部编人教版小学语文四年级下册第五单元检测题(含答案)
第五单元一、用“\”画去加点字的错误读音。
（4分）扩．（kuò kuā）展浙．（zhè shé）江突兀．（wùè）漆．（xī qī）黑负荷．（hé hè）刹．（chà shā）那簇．（zú cù）拥臀．（tún dūn）部二、看拼音，写字词。
（6分）fàn nǔ lì1.作为班里的模（）学生，她学习非常（），还积极参加课外活动。
shí zhōng rǔ shí sǔn biàn huà wàn qiān2.这些（）和（）的形状（）。
三、用给出的字组成不同的词语填空。
（6分）观1.海上日出难道不是伟大的（）吗？2.用无数的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。
艳3.国庆节快到了，大街上到处都飘扬着（）的五星红旗。
4.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片（）。
目5.黄山的迎客松青翠挺拔，十分引人（）。
6.太阳终于钻出云层，发出（）的亮光。
四、选择恰当的关联词语填空。
（4分）无论……都……不仅……也……要是……准……即使……也……1.这时候发亮的（）是太阳、云和海水，连我自己（）成了光亮的了。
2.山上的映山红（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
3.黄山奇石形态各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。
4.你（）晚起半小时，（）赶不上泰山的日出了。
五、读句子，按要求完成练习。
（10分，每小题2分）1.后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至．．把黑云也染成了紫色或者红色。
（1）从“才”字可以体会到，从“甚至”可以体会到。
（2）“冲出重围”原本的意思是，在这里指。
2.粉红色的山上开满了各色的映山红。
缩句：。
3.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。
这句话把洞口和作比较，形象地写出了洞口的。
把洞内的空间和作比较，具体地写出了山洞的。
4.要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
请用修改符号修改上面的病句。
（有两处错误）5.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像，亮得像。
六、根据本单元所学内容填空。
（5分）写游览过的一个地方，可以按照的顺序来写。
例如（谁）的《记金华的双龙洞》，就是按照“→洞口→→→内洞→出洞”的顺序写的。
可以把作为重点来写，例如《记金华的双龙洞》重点写了。
如果景物发生了变化，可以按照的顺序来写，如（谁）的《海上日出》就是按照的顺序来写的。
七、给下面的句子排序。
（4分）（）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了。
（）为了看日落，我登上了顶楼。
（）落到只剩下一点点圆弧的时候，像是被谁在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。
（）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
（）夕阳慢慢下坠，渐渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳。
（）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”（）只剩下了红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。
八、口语交际。
（4分）小明和他的同学在老师的带领下一起来到植物园春游，小明发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的他蹲下来把手伸向小树苗。
老师看见了，马上批评他，说他把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。
如果你是小明，你会如何向老师解释？九、阅读理解。
（27分）（一）阅读下面的文段，完成练习。
（9分）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙．（）流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系．（）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩．（）背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似．（）乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。
这就到了内洞。
1.在文中括号内给加点字注音。
（2分）2.在文中用“”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。
（3分）3.下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（）（多选）（2分）A.好奇B.害怕C.紧张D.自信4.作者写孔隙，从、、三个方面写出了孔隙的特征。
（2分）（二）阅读下面的文言文，完成练习。
（7分）从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆③，茶毕，棹④小舟入湖。
山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。
——袁宏道《初至西湖记》【注释】①保叔塔：塔名。
②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。
③昭庆：寺名。
④棹：用桨划船。
⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。
⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
1.找出原文中描写西湖风景的句子，用“”画出来。
（2分）2.文中画“”的句子写出了作者的心情。
（2分）3.文中的西湖给你留下了怎样的印象？（3分）（三）阅读下面的短文，完成练习。
（11分）明月初升夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜（）很快降临。
四周静悄悄的，只有几颗星星，闪着寒光，缀在深蓝的天空上，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看他们，只向天空默默地（）望着。
几分钟后，我的眼前出现了一幅美丽的风景画。
我惊于这画的瑰丽色彩，沉醉于大自然创造的美的境界之中。
它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。
只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光。
附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿还罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来。
果真，不一会儿，树之间露出一道（）形的金边，那就是初升的月亮。
借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。
那是怎样的一种景色！明月离我那么近，仿佛张开了手臂就可以拥抱她。
明月，奇美、瑰丽、大放异（），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩。
明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。
1.在文中括号里依次填入恰当的汉字，正确的一项是（）（2分）A.幕眺狐彩B.暮跳弧采C.幕眺弧彩D.慕眺狐采2.用“⚪”圈出文中ABB式词语，用“”画出文中AABC式词语，并分别再写出两个。
（3分）ABB式：AABC式：3.文章是按什么顺序写的？你是从哪里看出来的？（3分）4.文章最后一个自然段说，明月把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。
你还知道哪些自然事物也有这样的“奉献精神”？请举一个例子简单写一写。
（3分）十、写作。
（30分）回忆你印象最深的一次旅行，选择旅途中的任意一个景点写一篇文章。
注意按照游览的顺序把游览的过程写清楚，不少于400字。
参考答案一、画去：kuā zhéè xī hé sh4 zú dūn二、1.范努力 2.石钟乳石笋变化多端三、示例：1.奇观 2.壮观 3.鲜艳 4.明艳 5.注目 6.夺目四、1.不仅也 2.无论都 3.即使也 4.要是准五、1.（1）太阳出来的过程有些漫长太阳发出的光非常强烈（2）突破重重包围圈太阳从云层中钻出来2.山上开满映山红3.桥洞宽大会堂宽敞因为4.要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
5.示例：一个大圆盘一盏明灯六、游览叶圣陶路上外洞孔隙特别吸引自己的景物（或印象最深刻的景物）孔隙变化巴金早晨太阳变化七、3 1 5 2 4 7 6八、示例：老师，您误会了！小树苗不是我弄倒的，我只是想把它扶起来。
九、（一）1. xì jì jiān sì2.画出：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人好处：这样写，形象而具体地写出了小船的小，让读者对此能有更直观的认识。
3.AC4.小船的小小船的进出方式“我”通过孔隙时的感受窄小（二）1.画出：山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫2.迫不及待地想要看到西湖美景3.略，答案合理即可。
（三）1.C2.圈出：静悄悄画出：闪闪发光示例：红彤彤灰蒙蒙亭亭玉立恋恋不舍3.短文是按时间顺序写的。
从“几分钟后”“不一会儿”等词句中看出来的。
4.略，可以举太阳、雨水等例子，简单写一写，答案合理即可。
十、略。
人教版(语文)四年级下册《第五单元》试卷及答案详解
部编版四年级下册《第五单元》单元测试卷一、基础积累1．看拼音，写词语。
（1）这株zĭsè的牵牛花真好看，在花丛分外夺目。
（2）仿佛chànà间，山上的dùjuān花都开放了，芬芳浓郁的花朵聚集起来，是那么càn làn，那么美好。
（3）zhúsŭn吸收着春天的rŭzhī，从土里露出étóu来。
二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。
2．下列词语的注音或字形有误的一项是（）A．扩．大（kuò）ㅤㅤ重荷．（hé）蜿蜒．．（wān yán）B．一簇．（cù）镶．边（xiāng）臀．部（tún）C．范围努力代替分辨双肩D．浙江气势挤压登陆源头3．下列加点字的意思选择不正确的一项是（）端：①端正；②（东西的）头；③方面，项目；④（事情的）开头；⑤原因，起因；⑥平举着拿。
A．这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。
（③）B．真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端．由。
（④）C．阿姨端．来水果，热情地招待我。
（⑥）D．刀子的尖端．不要对着别人。
（②）4．下列词语搭配全部正确的一项是（）A．冲破云霞跳出海面透过重围染成红色B．慢慢地上升渐渐地加强缓缓地奔腾高高地举起C．夺目的亮光伟大的奇观各色的映山红高高的石顶D．一块亮光一道红霞一片浅蓝十来进房子5．下列句子中加点的词语与其他三句意思不同的一项是（）A．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。
B．尽管天气寒冷，但工地上的工人们仍精神．．抖擞。
C．这孩子眼睛大大的，挺精神．．的。
D．自从开展学雷锋活动以来，同学们的精神．．面貌发生了很大变化。
6．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮．．的了。
B．一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光．．，射得人眼睛发痛。
2019-2020学年部编人教版四年级语文下册第五六单元测测试题(含答案)
四年级语文下册第五六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)ー、看拼音，写词语。
(7分)1.作为一名小学生，bùjǐn( )要nǔlì( )学习，平时还要注重kuòdà( )自己的学习fàn wéi( ).2.小shuān( )子在kàng yán( )上mài( )着大步，一不小心掉了下去，摔伤了gē bo( )。
二、下列加点字读音完全相同的一项是( )。
(2分)A.鼻塞．堵塞．塞．车边塞．B.倔强．强．大坚强．勉强．C.和．气和．面应和．暖和．D.荷．兰荷．叶荷．花荷．包蛋三、选字组成词，看谁做得好又快。
(6分)【絮紧紫】( )叨 ( )色 ( )张【叭扒趴】( )下 ( )开 ( )嗒【仅汉叹】哀( ) ( )有男子( ) 【壤镶嚷】土( ) ( )叫 ( )嵌四、查字典，填空。
(4分)“窄”用音序查字法应先査大写字母_________,再查音节_________;用部首查字法应先查_________部，再查_________画。
它的反义词是______________。
“窄”在字典里的解释有:①横的距离小;②(生活)不宽裕;③(心胸)不开朗。
你来选一选。
1.心眼儿窄．的人不能称为男子汉。
( )2.他家的日子过得挺窄．。
( )3.误流时而宽，时而窄．。
( )五、仿写词语。
(6分)1.转眼间(形容时间短的词语):2.毛茸茸(ABB式词语): ______________ ______________ ______________3.哐啷(描写声音的词语):______________ ______________ ______________4.飘飘悠悠(AABB式词语):______________ ______________ ______________六、在括号里填上恰当的关联词。
(8分)1.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)
部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案（全册）《独坐敬亭山》导学案一、基本学习目标 1、学会本课的生字、生词。
借助字典与注释理解诗句的意思。
有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。
3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。
二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。
学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。
三、新知预习 1、有感情朗读背诵古诗。
2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
体会诗人孤独寂寞之情。
四、课堂探究 1、了解诗人。
2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。
3、此诗是李白独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。
4 背诵并默写古诗。
5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。
也可以简单总结为读通，读懂，读情。
五、达标练习一、查预习，扫生字 1、给生字注音。
亭（）二、解诗题，知作者 1、解题意：独（）独坐敬亭山：2、知作者：《独坐敬亭山》的诗人是 ________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。
我们还学过他写的《》，《》。
三、抓字眼，明诗意 1、联系上下文解释下列字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。
（ 1）“众鸟” 指什么？（）“尽” 是什么意思？（）“众鸟高飞尽” 的意思是（）(2) “孤云” 是什么意思 ?（）“孤云独去闲” 的意思是（） (3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？（）“两不厌” 是什么意思？（）“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是（）四、多诵读，悟诗情（ 1）《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。
这首诗里，还有 ______、 _______、 ________这些词也表现出孤独的意思。
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。
通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。
我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。
3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。
4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________……5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。
6．诗是__________，它源于______________的情感。
——华兹华斯7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。
——艾青二、补充下面的名言或诗句。
1．_________________，飞入菜花无处寻。
2．日长篱落无人过，__________________。
3．__________________，近水远山皆有情。
4．诗和音乐一样，__________________。
三、按课文内容或所学知识填空。
1．智能之士，______________，_______________。
——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。
”从中我们能感受到王戎特别聪明。
4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。
人教部编版四年级语文下册第五单元综合检测含答案
人教部编版四年级语文下册第五单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）fàn wéi càn làn zhè jiānɡdù juān （）（）（）（）shí sǔn hūn àn xīn qínɡqīnɡjìnɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.萦绕盆栽栏竿变化多端B.荡漾琉璃掩映神清气爽C.矫健突兀横槛金壁辉煌D.远眺耸立枝丫五彩班斓2.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“负荷．（hé）、盘曲．（qū）、漆．黑（qī）”中加点字的读音都是对的。
B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。
C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。
D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。
3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（）（2分）A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（）（2分）（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园______美丽的菊花。
（2）我______他的聪明和机智。
（3）______了电影《银河补习班》，我的感触很深。
A.观看观赏欣赏B.欣赏观赏观看C.观赏欣赏观看D.观看欣赏观赏5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。
最新部编版四年级语文下册第五单元考试卷及答案(含四套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期四年级语文第五单元考试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）积累运用一下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.扩．大（ku ò） 负荷．（h è） 镶．嵌（x āng ） 簇．拥（c ù） B.浙．江（zh è） 突兀．（w ù） 臀．部（t ún ） 漆．黑（q ī） C.窄．小（z ǎi ） 蜿蜒．（y án ） 代替．（t ì） 登陆．（l ù） 二、读句子，将汉字工整地写在括号里。
（5分）这里的景色真美！有形态万千的山峰，有颜色各异的d ù ju ān （ ）花，有奇形怪状的sh í s ǔn （ ）……很值得 gu ān sh ǎng （ ）。
c àn l àn （ ）的阳光照射下来，景物散发着du ó m ù（ ）的光芒，美不胜收，让人流连忘返。
三、读句子，给加点字选择正确的解释。
（4分） 1. 这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。
（ ） A.东西的一头 B.原因，起因 C.项目，方面 D.端正，不歪斜 2. 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁．，很有气势。
（ ） A.忧愁，愁闷 B.草木茂盛 C.姓 D.形容香气浓四、给下面句子选择合适的词语。
（4分）光亮 亮光1.夜深了，但他屋里还有（ ）。
2.太阳一照，地面上的一切都变得（ ）起来。
五、下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分） A.一刹那间．．．．，天空下起了倾盆大雨，我们都没有反应过来。
B.从四面八方聚集．．来的人把整个公园都围了起来。
C.上课的时候，教室里十分清静．．，大家都在朗读课文。
六、填入下面语句横线处最恰当的一项是（ ）（3分）慢慢地，太阳冒出地平线， 。
人教【部编版】四年级上册语文试题-第五单元检测题 (含答案)
部编本四年级语文上册（全国新教材）第五单元单元能力提升卷（范围：风筝、麻雀、习作、语文园地）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______（考试时间：90分钟）一、口语交流台。
小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?______________________________________________二、我会选字填空。
稍捎梢（____）微树（____）（____）走拔拨（____）草（____）动挺（____）幼幻梦（____）（____）想（____）儿三、给下面的字换部首组成新字再组词。
掩____( ) 搏____( )躯____( ) 庞____( )四、选词填空补全句子。
掩护保护1我们要（）小动物。
2老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗3老麻雀不顾自己安危。
誓与猎狗作生死（）。
4一场激烈的（）打响了。
五、根据课文填空，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（）,( ) 落在猎狗面前。
它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
六、给下列加点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶．(dié diě) 踪．影(zhōnɡ zōnɡ) 憧．憬(chōnɡ zhōnɡ) 翩．翩(piān biān) 磨坊．(fɑnɡ fǎnɡ) 丧．气(sànɡ shànɡ)七、填上恰当的词语。
( )地跑起来 ( )的快乐( )地喊叫着（ )的木轮( )地飞走了 ( )地奔跑八、在加点字正确的读音上打“√”。
憧（chōngchòng）憬凌（lénglíng）空飞起翩翩（biǎnpiān）飞舞田埂（gēnggěng）不停地转（zhuǎnzhuàn）半圈（quānjuàn）儿水九、阅读短文，回答问题抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。
部编人教版小学四年级语文下学期阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文下学期阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读理解，认真回答后面问题。
天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。
白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。
可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。
它似乎完全没有留意脚下的黑色。
1．文中有两个表示“看”的词语，它们是__________、_________。
2．请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。
3．“我”被天鹅的美惊呆了，请用文中几个词语概括天鹅的美。
________________________________________________________4．文中在描写了天鹅的美丽后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什么作用？_________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
大自然的现象——风大自然真是千奇百怪，样样俱全。
风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。
小学语文四年级下册第五单元检测题
2022年小学语文四年级下册第五单元质量检测答案及评分标准一、积累运用（24分）1.刹那范围扩大灿烂杜鹃石笋臀部登陆（8分，每字0.5分）2.①峭②曲③爽④彩⑤端⑥碧（3分，每空0.5分）②①⑥③（4分，每空1分）3.（1）安静（2）辨别（3）大约（3分。
每空1分，答案不唯一）4.（1）这是很伟大的奇观。
（2分）（2）无论遇到什么事，我们都要冷静。
（2分，答案不唯一）（3）月亮好像披着金纱似的，慢慢地爬上树梢，向大地洒下一片亮光。
（2分，答案不唯一）二、口语表达（3分）略（答案不唯一，合理即可）三、阅读感悟。
（33分）（一）1. hè chà（1分。
每空0.5分）2.《海上日出》巴金景物变化（3分，每空1分）3.A（2分）4.示例：作者运用拟人的修辞手法，将太阳人格化，按照太阳变化顺序写日出，既生动形象又条理清晰。
（2分）（二）1.示例：庐山云雾（2分）2.刚刚、转眼间、还没短时间内有很多变化（2分）3.山头半山山谷山峰遮住山谷的云雾挡住山峰的云雾（6分，每空1分）4.千姿百态瞬息万变不识庐山真面目只缘身在此山中（4分，每空1分）（三）1.C A B （3分）2.九曲十八弯两岸青山峭壁险滩峡谷深潭（6分，每空1分）3.示例：表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。
（2分）四、习作乐园。
（30分）一类文(25一30)书写工整，不写错别学，能按顺序写景物，并写清楚特点。
语句通顺，内容具体。
二类文(16 - 24)书写工整，不写错别学，能基本把景物写清楚、抓住特点。
语句通顺，内容具体。
三类文(0 - 15)书写不够工整，不能把景物写清楚、特点不明确。
语句欠通顺，内容欠具体。
部编版四年级语文下册第五单元测试题及答案(5套)
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】第五单元达标检测卷基础百花园(38分)一、下面加点字读音全部正确的一项是( )(2分)A．蜿(wān)蜒浙(zhè)江即(jí)使两端(duān)B．狭窄(zhǎi)一簇(cù) 漆(xī)黑孔隙(xì)C．矫(jiǎo)健臀(tún)部镶(xiāng)嵌石钟乳(yǔ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字填空。
(6分)辨辩辫争() ()析()子稍梢哨()兵树() ()微绵棉锦()花()延()绣镶壤嚷叫() 土() ()嵌四、在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。
(5分)1．饮．(yìn yǐn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
2．开车时遇到紧急情况要及时刹．(chàshā)车，不然出事只是一刹(chàshā)那的事。
3．太阳好像负着重荷．(hèhé)似的一步一步，慢慢地努力上升，最后终于完全跳出了海面。
4．荷．(hèhé)花在阳光的照耀下显得格外的美丽。
五、给下列加点词选择正确的解释。
(填字母，6分)精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表现出来的活力；C.活跃，有生气。
1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
() 2．中午睡一觉起来后，顿时感觉自己精神焕发。
() 3．这小子长得多精神！() 六、按要求完成句子练习。
(6分)1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？(给句子换个说法，意思不变)____________________________________________________ 2．听到喊声，他总是首先第一个跑出来。
(修改病句)____________________________________________________ 3．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。