2019各地中考课外文言文阅读说理类汇编

1.（2019·四川凉山）蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。

蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。

然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!”蚕答蛛曰：“我固自杀。

我所吐者，遂为文章,天子衮龙”①，百宫绂绣②,孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。

巧则巧矣，何其忍也!”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我!”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫!(选自《雪涛小说》有删改) 注：①衮龙：龙袍;②绂绣：一种官员的礼服; (③枵腹：空腹9. 解释下列加点的词语（1）我固．自杀（）（2）遂．为文章（）（3）孰．非我为（）【答案】固：固然遂： (接着) 就孰：哪一个【解析】本题考查常规文言实词的理解能力。

解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思。

（1）结合上文“蛛语蚕曰”的内容分析，“固”是固然的意思；（2）根据对话情景和所积累实词含义分析“遂”是“就”的意思；（3）前文所罗列之物，“衮龙”、“绂绣”均为丝织物可知，该句为反问句，故“孰”的意思是哪一个。

注意平时多积累文言实词的含义，作答时结合具体语境写出正确解释。

10.翻译文中画线句子（1）然其巧也，适以自杀，不亦愚乎!（2）为人谋或为汝自谋，宁为我!【答案】(1)既然如此.那么你巧妙的技艺，正好用来自杀，(这)不是太愚盘了吗?(2)替别人打算，还是替自己打算，(我)宁背为自己!【解析】本题考查文言文句子的翻译。

注意翻译时，字要一一对应，以直译为主，意译为辅。

注意对句子中关键词语的理解，根据句式进行适当的增删调换，使句子流畅；（1）然：既然如此；以：用来。

（2）为：替；谋：打算。

11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？【答案】蛛：指利己不利世的人；蚕：指利世不利己的人。

【解析】本题考查对文中事物的理解和分析能力。

解此类题目时，先理清文章思路，理解文章含义，最好能正确的翻译成现代文，这样更便于理解文章。

在此基础上找出关键句或词语进行分析作答。

本文由蛛与蚕的对话中可知，蛛不顾他人感受，只为自己享乐；而蚕到死都在为别人忙碌，从不为自己考虑。

由此作答即可。

【参考译文】：蜘蛛跟蚕说:"你饱食终日，一直到老。

丝吐成经纬(织成茧)，颜色黄白灿烂，于是将自己裹缚。

养蚕的妇人将你们放进沸腾的水中，(你们)就丧失了性命。

但是，你们的巧只适合用来自寻死路，不是太蠢了点吗?"蚕回答蜘蛛说:"我的确是自寻死路，(但)我所吐的丝就成了花纹和彩绣，帝王礼服上的(绣)龙，百官祭祀礼服所绣的服饰，哪样不是我做成的呢?你是空着肚子营造(网)，口吐经纬(的丝)、织成罗网，在那上面等待着。

看见蚊虫蜂蝶经过，没有不杀(了)它们而(让)自己(吃)饱(的)。

巧是巧啊，多么残忍啊!"蜘蛛说:"为别人着想就做你;为自己着想就做我。

啊，世界上像蚕一样不像蜘蛛一样的人太少了!2.（2019·天津）阅读下面文言文，回答13～15题况①守时，府治②被火焚，文卷悉．烬，遗火③者，一吏也。

火熄，况守出坐砾④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍．，亟⑤自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。

初吏自知当死，况守叹曰:“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。

公之周旋⑥小吏如此，所以威行而无怨。

使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！（节选自《智囊》）【注释】①况:况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。

②府治:府衙。

③遗火:因失职造成火灾。

④砾：小石，碎石。

⑤亟:急速，赶快。

⑥周旋:这里是对待的意思1.解释文中加点词的含义。

（2分）（1）文卷悉．烬悉：（2）喝使归舍．舍：【答案】（1）全，都（2）房舍，住宅【解析】本题考查理解常见文言实词的能力。

对于课外文言文中的实词解释，我们可以通过联想法进行解答，即联系课文中出现的该词词义进行解释，同时结合课外文言文的上下文进行验证。

例如本题中“悉”和“舍”就可以联系《桃花源记》中的“男女衣着，悉如外人”和“屋舍俨然”，则可以得知“悉”应作“全，都”意，“舍”应作“房舍、住宅”意。

分别代入文中句子，即“文件书卷都烧成了灰烬”“喝令（造成火灾的）小吏回到房舍中”，意思是说得通的。

则可以确定。

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）此固太守事也，小吏何足当哉！译文: 【答案】这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！【解析】本题考查文言句子的翻译。

首先“……也”为判断句，应翻译为“……是……”；根据上下句意思，抓住重点难点词语“固”（联系《庄子与惠子游于濠梁之上》中“我非子，固不知子矣”，确定意思）作“本来”意，“何足”（联系《桃花源记》中“不足为外人道也”，确定意思）作“怎么值得，怎么配，怎么能”意。

据此进行翻译即可。

3.选文结尾评论说“公之品，于是不可及矣”，况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合文章内容具体分析。

（3分）【答案】况钟的“不可及”之“品”体现在勇于担当。

对小吏的过错，况钟在呈奏皇上时，自己承担了全部责任。

【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。

回答这个问题，首先应注意“公之品，于是不可及也”的前一句“使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎”，现在的人处在当时的情况之下，自己的罪责尚且想要推脱给下面的人，更何况代别人受过呢。

这里的“代别人受过”即指况钟“自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也”，在上奏皇帝失火事件时，一力承担全部责任，况钟自己则称“此固太守事也”，这本来就是我该负的责任。

因此可以总结为况钟的“品”在于不因畏惧受到惩戒而逃避责任，即勇于担当。

对小吏的过错，在呈奏皇帝时自己承担了全部责任。

【参考译文】况钟做太守时，府衙被火烧，文件书卷都烧成了灰烬，失职造成火灾的人是一个小吏。

火熄灭后，况钟出门坐在碎石场上，叫人狠狠杖打小吏一百下，大声叫喊让他回到房舍中，赶快亲自草拟奏折，尽全力把罪责归聚到自己身上，却不用罪责连累小吏。

开始小吏自己知道将要承担死罪，况钟感叹说:“这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢！”况钟（将事情）上奏给皇上，论罪被罚没俸禄。

况钟对待手下小官都如此（有担当），这就是他行事有威严却不遭人怨怼的原因。

假如让如今的人处于这件事中，原本是自己的罪过还想要推脱给手下的人，更何况愿意代替别人承担过错呢？况钟的品格，就是在这一点上让人望尘莫及啊！3.（2019·浙江宁波）拓展关联知文化。

(6分)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。

【任务一】解释下面三则材料中加点的字。

A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

——《礼记·礼运》B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。

——徐祯稷《耻言》C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。

恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。

——曾国藩《与鲍春霆》（1）作：_______ （2）善：_______ (3)过：_______【答案】【任务一】（1）兴起（2）好（3）错误，过失（“犯错误”亦可）（3分，每小题1分）【解析】本题考查解释文言词语。

（1）此为课文《大道之行也》中的注释，难度不大；（2）“善”与现代汉语的意思一致，解释为“好”；（3）结合具体的语境“功不独居，过不推诿”可知，“过”与“功”是相对的，所以解释为“错误，过失”。

4.（2019·甘肃武威）阅读下面语段，完成19—21题。

（6分）橄榄时珍曰：橄榄名义未详。

此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。

其有色黄者不堪，病物也。

王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。

王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。

时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。

忽遇渔人张九，令取橄榄为食。

时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。

今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。

（节选自李时珍《本草纲目·果部》）19.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。

（划两处）（2分）故人名为谏果。

【答案】故/人/名为谏果。

【解析】本题考查文言文朗读节奏划分。

解答这类题，先要把句子翻译成现代汉语，然后按照现代汉语的意义单位划分即可。

同时文言文断句一般在主谓间断开。

本句翻译成“所以/人们/命名为(或称之为)‘谏果’”20.用自己的话说说橄榄为什么又叫做“青果”。

（2分）【答案】橄榄即使熟了，颜色仍然是青色的，所以又叫青果。

【解析】本题考查理解内容的能力。

从“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。

”这句话可知称橄榄为青果的原因是橄榄熟了，颜色也是青色的。

21.文中引用《名医录》里的事例，是为了说明什么？（2分）【答案】橄榄能之一切鱼、鳖之毒。

（只答“治鱼骨鲠胸（喉）”，得1分）【解析】本题考查理解内容的能力。

首先要找到相关内容，文中引用《名医录》里张九治愈王顺福家人的事例，是为了说明“橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。

”增强文章的说服力、可信度。

根据分析，组织简洁的语言回答即可。

5.（2019·甘肃平凉）阅读下面语段，完成19—21题。

（6分）橄榄时珍曰：橄榄名义未详。

此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。

其有色黄者不堪，病物也。

王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。

王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。

时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。

忽遇渔人张九，令取橄榄为食。

时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。

今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。

（节选自李时珍《本草纲目·果部》）19.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。

（划两处）（2分）故人名为谏果。

【答案】故/人/名为谏果。

【解析】本题考查文言文朗读节奏划分。

解答这类题，先要把句子翻译成现代汉语，然后按照现代汉语的意义单位划分即可。

同时文言文断句一般在主谓间断开。

本句翻译成“所以/人们/命名为(或称之为)‘谏果’”20.用自己的话说说橄榄为什么又叫做“青果”。

（2分）【答案】橄榄即使熟了，颜色仍然是青色的，所以又叫青果。

【解析】本题考查理解内容的能力。

从“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。

”这句话可知称橄榄为青果的原因是橄榄熟了，颜色也是青色的。

21.文中引用《名医录》里的事例，是为了说明什么？（2分）【答案】橄榄能之一切鱼、鳖之毒。

（只答“治鱼骨鲠胸（喉）”，得1分）【解析】本题考查理解内容的能力。

首先要找到相关内容，文中引用《名医录》里张九治愈王顺福家人的事例，是为了说明“橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。

”增强文章的说服力、可信度。

根据分析，组织简洁的语言回答即可。

6.（2019·甘肃白银）阅读下面语段，完成19—21题。