班组现场管理作业自测

班组现场管理作业+自测

一、单项选择题

1.

下列说法不利于班组长建立良好的班组关系的是（）

A. 良好的心态

B. 尊重班组员工

C. 坚持己见，绝不通融

D. 站在班组乃至企业的角度考虑问题

答案

您的答案：C

题目分数：2

2.

下列关于6S的说法，错误的是（）

A. 6S强调地/物明朗化，人规范化

B. 6S是一份额外附加的工作

C. 6S是品质的保证

D. 6S活动可以发现与挖掘问题

答案

您的答案：B

题目分数：2

3.

因为处理技术问题而使班组工作不能进行下去属于（）造成的浪费

A. 等待

B. 缺陷

C. 批量生产

D. 物料

答案

题目分数：2

4.

下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）

A. 工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人、事

B. 评价标准相同，均以个人业绩为准

C. 职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队

D. 工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧

答案

您的答案：B

题目分数：2

5.

全面生产维护要求的参与人员是（）

A. 企业领导

B. 设备维修人员

C. 全体员工

D. 班组长

答案

您的答案：C

题目分数：2

6.

下列关于优秀班组长特征的说法，不正确的是（）

A. 理解班组员工的需求和感情

B. 高人一等的专长

C. 事必躬亲，所有事都亲自做

D. 公平、公正对待班组的每一位员工

答案

题目分数：2

7.

6S中整顿的目的是（）

A. 减少寻找时间

B. 腾出空间

C. 杜绝产品缺陷

D. 针对成本

答案

您的答案：A

题目分数：2

8.

以下说法，不属于班组长岗位职责的是（）

A. 传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级

B. 平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行

C. 启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥

D. 承上，承担单位职责，达成组织目标，执行上司指示

答案

您的答案：A

题目分数：2

9.

1.班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（）是变异最大最不可控的因素。

A. 人

B. 机

D. 法

E. 环

答案

您的答案：A

题目分数：2

10.

关于班组消除浪费的方法，下列说法不正确的是（）

A. 注意生产安全

B. 充分利用场地

C. 增加运输

D. 消除返工现象

答案

您的答案：D

题目分数：2

11.

下列说法，不属于班组长对班组员工培训重点的是（）

A. 技能

B. 听话

C. 态度

D. 知识

答案

您的答案：B

题目分数：2

12.

从精益的成本原则来看，班组工作要获取更多的利润，只有（）

A. 提高价格

B. 降低成本

C. 扩大生产规模

D. 增加库存

答案

您的答案：B

二、多项选择题

1.

精益生产是一种生产管理方式，它的特点有（）

A. 最快的市场响应速度

B. 最低的成本

C. 最优的质量

D. 设计和制造市场所需的产品

答案

您的答案：

题目分数：2

2.

6S的内容包括（）

A. 整理、整顿

B. 素养、安全

C. 清洁、自律

D. 清扫、清洁

答案

您的答案：

题目分数：2

3.

为减少不必要的协调管理流程，班组长要做到（）

A. 班组内成员应建立职务意识

B. 制定工作程序、工作标准规范、工作方法

C. 制定工作计划与目标

D. 建立畅通的沟通渠道，培养员工的沟通技巧

答案

您的答案：

题目分数：2

4.

循环的四个阶段是计划、实施、检查、处理，下列关于四阶段的说法，正确的是（）

A. 第一阶段，计划。确定管理目标、活动计划和管理措施方案

B. 第二阶段，实施。贯彻执行计划，组织班组员工实实在在地去干

C. 第三阶段，检查。班组长要检查员工是否去有做，进度如何、效果怎样

D. 第四阶段，处理。班组长要时刻关注员工在执行计划的过程是否偏离，是否达到预期效果。纠正偏离目标的行动。肯定成功的经验，并使之标准化。

答案

您的答案：

题目分数：2

5.

下列行为哪些是班组长管理过程中容易犯的错误（）

A. 事前计划不周详，事中管理执行不到位，事后检讨不改进，没制定工作目标

B. 培训和授权员工，培养骨干团队

C. 好好先生、怕得罪人，对下属严格要求不够，不敢管理

D. 敢于管理、强加于人，简单粗暴

答案

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