尊重主题班会总结范文
“尊重自己,尊重他人”主题班会 (3)
尊重他人的劳动价值
03
我们应该尊重他人的劳动价值，不应该轻视或低估他人的工作
成果和贡献。
尊重他人的隐私
不侵犯他人隐私
我们应该尊重他人的隐私，不应 该窥探、传播他人的私人信息或
秘密。
保护他人隐私权
我们应该保护他人的隐私权，不应 该泄露或滥用他人的个人信息。
尊重他人个人空间
我们应该尊重他人个人空间，不应 该随意打扰或侵犯他人的私人领域 。
关注自己的心理健康
学会调节情绪，保持乐观向上的心态，遇到心理问题及时寻求帮助 。
保护自己的权益
在面对不公正和侵害时，要勇敢地维护自己的权益。
尊重他人
03
尊重他人的个性
接纳和欣赏他人的独特性
每个人都有自己的性格、兴趣和特点，我们应该接纳并欣 赏他人的独特性，而不是试图改变他们。
避免歧视和偏见
我们应该避免对他人产生歧视和偏见，不应该因为他们的 种族、性别、宗教信仰、文化背景等因素而对他们产生不 公平的看法。
尊重的意义
05
提高个人素质
培养自尊心
尊重自己的人会更加自信，对自 己的价值和能力有正确的认识，
从而更好地发挥自己的潜能。
增强自我控制力
尊重自己的人会更加自律，对自 己的行为和情绪有更好的控制力 ，从而更好地应对挑战和压力。
促进自我成长
尊重自己的人会更加积极地追求 自我成长和发展，不断学习和提 升自己的能力，从而更好地实现
尊重的重要性
尊重是建立良好人际关系和社会 秩序的基础。
尊重可以促进人与人之间的信任 和合作，增强社会的凝聚力和稳
定性。
尊重也是个人成长和发展的重要 条件，可以提高个人的自尊和自 信心，促进个人的全面发展和进
主题班会年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的主题班会活动已经圆满落下帷幕。
回顾过去的一年，我们紧紧围绕学校教育目标和学生的成长需求，开展了丰富多彩的主题班会活动。
现将本年度主题班会活动总结如下：二、主题班会活动开展情况1. 班级主题班会活动开展情况本年度，我班共开展了12次主题班会活动，涉及爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、环保教育、心理健康教育等多个方面。
以下是部分主题班会活动开展情况：（1）爱国主义教育在“国庆节”期间，我们开展了“祖国在我心中”主题班会活动，通过观看爱国主义影片、分享爱国故事、讲述革命先烈事迹等形式，激发了学生的爱国情怀。
（2）诚信教育在“诚信日”期间，我们开展了“诚信从我做起”主题班会活动，通过讲述诚信故事、讨论诚信的重要性、签订诚信承诺书等方式，引导学生树立诚信意识。
（3）感恩教育在“感恩节”期间，我们开展了“感恩的心”主题班会活动，通过讲述感恩故事、分享感动瞬间、表达感恩之情等方式，让学生学会感恩、懂得珍惜。
（4）环保教育在“世界环境日”期间，我们开展了“绿色家园，从我做起”主题班会活动，通过观看环保宣传片、讨论环保问题、制定环保公约等方式，提高学生的环保意识。
（5）心理健康教育在“心理健康月”期间，我们开展了“心理健康，快乐成长”主题班会活动，通过心理游戏、心理测试、心理健康知识讲座等形式，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
2. 班级主题班会活动成果（1）学生的综合素质得到提高通过主题班会活动的开展，学生的爱国主义意识、诚信意识、感恩意识、环保意识、心理健康意识等方面得到了显著提高。
（2）班级凝聚力增强主题班会活动为学生提供了一个展示自我、交流心得的平台，增进了同学之间的友谊，增强了班级凝聚力。
（3）家校沟通更加紧密主题班会活动的开展，使家长对学生的教育情况有了更深入的了解，促进了家校沟通，形成了教育合力。
三、主题班会活动存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）主题班会活动内容单一，形式较为传统。
学会尊重师长——主题班会
实践活动
组织学生参与尊师重道的实践活 动，如慰问老师、为老师做实事
等。
文艺活动
通过朗诵、演讲、小品等形式， 展示尊师重道的主题，增强学生
的认同感。
感谢您的观看
THANKS
在遇到困难和挑战时，不要害羞 或逃避，积极寻求师长的帮助和
支持。
在寻求帮助时要清晰明确地表达 问题，以便师长更好地理解和帮
助自己。
在得到师长帮助后要表示感谢， 并积极反馈进展和结果，让师长
感受到自己的进步和成长。
在互动中增进了解与信任
在与师长的交流和互动中，要尊 重师长的意见和观点，避免产生
冲突和矛盾。
学会尊重师长——主题班 会
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 了解师长的角色与职责 • 学会尊重师长的意义 • 如何表达对师长的尊重 • 增进与师长的关系 • 培养良好的尊师重道氛围
01
了解师长的角色与职责
师长的角色定位
指导者
提供学习、生活和职业规划方面 的指导。
榜样
以身作则，成为学生的楷模和表 率。
01
保持对老师和课堂的尊重，按时到达教室，不随意缺席或提前
离开。
认真听讲，积极参与课堂讨论
பைடு நூலகம்
02
全神贯注地听老师讲解，积极思考并参与课堂互动，展示对知
识的热情和尊重。
保持安静，不打扰他人
03
在上课过程中，避免发出噪音或打扰他人，尊重老师的讲解和
其他同学的学习。
课后的尊重行为
按时完成作业
按照老师的要求及时完成作业，体现对老师 付出的尊重和对学业的重视。
02
学会尊重师长的意义
2024年尊师重教系列活动总结范本
2024年尊师重教系列活动总结范本____年尊师重教系列活动总结____年是我国教育事业发展的关键一年，为了进一步提高师德师风，加强教师队伍建设，我校组织了一系列尊师重教的活动。
这些活动得到了广大师生的积极参与和支持，有效地推动了教育事业的发展。
一、活动背景与目的____年是新时代下我国教育事业发展的新起点，也是全面建设教育强国的关键一年。
我校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，始终坚持尊师重教的理念。
通过组织尊师重教的系列活动，旨在加强师德师风建设，提高教师教育教学水平，激发学生学习积极性，促进学校教育事业的全面发展。
二、活动内容与组织1. 师德师风专题讲座为了提高教师的师德师风意识，我们邀请了多位著名教育专家为教师开展专题讲座。
这些讲座内容涵盖了教师职业道德、教师品德修养、教师与家长的关系等方面，让教师深入了解了尊师重教的意义和重要性。
2. 教师培训活动为了提高教师的教学能力和学科知识水平，我们组织了多场教师培训活动。
这些培训包括课程设计、教学方法、评价体系等方面的内容，通过专家指导和互动交流，提高教师的教学水平，不断提升教育质量。
3. 学生参观讲座活动为了激发学生对老师的关注和尊重，我们组织了多场学生参观讲座活动。
这些活动邀请了优秀教师来校进行公开课，让学生近距离观察教师的教学风采，并与教师进行互动交流。
通过这样的活动，学生更加深入地认识到教师的辛勤付出和无私奉献。
4. 社会宣传活动为了让社会各界更加了解尊师重教的意义，我们组织了多场社会宣传活动。
这些活动包括在校外举办教育论坛、出版尊师重教宣传资料、在媒体平台推广等等。
通过广泛宣传，让更多的人了解到教师的重要性，推动社会对教育事业的关注和支持。
三、活动效果与影响通过一系列的尊师重教活动，取得了以下的效果和影响：1. 教师师德师风明显提高经过专题讲座和培训活动的教师，师德师风意识得到了明显提高。
教师们更加注重自己的职业道德修养，努力践行教育教学的专业道德要求，以身作则，树立了良好的形象。
尊敬主题班会
尊敬主题班会
《尊敬》
尊敬，是一种基本的人际关系准则。
在我们的日常生活中，无论是与长辈、同学还是同事之间，都需要保持尊敬的态度。
而在学校里，尊敬更是一个重要的主题。
每个月，我们都会举行主题班会，其中有一次就是尊敬的主题班会。
在这次班会上，我们不仅学习了尊敬的重要性，还表达了对老师、同学的尊敬之情。
在主题班会上，我们首先讨论了尊敬的含义。
尊敬不仅仅是对长辈的尊敬，还包括对同学、朋友、甚至陌生人的尊敬。
我们要学会尊重别人的意见、习惯，不要随意批评或伤害别人。
这让我们意识到，尊敬是一种基本的人际关系修养，需要我们时刻保持。
在班会中，我们还分享了自己对尊敬的体会。
有同学说自己在与父母相处时，要懂得尊重他们的劳累和付出；有同学说在与老师交往中，要尊重老师的工作和意见；还有同学说要在与同学相处时，要善待他人，尊重每一个人的存在。
这些分享让我们更深刻地理解了尊敬的重要性。
最后，在主题班会的尾声，我们还通过表演、朗诵、互动游戏等形式，表达了我们对尊敬的态度。
大家纷纷表示要时刻保持尊敬之心，做一个懂得尊重他人的人。
在这次班会之后，我们更加明白了尊敬的重要性，也更加懂得了尊敬的含义。
在以后的学习和生活中，我们会更加注重尊敬，尊重别人，也希望得到别人的尊重。
尊敬，是一种美德，更是一种人格力量，让我们共同努力，成为懂得尊敬的人。
主题班会尊师爱友
主题班会尊师爱友一、引言尊师重教是中华民族传统美德之一，无论是古代还是现代，尊师重教都是培养学生良好品德和积极向上精神的重要途径。
而在当今社会，友情也越来越受到人们的重视。
友谊不仅仅是生活中的一种情感连结，它也是人际之间相互扶持、理解和帮助的纽带。
本次班会的主题就是尊师爱友，旨在引导同学们树立起尊师重教的观念，并培养友谊文化，以提高同学们的道德素养和人际交往能力。
二、尊师重教1.尊敬师长的重要性- 引导同学们思考，为什么要尊敬师长？- 分析尊师重教与家庭教育的关系2.学会感恩- 分享感恩教师的故事，激发同学们对教师的感恩之情- 提醒同学们要珍惜身边的老师，学会用感恩的心对待他们的付出3.与老师建立良好的师生关系- 探讨如何与老师建立良好的相处模式- 提示同学们要学会正确表达自己的意见和想法，培养积极的学习态度三、友谊文化1.友谊的意义- 引导同学们思考友谊对人生的重要性- 分享友谊的故事，引发同学们对友谊的思考2.友谊的特点- 介绍友谊的特点，如互相理解、信任、关心等- 分析友谊对个人成长的积极影响3.培养友谊的方法- 分享培养友谊的几个关键要素，如交朋友的技巧、沟通、分享等- 引导同学们思考如何对待他人的友谊四、尊师爱友的实践1.尊师实践- 安排同学们参观学校内的教师办公室，了解教师的工作环境和辛勤付出- 组织同学们创作感谢卡片或小礼物，表达对老师的尊敬和感谢之情2.爱友实践- 组织同学们参加亲子活动，增进家庭成员之间的友谊- 组织同学们参加互助志愿者活动，培养同学们的公益意识和友爱精神五、总结通过本次班会，同学们更加明确尊师重教的重要性，懂得用感恩的心和正确的方式对待教师；同时，也懂得了友谊对个人成长的积极影响，掌握了培养友谊的方法。
希望通过这次班会的宣传和实践，同学们能够将尊师爱友的理念融入生活中，营造出尊师重教、友爱互助的良好氛围，共同促进自己的成长与进步。
尊重 主题班会
尊重主题班会
《尊重是尊严的表现》
各位亲爱的同学们，大家好！
今天的主题班会我们将要谈论的是尊重。
尊重是一种对他人的尊重和理解，也是一种尊重自己的态度。
在日常生活中，我们都应该学会尊重他人，尊重自己。
首先，让我们谈谈尊重他人。
每个人都是独一无二的个体，拥有独特的思想和感受。
我们应该尊重他人的意见和选择，不要随意批评或指责他人。
尊重他人的同时，也要善待他人，给予他们友好和尊重的态度。
这样才能建立良好的人际关系，带来和谐的社会环境。
其次，我们要学会尊重自己。
尊重自己就是要懂得爱护自己，保护自己的利益和尊严。
我们要相信自己，坚守自己的原则和信念，不被外界的质疑和批评所动摇。
只有尊重自己，才能赢得他人的尊重。
最后，让我们一起倡导尊重的文化。
在学校里，我们要尊重老师、尊重同学，建立一个和谐的学习氛围。
在社会中，我们要尊重长者、尊重他人的劳动成果，共同创造一个文明和谐的社会。
尊重是一种美德，是一种文明的表现。
希望我们大家都能在日常生活中学会尊重他人，尊重自己，共同营造一个和谐美好的
社会环境。
谢谢大家！。
文明礼仪主题班会总结范文6篇
文明礼仪主题班会总结范文6篇篇1在这个充满活力的春天，我们班级举办了一场别开生面的主题班会，主题是“文明礼仪”。
这次班会旨在提高同学们的文明意识，培养大家的礼仪素养，让文明礼仪成为我们班级的一种习惯。
在班会的筹备阶段，我作为策划者，精心设计了活动的各个环节。
首先，我们通过一次生动的导入，引导同学们思考文明礼仪的重要性。
接着，我们邀请了几位同学上台分享他们在日常生活中遇到的关于文明礼仪的小故事，这些故事既有趣又发人深省，让同学们在轻松愉快的氛围中认识到文明礼仪的魅力。
在班会的高潮部分，我们进行了一次别开生面的礼仪知识竞赛。
通过抢答问题的方式，同学们积极参与到竞赛中，不仅巩固了所学知识，还展现了自己的才华。
竞赛结束后，我们还对表现突出的同学进行了表彰，激励他们在今后的生活中继续发扬文明礼仪的精神。
此外，我们还组织了一次“文明礼仪实践行动”，鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中。
大家纷纷表示，通过这次班会，他们不仅增长了知识，还学到了如何做一个有礼貌、讲文明的好学生。
在班会的总结阶段，我对整个活动进行了回顾和总结。
我认为，这次班会不仅达到了预期的目标，还超出了我的想象。
同学们的积极参与和精彩表现让我深感欣慰，同时也让我对未来的班级活动充满了期待。
通过这次班会，我深刻认识到文明礼仪的重要性。
它不仅仅是一种外在的表现形式，更是内在修养的体现。
在今后的学习和生活中，我会继续努力提升自己的文明素养，做一名合格的中学生。
此外，我也看到了班级团结合作的力量。
在这次班会中，同学们互相尊重、互相理解、互相帮助，共同完成了各项任务。
这种团结合作的精神将伴随我们走过未来的学习生涯，成为我们成长道路上的宝贵财富。
最后，我要感谢所有参与这次班会的同学和老师。
你们的积极参与和精彩表现让这次班会成为了一个难忘的回忆。
同时，也要感谢学校的支持和鼓励，让我们有机会举办这样一场有意义的主题班会。
展望未来，我相信我们的班级将会继续发扬文明礼仪的精神，成为一个更加团结、友爱、文明的集体。
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主题班会：尊重尊重他人主题班会尊重他人主题班会尊重他人主题班会尊重他人主题班会尊重他人就是尊重自己一、导入主持人：同学们、老师们，大家好！同学们、老师们，大家好！今天我们班会的题目是：授人玫瑰，手有余香——尊重自己就是尊重他人。
尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。
可是，大家知道到底什么是“尊重”吗？其实，我们零陵中学的特色项目——击剑——这其中就有很多关于尊重的礼仪，大家知道吗？下面学生自由回答，主持人总结，引出下面的视频。
二、PPT展示一段击剑的视频本班击剑运动员解释主持人：原来考虑到他人的感受并在自己的言行举止上有礼貌地对待他人就是一种“尊重”啊。
下面让我们一起来做个小游戏吧。
三、游戏——回音壁主持人总结，看来，大家都喜欢被人尊重啊。
但我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。
所以，要想赢得他人的尊重，我们首先一定要学会尊重他人。
上次，老师让我们写过一篇关于尊重的文章，同学们就写到了很多关于尊重的小故事，让我们一起来看一看听一听吧。
首先由我来带个头吧。
（4-5个学生）四、故事交流主持人：班主任兼语文老师不久前刚让我们写过作文《尊重他人就是尊重自己》，同学们在文中找了很多一些论据，下面，就让我们来交流一下这些小故事。
主持人：同学们的故事都很精彩呢，这些故事也都告诉了我们尊重他人就是尊重自己的道理。
但在我们的实际生活中，我们有时做得却并不那么尽如人意哦。
“理解与尊重”主题班会尊重是一杯水。
明明只有300毫升，却能使人拥有300升的快乐。
或许对于大海来说，它小得可怜，就像一只昂然挺立在巨龙面前的蝼蚁，可笑而可悲，但对于一个人来说，它渺小，但不可忽视；它卑微，却不能嘲讽。
它是作为人的一个最基本的准则，没有它，人类将会变成戴着面具的傀儡，剩下的，是无尽的空虚。
明明只是一杯水。
尊重是一棵草。
明明只有10厘米，却能使人拥有10米的勇气。
或许对于草地来说，它弱得可以，就像一根矗立在水牛身上的牛毛，难有大作为，但对于一个人来说，它弱小，却拥有强大的力量——这或许很矛盾，但它却的的确确地存在着，这种力量的名字叫做，勇气。
没有它，你将变成一副半死不活的软皮囊。
明明只是一棵草。
尊重是一缕阳光。
明明只有一瞬间的温暖，却能使人拥有永恒的幸福。
或许对于太阳来说，它是几乎看不见的存在，但人类依然离不开它，没有它，世界将不再温暖。
明明只是一缕光。
明明只是如此，可为什么，为什么会如此快乐，浑身充满了用不完的力量，甚至打心底涌现出一览众山小的豪气。
这种感觉，熟悉而又陌生。
在这个喧闹繁华的世界里，纯净自然已渐渐离我们远去，我们在寻找一种沟通彼此的方式，不需要相识，无所谓贫富，只要拥有一颗为他人着想的心，就能创造一个完全平等的空间，就能给予人快乐、勇气以及永恒的幸福。
这就是拥有神奇功效的，尊重。
登山则情满于山，观海则意溢于海，幸福其实很简单，种瓜得瓜种豆得豆，同样的，尊重别人也是在尊重自己，只因尊重是相互的。
天上乌飞兔走，人间古往今来，程门立雪，张良拜师，尊老爱幼，同舟共济，更有圣者言道：“一封书信只为墙，让它三尺又何妨。
长城万里今尤在，不见当年秦始皇。
”我们的生命因尊重而美丽。
“理解与尊重”主题班会尊重是一杯水。
明明只有300毫升，却能使人拥有300升的快乐。
或许对于大海来说，它小得可怜，就像一只昂然挺立在巨龙面前的蝼蚁，可笑而可悲，但对于一个人来说，它渺小，但不可忽视；它卑微，却不能嘲讽。
它是作为人的一个最基本的准则，没有它，人类将会变成戴着面具的傀儡，剩下的，是无尽的空虚。
明明只是一杯水。
尊重是一棵草。
明明只有10厘米，却能使人拥有10米的勇气。
或许对于草地来说，它弱得可以，就像一根矗立在水牛身上的牛毛，难有大作为，但对于一个人来说，它弱小，却拥有强大的力量——这或许很矛盾，但它却的的确确地存在着，这种力量的名字叫做，勇气。
没有它，你将变成一副半死不活的软皮囊。
明明只是一棵草。
尊重是一缕阳光。
明明只有一瞬间的温暖，却能使人拥有永恒的幸福。
或许对于太阳来说，它是几乎看不见的存在，但人类依然离不开它，没有它，世界将不再温暖。
明明只是一缕光。
明明只是如此，可为什么，为什么会如此快乐，浑身充满了用不完的力量，甚至打心底涌现出一览众山小的豪气。
这种感觉，熟悉而又陌生。
在这个喧闹繁华的世界里，纯净自然已渐渐离我们远去，我们在寻找一种沟通彼此的方式，不需要相识，无所谓贫富，只要拥有一颗为他人着想的心，就能创造一个完全平等的空间，就能给予人快乐、勇气以及永恒的幸福。
这就是拥有神奇功效的，尊重。
登山则情满于山，观海则意溢于海，幸福其实很简单，种瓜得瓜种豆得豆，同样的，尊重别人也是在尊重自己，只因尊重是相互的。
天上乌飞兔走，人间古往今来，程门立雪，张良拜师，尊老爱幼，同舟共济，更有圣者言道：“一封书信只为墙，让它三尺又何妨。
长城万里今尤在，不见当年秦始皇。
”我们的生命因尊重而美丽。
“做一个品格高尚的人”主题班会总结做一个品格高尚的人法国著名思想家罗曼。
罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
”不管一个人有多少知识。
有多少财富，如果不懂得做人的道理，最终就不会获得真正的成功和幸福。
比如某些贪官，她们有知识、有财富、有地位。
但就因为不懂的做人的道理，最终成为阶下囚，失去了人身的自由。
做人是一门学问，更是一门艺术，它需要的不仅是满腔热血，远大的志向以及不畏艰辛的努力；更需要奋斗者具备说话办事、为人处世等多方面的必要素质。
也就是说，不管一个人多聪明、多能干、条件有多好，如果不懂得做人做事的方法，光有一肚子大道理，空怀热切的期盼，或者只是揣着一厢情愿的想法，从来不考虑别人的需求，那么他最终的结局肯定是失败。
在很大的程度上，只有做人的成功，才是真正意义上的成功，做人成功，才能成为一个真正的人。
生活中常有一些人，虽然风度翩翩、仪表堂堂。
但他们追求其物质利益不择手段，为了自己的个人利益可以损公肥私、求荣卖友，可以寡廉鲜耻；甚至可以吃喝嫖赌，无所不为，把自己的享受建立在别人的痛苦之上；还有一些人唯唯偌偌、见风使陀，为了攀上高枝，不惜以出卖人格为代价。
不知人间有“羞耻”二字。
这样的人也许在生活中暂时获得一些世俗的利益，但终究会遭到世人的笔试和唾弃，这能叫做成功吗？即使他们到了令人瞩目的位置，有一般人无法企及的生活水平，但由于她们的人格不值一提，在生活中也不会赢得足够的尊重。
由此可见，要想获得人生的成功，必须是首先做一个真正的人。
在现代社会，如果你有运气，可以有权或者富有，可以在某一方面对社会做出贡献，但不能把权力和财富的获得视为真正的成功；而应当努力做一个真正的人，做一个能战胜自己的人；做一个品格高尚的人-当人也不能只考虑自己，还要注意做一个和谐的人。
做一个和谐的人，不是只为自己活着，而是社会的一员，是自然界的一员，是自始至终生活在群体、生活在大自然之中的。
所以，一个积极向上的人，必须要学会与人相处，与自认相处，做一个和谐的人。
只有学会了与人相处，工作、学习、生活才能够事事顺手，时时顺心。
如果你一生无权且贫困，也大可不必为自己的低贱而灰心丧气，只要你能够保持者自己的精神自由，不断在你生活的条件和环境下战胜自己，完善自己的人格，那么，你便会发现自己的人生也会十分充实，你也会成为一个生活中的成功者。
有关尊师重道的主题班会主题班会教案一、教育主题：人生方圆――爱老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容： 1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Good morning, teacher. 教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。
看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。
其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师？正方：朋友型老师至上。