6S知识试题及答案
6s试题及答案
6s试题及答案一、选择题1. 6S管理法的核心理念是什么？A. 提高工作效率B. 降低生产成本C. 优化工作环境D. 强化团队合作答案：A2. 在6S管理中，“整顿”指的是什么？A. 清理不必要的物品B. 有序排列工具和物品C. 规范工作流程D. 持续改进和完善答案：B3. 下列哪个不是6S管理法的组成部分？A. 清洁B. 素养C. 标准化D. 质量控制答案：D4. “清扫”在6S中的作用是什么？A. 保持环境整洁，预防设备故障B. 提高员工的工作积极性C. 降低物料的损耗D. 优化生产流程答案：A5. 6S管理法起源于哪个国家？A. 日本B. 美国C. 中国D. 德国答案：A二、填空题1. 6S管理法包括________、________、________、________、________和________六个方面。
答案：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全2. 在6S管理中，“素养”指的是员工遵守规章制度，养成良好的________和________。
答案：工作习惯、职业道德三、判断题1. 6S管理法只适用于生产车间，对办公室等其他工作环境没有帮助。
（错）2. “安全”是6S管理法中的一个重要组成部分，它强调的是预防事故发生，保障员工的生命安全。
（对）3. “整理”是指将工作场所的所有物品进行分类，丢弃不需要的东西。
（对）四、简答题1. 请简述6S管理法中的“整顿”环节。
答：整顿是指将工具、物品、设备等按照规定的顺序和位置进行摆放，确保每样物品都有固定的存放地点，便于员工快速找到所需物品，从而提高工作效率和准确性。
2. 6S管理法如何帮助企业降低成本？答：通过实施6S管理法，企业能够减少物料的浪费和损耗，避免因环境杂乱造成的设备故障和生产事故，减少不必要的时间和资源浪费。
同时，优化的工作环境和流程能够提高员工的工作效率，降低人力成本，从而实现整体成本的降低。
五、论述题1. 论述6S管理法在现代企业中的重要性。
6s试题及答案
6s试题及答案6S试题及答案一、选择题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 日本B. 美国C. 德国D. 中国答案：A2. 6S管理法中的“S”代表什么？A. 整理（Seiri）B. 整顿（Seiton）C. 清扫（Seiso）D. 清洁（Seiketsu）答案：ABCD3. 6S管理法中的“素养”指的是什么？A. 保持工作环境的清洁B. 遵守规章制度C. 持续改进D. 所有选项答案：D二、填空题4. 6S管理法的核心目的是提高______和______。
答案：工作效率；工作质量5. 6S管理法的实施可以减少______，提高______。
答案：浪费；效率三、简答题6. 请简述6S管理法的六个组成部分。
答案：6S管理法的六个组成部分包括：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全（Safety）。
7. 6S管理法在企业中实施的重要性是什么？答案：6S管理法在企业中实施的重要性在于它能够帮助企业创造一个有序、安全、高效的工作环境，提高员工的工作满意度和生产效率，减少浪费，降低成本，增强企业的竞争力。
四、论述题8. 论述6S管理法在生产现场的具体应用。
答案：6S管理法在生产现场的应用主要体现在以下几个方面：- 整理：去除不必要的物品，保留必需的工具和材料。
- 整顿：合理布置工作区域，使工具和材料易于取用。
- 清扫：定期清理工作区域，保持环境清洁。
- 清洁：建立清洁制度，确保设备和环境的持续清洁。
- 素养：培养员工遵守规章制度的习惯，提高职业素养。
- 安全：加强安全管理，预防事故发生，保障员工安全。
五、案例分析题9. 某企业在实施6S管理法后，生产效率提高了20%，员工满意度也有所提升。
请分析可能的原因。
答案：该企业实施6S管理法后，可能的原因包括：- 工作环境的改善，减少了寻找工具和材料的时间，提高了工作效率。
- 员工对工作环境的满意度提高，增强了归属感和工作积极性。
6s基础知识试题包括答案
青州卷烟厂6S培训考试题部门：姓名：得分：一、填空题（每题 3 分）1、 6S 现场管理内容指2、整理是要清除3、 6S 管理的真理是4、实行 6S 应经历：整理、整改、打扫空间的浪费，整改是要清除人造环境、环境育人形式化——行事化、洁净、修养、安全时间的浪费，即找寻时间为零。
——习惯化三个阶段。
5、 6S 是现代公司管理的重点和基础。
二 .、判断：（每题 2 分，正确的划“√”错误的划“X ”）1、上班不就是干活吗要这么洁净干么车间比我宿舍还洁净，没有这个必需。
（ X）2、在生产现场，我们常常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，对吗（X）3、“整理”、“整改”对形成重复劳动造成浪费的根治简单理解和重视，但无形的浪费却易被忽略，如无谓的提高产量、质量，做无用功。
（ X）4、“这些物件是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。
这样能够减少浪费”。
（ X）5、 6S 管理需要全员参加，假如有部分红员就是跟不长进度，或心里抵制，6S 管理就会失败。
（√）7、定置管理太耽搁时间，赶不上过去任意取放方便、省时。
（ X）三 .选择题(单项选择题，每题1 分 )1、对待6S 检查和责备建议，部下应抱着“C”的心态来履行。
A、纯粹找碴、百般狡辩；B、对付了事、苟且偷生；C、立刻纠正、心存感谢；2、打扫应仔细，具备不允许有“C”存在的观点。
A、污秽；B、洁净；C、不良之处；D、解决脏污对策；3、洁净的状态包含的三个因素是C。
A、洁净、高效和安全；B、整理、整改和打扫；C、检查、监察和改良；4、车间 6S 应怎样做A、随时随处都做，靠大家连续做下去；B、第一次靠有计划地大家做，此后靠领导指挥着做；C、做三个月就能够了；D、车间做就行了；（ A ）5、安全包含：(C)A、紧迫办理、查清原由和预防；B、舒坦、光亮和无迫害；C、人身安全、产品安全和设施安全；D、有效的安全举措、安全教育和恪守作业规程；6. 谁肩负 6s 动成败的责任（C）A6S 实行组织； B 部门主管； C 厂全体职工。
6s管理培训测试题及答案
6s管理培训测试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品有序地放置C. 保持环境清洁D. 持续改进答案：B3. 6S管理法中的“清扫”主要目的是什么？A. 保持设备干净B. 预防设备故障C. 清除灰尘和污垢D. 以上都是答案：D4. 6S管理法中，“素养”的培养主要依靠什么？A. 规章制度B. 员工自觉性C. 定期培训D. 领导示范答案：B5. 6S管理法中，“安全”的实施需要哪些方面的配合？A. 员工意识B. 安全设施C. 应急预案D. 以上都是答案：D二、多选题6. 6S管理法中的“清洁”包括哪些内容？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 维护清洁工具D. 制定清洁标准答案：A, B, D7. 实施6S管理法可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 提升企业形象答案：A, B, C, D8. 6S管理法中“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 建立奖励机制C. 领导示范D. 强化规章制度答案：A, B, C, D三、判断题9. 6S管理法是一种只适用于生产型企业的管理方法。
（对/错）答案：错10. 6S管理法中的“整理”和“整顿”是两个完全不同的概念。
（对/错）答案：对四、简答题11. 简述6S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。
答：6S管理法中的“整理”是指区分工作场所中需要和不需要的物品，清除不需要的物品，以便提高工作效率。
而“整顿”则是将需要的物品有序地放置，确保任何时候都能迅速找到所需物品，减少寻找时间。
五、案例分析题12. 某公司实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工反映工作压力增大。
请问，公司应该如何平衡6S管理法的实施与员工工作压力的关系？答：公司应该首先确保6S管理法的实施不会导致员工的过度工作。
6S基础知识考试试卷(含答案)
6S(5S+安全)基础知识考试试卷姓名：工号：部门（车间）：得分：一、判断：正确的划“√”错误的划“ X ”（每小题1分，共10分）1、6S主要是指打扫卫生，消除现场的脏乱差，把工作现场打扫干净。
（）2、6S是一种方法，是一种态度，是一种文化，企业现场管理中最基础的管理活动就是做好6S管理。
（）3、6S是一种阶段性运动，每年进行一次，6S与产品质量改善是没有关系的。
（）4、整理就是把东西摆放好，把东西摆放好了，整理就做好了（）5、6S指的是：整顿、整理、清洁、清扫、素养、安全。
（）6、公用区域/设备的责任人是指使用公用区域/设备的所有人员。
（）7、“这些物品是什么，我自己知道就行，可以不用张贴标识。
这样可以减少浪费”。
这种观点对么？（）8、6S管理需要全员参与，持之以恒，持续坚持，半途而废则6S管理就可能失败。
（）9、物品的定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。
（）10、完成订单任务才是企业的头等大事，其它的一切管理活动都不那么重要。
（）二、选择题（单选或多选，漏选、错选均不得分，每小题2分，共20分）1、整理主要是排除什么浪费?（）A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物；2、整顿中的“3定”是指：（）A、定点、定人、定标识；B、定点、定容、定量；C、定容、定设备、定量；D、定点、定人、定量。
3、整理是根据物品的什么来决定取舍？（）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。
4、6S活动推行中，下面哪个最重要?（）A、人人有素养；B、地、物干净；C、工厂有制度；D、生产效率高。
5、6S和产品品质的关系？（）A、工作方便；B、改善品质；C、增加产量；D、没有多大关系。
6、有关整顿的做法，正确的有（）A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间加以利用。
B、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。
D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
6s试题答案
6s试题答案一、选择题1. 以下哪项不是6S管理的核心要素？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 持续改进答案：D解析：6S管理的核心要素包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全，不包括持续改进。
2. 6S管理起源于哪个国家？A. 日本B. 美国C. 中国D. 德国答案：A解析：6S管理起源于日本，是一种工作场所组织和管理的方法。
3. 6S中的“清扫”指的是什么？A. 清除工作区域的垃圾B. 定期进行设备维护C. 保持个人卫生D. 清理不必要的文件和记录答案：A解析：清扫是指清除工作区域的垃圾和灰尘，保持环境整洁。
4. 在6S管理中，以下哪项不是“清洁”的目的？A. 维持整理、整顿、清扫后的成果B. 形成标准化的管理体系C. 提高工作效率D. 降低员工的工作满意度答案：D解析：清洁的目的是维持整理、整顿、清扫后的成果，并形成标准化的管理体系，提高工作效率，而不是降低员工的工作满意度。
5. 6S管理中的“安全”是指什么？A. 工作场所的物理安全B. 信息安全C. 个人财产安全D. 食品安全答案：A解析：安全是指工作场所的物理安全，包括设备安全、操作安全等。
二、填空题1. 6S管理的目的是__________、提高工作效率、创造良好的工作环境。
答案：提升工作质量2. 在6S管理中，__________是指通过规范和标准来维持工作场所的整洁和有序。
答案：清洁3. 素养是指员工应该具备的__________和__________，以确保6S管理的持续实施。
答案：规范意识、自律行为4. 6S管理的实施可以有效地减少__________，提高生产效率。
答案：浪费三、判断题1. 6S管理只适用于生产车间，而不适用于办公室。
（错）解析：6S管理适用于各种工作环境，包括生产车间和办公室。
2. 整顿的目的是使工具和物品易于寻找和使用。
（对）解析：整顿的目的是通过合理布局和标识，使工具和物品易于寻找和使用。
3. 6S管理中的“清扫”与“清洁”是同一个概念。
6S试题(答案)
6S基础知识测试题（答案）一、填空题1、6S指的是什么（每小题3分，共30分）？答：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。
2、请说出6S中“清洁”是指什么？答：对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持使之制度化。
3、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的哪一项范围？答：属于整理的范围。
4、物品乱摆放属于6S中哪一项处理的内容？答：属于整顿。
5、整顿主要是排除什么浪费？答：主要是排除时间的浪费。
6、6S中哪一项重在使职场消除脏污？答：整理。
7、保管员清楚物品在哪里，标示与否并没有关系？答：错，有关系。
8、请问6S中哪一项是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的？答：素养。
9、请问6S活动是短期性的工作，还是持久性的工作？答：持久性。
10．行走中抽烟，烟蒂任意丢弃是6S中的哪一项范畴？答：整理。
二、选择题（每小题3分，共30分）1、谁承担6S活动成败的责任？（ D ）A、总经理B、委员会C、科长们D、公司全体2、公司什么地方需要整理整顿？（ C ）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库3、整理主要是排除什么浪费？（ C ）A、时间B、工具C、空间D、包装物4、我们对6S应有的态度？（ B ）A、口里应付，作作形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5、公司的6S应如何做？（ A ）A、6S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做C、做四个月就可以了D、车间做就行了6、6S中哪个最重要，理想的目标是什么？（ A ）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、生产效率高7、清扫在工程中的位置是什么？（ B ）A、有空再清扫就行了B、清扫是工程中的一部分C、地、物干净D、生产效率高8、6S和产品质量的关系？（ B ）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系9、6S与公司及员工有哪些关系？（ A ）A、提高公司形象B、增加工作时间C、增加工作负担D、安全有保障10、您对目前的工作环境有何看法？（AB ）A、很多地方还很杂乱B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡C、大概可以了D、目前条件已无法再改善11、对待6S检查和批评意见，属下应抱着（ C ）的心态来执行。
6s基础试题及答案
6s基础试题及答案一、单选题（每题2分，共10题，计20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品分类并有序放置C. 清洁工作环境D. 持续改进答案：B3. 6S管理中的“清扫”主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 保持工作环境的清洁C. 减少浪费D. 提升员工士气答案：B4. 在6S管理中，“素养”是指什么？A. 员工的个人修养B. 员工遵守规章制度C. 员工的技能培训D. 员工的团队合作答案：B5. 6S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提升员工满意度D. 以上都是答案：D6. 6S管理中，“安全”指的是什么？A. 确保工作环境的安全B. 提高产品质量C. 增强员工的团队精神D. 优化工作流程答案：A7. 6S管理中，“节约”的目的是什么？A. 减少能源消耗B. 降低生产成本C. 提高资源利用率D. 以上都是答案：D8. 6S管理中，“标准化”的实施步骤不包括以下哪一项？A. 制定标准B. 执行标准C. 监督标准D. 随意变更标准答案：D9. 6S管理的实施需要哪些部门的配合？A. 人力资源部门B. 生产管理部门C. 质量管理部门D. 以上都是答案：D10. 6S管理中，“清洁”与“清扫”的主要区别是什么？A. 清洁是持续的，清扫是一次性的B. 清洁是一次性的，清扫是持续的C. 清洁和清扫都是一次性的D. 清洁和清扫都是持续的答案：A二、多选题（每题3分，共5题，计15分）1. 6S管理中，“整顿”的实施步骤包括哪些？A. 分类B. 定位C. 标识D. 定期检查答案：ABCD2. 6S管理中的“清扫”可以带来哪些好处？A. 提升设备性能B. 延长设备寿命C. 减少事故的发生D. 提高员工的工作积极性答案：ABCD3. 在6S管理中，“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 制定行为规范C. 建立激励机制D. 强化监督答案：ABCD4. 6S管理中，“安全”的重要性体现在哪些方面？A. 保障员工健康B. 减少生产事故C. 提高生产效率D. 维护企业形象答案：ABCD5. 6S管理中，“节约”的实施可以带来哪些效果？A. 降低生产成本B. 提高资源利用率C. 增强企业的竞争力D. 促进可持续发展答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，计5分）1. 6S管理是一种只适用于制造业的管理方法。
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6S知识测试题
姓名：. 工号：分数：.
一、填空题：（每空2分，共30分）
整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把空间腾出来。
整顿是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐，是排除查找浪费。
清扫是指通过清除垃圾行动使环境、物品、设备等干净整洁。
通过清扫使工作场所一尘不染，从而使我们心情舒畅。
清洁是维护整理、整顿、清扫的结果。
素养是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。
整顿实施要遵循“三定”、“三要素”原则。
三定是指定点、定物、定量，定点是指明确存放位置，定物是指明确存放物品，定量是指明确存放数量。
已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行整理活动，从而腾出空间。
走道上堆满了各种必需物品属于6S中的整顿活动没做好。
二、选择题（每题2分，共40分）
对要的物品放置位置，根据来决定。
（ C ）
A.使用价值
B.物品数量
C.使用频率
D.重要程度
下面那一项不是整顿的目的。
（B ）
A. 工作场所一目了然
B. 清除不必要的物品
C. 不浪费时间找东西
D.创造整齐的工作环境
部门的成品、半成品、原材料分类放置后，标识明确，这属于6S中哪项管理内容。
（ B ）
A.整理
B.整顿
C.清洁
D.安全
应用检查表对6S进行自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。
（C ）A.整理 B.清扫 C.清洁 D.素养
开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，体现了个人的文明礼貌，属于6S管理的（D ）。
A.整理
B.清扫
C.清洁
D.素养
钢板尺用完丢在现场，未及时归还原处，这不符合6S中的那一项（B ）
A. 整理
B. 整顿
C.清洁
D.素养
（ A ）生产现场和工作台有很多东西，留着没用，扔了又觉得可惜，这不符合6S中的那一项。
A. 整理
B. 整顿
C.清扫
D.清洁
6S活动的实施者是（C ）。
A．高层领导 B.部门组长主任 C.部门全体人员 D.6S推行小组
经过活动以后，地面没有杂物，设备上没有油污、灰尘、整个场地焕然一新。
（C ）
A. 整理
B. 整顿
C.清扫
D.清洁
在阶段，应建立健全系统的安全管理体制，加强员工的安全培训与教育。
（ D ）
A.清扫
B.整顿
C.清洁
D.安全
11. 下面哪项不是素养阶段的推行要领：（B ）
A.自觉遵守规定的习惯。
B.实施目视化管理的习惯。
C.自觉维护工作环境整洁明了的习惯。
D.文明礼貌的习惯。
12. 下面有关推行6S 最终达到的五大效用，说法错误的是：（D ）
A.6S是最佳销售员，被顾客称赞为干净整洁的公司，顾客对这样的公司有信心，乐于下订
单，会有很多人来公司参观学习。
B.6S是节约之家，能降低很多不必要的材料及工具浪费，减少“寻找”的浪费，节约很多宝贵的时间。
C.6S对安全有保障，遵守堆积限制，危险处一目了然，走道明确，不会造成杂乱情形而影响工作的顺畅。
D.6S是企业“以人为本”思想的集中体现，对员工来讲，制度是外在的，而6S是将外在的要求转化为员工主动，发至内心的行动。
13. 下面说法正确的是：（C ）
A.6S是各自独立，互不关联。
B.清扫是显现整理、整顿的效果。
C.清洁是显现整理、整顿的效果。
D.整顿是整理的基础，整理是整顿的巩固。
14. 职业素养养成的过程，下面说法正确的是：（A ）
A.规范现场的人与物→规范彻底遵守执行→养成良好的习惯→培养出职业素养。
B.规范彻底遵守执行→规范现场的人与物→养成良好的习惯→培养出职业素养。
C.规范现场的人与物→养成良好的习惯→规范现场的人与物→培养出职业素养。
D.规范彻底遵守执行→养成良好的习惯→规范现场的人与物→培养出职业素养。
15. 有关整理的基本方法，下面哪项不是的：（D ）
A.开门亮相法
B.抽屉清理法
C.保管樱桃法
D.红牌作战法
16. 有关素养的认识，下面说法错误的是：（ C ）
A.素养就是教大家养成所规定的事的习惯。
B.素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传、制度约束，并有效地运用激励等辅助手段。
C.素养是将前4S之外的管理行动，是将运动转化为常规行动，需要讲好的方法、要求总结出来形成管理制度、长期的贯彻实施，并不断检查改进。
D.素养的目的就是提高员工的修养、实现员工的自我规范。
17. 有关张贴的管理，下面说法有误的是：（B ）
A.清理过期的张贴物。
B.工作台需要的张贴物（备忘录等）不可随意贴，贴付的数量没有特别要求。
C.所有张贴物都需定位,墙上张贴物要明确区域。
D.公司通知、公告需统一贴附在看板中的规定位置上，不可随处有张贴现象。
18. 安全是对5S的一个补充，有关安全，下面说法有误的是：（D ）
A.6S 管理始于安全、终于安全。
B.它是一个系统的管理体系，需要我们按照安全管理体系的要求开展相关工作并持续改进。
C.安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，而光强调意识是不够的。
D.安全是对原有5S的一个补充，前面的5S是基础，安全是一个升华，是6S的精华之处。
19. 为什么要推行6S，下面说法有误的是：（D ）
A.造就安全、舒适、明亮的工作环境
B.提升员工的品质
C、塑造企业良好的形象 D.加强管理
20. 作业现场的6S推行要点，下面说法有误的是：（ C ）
A.合理规划
B.优化布局
C.公私区分
D.减少搬运
三、简答题（30分）
1、试着分析一下6S现场管理的六个要点的含义所在及他们之间的层次关系
6S现场管理以“整理（SEIRI）、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU) 、素养(SHITSUKE)、安全（SAFTY）”为主要内容，6S的核心和最高阶段是素养:
“整理”指区分必需品和非必需品, 坚决清理现场不需要的物品；
“整顿”指对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，并加以标识；“清扫”指点检现场得工具、材料和人员数量、状态，保持施工现场得良好状况；“清洁”指将整理整顿清扫进行到底，即从外部制度强化；
“素养”指对于规定了的事，大家都要遵守执行，即内部主观强化；。