高一哲理：文明其精神 野蛮其体魄
文明其精神野蛮其体魄的出处是在哪里
文明其精神野蛮其体魄的出处是在哪里
出自1917年《体育之研究》第四体育之效“近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄.此言是也。
欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。
”
意思是：想要让人们的精神变得文明，应该先让他们的身体变得更加强健。
强壮健康的身体，是创造文明、改变世界的前提。
毛泽东在文章一开始就通过揭示中国积弱的现象，而非常明确地提出了体育的重要性。
他说：“国力恭弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。
此甚可忧之现象也。
”而究其原因，则在于在体育问题上，“提倡之者，不得其本，久而无效。
”
他认为：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。
无体是无德智也。
”因此他说：“体育于吾人实占第一之位置。
体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。
”那么，什么是体育呢？他的理解是：所谓“体育者，人类自养其生之道，使身体平均发达，而有规则次序之可言者也。
”因此他说：“故夫体育非他，养乎吾生、乐乎吾心而已。
”这样的认识即使在今天看来，也是非常深刻的。
扩展资料：
《体育之研究》是毛泽东于1917年4月1日在《新青年》第三卷2号上发表的著名体育论文，当时所署的笔名为“二十八画生”。
这是近代史上不可多得的一份体育文化珍宝，是近代中国体育思想史上的力作，也是迄今为止发现的毛泽东公开发表的最早的文章。
文章用例旁征博引、语言流畅简洁、说理深入浅出，客观反映了体育之真义、地位、效用、方法，对体育与德育、智育的关系等问题做了详细论述，奠定了毛泽东体育思想的基础。
“文明其精神,野蛮其体魄”思想指导青少年体育教育
“文明其精神，野蛮其体魄”思想指导青少年体育教育“文明其精神，野蛮其体魄”，这是一句颇具哲理的古训，寓意着人应当注重精神文明的培养，而不仅仅只是注重身体的发展。
在青少年体育教育中，这句话有着深远的意义，指导着我们如何去培养青少年健康成长的注重他们的精神品质和文明素养。
下面就让我们来探讨一下在青少年体育教育中如何贯彻“文明其精神，野蛮其体魄”的思想。
青少年体育教育中应该注重培养学生的体育精神。
体育精神是在体育锻炼中培养起来的一种积极的品质，它包括不服输、坚韧不拔、勇敢无畏、团结协作等，这些品质对于一个人的成长至关重要。
体育精神的培养是在锻炼中逐渐培养起来的，因此教师在进行体育教育时，应该注重培养学生艰苦奋斗的精神，让学生在比赛中学会坚持、拼搏、尊重对手、乐观进取，这样的品质对于日后的成长将会大有裨益。
青少年体育教育中应该注重培养学生的团队合作精神。
现代社会，团队合作已经成为了一种重要的社会能力，这种能力的培养应该从小就开始。
而体育运动是培养学生团队合作精神的最佳途径之一。
在体育比赛中，学生需要和队友合作，共同克服困难，达成共同的目标。
在这个过程中，学生会懂得互相信任、互相支持、互相配合，培养起一种团结奋斗的精神。
教师应该注重培养学生的这种团队合作精神，让他们在团队中学会相互尊重，相互信任，这样的品质对于未来的发展是至关重要的。
青少年体育教育中应该注重培养学生的自律精神。
自律是一个人成才的关键，一个自律的人才能更好地掌控自己的生活，规划自己的未来。
而体育运动正是培养学生自律精神的极佳途径之一。
在体育锻炼中，学生需要按时训练、遵守纪律、坚持不懈，这样的品质对于一个人的成长十分重要。
教师应该注重培养学生的自律精神，让他们在体育活动中养成良好的行为习惯，这样的品质将会让他们受益终身。
青少年体育教育中应该注重培养学生的道德情操。
体育运动是一种竞技性很强的活动，学生在比赛中需要遵守规则、尊重对手、团结友爱，这些都是体育运动中非常重要的道德规范。
欲文明其精神,先野蛮其体魄
欲文明其精神，先野蛮其体魄文明的精神是构建和谐社会的基础，强健的体魄更是建设社会主义的根本，我们伟大的毛泽东主席在长沙求学时发出了“文明其精神，野蛮其体魄”的号召。
想让人们的精神变得文明高尚，就得先让他们的体魄强壮起来。
想实现文明其精神就应该先强健其体魄，要尝试超常的体育运动，在运动时接受磨难，强身健体。
只有全民对于“野蛮其体魄”达成共识，“文明其精神”也就不远了。
俗话说：“健康是幸福的基础，身体是革命的本钱”，只有好的身体才能够做到更好的学习和工作。
在此之前伟大的毛泽东主席亲自试数，在寒冷的冬天，毛泽东爷爷翻雪山过草地，连续几天不睡觉，73岁游长江的执着精神和坚强意志，就得益于他少年时艰苦卓绝的锻炼。
钟南山爷爷今年80岁，但他的身体健康程度丝毫不比20岁的小伙差。
他曾说过：“每个人都要珍惜自己的生命”。
在他的词典里十几年从来没有离开一个词：锻炼。
打球，跑步，游泳，什么都玩儿。
即使再忙，哪怕只有十分钟他都会抓紧时间运动，正是因为钟南山爷爷数年如一日的坚持锻炼，才有了那么强健的身体。
但现在随着科技高速发展，越来越多人不想锻炼。
在学校，在公司，在家里，大家都待在寝室，坐在桌前，翻手机、看电脑。
反正就是不把时间用在锻炼上，不少人说自己太忙没有时间。
一个哲学家曾说过：“想做什么事情就得找出时间和精力，不要什么事都找借口。
”每个人的时间对于所有人来说都是相等的，但每个人的生命长度却各有不同。
我们不应该因为短短半小时的时间而葬送了几年甚至几十年的时光。
因为这次疫情，我国14亿人口中就有8万多的人口，受到了疫情的影响。
纵使我们人人戴口罩，窝在家中，病毒难道就真的束手无策啦？为什么普通的感冒，有些人一旦染上就会住院打针，有些人却可以通过自身的免疫力就可以痊愈呢？为什么毛泽东爷爷75岁年纪依然身强力壮意志坚强横游长江却丝毫未损呢？为什么钟南山老爷爷80岁高龄仍然身强体壮不惧危险奔赴武汉却毫发无损呢？这就密切关系到了我们身体的健壮程度。
“文明其精神，野蛮其体魄”——当代大学生应以强健之体魄，筑强健之中国
［摘要］青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康是实施健康中国战略的重要内容。
当代大学生作为国家未来之栋梁，肩负着国家发展的重任，应是有着强健体魄和丰富学识的结合体。
文明其精神，野蛮其体魄。
当代大学生应以强健之体魄，筑强健之中国！［关键词］强健体魄；终身体育；锻炼意识［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）50-0126-02“文明其精神，野蛮其体魄”———当代大学生应以强健之体魄，筑强健之中国徐靖静（广东江门中医药职业学院，广东江门529000）据报道，2020年4月，习近平总书记来到陕西省安康市平利县老县镇考察调研。
他说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。
还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。
文明其精神，野蛮其体魄。
我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。
”习近平总书记高度重视青少年工作，时刻关怀着下一代人的茁壮成长，无微不至。
从2014年4月的德国奥林匹克体育足球场，到2018年9月的全国教育大会，再到2020年4月的陕西调研，习近平多次在不同场合强调全民健身的重要意义。
他关注青少年健身运动的普及发展，鼓励青少年积极投身体育锻炼，并做出“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”重要指示。
少年强、青年强则中国强。
青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康是实施健康中国战略的重要内容。
一、大学生身体素质的现状作为新时代的大学生，有着美好的韶华，幸福感却往往不足。
学子们来到大学面对着新事物总让他们自身感觉到迷茫。
美丽的校园，自由的学习环境，花前月下的恋爱，简捷方便的电子产品，等等，使大学生离运动场越来越远，大腹便便的“胖墩哥哥”、以瘦为美的“黛玉妹妹”越来越多……他们拥有今非昔比的物质和文化水平，享受着时代发展变迁带来的舒适生活。
可是，好日子养出了“弱孩子”，身体素质不好直接影响了学习效率，身体学习都垮了，各种压力随之而来，幸福感直线下跌。
欲文明其精神 必先野蛮其体魄
欲文明其精神必先野蛮其体魄提高青少年体质，首先要树立“以人为本”、健康第一的理念，将学校体育提升到重要的高度。
毛泽东十分关心学生的身体健康，早在延安时期，毛泽东就给延安保育院小学的同学题词：“又学习，又玩耍”。
50年代初。
针对学生课业负担过重，身体素质下降，毛泽东更是提出了“健康第一”的思想。
1950年6月19日，毛泽东同志给当时任教育部长的马叙伦先生写信，“要各校注意健康第一，学习第二”。
1951年1月15日，毛泽东就学生健康问题再次写信给教育部长马叙伦，信中说：“提出健康第一，学习第二的方针，我以为是正确的”。
1953年6月，毛泽东同志在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会代表时，充满热情和希望地对青年们说：“我给青年们讲几句话：一、祝贺他们身体好；二、祝贺他们学习好；三、祝贺他们工作好。
”此后，毛泽东同志在多个场合都是祝愿青年“身体好、学习好、工作好”，始终把“身体好”放在首位。
所谓“三好学生”即来源于此。
但是现在的似乎忘记了“身体好”应放在第一位，而过分强调“学习好”，偏离毛泽东同志的初衷。
增强青少年体质，有必要倡导“三育并重”、体育第一，确立全面的人才观。
毛泽东的体育思想以重生、贵生的生命哲学为基础，从而揭示了体育的本质是“强筋骨”。
在关于学校教育和人的全面发展的论述中，毛泽东始终将体育排第一位。
他提出了“体者，载知识之车而寓道德之舍也”、“德智皆寄于体，无体是无德智也”、体育“占第一之位置”等著名论断。
从哲学上讲，他坚持体育第一，实质上就是强调物质第一性、精神第二性。
在他看来，如果缺乏强健的身体作基础，“贵智”、“重德”就只是空中楼阁、水上浮萍而已。
他把只重德智而忽略体育的做法看成是“蹂躏其身而戕贼其生”的糊涂和罪恶。
因此，他曾提出一个著名口号：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。
”抓好中小学体育工作，还要革除学校体育中片面的“锦标主义”、“金牌至上”思想。
毛泽东自始至终把增强人民体质作为体育的头等大事和首要任务，他在1952年6月10日为中华全国体育总会题词：“发展体育运动，增强人民体质”，指出体育锻炼的根本目的是增强人民体质。
文 明 精 神,野 蛮 体 魄
文明精神,野蛮体魄文明精神，野蛮体魄最近阅读《日本近代史》，印象最深的是一句话，这句话是被誉为“日本近代文明缔造者”的著名启蒙思想家福泽谕吉(1835年—1901年) 说的，在培养人才上，他强调：“先成兽身，后养人心”，意思是教育，首先要培养一个人强健的体魄，然后培养他心灵的完善和文明。
他的这种思想与后来被称为中国的民族魂的鲁迅先生的话大致相同——“文明其精神，野蛮其体魄”。
在远古时代，人类也曾疾如猿，走如风，能够在山野间与猛兽相追逐与搏斗。
可是现在，普通民众的体能可能已经大大退化了。
有统计数据为证，据2019年的报道，从1986年到2019年，中小学生体质，连续18年处于持续下降中。
而据2019年3月9日《关心下一代周报》的报道，近20年来，我国青少年体质都在持续下降，主要表现在学生肺活量、速度、力量等体能素质持续20年下降，现在的学生肥胖率比五年前增长了50%，眼睛近视的比率初中生接近60%、高中生为76%、大学生高达83%，心理状态、适应能力也不如人意。
这些数据触目惊心！如此危险的信号，却并未引起国人的足够重视，这是为什么？这20多年，中国经济持续地高速增长，生活水平大大提高，为什么青少年体质却持续下降呢？这只能有一种解释，那就是，这种现象绝对是应试教育造成的恶果！日本却不缺乏武士道精神熏陶下的赳赳武夫，日本人一直保持着尚武精神，二战之后，日本经济很快恢复，并迅速增长，1968年就超越英法德等老牌强国，成为世界第二经济大国。
他们提出“一杯奶拯救一个民族”的口号，由政府免费为中小学生每天提供一杯课间奶，经济的繁荣促进了日本人体质的增强，小日本再也不能被称为小日本了, 有数据显示，日本青少年的体质早已经全面超越了中国的青少年。
身高、体重等指标也超过了中国。
而我们中国的青少年往往是知识上在进化，体质上在退化，我们中国的教育多年来未能够摆脱“口号上的素质教育，实际上的应试教育”的状况。
导致不少学生成为四体不勤、五谷不分的人，豆芽菜、小胖墩体型的学生越来越多，运动会上有的学生跑个400米都脸色苍白恨不得摔倒，这种状况长期持续下去，如何得了？！中国曾经在内蒙古大草原上搞过一个中日少儿夏令营，是所谓的“吃苦”夏令营。
“文明其精神,野蛮其体魄”思想指导青少年体育教育
“文明其精神，野蛮其体魄”思想指导青少年体育教育“文明其精神，野蛮其体魄”是一句古训，它提醒我们，在进行体育活动的过程中，不仅要强调身体的力量和技巧，更要注重精神的文明和道德的修养。
这句话对于青少年体育教育具有深远的指导意义。
青少年时期正是个体身心发展的关键时期，对于他们品德和态度的培养，体育教育扮演了至关重要的角色，以下将深入讨论“文明其精神，野蛮其体魄”在青少年体育教育中的应用。
“野蛮其体魄”在这里并不是指野蛮的行为，而是强调锻炼身体。
在青少年的成长过程中，他们正处在身心发育最迅速的阶段，体育活动对于他们的身体发育有着至关重要的作用。
通过运动锻炼，不仅可以提高青少年的身体素质，还可以增强其免疫力，预防疾病的发生。
适当的体育锻炼还有利于改善青少年的心理状态，增强自信心，减轻学习和生活中的压力。
在体育教育中，我们应该注重培养青少年的体魄，让他们在健康的体魄中得以健康地成长。
针对青少年体育教育，我们应该重视的是培养其健康的体魄和良好的品德。
这涉及到体育教育的方方面面，不仅包括课堂教学，还包括课外培训和家庭教育。
在学校中，体育课不仅仅是一堂锻炼身体的课程，更是一堂塑造品德、培养团队合作精神的教育。
老师不仅要教授学生各项运动技能，更要注重培养他们的团队合作意识和体育精神。
在体育比赛中，我们要提倡公平竞争，遵守规则，尊重对手。
这些都是培养青少年学生的体育精神和团队意识的重要方面。
老师还要注重教育青少年学生保护自己的身体，珍爱自己的健康。
在体育锻炼中，保护好自己的身体是最重要的，这需要老师向学生传达正确的健康观念和安全锻炼的方法。
除了学校的教育，家庭对于青少年的体育教育同样具有不可替代的作用。
家长应该引导孩子热爱体育运动，培养他们的兴趣和爱好。
在休息时间，家长可以和孩子一起进行户外体育活动，增进亲子关系的同时也能让孩子身心得到锻炼。
家长还应该注重孩子的饮食和休息，保证孩子有足够的睡眠时间和均衡的膳食，让他们在健康的体魄中茁壮成长。
文明其精神,野蛮其体魄
文明其精神野蛮其体魄观后感200字
文明的精神是构建和谐社会的基础，强健的体魄是建设社会主义社会的基础，我们伟大的毛主席在长沙求学的时候就发出了“文明其精神，野蛮其体魄”的号召。
俗话说的好：生命第一，健康第一。
没有一个强健的身体，其他的事情都不能够做的很好。
举例，当你在工作中做的很好的时候，你突然拉肚子，是不是严重的影响自己的工作效率和工作进度呢？
因此我们应该不断的运动，让自己的身体动起来，让自己永远健康和美丽，运动是你永葆青春的最大的秘诀和法宝。
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文明其精神野蛮其体魄
历初中三年苦读我梦寐以求的踏上了我心中理想中学。
可正当我依然沉浸在新学期的喜悦当中时却迎来了残酷的军训生涯，那些酷热的骄阳及持久的站军姿都让我痛苦不堪我抱怨这种生活，因为这些与我憧憬过的高中不相吻合。
正当我回到家自怨自艾的向妈妈委屈的诉说着这讨厌的高中生活的时候。
我妈妈随口说了一句“你应该向毛主席学习--文明其精神，野蛮其体魄。
”这句话深深的震撼了我，同时令我茅塞顿开。
想不到我妈妈这种水平也能说出那样富有哲理的话来。
中华文明曾几何时引领世界潮流，另世界上所有国家为之向往。
可这辉煌的历史却在中国近代的鸦片战争以后戛然而止。
欧洲地区利用鸦片侵蚀中国人民的体魄。
致使我中华民族背负着半个世纪的“东亚病夫”的恶名，更另欧洲列强随意瓜分凌辱。
这段惨不忍睹的历史想必在每个中国人心里都留下了难以磨灭的印记。
所以我们要文明其精神野蛮其体魄，展现20 × 20。