七上生物第四章复习提纲
七年级生物第四章知识点汇总 绿色植物的作用
初中生物·绿色植物的作用1、绿色植物的生活需要水（1）水是植物体的重要组成成分（2）无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收并运输到植物体的各个器官。
2、绿色植物对水的吸收和运输（1）根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是成熟区，生有大量的根毛。
（2）水分的运输途径：水分从土壤溶液进入根部，通过根表皮以内的细胞，进入成熟区的导管，然后进入茎的木质部的导管，运输到叶的导管，到达叶肉细胞，通过气孔蒸发出去。
无机盐溶解于水中，随水分子进入植物体的各个器官。
3、绿色植物的蒸腾作用（1）叶片的基本结构：蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮上有气孔，是植物体蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗户，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
（2）水分从活得植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾。
（3）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，约99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中去。
（4）蒸腾作用过程：根尖成熟区----根中导管----茎中导管----叶脉导管----叶片气孔（5）蒸腾作用的意义：①可降低植物体尤其是叶片表面的温度，避免植物被灼伤。
②促进植物根部对水分的吸收，并促进水分和无机盐在植物体内的运输。
③提高大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
4、绿色植物光合作用（1）概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。
（2）光合作用表达式：（场所：叶绿体）（3）在农业上的应用：间作套种与合理密植4、绿色植物的呼吸作用（1）概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成CO2和水，同时释放出能量的过程。
（2）呼吸作用表达式：（场所：线粒体）（3）意义：为植物的生命活动提供能量5、绿色植物对生物圈的重大作用（1）为生物的生命活动提供物质和能量（2）维持生物圈的碳--氧平衡（3）参与生物圈的水循环重点难点总结一、影响光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的外界因素（1）影响光合作用的外界因素：①光照强度光照强度增加，光合作用随之增强②二氧化碳浓度二氧化碳浓度越高，光合作用越强③温度不同植物有不同的光合作用最适温度范围。
七年级生物上册第4章知识点总结
七年级生物上册第4章知识点总结生物学作为一门自然科学，主要研究生命现象及其规律，是中
学生物学课程中不可或缺的重要组成部分。
在七年级生物上册中，第四章主要内容是“细胞”。
一、细胞的发现与结构
1. 历史背景：先有鸡还是先有蛋？
2. 细胞学说的提出：胡克与薛定谔的故事。
3. 细胞基本结构：质膜、细胞质、细胞核
4. 细胞分为原核细胞和真核细胞
二、细胞的代谢过程
1. 细胞的意义：生命活动最基本的单位。
2. 细胞的代谢：核酸代谢、蛋白质代谢、糖代谢、脂类代谢
三、细胞的生长与分裂
1. 细胞生长的特点
2. 细胞内部物质的运输
3. 细胞分裂的过程及意义
四、细胞的多样性与细胞培养技术
1. 细胞的多样性
2. 细胞培养技术
小结：
细胞作为生命的基本单位，具有无限的探索价值。
从细胞的发现到细胞结构的解析、细胞的代谢、细胞的生长与分裂，再到细胞的多样性和细胞培养技术，我们慢慢了解到细胞背后的奥秘和生命的神奇。
当然，在生物学的学习中，还有很多精彩和迷人的知识等待我们去发现和探索。
七上第四章至第五章第三节提纲
第四章生物体的组成第一节单细胞生物1.单细胞生物——由一个细胞构成的生物。
例如：小球藻、衣藻、酵母菌、变形虫、草履虫、大肠杆菌等。
2.单细胞种类繁多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。
3.为什么单细胞的生物只有一个细胞却能称为一种生物？答：单细胞生物能独立完成营养、呼吸、生殖、排泄等生命活动。
4.草履虫的形态特点和生命活动特点：基本结构：表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核。
此外还有食物泡、伸缩泡等结构。
生活环境：有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中形态特征：体长150~300微米，像倒转的草鞋，全身布满纤毛主要食物：细菌和单细胞藻类呼吸：通过表膜完成运动方式：依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
草履虫有时候会呈现绿色是因为食用了单细胞藻类的缘故。
草履虫有净化污水的作用。
生殖方式：细胞分裂5.单细胞生物也能趋利避害，适应环境。
这是草履虫的应激性。
草履虫对食盐、冰块等有害刺激会作出逃避反应，对于肉汁等有利刺激会作出趋向反应，这是它的趋利避害反应，对光线刺激不敏感。
6.单细胞生物与人类的关系：有益：酵母菌——酿酒，鱼类的天然饵料；有害：变形虫——引起疟疾，蓝藻——水华现象，导致水中鱼类窒息死亡。
第二节多细胞生物体的组成一、多细胞植物体的组成1.器官：细胞经过分裂和分化形成各种组织，不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
根：能从土壤中吸收水和无机盐，叶：能制造有机物，茎：把根和叶连接起来，输导水、无机盐和有机物。
绿色植物的营养器官：根、茎、叶绿色植物的生殖器官：花、果实、种子2.绿色开花植物的结构层次从微观到宏观可以归纳为：二、人体的组成1.系统：不同器官按照一定次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。
2.人体的结构层次：细胞组织器官系统个体3.植物体和人体结构层次的比较：植物体人体结构特点不同点五种组织分别为：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织四种组织分别为：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织无系统，由器官直接构成植物体有八大系统，由系统构成人体相同点由受精卵分裂、分化、发育而来，由细胞构成组织。
七年级生物第四章重点知识点
七年级生物第四章重点知识点生物是自然界中最复杂、最神奇的事物之一，它涉及到我们生活中的很多领域。
作为一名七年级生物学的学生，我们必须掌握生物学中的重要知识，才能更好地理解生命现象。
本文将对七年级生物学中的第四章重点知识点进行分析和总结，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识点。
一、细胞的结构和功能生物世界中最小的单位是细胞。
我们必须了解细胞结构的组成和功能，才能更好地理解生命现象。
细胞的主要组成部分有：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜是细胞的外层膜，可以分隔细胞内外；细胞质是细胞的主要物质基础，包括细胞器和细胞液等；细胞核是细胞内的重要器官，包含了遗传信息和控制基因表达的功能。
细胞通过不同的细胞器，完成了不同的生命活动，如蛋白质合成、能量转换、物质运输等。
二、细胞的多样性在自然界中，细胞的形态和特征是各式各样的，这种多样性是由于各种细胞的结构和功能的不同而导致的。
细菌、古菌等微生物具有非常简单的细胞结构，而植物和动物细胞则相对复杂。
动物细胞包含许多细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，而植物细胞还包括叶绿体、细胞壁等特殊结构。
三、生命的传递生命的传递过程涉及到生物的繁殖和遗传。
生物的繁殖方式主要有有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖通常需要两个个体，它们会产生特殊的细胞——生殖细胞，并在生殖细胞结合时将基因信息互相交换。
而无性繁殖则由单个个体完成，直接生成新的个体。
基因是生命的基本单位，它们携带着生物的遗传信息。
基因是由脱氧核糖核酸(DNA)编码的，而DNA是由四种碱基组成的链状分子。
生物遗传的规律是遗传物质是由父母传递给后代的，遗传物质具有可变性和稳定性。
人们通过遗传疾病的研究建立了遗传学的基础，这也为预防或治疗遗传疾病提供了一定的基础。
四、生物的分类和演化生物是在漫长的自然演化过程中形成的，它们之间存在着各种各样的关系。
通过对生物进行分类和演化的研究，我们可以更好地认识和了解生命的奥秘。
生物学家按照生物的形态、结构、功能以及遗传特征等因素进行分类。
七年级上册生物第四章笔记
七年级上册生物第四章笔记七年级上册生物第四章笔记可以按照以下的大纲整理：1. 生态系统的组成与概念生态系统的定义：由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
生态系统的组成：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
2. 光合作用与呼吸作用光合作用的定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
呼吸作用的定义：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3. 生态系统的营养结构食物链的定义：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
食物网的定义：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。
4. 生态系统中的能量流动能量流动的定义：生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动的过程。
能量金字塔的定义：表示能量在生态系统各营养级之间流动的规律，即各营养级的能量多少和它们在生态系统中的地位顺序呈宝塔形。
5. 生态系统的物质循环物质循环的定义：生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间往复循环的过程。
碳循环的定义：碳元素在生物群落和无机环境之间的循环过程，主要通过光合作用和呼吸作用实现。
6. 生态系统的稳定性生态系统稳定性的定义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
生态系统稳定性的类型：自我调节能力、抵抗力稳定性、恢复力稳定性。
7. 人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统的正面影响：植树造林、建立自然保护区、环境污染治理等。
人类活动对生态系统的负面影响：过度开发、污染环境、破坏生态平衡等。
在整理笔记时，还可以结合课本中的图表、案例分析等内容进行补充说明，使笔记更加完整和易于理解。
同时，也可以根据个人学习情况，适当添加一些实例和练习题，加强记忆和应用能力。
苏教版七年级生物上册第四章知识点
苏教版七年级生物上册第四章知识点生物体的结构基础除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。
以下是给你推荐的苏教版七班级生物上册第四章知识点归纳，希望对你有帮助!第四章知识点单细胞生物绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次1.绿开花植物即被子植物，生长发育是从受精卵开始的。
2.受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
第四章知识点多细胞生物体的组成多细胞生物是指由多个，分化的细胞组成的生物体，其分化的细胞各有不同的，专门的功能。
大多数可以使用肉眼看到的生物是多细胞生物，所有植物界和除粘体门外所有动物界的生物是多细胞生物。
最简单的多细胞生物如海绵有多种分化细胞聚集在一起组成。
第四章知单元练习1.一棵小树能长成参天大树是由于( )A.分裂和生长B.生长C.发育D.分裂2.观察细胞分裂适宜选用的材料是( )A.洋葱表皮细胞B.洋葱根尖细胞C.人口腔上皮细胞D.以上都可以3.细胞分裂过程中最重要的变化是( )A.两个新细胞核的形成B.细胞质平均分成两等份C.染色体的出现D.染色体的平均分配4.下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是( )A.细胞分裂的结果使细胞数目增多B.细胞分裂时不受外界条件的限制C.细胞分裂时，染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去D.细胞分裂开始时染色体位于细胞中央5.洋葱根尖细胞进行分裂，一个细胞分裂形成( )A.一个子细胞，染色体数目不变B.两个子细胞，染色体数目不变C.一个子细胞，染色体数目减少D.两个子细胞，染色体数目减少6.下列组织中，不属于植物主要组织的是( )A.保护组织B.基本组织C.上皮组织D.分生组织7.叶片的叶肉属于哪种组织( )A.输导组织B.保护组织C.基本组织D.分生组织8.人的皮肤外表面是哪种组织组成的( )A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织猜你喜欢：1.初中生物总复习提纲苏教版2.生物会考苏教版复习资料3.苏教版生物中考总复习提纲4.苏教版生物中考复习资料5.苏教版七班级上生物复习提纲。
七年级生物(上)第四章复习要点
第四章、生物体的结构层次1、许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，受精卵是精子和卵细胞融合而成的一个细胞。
2、在生物的生长发育过程中，其中绝大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。
细胞分化的结果是形成了不同的组织。
3、由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群，称为组织。
4、人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
51、器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能的结构单位叫做器官。
如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃、牙、舌、食管、肠、胰等是动物体的器官；根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。
2、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
3、植物的根主要是从土壤中吸收水分和无机盐；茎主要完成支持和运输的功能；叶主要完成1、植物体的结构层次：花生殖器官 果实 种子 根营养器官 茎叶2、动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 动物体上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 运动系统呼吸系统 消化系统 循环系统 内分泌系统 泌尿系统 生殖系统神经系统细胞 组织 器官 植物体第五章绿色开花植物的生活方式1、1648年，海尔蒙特的实验结论：柳的增重来自水。
2、1771年，普利斯特利的实验结论：植物能“净化”空气。
3、1779年，英格豪斯的实验结论：植物的绿色部分，只有在光下才能起到“净化”空气的作用。
4、1782年，谢尼伯的实验结论： CO2是原料，O2是产物。
5、1804年索绪尔的实验结论：水是原料。
6、1864年，萨克斯的实验结论：有机物是产物。
1原料：二氧化碳和水；条件：阳光；产物：淀粉和氧；场所：叶绿体2、二氧化碳+水—→淀粉（储存能量）+氧气。
七上生物第4章知识点总结
七上生物第4章知识点总结第四章的主要内容是昆虫的生活和繁殖。
本章重点介绍了昆虫的生活习性、生活方式、分类、结构特征、繁殖方式等内容。
本文将就本章的重点知识点进行总结和归纳。
一、昆虫的一般特征1.昆虫是无脊椎动物，具有外骨骼和节肢，体分头、胸、腹三部分。
2.呼吸方式有气孔呼吸和气管呼吸两种。
3.昆虫的感觉器官包括触角、复眼、单眼等。
4.昆虫的运动器官是由外骨骼和肌肉组成，能进行飞行、跳跃、游泳等不同方式的运动。
二、昆虫的繁殖方式1.昆虫的繁殖方式分为卵生、卵胎生和胎生三种。
2.不同昆虫的卵形状、卵壳、卵的数量和卵的排放方式都有所差异。
三、昆虫的生活习性1. 昆虫对光的感受程度不同，有些喜光，有些厌光。
2.昆虫对温度的适应能力强，但对干湿的适应能力较差。
3.昆虫的觅食习性根据食性的不同有所差异，有食草昆虫、食腐昆虫、食肉昆虫等。
四、昆虫的功能系统1.昆虫的内分泌系统由脑、中枢神经系统和外周神经系统共同构成。
2.昆虫的呼吸系统是由气管组成的，能够更好地适应环境。
3.昆虫的泌尿系统和排泄系统也具有很高的适应能力。
五、昆虫的种类和分类1.昆虫的种类繁多，目前已知的昆虫种类有100万种以上。
2.昆虫的分类主要包括形态、生活习性、生物地理特征等。
六、昆虫对人类的影响1.昆虫在自然界中具有很高的生态作用，对生态平衡起着重要的作用。
2.昆虫不仅对农业生产起着重要的作用，还参与了生态景观的形成。
总的来说，昆虫是地球上一类非常重要的动物，他们在自然界中扮演着重要的角色。
因此，我们应该更好地了解昆虫，保护好昆虫，让昆虫更好地为人类的生活服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级上生物复习提纲第四章人体内物质的运输一、物质运输的载体（一）、血液1、人体血液循环系统的组成：心脏、血管（包括动脉、静脉、毛细血管）、血液三部分组成。
2、人体内血液的组成：（见下图）3、血液各组分的功能（1）血浆：含大量水（约占90%），其余是溶解在血浆中的物质，包括通过消化道吸收来的各种营养成分，细胞排出的代谢废物，此外血浆中还含有许多与凝血、抵御疾病相关的血浆蛋白（约占7%）。
主要功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
（2）血细胞：红细胞（RBC）白细胞（WBC）血小板（PLT）形态结构个体小、呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核比红细胞大、有细胞核个体最小、形状不规则、无细胞核功能运输氧气和部分二氧化碳对人体起防御和保护用，能吞噬侵入人体的病菌促进止血和加速凝血数量最多最少介于红细胞与白细胞[1]血浆：上层分布，约占血液总量的55%，淡黄色，半透明。
血细胞[2]红细胞：下层分布，红色，不透明。
[3]白细胞红细胞与血浆交界处的白色物质。
[4]血小板血液4、与血细胞相关的常识（1）血红蛋白（Hb ）——与红细胞有关a 、概念：红细胞中具有含铁的蛋白质。
红细胞呈现红色，就是因为含有血红蛋白。
b 、特征：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。
c 、作用：使红细胞具有运输氧的能力 （2）贫血——与红细胞有关a 、原因：血液中红细胞过少或者血红蛋白过少b 、饮食建议：多吃含铁和蛋白质丰富的食物如菠菜、黑豆等。
（3）发炎——与白细胞有关当身体某处受伤时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁聚集到受伤的部位吞噬病菌，此时伤口周围会出现“红肿”，就是我们常说的“发炎”。
（4）凝血和止血——与血小板有关血友病是一种遗传病，患者由于血液中血小板含量过少，一旦有伤口就会流血不止。
由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块，就会形成血栓。
（二）、输血与血型 1、血量成年人的血量约为本人体重的7%~8%。
人体内的血量只有维持相对稳定，才能保证人体生命活动的正常进行。
2、不同失血量对人体的影响如果一个健康成年人，一次失血超过800~1000毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；一次失血超过1200~1500毫升，就会危及生命；如果一个人一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，能在一定期内相继得到补充而恢复正常。
3、输血之间异常 情况人体在运动、饱食、缺氧等情况下、红细胞数量会暂时增加；贫血时红细胞数目会明显减少若数量过多，表明身体有偶炎症过少机体会异常血，过多形成血栓，严重形成脑溢血输血时，如果受血者和献血者的血型不合，输血后受血者的红细胞会凝集成团，阻碍血液循环，而给受血者带来严重的后果，甚至死亡，因此安全输血非常重要。
（1）同型输血：安全输血以输同型血为主，异型血输血原则见下表：血型可接受血型可输给血型A A、O A、ABB B、O B、ABAB A、B、AB、O ABO O A、B、AB、O（2）成分输血临床上某些病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血时，有时不需要输入全血，只需要进行成分输血，即根据病人的需要，以“缺什么补什么”原则，选择性输入某一成分。
a.大面积烧伤患者，丢失的主要是血浆和组织液，所以应输入血浆；b.血小板减少的病人只需要输入血小板；C.严重贫血患者，可输入红细胞。
4、无偿献血：自1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升，不会影响健康。
5、血压、脉搏与心率（1）血压是指血液对血管壁的侧压力。
通常所说的血压是指体循环的动脉血压，可在上肢肱动脉处测得。
心脏收缩时，动脉血压所达到的最高值叫收缩压；心脏舒张时，动脉血压下降到的最低值叫舒张压。
（2）脉搏是指动脉的搏动，在腕部外可以感到。
心率是指单位时间内心脏的跳动次数。
一分钟内脉搏的搏动次数与心率是一致的。
二、血管1、三种血管的比较血管种类功能特点分布管壁特点管腔大小血流速度出血特点及止血动脉把血液从心脏输大多分布在身较厚、弹性小最快喷射出鲜红血液，此送到全身各处体较深的部位大时在受伤的动脉的近心端进行止血静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管比较大的静脉与动脉并行，有些分布较深，有些分布较浅较薄、弹性较小大较慢缓慢流出暗红色的血液，一般在受伤静脉的远心端止血毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换数量多、分布广、遍布全身各处非常薄、只由一层上皮细胞构成很小、只能允许红细胞单行通过最慢血液少量出，一般血液凝固而自动止血2、毛细血管适于物质交换的特点（1）多：数量多，分布广（2）细：内径很细，只允许红细胞单行通过（3）慢：血流速度最慢（4）薄：管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成3、实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动（1）实验步骤：（3步）①包裹小鱼②安放小鱼③观察（2）观察的结果——三种血管的特点小动脉：由主干流向分支，血流速度快小静脉：由分支流向主干，血流速度慢毛细血管：红细胞单行通过，由小动脉分支而来，最终汇入小静脉，血流速度最慢。
注意：（1）实验时要选用尾鳍色素少的小鱼。
尾鳍色素少便于观察，只有活的小鱼血管内的血液才会流动。
（2）用浸润的棉絮包裹鳃盖，观察过程中经常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，这样做可以使鱼保持正常呼吸，因为鱼用鳃呼吸，而且呼吸的是水中的氧气。
三、心脏人的心脏位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间。
心脏的形状像桃子，大小跟本人的拳头差不多。
1、心脏的结构 （1）心脏的四个腔：左心房——肺静脉（流动脉血）左心室——主动脉（流动脉血）右心房——上、下腔静脉（流静脉血）右心室——肺动脉（流静脉血）【记忆口诀】(1)心脏结构：上房下室(2)心脏相连的血管：房连静，室连动 (3)血液：左流动，右流静 （2）心脏内的瓣膜房室瓣：位于心房与心室之间，只能朝向心室开。
动脉瓣：位于心室与动脉之间，只能朝向动脉开。
（3）心脏壁的特点：心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
心室收缩把血液输送到全身或肺部，而心房收缩只需把血液送入心室，所以心室的壁比心房的壁要厚；（体现了结构与功能相适应的特点）左心室是体循环的起点，要把血液输送到全身，而右心室是肺循环的起点，仅需把血液输送至肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，所以左心室的壁比右心室的壁厚。
2、心脏的功能心脏由发达的心肌构成，能昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，它是血液循环的动力器官。
心脏由左右两个“泵”（泵指什么？心室）同时协同工作，一次心跳包括了心脏的收缩和舒张。
血液循环系统的三种瓣膜：房室瓣，动脉瓣，静脉瓣。
（静脉瓣：位于四肢静脉的内表面）心脏工作示意图四、血液循环的途径1、体循环与肺循环的路线（两个图一样，可根据自己情况选择性理解）（1）体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
经过体循环，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
（2）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
经过体循环，血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
（3）动脉血与静脉血：心脏结构中，左侧（左心房与左心室）流动的是动脉血，右侧（右心房与右心室）流动的是静脉血。
在体循环中，动脉中流动的是动脉血，静脉中流动的是静脉血；在肺循环中，动脉中流动的是静脉血，静脉中流动的是动脉血。
动脉血和静脉血的区分（根据含氧量的多少）①动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血②静脉血：含氧少，颜色暗红的血（2）出血的初步护理：毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
2、体循环与肺循环的区别和联系体循环肺循环起点左心室右心室终点右心房左心房血液变化动脉血变为静脉血静脉血变为动脉血功能为组织细胞运来氧气和营养物质，把二氧化碳等废物运走与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能3、冠脉循环（1）概念：冠脉循环是指血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。
（2）作用：为心脏自身输送氧和营养物质，并运走废物。
（3）异常：如果冠状动脉发生病变，会使心肌缺血，易引起冠心病。
若心肌暂时性缺血，易引起心绞痛；若冠状动脉堵塞，易引起心肌梗塞。
【第四章问题清单】24、血液的组成及功能25、血浆的功能、血细胞的结构特点及功能26、血液分层后每一层的颜色及成分27、输血的原则，以及每种血型可接受的血型分别是什么28、血管的类型及每种血管的特点和血流方向29、毛细血管适于物质交换的特点（4条）30、三种血管的出血特点及止血方法31、心脏四腔的名称及相连的血管，所流血液的类型32、心脏的哪个腔室壁最厚，为什么33、血液循环中三种瓣膜的名称，分布及功能34、描述血液循环的两条途径及血液类型的变化35、。