广东省梅州市2020年高二第二学期期末预测语文试题含解析
梅州市高二下学期语文期末考试试卷
梅州市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线词的意义和用法全部正确的一项是（）A . 贰于楚（从属二主）晋军函陵（驻军）辞曰：“臣之壮也……”（告辞）B . 越国以鄙远（把……当做边邑）亡郑以陪邻（增加）欲求天下之利匕首（寻找）C . 秦王购之金千斤（重金征求）乃为装遣荆轲（伪装）以己之私（私仇）D . 大礼不辞小让（谦让）间至中军（从小路）向察众人之意（假如）2. （2分）下列句中加线的词与例句中的“之”字用法和意义不相同的一项是（）例：知之为知之，不知为不知A . 君子之过也，如日月之食焉B . 过也，人皆见之C . 不曰“如之何，如之何”者D . 更也，人皆仰之3. （2分）下面关于《三国演义》的说明，不正确的一项是（）A . 孟获第六次被放回后，请来乌戈国的藤甲军。
孔明设计诱藤甲兵至盘蛇谷中，用油车火药尽烧之，孟获终被马岱生擒。
至此，孟获七次被擒终于心服。
孔明封孟获为王，归还所有夺取的土地，让其自治。
蜀国南方从此安定。
B . 曹操利用徐庶至孝的特点，派人取徐母至许都。
又由程昱诈称与徐庶结为兄弟，仿徐母笔迹去信召徐庶。
徐庶无奈，含泪向刘备辞行，并向刘备推荐诸葛亮。
徐庶归曹后，徐母为曹操所杀。
徐庶依恋故主刘备和好友诸葛亮，又经此变，虽在曹营，却终身不为之设一谋。
C . 袁绍起兵讨伐曹操，令陈琳起草檄文，文中历数了曹操的罪状，把曹操写得一无是处，连曹操的祖宗三代也被奚落了一番，号召各州兵马起来反曹。
时逢曹操患头风，陈琳起草的讨曹檄文使得曹操发汗而病愈。
D . 刘备第一次前往隆中拜访，却无缘与诸葛亮谋面，归途中遇见了诸葛亮的密友崔州平。
数日后，刘备再次前往，遇见了诸葛亮的另外两位密友石广元和孟公威，以及诸葛亮的弟弟诸葛均，归途中还遇见了诸葛亮的岳父黄承彥，但与诸葛亮仍无缘谋面。
4. （2分）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . 公府，三公官署，属中央一级的机构。
2019-2020学年广东省梅州市高二(下)期末语文试卷(附详解)
2019-2020学年广东省梅州市高二（下）期末语文试卷一、现代文阅读（本大题共19小题，共36.0分）阅读下面的文字，完成各题。
罗香林先生是客家学当之无愧的奠基人。
他以其浩博的学识、超凡的睿智，集客家研究之大成，并作了极为全面系统深入和独到透辟的论述，对客家学的构建作出了无与伦比的历史性贡献。
“客家迁徙运动五个时期”说是罗香林客家学说的核心与精华，也是构建客家学的理论基础。
可以说，否定了五次分期分段迁徙说，就否定了客家学存在的基础，客家学就成了空中楼阁，客家学也就不成为客家学。
这就是“客家迁徙运动五个时期”说成为人们关注焦点之奥秘所在。
前三个时期南迁，以战乱为主因。
第四期迁徙主要以内部人口急剧增长为主。
第五期迁徙源于土地问题而引起的广东西路大械斗。
不赞成将客家南迁时间与范围尽量提前与扩大的褊狭族群观点。
因为历史册籍与客家族谱，都无法找到上述论点的根据。
当时，研究客家南迁学者有一种意见，认为将客家南迁的时间说得愈早愈好，这样似乎也愈为光彩，故有人将客家移民上溯至中原王朝始拓岭南的秦汉时期。
罗先生认为，秦汉戍卒，与客家无直接关系，“客家先民的南迁，始于东晋五胡之乱，东晋以前，入粤的汉人，虽不能说与客家完全没一点交涉，然此交涉决非民系源流上的交涉”。
当时罗先生又排除将岭南其他民系如福佬移民纳入客家先民的南迁范畴。
他指出隋唐陈政、陈元光父子三十六将之所辖，“吾意该项戍卒，其苗裔或不能留存至今，即能，亦已混入福佬系内，且数目亦不会很多”。
主张客家“混化”说，反对“纯粹”说。
有的学者宣扬罗先生主张客家为“纯粹”中原汉族说，这是一种误解。
罗先生指出客家人与其发生“相当的混化”的异族是畬族。
他在论证了先于客家人居于闽粤赣地区者为畬民以后指出，“故客家初到闽粤赣的时候，不能不与畬民互相接触，接触已多，就想不与他们互相混化，亦事势不许”。
“昔时客家，与之（指畬民）相处，一方面吸受了他们一部分血统，一方面感受了他们活动所产生的影响。
广东省梅州市高二下学期语文期末考试试卷
广东省梅州市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高二下·合肥期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
初见草原，心就近了，净了，静了。
绿色，像地毯般，无限向远方伸展、起伏，一望无际。
雪白的羊群，悠闲地在蓝天下漫步，远看像是散落在草原上的颗颗珍珠。
放牧人手持长长的鞭子，偶尔一声吆喝声起，在空中飞荡。
远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久回荡，，应和着草原特有的粗犷。
早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，有几朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态。
草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都不够看，醉不够，迷恋不够。
眼睛不够使，心也不够使，好多往事在心头涌起，好多故事在回忆里升腾。
头顶高天淡云，脚踏如茵绿草，一种的豪迈情感油然而生。
看着看着，云似乎很低很低，好像离你很近很近，只要一举手就可以摸到一样；它又好像离你很远很远，怎么也够不着。
眼看着，心也随着云聚云散，云卷云舒。
不知看了多久，收回目光。
又发现草的生长也很有趣，远看一片绿，近看绿一片。
置身于其间，恍然觉得身在滚滚绿浪之中。
一直就特别怕晒的我，就这样忘记了头顶的灼灼烈日，忘记了耳边的嗡嗡蚊虫。
风是凉爽的，吹过来拂过去。
衣襟飞起，丝巾飘扬。
走着走着，就起跑了。
（）恍惚间觉得，自己是一阵清风，一湾碧水，一束红花，一抹淡淡的绿，飞舞着，摇曳着，涌动着，流淌着……（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 余音缭绕顶天立地风起云涌情不自禁B . 余音绕梁傲然挺立叱咤风云不由自主C . 余音缭绕傲然挺立风起云涌不由自主D . 余音绕梁顶天立地叱咤风云情不自禁（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 草原的地下天上，哪儿都好，哪一处都不够看，不够醉，不够迷恋。
B . 草原的地下天上，哪儿都好，哪一处都看不够，醉不够，迷恋不够。
2020-2021学年广东省梅州市叶东中学高二语文期末试卷含解析
2020-2021学年广东省梅州市叶东中学高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分）百岁杨绛：坐在人生边缘，看时间跑、地球转有人赞她是著名作家，她说：“没有这份野心。
”有人说她的作品畅销，她说：“那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间。
”有人说得到她的一本书总要珍藏起来，她说：“我的书过了几时，就只配在二折便宜书肆出售，或论斤卖。
”有人请她出国访问，她说：“我和钟书好像老红木家具，搬一搬就要散架了。
”她说她最大的渴望是人们把她忘记。
回顾杨绛先生的百年一生，她与钱钟书相濡以沫，甘心生活在钱钟书的光环底下，默默当着“钱办主任”。
（一）“简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
”这是杨绛非常喜欢的名言。
她和钱钟书的低调，一度被人误读作清高、孤傲。
黄永玉先生曾在一篇文章中披露：有权威人士年初二去拜年，钱家都在做事，钱钟书放下事情去开门，来人说声“春节好”跨步正要进门，钱钟书只露出一隙门缝说：“谢谢！谢谢！我们很忙，谢谢！谢谢！”这让来人很不高兴，说钱钟书伉俪不近人情。
当然，更多的时候，这种拒绝别人的“苦差事”，还是由杨绛来做，她因此也自嘲是钱钟书的“拦路虎”。
有一年，她的新著出版，出版社有意请她“出山”，召开作品研讨会。
杨绛谢绝出席研讨会，她坦陈：“我把稿子交出去了，剩下怎么卖书的事情，就不是我该管的了。
而且我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
”（二）在上海，杨绛涉足剧本，始因《称心如意》一炮走红，继因《弄真成假》、《风絮》而声名大噪。
在评论家徐岱看来，一部《洗澡》（长篇小说）就足以奠定她在百年中国女性写作史上不可轻视的位置。
1958年，杨绛准备翻译塞万提斯的《堂?吉诃德》。
原著是西班牙文，她不懂。
就先找来国外的译本看，如英文、法文、德文的，比较了五种译本以后，发现有些地方差别很大。
杨绛想到，要想保证原汁原味，只有从西班牙文翻译。
就这样，在这一年，她做了一个大胆的决定：自学西班牙文。
广东省梅州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题(解析版)
梅州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文（2024.7）本试卷共8页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡指定位置上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铝笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（29分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：①中国的历法制订，直到公元7世纪以前，总是和计算很多循环的长度有关。
要计算的有：月亮的周期（月），太阳周期（年），和两者合并在一起的周期，60天的循环（计算日期的方法），60年的循环（是用来计算年的，用相同的表示60天的序数符号），还有一个大循环包括了所有的小循环（一个甲子的第一年的第一天开始的午夜），这个大循环开始了一个新纪年，大概是50万年作为一个周期，这样的计算方法，李约瑟称为土算，起源于需要理解四季的气候变化。
这影响了中国人对持续和变化、前进和后退等现象的看法，形成一个辩证的和循环的观点。
这和牛顿的进化式的、单一发展的看法是很不同的，但是在现在欧美人当中，他们还是遵循这样线性发展的观点。
一个现代的中国人，可以很容易发现这点。
不管是发生什么样的变化，事物都会回到最初的起点，就像钟摆的途径一样，迟早一样，任何事情如果走向极端，或者变得多余，那么就会回到终点，就像那钟摆摆动几下以后一样。
②在空间方面，中国人很久以前就对环境很关注，关于居住和坟墓的位置，任何一个地方和它附近的地形、风景等等。
这样的关系使得气候的利益最大化。
广东省梅州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试卷(解析版)
梅州市高中期末考试试卷高二语文（2023.7）本试卷共8页，22小题，满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考生号、姓名和座号填写在答题卡指定位置上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（29分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：五四新文化运动主张以最彻底的态度向西方寻求真理，提高国民的民主和科学意识。
因此，其批判的矛头首先直指封建伦理纲常。
在这种情况下，人们批判“文以载道”，一方面因为这个观点将“文”作为载“道”之器，“无纯文学之资格”；另一方面，将“文以载道”中的“道”等同于儒家的道统思想，认为“道”“束缚人心”。
百年之后，面对20世纪以来关于中西文化的种种认识误区，如全盘西化、去东方化等，有必要重新解读中西文化、古今文化的关系，对“文以载道”进行科学的诠释与解读。
首先，“文”“道”关系。
中国古代文论产生于古代中国社会。
现代中国与美国等“有新命而无旧邦”的国家不同，其庞大的文化根基，是建立在几千年的文明之上的。
“文以载道”中“文”与“道”的关系，远非将“文”看作“道”的工具和手段那么简单。
中国的“文”从诞生之初，便有着与“道”二而实一、不可分离的这样一种相伴相生的关系。
在这种情况下产生的中国文学，诗中有志，文中有道，文学的伦理面貌始终与艺术面貌相伴相生。
每一次“道”与“文”发生偏离时，“文”的这种内在要求便会出现自我调整，所以，我们不能仅仅依据文学独立价值的要求而忽视中国文化传统对“文”“道”关系的这种内在规定，不能对“文以载道”作出简单的文学工具论的推理，不能将其视为影响中国文学发展的路障元凶。
梅州市2020版高二下学期语文期末考试试卷D卷
梅州市2020版高二下学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2020高三上·佳木斯月考) 下列各句中划线词语的使用，全部正确的一项是（）①母亲生病的那几年，我形影不离地守在她的床边，希望自己放弃事业而换来的精心照顾，让她早日从疾病的苦痛中走出来。
②农村文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就很好，由于他们的调解，积不相能的邻居能够和睦相处。
③毕业却不就业，已经身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会的孝道传统经受了严峻考验。
④网易《热观察》认为，朝鲜之所以孤注一掷地不断发射导弹，是因为领导人缺乏安全感，视核武器为维系朝鲜政权“绝对安全”的唯一保障。
⑤今天各位专家学者济济一堂，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
A . ①⑤B . ②③C . ③④D . ③⑤2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B . 学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
C . 《战狼2》上映以来，反响巨大，激烈的打斗场面、主人公无畏的精神引发了人们广泛而热烈讨论和思考。
D . 这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成的最终方案。
3. （2分） (2017高一上·山西月考) 下列十句中，语言得体全部正确的一组是（）①萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。
②参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。
2020-2021学年广东省梅州市蒲江中学高二语文下学期期末试卷含解析
2020-2021学年广东省梅州市蒲江中学高二语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）草婴：一生只做一件有意义的事赵兰英草婴本姓盛，名峻峰，草婴是他1942年发表第一部文学译作《老人》的笔名。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”草婴非常喜欢白居易的这首诗，这个笔名伴随他一生。
草婴就像一颗生命力顽强的草，一生数次遭遇厄运，但他一次次闯过来了。
支撑他闯过难关的是什么？是他品格中造就的坚韧和执着，是他内心充溢的从容和淡定。
14岁那年，草婴考上上海的雷士德工学院附中。
这是英国人办的一所学校，主修英语。
可是草婴不满足，还想再学一门外语。
那个年代的中国，苏联是进步、光明的象征。
草婴看到一些关于苏联的通讯报道和文学作品，非常兴奋，由此产生强烈愿望：学好俄语，把它们翻译过来，让更多的人对这个新兴的国家有更多的了解。
在一次社会活动中，草婴认识了中共地下党员姜椿芳。
姜椿芳是一个俄文通，知道草婴在学俄文，便热情地给予辅导。
1941年8月，上海地下党和苏联塔斯社主办的《时代》周刊出版，主要登载有关苏德战争的电讯、特写、通讯、述评及战争题材的文艺作品。
姜椿芳是这份刊物的实际负责人。
那时，上海没有几个人懂俄文，姜椿芳就让草婴为《时代》翻译一些稿子。
草婴有点不自信，姜椿芳鼓励他：“翻翻就会了，你翻好后，我来校阅。
”在姜椿芳这位大翻译家、出版家、社会活动家的指引下，草婴走上了翻译之路。
在群星璀璨的俄罗斯文学中，草婴最喜欢、翻译最多的是托尔斯泰和肖洛霍夫的作品。
他说：“我为什么特别看重肖洛霍夫和托尔斯泰呢？因为我感到，从他们的作品中所反映出来的人道主义思想和人性的光辉是最强烈的。
我感受到中国经历了两千多年的封建专制统治，特别需要培养和唤醒人性。
”然而，“文革”一开始，对肖洛霍夫的批判，各级报纸铺天盖地，说他是苏修文艺的鼻祖、人民的死敌等等。
被批判为吹鼓手的草婴，丝毫不惊慌。
2020-2021学年广东省梅州市端本中学高二语文期末试卷含解析
2020-2021学年广东省梅州市端本中学高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：5G是3G后通信基础又一革命性突破，涵盖增强移动带宽、海量机器通信和超高可靠低时延通信3个应用场景。
（1）增强移动带:5G将一步提高移动带究，为用户提供超高清视频、下一代社交网络、浸入式游戏等更加身临其境的业务体验，促进人类交互方式再次升级；（2）海量机器通信:5G将支持海量的机器通信，以智慧城市、智能家居等为代表的典型应用场景与移动通信深度融合，预期千亿量级的设备将接入5G网络;（3）超高可靠低时延通信:最为重要的是5G将以其超高可靠性、超低时延的卓越性能，引爆如车联网、移动医疗、工业互联网等垂直行业应用。
（摘自2018年8月13日“中国报告大厅网”《5G发展趋势》)材料二：5G空口技术路线可由5G新空ロ(含低频空口与高频空ロ)和4G演进两部分组成。
它们各有优势与不足，4G演进提升4G系统的速率、容量、连接数、时延等空口性能指标，在一定程度上满足5G技术需求。
受现有4G技术框架的约束，4G演进路线无法满足5G极致的性能能求。
5G低频新空口将采用全新的空口设计，有效满足广覆盖、大连接及高速等多数场景下的体验速率、时延、连接数以及能效等指标要求，但频谱资源受限。
5G高频新空口超高传输率，但高频段覆盖能力弱，难以实现全网覆盖。
(《5G无线技术路线》)材料三：在通信技术专利方面，1G、2G、3G的重要专利技术几乎被美国的高通、爱立信垄断，中国一直处于落后和跟随的状态。
缺少原创和专利技术使得中国通讯业在“走出去”的过程中遭遇了海外列强的重重狙击，比如控告侵权、禁运等。
到4G阶段，我国的专利水平才勉强算同步跟随。
华为“十三五“战略新兴产业规划重点列出推进5G网络建设，5G有望成为中国新名片。
现阶段，我国以华为为代表的通信设备企业已经进入了全球的第一梯队。
在下一阶段的5G时代，网络设备及手机终端等将继续扩大份额，5G有望成为继高铁、核电之后中国的“国家名片”，因此其专利及产业链发展得到了高度重视。
广东省梅州市平远田家炳中学2020年高二语文下学期期末试题含解析
广东省梅州市平远田家炳中学2020年高二语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
与其坐而“联想”，不如奋起“华为”这个周末，“断供”刷屏。
一个关于“如何看待联想疑似断供华为办公电脑、服务器的传闻？是否属实？有何影响？”的提问，在舆论场迅速由“疑似”发酵成“联想断供华为”的话题，对于前者的质疑、批评和嘲讽，近乎一边倒地在社交媒体蔓延。
5月19日凌晨，联想集团发布声明，表示目前向华为公司供货正常。
华为公司也向媒体表示，联想对华为的办公电脑和服务器停止供应的消息是“谣言”。
网络空间，一则“疑似”传闻能够骤然而起、急剧升温最终成为热门话题，基本都混杂了信息不对称、情绪化宣泄等等多重成因，这几乎已是规律性的呈现。
理智告诉我们，在各种非官方信息满天飞的情况下，官方信息更接近事实。
在舆论触角遍及每一个角落的今天，用虚假信息搪塞舆论，不啻饮鸠止渴。
联想和华为作为国际级的知名企业，它们的声明和回应无疑是值得信任的。
冒着总有一天会被戳穿的风险，单方面或是联手作一场应对舆论危机的公关，后果是这两家企业都难以承受的。
大道理是要管小道理的。
退一万步说，即便真的出现了传闻中描述的情形，它也不是主要矛盾而是次要矛盾，不是矛盾的主要方面而是次要方面，尽管那样的行为在情感上的确有难以接受的地方。
归根到底，美国的极限施压，采取各种手段阻击华为，才是问题的缘起，更是问题的关键和根本所在。
离开这个基本的事实和总体的背景，所有的讨论都会瞄错了靶子、模糊了焦点。
从这个逻辑起点出发，如果为了枝节问题群情激愤，比如一味讨伐所谓的 "断供者"，始作俑者反倒成了置身事外的看客，我们就十分有必要对这样的情绪保持高度警惕。
在美国动用国家力量打击华为的关键阶段，用不知从何而来的传闻 "传播" 中国企业之间所谓的嫌隙，撕裂舆论共识，激化公众情绪，动机暂且不论，效果却是 "搅混水" 层级的，受益者显然不是我们。
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广东省梅州市2020年高二第二学期期末预测语文试题一、现代文阅读1．阅读下文，完成各题。
生活、修养与治学之关系（节选）严耕望开阔胸襟①近代人提起治史，总说要客观。
事实上,绝对客观几乎是不可能的事，只是总应该向这方面去做，做到尽可能的客观。
而客观的前提条件是要有开阔的胸襟。
有了开阔的胸襟，才能容纳众说，至少能容忍众说，包括各种理论与个别问题的各种异见；乃至对于他人成就的态度，也当如此。
②就个别问题的异见而言，各人看法不同，也必各有其相当理据，何妨多方取摄，作参考之用。
就理论而言，各种理论都非十全十美，放诸四海而皆准的；但一种理论若果已能成立，为一部分学人所尊奉，这种理论也必有相当的真实性与可用性，我们绝不能采取轻蔑甚至排斥的态度，一棍子打死；反之要采取容受的态度，在某一种情况下，或许有其用处。
只是此种理论亦必有其局限性，不能无条件的遵用，以为不二法门的神圣法宝。
其他任何理论也都是如此，不能蔑视它，也不能迷信其有无边的法力。
③就对于他人成就的态度来说，无论对任何人的工作都当予以尊重，不能因为自己不欣赏，无兴趣，甚至自己不懂，而看低他人工作的成就，甚至加以否定；那是专制自隘的态度与思想，不但是品德做人方面的缺点,只就做学问而言，一有此种态度，就很难步入博大之路，甚至愈走路子愈狭，终至逼处一隅，自我陶醉而已。
不过反过来说，对于他人的成就——不论古人或今人——也只能采取尊重的态度，乃至佩服采用，但不能崇拜。
一有崇拜心理，便易步入迷信，失去理智的判断与采择，那也是专制狭隘思想的根源，使自己心思不能更进一步的发展。
这样对于各种理论、各种异见，以及各种学问领域，无所不能容，无所不涵盖，则自己治学才能不自隘，不自满，无止境的向前发展下去。
此所谓“有容乃大”，亦“江河不择细流，故能成其大”之意。
□□□□①对外要开阔胸襟，迎接万千；对内则当戒除执著，免得陷于拘泥不化。
②做事做学问都不能不有相当固执，但也要得中庸之道，不能过分固执有拘泥执著之病。
不过我所说的“固执”与“执著”只是一种性格的两个阶段，很难指出其分野：要在各人自己体察，“允执厥中”。
即固执应适可而止，不要过分；也可说是能抓得紧，也能放得开；也就是坚守一定的原则，应因现实情况灵活运用，不要死执一点，不能随宜变化。
这对于治学大有关系，相信做事也当如此。
但所谓固执而不过分，抓得紧，放得开，坚守原则，灵活运用，仍非具体，今姑举一事以例之。
③我在武汉大学读书时，于同学中最佩服好友某君。
他的天分努力皆在我之上，所以论成绩，尤其国文书法都较我为优，我写文章一定要先请他看过；只是社会科学知识，我有一日之长。
在当时，两人同读《史记》，他于书眉用蝇头小字节录名家评语殆遍；我虽也相当用功，但远不如他的精勤。
同读《汉书·地理志》，他能几于成诵；我记忆力特差，只略识各郡县约在何方位而已。
同摩绘杨守敬《水经注图》，他笔笔依循不苟；我则大致规摩而已，以为细节处，杨氏亦只以意为之，无所依据。
课堂笔记，他书写快捷，故极完备，我则断续不能全。
由此可见两人天分勤力，都颇有差距。
毕业后，宾四师约我到成都齐鲁国学研究所继续学业，第二学期他也到齐鲁。
一日我与宾四师谈到他，深佩其学业，而师则谓彼之前途不如我，令我深感诧异。
请其故，师谓其禀性执著。
当时我尚以为疑。
不数年，我的工作愈做愈起劲，而他似显诸路不通，无可表现，始服宾师之有远见。
再回忆大学时代，两人同习太极拳，我很快即能略得其形似，而他的拳脚伸出始终强劲如少林，教师纠正，亦不能改。
此正见个性之差异，表现于动作行事之不同。
大约他能刚而不能柔，能认真而不能回环有弹性。
也可说，能抓得紧，但不能放得开；用于治学，易执著，不能灵活通变，终至四处阻塞，兴味索然，无可发挥，殊为可惜。
……观此一例，性情执著之征候略可知晓，足为警戒！1．《开阔胸襟》第①段中加点词“容纳”在文中是指(1)____，“容忍”指(2)____。
2．分析《开阔胸襟》第②段与第③段之间的关系。
3．对第二个文段第③段的分析不正确的一项是（）。
A．运用武汉大学同学某君的例子，意在证实性情过于执著对做学问的负面影响。
B．同学某君连打太极拳也打得像少林拳，说明此人行事强劲，不知回环有弹性。
C．某君早年用功甚勤，按理应有巨大成就；但终至于平平，说明还是天赋有限。
D．“我”对某君深为佩服，宾四先生对其学术前途不看好，说明先生更有远见。
4．第二篇短文的小标题可以概括为□□□□5．本文标题为“生活、修养与治学之关系”，分析节选的这两段文字是怎样表现个人修养与治学关系的。
【答案】1．对他人学术观点，能包容且接受；虽不赞同他人观点，但对其观点持宽容忍耐态度。
2．两段论述的核心是“包容”：第②段讨论对他人理论当包容（不蔑视排斥，也不奉为至尊）；第③段讨论对他人成就当尊重包容（不低看否定，也不迷信崇拜）。
接纳他人成就比包容他人理论观点更难做到，第③段将“包容”的态度更推进了一层。
3．C4．戒除执著5．节选的两段文字主要讨论的是个人修养与治学的关系。
第一段文字讨论对别人的理论和成就要尊重、包容，胸襟开阔（修养），有利于自己的学问发展（治学）；第二段文字是从性格角度强调不宜过于执著（修养），要坚守原则灵活运用，才能在学问上不断进益（治学）。
【解析】1．本题考查对文中重要词语的解释理解和概括能力。
考生解答本题时应结合上下文语境分析，《开阔胸襟》第①段为总领性段落，与下文是总分关系，根据原文第一段相关表述“有了开阔的胸襟，才能容纳众说，至少能容忍众说，包括各种理论与个别问题的各种异见；乃至对于他人成就的态度，也当如此”，可见这里的“容纳”与“容忍”有范围大小和程度轻重的差别，语境中“至少”“乃至”可体现程度性，“容纳”侧重接纳，各种理论与个别问题存在各种异见，对于他人成就的态度有差异，这都在“接纳”范围之内，故“容纳”指的是“对他人学术观点，能包容且接受”；“容忍”侧重“忍”，忍耐，宽容，根据文本“就个别问题的异见而言，各人看法不同，也必各有其相当理据，何妨多方取摄，作参考之用” 可知，“容忍”应该表现为即使不赞同他人观点，但也要采取宽容忍耐态度。
2．本题考查分析文章结构层次的能力。
考生解答本题时应首先看清题目要求，然后找准答题区间，认真阅读文本，分析段落之间的关系。
本题要求为“分析《开阔胸襟》第②段与第③段之间的关系”，《开阔胸襟》中第②段通过“就理论而言，各种理论都非十全十美，放诸四海而皆准的；但一种理论若果已能成立，为一部分学人所尊奉，这种理论也必有相当的真实性与可用性，我们绝不能采取轻蔑甚至排斥的态度，一棍子打死；反之要采取容受的态度”论述“对其他理论，不能采取轻蔑甚至排斥的态度”；第③段通过文本“就对于他人成就的态度来说，无论对任何人的工作都当予以尊重，不能因为自己不欣赏，无兴趣，甚至自己不懂，而看低他人工作的成就，甚至加以否定”，论述“对他人成就当尊重包容”。
第②③段的论述共同的话题是“包容”，从语意层次来看，接纳他人成就是在包容他人理论观点的基础之上，从程度来说更重，关系上更递进一层。
故第②③段为递进关系。
3．本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。
解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。
本题要求选出“对第二个文段第③段的分析不正确的一项是” ，C项，“某君早年用功甚勤，按理应有巨大成就；但终至于平平，说明还是天赋有限”中“天赋有限”表述错误，根据原文“他的天分努力皆在我之上”，可见天赋“出众”并非“有限”，作者引用某君“早年用功甚勤但终至于平平”的例子，是用来论证提升性格修养和治学的关系，某君最终平平原因是“易执著，不能灵活通变，终至四处阻塞”。
故选C。
4．本题考查概括文本主要内容的能力。
考生解答本题时应认真阅读文本，理清文章思路结构，归纳概括每段具体写了什么内容，筛选文中关键词句，把握文章主要内容。
本题要求为“概括第二篇短文的小标题”，第二篇短文中第一段为总领段落，第二段分说，具体阐释；第三段举例论证；概括标题时第一段为关键，“对外要开阔胸襟，迎接万千；对内则当戒除执著，免得陷于拘泥不化”，其中“开阔胸襟”承接上面第一篇短文，第二篇短文的主要内容应该侧重的是“对内则当戒除执著，免得陷于拘泥不化”；第一篇和第二篇短文是整篇文章的两个并列部分，第一篇的标题为“开阔胸襟”，第二篇则应从“对内”的角度去写，标题应该为“戒除执著”。
5．本题考查对文本内容的理解和分析能力。
考生解答本题时应首先看清题目要求，然后认真阅读原文，归纳概括每篇文章的内容。
本题要求为“本文标题为‘生活、修养与治学之关系’，分析节选的这两段文字是怎样表现个人修养与治学关系的”节选的两段文字侧重点不同，第一篇文章第二段“一种理论若果已能成立，为一部分学人所尊奉，这种理论也必有相当的真实性与可用性，我们绝不能采取轻蔑甚至排斥的态度，一棍子打死；反之要采取容受的态度，在某一种情况下，或许有其用处”，强调存在必有其价值，不可蔑视；第三段“对于各种理论、各种异见，以及各种学问领域，无所不能容，无所不涵盖，则自己治学才能不自隘，不自满，无止境的向前发展下去”强调的是对他人的成就要尊重，这两处强调的观点是“有开阔的胸襟（容纳，容忍），提升自己的修养，有利于自己治学”。
第二篇文章中重点论述的是“做事做学问都不能不有相当固执，但也要得中庸之道，不能过分固执有拘泥执著之病”，“坚守一定的原则，应因现实情况灵活运用，不要死执一点，不能随宜变化。
这对于治学大有关系，相信做事也当如此”这句话强调了性格和治学的关系，并举出大学同学某君的例子论证，得出“戒除执着，修养性格，有利于治学”的结论。
考生可据此分析作答。
2．阅读下面的文字，完成各题。
材料一：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5～7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8～15%。
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。
各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。
如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。
可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。
（摘自360百科）材料二：5月31日发布的《公民生态环境行为调查报告（2019）》显示，我国公众普遍对“垃圾分类”的重要性予以认可，但实际行动与认知程度差异较大。
垃圾分类推广这么多年，效果一直不尽如人意，究竟难在了哪里？首先，垃圾分类难在垃圾如何各就其位。