第三章___旅游活动的基本要素

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旅游活动的基本要素

旅游活动的基本要素
从现代旅游角度来考察,旅游业是由旅游设施和各种专 业人才构成的能为旅游活动提供各种服务的整个服务体系。
第三节 旅游业
二、旅游业的性质
旅游业是一个以旅游资源为依托,以旅游设施为条件, 以出售劳务为特征的经济性产业。
根据该定义,可知旅游资源、旅游设施和旅游服务是旅 游业经营管理的三大要素。
从旅游业经营管理的三大要素可以认识旅游业的性质: 文化性质、经济性质、产业性质。
(1)吸引性
(2)可进入性
(3)价值性
(4)变化性
第二节 旅游资源
旅游资源
旅游资源
第二节 旅游资源
二、旅游资源的类型
旅游资源多种多样,既有具体的、物态的,也有抽象的、
非物质性的。
1.地文景观
2.水域风光
3.生物景观
4.天象与气候景观
5.遗址遗迹
6.建筑与设施
7.旅游商品
8.人文活动
第二节 旅游资源
第三节 旅游业
发展旅游业,既可以造福于接待国(地),但也可能加难 于当地的居民,关键是发展的规模、增长的速度不能超过接待 地的旅游环境的承载力,即要与旅游接待地的物质环境和社会 环境相适应。同时,要加强管理,注意防患,争取旅游业发展 与环境保护相协调,实现“经济效益、社会效益和环境效益相 统一”。这是一国家(地区)旅游业发展成功的标志,也是全 人类所关注的旅游与旅游业可持续发展的焦点。

务实,奋斗,成就,成功。2020年12月16日 星期三11时21分39秒 Wednes day, December 16, 2020

抓住每一次机会不能轻易流失,这样 我们才 能真正 强大。20.12.162020年 12月16日星期 三11时 21分39秒20.12.16

(完整版)旅游专业《旅游概论》第三章练习题有答案

(完整版)旅游专业《旅游概论》第三章练习题有答案

第三章旅游活动的基本要素第一节旅游者一、填空题1、旅游活动的主体是,它可以定义为,通过游览、消遣等活动,以获得为主要目的的人。

2、2007年12月,国务院办公厅发布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假方法>的决定》,其中元旦、节、“五一”节、节和节各放假一天。

3、是推动旅游者进行旅游活动的心理因素。

4、按旅游的目的划分,可把旅游者分为、、。

5、对旅游活动具有决定意义,它将决定旅游者到何处去旅游、逗留时间的长短以及消费水平的高低。

二、单项选择题1、旅游活动的基本构成()包括旅游的主体、客体和媒介。

A体系 B内容 C要素 D部门2、闲暇时间是指()。

A时间 B可支配的时间 C可自由支配的时间 D非自由支配时间三、多项选择题1、一个人可以成为旅游者的条件,可归纳为()。

A社会条件 B个别条件 C个人条件 D社会个别条件2、具有现代意义的闲暇时间有()。

A每日空闲 B周末闲暇 C病假休养 D假日时间3、按旅游区域划分,旅游者可分为()基本类型。

A国内旅游者 B国外旅游者 C国际旅游者 D来华旅游者4、社会消费主要有()的预支等。

A健康人寿保险 B老年退休金 C失业补贴 D衣食住行开支5、美国著名旅游学家罗伯特·W·麦金托什认为旅游动机主要有()的动机等几种类型。

A身体方面 B文化方面 C社交方面 D地位和声望方面四、判断正误并改错1、旅游者首先必须是一个游览者。

()2、社会经济的发展是产生旅游者的前提条件。

()3、旅游者个人条件中的有“钱”是指有足够支付旅游费用的“收入”。

()4、一个在访问国停留不超过24小时并不过夜,其主要目的不是为了从访问国获得经济利益的游客称为“当日游客”。

5、旅游者须排除非纯消遣性旅游的旅行活动中产生的旅游行为。

()五、问答题1、阅读资料,回答问题。

(2)假设你参加了上面和某条路线,你有什么要求?2、现代旅游的发展是不平衡的,欧美地区一直占据绝对优势,该地区产生了80%左右的国际旅游者。

旅游专业《旅游概论》第三章练习题有答案

旅游专业《旅游概论》第三章练习题有答案

第三章旅游活动的基本要素第一节旅游者一、填空题1、旅游活动的主体是 ,它可以定义为,通过游览、消遣等活动,以获得为主要目的的人。

2、2007年12月,国务院办公厅发布《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假方法〉的决定》,其中元旦、节、“五一”节、节和节各放假一天.3、是推动旅游者进行旅游活动的心理因素。

4、按旅游的目的划分,可把旅游者分为、、 .5、对旅游活动具有决定意义,它将决定旅游者到何处去旅游、逗留时间的长短以及消费水平的高低。

二、单项选择题1、旅游活动的基本构成()包括旅游的主体、客体和媒介。

A体系 B内容 C要素 D部门2、闲暇时间是指( )。

A时间 B可支配的时间 C可自由支配的时间 D非自由支配时间三、多项选择题1、一个人可以成为旅游者的条件,可归纳为( )。

A社会条件 B个别条件 C个人条件 D社会个别条件2、具有现代意义的闲暇时间有()。

A每日空闲 B周末闲暇 C病假休养 D假日时间3、按旅游区域划分,旅游者可分为()基本类型.A国内旅游者 B国外旅游者 C国际旅游者 D来华旅游者4、社会消费主要有()的预支等。

A健康人寿保险 B老年退休金 C失业补贴 D衣食住行开支5、美国著名旅游学家罗伯特·W·麦金托什认为旅游动机主要有()的动机等几种类型。

A身体方面 B文化方面 C社交方面 D地位和声望方面四、判断正误并改错1、旅游者首先必须是一个游览者. ( )2、社会经济的发展是产生旅游者的前提条件。

( )3、旅游者个人条件中的有“钱”是指有足够支付旅游费用的“收入"。

( )4、一个在访问国停留不超过24小时并不过夜,其主要目的不是为了从访问国获得经济利益的游客称为“当日游客”。

5、旅游者须排除非纯消遣性旅游的旅行活动中产生的旅游行为. ( )五、问答题1、阅读资料,回答问题。

(2)假设你参加了上面和某条路线,你有什么要求?2、现代旅游的发展是不平衡的,欧美地区一直占据绝对优势,该地区产生了80%左右的国际旅游者.请问你如何分析这一现象?3、美美和娟娟两人都是身体健康、个性活泼、热爱旅游的女孩。

第三章 旅游活动的基本要素2

第三章  旅游活动的基本要素2
教 案 设 计
课题
第三章旅游活动的基本要素第二节旅游资源
授课班级
授课时间
使用教材
《旅游概论》
教学目标
知识目标
掌握旅游资源的概念、类型、特点,了解旅游资源的开发与保护。
能力目标
培培养学生分析问题和解决问题的能力。
德育目标
培使学生树立保护旅游资源和保护环境的意识。
教材分析
重点
旅游资源的概念,旅游资源的类型及特点。
难点
对旅游资源的定义的理解。
关键
了解并掌握旅游资源的概念。
教学方法
教法分析
讲授法、情景教学法
学法分析
小组讨论法
课型
新授课
课 时
2课时(90分钟)
教具
多媒体
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
学生活动
时间分配
课前复习
导入新课
巩固上节课学习内容
教师导入
开展所学课程
1、什么是旅游者?旅游者产生需要什么条件?
2、旅游者有哪些类型?其基本要求是什么?
5'
5'
教学过程
教学分析
教学内容
教师调控
学生活动
时间分配
新授
对学生理解能力的考核
在探讨中加强学生对学习内容的理解,提高学生的学习兴趣
首先让我们来了解一下旅游资源的概念。
一、旅游资源的概念
旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可以产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。具有四个方面的含义:即吸引性、可进入性、价值性和变化性。
学生各抒己见,不固定答案
总结学生的答案,给出旅游资源的特点
学生阅读,教师做简单介绍

第三章旅游活动的基本要素2___旅游资源_me[1](教学用)

第三章旅游活动的基本要素2___旅游资源_me[1](教学用)

丽江古城
旅游资源主要类型
文化景观
7、旅游商品
8、人文活动:包括人事记录、艺术、民间习俗和现
代节庆。
哈 尔 滨 冰 雪 节
(二)旅游资源主要类型
1.自然旅游资源
是自然形成,没有经过人类活动的影响。 (主要包括:地质地貌景观、山水组合景观、
生物景观、气候与其他自然景观等

旅游资源主要类型
• 中国最美的六大瀑布 ▲藏布巴东瀑布群 ▲德天瀑布 ▲黄河壶口瀑布 ▲九龙瀑布 ▲诺日朗瀑布 ▲黄果树瀑布
长白山天池
3、生物景观
• 包括树木森林 与草地、花卉 地和野生动植 物栖息地。
张 家 界 国 家 森 林 公 园
旅游资源主要类型
生物景观 寒带苔原——冻土景观带
自然景观
生物景观
(一)植物花草 中国最美的十大森林 ▲天山雪岭云杉林(新疆) ▲ 长白山红松阔叶混交林(吉林) ▲ 尖峰岭热带雨林(海南) ▲ 白马雪山高山杜鹃林(云南) ▲波密岗乡林芝云杉林(西藏) ▲ 西双版纳热带雨林(云南) ▲ 轮台胡杨林(新疆) ▲ 荔波喀斯特森林(贵州) ▲大兴安岭北部兴安落叶松林(黑龙江、内蒙古) ▲蜀南竹海(四川)
思考大家谈:假如你是一个旅游者,你在 选择旅游地时考虑最优的旅游资源形态是 自然的呢还是人文的呢?为什么?
最优的旅游资源形态应该是自然资源和 人文资源的巧妙结合。 还要考虑旅游地的优质服务和旅游地居 民的热情友好态度。
旅游资源主要类型
自然和人文景观完美结合
自然和文化景观
武当山
课堂大比武:
自然旅游资源
第二节 旅游资源
一、旅游资源的概念
• 旅游资源的概念
指自然界和人类社会凡能对旅游者产生 旅游资源是指足以吸引 吸引力,可以为旅游业开发利用,并可以产生 旅游者亲临其境的自然 经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和 和人文的因素的总称。 因素。

第三章___旅游活动的基本要素

第三章___旅游活动的基本要素

第三章___旅游活动的基本要素旅游活动是人们为了休闲、娱乐、学习或探索而进行的一种活动。

它不仅可以增加个人的知识和体验,还可以促进社交互动和文化交流。

在进行旅游活动时,有一些基本要素需要考虑。

本章将重点介绍旅游活动的基本要素,并探讨其对旅游体验的影响。

一、目的地目的地是旅游活动的核心要素之一、选择一个合适的目的地对于旅游活动的成功至关重要。

目的地可以是一个城市、一个国家,甚至是一个具体的景点。

人们选择目的地通常是基于他们的兴趣和偏好,如文化遗产、自然风光、历史古迹等等。

目的地的吸引力直接关系到旅游活动的满意度和参与者的体验。

二、旅游路线和交通旅游路线和交通是旅游活动中不可或缺的要素之一、旅游路线包括从出发地到目的地的行程规划,以及途中可能经过的景点和活动安排。

在规划旅游路线时,需要考虑交通工具的选择,如飞机、火车、汽车或船只。

交通的便利性和舒适度对于旅游活动的顺利进行至关重要。

三、住宿和餐饮住宿和餐饮是旅游活动中重要的基础设施。

当人们离开家乡旅游时,他们需要一个舒适、方便的住所来休息和放松。

住宿可以是酒店、旅馆、民宿或露营地等,根据不同的需求和预算来选择。

餐饮则涉及到人们在旅游过程中的膳食需求,包括早餐、午餐和晚餐。

餐饮的品质和多样性对于提升旅游体验至关重要。

四、活动和娱乐旅游活动不仅包括观光和游览,还包括各种活动和娱乐。

这些活动可以是参观博物馆、艺术展览或主题公园,参加体育比赛或音乐会,进行户外探险或水上活动等等。

旅游活动的多样性和丰富性可以提供更多选择,满足不同的需求和兴趣。

五、导游和旅游服务导游和旅游服务是旅游活动中能够提供信息和帮助的重要环节。

导游可以向参与者解释目的地的历史、文化和风土人情,帮助他们更好地理解和欣赏所参观的景点。

旅游服务包括提供旅游信息、安排活动和交通、提供导游和语言翻译等。

良好的导游和旅游服务是提升旅游体验的关键。

六、时间和预算时间和预算是旅游活动中需要重点考虑的因素。

旅游资源-教案 【完整版】

旅游资源-教案 【完整版】

旅游资源教学目标:1、掌握旅游资源的概念。

2、明确旅游资源的类型。

3、通过学习,欣赏和认识旅游资源,激发学生对专业的热情。

教学重难点:1、旅游资源概念的理解。

2、通过欣赏,认识旅游资源,清楚旅游资源的分类,培养学生对旅游专业的兴趣。

教学课时:一课时教学方法:讲授法列举法(多媒体)教学过程:一、复习第三章旅游活动的基本要素:主体——旅游者;客体——旅游资源;中介——旅游业。

1、旅游者概念:暂时离开常住地,通过游览、消遣等活动,以获得精神上的愉快感受为主要目的的人。

2、旅游者的条件:社会条件:社会富裕与社会闲暇和人们的旅游权利。

个人条件:有“钱”,有“闲”,旅游动机,身体条件。

二、导入旅游资源作为旅游活动的客体,是旅游业赖以生存和发展的物质基础和条件,在旅游活动中占有重要的地位。

我国幅员辽阔,地理环境复杂,自然资源多姿多彩,历史悠久,文化深厚,资源丰富。

这也为我国成为亚洲旅游大国创造了物质条件。

三、新课:(一)知识点一:旅游资源概念是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

旅游资源的4个含义:•1、吸引性•2、可进入性•3、价值性•4、变化性(二)知识点二:旅游资源的类型:我国《旅游资源分类、调查与评价》分为8个主类:1、地文景观:自然旅游地、沉积与构造、地质地貌过程形迹、自然变动过程遗迹和岛礁。

(列举、图片欣赏)2、水域风光:河流、湖泊、瀑布、泉水、溪涧、河口与海面、冰雪地等。

(列举、图片欣赏)3、生物景观:森林、草原、珍稀树种、花卉地、野生动物栖息地等。

(列举、图片欣赏)4、天象与气候景观:光现象、天气与气候现象形成的景观。

(列举、图片欣赏)5、遗址遗迹:史前人类活动场所和社会经济文化活动遗址遗迹。

(列举)6、建筑与设施:综合人文旅游地、单体活动场所、景观建筑与附属型建筑、居住地与社区、归葬地、交通建筑和水工建筑。

(列举、图片欣赏)7、旅游商品:指地方旅游商品:菜品饮食、农林畜产品与制品、水产品与制品、中草药材及制品、传统手工产品、工艺品等。

第三章旅游活动的基本要素

第三章旅游活动的基本要素

第三章旅游活动的基本要素旅游活动是人们在休闲时间中,离开日常生活环境,前往其他目的地进行观光、游玩或参与各种旅游项目的一种活动。

旅游活动的基本要素包括旅游目的地、旅游交通、旅游住宿、旅游餐饮、旅游购物、旅游娱乐和旅游导游等,下面将对这些要素进行详细介绍。

首先,旅游目的地是旅游活动的核心要素之一、旅游目的地是旅游者前往的具体地点,可以是国内或国际的城市、景点、自然风景区等。

旅游目的地的选择直接影响着旅游活动的内容和体验。

一个好的旅游目的地应具有独特的地理、历史、文化等特点,拥有丰富的自然景观和人文风情,能够提供丰富多样的旅游资源和活动,满足不同人群的需求。

其次,旅游交通是旅游活动中不可或缺的要素之一、旅游交通包括乘坐飞机、火车、汽车、船只等不同的交通工具,以及在目的地内的交通方式。

旅游者需要选择合适的交通方式,确保能够准时、便捷地到达目的地,并在目的地内方便地移动。

旅游交通的选择应考虑时间、成本以及舒适性等因素,以提供最佳的旅游体验。

旅游住宿是旅游活动中不容忽视的要素之一、旅游者在旅游目的地需要选择合适的住宿场所,如酒店、度假村、民宿等。

旅游住宿的选择应考虑价格、位置、设施、服务质量等因素,以满足旅游者的不同需求。

一个好的住宿场所应提供舒适的环境、良好的服务和安全的住宿条件,为旅游者提供良好的休息和居住体验。

旅游餐饮是旅游活动中的重要要素之一、旅游者在旅游过程中需要解决吃饭的问题,选择合适的餐馆或美食街。

旅游餐饮的选择应考虑口味、价格、卫生、环境等因素,以提供符合旅游者口味和健康需求的饮食选择。

一个好的旅游餐饮场所应能提供当地特色菜肴和美食,让旅游者品尝到地方的风味。

旅游购物是旅游活动中常见的一种要素。

旅游者在旅游目的地可以购买特色的土特产、纪念品或其他商品。

旅游购物的选择应考虑商品质量、价格、风格等因素,以确保旅游者购买到满意的商品。

一个好的旅游购物场所应提供正宗的特色商品,并提供合理的价格和优质的服务。

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安徽西递
沂南竹泉村
沂南常山庄
《沂蒙六姐妹》剧照
1、旅游资源的开发
• (1)旅游资源评价的内容 • A、旅游资源本体条件评价 特色;价值和功能;结构和规模;容量。 • B、旅游资源客体条件的评价 地理位置;自然环境;经济环境和投资环
境;市场客源环境;施工环境。
• (2)旅游资源开发工作的基本内容 • A、风景区点的自身建设 • B、提高旅游地的可进入性 • C、建设完善的旅游设施 基础设施;上层设施。
2、旅游资源的保护
• (1)旅游资源遭受破坏的原因 • A、旅游资源的自然损毁 • B、旅游资源的人为破坏
社会经济发展造成的破坏;旅游者 造成的破坏;旅游开发造成的破坏。
鄂 尔 多 斯 草 原
• (2)旅游资源的保护措施 • A、减缓自然损毁的主要对策 • B、杜绝人为破坏的主要对策
第三节 旅游业
c、性别和年龄
(4)旅游动机的分类
a、身心健康动机 b、文化动机 c、 地位与声望动机 d、社会交际动机 e、 经济动机
f、探险动机
三、旅游者流动
1、旅游者的流动规律 (1)近程流动所占比例大 (2)流向政治、经济、文化中心 (3)流向临海地区 (4)流向风景名胜区 (5)流向气候适宜地区 (6)流向自然景观奇特或生活习俗迥异
一、旅游资源的概念和特点 1、什么是旅游资源?
2、旅游资源有哪些类型?
第二节 旅游资源
一、旅游资源的概念和类型 1、什么是旅游资源? 自然界和人类社会凡能对旅游者产生
吸引力,可以为旅游业开发利用,并可 以产生经济效益、社会效益和环境效益 的各种事物和因素。
第二节 旅游资源
一、旅游资源的概念和类型 2、旅游资源有哪些类型?
D2(日):上午参观金州区金科高科技农业 园。
下午参观中国第一女警训练基地(20元);
神秘的国宾馆“棒棰岛”风景区(20元); 投资4亿占地3、5万平方米,世界最大,中 国唯一的老虎滩海洋极地动物馆(105元), 观看海豚的经典表演;秀丽的海滨路观光 (群虎雕塑、北大桥、付家庄海水浴场、森 林动物园二期放养园外景)。晚宿大连宏孚 商旅酒店。
晚餐后送机,航班C26123,时间19:30.
2、提供标准(25人团) (1)住房:三星或同级,210元∕人。 (2)餐:3早5正(早餐10元,正餐20元),
130元∕人。 (3)车:新款空调车,120元∕人。 (4)门票:景点第一道门票,291元/人。 (5)导服:优秀导游,30元/人。 3、团体单人报价:781元/人。 备注:(1)火车站南出口外举牌“欢迎、、、”
第三章 旅游活动的基本要素
第一节 旅游者 第二节 旅游资源 第三节 旅游业
他们是不是可以被称为真正的旅游者?
案例A:公司休假,小王打算叫上小赵一起赴西藏旅
游,体验佛文化的博大精深与 “世界屋脊”的奇妙 风光。可是小赵想趁假期在家好好休息,不想外出, 于是拒绝了小王的邀请。
案例B:张先生是一家地产公司的总经理,经济条件
的地区
2、影响旅游者流动的其他因素 (1)价格 (2)汇率 (3)油价 (4)宣传 (5)经济发展水平 (6)社会治安 (7)旅游政策 (8)政治环境
雪黄山土黄高果原树瀑布 海市蜃楼 黄山平古迎遥城客松
第二节 旅游资源
一、旅游资源的概念和特点 二、旅游资源的分类 三、旅游资源的开发与保护
第二节 旅游资源
出于和平目的而暂时离开常住地, 在异国他乡开展吃、住、行、游、 购、娱等活动,从而达到精神上 满足和业务上发展的人。
国际旅游者 国内旅游者
二、旅游者应具备的条件
1、可自由支配的收入 2、闲暇时间
客观条件
3、旅游动机
主观条件
(1)旅游需要
(2)旅游动机的含义
(3)影响旅游动机的因素
a、个性心理特征 b、受教育程度
接站
(2)导游:石岩(男) 手机:139、、、、、 (3)金龙旅游车:空调26座蓝色车 车号:
辽B、、、司机:赵师傅
• (3)旅游资源开发的原则 • A、面向市场 • B、特色鲜明
尽量保持原始风貌;突出民族特 色;创意新颖。
澳大利亚风景
新悉国会大厦 尼 歌 剧 院
悉尼悉塔 尼协调统一、烘托景物原则 D、突出重点、综合开发原则 E、维护和创造生态环境的原则 F、注重经济效益和社会效益原则
下面是海天旅行社的接待行程,请分析在这 份旅游行程中有哪些企业或部门为旅游者 提供了服务?这些企业或部门的作用都有 哪些呢?
亲情、友情、蓝海盛情---来自大海的邀请 大连3天经典之旅
1、行程安排 D1(六):早6:58乘北京---大连T83次列车,
到达大连宏孚商旅酒店。自助餐后,乘车去驰 名中外的旅顺口区参观:日俄战争生死战场之 一的电岩炮台(15元);中国建造的俄式胜 利塔;拥有悲壮历史色彩的“侵华罪证---白 玉山”(25元);浓缩旅顺百年沧桑历史的 “苏军烈士陵园”(10元);日俄战争的最 后战场“203高地”(30元);海产品批发超 市。午餐:旅顺。下午返回市内游览:亚洲最 大的星海广场(华表、百年老雕、交易会展馆、 中国唯一的现代文明博物馆外景);世界四大 明船之一,电视剧《公安局长》拍摄地---奥 丽安娜号游船;蓝色喷泉;千米多瑙河欣赏; 绿山观景台眺望“北方香港”全貌,以及人民 广场、水晶球、中山音乐广场、港湾郑和号古 船等。晚宿大连宏孚商旅酒店。
十分优越。由于工作、生活节奏紧张,一直想同家 人外出旅游,放松身心,可是总没有合适的时间。
案例C:小李是刚刚毕业的大学生,一直梦想去欧洲
旅游。“十一”黄金周到了,小李想利用七天的时 间圆梦,可是面对昂贵的报价,小李退缩了。
一、旅游者的定义
1、和平性 2、异地性 3、暂时性 4、主动性 5、非就业性 6、消费性
自然旅游资源
• 气象气候类 • 地文景观类 • 水域风光类 • 生物景观类
中国最美的六大旅游洞穴
▲ 织金洞(贵州织金) ▲芙蓉洞(重庆武隆) ▲黄龙洞 (湖南张家界) ▲腾龙洞(湖北利川) ▲雪玉洞 (重庆丰都县) ▲本溪水洞 (辽宁本溪)
中国最美五大湖 ▲青海湖 ▲喀拉斯湖 ▲纳木错湖
▲长白山天池 ▲杭州西湖
• 中国最美的六大瀑布 ▲藏布巴东瀑布群 ▲德天瀑布 ▲黄河壶口瀑 ▲九龙瀑布 ▲诺日朗瀑布 ▲黄果树瀑布
生物景观
中国最美的十大森林
▲天山雪岭云杉林(新疆) ▲ 长白山红松阔叶混交林(吉林) ▲ 尖峰岭热带雨林(海南) ▲ 白马雪山高山杜鹃林(云南) ▲波密岗乡林芝云杉林(西藏) ▲ 西双版纳热带雨林(云南) ▲ 轮台胡杨林(新疆) ▲ 荔波喀斯特森林(贵州) ▲大兴安岭北部兴安落叶松林(黑龙江、内蒙古)
D3(一):游览中国最大的国家4A级旅游度假 区:金石滩(66元);中外名人蜡像馆;东 北最大的奇石馆;毛主席像章博物馆;天然景 观金石园,碧海金沙的黄金海岸,中国第一个 旅游高尔夫球场,欧式婚礼教堂;大型山谷丛 林狩猎场等。晚宿大连宏孚商旅酒店。 市内午餐,下午游览繁华的天津街、胜利广场、 新玛特商业中心,自由活动。
▲蜀南竹海(四川)
(二)动物景观
人文旅游资源
• 历史文物古迹 • 古代园林 • 宗教文化
敦煌石窟外景及窟内壁画
云冈石窟外景及窟内壁画
龙门石窟外景及窟内雕塑
社会旅游资源
• 民族风情 • 城镇景观 • 乡村风光 • 有影响的国际性体育赛事
哈尼族民俗村
朝鲜族民俗村
丽江古城 凤 凰 古 城
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