[2020小学师德师风建设实施方案]小学师德师风实施方案

[2020小学师德师风建设实施方案]小学师德师风

实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促

进学生全面发展为目标，以“德为人先、学为人师、行为世范”为

准则，认真贯彻“师德为先”强师战略，全面落实立德树人的根本

任务，进一步加强全市中小学教师师德师风建设，努力培养造就一

支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师

队伍，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

二、主要措施

1、安排部署师德师风建设工作。各校要把师德师风建设摆在学

校工作的首位，根据我市2017年中小学教师师德师风建设实施方案，制定本校2017年师德师风建设方案。

2、学习教育常态化。各中小学校要定期组织广大教职员工学习

法律法规、中小学教师专业标准、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在

职中小学教师有偿补课的规定》及各级教育行政部门关于师德建设

的基本要求，学习优秀教师的先进事迹，学习违反师德的重大典型

案例，每学期不少于三次集中学习，做好笔记，不断提高师德素养，提高依法治教的能力。

3、组织师德公开承诺。师德师风公开承诺活动每学期初组织一次，承诺宣誓活动每学年组织一次。春、秋两季开学时，每位教师

都要签署、上交个人师德师风承诺书，向全校师生、社会公开承诺，接受学生、家长及社会各界的监督。

4、开展师德自查活动。6月份，各校要根据《中小学教师职业

道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和“咸阳

市中小学教师职业道德十个严禁”等文件和要求，对照相关条款，

组织教师逐人开展师德自查活动，重点查摆有无违反咸阳市中小学

教师职业道德“十个严禁”的行为。每位教师都要向学校提交自查

报告，对查摆出的问题，学校要建立整改台账，督促教师逐条整改。

5、加强师德考核工作。根据《咸阳市中小学教师职业道德考核

办法》，结合实际细化师德考核办法和指标体系，6月底前完成辖

区中小学本年度师德考核工作。各校要建立完善规范的师德考核档案，加强考核结果运用，把师德考核结果与教师年度考核、教师资

格定期注册、职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励、骨干体

系评选、绩效工资等挂钩，师德考核不合格者，坚决实行“一票否决”，充分发挥师德考核的导向作用。

6、加强在职中小学教师有偿补课治理。认真贯彻落实教育部和

省教育厅《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神，扎实开展常态化治理活动。要紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间

节点，坚决禁止学校组织或在职中小学教师参与有偿补课行为，要

切实加强对教师从教行为的管理和监督。

7、建立师德监督网络。教育局开通师德师风举报电话（XXXXXX），设立师德师风监督意见箱和电子信箱XXX@，积

极构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监

督网络，对每位教师师德师风承诺落实情况和日常师德师风表现进

行监督。全市中心小学及以上的学校必须选聘一名师德师风监督员，各校可面向社会聘请当地人大代表、优秀教师和具有很强代表性和

典型性的同志为本校的师德师风监督员，报教育局备案后，由教育

局统一颁发师德师风监督员聘任证书。6月底之前，结合本年度师

德考核，通过发放评议卡、调查问卷、召开见面会或座谈会等方式，组织一次师德师风评议活动。

8、开展师德专项督查。教育局结合日常教育工作检查，不定期

对中小学校师德建设工作进行督查，及时发现问题，认真纠正和查处。每学期至少要对辖区中小学校师德建设工作进行一次专项督查。

9、评选县级师德先进。结合咸阳市最美乡村教师和师德先进评

选活动，积极进行县级师德先进评选，对兴平市委、市政府评选的

优秀教师、最美兴平人等进行表彰奖励，大力宣传激发优秀教师工

作热情，调动工作积极性。

10、大力宣传师德先进典型。组织全市教育系统领导干部和教师代表观看聆听咸阳市优秀教师先进事迹报告团的报告，学习先进典型，弘扬高尚师德。并做好优秀教师群体、师德师风先进典型事迹

的发现、挖掘工作，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、电视、微

信等，大力宣传师德师风先进人物的模范事迹和师德师风建设成果，让先进典型引领师德风尚，树立人民教师良好形象。

11、组织师德演讲比赛和征文比赛。根据市教育局安排，组织好做党和人民满意的“四有”好老师演讲比赛和征文比赛活动，引导

广大教师自觉重德养德，做人民满意的好老师。

组织召开师德师风建设工作经验交流会，相互交流、借鉴师德师风建设的好经验和好做法，继续深入推进师德师风建设。

12、组织开展暑期教师学习会。秋季开学前，利用暑期学习会，以“潜心立德树人，争做‘四有’老师”为主题，进一步加强中小

学教师法纪教育、职业理想教育、专业知识和专业能力教育。

13、深入推进大家访活动。暑假期间，在认真总结前几年经验的基础上，以留守儿童、单独家庭子女、残疾学生、学习困难学生为

重点，各中小学校通过不同形式，组织广大教师开展“走进家庭，

携手育人”大家访活动，形成家校共同育人的良好局面。

15、落实重大师德师风报告制度。对引起公众和媒体关注的师德师风问题，教育局和学校根据《咸阳市教育局关于加强中小学、幼

儿园师德师风的意见》的要求，迅速调查，快速回应，原则上在事

件发生或曝光1个工作日内向市教育局上报问题的发生情况，3个

工作日内上报调查处理情况，切实提高全市教育系统师德师风建设

制度化、规范化水平。

16、落实师德建设责任制。教育局把师德建设工作纳入目标责任制考核，作为教育督导评估的重要内容，定期进行考核和督查。各