区域经济学教案第一章导论
第一章区域经济学导论
经济区域是人的经济活动在空间上的相互作用而形成的地域综合体，由区域中心、区域腹地和联系网络三大要素构成。从空间角度看，经济区域的各组成部分的地位和作用是不一样的，在经济增长过程中，它们之间有一种主动与被动的关系，其中处核心地位、起主导作用和推动整个区域经济发展的部分，就是区域经济中心或增长中心，相反，则是区域经济腹地。一般说来，增长中心就是城市，经济腹地就是农村，交通线路则是二者进行经济往来和能量交换的联系网络。因此，经济区域可表述为：以城市为增长中心、以农村为腹地、以交通线路为联系网络的经济地域综合体。
1、区域的概念，从经济学角度对定义区域概念，区域有哪些特点，如何划分区域。
2、如何划分区域，尤其是极化区域概念。
3、区域经济与国家经济的异同。
3、区域经济学的产生与发展。
4、区域经济学的研究对象和主要研究内容。
本章学习目标和指南
1、掌握区域、区域划分和经济区域的概念。
2、了解区域经济学的形成、发展历程和理论的演变过程。
一、两组概念
1、区域（region）与地区（area）：区域是指地球表面一定的地域空间，它是地区的泛称；地区是指特定的区域。
2、空间（space）与地域（territory）：空间是对地球表面及其方位的一种表达；地域强调空间或区域的地方性和景观性，如区域内的自然条件、人口、资金、市场、资源等。
第一章区域经济学导论
3．区位经济学
•区位经济学
•廖什《区位经济学》 •廖什理论的根本出发点 •廖什的经济区边界的分类 •五组平衡方程 •假设条件 •举例：啤酒企业 •正六边形理论
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第一章区域经济学导论
•第三节 区域经济学的发展历程
v 三、现代区域经济学的产生
•形成时间： 20世纪50年代
•背景：19世纪末，德国工业的
• 大发展
•工业区位论
•韦伯建立了工业区位论 •韦伯理论的基本框架
•聚集经济效益
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第一章区域经济学导论
•第三节 区域经济学的发展历程
v 二、区位理论与区域经济学的形成
v （一）古典区位理论
3．运输区位论 •代表人物：胡佛
•运输区位论
•胡佛主要著作：《区位理论与 • 皮革制鞋工业》和《经济活动 • 的区位》
二、现代区域经济学的主要流派
(二)新制度学派
•新制度学派
•研究的中心：将制度要素引入到区 域分析当中，研究政府及其体制对 区域发展的影响，并通过制定相应 的区域政策，协调区域发展。
•内容：(1)通过政府的干预而导致 • 生产的空间转移。 • (2)产业和部门规划。 • (3)缩小区域差距
•主要目标：八个
•自然地理 •地理学家认为区域之间的 学对区域 过渡不是跳跃的，而是渐进
的认识 的、互相衔接的。
•经济地 理学对区 域的认识
•经济地理 学对区域
•1、类型区
的认识 •2、系统区
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•经济地理 学与区域经 济学的关系
•两者日益靠拢，日趋融合
第一章区域经济学导论
•第三节 区域经济学的发展历程
《区域经济学》电子教案
区 域 经 济 学
Regional Economics Regional Economics Regional Economics Regional Economics
主要参考书目
•
区 域 经 济 学
[21]姜爱林：《城镇化、工业化与信息化协调发展研究》[M]，北京，中国 大地出版社，2004。 [22]王梦奎，冯并，谢伏瞻：《中国特色城镇化道路》[C]，北京，中国发展 出版社，2004。 [23]郑弘毅：《农村城市化研究》[M]，南京，南京大学出版社，1998。 [24]邹农俭：《中国农村城市化研究》[M]，南宁，广西人民出版社，1998。 [25]陆立军等：《区域经济发展与欠发达地区现代化》[M]，北京，中国经 济出版社，2002。 [26]张一民：《论中国的新型工业化与城市化》[M]，大连，东北财经大学 出版社，2004。 [27]宋奇成：《以城市带动农村经济发展战略的理论与实践研究》[M]，成 都，四川大学出版社，2002。 [28]朱若峰，朱泽：《中国农业和农村经济结构的战略性调整》[M]，武汉， 湖北科学技术出版社，2001。 [29]曾坤生等：《区域经济论——市场经济与中国区域经济发展》[M]，长 沙，湖南人民出版社，1998。 [30]姚士谋，汤茂林等：《区域与城市发展论》[M]，合肥，中国科学技术 大学出版社，2004
经
济
与
管
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贵 州 师 区 范 域 大 经 学 济
Regional Economics Regional Economics Regional Economics Regional Economics
学
编写制作： 编写制作：李孔俊 主讲教师： 主讲教师：李孔俊
CONTENTS
第一章 区域经济学导论
区域经济的地位和作用
第一章 第一节
国民经济发展是通过各区域的经济发展及区际相互合作来 实现的，区域经济发展就构成了国民经济发展的空间结构。 区域经济体现了国民经济系统中的横向联系，而产业经济 则代表国民经济系统中的纵向联系。区域经济发展与产业 经济发展就集中反映了国民经济系统中的横向联系和纵向 联系的变化，构成国民经济发展中的所谓“条块”矛盾。 国民经济系统的运行表现为宏观经济(国民经济总体)、中 观经济(区域和产业经济)、微观经济(企业和个体经济)三个 层次。
经济区域的概念理解
第一章 第一节
经济区域是人类活动所造就的、围绕经济中心而客观存 在的、具有特定地域构成要素并且不可无限分割的经济社 会综合体(白雪梅，1998)。 经济区域是人类的物质生产活动市场化发展到一定阶段 的产物，是特定地域范围内资源要素和产品、产业相对密 集分布和联系的空间性经济活动总体(陈鸿宇，1998) 经济区域是人类活动、社会化大生产在市场力量作用下 的产物，是在考虑了行政区划因素的基础上形成的、经济 上具有密切相关性、同类性和联系性并且不能无限细分的 某一空间范围或地域经济综合体，它必须具备市场主体、 经济核心区、非核心区和要素流通网络四个最基本单元以 及具有协调和组织内部经济活动和外部经济联系的能力。
资金流
信息流 技术流
区 域 联 系
非 实 物 流
空 间 联 系
城市与区域
城市与城市
图1-1 区域联系框架
我国区域联系的特征
第一章 第一节
区域联系表现为相互依赖基础上的竞争关系。在市场经济 条件下，区域利益的导向性和生产要素供给的有限性，导致 区域间的经济竞争。任何区域的发展都不能脱离其它区域而 获得长久的发展，因此每个区域的经济竞争是在区域间相互 依赖基础上进行的。 区域联系表现为互利互惠前提下的合作关系。相关区域在 自愿的基础上平等参与，依投入大小分享利益，分担风险。
河南大学经济学院 区域经济学
第一章导论⏹要点◆一、区域经济学的学科基础◆二、区域经济学的学科体系◆三、现代区域经济学的主要流派◆四、中国区域经济问题研究◆●一、区域经济学的学科基础●区域经济学在国外产生于20世纪50年代，其渊源可以追溯到19世纪初的古典区位论。
在我国，区域经济学的研究兴起于20世纪80年代，90年代以后日益成熟。
目前，区域经济学已成为我国经济学门类中发展最为迅速的新型应用经济学科之一。
● 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学●区域：区域经济学的研究对象➢区域是区域经济学研究的起点。
它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。
➢地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。
为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。
由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。
地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。
➢政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。
政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。
政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。
➢社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态”——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等；➢经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。
经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。
区域经济学教案
区域经济学Seminar in Regional Economics一、课程性质、地位和任务区域经济学是一门新兴的理论经济学科，作为专题课程，它以区域经济为对象，研究市场经济条件下区域经济发展变化的一般规律。
主要任务是探讨经济区位决策与产业结构理论；区域内部经济结构与变动规律和区际分工协作理论与应用；我国区域经济发展的基本框架和政策体系；运用区域经济有关理论方法分析我国国情和区情，为研究生从事区域经济问题研究提供理论和方法指导。
本课程的先修课程主要有：经济学、农村经济学、城市经济学、产业经济学。
二、课程教学的基本要求通过本课程学习，应着重理解市场经济条件下区域经济发展变化规律。
了解经济区位决策与产业结构理论；掌握区域内部经济结构与变动规律和区际分工协作理论与应用；了解我国区域经济发展的基本框架和政策体系；学会运用区域经济有关理论方法分析我国国情和区情。
三、课程内容与学时分配教学内容与学时分配表章节教学内容学时课堂讲授分析讨论1 导论2 22 经济活动的区位3 2 13 经济活动的空间分工与区域空间的形成 3 2 14 区域经济增长 3 2 15 区域产业结构 3 2 16 区域分工与联系 3 2 17 区域空间的地域结构 3 2 18 城市经济 3 2 19 城乡边缘区 3 2 110 乡村经济 3 2 111 看得见的手——区域经济政策 3 2 1合计32 22 10第一讲导论教学目的与要求：教学重点与难点：本章重点是区域经济学的研究对象及其内容；本章难点是经济区域的概念。
第一节区域及区域分异的客观基础一、区域概念的界定二、区域分异的客观基础第二节区域经济问题与区域经济学的形成与发展一、西方国家区域经济学的形成与发展二、中国区域经济学的形成与发展三、改革开放的深入与中国区域经济所面临的主要问题第三节区域经济学的研究对象及其内容一、区域经济学的研究对象及其含义二、区域经济学的主要研究内容第二讲经济活动的区位教学目的与要求：教学重点与难点：本章重点是经济区位的含义；本章难点是区位决策。
区域经济学第1章
第1章导论1、“区域”一般指根据一定目的和原则划分的地球表面上一定的空间范围。
2、“经济区域”概念的基本内涵：（1）经济区域是在一个主权国家范围内基于分析、研究、规划、管理需要而划分的经济空间。
（2）经济区域是由在经济上具有同质性、内聚性的地域单元所构成的经济空间。
（3）经济区域是由在经济上具有共同利益、在地缘上彼此邻接的地域单元所构成的经济空间。
（4）经济区域是一个在全国专业化分工中分担一定职能、经济结构较为完整的社会经济综合体。
3、“经济区域”概念的基本内涵：是指一国范围内在经济上具有同质性或内聚性，具有一定的共同利益，经济结构较为完整且在全国专业化分工中承担一定职能的地域空间。
4.经济区域的划分标准：（1）差异性标准或同质性标准。
（2）内聚性标准或集聚性标准。
（3）毗邻性标准。
（4）兼顾行政区划标准。
5、经济区域的构成要素：经济中心、经济腹地、经济网络。
魏后凯等（2006）五要素说：区域的内聚力、结构、功能、规模和边界。
相比而言，三要素说具有较强的理论解释力。
1.经济中心是区域经济活动中心点，即城市。
区域经济空间聚集指向于城市，是由城市具有聚集经济效益的缘故。
2.经济腹地是经济中心的辐射范围，也是经济区域的空间范围。
3. 经济网络是经济联系的实体渠道或载体。
6、区域的经济中心具有四大特征：（1）等级结构的多层次性。
（2）城市选择性。
（3）经济中心性。
（4）功能和职能的综合性。
物质构成内容为交通运输网络、邮电通信网络。
经济中心和腹地的沟通主要依托于交通网络和通信网络，缺乏它经济区域就不能形成。
经济区域的扩大和经济强度的增加都取决于交通通信网络的形成与发展。
7、区域经济的内涵和特征（1）区域经济：是指“一定地域空间内各种经济活动所组合成的有机体”。
（2）区域经济五大鲜明特征：中观性、区域性、差异性、开放性、独立性。
（3）区域经济存在的客观基础：1.人类经济活动的空间依赖性是区域经济存在的一般前提。
区域经济学第一章 导论
第一章导论教学目的：本章是全课程的总纲，通过学习了解和掌握区域、区域经济、经济区域的基本概念，熟悉区域经济学的形成和发展过程，掌握经济区域构成要素与发展要素。
教学重点：重点是掌握区域的概念、区域分异基础和研究对象内容。
教学难点：区分区域、区域经济与经济区域几个概念。
课、学时：3课时教学内容：第一节区域及区域分异的客观基础一、区域概念的界定（一）概念界定区域，是一个客观上存在的，又是抽象的人们观念上的空间概念，它往往没有严格的范畴和边界以及确切的方位，地球表面上的任何一部分，一个地区，一个国家乃至几个国家均可称为一个区域。
地理学定义区域为地球表面的地域单元，这种地域单元一般按其自然地理特征，即内部组成物质的连续性特征与均质性特征来划分。
政治学把区域看成是国家管理的行政单元，这种地域单元主要是按行政权力覆盖面而划分。
社会学把区域看做为相同语言、相同信仰和民族特征的人类社会聚落，区域可以超过国界和行政边界，也包括不同的自然地理单元。
目前，在经济学中关于区域的概念迄今尚未明确定义。
1922年全俄中央执行委员会直属经济区划问题委员会定义：所谓区域应该是国家的一个特殊的经济上尽可能完整的地区。
这种地区由于自然特点、以往的文化积累和居民及其生产活动能力的结合而成为国民经济总链条中的一个环节。
美国区域经济学家胡佛认为：区域是基于描述、分析、管理、计划或制定政策等目的而作为一个应用性整体加以考虑的一片地区。
它可以按照内部的同质性或功能一体化原则划分。
我国学者认为：所谓区域，乃为有内聚力的地区。
它是通过选择与特定问题相关的特征并排除不相关的特征而制定的。
也就是说，区域包含的地区具有同质性。
区域乃为有内聚力的地区。
区域所包含的地区具有同质性，经济上有密切的相关性、协调运转的整体性、相互交叉的渗透性。
区域概念所包含的基本内涵：首先区域是一个空间概念，同时也是有限的空间范围。
第二，区域一般来说包括于某一主权国家的疆域内（有时可能相等），中央政府对它拥有政治、经济方面的控制权，或中央政府的代表代理中央政府行驶控制权。
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《区域经济学》教案第一章导论
教材：张秀生，《区域经济学》，武汉大学出版社
第一章导论
第一节区域与区域经济
一、区域
1.不同学科对区域的描述
2.区域的基本特征
二、经济区域
1.经济区域的内涵和特征
2.经济区域的层次
3.区域划分的标准
4.经济区域形成的原因
三、区域经济
1.区域经济的含义
2.区域经济的特性
3.区域经济发展要素
第二节区域经济学的形成发展
一、古典区位理论：
1.农业区位理论
2.工业区位理论
3.运输区位理论
二、现代区位理论：
1.市场区位理论
2.中心地理论
3.区位经济学
三、区域经济学的形成
1.形成时间
2.区位论继续发展
3.区域问题出现与国家干预
4.学者对区域问题及其治理的理论阐释
三、区域经济理论的新发展
1.区域经济发展和区域经济学研究的新特征
2.新经济地理学和新区域主义
四、中国区域经济研究的兴起
1.历史实践中的区域不均衡发展
2.计划经济体制下的生产力布局研究
3.改革开放后我们区域经济学研究的新进展
第三节区域经济学的研究对象及其与相关学科的关系
一、区域经济学的研究对象
二、区域经济学与相关学科的关系
1.政治经济学
2.发展经济学
3.经济地理学
4.国土经济学
5.生产力布局学
第四节本书的结构和主要内容
（一）区域经济的增长和发展
（二）区域产业结构
（三）区域空间结构
（四）区域经济发展差距与统筹区域发展
（五）城市经济
（六）农村经济与统筹城乡发展
（七）资源型地区经济转型与发展
（八）县域经济
（九）企业与区域经济发展
（十）区域分工与合作
（十一）区域可持续发展
（十二）区域竞争力
（十三）区域经济发展战略（十四）区域经济政策。