学生干部的角色定位和工作方法
学生干部的工作艺术
急同学之所急， 想同学之所想， 办同学之所需， 为同学诚心诚意办实事， 尽心竭力解难事， 坚持不懈做好事。
1.提升自我的修养; 2.锻炼自己的能力; 3.体验付出的快乐; 4.丰富自己的经历
……
5．细节处理艺术。
创大业如烹小鲜。 “泰山不拒细壤，故能成其高；江 海不择细流，故能成其深。” “天下难事，必做于易；天下大事， 必做于细”。
希望同学们发挥出我们的聪明才
智，为学院的学生管理工作贡献出我
们的力量！
谢谢！
一门学问 最高境界 无为而治
管理
一门艺术
一种实践
“行”
二、什么是管理,管理的本质是什么
三、学生干部如何形成自己 独特的管理风格和艺术
1．为人处世艺术。
做人： “小胜在智，大胜在德”。 “有德无才培养用，有才无德试着用，有德有才抢着 用，无德无才坚决不用。” 立身： 策划组织（书面表达能力） 协调领导（沟通交流能力）
名人之谈告诉我们：伟大的人格只有经历 “苦难对于天才是一块垫脚石， 熔炼和磨难，潜力才会激发，视野才会开 阔，灵魂才会升华，才会走向成功 对于能干的人是一笔财富， ，正所 “苦难是人生最好的教育。” 谓吃得苦中苦，方为人上人。特别是当今 而对于弱者则是一个万丈深渊。” 大学生，面临巨大的就业 压力，我们学生 干部，在这一问题的同时，还有日常工作 的压力。
开篇语
学生干部是学院、系部、、教师和学 生之间联系的纽带，是学生教育管理工 作得以落实的具体组织者、实施者和指 导者。学生干部的管理水平、能力、风 格、艺术如何，将直接影响和制约我系 学生教育管理工作能否上台阶、上水平。
一、学生干部的角色定位
首先是学生
其次是干Байду номын сангаас 最后才是学生干部
如何做好一名学生干部课件
管理与监督
学生干部需要协助学校进行学生管 理，监督学生的行为规范，维护校 园秩序。
树立正确价值观
诚信为本
学生干部应以诚信为本 ，做到言行一致，不失
信于人。
责任意识
学生干部应具备强烈的 责任意识，勇于承担责
制定改进计划
针对自己的不足，制定具体的改进计划，包括学习计划、工作计划和人际交往计划等。
保持持续学习进步状态
不断学习新知识
通过阅读书籍、参加培训、交流学习等方式，不断学 习新知识，提高自己的综合素质。
实践锻炼
通过实践活动锻炼自己的能力和素质，如组织活动、 参与社会实践等。
持续改进
不断对自己的工作和学习进行反思和总结，持续改进 自己的工作方法和技巧，保持持续进步的状态。
制定计划
制定详细的计划，包括解决问 题的步骤、时间表和资源需求
。
行动与调整
按照计划采取行动，并根据实 际情况及时调整计划。
总结与反思
在解决问题后，及时总结经验 教训，为未来遇到类似问题提
供参考。
寻求帮助与支持的途径
向老师或辅导员寻求帮助
在遇到困难时，可以向老师或辅导员 寻求帮助和建议。
寻求同学的支持
榜样与引领者
学生干部应成为学生的榜 样，通过自身行为影响和 带动其他同学，引领良好 风气。
服务者
学生干部应始终以服务学 生为宗旨，关注学生需求 ，为学生的成长和发展提 供帮助。
职责与任务
组织与策划活动
学生干部需要策划和组织各类活 动，如文艺比赛、体育比赛、社 会实践等，丰富同学们的课余生
活。
如何做好一名合格的学生干部PPT
• 具备清晰的目标和战略思考能力， 引领团队朝着预定目标前进。
• 在团队中发挥榜样作用，激励成员 积极投入工作。
• 善于发现并培养团队中的潜力人才 ，促进团队的发展。
团队合作能力
• 能够与团队成员建立良好的合作关 系，促进团队凝聚力的提升。
• 在团队中发挥桥梁作用，协调各部 门的合作与沟通。
• 善于倾听并采纳团队成员的意见和 建议，共同解决问题。
02
• 协调并管理好团队内部事务， 确保各项任务顺利进行。
03
• 灵活应对活动中的突发情况， 具备快速调整计划的能力。
沟通表达能力
• 具备优秀的口头和书面表达能力， 能够准确传达信息。
• 与团队成员保持良好的沟通，及时 了解他们的需求和反馈。
• 能够有效地与相关人员沟通，确保 活动的顺利进行。
领导能力
对团队的奉献精神
• 具备团队合作意识，积极参与到团 队的建设和发展中。
• 愿意为团队奉献自己的时间和精力 ，为团队的成功付出努力。
• 能够与团队成员建立良好的沟通和 协作关系，共同完成团队任务。
对同学的帮助与关爱
• 关注同学的学习和生活状况，积极 提供帮助和支持。
• 在同学遇到困难时，能够主动伸出 援手，给予关怀和帮助。
• 运用社交媒体和网络平台，开展宣 传推广活动。
协调与沟通
• 善于倾听和沟通，了解他人的想法 和需求，建立良好的人际关系。
• 运用有效的沟通技巧，协调不同利 益方的需求和意见，达成共识。
• 及时向上级汇报工作进展和问题， 与下级保持有效的沟通和协作。
问题处理与解决
• 及时发现和识别问题，分析问题产 生的原因和影响。
04
领导力
• 发挥领导作用，引导团 队朝着既定目标前进，激励 团队成员发挥潜能，共同取 得成功。
学生干部培训--学生干部的能力素质和工作方法
学生干部培训-----学生干部的能力素质和工作方法吴步科大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。
它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。
虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。
下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：一、学生干部的角色定位。
二、学生干部的作用。
三、学生干部的素质要求。
四、学生干部的五个意识和五个能力。
五、学生干部工作的流程。
六、学生干部需要学会处理三种关系。
七、学生干部工作的基本方法一、学生干部的角色定位高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。
1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。
各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。
2、专业性：高校学生干部必须结合自己的专业开展工作。
3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。
4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。
1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。
2、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。
学生干部的角色定位及能力培养
学生干部的角色定位及能力培养通过三次团校课程的学习，使我对学习干部这一角色有了更深一步的体会。
作为一名学生干部，觉得自己在各个方面有待加强。
以下是我对学生干部的新的认识。
学生干部，就其本质而言，是普通学生。
但是，平常的工作、学习、生活与中小学学生干部相比较而言，有其特殊性。
高校的学生干部具有实践性，需贯彻学校、学院的重大决定、文件，配合老师协调管理，积极策划、组织重大活动。
在这一系列理论实践活动中，学生干部需做好表率，起到积极的榜样作用。
这就要求学生干部学习上勤勉努力，工作严谨认真，生活中乐于助人。
对于高校学生干部而言，所承担的义务往往多于权利。
学生干部对于普通同学，并没有上下级之分，而是服务与被服务的区别。
无论是学校、学院，还是班级的学生干部，都必须明确这一点。
此外，作为学生干部，得有预先做出时间、精力上的牺牲的准备。
这就要求我们学生干部合理规划自己的作息时间，以积极的心态来处事。
从某种意义上来说，高校的学生干部具有独立性。
学生干部开展工作不是完全依赖于老师的指令，而是更加贴近同学，听取广大同学的心声来开展活动。
在活动策划、组织方面，需要学生干部保持清醒的头脑和旺盛的热情，出点子，促使活动圆满完成。
学生干部具有上传下达，成为联系老师与同学的桥梁和纽带的作用。
及时准确地传达学校，学院信息，如实将同学们的意见、建议反馈给学校。
与学校、学院、老师、同学积极交流，多做沟通，成为班主任和辅导员的得力助手，同学们心声的发言人。
作为一名学生干部，除了定位好自己的角色，明确职责之外，还应该培养自己多方面的能力。
第一，交际沟通能力。
作为一名学生干部，既要与学校、学院、老师保持联系，又要与同学们学习、生活在一起。
这就需要学生干部培养自己的交际沟通能力，低调做人，高调做事，在待人接物方面，不拘谨，落落大方。
第二，组织管理能力。
作为学生干部，一学期的工作中，很多方面都需要同学们的积极配合。
这就要求我们学生干部听取同学们的意见，积极采纳有用的建议来组织活动。
高校学生干部的角色定位
高校学生干部的角色定位学生干部担负着配合学校教育和引导学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人的职能。
当代大学生思想活跃，兴趣广泛，知识面宽，信息接收快，因此，你们作为新一代的学生干部必须具备多方面的优良素质，在平时工作中，要端正对学生干部角色的认识，提高自身的素质，培养和增强学生干部的工作能力。
使学生你们能真正地、更好地发挥作用，并在工作中成长、进步。
因此，我们今天开一个全院的学生干部大会。
一、学生干部的角色认识1、角色的定位学生—干部—学生干部：学生的代表；骨干和带头人；各项活动的组织者。
要能够体现广大学生的意见，能够代表同学们行使一定的权利；能够在学生中起先锋模范作用；要有奉献精神，能够全心全意为同学服务。
2、角色的素质(1) 思想道德素质。
学生干部必须具有较高的政治觉悟和思想品质，高尚的道德情操是学生干部吸引、感召、引导广大同学的凝聚力。
学生干部要带头遵守国家的法律法规，遵守社会公德和大学生日常行为规范以及各项校纪校规，在同学中起到模范作用。
同时要注意正确认识本职工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。
(2) 业务素质。
业务素质不仅表现在学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的社会、自然科学知识，这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为大学生提供多方面的指导与服务，从而提高领导行为的有效性具有十分重要的作用。
(3) 能力素质。
学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。
学生干部的能力素质主要包括以下三个方面：决策能力—学生干部应根据学校布置的中心工作，结合本部门或本班级的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题，及时作出有效可行的决策。
决策前必须正确的分析形势，明确目的要求，还要有预见性。
没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。
大学生学生干部培训
活动策划流程及关键要素分析
活动方案要具有创意和可行性 预算和资源需求要合理规划 风险评估要全面，应对策略要有效
活动执行过程中的注意事项和技巧分享
注意事项 确保活动流程顺畅，避免延误或混乱 注意现场安全，防止意外事件发生
活动执行过程中的注意事项和技巧分享
保持与参与者的良好沟通，及时解决 问题
关注活动效果，根据实际情况进行调 整
02
学生干部的职责包括：传达学校 精神，组织学生参与各类活动， 维护学生权益，促进校园文化建 设等。
学生干部的角色定位
学生干部是学生中的 骨干力量，是联系学 校和学生的桥梁和纽 带。
学生干部应积极参与 学生工作，为学校和 同学做出贡献。
学生干部应发挥模范 带头作用，以身作则 ，树立良好的形象和 榜样。
成功案例解析，总结经验教训
01
某学生社团年度庆典活动策划与执行案例
02
总结经验教训
03
活动策划要充分考虑各种因素，做到全面细致
成功案例解析，总结经验教训
活动执行要注重细节，确保流程 顺畅和安全
学会从成功案例中汲取经验，不 断提升自身能力
反思失败案例，避免重蹈覆辙， 不断改进和提高
THANKS
感谢观看
团队合作能力
学生干部应具备团队合作精神 和协作能力，能够与团队成员 共同完成任务。
02
学生干部团队建设与管理
团队建设的意义和目标
提高学生干部的整体素质和能力 水平，培养一支具有凝聚力、执 行力和创新力的学生干部队伍。
促进学生干部之间的交流与合作 ，增强团队协作精神和集体荣誉
感。
激发学生干部的工作热情和积极 性，提高其工作效率和质量。
定期回顾与总结，不断 优化工作流程
高校学生干部的定位和工作方法
高校学生干部的定位和工作方法作为一名大学生干部，我们肩负着责任和使命。
我们是学校政策的支持者，是各种各样信息的传递者，是活动建设的参与者，是老师的得力助手，是集体的领头羊，更是一个组织的奉献者。
在大学这样一个既有自由、又有纪律，既有天地、又有围墙的生活圈里，我们必须正视我们的责任和使命！大学生干部不仅是部门的主心骨和成员的引导者、教育者,同时也是团学组织文化的缔造和传承者,如何做好我们自己的角色定位是我们开展日常工作的重要步骤之一。
如何在学生群体里正确、充分发挥学干的带头作用?不光要带头，还要带好头。
如何支持学校的政策，如何传递社会、学校、院系的信息，如何调动同学参加活动建设的积极性，如何做好老师的得力助手，如何做好集体的领头羊?我们应当具备怎样的素质与能力？人际交往中又要注意什么样的问题？这些都是在此次学干培训里我们应当学会的东西。
所以说培训是一个有目地性的交流。
一、学生干部的定位高校学生干部最基本的职责和定位，就是为广大学生服务。
学生干部工作内涵就是善于与人沟通的社会性活动过程；是引导与统一的过程；是学干以自身影响的过程以及是确定和实现目标的组织过程。
作为一名高校的学生干部,有着三个“特殊的身份”需要我们能够在不同的时候将自己的定位找到。
首先,是作为“学生”的定位,学生干部首先是一名学生,其次才能谈到自己是一名学生干部,在定位为“学生”的时候,我们的定位指导思想就是学习,而不是部门负责人指导和开展工作。
“学生，学生,以学为生”、“学生的首要任务是学习”,所以在这个时候就不要过多的强调自己是一名“学生干部”的身份,但是有的学生干部给了自己一个错误的定位，因为自己是学生干部，随便不上课、迟到、不按时完成作业，不遵守校纪校规。
其次,是作为“学生干部”的定位,学生干部不仅是部门的主心骨和成员的引导者、教育者,同时也是团学组织文化的缔造者。
作为一个部门的主要负责人,我们肩负着部门楷模的角色,我们是部门思想、形象的主导者和教育培养者,我们的一举一动都将会被部门的其他成员,尤其是我们努力培育起来的，即将成为接班人的得力成员骨干所效仿、模仿。
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5、学习的心态
学习的痛苦是一时的而没有学 习的痛苦是一辈子的。
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五、共勉的良好建议
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1.要有目标和追求：
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2.经常保持微笑
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3.学会和别人一块分享喜悦
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4.乐于助人
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5.并保持自己的一颗童心
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6.学会和各种人愉快的相处
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7.保持幽默感
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8.学会宽恕他人
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相信大家一定会在工作中：
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小结
热情、 自信、 有责任心
持之以恒的实践 方法
目标
★成功走上工作岗位应具备的三个“ li ”
学历 能.力 阅历
三、学生干部应妥善处理的几种关系
• 1、上下级关系 • 2、同级关系 • 3、团委学生会与班级 • 4、务实与务虚的关系 •5、处理好与老师的关系
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四、学生干部应具备的工作态度
•1、责任心 •2、谦虚心 •3、共赢心 •4、阿Q精神 •5、学习心
成为一名优秀的富有魅 力的学生干部！
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感谢各位！
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学生干部的角色定位和工作方法
主讲人：高琳珍
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要点提示
• 一、学生干部应如何进行角色定位 • 二、优秀学生干部工作的总体要求 • 三、学生干部应妥善处理的几种关系 • 四、学生干部应具备的工作态度 • 五、共勉的良好建议
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问题1：你为什么要在这里？
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最大限度地受益
• 大家为了上大学可付 出了不少，所以学会 从这个投资里最大限 度地受益。
学生干部是广大同学代言者 学生干部是同学们生活中的导航者 一个有魅力的学生干部
服务意识、奉献意识、创新意识 楷模意识、团结意识、仁爱意识
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• 不苛求完美
• 学生干部是人不是神，有很多事或者不在你 的职责范围内，或者能力不够，凡事尽力就 好，不要奢求完美。不完美才是人生的常态。
• 学会享受“缺憾美”
学生,以学为生，学生的首要任务是学习。所以 学生干部必须把主要精力放在学习上。
“我很忙的！”
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学生干部是服务者
学生干部是服务者，不是“领导”
协助老师，上情下达；服务同学，下情上报 “只对老师负责、不对学生负责的官僚主义干部”
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学生干部是楷模
学生干部是同学的表帅，自己的一言一行 时刻都被同学们看在眼里。
怎么和人打交道？
团结人 识人 用人 激励人 容人 授权
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自己怎么做人？
有思想 有修养 善于表达 自我情绪控制
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工作要有执行力！
执行力 把想干的事干成功的能力，是一门快、准、狠的完 成任务的艺术。
学生干部执行力差的十大原因：
知识不够用—学而不多，用非所学；技能不熟练—似懂非懂，不懂装懂 理解不深刻—一知半解，不求甚解；责任感不强—事不关己，高高挂起 心态不正常—打工心态，斤斤计较；习惯不够好—拖拖拉拉，糊里糊涂 意志不坚强—知难必退，遇挫就撤；情绪不稳定—大惊小怪，喜怒无常 方法不恰当—路子不对，技巧欠缺；沟通不到位—既不上报，也不交流
不要太高估自己在集体中的力 量， 因为当你选择离开时， 就会发现即使没有你，太阳照 常升起....
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3、共赢的心态
小成功靠自己，大成功靠团队。
狼的伟大在于 团队合作精神 。
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4、阿Q的心态
• 我们无法改变风向，但我们至少可以 调整风帆；
• 我们可能无法左右事情，但我们至少 可以调整自己的心情。
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总体来说：
学生干部就是“按本色做人，按角色做 事，按特色定位。到位不缺位，补位不越 位。”
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二、优秀学生干部工作的总体要求
有热情 有自信 有责任心 有目标 有方法
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怎么样做好事情？
拥有团队 树立组织目标 总结、积累、提高
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1、责任的心态
A、应该清楚自己该做些什么。 B、只有做好自己分内的工作，才有可能再 做一些别的什么。 C、工作无小事，认真对待每一件事都算是 大事，固守自己的本分和岗位，就是做出 了最好的贡献。
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思考： 为什么有些人获得上级的更多重视？
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2、谦虚的心态
任何事情都要谦虚，葡萄不熟才酸，人无 知才傲。
问题3：当好一名学生干部这么难吗？
难道现实与理想之间找不到 一个平衡点吗？
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一、学生干部应如何进行角色定位？
• 什么是角色？
“角色”一词源于戏剧，指演员扮演的剧中人 物。
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学生干部需要认清自己是谁，自己应该 干什么、能干什么、怎么干。
我是谁
应该干什么
能做什么、怎么干
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★学生干部首先是学生
学生干部是学生，不是“干部”
做一个学生 做一个优秀的学生
做一个学生干部
做一个优秀的学生干部
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问题2：是谁导演这场戏？
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定位
• 舞台定位：
– 心有多大，舞台就有多大 – 给你一个舞台，要的就是精彩
• 角色定位：
– 导演是我，演员也是我 – 演员是我，观众也是我 – 主角是我，配角也是我
• 风格定位
– 既是偶像派，也是演技派 .