山东省郯城县初中七年级地理下册8.2欧洲西部名师精编教案1新人教版

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七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案1(新版)新人教版

教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对欧洲西部的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道欧洲西部是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于欧洲西部的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。
简短介绍欧洲西部的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.欧洲西部基础知识讲解（10分钟）
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《欧洲西部旅游指南》：介绍欧洲西部的旅游景点、历史文化、美食等，让学生深入了解该地区的魅力。
-《欧洲西部经济发展报告》：分析欧洲西部的经济发展状况、产业特点、合作组织等，让学生了解其经济实力和潜力。
-《欧洲西部地理环境研究》：探讨欧洲西部的地形、气候、资源等自然环境特点，让学生了解其地理优势和挑战。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括：
1.地理知识与技能：使学生掌握欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济、旅游资源等方面的知识，提升学生运用地理知识分析和解决问题的能力。
2.地理思维与方法：通过本节课的学习，培养学生区域认知的能力，使学生能够从地理角度对欧洲西部进行系统分析，形成地理思维。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调欧洲西部的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济等基础知识。
强调欧洲西部在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于欧洲西部的短文或报告，以巩固学习效果。
-鼓励学生撰写欧洲西部相关的文章或报告，分享自己的学习心得和感悟，提高学生的写作能力。
3.拓展知识点：

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教学设计新人教版

第二节《欧洲西部》教学设计
【课型】新授课
【教学目标】
1.读图说出欧洲西部的位置，并概括该区域的地理位置特点。

2.运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。

（教学重点）
3.了解欧洲西部工业发展，举例说出部分国家的知名产品，利用图文资料说明欧洲西部
是“工业文明的摇篮”。

4、认识畜牧业和园艺业发达，与当地气候的关系。

运用气候资料，认识欧洲西部气候特点及其对畜牧业和园艺业的影响。

（重点）
教师讲述：
欧洲西部是工业革命的发源地，也是
组织讨论：欧洲西部地区国家大多面积狭小，资源和市场相对有限，这与地大物博的经济大国相比是劣势，在这种情况下，欧洲西部国家应该怎么应对呢？
教师提问:
①试从地理角度分析欧盟建立的基础。

②欧洲联盟的总部在哪？成员国有几个？
③你知道多数的欧洲国家使用的统一货币的名称吗？
教师追问：①20世纪70年代以来，欧洲西部的传统业为什么不断衰落？
②欧洲西部哪些行业仍居重要地位？生产的哪些产品在国际上享有盛誉？
2、读图分析比较三地气温和年降水量柱状图，你发现了什么？
3、欧洲西部的南部受
地中海的影响分布什
么气候？读罗马的气
温年变化曲线和降水
量柱状图，说说地中海
的金子”？
作业布置：地理填充图册相应部分。

七年级地理下册 8.2 欧洲西部(第1课时)教案 (新版)新人教版

生：地形、地貌概况以及河湖状况。
学生自主学习体验成功
板书：
讨论：为什么要成立欧盟？欧盟给本区的人民带来了那些利益？
―――示意图从哪5个方面说明了欧盟的作用。
（2）作用、影响、意义
自
主
学
习
合
作
共
建
知
能
应
用
巩
固
小
结
诊
断
评
价
作业布置
与
预习提纲
板
书
设
计
板书设计:
一、发达国家集中的地区
特征：国家众多、人口稠密、经济发达
4、为学生自学设计的课堂练习(一)、(二)。
课时安排：3课时
教学环节
导学过程
学习过程
备注
创
设
情
境
导入：随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢? (学生总结回答：经济比较发达的国家)
一、发达国家集中的地区
特征：国家众多、人口稠密、经济发达
师：欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。
介绍欧盟：
板书：
二、欧盟
（1）简介（十五个成员国）
读图找出欧盟的主要成员国及其首都
根据图8.14描述欧盟的作用及其人们日常生活的影响
好，我们下一堂课继续来学习西欧的其他知识。
二、欧盟
（3）简介（十五个成员国）
（4）作用、影响、意义
三、以制造业为主的工业
（1）工业部门和产品
制造业比重高，采矿业比重小，尖端工业占优势

初中七年级地理下册的8.2欧洲西部学习教学学习设计新人教版本

《欧洲西部》■课标要求1．在地图上找出某地域的地点、范围、主要国家及其国都，读图说出该地域地理地点的特色。

2．运用图表说出某地域天气的特色以及天气对当地农业生产和生活的影响。

3．举例说出某地域发展旅行业的优势。

■教课目的【知识与技术】1．认识欧洲西部地域的地点、范围；能在地图上找到主要的国家及国都。

2．理解欧洲西部经济发达的特色。

3．学会运用地图、统计图及有关资料剖析欧洲西部的地形、天气特色，理解欧洲农业以畜牧业为主的原由。

4．记着欧洲西部地域主要旅行资源的散布。

【过程与方法】1．经过图表和有关资料，剖析欧洲西部经济发达的特色。

2．经过读图剖析本区的地点、地形随和候，总结欧洲西部发展畜牧业的优胜条件，明确独到的自然环境对地域农牧业有重要影响的规律。

3．经过设计旅行路线等活动，明确欧洲西部发展旅行业的优势。

【感情、态度和价值观】经过欧洲西部的学习，进一步培育学生对地理信息的提取、概括、推理、对照及剖析判断的思想能力，建立人地协调的观点。

■教课重难点【教课要点】1．欧洲西部国家众多、人口浓密、经济发达的特色及原由。

2．欧洲西部的地点、地形、天气特色与发展畜牧业的关系。

3．欧洲西部达的旅行。

【教课点】1．通剖析欧洲畜牧的展条件，明确本区独到的自然境地域牧的重要影响。

2．明确本区旅行达的原由。

■教课策略：自主学、情境法、合作研究法、小法、歌速法、多媒体助教学。

■教课准：多媒体件。

■学生准：欧洲西部天气、欧洲西部政区、欧洲西部的一些景片。

■教课程：入新播放一段欧洲西部美的景。

（展现了欧洲主要的景区景）教：我通看到了美的欧洲，大家都看到了什么？学生：看到了敦塔、法国埃菲塔、古斗⋯⋯教：大家的都很好，我不只看到了欧洲西部的美，也看到了欧洲西部的富裕，那么大家想不想认识一下欧洲西部？我今日就来学欧洲西部。

意：激学生研究欧洲西部的学情。

授新一、工密集，达国家集中活一：自主学──地理地点教：合8．14（欧洲西部在世界的地点），剖析有关。

七年级地理下册第八章第二节欧洲西部(第1课时)教案 (新版)新人教版

欧洲西部（第1课时）教学准备1. 教学目标1．通过地图说明欧洲西部的位置、范围；及本区的主要国家和首都2．了解欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用。

2. 教学重点/难点重点：欧洲西部的位置、范围及本区的主要国家。

难点：欧洲西部在世界经济和政治领域的重要地位和作用3. 教学用具4. 标签教学过程一、导入新课上周，我们学习了解了中东地区，今天我们把眼光送向西面，我们就会看到区域不大，但是国家众多的欧洲，在欧洲：他们虽然是同一种族，但是却民族林立；虽然都是基督教文化氛围，但是却说不同的语言；历史上，战争不断，有过短暂的区域统一，但是分裂却是主流；这个地区，农业人口少，但实现了机械化，一个劳动力却能创造出更大的价值。

这个地区，工业非常发达，是世界工业发展的源头。

这个地区，现代科学从这里发源，……这个地区，就是欧洲。

今天我们学习：第二节欧洲西部因为欧洲东部是原苏联，现在是俄罗斯及原苏联解体后独立的国家，我们虽然讲的是欧洲西部，但跟学习整个欧洲差不多。

二、新课讲解：（一）、工业密集，发达国家集中：1、位置范围：出示欧洲西部在世界的位置的PPT，学生感受欧洲西部的位置。

出示欧洲西部图的PPT，强调：北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。

本区位于欧洲西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。

2、欧洲西部的国家出示PPT学生看书，问：欧洲西部地区的国家有哪些？多不多？在你心中，选中最知名的国家（选三个）。

我们再看看这些知名国家的首都：活动：P53页活动13、地形：出示欧洲地形图：要求找出图中的半岛、岛屿、平原、山脉、海峡、海洋出示PPT，再次强调。

4、气候出示欧洲气候的PPT：l 欧洲西部大部分地区位于五带中的哪一带？l 欧洲西部主要有哪几种气候类型？复习几种气候的特点，对农业的发展还是有利的。

5、农业欧洲农业，在欧洲各国的经济发展中，并不起眼。

比如英国，农业占国民生产总值的比重不到1%；法国约占3.5%，瑞士4%。

2024年春七年级地理下册第八章第二节欧洲西部教案(新版)新人教版

(2) 《欧洲旅游指南》：这本书提供了欧洲西部主要旅游城市的介绍，包括旅游景点、交通、住宿等信息，可以帮助学生更好地了解欧洲西部的旅游资源。
(3) 《欧洲经济与社会》：本书分析了欧洲西部的经济发展状况、社会制度、教育水平等方面，有助于学生理解欧洲西部国家的经济发展与社会进步。
(4) 《欧洲气候变化》：本书探讨了欧洲西部气候变化的趋势、原因及影响，有助于学生了解气候变化对欧洲西部地理环境的影响。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如绘制欧洲西部气候图，分析某一国家的地理特征。
- 提供拓展资源：向学生推荐相关的地理书籍、网站和视频，供学生深入学习和拓展知识。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给出具体的反馈意见，指导学生改进。
学生活动：
- 完成作业：认真完成课后作业，巩固课堂所学知识。
例题2：探讨欧洲西部旅游业的发展状况及原因。
解题思路：首先，要了解欧洲西部的旅游资源，包括自然风光、历史文化、民俗风情等；其次，分析旅游业对欧洲西部经济发展的影响，如促进经济增长、增加就业机会等；最后，探讨旅游业发展的原因，如交通便利、政策支持等。
例题3：分析欧洲西部国家之间的地理差异及其对经济发展的影响。
- 解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，及时进行解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，对教师提出的问题进行积极思考。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演等活动体验知识的应用。
- 提问与讨论：对于不懂的问题，勇于提问并参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解欧洲西部的地理特征。
2. 学生分享学习心得，互相交流。

七年级地理下册8.2《欧洲西部》教学设计(新版)新人教版

- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《欧洲西部》课题，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解欧洲西部的地理位置、地形、气候等知识点，结合实例帮助学生理解。
2. 作业评价
作业评价是教学过程中另一个重要的环节，对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在《欧洲西部》这一课程中，作业评价可以通过以下几个方面进行：
- 批改作业：教师需要认真批改学生的作业，对他们的答案进行评分，并给出具体的评价。例如，可以对学生的地理分析能力、批判性思维能力、团队合作能力等方面进行评价。
七、板书设计
1. 重点知识点：
（1）地理位置：欧洲西部的经纬度位置，主要国家及其位置关系。
（2）地形特征：阿尔卑斯山脉、莱茵河流域、北海等自然地理特征。
（3）气候特点：温带海洋性气候、温带大陆性气候等气候类型及其分布。
（4）经济结构：以工业、服务业为主的产业结构，主要产业和贸易情况。
（5）文化特点：语言、宗教、艺术、风俗等文化特征。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解欧洲西部的地理位置、地形、气候等特征。
- 思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
- 提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

七年级地理下册人教版8.2欧洲西部教案1

第二节欧洲西部引入我们今天要学习的是圣诞老人的故乡芬兰、2019世界杯冠军德国、大侦探福尔摩斯（英国）、美人鱼的故乡（丹麦）这些国家都位于欧洲西部。

一、工业密集，发达国家集中1、欧洲西部在世界的位置和范围（1）欧洲的西半部，约占欧洲面积的一半。

半球位置北半球、东半球纬度位置10°W ～30°E 35°N ～70°N 大部分在北温带、少部分在北寒带海陆位置北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海（2）发达国家众多以前蔡依林唱过一些有关欧洲风情的歌马德里不思议西班牙首都布拉格的广场布拉格是捷克首都欧洲西部国家众多，欧洲西部的面积大约相当于我国面积的一半，却分布着30多个国家。

（3）找一找欧洲西部有哪些袖珍国？你知道世界上面积最小的国家是哪个吗？安道尔、列支敦士登、卢森堡、马耳他、摩纳哥、圣马力诺、梵蒂冈等国名:梵蒂冈城国，面积:0.44平方千米.与天安门广场一样大. 人口:1380人,常住人口仅540人.主要是意大利人. 亦为世界领土面积最小的国家。

也是世界上人口最少的国家。

天主教教宗为梵蒂冈国家元首，当选后终身任职，不可罢免。

位于意大利首都罗马城西北角的梵蒂冈高地上，四面都与意大利接壤，是一个“国中国”。

欧洲西部国家众多，小而密集。

（4）人口稠密计算：人口数量除以面积总人口（亿）总面积（平方千米）人口密度（人／平方千米）5亿多 500万 100欧洲西部的居民以白种人为主，是世界白种人主要分布区。

有5亿多人口，是世界人口稠密区之一。

也是世界人口自然增长率最低的，有些国家如匈牙利还出现了负增长。

小结：欧洲西部人口稠密,国家众多.瑞典芬兰瑞士西班牙德国意大利英国法国(5)2019年世界人均国民生产总值（万美元）以上发达国家中位于欧洲西部的是哪些？欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。