养成教育简报
xx小学开展“强化学生行为习惯养成教育月”活动简报
xx小学开展“强化学生行为习惯养成教育月”活动xx教委xx小学4月11日[撰稿李克福]
为了强化学生养成良好行为习惯，提升班级管理水平，创造和谐稳定的学校教育教学秩序，鱼咀小学从细节入手，建章立制，狠抓学生的行为习惯养成教育。
坚持“从学生身边的小事做起，注重实践，关注细节”的原则，大力开展全方位、多角度、分层次的养成教育活动。
首先，加大宣传力度，营造良好氛围。
学校充分利用板报、墙报、升旗仪式和校园广播等进行宣传，各班利用晨会、班会等组织学生认真学习《规范》，以营造良好的舆论氛围。
其次，自查自纠，助推活动实施。
每个学生要以《规范》为镜子，对照自己的行为习惯找问题，明确今后的努力方向。
任课教师要积极引导学生从改正身边每一个不文明习惯做起，力争使学生都能自觉的说文明话、做文明事，掀起行为习惯养成月活动的高潮。
再次，检查督导，以表彰促提高。
学校按时进行检查，实行“一天一检查，一周一通报”原则，对表现好的班级和个人及时进行表彰，以激励学生养成良好的行为习惯。
元江第四小学开学第一课小学生养成教育活动简报
元江第四小学开学第一课小学生养成教育
活动简报
为扎实有序地全面推进养成教育, 为了让孩子们更快更好地融入新学期的学习生活，我校德安处在校领导高度的重视和精心组织下，教师们的密切配合和积极参与下，在开学第一周9月3日—4日我校对48个班级2356名学生，开展了为期两天的强化养成教育活动。
我校根据本校实际情况,对养成教育工作进行总体安排,班主任在体育教师的协助下，上午开展了队形队列训练，下午由班主任和搭班教师负责讲解学生学习、安全、行为等养成教育,我校都把养成教育作为重点推进工程,做了大量富有实效的工作。
活动分别从安
全教育、文明用餐、
文明如厕、文明用
语、节约意识、学习
习惯、卫生习惯、构
建班级文化、队列队
形练习等多方面进
行。
“少成若天性，
习惯成自然”，在小
学阶段狠抓习惯养
成教育，加强良好行
为习惯的培养，是形
成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。
今后，我校将继续通过多种手段，从细节做起，从点滴开始，培养和提升我校学生健全的文明素养。
元江第四小学杨秋艳。
开展养成教育周简报
网络安全周简报学校 2024年9月13日扎实开展网络安全周为学生的平安保驾护航
根据省、市、县上级相关部门文件精神和当地我乡党委政府的高度重视，结合本校学校工作会议相关精神，为了给学生营造一个安全舒适的环境，按照县局安排的“网络安全教育周”的相关工作，现对我校全体学生务实开展了为期一周的一系列主题班会教育。
通过在班上集体召开网络安全教育主题教育班会，
让所有的学生意识到网络安全是不能掉以轻心。
更让学
生明白我们身边其实充满了许许多多的危险，只有我们
时刻保持极高的警惕，才能保证我们有一个安全舒适的
环境。
今后不论是在校园内还是在校园外，时刻铭记在
学校老师所讲的知识，把我们所学的知识运用于生活，
为我们的生命保驾护航，让我们在今后的生活中平平安
安的成长，快快乐乐的学习。
10.XX学校学生行为养成教育简报
XX学校学生行为养成教育简报
在XX学校，明确行为养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。
因此，XX学校在平常的学校德育工作中特别重视中学生行为养成教育，并且贯彻落实到平时的德育工作实践，形成学校重视、德育部门长抓、年级班主任落实的工作常规，培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，促进校风、学风很好发展，形成了积极向上、你追我赶良好风气。
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加强常规管理夯实教育根基
学校建立健全的值周检查和班级评比考核制度，每个月进行“XX学校星级班集体”创建活动量化评分，对学生的日常行为进行监督、检查、记载，对全校学生日常行为进行检查评比并定期通报、批评与管理，对培养学生自我管理、自我约束的能力有很大促进作用，对学生习惯养成教育起着非常重要的作用。
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组织活动开展提升教育质量
XX学校通过主题活动月的计划，以各种传统节日或者纪念日等安排各式各样的养成教育活动。
如加强身心健康发展的心理健康教育;孝老爱亲的母亲节和父亲节活动;尊师重教的纪念孔子诞辰活动;弘扬革命精神唱红歌比赛活动等。
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联动校内外共育筑牢教育成效
通过联动家庭与社会，和家长共同开展行为养成教育，把教育的场所由校内延伸到校外，从而使学生各方面都得到健康发展，培养良好的日常行为习惯的养成。
我们学校定期召开家长会，建立每个年级家长委员会，建立家校共育场所，及时与家长沟通，了解学生在家的情况，逐步规范学生的日常行为。
根据具体情况认真分析，做到学校、家庭、社会的同步性。
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学生行为习惯养成教育活动简报
学生行为习惯规范教育简报
主办：七五班加强未成年人思想道德建设是教育的一个热点话题。
我班把学生的行为习惯规范教育作为素质教育的重要内容，并找准切入口，将此作为德育工作的一个落脚点，各班以强化礼仪教育，促进学生行为习惯养成为主要目标，进行科学管理，校风校貌发生了根本改观。
我班以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要依据，将学生的行为规范教育、安全常识教育等相关内容表述出来。
自开展活动以来，在快乐的课间，你还可以看见我班的“文明监督岗”在行动，温馨提示追逐打闹的同学注意轻声慢行，友善提醒同学使用礼貌用语，学生说粗话、脏话少了，使用礼貌用语多了；乱扔垃圾少了，随手捡废弃物多了；在家顶撞、任性少了，主动承担家务多了。
幼儿园生活习惯培养简报
幼儿园生活习惯培养简报在幼儿园阶段，培养良好的生活习惯对孩子的成长发展至关重要。
良好的生活习惯不仅有助于孩子的健康和安全，还能够培养他们的自律和责任感。
幼儿园应该在日常教育中注重培养孩子的生活习惯，为其未来的发展打下良好的基础。
第一、培养良好卫生习惯1. 教育孩子养成良好的洗手习惯。
在幼儿园，我们将教育孩子在特定时刻需要洗手，比如饭前饭后、玩耍后等。
我们也会教导他们正确的洗手方法，包括用肥皂洗手、搓手指、手心和手背等，以确保洗手的彻底和有效性。
2. 培养孩子保持环境整洁的习惯。
我们将鼓励和引导孩子养成收拾自己玩具、整理自己的书包等良好的习惯，让他们意识到保持环境整洁的重要性。
第二、培养良好饮食习惯3. 提供均衡的饮食。
在幼儿园，我们将提供均衡营养的饮食，并教育孩子们选择健康的食物。
我们也会告诉他们定时进食的重要性，养成按时吃饭的习惯。
4. 培养孩子尊重食物的习惯。
我们会鼓励孩子们珍惜食物，不浪费食物，培养他们的节约意识。
第三、培养良好的个人卫生习惯5. 教育孩子学会自己梳洗。
我们会教导孩子们自己梳头、捡拾自己的衣服等，培养他们自理能力和独立性。
6. 培养正确的上厕所习惯。
我们将教育孩子正确使用厕所、养成定时如厕的习惯，并且引导他们养成冲水、洗手等良好的卫生习惯。
第四、培养良好的睡眠习惯7. 规律的作息时间。
我们会为孩子制定规律的作息时间，包括午休时间和夜间睡眠时间，让他们养成良好的睡眠习惯。
8. 理解睡眠的重要性。
我们会教育孩子们充分理解睡眠对身体和大脑的重要性，让他们意识到充足的睡眠对身体健康的重要性。
经过我们的努力，孩子们将会逐渐养成良好的生活习惯，为他们未来的成长打下坚实的基础。
我们相信，通过幼儿园阶段的培养，孩子们将来将会成为具有健康、责任感和独立性的人。
幼儿园生活习惯培养扩展在幼儿园阶段，培养孩子良好的生活习惯是非常重要的。
这些生活习惯不仅对他们的健康和安全有着直接影响，还能够培养他们的自律和责任感，对其未来的成长发展起着至关重要的作用。
学校养成教育简报【最新版】
学校养成教育简报本期养成教育全面实施两个星期来，各校高度重视，积极行动，全力推进，态势很好。
●中心学校1、周一组织中心学校成员专题学习《养成教育指南》，以加强对学校养成教育的指导和督查。
2、为有序推进养成教育，中心学校明确了每月的教育主题，规定三月为学习习惯养成教育月，四月为生活习惯养成教育月，五月为劳动习惯养成教育月，六月为交往习惯养成教育月，要求各学校围绕每月主题积极组织开展主题教育月活动，同时根据每月大主题确定每周小主题开展序列训练活动。
●XX学校本周我校开展了以下几项工作:1、召开了三个类别会议:周一再次召开了行政会，周二召开了班主任专题培训会，随后召开了全体学生动员会。
就养成教育内容进行了全员学习，做到人人知晓，明确了做法，统一了步调。
2、进一步完善了校级养成教育实施方案，制定了各年级养成教育训练计划，以及发动学生定出了本期养成教育训练规划，并收集汇总。
3、健全了“日督查、周通报、月评选、期考核”的督评工作机制。
学校统一印制了发至各班的“好习惯养成情况督查本”，督查主体明确为各任课老师及值日学生干部;每周五进行汇总并利用周会或升旗仪式进行通报;制定了“好习惯养成小标兵”月评选申报表下发至各班，要求每个月最后一个礼拜的周五按5%的比例，采取自我评价、班级师生评议、学校评定的程序评选，并对其出红榜表扬、拍照公示于学校宣传窗内。
4、正着手准备出一期“养成教育”专题宣传栏。
●XX学校为积极响应教育局的号召，分层次、有重点的推进养成教育，我们学校德育处重新制定了全面的养成教育方案，出台了推进措施。
根据学校的具体实际情况，按照县教育局的统一部署，本学期期初我们已经做了以下几点:1、组织召开了养成教育专题会，《养成教育工作指南》已发给各个办公室并举办了养成教育专题培训班，使全体教师都能基本准确地把握养成教育的内涵和实质，明了实施办法。
各班班主任认真组织学生学习了《中小学生行为习惯基本要求》，并制定了一系列养成教育工作措施。
幼儿园养成教育简报
幼儿园养成教育简报
养成教育是幼儿教育的重要内容，对于幼儿的成长和发展具有重
要意义。
我园一直注重幼儿的养成教育，通过多种途径培养幼儿的良
好习惯和品德。
本学期，我园开展了“我是文明小天使”的主题活动，引导幼儿学习文明礼仪，如打招呼、说谢谢、道歉等。
我们还通过故事、歌曲、游
戏等形式，让幼儿了解文明行为的重要性和意义。
在生活习惯方面，我们注重培养幼儿的自理能力，如自己穿衣、
洗脸、刷牙等。
我们还通过“小小值日生”等活动，让幼儿参与班级管理，培养他们的责任感和团队合作精神。
此外，我们还注重幼儿的品德教育，如诚实、友爱、感恩等。
我们通过故事、游戏等形式，让幼儿了
解这些品德的重要性，并引导他们在日常生活中践行。
通过这些养成教育活动的开展，幼儿的综合素质得到了很大提高。
他们学会了尊重他人、关心他人，也更加懂得了珍惜自己的物品和环境。
我们将继续努力，为幼儿的成长和发展提供更好的教育和培养。
小学养成周安全教育简报
一、前言为了提高小学生的安全意识，培养良好的安全习惯，我校在近期开展了为期一周的安全教育养成活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教育形式，让学生了解并掌握基本的安全知识，增强自我保护能力，为学生的健康成长保驾护航。
以下是本次安全教育活动总结。
二、活动主题“安全伴我行，快乐成长路”三、活动目标1. 让学生了解校园、家庭、交通等方面的安全知识；2. 培养学生良好的安全习惯，提高自我保护能力；3. 增强师生安全意识，共建平安校园。
四、活动内容1. 开幕式活动伊始，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了安全教育的重要性，并对全体师生提出了殷切期望。
2. 安全知识讲座学校邀请了专业人士为师生们开展了安全知识讲座，内容涵盖了校园安全、交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等方面。
讲座中，专家结合实际案例，生动形象地讲解了安全知识，使学生们受益匪浅。
3. 安全主题班会各班开展了安全主题班会，班主任带领同学们学习了安全知识，观看了安全教育视频，并组织同学们进行安全知识问答，进一步巩固了所学知识。
4. 安全演练学校组织了消防演练、地震逃生演练、防拐骗演练等活动，让学生在模拟真实场景中掌握自救互救技能。
5. 家校联动学校通过家长会、微信群等形式，向家长宣传安全知识，提醒家长关注孩子的安全，共同营造良好的安全氛围。
五、活动成果1. 学生安全意识明显提高。
通过一周的安全教育活动，学生们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了明显提高。
2. 良好的安全习惯初步养成。
学生们在日常生活中更加注重自身安全，自觉遵守交通规则，不玩火、不私自下水游泳等。
3. 师生安全意识增强。
教师们对安全教育的重要性有了更深刻的认识，能够更好地关注学生的安全，共同维护校园安全。
4. 家校联动取得实效。
家长对学校的安全教育工作给予了充分肯定，纷纷表示将积极配合学校，共同关注孩子的安全。
六、总结与展望本次小学养成周安全教育活动取得了圆满成功。
中班一日常规养成简报
中班一日常规养成简报日常规养成对幼儿的成长发展非常重要，它能帮助幼儿树立正确的行为习惯和价值观，培养他们的自理能力和合作意识。
本文将为您介绍中班一日常规养成的相关内容。
一、早晨活动早晨是一天的开始，也是培养幼儿良好生活习惯的重要时刻。
我们每天的早晨活动包括以下几个环节：1. 刷牙洗脸：每天早晨，老师会引导幼儿进行刷牙洗脸的活动。
通过教导正确的刷牙和洗脸方法，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
2. 穿脱衣服：幼儿逐渐学会自己穿脱衣物，锻炼他们的自理能力。
老师会提供必要的帮助和指导，鼓励幼儿自主完成。
3. 整理床铺：在早晨活动中，幼儿需要将床铺整理干净。
这不仅培养了幼儿的整理能力，也让他们学会尊重和爱护自己的生活环境。
二、饮食习惯良好的饮食习惯对幼儿的身体健康和成长至关重要。
在中班一中，我们重视培养幼儿正确的饮食习惯，教育他们合理搭配饮食，鼓励他们吃饭时保持良好的餐桌礼仪。
1. 膳食搭配：我们提供营养均衡的餐食，包括主食、蔬菜、水果、肉类和豆制品等。
在饮食搭配上，我们注重蛋白质、维生素和矿物质的摄入，以满足幼儿的营养需求。
2. 餐桌礼仪：在饭前，我们会和幼儿一起进行简单的餐桌礼仪教育，包括正确使用餐具、擦嘴、保持座位整洁等。
通过这些活动，培养幼儿的自我控制能力和社交礼仪。
三、卫生习惯良好的卫生习惯可以预防疾病传播，保持身体健康。
中班一通过以下几方面培养幼儿的卫生习惯：1. 洗手：在幼儿进餐前、上厕所后，我们都会引导幼儿进行正确的洗手步骤。
教育幼儿养成勤洗手的好习惯，减少疾病的传播。
2. 咳嗽礼仪：幼儿学会用纸巾或肘部遮住嘴巴和鼻子，养成咳嗽礼仪的习惯，减少疾病的传播。
3. 整洁环境：我们鼓励幼儿保持教室的整洁，教育他们垃圾分类、废品回收等环保知识，培养幼儿的环保意识。
四、社交习惯良好的社交习惯对幼儿的社交能力和人际关系的发展至关重要。
中班一注重培养幼儿的社交习惯，帮助他们建立良好的人际关系。
1. 相互尊重：我们教育幼儿尊重他人的意见和权益，学会分享和合作。
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第（7）期
青阳小学少先队2014年3月8日青阳小学2014年小学生养成教育简报
为扎实有序地全面推进养成教育，我校根据本校实际情况，将开学第一周定为“养成教育活动周”对养成教育工作进行总体安排，语文教师在第五节课负责讲解学生行为习惯养成教育，数学教师在第六节课负责讲解学习习惯的养成教育。
我校都把养成教育作为重点推进工程，做了大量富有实效的工作，其主要工作内容包括：
一、二、三年级行为习惯方面包括：
1、举止文明的习惯。
2、诚实守信的习惯。
3、守时惜时的习惯。
4、遵守秩序的习惯。
5、讲究卫生的习惯。
学习习惯方面包括：
1、勤于动手的习惯。
2、认真书写的习惯。
3、学会倾听的习惯。
4、敢于提问的习惯。
5、按时完成作业的习惯。
四、五、六年级行为习惯方面包括：
1、举止文明的习惯。
2、尊重他人的习惯。
3、懂得感恩的习惯。
4、遵守秩序的习惯。
5、讲究卫生的习惯，
学习习惯方面包括：
1、敢于提问的习惯。
2、与人合作的习惯。
3、自主读书的习惯。
4、搜集资料的习惯。
5、按时完成作业的习惯。
通过几天的养成教育活动学习，已经使我校的行为习惯小有成效，孩子们每天都以一种新的姿态，朝气蓬勃，积极向上的热情面对老师和家长，他们是我校的骄傲。