政治人教版必修3课堂达标:第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 第2课时《建设社会主义精神文明》
金版学案高中政治必修3课件第四单元发展中国特色社会主义文化第九课第2课时建设社会主义精神文明

接
助。文化产业面向市场,依法经营,自我积累,自我
发展。
第十二页,共21页。
精讲
阐释 (chǎn shì)
(3)特征本质不同(bù tónɡ):文化事业创造性和公 益性,不以营利为目的。文化产业消遣性、娱乐性、 益智性和营利性。
(4)目的不同(bù tónɡ):文化事业满足人民群众高
品位的文化需求,提高人民群众的思想道德和科学文
目 链 接
为目的的文化活动及其产品。
第十八页,共21页。
误区
警示 (jǐnɡ shì)
误区三:要保障人民基本(jīběn)文化权益就要大力发 展文化产业。
解析:保障人民基本(jīběn)文化权益,要大力发展公 益性文化事业。大力发展文化产业可丰富人民文化生活。
栏 目 链 接
第十九页,共21页。
第二十页,共21页。
1.大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化 权益。
2.加快发展文化产业,推动文化产业成为
(chéngwéi)国民经济支柱性产业。
栏
目
链
接
第八页,共21页。
精讲
阐释 (chǎn shì)
3.努力为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造 源泉充分涌流,开创全民族文化创造活力持续迸发、 社会文化生活(shēnghuó)更加丰富多彩、人民基本文化 权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的 新局面。
物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展
的社会。
(2)精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动
力和智力支持。 (3)精神文明建设搞好了,各项事业才会全面兴盛
栏 目 链
(xīngshèng)。精神文明建设搞不好,各项事业都难以
人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路课件(

社会 主义 2016课标Ⅲ,21 核心 2015课标Ⅰ,20 价值
4考 结合具体事例考查对社会 主义核心价值体系的理解
及牢牢把握意识形态工作
体系 2016课标Ⅰ,39(1)
领导权的原因和措施。
最新考纲
走中国特色社会主义文化发展道路 发展中国特色社会主义文化 文化自信 坚持中国特色社会主义核心价值体系 牢牢掌握意识形态工作领导权
B.体现了中华民族的文化自信
C.有利于弘扬社会主义核心价值观
D.有利于推进社会主义文化繁荣发展
随堂练习 P 172
5.(2014山东文综,30,4分)某地政府在新农村文化建设中, 着力推进文化礼堂建设,设立学习讲堂、民风廊、励志廊 等,开展各种文化活动,促进了农村文化从单纯娱乐向更高 精神层面的跃升,形成了一股崇德向上的强大力量。该地 的成功经验表明,新农村文化建设要 ( )
随堂练习 P 172
4.(2018天津文综,8,4分)“看中国”是北京师范大学组 织的跨地区跨文化体验项目,是让外国青年以自己的眼 睛看中国,用自己的心灵感受中国,通过自主拍摄来讲述 中国故事。截至2017年已举办七届,来自美国、英国等 40多个国家的400多位青年受邀参加。举办这一活动
A.增强了中华民族的文化创造力
考点一:中华民族复兴的必然选择
1、马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化走向重振 的重要转折点。
2、只有在中国共产党的领导下,坚持以马克思主义为指导, 发展中国特色社会主义文化,才能使悠久的中华文化焕发新 的生机,实现文化强国的梦想,实现中华民族的伟大复兴。
考点二:发展中国特色社会主义文化
以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中 内涵 国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世
高中思想政治必修第4册 第三单元 第九课 第二框 文化发展的基本路径

课前篇自主预习
3.人民是文化成果的最终享有者和受益者 (1)发展社会主义文化的根本目的:不断满足人民多样化、多层次、 多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想文化道德素质。 (2)怎样使文化更好地服务于人民 ①国家:加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发 展好人民群众基本文化权益。 ②文化工作者:生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文 化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供给, 让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
议题一
议题二
议题三
知识脉络
随堂训练
课堂篇议题探究
(2)不能简单、片面地说谁的价值大。衡量一个文化作品是不是 经典作品,主要看它的内容是否经受住时代的考验;而衡量一个文 化作品是不是流行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一 定时期内受到人们普遍喜爱。
(3)流行的文化如能够经受住时代的考验,也可以成为经典的文化, 真正经典的作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流行。只要人 民大众真正需要的,都是先进的、健康的文化,都是我们所倡导的 大众文化。
第二框 文化发展的基本路径
-1-
学业质量要求
核心要点提炼
1.列举改革开放以来的优秀文化作品和文 1.一个落脚点:文化发
化活动,认识先进文化的前进方向,明确文 展的出发点和落脚点。
化发展的基本路径。 2.一个主体:文化发展
2.联系文化发展实例,理解文化发展坚持以 的主体。
人民为中心的原因并说明文化工作者应怎 3.一个目的:发展社会
课前篇自主预习
2.人民是文化发展的主体,文化发展依靠人民 (1)依据:①文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造 的。 ②人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 (2)对文化作品的要求 ①坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活。 ②热情讴歌人民群众的伟大实践。 ③生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 判一判发展中国特色社会主义文化要坚持把经济效益放在首位。 提示:错误。发展中国特色社会主义文化要坚持把社会效益放在 首位,坚持社会效益和经济效益相统一。
人教版政治必修三:第9课《建设社会主义文化强国》ppt课件(2)

文化事业≠文化产业 文化事业是指以弘扬主旋律为目的文化活动及其产品, 它 不以赚钱为目的。 文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产 品。
三、开展精神文明创建活动 1.社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建 设的____________。 2.在社会主义精神文明创建活动中,人民群众创造了丰 富多彩的____________。 3.投身于社会主义__________建设的伟大实践,为培育 知荣辱,讲正气、作________、促和谐的文明风尚身体力行, 做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长、 成才的________。
[答案]
①发展经济,增强居民文化消费能力。②发展先
进文化, 引领文化消费方向。 ③发展文化产业, 丰富文化消费。 ④发展文化事业,保障人民基本文化权益。⑤提高居民文化素 质,培育文化消费主体。
课堂巩固训练
一、选择题 1.随着人民物质生活水平的提高,精神文化需求日益增 长,保障人民的基本文化权益提上议事日程。保障人民基本文 化权益的主要途径是( )
4.教材 P103“探究问题” 提示:(1)参加过哪些活动,可结合自己的实际情况说明。 如参加过学校组织的“创建文明学校、争做文明学生,我为学 校添光彩”的演讲活动;助残扶贫、尊老爱幼的青年志愿者活 动;从我做起,告别不文明言行的“三讲一树”活动等。 (2)参加活动后的体会可围绕提高了自身思想道德素质、 增 强了社会责任感、加强了理论与实践的结合能力、有助于形成 良好的道德风尚等方面来谈。
典 题 导 析
(2013· 天津文综)“虽然不言不语,叫人难忘记, 那是你的眼神,明亮又美丽„„”当年蔡琴在演唱这首《你的 眼神》时,就曾以特有的韵味打动过无数听众。在今年“我是 歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式翻唱此歌,诠 释经典,再次让人如痴如醉。由此可见,文艺表演应该 ( )
新教材高中政治第三单元第9课第2框文化发展的基本路径pptx课件部编版必修4

保存、流传并发扬光大。
2.善于融通一切文明资源,不断实现理论创新
“融通结合”是重要的创新方式。实践的客观性和历史的承续性决
定了马克思主义必须进行理论创新,但其创新的方式绝不是割断历史、
否定历史的“独断式”创新,而只能是“综合式”创新,只能是理论与
实践的统一、历史和现实的统一、事实与价值的统一,其基本形式只能
秀文化等资源。
2.实现综合创新的要求
我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看,深入研究
人类
国计民生
关系 ____________的重大课题,又向外看,积极探索关系
_______
前途命运
_______________的重大问题;既向前看,准确判断中国特色社会主义
发展趋势
中华优秀传统文化
C.文化因不同而交流,因交流而多彩,因互鉴而趋同
D.要发挥中国特色社会主义文化主导世界文化的作用
【答案】B
)
【解析】保持文化多样性有助于促进不同文化融合发展,但不是根
源,A错误。2023年是“一带一路”倡议提出10周年。2023年央视春晚
上,10个国家的10首与花有关的歌曲,汇聚成节目《一带繁花一路
进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。②立足时代之
基,回答时代问题。网络文明是新形势下的社会文明,体现时代特征,
反映时代风貌,要在新时代弘扬网络空间的新风正气,各政府部门加强
整顿网络生态不良现象。③融通不同资源,实现综合创新。网络文化创
作者要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,通过综合创新,发展民族
化,④不符合题意。
2.2023年是“一带一路”倡议提出10周年。在央视2023年兔年春
晚舞台上,中国、印度尼西亚、希腊等10个国家的10首与花有关的歌
备考2025届高考政治一轮复习讲义必修4第九课发展中国特色社会主义文化考点2文化发展的基本路径

考点2 文化发展的基本路径1.坚决志向信念坚持以人民为中心(1)总体要求:发展中国特色社会主义文化,必需坚持以马克思主义为指导,坚决共产主义志向信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为动身点和落脚点。
(2)坚决志向信念①缘由:发展中国特色社会主义文化,必需坚持自信独立。
党的百年奋斗胜利道路是党领导人民独立自主探究开拓出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力气实践出来的。
②要求:我们要坚持对马克思主义的坚决信仰、对中国特色社会主义的坚决信念,坚决道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(3)坚持以人民为中心缘由要求文化发展要依靠人民①人民是文化发展的主体。
文化是在人民群众宏大的社会实践活动中孕育和创建的。
②人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。
①坚持以人民为中心的创作导向,贴近人民的精神生活。
②热忱讴歌人民群众的宏大实践。
③生动展示人民奋勉有为的精神风貌和创建历史的辉煌业绩。
文化发展为了人民①人民是文化成果的最终享有者和受益者。
②不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素养,是发展社会主义文化的根本目的。
①国家:加强社会公共文化服务体系建设,实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。
②文化工作者:生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富高品质文化消费产品的供应,让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
关联联系“人民群众是社会精神财宝的创建者”的学问,理解文化发展要坚持以人民为中心。
2.立足时代之基回答时代问题缘由要求立足时代之基每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代烙印,是时代精神的呈现。
文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流,具有显明的时代特色,体现时代特征,反映时代风貌,才能具有恒久的魅力。
回答时代问题文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。
问题是时代的声音,只有立足时代、解决特定的时代问题,才能推动社会进步;只有倾听特定的时代声音,才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
高中思想政治必修第四册精品课件 分层作业 第三单元 第九课 第二框 文化发展的基本路径
有( C )
①立足人民需求,传承文明 ②继承优秀传统文化,推陈出新 ③保持开放心态,海纳
百川 ④立足时代之基,体现时代特征
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[解析] 文化创造应立足社会实践,而不是立足人民需求,因为“需求”属于主观范畴, ①说法错误。2022年北京冬奥会和冬残奥会的色彩系统体现了对中国传统文化的深刻 理解,传递独特的中国文化魅力,又体现冰雪运动、绿色奥运和科技奥运的新内涵, 这启示我们进行文化创造要继承优秀传统文化,推陈出新,②说法符合题意。材料未 涉及外国文化,不能体现要“保持开放心态,海纳百川”,③说法不符合题意。“体现 冰雪运动、绿色奥运和科技奥运的新内涵”启示我们进行文化创造要立足时代之基, 体现时代特征,④说法符合题意。
①传播红色文化,满足多元文化需求 ②用好红色资源,赓续革命精神血脉 ③融通不
同资源,坚守中华文化立场 ④感悟红色精神,筑牢理想信念之基
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[解析] 传承红色文化,是为了满足人民群众多样性文化需求,不是多元文化需求,① 说法错误。“要继承和发扬光荣的井冈山革命传统,让井冈山精神永放光芒”“要讲好 党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人, 代代相传”。党的领导人重视红色基因的传承意在用好红色资源,赓续革命精神血脉, 感悟红色精神,筑牢理想信念之基,②④说法符合题意。材料体现了传承红色基因, 没有体现融通不同资源,坚守中华文化立场,③说法不符合题意。
①立足人民群众生活实践,准确把握时代脉搏,引发了人们的普遍共鸣 ②追求细节,
全景式还原了国家扫黑除恶和人民生活的历史真实经历 ③筑牢了理想信念之基,为践
行社会主义核心价值观提供了根本遵循 ④传播正能量,向观众传递了正向的价值观,
高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣教案1 新人教版必修3
第四单元第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第二框建设社会主义精神文明【新课推进】一、根本目标:培育“四有”公民◇课堂探究:你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义?◇探究提示:扶贫接力计划的实施,使青年志愿者在自觉参与的过程中,经受了锻炼,提高了素质;思想感情得到熏陶,思想觉悟得到启发,精神生活得到充实,道德意识得到增强,道德境界得到升华。
1.在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明社会主义社会足物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。
社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明柑辅相成、协调发展的事业。
坚持经济、政治、文化协调发展,切实搞好“二个文明”建设,才是中国特色的社会主义。
在当代中国,发展先进文化,就是发展中尉特色社会主义的文化,就是建设社会主义精神文明。
这是全面建设小康社会的重要目标,是综合国力的重要标志,是社会主义社会的重要特征。
社会主义精神文明建设为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
◇注意:正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系:这三者之间就其主要内容来说是一致的,发展中国特色社会主义文化,就是发展先进文化,就是建设社会主义精神文明,建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。
但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同,文化是相对于经济、政治来说的,精神文明则是相对于物质文明而言的。
◇课堂探究:存我们的生活中还有哪些类似事例?我们从中能得到什么启示?◇探究提示:(1)事例:1987年8月8日,杭州市武林广场的一把大火将5 000多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬,温州几乎成了假冒伪劣产品的代名词。
痛定思痛,温州人重整发展思路,竖起“质量立市”大旗。
2002年8月2日,温州市人大常委会第34次会议作出决定:从2002年起,每年的8月8日为温州的“诚信日”。
高考政治总复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 建设社会主义文化强国课件 新人教必修3
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第九课 建设社会主义文化强国
必修3 文化生活
文化事业
文化产业
区别
含义
资金来源
是指弘扬主旋律,提倡高雅文化的文化产品和活动。例如公益性宣传,公共的科研、教育的产品、图书馆、博物馆、爱国主义教育基地等
从事文化面向市场、依法经营、自我积累、自我发展
文化事业
文化产业
区别
特征和本质
目的
联系
创造性和公益性,不以营利为目的
消遣性、娱乐性、益智性和营利性
满足人民群众的文化需 求,提高公民的思想道德和科学文化素质
满足人民群众一般性的文化消费需求
(1)在社会主义文化建设的进程中,一手抓公益性文化事业,一手抓经营性文化产业,适应文化发展的普遍规律,构成了社会主义市场经济条件下文化发展的两个轮子 (2)通过大力发展文化产业,繁荣文化市场,为国家创造更多的物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文化事业
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第2课时建设社会主义精神文明答案:年2月3日,新疆自治区文明办下发了《年自治区精神文明创建工作要点》。
文件指出:年,自治区精神文明创建工作要以重点领域为突破口,突出抓好文明礼仪知识宣传普及,开展文明服务、窗口行业服务竞赛,进行城乡环境综合整治等。
新疆自治区上述工作有什么意义?提示:人心凝聚,精神振奋、各项事业才会全面兴盛。
二、发展教育、科技和文化事业1.发展教育。
(1)原因:教育是民族振兴和社会进步的基石。
(2)要求:坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.发展科学技术。
(1)原因:科学技术是第一生产力。
(2)要求:①加强科学基础设施建设。
②普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学文化素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
③坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
3.发展文化事业和文化产业。
要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
三、开展精神文明创建活动1.主体:社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
2.措施:通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
3.对当代青年的要求。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱,讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚,身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者。
在江苏阜宁,基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩,这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所;得益于当地企业实行“文企联姻,共进双赢”的举措。
阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助,既让群众享受了免费文化大餐,又宣传了企业品牌,实现了经济效益和社会效益的双丰收。
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第2课时建设社会主义精神文明答案:年2月3日,新疆自治区文明办下发了《年自治区精神文明创建工作要点》。
文件指出:年,自治区精神文明创建工作要以重点领域为突破口,突出抓好文明礼仪知识宣传普及,开展文明服务、窗口行业服务竞赛,进行城乡环境综合整治等。
新疆自治区上述工作有什么意义?提示:人心凝聚,精神振奋、各项事业才会全面兴盛。
二、发展教育、科技和文化事业1.发展教育。
(1)原因:教育是民族振兴和社会进步的基石。
(2)要求:坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.发展科学技术。
(1)原因:科学技术是第一生产力。
(2)要求:①加强科学基础设施建设。
②普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学文化素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
③坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
3.发展文化事业和文化产业。
要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
三、开展精神文明创建活动1.主体:社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
2.措施:通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
3.对当代青年的要求。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱,讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚,身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者。
在江苏阜宁,基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩,这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所;得益于当地企业实行“文企联姻,共进双赢”的举措。
阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助,既让群众享受了免费文化大餐,又宣传了企业品牌,实现了经济效益和社会效益的双丰收。
上述材料说明了什么道理。
提示:①保障了群众的基本文化权益,使社会文化生活更加丰富多彩。
②通过文化与经济的相互影响,推进了文化建设。
1.年是我国全面启动大学生志愿服务西部计划12周年,到目前为止,已有近20万名大学生参与这项计划。
在全社会大力提倡和弘扬志愿服务精神()①有利于促进社会主义精神文明建设②有利于构建社会主义和谐社会③有利于促进社会公平和正义,激发人的主动性和创造力④有利于营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和社会氛围A.①B.①②C.①②③D.①②③④解析:志愿服务精神本身是社会主义精神文明建设的产物和结晶,是社会主义精神文明的重要组成部分。
弘扬和提倡志愿服务精神,有利于促进社会主义精神文明建设,①应选;在今天,大力提倡和弘扬志愿服务精神,对于促进社会公平和正义,激发人的主动性和创造力,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和社会氛围,从而构建社会主义和谐社会,具有重要意义,故②③④应选。
答案:D2.发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务是()A.大力发展教育科学事业,从根本上提升广大人民的综合素质B.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位C.发展先进文化,不断提高全体人民的思想道德水平和思想境界D.培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质解析:A、B、C三项不符合题干要求。
答案:D3.近些年,我国社区不同主题的精神文明创建活动异彩纷呈:文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区、无毒社区、零家庭暴力社区等。
这表明发展先进文化要()①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民②提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践活动④立足于当前实际不断进行创造A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④解析:发展先进文化需要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质,投身于社会主义精神文明建设的伟大实践活动,立足于当前实际不断进行创造。
故应全选。
答案:B4.在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。
建设社会主义精神文明,必须()①把教育摆在优先发展的战略地位②充分重视科学技术的发展③积极发展文化事业和文化产业④承认多种文化并存的客观事实A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④解析:建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业,而与多种文化并存无关,故选①②③,排除④。
答案:B5.部分穿越剧毫无历史观可言,思想内涵没有提升,只是好玩、新奇、怪异,人物设置更是天马行空,这种创作主张不足以提倡。
这就要求影视作品的创作要()A.满足大众的娱乐化需求B.实现经济效益和社会效益的统一C.保障人们基本文化权益D.提高人们辨别不同性质文化的能力解析:社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,材料中主要表明了由于文化市场的自发性和传媒的商业性,出现了一些令人忧虑的现象,所以我们要坚持经济效益和社会效益的统一,故选B项;A、C、D三项不是从影视作品的创作而言的,不符合题意。
答案:B一、选择题1.《人民日报》载文指出:建设社会主义精神文明,必须努力激发人民群众的主动性与首创精神。
这是因为()①优秀文化可以促进人的全面发展②精神文明建设是亿万人民参加的创建活动③人民群众是社会主义精神文明建设的主体④先进文化是人类文明进步的结晶A.①②B.②③C.①③D.③④解析:本题强调的是人民群众对文化发展的巨大作用,而不是讲先进文化的作用和特点,故②③符合题意;①④与题干无关。
答案:B2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:要推动教育事业优先发展、科学发展。
这是因为()①发展教育事业,对推动经济建设的作用越来越重要②教育是民族振兴和社会进步的基石③教育是文化传播的重要途径,人才只能在学校教育中培养④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:③中“人才只能在学校教育中培养”的说法错误。
答案:B3.近年来,山东扎实推进“四德工程”,涌现出济南“泉城义工”、青岛“微尘”、淄博“善小”等一系列全国知名的爱心公益品牌,推出了一批在全国有重大影响的先进典型。
“四德工程”的开展有利于()①提高公民的思想道德素质②促进山东文化产业的发展③全面传承齐鲁传统文化④加强社会主义精神文明建设A.①②B.①④C.③④D.②③解析:②与题意不符,混淆了文化事业和文化产业;③观点错误,不是全面传承,而是批判地继承;题干说的是全国知名的爱心公益品牌、推出了一批在全国有重大影响的先进典型,有利于加强社会主义精神文明建设,提高公民的思想道德素质,故①④符合题意;答案应选B项。
答案:B4.烟台市投巨资建设基层文化服务设施,实现了乡镇综合文化站全覆盖,全市16个公共博物馆、1个美术馆、13个公共图书馆、12个文化馆、150个综合文化站全部实现免费开放,公共文化服务能力不断提升,假若让你为烟台市“馆”“站”免费开放活动进行宣传报导,最合适的标题应该是()A.坚持社会效益优先原则,大力发展文化产业B.发挥传统文化传播优势,激活文化市场活力C.大力发展大众传媒,提高市民科学文化素质D.丰富市民文化生活,保障公民基本文化权益解析:我们要进行社会主义精神文明建设,要大力发展文化事业,满足人民群众基本的文化需求,维护其文化权益。
烟台市实现了乡镇综合文化站全覆盖,公共文化服务能力不断提升说明了烟台市大力丰富市民文化生活,保障公民基本文化权益,故选D项。
该题强调文化事业,不是文化产业,A项不选;本题和传统文化无关,B项不选;材料未涉及大众传媒和科学文化素质,C项不选。
答案:D5.“一大一小,国图3G时代领先时尚。
”“一大一小”指的是国家图书馆以电视、手机为终端,依托现代信息技术和第三代移动通信网(3G)推出的数字电视(国图空间)、国家图书馆移动服务(掌上国图)两项服务。
这标志着国家图书馆在突破时空限制,实现每天24小时,每周7天连续提供服务的现代化方面迈出了新的一步。
国家图书馆的发展()①有利于满足人民群众不断增长的精神文化需求②有利于增强文化公共设施的经济功能③有利于促进社会主义精神文明建设④有利于传播和普及各种思想文化A.①②B.①③C.②③D.②④解析:②的“经济功能”,④的“各种思想文化”,均说法错误。
答案:B二、非选择题6.让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建成小康社会的重要内容。
阅读下列材料,回答问题。
材料四川省文化资源丰富,文化底蕴深厚,但文化发展与经济社会发展还不平衡,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来,四川省立足本省实际,借鉴国内外经验,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强省:开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共图书馆188个,文化馆(站、室)等十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持28%以上的增速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。
依据材料,运用文化生活知识,说明四川省是如何建设共有精神家园的。
解析:本题可以依据分号将材料分为四个有效信息点进行分析。
首先,强调发挥先进文化的导向和示范作用;第二,强调公共文化事业发展,保障群众基本文化权益;第三,强调发展文化产业,繁荣文化市场;第四,强调发挥人民群众的主体作用。
答案:①以社会主义核心价值观引领文化建设,培育良好文化环境。
②完善公共文化服务体系,保障人民基本文化权益。
③发展文化产业,为人民提供丰富多样的文化产品。
④依靠人民群众,激发创造活力,建设共有精神家园。
一、走中国特色社会主义文化发展道路1.建设文化强国要走中国特色社会主义文化发展道路。
(1)是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。
(2)是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。
(3)是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。
(4)是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
2.如何走中国特色社会主义文化发展道路?(1)关键是增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,推动工作。
(2)需要把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,反对“全盘西化”论和“文化复古主义”。
(3)需要发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。