党风廉政建设问题清单及整改措施（2）

党风廉政建设问题清单及整改措施(2)党风廉政建设问题清单及整改措施篇四20_年，建始一中党委紧紧围绕校园教学教学作业，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，持之以恒地抓党风廉政建造。

进一步加强领导班子和领导风格建造，加强校务揭露和廉政文化进校园作业，深化展开糜烂危险预警防控作业和民主评议行风活动，为校园各项作业的展开发明了杰出的环境。

一、杰出一条主线校园党委建立了党风廉政建造领导小组，制订党风廉政建造作业计划，清晰党风廉政建造作业方针，施行党风廉政建造领导分工职责制和职责揭露。

以支部为要点，以党员、老师为主体，以准则来规范，以监督来强化，把党风廉政建造贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线一直。

(1)推进学习型党安排建造，思维到位。

学习规范上，坚持体系的科学理论的学习，增强党员老师廉洁自律和承受监督的自觉性;学习方法上，坚持联络实践，即联络校园实践，联络自个作业实践，联络自个思维实践，实在进步思维水平，改善作业风格;学习形式上，确保干部在线学习实效，按建组通[20_]1号文件精力请求，搞好网络在线学习。

(2)仔细展开“五务揭露”，履行到位。

校园党委展开党务、政务、校务、财政、业务“五务揭露”，做到内容、程序、时刻、管理规范，承受师生和社会监督。

优秀评选、文明赞誉、老师评聘，准则健全，机制完善;教学教学、安全卫生、校园收费，逐层履行职责，方针分化到人。

校园严厉履行收费规范，规范收费做法，坚持收费公示准则;实在加强财政管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金首要用在教学教学和改善校园办学条件上。

(3)完善党风廉政建造各项准则，监督到位。

校园党委先后拟定、修正、完善了《议事决议计划准则》《严重事项陈述准则》《党内严重决议计划征求意见准则》《党员领导干部述职述廉准则》等糜烂危险预警防控配套准则。

凡触及校园展开和变革的严重疑问，触及关系大众切身利益的大事，触及严重基建修理、经费开支都需经过教代会评论经过;党员干部履行职责的状况，定时向大众征求意见;年终整体干部进行民主测评。

有了准则的规范和监督机制的束缚，全校党员、干部在对待名利上，不与民争;在运用权利上，不获取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在履行方针上，不讲条件。

党员老师和干部以身作则，增强了自律知道和效劳知道。

二、抓好两个联系(1)把抓党风廉政建造与教学教学管理联系起来。

全校全力备战20_年高考，抓惯例教学管理，深化展开教研活动。

校园党委以德育队伍建造为依托，以学生做法养成教学为要点，以校园文化建造为载体，以心理健康教学为路径，构成“全员育人、教学育人、效劳育人”的杰出氛围，构成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团作业杰出格式。

老师爱岗敬业，廉洁自律知道增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

(2)把抓党风廉政建造与师资队伍建造联系起来。

校园党委在教员工和党员干部中展开“四职”(作业道德、作业职责、作业纪律、作业技能)教学，坚决抵抗老师中的有偿家教、以教谋私、赌钱打牌等不良做法。

经过安排党员干部专题学习和评论，用抢先典型业绩激励党员干部，用规范的管理条例查看查核师德做法，党员干部进一步清晰了老师的作业道德在教学教学中的重要效果及影响。

11月，校园党委举行青年老师座谈会。

校园党委书记、校长朱大明从“酷爱建始一中、酷爱老师作业、酷爱教学事业”的高度勉励29名新进青年老师虚心学习、勤奋作业、堆集经历，在专业上迅速生长。

三、展开三项活动1、仔细展开“党风廉政建造宣扬教学月”活动5月，校园党委展开了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建造宣扬教学活动。

5月18日，校园党委班子成员举行民主生活会，学习《廉政准则》，剖析、查摆党性、党风疑问，策划校园科学展开。

校园党委在校园班子成员及全校党员干部中展开“深化学习遵循《廉政准则》，建立勤政廉政抢先典型”的主题教学活动;在全校教员工中展开“扬清正廉洁之风、办人民满意教学”为主题的教学活动;在整体学生中展开“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教学活动。

增强了“廉洁办学，廉洁从教”知道。

经过教学，实在加强了老师作业道德建造。

7月，校园被县教学局党委赞誉为“党风廉政建造抢先单位”。

2、实在做好糜烂危险预警防控作业校园党委8月下旬发动糜烂危险预警防控作业，于9月初在全校各年级、处室一切作业岗位上全面推开。

糜烂危险查找、避免、操控环环相扣，动态管理，杰出长效性和辅导性。

校园以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推进了校园各项作业继续、健康展开。

3、仔细安排民主评议政风行风作业校园党委调整充施行评领导小组和作业安排，清晰任务，履行职责;拟定行评作业施行方案，举举动员大会，做好作业部署;采纳多种形式进行宣扬教学，开辟行风评议专栏，发布行风评议告发电话，把展开行评作业的方针、内容、方法进程、方法以及师生、家长反映的热门、难点疑问，在校务揭露栏上揭露。

以改变作业风格、进步师资队伍素质和建立效劳观念为要点，做到思维知道抢先、整改举动抢先、行风建造抢先，确保校园各项作业再上新台阶。

党风廉政建设问题清单及整改措施篇五在县委、政府的准确领导下，在县纪检监察等部分的辅导监督下，教学体系党委带领全县中小学仔细学习遵循中共中央纪委六中全会精力，狠抓党风廉政及纠风作业方针的履行，把职责分化到校园，分化到每个教员工。

现将教学体系上半年党风廉政建造的纠风作业状况总结如下：一、加强领导，仔细部署教学体系党委在思维上一直高度重视党风廉政建造和纠风作业，党政首要领导把加强和改善党的风格建造归入了各自的作业日程当中，建立了教学体系党风廉政建造和纠风作业领导小组，党政一把手亲身挂帅，加强对此项作业的领导，于年头与各乡教学党总支和县直各校园党支部签定了《党风廉政建造和纠风作业职责书》，清晰规则校园书记、校长为本单位党风廉政建造和纠风作业榜首职责人。

各底层支部依照教学体系党委的具体请求，联系实践，把纠风作业方针分化到每个教职员工，并安排整体教员工仔细施行，对督查时发现的疑问及时给予处理。

二、作业展开状况1、规范中小学收费做法，禁止乱收费为规范校园收费做法，在开学前，_年1月23至25日举行了教学体系中小学书记、校长训练班，专门安排收费作业，先后下发和转发多个有关收费的文件。

进一步做好校园收费作业，规范教学收费做法，我局于3月27日至29日对全县中小学收费状况进行了专项查看，严厉履行“两免一补”方针和“一费制”收费方法。

_学年全县享用“两免”学生总人数为40503名，免费总金额642万元。

(春季273万元，秋季348.9元，)，(_年上级按学生数拨给共用经费210万元和杂费336万元)。

_年，享用“一补”学生806人，助学金合计20.1万元。

2、保障共用经费的正常作业为仔细履行我县乡村职责教学经费保障机制下拨的共用经费，教学局及时建立了乡村职责教学经费保障机制变革领导小组，为加强对资金的管理、监督、安全和有用，在教学局建立教学经费计算基地，在全县共同施行了“校财局管校用”的管理模式，一起请求各中小学管好、用好预算外收入，做到“出入两条线”，严厉履行批阅准则。

3、积极展开管理商业贿赂专项作业县委对于展开管理商业贿赂专项作业会议举行后来，教学体系党委及时建立了有关安排，并于4月25日举行整体系中小学书记、校长会议，安排部署教学体系管理商业贿赂专项作业，并联系实践，指出了教辅教材的征订、学生校服的共同订货、校园各类项目、工程建造等方面作业中的商业贿赂的首要表现和拟定了有关方法。

4、做好老师职称评定作业在老师职称评定作业中，教学体系党委严厉依照上级文件请求处理，以准则为绳尺，不唯亲、不唯上、只唯实，施行方针，规则揭露、人员揭露、批阅揭露，各环节进行公示，自觉承受大众监督。

本年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。

5、施行财政揭露，揭露招投标教学局财政开销施行团体研讨，局长批阅，严厉依照财政管理请求，做到“出入两条线”，力求节支经费。

校园凡千元以上的开支有必要经教学局批阅后方可运用，并定时发布校园财政出入状况，承受大众监督。

一起教学体系加大对校园财政审计力度，及时发现疑问，及时给予处理处理。

教学局对校园的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，经过严厉的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，自个说了算。

6、严肃考风考纪在本年高考、会考、区内初中班统考中，咱们宣扬到位，严厉管理，着重考风、考纪，安排缜密，使各类考试正常有序的展开。

7、教学局首要做榜样，发挥窗口效果为做好教学体系反腐纠风作业，体系党委领导带头履行反腐纠风有关规则，做到廉洁自律，并严厉请求下属和身边作业人员，下乡只吃作业餐，招待上级领导不超支，对于大众重视的职称评定、人员调集、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到天公地道，秉公就事，不徇私情。

8、严厉操控会议，严厉车辆、电话管理，严厉操控出差。

教学局严厉操控会议次数，改变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖生长会。

严厉车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，根绝公车私用。

对到内地，乌鲁木齐出差严厉把关，对外出训练时期的观赏学习请求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由运用者自个支付，禁止私事用单位电话。

9、加强师德师风教学老师过硬的政治思维道德是对学生进行德育教学的要害。

为此，体系党委大力加强老师队伍的政治思维作业，以抢先性教学活动为关键，在全县教员工展开师德师风教学活动，安排学习《中华人民共和国教学法》、《中华人民共和国老师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师作业道德规范》等法律法规，进一步进步全县老师依法执教知道，培育老师勤于教学、乐于育人、无私奉献的杰出道德。