激发学生学习英语的兴趣主题班会
小学英语教研周活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣，促进教师专业成长，我校决定开展小学英语教研周活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生英语素养，推动我校英语教学工作的深入开展。
二、活动时间2022年X月X日至X月X日，为期一周。
三、活动主题“激发兴趣，提高素养，共促成长”四、活动目标1. 提高学生对英语学习的兴趣，激发学生学习英语的积极性；2. 培养学生的英语听说读写能力，提高英语素养；3. 促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养；4. 推动学校英语教学工作的深入开展。
五、活动安排（一）活动一：英语主题班会1. 时间：X月X日（星期一）下午第一节课2. 内容：各班班主任组织学生开展英语主题班会，通过英语歌曲、游戏、故事等形式，激发学生学习英语的兴趣。
3. 目标：让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，提高英语学习的积极性。
（二）活动二：英语演讲比赛1. 时间：X月X日（星期二）下午第二节课2. 内容：各年级学生参加英语演讲比赛，主题为“我的英语学习之路”。
3. 目标：提高学生的英语口语表达能力，展示学生在英语学习中的成果。
（三）活动三：英语书写比赛1. 时间：X月X日（星期三）下午第二节课2. 内容：各年级学生参加英语书写比赛，要求书写规范、美观。
3. 目标：提高学生的英语书写能力，养成良好的书写习惯。
（四）活动四：英语趣味运动会1. 时间：X月X日（星期四）下午第一节课2. 内容：各年级学生参加英语趣味运动会，比赛项目包括英语单词接龙、英语趣味问答等。
3. 目标：在运动中学习英语，提高学生的英语运用能力。
（五）活动五：英语教师论坛1. 时间：X月X日（星期五）下午第一节课2. 内容：邀请英语教师就教学经验、教学方法、教学资源等方面进行交流与分享。
3. 目标：促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养。
（六）活动六：英语课堂教学观摩1. 时间：X月X日（星期五）下午第二节课2. 内容：邀请优秀教师进行英语课堂教学观摩，展示优秀的教学方法和教学技巧。
主题班会英语
英语主题班会阳江中心小学钱小菊一、活动目标1．通过本次英语活动让学生增加一些英语课外知识。
2．用歌曲、讲故事、说话等培养学生各方面的能力，以及培养他们英语的兴趣。
二、活动准备1、让学生布置教室。
2、每位学生准备英语节目，几位学生充分准备小短剧little duck.并准备道具。
三、活动过程主持人（甲）：本周我们学校举行了英语周的一系列活动。
主持人（乙）：今天我们利用这个时间上一节有关英语的主题活动，同学们你们准备好了吗？主持人（甲）：boys and girls, do you like english? and why? 如果不喜欢的要说说为什么不喜欢？请几位同学说说。
主持人（乙）：同学们说的真好，希望不喜欢英语的同学们能找到原因，培养一些对英语的兴趣。
主持人（甲）：next, 同学们接下来看看你们准备的节目吧。
请几位同学表演节目。
主持人（乙）：great/ok. 同学们表演的很精彩。
下面我们来听个英语小故事吧。
杨琴琴同学讲英语小故事。
主持人（甲）：同学们你们听懂了吗？谁来说说故事情节。
请一位同学说。
主持人（乙）：good, next 我们来看一段小短剧little duck.表演者孙贝贝，孙俊，徐健。
学生表演小短剧（材料）one sunny sunday morning, little duck went to visit his grandma. on hisway, he met mr. cat and mr. goat, who were both in trouble. little duck was very kind,and he helped them. so everybody had a good day.剧中角色：little duck, mr. cat, mr. goat （星期天，小鸭子在睡觉。
电话铃响了。
（猫先生正在河边捉鱼。
但是他总是抓不到。
）little duck: good morning, mr. cat. how are you? mr. cat: fine. thank you, and you? little duck: i’m fine, too. what are you doing? mr. cat: i’m catching fish! look! it’s a big fish! but i can’t catch it! little duck: don’t worry. let me help you.（小鸭子跳入河里，帮猫先生捉到了鱼。
[主题班会]如何学好英语班会-相信奋斗的力量班会
![[主题班会]如何学好英语班会-相信奋斗的力量班会](https://img.taocdn.com/s3/m/4df2cdf884254b35effd3420.png)
3，口语是难点 语言实际上又是口腔肌肉的训练， 要打破母语的口腔运动规律，发 出全新的语音、语调。 在听清的基础上进行反复的模仿， 做到洋腔、洋调和洋相。(举例）
4，句子为核心。
语言是人类通过耳和口进行交流的工具，而句写，会交流。没有了 这些，记住的单词还是会忘记。
How to learn English well
高二（7）班主题班会
跪求及格
轻松 过百 ， so easy ， 妈妈 再也 不担 心我 的学 习
为什么英语总分只有150分
我一直想考151分
英语学习的困惑
对一些初学英语的学生来说，学英语比登山 还难。他们的话是：有劲不知怎么使。他们把学 英语比作一项艰苦的劳动了。 有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能 培养对英语的兴趣呢？” 有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘， 我太笨了，唉，我算没治了。” 有的同学说：“英语老师太烦了，老是骂我， 还看不起我，讨厌死英语了。” 有的同学说：“我不敢张嘴读英语，因为其他 同学要笑话我的发音……” 还有的同学说：“老师讲的太烂了，我听都听
There are no shortcuts to any place worth going.
到任何值得去的地方都没有捷径。
The best preparation for tomorrow is doing your best today.
对明天做好的准备就是今天做到最好！
nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成。
数第10。当年的寒假只放了一个礼拜，俞敏洪一天 没休息，整天背英语课文，四五十篇英语课文被俞 敏洪背得滚瓜烂熟，不知不觉超过了很多同学，在 1980年3月份第二学期的时候，俞敏洪的成绩就变 成了全班第一。成绩赶上来以后，俞敏洪还抽出时 间辅导成绩比较差的同学。 1980年的高考开始了，英语考试时间是两个小 时，俞敏洪仅仅用了40分钟就交了卷。俞敏洪的英 语老师大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，说今年就你 一个人有希望考上北大，结果你自己给毁了。他认 为俞敏洪这么快就交卷，肯定没有考好。但是，俞 敏洪确实只需要40分钟。
大班英语《How much》活动教案设计
大班英语《How much》活动教案设计一、活动目标：1. 让学生在实际情景中学会用英语询问价格和回答价格。
2. 培养学生听说能力和合作意识。
3. 激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语运用能力。
二、活动主题：《How much》三、活动对象：大班学生四、活动准备：1. 教学材料：商品图片、价格标签、购物场景图等。
2. 教学课件：相关单词和句型的flashcards。
3. 教学辅助工具：录音机、磁带、购物车等。
五、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生唱一首关于数字的英文歌曲，激发学生的学习兴趣。
2. 引入活动（10分钟）：教师向学生展示一系列商品图片，引导学生用中文说出商品的价格。
教师提问：“How much is it?”，引导学生用中文回答。
通过这个环节，让学生对价格有一个基本的认识。
3. 教学活动（15分钟）：教师出示单词和句型的flashcards，教授单词“how much”和句型“How much is it?”，让学生进行认读和模仿。
教师将学生分成小组，每组提供一个购物场景图，让学生在小组内练习使用英语询问价格和回答价格。
4. 实践活动（10分钟）：教师设置一个模拟购物场景，让学生扮演顾客和售货员，使用英语进行购物交流。
教师巡回指导，纠正学生的发音和表达错误。
5. 总结与拓展（5分钟）：教师引导学生回顾本节课所学的单词和句型，并进行总结。
教师鼓励学生课后与同伴一起创作一个购物小故事，用英语进行表达。
6. 活动延伸：学生回家后，与家长一起进行英语购物游戏，巩固所学知识。
六、教学内容：1. 单词：price, cost, expensive, cheap2. 句型：How much is it?It's dollars/euros/pounds.Is it expensive or cheap?七、教学方法：1. 情境教学法：通过设置购物场景，让学生在实际情境中学习英语。
主题班会教案英语初中模板
教学目标：1. 通过本次班会，提高学生对英语学习的兴趣和积极性。
2. 培养学生良好的英语学习习惯，提高英语学习效果。
3. 增强学生之间的团队协作能力，促进班级和谐氛围。
教学重点：1. 引导学生认识到英语学习的重要性。
2. 培养学生良好的英语学习习惯。
3. 增强学生之间的团队协作能力。
教学难点：1. 如何激发学生的英语学习兴趣。
2. 如何帮助学生养成良好的英语学习习惯。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生回顾自己学习英语的经历，激发学生对英语学习的兴趣。
2. 教师简要介绍本次班会的主题，明确教学目标。
二、主体部分1. 案例分享- 教师邀请几位英语学习优秀的学生分享他们的学习经验和方法。
- 学生分享内容包括：如何制定学习计划、如何提高听力、口语、阅读和写作能力等。
- 其他学生认真聆听，记录下有用的学习方法和技巧。
2. 小组讨论- 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你认为英语学习的重要性体现在哪些方面？b. 你在学习英语过程中遇到了哪些困难？如何克服？c. 你认为如何才能养成良好的英语学习习惯？- 每组选派代表分享讨论成果，其他小组补充和完善。
3. 角色扮演- 教师提供一些常见的英语情景，如购物、问路、点餐等。
- 学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的英语交流。
- 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
4. 制定学习计划- 学生根据自己的实际情况，制定一份英语学习计划，包括学习目标、学习方法、学习时间等。
- 学生将学习计划展示给全班同学，互相监督、鼓励。
三、总结与反思1. 教师对本次班会进行总结，强调英语学习的重要性，以及养成良好的学习习惯的必要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表达对英语学习的热爱和决心。
3. 教师布置课后作业，要求学生完成学习计划，并按时提交。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对英语学习的兴趣和积极性。
2. 关注学生在课后学习计划的执行情况，了解他们的学习效果。
一年级下英语教案：如何培养学生学习英语兴趣？
一年级下英语教案：如何培养学生学习英语兴趣？引言：英语作为一门全球通用的语言，越来越广泛地应用于我们的生活中。
我们的孩子们从小学习英语，但是，在学校教学过程中，缺乏学习英语的兴趣和动力，往往会导致学习效果不理想。
如何培养学生学习英语的兴趣，成为了我们教学中需要解决的问题。
一、了解学生的学习状况在培养学生学习英语兴趣的过程中，首先需要了解学生的学习状况。
我们需要通过小测验和单独的交流，了解学生对英语的掌握情况。
了解学生的学习状况，不仅有利于制定更为合理的教学计划，还有助于为学生营造一个良好的学习氛围。
二、激发学习兴趣在学习英语的过程中，有许多方法可以激发学生对英语的兴趣。
如，引导学生制定学习目标，让学生感受到学习英语的意义所在；开展英文歌唱活动、英语故事会等活动，以增加学生学习英语的兴趣；教师需要以生动有趣的教学方式引导学生学习，如利用图片、实物等直观化的教学方式，引导学生关注英语中的音、形、色、香、味等感受，激发学生学习英语的兴趣；让学生了解英文文化、名人等，并引导学生体验英语文化的魅力。
三、营造积极的学习氛围教育学家指出，教育不应该仅是纯粹的教育，更应该是以人为本的教育。
在培养学生学习英语兴趣的过程中，教师不仅要是单纯的知识传递者，更需要是营造良好教育环境者。
我们需要营造一个轻松愉快、充满温馨的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣，在这样的氛围下，学生可以放下心理障碍，进一步提高学习兴趣和学习能力。
四、利用游戏教学的方法在我们教学的过程中，应该利用游戏教学的方法，来提高学生学习英语的兴趣。
游戏教学是一种有趣、良好的教育形式，通过游戏教学，可以让学生轻松愉快地学习英语知识，不仅可以提高学生学习的兴趣和掌握知识的能力，同时也有利于增强学生的自信心。
游戏教学包括图片连线、单词消除、英语童谣、字母拼音、流程绘图等多种教育游戏方式，都可以帮助学生学习英语知识。
五、积极鼓励学生的表现在我们教育过程中，积极鼓励学生是非常必要的。
中班英语活动教案《培养幼儿对英语的兴趣》 (2)
中班英语活动教案《培养幼儿对英语的兴趣》教案名称：培养幼儿对英语的兴趣教学目标：1. 帮助幼儿建立对英语的积极兴趣和学习态度。
2. 提高幼儿的英语听说能力。
3. 增加幼儿对英语语言及文化的了解。
教学内容：1. 重点单词和短语：hello, goodbye, thank you, please, numbers 1-10, colors.2. 英语歌曲：Hello Song, 红色的草莓 (The Red Strawberry).3. 游戏活动：Hello, Goodbye Game，Counting Game, Color Game.教学准备：1. 焦点单词和短语的图片或卡片。
2. CD或者URL链接来播放英语歌曲。
3. 游戏所需的道具和材料。
教学过程：Step 1: Hello Song (5分钟)播放Hello Song，教导幼儿跟随音乐打招呼，学唱歌曲中的Hello。
Step 2: 焦点单词和短语介绍 (10分钟)使用图片或卡片展示焦点单词和短语，并用简单的语言解释其意义。
请幼儿模仿老师的发音，大声地重复跟读。
Step 3: 游戏活动 (15分钟)3.1 Hello, Goodbye Game:让幼儿围成一个圆圈，并打开音乐。
当音乐播放时，幼儿们可以跳舞和打招呼，玩的开心。
当音乐停止时，老师喊出一个幼儿的名字，这个幼儿需要向大家打招呼并离开圆圈，然后重新开始跳舞。
通过这个游戏，幼儿将学习打招呼，同时培养团队合作精神。
3.2 Counting Game:让幼儿一起数数，从1数到10，提醒他们使用英语数字。
可以使用手势或图片来帮助幼儿更好地理解和记忆。
3.3 Color Game:使用不同颜色的卡片或画纸，给每个幼儿发一张。
然后，请他们站起来，并找到同样颜色的伙伴，用英语单词来描述颜色并打招呼。
Step 4: 英语歌曲 (10分钟)播放《红色的草莓》音乐，教导幼儿跟唱歌曲中的歌词。
如果可能的话，可以准备一些红色的假草莓让幼儿在唱歌的时候演示。
英语学习主题学习班会.ppt
如何克服这些不良因素，取得成功呢？
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你有什么好的学习方法呢？
怎样学好英语的几点建议
对于初学英语的学生们来说，学好英语比登天还难，他们把学习英语 当做一项艰苦的劳动。其实不然，如果你喜欢英语并掌握了英语学习 的方法和技巧，你就会把英语学习当做一种乐趣。 想学好英语，首先要有学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴 趣，学习就会事半功倍。我么都有你这样的经验，喜欢的事情就很容 易坚持下去，不喜欢的事情，很难坚持下去，而兴趣不是雨声俱来的， 需要培养。有的学生说：“我一看见英语就头疼，怎么能培养兴趣 呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了，明天忘了，我怎么这 么笨呢？”这都是缺乏自信的表现。初学英语时，没有掌握正确的学 习的方，没有树立必胜的信心，缺乏克服困难的勇气，丧失了上进的 动力，稍遇失败，就向挫折缴枪，向困难低头。我们要认识到学习英 语的重要性和必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指 导学习，开始时，多参加一些英语学习的活动，比如：学唱英语歌曲， 做英语游戏，读英语幽默短文，练习口头对话等。时间长了，懂得多 了，就有兴趣了，学习起来就有了动力和欲望。
其实并不难，难的是你找到适合 的方法没有？能不能持之以恒？
成功需要不断的尝试，是诸多因素几何的叠 加。
思考：小鹰给了我们什么启示？
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他会把你逗得开怀大笑；
Someone who makes you believe that there really is good in the world, 他会让你相信人间有真情。 Someoe really is an unlocked door just waiting
Which kind of dog has no tail?
Hot dog
What two things can’t you have for breakfast?
Lunch and dinner
What always goes up and never goes down?
Your age
What’s the poorest bank in the world?
The bridge of a nose
An old woman has lived in one-story house before. Her body is very short. Afterwards, she moves into a big house and lives in the ninth story. However, when she comes back home each time, she always takes an elevator to the sixth story and gets off, then she walks to the ninth story. Why?
River bank
Who is closer to you ,your mum or your dad?
Mum
What is the differences between the North Pole and the South Pole?
A world (word)
What is the smallest bridge in the world?
●Through discussing the topic ,then give your reasons. ●Summarize all comments to show what you have acquired from this debate.
This is friend
A friend walks in when the rest of the world walks out. 别人都走开的时候，朋友仍与你在一起。 Sometimes in life, you find a special friend, 有时候在生活中，你会找到一个特别的朋友。 Someone who changes your life just by being part of it, 他只是你生活中的一部分内容，却能改变你整个的生活 Someone who makes you laugh until you can’t stop,
Because she was too short to press the ninth button.
●28 students a group. One group’s idea is that learning English is useful, while the other group’s idea is that learning English is useless.
for you to open,
他会让你确信，真的有一扇不加锁的门，在等待着你去开启。 This is Forever Friendship. 这就是永远的友谊。
firefly
When I said go I never meant away You ought to know the freaky games we play Could you forgive and learn how to forget Hear me as I'm calling out your name Firefly come back to me make the night as bring as day I'll be looking out for you Tell me that your lonely too Firefly come lead me on follow you into the sun that's the way it ought to be Firefly come back to me You and me we shared a mistery We were so close like honey to the bee And if you tell me how to make you understand I'm minor in a major kind a way Firefly come back to me make the night as bring as day I'll be looking out for you Tell me that your lonely too Firefly come lead me on follow you into the sun that's the way it ought to be Firefly come back to me