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“七彩童年”幼儿园六一亲子活动PPT模板
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9：00—10：30
家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏， 每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章， 不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长 凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须 六个游戏全部玩过）换小礼物。
10：30—10：50
家长带孩子回班级，领取 六一礼物。家长离园，原 则上不带孩子。
个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀， 把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里， 先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计
入总数。
活动项目 CHILDREN'S DAY
游戏四：喂饼干
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积
塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。
游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里， 在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
活动项目 CHILDREN'S DAY
游戏三：螃蟹夹球
• 准备：皮球8个，椅子4把。 • 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前
进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 • 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：运球走
• 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 • 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别
- 202X某某幼儿园/小学六一文艺晚会 -
目录
contents
01 活动概述 02 活动流程 03 活动项目
Part 01
活动概述
活动概述 CHILDREN'S DAY
活动目标
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
活动组织
策划：*** ；成员：*** ；后勤：*** ；摄影新闻： ***
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9：00—10：30
家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏， 每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章， 不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长 凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须 六个游戏全部玩过）换小礼物。
10：30—10：50
家长带孩子回班级，领取 六一礼物。家长离园，原 则上不带孩子。
个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀， 把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里， 先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计
入总数。
活动项目 CHILDREN'S DAY
游戏四：喂饼干
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积
塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。
游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里， 在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
活动项目 CHILDREN'S DAY
游戏三：螃蟹夹球
• 准备：皮球8个，椅子4把。 • 玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前
进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。 • 规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：运球走
• 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 • 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别
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01 活动概述 02 活动流程 03 活动项目
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活动概述
活动概述 CHILDREN'S DAY
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共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
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这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出 好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄 起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、 运动，交往，艺术”这五项能力的培养。
这个月龄阶段的宝宝 开始对外部事物表现 出好奇，他们要开始 学习爬行了。
这个月龄阶段的宝宝 开始对外部事物表现 出好奇，他们要开始 学习爬行了。
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这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出 好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄 起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、 运动，交往，艺术”这五项能力的培养。
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这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出 好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄 起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、 运动，交往，艺术”这五项能力的培养。
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这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表 现出好奇，他们要开始学习爬行了。从 这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行 “认知、语言、运动，交往，艺术”这 五项能力的培养。
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这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表 现出好奇，他们要开始学习爬行了。从 这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行 “认知、语言、运动，交往，艺术”这 五项能力的培养。
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表 现出好奇，他们要开始学习爬行了。从 这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行 “认知、语言、运动，交往，艺术”这 五项能力的培养。
这个月龄阶段的宝宝开始 对外部事物表现出好奇， 他们要开始学习爬行了。 从这个月龄起，家长可以 开始对宝宝进行“认知、 语言、运动，交往，艺术” 这五项能力的培养。
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五彩的校园生活
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我的标题 天天向上 拥抱阳光
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பைடு நூலகம்
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——感谢大家的观看——
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我的同学们活 泼又淘气，我 们是一个团结 的集体。
02 填入标题
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我爱我美丽的校园
可以在这里输入内容，或复制粘贴内容。我图网资深设计师大飞鱼作品，欣赏 更多精彩作品，请在我图网直接搜索mail21567229。
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童年是一首儿歌
欢快而简单 给人带来快乐
我的标题
录趣
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快乐的 童年
童年是一幅七彩的画，画里有可敬的爸 爸妈妈，还有可爱老师、同学。迎着朝 阳走在成长的路上，书包里装满了我的 梦想，它将化成小小的翅膀带我飞翔。
须调整和处理好人与事、内与外的关系，运用科学的手段建立起良好的运行机制，通过明确管理责 任，严格执行规章制度。三是提高谨慎决断能力，能够谨慎独立地做出分析和决定，创造性的做好 各项保障工作。四是提高人际交往能力，善于处理复杂的人际关系，发挥各岗位人员最佳的潜力。 特别是在争取地方政府和各职能部门支持的过程中，办公室更要具有较强的人际交往关系，与地方 有关职能部门或领导建立良好的感情基础和信任关系，为行业发展谋利。五是提高勤俭持家的能力， 在“勤”字上下功夫，在“俭”字上做文章，严格执行费用预算管理制度。
（二）坚持以人为本，创建学习型企业，争做学习型员工，打造具有**行业特色的企业文化。围 绕提高企业经营能力和市场控制能力，开展较为系统的教育培训工作；注重企业环境文化建设，形 成整齐划一的外部形象；注重制度建设，形成按制度办事、靠制度管人的有效机制；注重执行文化 建设，形成一个具有坚强组织保证的高效率的团队。 （三）加强精神文明建设。进一步加强 “三个代表”重要思想的学习，提高理性思维的能力，进一步加强精神文明建设的创建活动，力争 年实现创建区级文明单位目标。 （四）安全工作必须常抓不懈。要继续做好
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快乐的 童年
童年是一幅七彩的画，画里有可敬的爸 爸妈妈，还有可爱老师、同学。迎着朝 阳走在成长的路上，书包里装满了我的 梦想，它将化成小小的翅膀带我飞翔。
须调整和处理好人与事、内与外的关系，运用科学的手段建立起良好的运行机制，通过明确管理责 任，严格执行规章制度。三是提高谨慎决断能力，能够谨慎独立地做出分析和决定，创造性的做好 各项保障工作。四是提高人际交往能力，善于处理复杂的人际关系，发挥各岗位人员最佳的潜力。 特别是在争取地方政府和各职能部门支持的过程中，办公室更要具有较强的人际交往关系，与地方 有关职能部门或领导建立良好的感情基础和信任关系，为行业发展谋利。五是提高勤俭持家的能力， 在“勤”字上下功夫，在“俭”字上做文章，严格执行费用预算管理制度。
（二）坚持以人为本，创建学习型企业，争做学习型员工，打造具有**行业特色的企业文化。围 绕提高企业经营能力和市场控制能力，开展较为系统的教育培训工作；注重企业环境文化建设，形 成整齐划一的外部形象；注重制度建设，形成按制度办事、靠制度管人的有效机制；注重执行文化 建设，形成一个具有坚强组织保证的高效率的团队。 （三）加强精神文明建设。进一步加强 “三个代表”重要思想的学习，提高理性思维的能力，进一步加强精神文明建设的创建活动，力争 年实现创建区级文明单位目标。 （四）安全工作必须常抓不懈。要继续做好
彩色卡通儿童早教PPT课件模板
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Hale Waihona Puke 30days24hours
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通用模板《七彩童年,快乐六一》课件
通用模板《七彩童年，快乐六一》课件一、教学内容本节课我们将使用教材《七彩童年》第五章“快乐六一”部分，详细内容涉及：儿童节的来历、庆祝方式、以及相关的文化意义。
通过学习，让学生了解儿童节的重要性，感受节日的快乐氛围，同时学习如何用丰富多彩的方式庆祝自己的节日。
二、教学目标1. 知识目标：学生能掌握儿童节的来历、庆祝方式及其文化意义。
2. 技能目标：培养学生创新思维和动手操作能力，能够独立设计庆祝活动。
3. 情感目标：激发学生热爱生活、珍惜童年的情感，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：儿童节的文化意义及其在生活中的体现。
教学重点：儿童节的来历、庆祝方式以及如何用创新思维设计庆祝活动。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、音响设备。
学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示儿童节的图片和视频，让学生初步了解儿童节的氛围，激发学生的学习兴趣。
（1）展示儿童节图片，让学生描述图片内容，分享自己的感受。
（2）播放儿童节视频，让学生了解儿童节的庆祝活动。
2. 新课内容学习：（1）讲解儿童节的来历，让学生了解其历史背景。
（2）介绍儿童节的庆祝方式，引导学生学会用自己的方式庆祝节日。
（3）探讨儿童节的文化意义，培养学生热爱生活、珍惜童年的情感。
3. 实践活动：（1）让学生分组讨论，设计一个有创意的庆祝活动。
（2）学生动手制作活动道具，教师巡回指导。
4. 展示与评价：（1）各小组展示自己的庆祝活动设计，其他同学给予评价。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七彩童年，快乐六一》2. 内容：（1）儿童节的来历（2）儿童节的庆祝方式（3）儿童节的文化意义七、作业设计1. 作业题目：设计一个有创意的儿童节庆祝活动。
2. 答案示例：开展“环保小卫士”活动，通过捡拾垃圾、宣传环保知识，让同学们在欢度儿童节的同时，增强环保意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，实践活动中学生的创新思维得到了锻炼，但在评价环节，部分学生评价不够全面，需要加强引导。
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2016幼儿园
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