能力、和谐社会 构建能力得到加强，群众的生产生活有新的改 善，呈现经济发展、民族团结、边境稳定、社 会和谐、山川秀美的新局面。 请仔细阅读上述这段话，回答下列问题：（12分） （1）上述材料体现了初三《思想政治》中的 哪些基本观点？（所写观点不得少于四点）， 并就其中的一个观点加以简要说明。
答：(1)学习委员的说法是错误的。这是因为，法律与青少年的学习 生活密切相关，青少年的健康成长离不开法律的保护和约束，青少 年学习法律知识具有十分重要的意义：是依法律己的需要；是依法 办事的需要；是依法维护自身合法权益的需要；是承担依法治国建 设社会主义法治国家历史重任的需要。青少年必须从小学习法律知 识，逐步提高自身的法律素质，注重自身全面发展，才能使自己健 康成长。(4分) (2)纪律委员的说法是正确的。这是因为，一般违法 和犯罪行为都违反了国家的法律、法规，都不同程度地对社会造成 了危害，给国家和人民带来损害，因此都要承担相应的法律责任或 受法律制裁。青少年要防微杜渐，自觉遵纪守法，避免违法犯罪的 发生。(4分) (3)政治科代表的说法是正确的。这是因为，宪法是国 家的根本大法，是维系国家统一、民族团结、社会稳定的根基，依 法治国的核心是依宪治国，宪法是依法治国的总章程；宪法是一切 国家机关、团体、组织和全体公民的最高行为准则；宪法是人民权 利的保障书。青少年学生要自觉遵守宪法，维护宪法的尊严和权威。 (4分) (评分时不宜死扣以上文字表述，只要能围绕上述中心内容阐述， 言之有理，均可酌情给分)
（06实验区）36、某校初二(3)班的学生，在学 习了法律常识的有关内容后，政治课教师组织全 班同学开展了以“学法、知法、守法”为主题的 讨论，同学们畅所欲言，纷纷发表自己的看法。 学习委员说：“学习成绩好的同学不会违法犯 罪，不需要学习法律知识”。 纪律委员说：“一般违法行为要承当相应的法 律责任，犯罪应受刑罚处罚”。 政治科代表说：“宪法在法律家族中的地位最 高，青少年学生要自觉遵守宪法，维护宪法的尊 严和权威。” 运用所学法律知识，请你分别对上述三位同学的 说法作简要评析。(12分)
ห้องสมุดไป่ตู้
复习思路:
解放思想——以新课改理念和 “大文科思想”为指导——以“说明” 为纲、为本（研考点、研教材、研试题、 研教法、研学法、研考法 ）——制定周 密的复习计划——面向全体,落实“三 基”（基础知识、基本技能、基本方法）— —教法学法并重——突出能力,提高素 质（夺取育人和成绩的双丰收!）
一、温故知新——抽样分析
十届人大一次会议
1954年
1982年
2004年
国家依据宪法制定并颁布刑法、民法通则、行政法诉讼法、 婚姻法教育法、环保法、未成年人保护法、预防未成年人犯 罪法、消费者权益保护法、反不正当竞争法、治安管理处罚 条例……
建设 社会 主义 法治 国家
(1)(4分)包含的道理： ①依法治国，建设社会主义法治国家。国家加强社会主义法制建设。与时 俱进，不断完善社会主义法律体系； ②实行依法治国，建设法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道； ③国家的治理离不开法律； ④依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志； ⑤依法治国的核心是依宪治国或宪法具有最高的法律效力； ⑥法律是由国家制定或认可的行为规范(国家制定的普通法律对社会生活 进行规范的任意一个方面的相关道理)； ⑦建国以来，我国建立了一套以宪法为核心的权利保障体制。 (答出以上任意四个道理，可给4分) (2)(8分) 评分说明： 考生针对以上任意一个道理加以分析，观点正确、 言之有理、阐述清楚，可给6～8分；观点基本正确，分析阐述一般，可 给3—6分；分析内容若与考生答出的第一问的道理脱节，给0—4分；分 析内容粗浅，说理不清楚，可给0—3分。
三大问题：人口问题、资源问题、环境问题。 四大挑战：一是人口增长的挑战。伴随着我 国人口的持续增长，我国既面临满足新增人 口基本需求的压力，又面临提高全部人口生 活水平的压力。二是经济发展的挑战。经济 社会发展使我国资源缺口变大，环境污染压 力增加。三是全球化的挑战。世界各国对资 源的需求以及相互间竞争的加剧，给我国带 来巨大的压力。四是环境保护意识增强和进 一步开发资源的挑战。虽然近几年自然灾害 的频发激发了人们的环保意识，但社会发展、 资源开发同环境保护依然矛盾重重。
（2）为实施“兴边富民工程”，请结合自身实际谈谈你打 算怎么做？（4分） （2）①树立崇高远大的理想，发扬爱国主义精神，发扬艰 苦创业精神；②努力学习科学文化知识，不断提高自身的科 学文化素质（勤奋学习，珍惜受教育的权利，自觉履行受教 育的义务）；③明确自己的社会责任（有高度的社会责任 感），立志成才，努力提高自身的思想道德素质和科学文化 素质；④积极参加社会实践，培养自己的创新精神和社会实 践能力；⑤从我做起，从身边的小事做起，为节约资源、保 护环境做自己所能及的事；⑥在日常生活中与少数民族同学 和睦相处，互相关心和帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言 文字和宗教信仰。 （评分说明：此问具有开放性，答案不惟一，考生只要回答 出其中任意四点即可给4分；若考生从其中的某一点进行回 答，并展开相应的论述，言之有理、阐述清楚，也可给4 分。）
依法治国就是广大 以德 依 法 依法治国 人民群众在党的领 治国 治 国 比以德治 导下，依照宪法和 与 以 国重要 法律的规定，管理 德 治 依法治国 国家事务，管理经 国 的 的治理内 关 系 容是管理 济文化事业，管理 社会事务，保证国 国家事务、 家的各项工作都依 经济文化、 法进行。（理解五 事务和社 会事务。 个方面；“标志” 《中政指P10》）