新托福口语答题技巧
新托福口语模板4
新托福口语模板4〔托福〕口语task4的内容是学术讲座,所以很多中国考生觉得难度很大,不知道怎么答,得分点在哪里,分数自然也不会太高。
下面是我为您整理的关于新托福口语模板4，希望对你有所帮助。
新托福口语模板41. TOPIC SENTENCE： The professor talks about the theory that。
SUPPORTING DETAILS： He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point.(接下来陈述实验对象，实验过程，实验结果)。
2、(1)类型：The reading passage： definitionListening passage： examples， study， research 模版：The reading passagegives the definition of(关键的抽象词)。
XXX is(定义的内容)In the listening passage，the professor goes on todemonstrate it by introducing some researches / examples. This first is(最后一句注意挂钩)The second is(同样挂钩)(2)类型：The reading passage： the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some featuresListening passage： research， analysis.。
.模版：the reading passage describes the phenomenon / the problem/the process /somefunctions/some features(关键的抽象词)。
托福口语要点解析及答题技巧
托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是依据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面我就和大家共享托福口语要点解析及答题技巧，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。
托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家肯定要留意。
在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量详细。
Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最终可以做一个总结句。
Task3可以使用三段式模板，但是要留意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。
Task4先概括文章段落大意，听力段落重点描述，假如阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。
Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。
Task6答题时最为重要的是描述清晰事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要消失描述错误的状况。
二. 托福口语答题技巧1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是仿照沟通的考试，所以肯定不要给人一种你在背书的感觉。
答题时要当成一般谈天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。
这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思索时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。
回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。
2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，肯定要留意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，肯定要将例子表达完整。
规律关系明确，假如分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清楚。
答题时分论据肯定要和自己的主题论据全都，能够自圆其说，切忌前后互不照应。
3. 平常多练习托福口语的平常需要多练习，假如平常没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。
托福口语Task1-6各题答题技巧(精选)
1.托福口语Task1-6各题答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述，是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you都改成me，比起Ithink……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How及Why等问题来充实内容，完成example的部分。
最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first,also,finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
2、托福口语task2答题技巧结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言。
3、托福口语task3答题技巧最讨厌的是41s说完这句短废话后变成42s，离perfecttime还是有3秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。
最后是三到六题的综合题部分。
综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。
第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。
4、托福口语task4答题技巧(1)用两三句话概括阅读段落大意，重点在听力段落描述(2)阅读段落中有提到，但没有在听力段落中提到的信息，答题时可以不说(3)半数问题可能只针对听力段落提问，回答可不提阅读段落，引用概念即可5、托福口语task5答题技巧(1)前半部分问题的描述尽量使用模版，节约时间(2)前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰，描述准确(3)描述个人倾向意见时不强求两条理由，一条充分描述即可6、托福口语task6答题技巧(1)描述清楚起因，结果和主要特征最重要(2)两个例子或试验分别进行描述，说完一个再说另一个(3)尽量不要遗漏重要信息，同时注意不要张冠李戴2.托福口语考试的常见问题托福口语考试对于大部分考生来说是比较头疼的，甚至有些考生并不知道该把托福口语备考的时候用在什么地方。
托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路(精选)
1.托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路托福口语想要说得好，掌握一些考试题型的特点和标准的答题套路是很有帮助的。
其实托福口语内容多样化，但基本上都有一定的规则和套路可以参考使用。
1、托福口语第1题无明显套路首先，是答题思路，一般口语第一题就是缩小版，可以在高分作文里找思路，而二三四题是通过听力提取信息。
第一题大家可以用预测资料来练习，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间，二三四题，则有模板可寻。
2、托福口语第2题套路介绍先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变，这个“change”是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个进行的，至于文章中给出的理由，并不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。
之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。
之后组织语言：是change+态度+两点理由。
3、托福口语第3题套路介绍先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。
在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论某事某物+定义+教授举例解释的方式回答。
4、托福口语第4题套路介绍这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。
这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种东西，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。
托福口语考试技巧有哪些(最新)
1.托福口语考试技巧有哪些一、在托福口语考试中有时考生会遇到无话可说，或者说是无法表达出自己的内容的窘境，其实这个的原因就是你的托福词汇量储备不够多，所以表达不出来。
其实在托福口语考试中，对于词汇量的要求并不是太大，核心词汇差不多也有2000左右，所以考生在备考时可以把TPO口语部分的词汇都掌握住的话，那么应该没有多大的问题。
托福口语当中，词汇并不要求多么的难，关键是要考生掌握熟练的用法，这个才能让整个口语听起来自然和精彩。
考生可以在描述的过程中可以加一些口语化词语，如：youknow、like等，这样可以大大增加你的口语感情色彩。
再有就是要用词汇进行恰当地转述技巧，也是可以为你的托福口语大大提分。
二、在面对托福口语的时候，我们要知道批改老师都是美国老师，所以我们必须要知道美国人说话的特点，那就是流畅顺滑，这也是托福口语的一个重要的评分标准之一。
一般情况下我们可以不用太注意太小的语法细节，可以把重点放到明志达意上面，这也是托福口语考试更加人性化的体现。
在描述中考生可以多用一些简单句，可以适当加入一些长句，如从句之类的，会让你的口语表达上更加的精彩。
考生平时备考的时候可以多多积累一些经典的句子，让它们熟记于心，这样在考试的时候就可以用出来，这样会有的效果。
三、托福口语答案由于受时间的影响，考生需要在准备的时间里要列出正确的提纲，以此来明确答题的目标，这也是目前能够保证口语答案结构完整的一个办法。
1.认真审题确认答案直接回答;2.围绕核心部分对重要内容进行分析并进行举例;3.同时要想好一些应对措施和外延答案。
这些可以做为面经使用，在不影响答案完整性的情况下，同时也可以用来应对时间问题，这里要特别注意的是，在答案的最后要重新点题，这样你的答案才能重点突出条例清晰。
四、答题内容是影响托福口语得分的关键点，在这里考生需要注意的一下经典5要素，即：who、what、why、where、how，同时考生要注意答案的逻辑性，特别是在综合口语部分，要把收集来的资料按照逻辑顺序，条理清晰的表达出来，这个你就可以拿到一个不错的托福口语分数。
新托福考试专项进阶初级口语
模拟试题一及解析
总结词
基础话题展开
详细描述
该题目要求考生就常见话题展开 讨论，如家庭、学校、朋友等， 考查考生基本的口语表达和组织 能力。
解析
在回答时，考生应尽量使用简单、 清晰的语句，表达自己的观点和 想法。同时，要注意逻辑性和条 理性，按照一定的顺序展开论述。
模拟试题二及解析
总结词
听力理解与口语表达
备考时间安排
长期规划
提前规划备考时间，至少提前三个月开始准备，以便有足够的时 间进行练习和模拟考试。
每日练习
每天安排一定的时间进行口语练习，如朗读、跟读、复述等，保 持语感和口语表达的流畅性。
模拟考试
在备考后期，进行模拟考试，模拟真实考试环境和考试流程，提 高应试能力。
备考重点难点
语音语调
注重语音语调的练习，尤其是对于非英语为母语的考生，语音语调的 准确性和流畅性对于口语表达至关重要。
口语练习时间安排
01
每日练习
每天安排一定的时间进行口语练习， 保持持续的练习状态。
集中练习
在一段时间内集中精力进行口语练 习，提高练习效率和效果。
03
02
分阶段练习
根据托福口语考试的题型和难度， 分阶段进行练习和提高。
定期模拟考试
定期进行托福口语模拟考试，检验 自己的练习成果和水平。
04
04
新托福考试初级口语模拟试题及解析
02
托福考试始于20世纪60年代，经过多次修订和更新，目前使用的是新托福考试 （iBT）。
03
新托福考试以互联网为依托，采用计算机标准化评分，测试内容包括听力、阅 读、写作和口语四个部分。
托福考试流程
考生需要在官方授权的托 福考试中心或官方指定的 考点进行考试。
托福口语题型及解题技巧分享
六大题型第一题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。
第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备）答题时间均为45＇。
第三题：为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。
70% 两者的观点一致（In the listening passage， the man expresses his opinion about the Office，he believes that…）点题句。
30% 两者的观点不一致（In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。
特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage，we also find in the listening that…）这类题要多说些reading部分，大约20~25’。
第四题：学术类。
Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。
听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释（In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用However， in the reading passage…）第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词（5-7行）。
其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。
托福口语高效备考攻略(精选)
1.托福口语高效备考攻略托福口语考试既有根据问题回答问题的独立口语，也有听读说结合的综合口语，如何才能在口语考试中拿到高分呢?需要大家在练习中注意把握备考重点，学会高效备考。
1、创造语言环境“自言自语法”练习中，可以随心所欲地创造语言环境。
可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调。
2、模考练习采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：一要大声模仿。
二要仔细模仿。
优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，需要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松懈，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、练习材料需要精挑细选托福口语备考的时候，建议考生有目的的选择你所说的材料，开始的时可以练习小故事，语言尽量的简单，生动，有明确的细节，这样对于把握语言的连贯性有好处，对于托福口语的提高也有着很重要的意义。
4、句型练习提升很重要很多考生觉得语法在考试中考的越来越少了，就不重视句型的练习，其实这是不对的，句型在最能直接反应说话的应用单位的，口语的培养就必须要抓句型的。
在自己在说英语的时候要带上手势，动作和表情，虽然说语言是人们交流的重要工具，但是不是的工具，说话带上手势，动作和表情的话给人又是另一种感觉。
5、练习复述打好综合口语基础当你阅读完一篇文章的时候，要用自己的话在复述一遍，刚开始的时候，你的复述中允许自己带点中文，但是还是要尽量能背诵下来，考生也可以在复述的过程中用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，辅助自己较完整的复述所读材料。
还可以听磁带或是可能视影片后在复述，这种办法既能提高听力又能练习口语，还可以矫正自己的语调和语音。
6、讲话内容要充实考生说话要有感染力，你所说话能给别人带去一种什么样的感情，要是总是一个语调说话，跟机器人没有什么区别。
托福口语高效备考攻略就为大家介绍到这里，其实托福口语主要考察大家的口语表达能力和总结归纳能力，所以大家在平时练习中要学会创造语言环境，根据口语考试要求来练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名师指导：新托福口语答题技巧Useful tips: (suitable for all questions)l Make it NA TURAL, pauses, such as “well”, “urn”, and “you know”, are advisable, but don’t do it too much。
l CORRECT your mistakes as soon as you find out, for example, “... I really like sta nding in, I mean, ON the mountain,”(I know it’s a bad example. What I’m trying to clarify is that it is OK to make mistakes, but you gotta correct it once you made it。
) so the examiner would not count down your score。
l There is NO NEED to use freaking words, like “exonerate”, which means absolve, and “flamboyant”, which means showy. But those words are good to use in your essay。
l “The FIRST way, the LAST way, the NEVER FAILING way to develop self-confidence in speaking is-TO SPEAK.” -Dale CarnegieIndependent speaking (Question 1 & 2)In this section, you are asked to present your own opinion and provide examples to support your ideas。
Useful tips:l Your answer should he as SPECIFIC as possible. You need to stick to a point UNTIL you finish it, have done with it, and need never return to it again。
l The key to score high is to make each point WELL-DEVELOPED, and that DOES NOT mean you need to make as much points as you can, two would be great。
l Truth and REASONABLE LIES are totally acceptable。
l “DO NOT say “I have three (or whatever) reasons to support my idea”, or some thing like that after you state your opinion. There is no guarantee that you are able to finish your answer within 45 seconds. Instead, you can say “I have a couple of reasons to say.”Question 1Your answer can go like this:”Personally, I would have to say that, um, my favorite ... is .... And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know,.... What’s more,.... So that’s why....” Question 2Your answer can go like this:”Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um,.... The first reason that I wanna say is that.... More importantly,.... So, uh, that’s why I choose ... for the two re asons listed above.”Integrated speaking (Question 3, 4, 5 & 6)In this part, you are asked to paraphrase the man/woman’s attitude first, and then list the reasons s/he gives. In QUESTION 3, you are NOT asked to present your opinion towards this problem. However, in QUESTION 5, you REALL Y need to make a choice between the solutions that the man/woman gives。
Question 3Your answer could go like this:”The school has implemented a new policy that... due to .... And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that.... And the second one is based on the fact that....”Useful tips:l “In the reading part, DO NOT waste your time on taking notes, it is unnecessary. Just figure out what the announcement is mainly talking about, you do not need to say anything about it after all。
l When listening, just write down THREE major points-attitude, reason 1 ＆reason 2. You can use “+” and “-” to represent positive attitude and negative atti tude。
l Make sure that you get ALL the reasons that the man/woman gives. Any thing missed will lower your score。
l DO NOT spend too much time explaining why the school has pull out the policy, simple words would be fine。
l DO NOT spend too much time retelling the first reason, you should finish talking about it in 20 seconds。
Question 4Your answer can go like this:”In the lecture, the professor mainly talked about the theory that.... To reinforce the theory, the professor gave two reasons in his speech. The first one is that.... The other one is that.... And that’s the two reasons the speaker presented to explain his idea。
(The conclusion is optional)”Useful tips:l Find the KEY words as soon as possible and then write them down. This is to make sure that you will know what the professor is gonna talk about。
l Pay attention to the JARGONS in order to get familiar with the words that you don’t know before。
l Do not panic if you don’t know anything about the subject, because your opinion is NOT included。
Question 5In question 5, you are asked to paraphrase the man/woman’s problem and then retell the solutions that the woman/man comes up with. And for this time, you should make a choice between the two。
Your answer can go like this:”In this conversation, the man/woman is having a hard time dealing with the problem that.... And the woman/man offers him/ her two possible solutions. One is .... The other is .... And if it were my choice, I would choose the former/latter o ne, because ....”Useful tips:l The OPTIMAL time allotment is: 10 seconds for the problem, 17 seconds for each solution, and 10 seconds for your choice and why, and about 6 seconds pausing throughout your answer。