学校艺术节各项比赛规程
校园艺术节活动方案
校园艺术节活动方案校园艺术节活动方案1一、开幕式晚会：（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。
(2)举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。
二、“三笔字”（第七届校园文化艺术节暨活动月“三笔字”书法大赛）（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。
（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼。
（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。
活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。
（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
三：书画展：（1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展。
（2）、活动目的`：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解。
（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。
（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。
以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！校园艺术节活动方案2为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展第x届“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
2023学校艺术节活动策划方案(精选3篇)
2023学校艺术节活动策划方案（精选3篇）学校艺术节活动策划方案1活动目的：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。
2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。
3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。
4、各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。
二、读书知识竞赛：1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。
2、5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。
（现场答题）三、征文比赛1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。
2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇__，于5月17日上交德育办。
四、演讲比赛1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。
2、2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。
3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。
五、作品展示：1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。
2、同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。
六、篝火晚会1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。
校园歌手大赛内容和流程
歌手大赛方案
——第六届校园文化艺术节系列活动方案之九
1、参赛单位：高一、高二各班（原则上所有同学均可参加）
2、主题：激情无限、唱响校园
3、参赛曲目要求：各班学生自愿报名，每组演唱一首歌曲，内容健康向上，体现中学生的精神风貌。
4、比赛要求：
（1）歌曲内容健康向上，体现中学生的精神风貌。
（2）各参赛选手须按照抽签所定顺序（提前两个节目）按时在指定位置候场、登台演唱。
（3）曲目有一定难度，曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。
（4）音乐表现：准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，演唱有音乐感情的处理，有较好的艺术表现力。
5、报名、比赛时间
（1）报名时间：4月10前将比赛报名表报至音乐组。
（2）比赛时间：4月13日。
西城区第十四届中小学生艺术节（个人项目）比赛规程
西城区第⼗四届中⼩学⽣艺术节（个⼈项⽬）⽐赛规程届中⼩学⽣艺术节（个⼈项⽬）⽐赛规程西城区第⼗四西城区第⼗四届⼀、参赛范围：凡属西城区中⼩学（职业中学、特教学校、私⽴学校）的在校学⽣和在校外教育机构注册的学员，有⽂艺特长并达到⼀定⽔平的均可⾃愿报名。
⼆、⽐赛项⽬及分组：1．⽐赛分为：声乐、舞蹈、民乐、西乐、戏曲、朗诵、曲艺等项⽬。
2．按⼩学1－2年级组、⼩学3－4年级组、⼩学5－6年级组、初中组、⾼中组（含职⾼）五个组别进⾏；校外教育机构学员参赛按上述组别单独编组。
西城区在校⽣只能按校内组参赛，不得重复报名。
西城区在校⽣只能按校内组参赛，不得重复报名。
3．采⽤现场⼀次性⽐赛的形式。
三、参赛要求：声乐：1．演唱形式分为独唱、⼆重唱；唱法分为童声、美声、民族、通俗（⼩学⽣只限报童声）。
2．⼀⾸歌曲，曲⽬不限。
3. 伴奏限CD（不含MP3、不得有原唱）或⼈数为⼀⼈的其他形式伴奏。
舞蹈：1．⽐赛分为独舞、双⼈舞。
除交谊舞、体育舞蹈、韵律操、霹雳舞、迪斯科、街舞外，其它形式不限，但舞蹈必须完整、独⽴，体现少⼉特点，反映校园⽣活。
2．必须要有CD（不含MP3）伴奏。
3. 舞蹈时间不超5分钟。
器乐：1．包括：钢琴、⼿风琴、电⼦琴、管乐、弦乐、打击乐、民乐等。
2．只限于独奏、⼆重奏。
3．演奏⼀⾸乐曲，时间限定在5分钟，曲⽬不限。
4. 伴奏限CD（不含MP3）或⼈数为⼀⼈的其他形式伴奏。
戏曲：1．包括京剧、昆曲、评剧、豫剧等。
2．准备⼀段，⾏当不限，时间限定在5分钟。
3．必须有伴奏，伴奏形式仅限CD或乐队（乐队不超5⼈）。
曲艺：1．曲艺形式、曲种不限，⼈数限3⼈以内。
2．相声限定在8分钟以内，其他项⽬时间限定在5分钟以内。
3. 伴奏形式仅限CD（不含MP3）或乐队、乐队不超5⼈。
朗诵：1．体裁限诗歌或散⽂，内容要健康符合学⽣特点。
2．表演⼈数限在2⼈以内，表演时间限定在4分钟。
3. 配乐形式仅限CD（不含MP3）。
中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛规程
中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛规程中学艺术节是一项旨在培养学生艺术才能和创作能力的活动，绘画、书法、篆刻、设计等比赛是其中重要的部分。
为了确保比赛的公正、公平、规范进行，特制定以下规程：一、总则1. 中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛是中学艺术节的重要组成部分，旨在展示学生的艺术才能、丰富校园文化氛围。
2. 参赛对象为全体中学生，按照学校组织的方式分为初中和高中两个组别。
3. 比赛内容包括绘画、书法、篆刻、设计四类，学生可以根据自身兴趣和特长选择参赛类别。
二、报名与资格1. 学校根据学生的意愿进行报名，并严格按照规定时间完成报名手续。
2. 学生须提供有效学生证明和选定类别的作品或作品集，并在规定时间内交给指定的老师或组织机构。
3. 参赛学生应具备基本的艺术基础知识和技能，并参加学校组织的集中培训或指导。
三、比赛流程1. 比赛分为校内选拔和校际交流两个阶段。
2. 校内选拔阶段由学校根据规定的参赛作品评选出优秀作品。
评选结果公示后，将推荐进入校际交流阶段。
3. 校际交流阶段由各参赛学校经过协商确定地点和时间，在集体展览、展览会、比赛展演等形式下进行。
4. 校际交流分为初赛和决赛两轮，最终由评委会评选出各类别优胜者，并公示于校内。
四、评委和评分1. 每个比赛类别设置专业评委，评委应具备相应的艺术背景和丰富的教学经验。
2. 比赛作品评分采用打分制，最高分为100分，根据作品的创意、表现力、技巧和艺术价值等方面进行评判。
3. 评委会应根据比赛规程和评分标准进行评判，并保持公正、客观的态度。
五、奖项设置1. 根据比赛参赛人数和作品质量，设立各个类别的一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
2. 设立最佳创作奖、最佳表现奖、最佳才华奖等特殊奖项，以鼓励和表彰在比赛中有突出表现的选手。
3. 记录并公示获奖名单，并在相关教育刊物、校报等媒体上进行宣传。
六、比赛保障1. 学校应提供优秀的教学设施和艺术资源，确保比赛的顺利进行。
学校艺术节各项比赛规程
学校艺术节各项比赛规程学校艺术节是学生展示自己才艺和创造力的重要平台，各项比赛规程的制定是为了保证比赛的公平性和秩序性。
下面是学校艺术节各项比赛规程的示例，供参考：一、参赛资格和报名要求1. 参赛者必须为本校在册学生，年级不限。
2. 参赛者必须具备相应的参赛资格，如学习成绩、道德品质等。
3. 参赛者需要提前报名，提交个人信息和参赛作品的说明或演出计划。
二、比赛项目和分组1. 学校艺术节分为以下几个项目：音乐演奏、舞蹈表演、话剧表演、绘画比赛、摄影比赛等。
2. 参赛者根据自己的特长和兴趣选择相应的项目，并分为初赛和决赛两个阶段。
三、初赛和决赛流程1. 初赛：参赛者根据报名时的要求提交参赛作品或演出计划，并进行初步筛选。
评委根据作品的原创性、技巧和表现力等方面进行评分，选出决赛选手。
2. 决赛：决赛分为多个环节，参赛者按照规定时间进行现场演出或创作，由评委打分评选出最终的获奖者。
四、比赛评分标准1. 音乐演奏：评分主要考察参赛者的音乐水平、演奏技巧、音感和艺术表现力等方面。
2. 舞蹈表演：评分主要考察参赛者的舞蹈技巧、形体美和舞蹈创意等方面。
3. 话剧表演：评分主要考察参赛者的演技、台词功底、形象表现和舞台表现能力等方面。
4. 绘画比赛：评分主要考察参赛者的创意和表现力、绘画技巧和作品呈现等方面。
5. 摄影比赛：评分主要考察参赛者的构图与光影运用、意境和技术水平等方面。
五、奖项设置1. 一等奖、二等奖、三等奖：由评委根据参赛者的表现和评分结果评选出来，每个项目的前三名分别获得奖项。
2. 最佳表演奖、最佳创作奖、最佳人气奖：由评委评选出参赛者在各个方面表现突出的获奖者，不设名次限制。
六、奖品和奖励1. 获得奖项的参赛者将获得相应的证书和奖品，奖品可以是学校特定的物品、书籍或文具等。
2. 获奖者可以享受学校在活动期间的特殊福利，如参加聚餐、观演等。
七、违规处理1. 参赛者在比赛过程中，如果发现作弊、抄袭等行为，将取消比赛资格并取消获奖资格。
小学艺术节美术类比赛规程细则模版
小学艺术节美术类比赛规程细则模版一、参赛范围1.本比赛面向小学一至六年级的学生开放。
2.参赛作品可使用各种绘画材料，如铅笔、彩色笔、水彩、油画等。
二、报名与参赛作品要求1.参赛学生需提前在指定时间内完成报名手续，并提交参赛作品。
2.每位学生仅限报名一件作品参赛。
3.参赛作品要求主题明确，创意独特，用色和谐，形式多样。
4.作品尺寸不得小于8寸×10寸，不得大于16寸×20寸，作品需带有学生姓名、年级和学校信息。
三、评选与奖项1.比赛采取专家评委制度，评委由学校和社区的美术教师、专业画家和美术爱好者组成。
2.评选标准包括创意性、技巧性和表现力，作品需与主题紧密相关，传达清晰的艺术意义。
3.评奖分为一、二、三等奖和优秀奖等级，并颁发获奖证书和奖品。
四、比赛流程1.报名阶段(1)学生在规定时间内填写报名表格，由班主任或任课老师审核并收集。
(2)报名表格上需要填写学生姓名、年级、学校、联系方式等必要信息。
(3)报名表格最终由学校管理人员统一收集并整理。
2.作品提交阶段(1)学生需在规定时间内将参赛作品交由班主任或任课老师代为收集。
(2)作品需按照规定尺寸制作，并标明学生的姓名、年级和学校信息。
(3)作品交接时需备注作品名称和所属主题。
3.初评阶段(1)参赛作品将由专业美术教师对作品进行初次评审。
(2)初评将从参赛作品中筛选出优秀作品进入决赛。
4.决赛阶段(1)决赛阶段将邀请专业美术家和教育专家组成评委团进行最终评选。
(2)决赛将通过展览形式展示参赛作品，并邀请相关校长、家长和校内外人士观赏。
(3)评委将根据作品的创意性、技巧性和表现力进行评分，并最终确定获奖名单。
5.颁奖阶段(1)颁奖典礼将在决赛完毕后举行，表彰获奖学生。
(2)颁奖典礼上将颁发获奖证书和奖品，并表彰教师指导工作。
五、参赛注意事项1.参赛作品应为学生原创，不得抄袭或侵犯他人版权。
2.参赛学生需保持作品的完整性和原汁原味，不得修改或补充。
2024小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则
2024小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则如下：
一、比赛主题：经典诵读
二、比赛时间：具体时间待定，将提前通知参赛选手。
三、参赛对象：小学生均可报名参加，不限年级和类别。
四、报名方式：参赛选手需通过指定渠道进行报名，报名截止时间以后续通知为准。
五、比赛形式：采用现场朗读的方式进行比赛，每位选手需准备一篇经典诵读作品，在规定时间内进行背诵表演。
六、评审标准：评委将从表现力、语言表达、节奏感等方面进行评分，评分标准公正、公平。
七、奖项设置：将根据比赛结果设置一、二、三等奖，并颁发优秀表现奖。
八、比赛规则：参赛选手需在指定的时间和地点到场签到，缺席者视为自动放弃比赛资格。
九、安全保障：活动期间将加强安全管理，确保参赛选手和现场观众的安全。
十、注意事项：参赛选手需遵守比赛规则，保持比赛场地的整洁和秩序。
十一、主办单位保留最终解释权，并有权对活动细则进行调整和修改。
以上即为2024小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则，希望各位参赛选手能够认真准备，展现才华，共同享受比赛的乐趣。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校艺术节各项比赛规程
第一章总则
第一条：为了展示学校学生艺术才华，拉近师生关系，增进学校的文化氛围，提高学生的艺术修养和技能水平，特举办学校艺术节。
第二条：本规程适用于学校艺术节各项比赛活动。
第三条：学校艺术节由学校艺术节组委会负责组织和管理。
第二章比赛项目
第四条：学校艺术节的比赛项目主要包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
第五条：音乐比赛项目包括独奏、合唱、乐队等，参赛者可自选曲目，亦可选择指定曲目进行演奏。
第六条：舞蹈比赛项目包括个人舞蹈、舞蹈团体等，参赛者可自选舞蹈类型和音乐。
第七条：戏剧比赛项目包括话剧、音乐剧等，参赛者可自编自导自演，亦可选择已有剧目进行演出。
第八条：美术比赛项目包括绘画、摄影等，参赛者需自行准备作品进行展览和评比。
第三章参赛资格与报名
第九条：学校艺术节的比赛开放给全体学生参与，不限制年级和专业。
第十条：参赛者应具备相应的艺术才能和技能水平。
第十一条：参赛者需在规定时间内填写报名表格，并递交给学校艺术节组委会。
第十二条：报名表格需填写个人基本信息、参赛项目、曲目选择等内容。
第四章比赛过程
第十三条：学校艺术节比赛按照报名情况分组进行，每个组别评选出一等奖、二等奖、三等奖等获奖名额。
第十四条：参赛者需按照规定时间和地点准时参加预赛、复赛等比赛环节。
第十五条：每个参赛项目需经过专业评委评定成绩，评分标准包括技艺水平、艺术表现力、创新性等。
第十六条：评委评分原则公开、公正，评分结果不可更改。
第十七条：每个参赛项目评选出的获奖名额将在学校艺术节闭幕式上公布并颁发奖状和奖金。
第十八条：参赛者在比赛过程中需保持良好的纪律，服从组织和裁判的安排。
第五章奖项设置
第十九条：学校艺术节各个比赛项目设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等奖项。
第二十条：每个奖项将颁发奖状和奖金，奖金数额根据评委评定的成绩而定。
第二十一条：奖项设置有如下要求：
（一）一等奖数量原则上不超过总参赛人数的10%；
（二）二等奖数量原则上不超过总参赛人数的20%；
（三）三等奖数量原则上不超过总参赛人数的30%；
（四）优秀奖数量不限制，鼓励参赛者。
第六章其他规定
第二十二条：学校艺术节组委会有权对本规程进行解释和修改，并及时公布在学校官方网站或其他渠道上。
第二十三条：学校艺术节比赛过程中产生的争议可向学校艺术节组委会投诉，组委会将会受理并给予处理。
第二十四条：学校艺术节参赛者的个人隐私和知识产权将得到保护，任何使用参赛作品和照片等需要经过参赛者同意。
第二十五条：本规程自发布之日起施行，有效期为三年，期满后需重新制定。
学校艺术节组委会负责解释和管理本规程。