柏的组词和造句
人教版二年级语文下册字词专项考点练习
人教版二年级语文下册字词专项考点练习1. 先读一读，再填量词。
一______手指头一______鱼一______狗一______酒一______牛一______葡萄2. 按要求填空。
（1）加一笔，并组词：云+______=______ ______ 旦+______=______ ______（2）减一笔，并组词：本-______=______ ______ 鸟-______=______ ______3. 查字典填空。
①“归”用音序查字法，先查首字母______，再查音节______，组词______。
②“蝶”用部首查字法，先查部首______，除去部首有______画，读音是______。
③“戴”用部首查字法，先查部首______，除去部首有______画，读音是______。
4. 根据课文内容连一连。
彩色的______ 长嘴红色的______ 羽毛翠绿的______ 小鸟坐着______ 小鱼披着______ 小船衔着______ 蓑衣搭______ 橹摇______ 鱼捕______ 船5. 根据意思选择正确的词语，并用其中一个词语写一句话。
A．一本正经B．引人注目C．假装D．合拢①合到一起；闭合。
______②故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
______③形容很规矩，很庄重。
______④指引起人们的注意或重视。
______造句：______。
6. 读下面的句子,根据拼音写出相应的字词。
（1）居里夫人的坚毅、wán qiáng______和执着的追求,在物理学领yù______获得很多荣yù______。
（2）秀山丽水,养生福地。
云和仙宫湖wēi bō lín lín______的宁静,庆元百山祖原始森林的bó bó shēng jī______,遂昌高坪杜鹃花的měi bù shèng shōu______,处处皆风景。
二年级上册语文第19课生字组词造句
危危险安危司机酒后开车非常危险。
敢勇敢果敢这是一群勇敢的登山者。
惊惊喜惊讶他惊讶地望着我。
阴阴天阴凉树底下很阴凉。
似似乎相似这两本书的内容很相似。
野野外田野春天，田野上一片碧绿。
苍苍茫苍白他的脸色很苍白。
茫苍茫茫然我一脸茫然地看着他。
②生字组词危wēi（危险、危楼、危难）敢gǎn（勇敢、不敢、敢作敢当）惊jīng（惊动、惊奇、惊吓）阴yīn（阴天、阴雨、阴晴）似s（相似、类似、似乎）野yě（田野、野菜、野外）苍cāng（苍白、苍天、苍老）茫mng（白茫茫、茫然、渺茫）宿s（住宿、宿舍、宿营）寺s（山寺、寺庙、寺院）辰chn（星辰、时辰、辰光）恐kǒng（恐怕、惊恐、恐龙）庐l（庐山、庐江、茅庐）笼lǒng（笼罩、笼络、笼统）盖gi（盖住、盖房、掩盖）白白色雪白雪白的浪花笑了。
的好的行的好的作文要别出心裁。
又又快又好小红写字又快又好。
和和好和气他们俩和好了。
蓝蓝色蓝天海水不是蓝色的吗？笑欢笑笑脸美丽的花儿绽开了笑脸。
着看着说着妈妈温柔地看着我。
向方向风向我学会了辨别方向。
贝宝贝贝壳沙滩上有好多贝壳。
娃娃娃男娃小娃娃甜甜地笑着。
挂挂念挂画她挂念在外读书的女儿。
活生活活动我们一起去参加活动。
金金色金子金色的叶子随风摆动。
②生字组词白bi（白色、白花、雪白）的de（花的、白的、红的）又yu（又大又红、又细又长）和h（和好、和平、你和我）蓝ln（蓝天、蓝色、天蓝）笑某io（大笑、笑声、欢笑）着zhe（走着、说着、看着）向某ing（方向、风向、向阳）贝bi（贝壳、宝贝、海贝）娃w（娃娃、男娃、女娃）挂gu（牵挂、挂念、挂着）活hu（干活、活动、生活）金jīn（金子、金黄、金色）才刚才人才刚才发生什么事情了？明明天明亮天上的月亮多明亮啊。
同同学同情这是我的同学。
学学习学生我是一名小学生。
②生字组词才ci（口才、才干、刚才）明mnɡ（明天、明月、明日）同tnɡ（同学、共同、相同）学某u（学习、学生、小学）睡shu（睡觉、午睡、睡着）那n（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shn（什么、什锦）亮ling（光亮、明亮、亮光）本课是一篇科学童话，课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。
用柏字组词_基本定义_详细解释_造句
用柏字组词_基本定义_详细解释_造句柏字的组词如下：松柏、黄柏、柏油、刺柏、柏莒、建柏、科柏、柏脂、柏椁、柏乌、葪柏、翠柏、柏台、柏酒、柏路、文柏、柏举、卷柏、柏洞、柏府、龙柏、稚柏、侧柏、柏梁、柏实、列柏、柏谷、柏涂、乌柏、柏子、柏昭、柏檟、柏人、霜柏、攀柏、柏马、柏席、陵柏、柏高、柏沥、竹柏、柏夭、池柏、柏陵、柏招、柏乡、柏车、柏皇、柏屏、柏历、柏佰、柏舟、柏露、柏署、柏侯、柏乐、柏黄、柏梯、秋柏、食柏柏字的基本定义：①柏树，常绿乔木，叶小，鳞片状，果实球形。
②作为地名。
柏字的详细解释：柏[bò]——见“黄柏”:即黄檗另见bǎi;bó柏[bó]——用于外国语音译。
如:柏林;柏拉图另见bǎi;bò柏[bǎi]〈名〉(形声。
从木,白声。
本义:木名,柏树,也称“椈”)柏科柏木属植物的通称柏,鞠也。
——《说文》柏,椈。
——《尔雅》鬯臼以椈。
——《礼记·杂记》岁寒,然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》柏属约20种。
如:侧柏、圆柏、刺柏、台湾扁柏、福建柏等,常绿树,可供观赏和材用,分布于欧亚和北美暖温带和亚热带地区柏叶。
如:柏酒(以柏树叶浸泡的酒)特指柏台(御史台的别称。
汉御史府中列植柏树,固称)俱蟠使下之柏,俱擅乙中之二。
——唐· 黄滔《祭陈侍御》古国名。
故地在今河南省西平县于是江、黄、道、柏方睦于齐。
——《左传》另见bó;bò柏字的相关组词造句：柏树——一株柏树孤零零地长在悬崖边上，远远望去像一个站岗放哨的战士。
柏油——两年没回家，原来凹凸不平的土路换成了一条平坦的柏油公路。
柏林——德国的首都是柏林。
松柏——松柏广泛分布于我国华北南部及华东地区。
二年级上册 识字2 树之歌
金桂开花满院香
说一说：金桂开花满院香
金桂开花的时候，整个院子里都是花香，吸引 得（蝴蝶 ）翩翩起舞，（蜜蜂 ）纷纷来采蜜……
杨 壮桐枫松
bǎi
mián shān huà ɡuì
柏 棉杉化桂
生字归类
杨 壮桐 枫 松柏 棉杉 化 桂
木字旁
单人旁
士字旁
识字方法
掌 生活实际
“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”
由“尚”和“手”组成。
组词辨析
银：银色、银行、银灰色 根：树根、草根、两根筷子 眼：眼睛、眼泪、睁眼
易读错
bǎi shān
字词听写
上节课我们学习了本课的生字 词，知道了大自然树木的种类很多， 今天我们就带着好奇的心情，一起 去看看这些树有什么特点吧！
互动课堂
先听老师读一遍课文，边听边把树木 名称用圆圈圈出来。
重读,突出树木特点
你发现树名中的画 线字有什么特点了
吗？
杨树高，榕树壮，
木棉喜暖在南方，
梧桐树叶像手掌。
桦树耐寒守北疆。
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
三、课文内容判断题。 1.课文主要为我们介绍了11种树木。（√） 2.读完课文后，我觉得大自然树木的种类 很少。（× ）
男生齐读第三句，用“ 树木的特点。
”圈出
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
点我
你知道南方和
北方气候有什
么不同吗？
南方：温暖
北方：寒冷
随文识字
疆
指事字，从土，从弓，从畺（jiāng， 田界）。从“弓”，表示以弓记步，即以 弓来丈量土地，畺表示田之间的疆域界限。 “疆”本义为田界。
《识字2 树之歌》(生字讲解)人教版二年级上册语文教学
笔顺：
fēnɡ
后鼻音
左窄右宽，左高右低。
杨
桐
松
棉
化
壮
枫
柏
杉
桂
部首：木 结构：左右 组词：松紧 松开 形近字：公 造句：
妹妹一松手，气球就飞走了。
笔顺：
sōnɡ
左窄右宽， 顶部左高右低。
杨
桐
松
棉
化
壮
枫
柏
杉
桂
平舌音
后鼻音
部首：木 结构：左右 组词：柏树 松柏 形近字：伯 造句：
杨
桐
松
棉
化
壮
枫
柏
杉
桂
翘舌音
后鼻音
左窄右宽。
部首：木 结构：左右 组词：桐油 梧桐 形近字：同 造句：
梧桐树爷爷年纪很大，知道许多故事。
笔顺：
tónɡ
左窄右宽，左高右低。“木”的捺变点；“同”横平竖直框正。
杨
桐
松
棉
化
壮
枫
柏
杉
桂
后鼻音
部首：木 结构：左右 组词：枫树 枫林 形近字：风 造句：
笔顺：
ɡuì
杨
桐
松
棉
化
壮
枫
柏
杉
桂
左窄右宽。
识字 2 树之歌
要注意仔细观看笔画顺序哦！
左右结构
桂
杉
枫
棉
壮
桐
柏
松
化
杨
部首：木 结构：左右 组词：杨树 杨柳 形近字：扬 造句：
杨老师今天表扬了我。
笔顺：
杨
桐
松
棉
化
泊字的组词和造句
泊字的组词和造句泊拼音：bópō(旧时还有pò音)注音：ㄅㄛˊㄆㄛ部首：氵，部外笔画：5，总笔画：8五笔86&98。
店铺这里为大家整理了关于这个字的组词和造句，希望大家喜欢。
泊字的组词：泊泊、湖泊、沽泊、冲泊、野泊、栖泊、凑泊、沤泊、盘泊、委泊、渊泊、宿泊、泊栢、漾泊、湫泊、泊尔、积泊、捎泊、玄泊、泊礼、旅泊、访泊、恬泊、血泊、飘泊、漂泊、翻泊、寄泊、靠泊、泊位、泊地、蟠泊、落泊、系泊、屯泊、止泊、檥泊、寂泊、浄泊、厚泊丛泊、泊主、辏泊、羁泊、泊车、澄泊、水泊、鸟泊、静泊、澹泊、驻泊、泛泊、评泊、泊子、湛泊、憩泊、虚泊、纷泊、安泊、湾泊、雾泊、存泊、漠泊、进泊、锚泊、梢泊、抛泊、淹泊、泊然、碇泊、泊如、萍泊、止泊、停泊、淡泊、泊船瓜洲、枫桥夜泊、马泊六、泊字造句：1) 风雨之后，我将心停泊在彩虹里。
寂寂夜空，我将心停泊在月亮上。
其实，我最想将心停泊在你的港湾，有你的地方，是我的幸福彼岸。
2) 船舶在靠岸停泊的过程中，有时会由于海风、水流或者不均匀的首尾收揽力的影响，船舶在靠岸码头的过程中，经常会出现平面转动。
3) 在公园西端渔民们把船停泊在一个季节性营地.4) 许多停泊在摩纳哥的游艇是在开曼岛的乔治城注册.5) 接着，停泊在港口的兵舰向“瓦萨”号鸣炮致敬，“瓦萨”号鸣炮答礼。
6) 托克公司决定尝试在停泊在近海的油轮上提炼这些汽油，并不停产生出他们称之为“泔脚”的有毒废料。
7) 首两个指定停泊地点位于屯门和葵青，已经启用;第三个停泊地点位于薄扶林，将于一九九九年启用。
8) 在香洲渔港，涉嫌走私的渔船已停泊在码头边，船上共载有辆车，全部是丰田、日产、本田等日本车。
9) 我们可以在码头附近下锚停泊。
10) 运用模糊综合评判理论，对船舶停泊影响河道安全渡汛体系进行综合评判，从而做出科学合理的安全分析评价。
11) 我想问问你为什么要在厄尔巴岛停泊耽搁了一天半时间.12) 通过缆柱头使得船渐渐停在停泊处的针.13) 他们的船，停泊在远处，是一艘小型的饱经风雨的英国单桅纵帆船。
语文部编版二年级上册 课件 识字第2课《树之歌》
串珠问题： 1.说一说课文写了哪几种树木？ 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、
柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
议一议
各种树木对环境有什么影响？
（从益处和害处两方面考虑）
字词乐园—会写字
yáng
吃杨
笔顺：
书写提示：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的 第一撇短，第二撇长。
组词：杨树 杨柳 白杨 巧记：十八场表演尘土飞扬。 造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
nài
绿装 桦树 耐寒
yín
shān huà
银杏 水杉 化石
sōng bǎi
松柏
jiāng
边疆
guì
金桂
我会读
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
阅读思考
1. 文章分别写了哪些树？
2. 各种树各有什么特点 和象征意义。
重难点点拨
课文写了哪几种树木？并说说他们的特点？
杨树高
榕树壮 梧桐树叶 像手掌
柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。 松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。 桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形 。 木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可 用来做枕心。
树的外形特点
你还知道哪些呢？说一说吧！
核心问题：
课文从哪四个方面来描写树木的？ 树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四 个方面来介绍树的。
zhuàng
叫壮
笔顺：
书写提示：右边是士，不要写成土，第一横长，第 二横短。
组词：壮士 壮观 壮志凌云 雄壮
巧记：西红柿结果红又大，多吃青菜身体壮。 造句：钱塘江大潮气势壮观。
字词乐园—会写字
tóng
部编版二年级语文上册 识字2.树之歌 生字笔顺 课件
变红了。
书写指导：左窄右宽， 左高右低，“风” 上窄下 宽，竖撇要写在竖中线 左侧。
sōng
结构：左右结构 部首： 木
点
击
组词：松鼠 松树
播放ຫໍສະໝຸດ 造句：我喜欢可爱的小松鼠。
书写指导：“公”第一笔 撇从竖中线上起 笔，捺 落笔落在横中线上。
bǎi
点 击 播 放
结构：左右结构 部首： 木 组词：松柏 青柏 造句：公园里种了很多松柏。
书写指导：左窄右宽， 左高右低； “士” 两横上 长下短，长横写在横中 线上。
tóng
点 击 播 放
结构：独体结构 部首：木 组词：梧桐 桐树 造句：梧桐树叶很像小手掌。
书写指导：左窄右宽， 左高右低，“同” 横平竖 直框正。
fēng
结构：左右结构 部首：木
点
组词：枫树 枫叶
击
播 放
造句：秋天到了，山上的枫叶
书写指导：右边的 “圭”由两个土组成分 别写在横中线上下，第 二横落在横中线上。
书写指导：左右宽窄相当，右边三撇等距离， 第三笔撇最长。
huà
点 击 播 放
结构：左右结构 部首：亻 组词： 化石 化妆 造句：这块化石很罕见。
书写指导：竖弯钩的竖 位于竖中线上，与 撇相 交于田字格中心点。
guì 结构：左右结构 部首：木
点
组词： 桂树 桂花
击
播
放
造句：桂花开了，满院都是香
气。
书写指导：左右宽窄相当，左高右低，右边 “白”要写得略窄。
mián 结构：左右结构 部首：木
点
组词：棉花 棉衣
击
播
放
造句：棉花像雪一样洁白。
书写指导：左窄右宽， 左右等高。“帛” 上小下 大，“巾”首笔竖落在竖 中线上。
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柏的组词：
柏署霜柏柏梁侧柏文柏柏皇稚柏扁柏攀柏列柏柏树松柏松柏后凋松柏之茂松柏后雕松柏之志柏柏尔语柏舟之节贞松劲柏柏舟之誓松柏之寿苍松翠柏松柏寒盟岁寒松柏松柏参天餐松啖柏松柏之客松柏之塞竹柏异心岁寒知松柏
用柏造句：
1.车道被一株大柏树掩蔽着。
2.他们乘三等车去柏林旅行。
3.他可以继承老柏奇的事业。
4.去柏林的航班125该登记了。
5.吉普车绕过一片松柏树林。
6.多数街道是用柏油铺的。
7.书桌上有一尊柏拉图的铜像。
8.柏林现在有紧张的危机。
9.她对于柏姑父绝口不提。
10.而且柏林使我们感到很滑稽。
常用词组：
1. 柏[bò]
2. 柏[bó]
柏[bò]
柏拉图bó lā tú
[plato] (公元前427-公元前347) 古希腊客观唯心主义哲学家
柏林bó lín
[Berlin] 德国中东部、施普雷河注入韦尔河口处的城市,重要国际交通枢纽之一;面积833平方公里,人口万(1990)
柏[bó]
柏油bǎi yóu
[asphaltum;pitch;tar] 在松节油中溶化的一种沥青材料,因其具有光照下不熔的能力而用于铺路、照相工艺等。