冀教版六年级下册英语 课堂笔记

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六年级下册英语笔记冀教版

六年级下册英语笔记冀教版

六年级下册英语笔记冀教版Unit 1: How Can I Get There?Directions:Turn left/right: Take a left/right turn.Go straight: Continue moving forward without turning.The post office is next to the library: The post office is located beside the library. Asking for Directions:Excuse me, how can I get to the science museum?Can you show me the way to the cinema?Responding to Directions:Turn left at the bookstore.Go straight for two blocks.The museum is on your right.Unit 2: Ways to Go to SchoolModes of Transportation:by bike: cyclingby bus: taking the buson foot: walkingby subway: taking the subwayby car: driving a carby plane: flying in an airplaneby ship: sailing in a shipDescribing Commutes:I usually go to school on the subway.He sometimes walks to school.She always takes the bus.Unit 3: My Weekend PlanWeekend Activities:watch TV: television watchingdo homework: homework completionread a book: reading a bookvisit grandparents: visiting grandparentsplay football: soccer playinggo shopping: shoppingPlanning the Weekend:What are you going to do this weekend?I'm going to the park with my family.Are you going to the cinema?Yes, I am. / No, I'm not.Unit 4: My HolidayHoliday Destinations:the Great Wall: a famous historical landmark in China the Summer Palace: a royal garden in Beijingthe Forbidden City: the former imperial palace in BeijingDescribing Holidays:I went to the Great Wall last summer.We visited the Summer Palace and took many photos. They had a great time at the Forbidden City.Unit 5: What Does He Do?Jobs:doctor: a person who practices medicinecook: a person who prepares fooddriver: a person who drives a vehiclefarmer: a person who cultivates land and grows crops nurse: a person who provides medical care to patientsAsking about Jobs:What does your father do?My father is a doctor.What's your mother's job?She's a teacher.Unit 6: How Do You Feel?Emotions:happy: joyful or delightedsad: unhappy or sorrowfulangry: irritable or furiousbored: uninterested or tediousafraid: apprehensive or scared Describing Feelings:I feel happy when I see my friends.She looks sad today.He got angry because of the traffic jam. They were bored during the long movie. I'm afraid of the dark.。

冀教版小学英语六年级下册(小升初讲解参考)Unit 4 Li Ming Goes Home笔记

冀教版小学英语六年级下册(小升初讲解参考)Unit 4 Li Ming Goes Home笔记

Unit 4 Li Ming Goes Home1.Next, last, this, that等词前可不用in, at, on等介词。

E.g. I saw him last year. I will meet you next week.2.buy sth. for sb. 为某人买某物e.g. buy a gift for you3.关于how的用法①-How do you go to school everyday? 你每天都怎么上学啊?·-By bus/bike/train/ship(sea)/plane(air).坐公交车/骑自行车/坐火车/坐船/坐飞机。

·-On foot. 步行。

②-How far is it to the store? 去商店多远?-It's about one kilometre from here to the store. 从这到商店有一公里。

③-How many gifts do you need? 你要多少礼物?-I need four gifts. 我需要四分礼物。

④-How much water do you need?你要多少水?-I need just a glass.我只要一杯水。

⑤-How many students are there in the classroom?教室里有多少学生?-There are five students in the classroom.教室里有五个学生。

⑥-How much are the books? 这些书多少钱?-They are forty yuan./ Twenty yuan for one. 四十元。

/每本二十元。

4.show sth. to sb. 把某物让某人看(让某人看某物)E.g. Show the picture to the girl. 让那个女孩看那些图片。

冀教版小学英语六年级下册(小升初讲解参考)Unit 2 Good Health to You笔记

冀教版小学英语六年级下册(小升初讲解参考)Unit 2 Good Health to You笔记

Unit 2 Good Health to Y ou!1.Want 的用法①want sth. 需要某物 e.g. I want an apple.②want to do sth. 想要做某事e.g. I want to go to school. 我想去学校。

She wants to meet you. 她想见你。

③want sb./sth. to do sth. 想要某人/某物做某事e.g. The teacher wants Jim to read English newspaper. 老是想让吉姆读英文报纸。

I need some water to drink. 我想喝水。

④want to be 想成为,想变成e.g. Jim wants to be strong.吉姆想变得强壮。

Do you want to be a good student?你想变成好学生吗?2.-How often do you play basketball? 你多久打一次篮球?-Three times a week. 一周三次。

How often用来提问某动作或状态发生的频率,对“一段时间内发生了几次活动”(always, usually, often, never或twice a day等表示频度的词或短语)提问时用。

3.It's good for you. 这对你有好处。

4.Good work.=Good job. 做得好。

5.On+某天on Sunday, on ChristmasIn+早中晚in the morning/afternoon/evening (at night)At+具体时间at 6 o'clock6.before breakfast 早饭前after breakfast 早饭后7. From...to...从…到…From Monday to Friday 从周一到周五From the book shop to school 从书店到学校8.复习put on 和wear 的区别9.Take showers or baths.洗澡。

冀教版英语六年级下册第19课笔记

冀教版英语六年级下册第19课笔记

冀教版英语六年级下册第19课学习笔记 Title: Deepening Understanding of Unit 19 in the 6th Grade Junior High School English Textbook (Hebei Edition) In this article, we delve into the intricacies and highlights of Lesson 19 from the 6th grade junior high school English textbook published by the Hebei Education Press. This lesson offers a rich tapestry of vocabulary, grammatical structures, and cultural insights that are crucial for enhancing students' language proficiency and cross-cultural awareness.**Vocabulary Expansion**The lesson introduces a diverse range of vocabulary that covers various topics, including adjectives to describe emotions, verbs related to actions, and nouns associated with daily life scenarios. Students are encouraged to memorize these words through contextual learning, utilizing example sentences and engaging in role-play activities.**Grammatical Focus**The grammatical spotlight of this lesson is on the present continuous tense, which is used to express actions that are happening at the moment of speaking or at a specific time in the near future. Through illustrative sentences and exercises, students learn to identify and correctly use the present continuous tense in both spoken and written English.**Cultural Insights**Beyond language skills, the lesson also incorporates cultural elements that broaden students' horizons. Discussions about Western customs, traditions, and daily life practices provide a window into a different cultural perspective, fostering understanding and respect for diverse cultures.**Practical Applications**To consolidate learning, the lesson includes practical applications such as speaking activities, writing tasks, and interactive games. These activities not only enhance students' language proficiency but also foster their critical thinking and communication skills.In conclusion, Lesson 19 of the 6th grade junior high school English textbook (Hebei Edition) offers a comprehensive and engaging learning experience that combines language acquisition with cultural understanding. Through a balanced blend of vocabulary expansion, grammatical exploration, and cultural insights, students are equipped with the tools and knowledge necessary to excel in their English language studies.**冀教版英语六年级下册第19课学习笔记**在这篇文章中,我们将深入探讨冀教版英语六年级下册第19课的精髓和亮点。

(完整版)冀教版六年级下册英语知识点UNIT3

(完整版)冀教版六年级下册英语知识点UNIT3

Unit3 What will you do this summer?Lesson 13 Summer is coming!1.Words 单词season 季节spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天happen 发生different 不同的leaf—leaves 叶子(单复数)weather 天气lose—lost 失去,渐渐减少their 他们的/她们的/它们的fan 风扇,扇子cloud 云swim 游泳2.Phrases 短语happen to…发生in different seasons 在不同的季节里sit in the sun 坐在太阳下look at the clouds 看云ride a bike 骑自行车3. Sentences 句子1) What happens to trees in different seasons?在不同的季节里树木发生了什么变化?2)Many trees don’t have any leaves.许多树木没有了叶子。

3) In spring, the weather is warm.在春天,天气暖和。

4)Trees have new leaves.树木长出新叶子。

5)It’s hot in summer.在夏天,天气炎热。

6)In autumn, trees lose their leaves.在秋天,树木落叶。

7)What colour are the leaves?叶子是什么颜色的?8)I like to sit in the sun.我喜欢坐在太阳下。

9)Sometimes I play sports with my friends.有时候我和我的朋友一起做运动。

10)Sometimes I like to look at the clouds.有时候我喜欢看云。

11)I like to ride my bike.我喜欢骑我的自行车。

冀教版小学英语六年级下册(小升初讲解参考)Unit 3 What will you do this summer笔记

冀教版小学英语六年级下册(小升初讲解参考)Unit 3 What will you do this summer笔记

Unit 3 What will you do this summer?1. What happens to trees in the different seasons? 不同季节里树怎么样了?①sth.1 happen to sth.2 /sb. 某事发生在某人身上e.g.What happen to you ? 你身上发生了什么?② in different seasons 在不同的季节in the same season 在同一个季节③ in + 季节(spring, summer, autumn\fall, winter)2.do sth. with sb. 和某人一起做某事e.g. play sports with my friends 和我的朋友玩go to a lake with my grandparents 和祖父祖母去湖边3.like to do sth. 喜欢做某事(当前或某时段)like doing sth. 喜欢做某事(一直以来的爱好)e.g. I like watching TV, but now I like to go swimming. 我喜欢看电视,但现在我想去游泳。

4.fly a kite 放风筝5.look at看,listen to听(look 和listen 都是不及物动词)6.watch the birds fly in the sky 看鸟在空中飞watch sb./sth. do sth. 看某人/某物做某事e.g. watch Jim play football看吉姆踢足球7.wear shorts/sandals/pants/glasses/swimsuit 穿着短裤/凉鞋/裤子/(戴着)眼镜/游泳衣8.What else can swim? 还有什么会游泳?else其它的,一般用于疑问词(what,where, when,who等)和不定代词(something, anything, nothing,somebody,nobody,anybody, someone等)之后e.g. Where else can you swim? 你还能在哪游泳?Nobody else knows the word. 没有别人知道这个词。

六年级下册英语冀教版笔记第一课

六年级下册英语冀教版笔记第一课

六年级下册英语冀教版笔记第一课六年级下册英语冀教版笔记第一课:一、重点单词1. hobby 爱好2. collecting 收集3. stamps 邮票4. shells 贝壳5. stones 石头6. coins 硬币7. kites 风筝8. marbles 弹珠9. model planes 飞机模型10. beautiful 美丽的二、重点词组1. be interested in 对……感兴趣2. collect stamps 集邮3. look beautiful 看起来很美4. have a good time 过得开心5. in my free time 在我空闲时间三、重点句型1. What’s your hobby? 你的爱好是什么?2. I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

3. These stamps are beautiful. 这些邮票很漂亮。

4. He is interested in collecting coins. 他喜欢收集硬币。

5. I enjoy playing with my marbles. 我喜欢玩我的弹珠。

6. We often have a good time together. 我们经常一起过得开心。

7. In my free time, I like reading books and listening to music. 在我空闲时间,我喜欢读书和听音乐。

四、重点语法1. be interested in + n./v-ing 对……感兴趣2. like + n./v-ing 喜欢……3. enjoy + n./v-ing 享受……的乐趣。

冀教版六年级英语下册全册知识点背诵(经典建议收藏)

冀教版六年级英语下册全册知识点背诵(经典建议收藏)

六年级英语下册(冀教版)全册知识点背诵Unit1Unit1 SportsLesson 1 Ping-pong and Basketball1.Words 单词sport 运动favourite 最喜欢的football 足basketball 篮球teach 教learn 学习tomorrow 明天great 棒,伟大also 也,还need 需要always 总是,一直T-shirt T恤衫best 最好,最okay 行,好(=OK)sure 当然,一定wear 穿some 一些any 任一,一些2.Phrases 短语play sports 做运动teach me to play ping-pong 教我打乒乓球learn to play basketball 学打篮球go shopping 去购物what about …呢?…怎么样? would like 想要3.Sentences 句子1) What sport do you play? 你做什么运动?I play football and ping-pong.我踢足球,打乒乓球。

2) Of all sports, I like basketball best.在所有的运动中,我最喜欢篮球。

3) Ping-pong/ Basketball is my favourite.乒乓球/篮球是我的最爱。

4) Can you teach me to play ping-pong?你能教我打乒乓球吗?Sure! 当然!5)Let’s go to play ping-pong and basketball tomorrow. 让我们明天去打乒乓球和篮球吧。

6)I also need a T-shirt. 我还需要一件T恤衫。

7)I always wear a T-shirt to play ping-pong.我总是穿一件T恤衫打乒乓球。

8)What about you? 你呢?9)Do you have any ping-pong balls? 你有乒乓球吗?10)She would like some bananas. 她想要一些香蕉。

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西游记读后感400字(精彩10篇)《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品,其中充满了离奇,精彩的神话故事,如果让你写一篇西游记读后感,你知道怎么写吗?你是否在找正准备撰写“西游记优秀读后感400字六年级”,读书破万卷,下笔如有神,以下是壶知道漂亮的编辑帮家人们整理的西游记读后感400字(精彩10篇),仅供借鉴,希望对大家有所帮助。

《西游记》读后感作文篇一我这一次读《西游记》已经是第四次了,每次读得感觉和上一次都不一样。

《西游记》中的四位主人公:唐僧、孙悟空、沙僧和猪八戒都给我留下了深刻的印象。

一心向佛,但有时却糊涂懦弱,人妖不分的唐僧;敢作敢为、坚定乐观的孙悟空;动不动就“分手”、“收拾行李”,有了一点困难就退缩的猪八戒;对师傅忠心耿耿,吃苦耐劳,没有一点儿怨言的沙和尚。

我最欣赏的是孙悟空。

在西天取经的路上,孙悟空在车迟国法斗三妖,在通天河激战鱼精,在黄风岭力擒黄风怪等。

孙悟空一见妖怪便精神抖擞,拿起金箍棒和妖怪大战一场,把妖怪打得落花流水。

有时候他遇到了困难,他知难而进,坚强不屈,想尽办法解决问题。

这种顽强拼搏的精神,自信、乐观的表现,真值得我去学习。

我是一个缺乏自信心的孩子。

上课时,我总是不敢举手,生怕答错了。

每当我在数学中遇到了困难就不想多动脑筋了。

我读了《西游记》以后,孙悟空的那种不服输、开朗乐观、充满自信的精神深深地印在我的脑海里,是孙悟空的那种精神改掉了我的缺点。

我想:我一定会成为和孙悟空一样的顶天立地的男子汉。

西游记读后感400字作文篇二寒假期间,我读了很多书,但是《西游记》给我印象最深。

我觉得这本书最精彩的部分是孙悟空与桃子俱乐部的大战。

场景是这样的:孙悟空听到王母娘娘要开桃花会,非常高兴。

他问王母娘娘是否邀请了他。

所有的神仙都摇头。

孙悟空非常生气,把所有的神仙都放在了桃花园里。

他逃离了桃花源,直奔瑶池。

他先把自己变成一个赤脚仙女,然后去了瑶池。

然后,当每个人都在吃美味的食物时,他把所有的神仙都骗走了。

最后,他开了一些酒,自己一个人喝了。

就在这时,他突然想:如果有人来发现我把每个人都变成这样,他肯定不会让我走。

于是孙悟空拿了四瓶仙酒,带了许多食物。

他喝醉了。

当他离开时,他发现了一座写有“天干宫”字样的宫殿。

想起这是太上老君住的地方,里面有许多药,他就进去把所有的药都吃了。

然后他回到郭华山,把所有的事情都告诉了孩子们。

所有的孩子都向他敬酒。

晚上,孙悟空还在郭华山举办了一个晚会。

看完这本书,我发现孙悟空敢于直言的精神让我非常钦佩。

西游记读后感300字篇三《西游记》这本书的内容十分精彩,令我难以忘怀。

《西游记》主要讲师徒四人经历了九九八十一难,最终取得真经的故事。

在三打白骨精中,孙悟空的机智勇敢,法力高强和忠心耿耿令我佩服不已。

在孙悟空大闹天空这个情节中,玉皇大帝给孙悟空一个弼马温的官职,孙悟空尽职尽责,把马养的各个膘肥体壮。

读到这里,我不由的对孙悟空产生了敬佩之情,甚至感到一些羞愧。

因为我无论干什么都不能尽职尽责,总作文吧是潦潦草草做完了就得了。

生活中也有像孙悟空这样尽职尽责的例子。

如不论刮风下雨都坚守岗位的环卫工人,昼夜不停都在上班的医生,勤勤恳恳的警察,导盲犬即使断一条腿,也在护送主人往家里走去……我想正是因为每个人的尽职尽责,我们的世界才如此美好和谐吧。

《西游记》里的人物个个都栩栩如生,而每一个人物都值得我们耐心品味。

《西游记》让我发现了生活的美好,认识到了我的不足,可真是我的良师益友啊。

西游记读后感400字篇四在寒假我读了一本名著《西游记》,这本流芳千古,被人们世世代代称赞的书,让我感触良多。

这本书主要讲了师徒四人历经九九八十一难,凭借自身坚持不懈,做事不半途而废的精神取得了真经。

在取经路途中,八戒总受吃食、美食的诱惑,而唐僧却有一颗朝着目标前进的坚定内心。

即使面对女儿国国王的青睐,但还是一心取经,从未留恋。

因此为什么我不能拥有像师徒四人取经路上的毅力,在学习上持之以恒呢?以前在背书上我总是没有毅力,明明在学校里已经想好,今晚一定要把书给背了,但是总会在写完作业后打起了退堂鼓。

还会在背书背了一会儿以后就半途而废,要么被美味的零食吸引,把背书这件事抛在脑后,要么被电视、游戏诱惑。

但是自从我读完了《西游记》,便比之前更有毅力了,每当我要放弃的时候,总会想起师徒四人取经路上那坚定的身影,他们时刻提醒着我成为一个坚定的人。

所以我们都要向唐僧学习,坚持不懈。

《西游记》让我认识到了坚定而又不懈的唐僧,也让我明白了人生路途上坚定品质的非凡意义。

西游记读后感400字篇五《西游记》是四大名著之一,《西游记》的故事早已家喻户晓,讲的是大唐高僧唐三藏在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下到西天取经的故事。

读了《西游记》这本书,我觉得这本书很有趣。

《西游记》中有勇敢的孙悟空,猪八戒只知道贪吃贪睡,但最重要的时刻还是会出现。

沙僧强壮威武,唐僧的文静优雅,他们所有人的性格都不同,不仅人物有趣,内容也很有趣呢。

一路上他们遭遇种种困难,遇到各种妖魔鬼怪,嫉恶如仇,神通广大、机智勇敢的孙悟空带着师弟猪八戒和沙僧降妖除魔,多次化险为夷,最终他们求取了真经,修成了正果。

这让我想起了我去爬山的时候,之前爬的很轻松,都可以跑上去了,但到了后面就越来越难了,甚至都受了伤,我想放弃,但心里想继续。

所以我选择继续往前。

到了最后,我爬上了山,身上都受伤了,但我一点也没有觉得疼。

我想这爬山的路程或许就是师徒四人取经的路程吧。

虽不曾有九九八十一难,可一路上动摇犹豫的内心,也足以让人退缩。

可只有坚持到底才能看到山顶的风景啊。

生活中我们都有一份坚持的内心,《西游记》真是让我受益良多。

西游记读后感400字优秀作文篇六今天我读了四大名著中的其中一本《西游记》,《西游记》是我国古代一部优秀的浪漫主义神魔小说。

它讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚,保护唐僧去西天取经的故事。

沿途中,他们勇敢地降妖除魔,同险恶的环境作斗争。

历经九九八十一难,最终取得了真经。

在这一过程中我深深体会到团结的重要性。

正因为唐僧师徒的齐心协力,团结一致,才使他们排除万难取得真经。

在整部《西游记》中,最精彩的非“孙悟空三打白骨精”莫属了。

孙悟空曾在太上老君的八卦炉中,炼就火眼金睛。

只要他一看便知道妖怪的计谋,轻轻松松地把妖怪打跑。

但与此同时,唐僧却不能看穿妖怪的真面目。

反而认为是孙悟空在伤害无辜,甚至把他赶回花果山。

没有了孙悟空的保护,唐僧很快就遇到了危险。

为了救师傅,猪八戒去花果山向孙悟空求救,令人意外的是,孙悟空毫不犹豫地答应了。

这让我看到一个忠心耿耿的孙悟空形象。

正是有孙悟空这样的顾全大局、忍辱负重的付出,才有西天取经的成功。

是啊!我们都应该向孙悟空学习,学习他那一颗宽容、忠贞的心。

西游记读后感300字篇七《西游记》这本书是一部神魔小说,里面不同人物有各自不同的性格,这些人物的故事让我深受启发。

这本书讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚四人西天取经的故事。

唐僧给很多人的印象是——心地善良,不分青红皂白。

在三打白骨精中,唐僧以为孙悟空无缘无故打人,赶走他,还念紧箍咒。

猪八戒则是个贪吃鬼,又好美色,多次被美色迷惑,亏他以前还是天蓬元帅呢。

沙和尚非常勤劳、老实,在取经路上他并没有什么用,但他一路担着行李,没有抱怨半句。

孙悟空神通广大、法力高强,但性格暴躁,好在他有一颗正义的。

在取经路上打败了许多妖怪,是他们的主要战力。

他们在取经路上遇到了九九八十一难,可他们还是坚持不懈,不畏艰难。

在生活中,我一遇到一些小事、困难都会选择放弃,很懦弱。

我想我正需要这种坚持不懈,不畏艰难的精神。

从今以后我要学会并且保持这种精神,我要把这份精神传递下去,让每个人都拥有这份精神。

西游记读后感300字篇八我从前都是胆小怕事的,可自从读了《西游记》这本书,我就十分震撼,因为里面塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者,爱打抱不平,勇于追求自由的英雄形象——孙悟空。

另外,这本书中的其他人物形象,如猪八戒、唐僧、沙僧、白骨精、铁扇公主等,也都个性鲜明,栩栩如生。

阅读完《西游记》后,我才知道孙悟空一路斩妖除魔,最终取得真经,封为斗战圣佛,只有一个原因,就是坚持不懈与敢作敢当。

虽然我知道自己没有像孙悟空一样神通广大的本领,可是我可以有孙悟空的坚持不懈啊。

受孙悟空的影响,我开始每天练自行车,虽然摔过很多次,要么头皮破了,要么手背起≤≥包,可是我还是会爬起来继续学习,而此时的我决心做一个内心像钢铁一样坚定的男子汉。

这本《西游记》写了孙悟空的坚强精神与西天取经的困难,虽然我不像孙悟空一样厉害,可我做到了,心坚如钢铁了。

《西游记》让我领略了充满神奇想象的世界,也让我学会了坚定,感谢《西游记》。

西游记读后感400字优秀作文篇九今年的五一节期间,我读了一本名著叫《西游记》,由明代杰出的小说家吴承恩所著,讲述了一个来自东土大唐的唐僧和三位徒弟一同去西天取经的故事。

书上还说了他们一共走了十万八千里的路程,历经了九九八十一难,这一路的艰辛可想而知!正是他们师徒惊人的意志力感动了我。

我觉得他们师徒中唐僧最有意志力,他在西天取经的路上,他从来没有表现出一副不耐烦的样子,而是一心向佛,最没意志二师兄猪八戒,动不动就向人抱怨着说路途太远唐僧四人的意志力非常值得我来学习,如果换作我是唐僧去西天取经的话肯定心里早就打退堂鼓了。

的确,我在生活中也缺乏意志力,前些阵子我是中午走路回家的,可是才走了两三天我就觉得没有什么新鲜的意思了,于是要求妈妈来接我,可妈妈一点儿也不给我商量的余地,我只好自己苦走下去。

如今我看了《西游记》这本书就更加觉得要有毅力了,每天中午要坚持走回家,再做一定的锻炼意志力的事情。

《西游记》这本书让我读了之后受益匪浅,当然西游记中还有很多道理值得我们学习,比如说我们要学会探索、要学会战胜困难、学会付出。

《西游记》读后感作文篇十打开一本书,上面记载着四个人九九八十一难的故事,这本书是西游记,里面有孙悟空、猪八戒、沙和尚和他们的师傅唐僧。

孙悟空可了不起,他不仅是美猴王,还是齐天大圣呢!天上没有哪个神仙敢对他凶,连玉皇大帝都不敢,这个呀,还多亏了那个金箍棒,那个定海神针。

别说,还真厉害,孙悟空就是拿着它消灭一个个可恶的妖精,再说和悟空一起打妖精的猪八戒,虽然没悟空厉害,但他毕竟是天篷元帅,也打死过许多妖精,可他也有坏习惯,譬如:一、整天好吃懒做,就说这件,他呀,在地里偷了个瓜,吃了一半才给唐僧、孙悟空和沙僧他们三人吃,真是个贪吃鬼。

二、师傅被妖精抓走后,他就吵着要分行李。

瞧瞧人家沙僧,他是个卷帘大将,又老实又忠厚,整天扛着重重的行李也不说累,多好的人啊!一股男子汉气概。

但他们三个都没有唐僧好,因为他一心向佛,从不想歪念,把连玉帝都教不好的孙悟空都教的服服帖帖,如果没有他,那孙悟空还不闹翻了?这四个人勇敢地经历了这八十一难,成了佛,我也要勇敢地面对困难去克服和战胜。

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