10.4教师环境教育培训活动记录

教师环境教育培训活动记录

周良庄中心小学

教师环境教育培训活动记录

周良庄中心小学教师环境教育培训活动记录

周良庄中心小学

新教师培养培训计划及措施

新教师培养培训计划及措施固墙镇周寨小学 2013年2月

固墙镇周寨小学新教师培养培训计划及措施一、指导思想通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。二、预期目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。 2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。三、培养时段 2013年3月——2013年6月四、培训形式与要求

由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由学校统一组织，分散培训由各教研组直接负责。五、重点培训工作 1、从抓学习入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，利用课余时间集中网上学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。 2、从抓考核入手，以促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。 3、以课堂教学为主阵地，深入开展“四课”训练，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。 4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。六、总体措施 1、成立新教师培养领导班子组长：李勇

教师培训方案及计划

城郊中心学校2015年教师培训工作方案教师是立教之基、兴教之本，强教之源。教师思想道德水平和业务素质的高低，直接影响学校办学水平和教学质量的提高。因此，加强教师培训，提高教师队伍整体素质，是当前教师队伍建设的当务之急。为了建设一支师德师风积极向上，业务、技能过硬的教师队伍，根据省、市、县教师队伍培训工作的要求，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”精神，全面开展教师培训。坚持“面向全员、突出骨干、分层培训”的原则，有重点、有计划地开展以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点内容的中小学教师培训工作。通过开展各类培训，建立起师德高尚、学历合格、理念先进、学科配套、业务精良、具有较高素质的新型教师队伍，为进一步深化教育改革，推进教育均衡发展，促进教育事业跨越式发展提供良好的师资保障。二、培训目标进一步健全和完善教师培训工作体系，逐步形成以教育事业和教师专业发展需求为导向，政府主导与校本培训相结合，教师履行义务与自觉学习相结合，各方面积极性得到充分发挥的培训机制。立足教育改革发展全局，以师德建设为首位，以教师专业发展为核心，系统设计培训项目，整合资源、完善各项管理制度，优化培训内容、创新培训形式，大力加强骨干教师和校长培训，全面开展校本培训，不断增强培训的针对性、实效性和吸引力。

三、主要任务采取集中培训与分散培训相结合、分级培训与分类培训相结合、通识培训与专题培训相结合、“请进来”培训与“走出去”培训相结合、传统培训和网络培训、理论学习和挂职实践相结合等多种形式，实施学历提升、通识培训、专题学习、高层研修等多类型、多层次的教师和校长培训。（一）师德培训教师最重要的素质是师德，要把师德建设放在教师队伍建设的首位。要全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的要求，开展系统的师德培训，启动师德形象工程，提高教师职业道德水准。对广大教师和教育工作者开展教育法律法规、中小学教师职业道德规范、心理健康教育的培训。大力弘扬爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的师德典范，并通过师德典范，引领师德师风建设。（二）校本培训要把校本培训作为教师培训的重点工程，紧密结合教师各自的教育教学实际，开展形式多样的校本培训。培训重点：一是加强新课标学习及业务学习。二是开展教学基本功达标活动。三是开展教学常规大练兵活动，如：写规范教案、讲达标课、示范课等活动。四是坚持开学前一周、放假后一周的假期学习制度。开学前一周重点研读课标、教材，开展集体备课；放假后一周，主要开展学情分析和教学反思活动。五是建立健全以教学反思、问题研究、学情分析、听评课和集体备课为主要形式的校本教研制度。各学校要充分利用现代远程教育开展培训，特别要利用好教育部“湖南省中小学教师继续教育网”的资源，督促教师学习，

校园周边环境会议记录簿

时间2012.3.12地点五楼会议室参加人员全体教师记录人陈德海活动内容 1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。 2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。 3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。 5、布置保安开会的工作任务和内容。发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

时间2012.9.17地点五楼会议室参加人员全体教师记录人陈德海活动内容 1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。 2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。 3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。 5、布置保安开会的工作任务和内容。发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

校园周边环境治理活动记录时间2013.3.11地点五楼会议室参加人员全体教师记录人陈德海活动内容 1、传达市教育局和武林街道安全会议精神和要求。近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是寒假和春节期间的安全工作。 2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是寒假和春节期间的大门口的进出人员以及夜间的巡逻。 3、安排好寒假和春节的值班干部和职员。 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。 5、布置保安开会的工作任务和内容。发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。

软件实施培训流程

实施后系统培训工作流程系统培训阶段工作是整个项目实施工作中比较重要的工作，客户对软件的操作功能是否熟练将直接影响到后面的软件应用效果，所以软件公司和客户双方要对此阶段的工作给予足够的重视。要充分认识培训的重要性和艰巨性。此阶段的培训工作中将客户参加产品培训的人员划分为三个层次：决策层、技术层、操作层，对不同层次的客户参加产品培训人员的培训内容分别是：决策层：领导在实施中的作用与重要性、决策查询。维护层：系统维护知识、操作方法。操作层：操作方法。培训工作中的培训负责人由项目经理指派，一般为此项目的实施人员中指定，如有特殊情况可由其他部门配合。具体的培训工作流程为：一、前期准备系统初装完毕，试运行一段时间后，由项目经理与客户商定大概的培训时间。根据培训对象不同，所需培训材料、准备时间有所差别： 1.决策层领导：需提前至少一个月的时间录制视频、编制培训ppt等规范的培训资料，由项目经理指派专人负责，如有需要可协调其他部门配合。 2.维护和操作层：培训具体操作，只需准备培训提纲和培训手册，可适量缩减前期准备工作。由项目经理指派的培训负责人编制培训提纲和培训手册。二、调研培训信息：在培训开始前5天由客户负责人，将参加培训的部门和人员情况填入《受训部门汇总表》、《受训人员情况一览表》。

此阶段可由业务人员介入。三、编制培训计划： 1.结合调研结果，培训负责人与客户负责人商议具体培训内容、时间、场地、人员等。 2.确定场地信息的具体情况，包括是否有投影仪、扩音设备，线路和网络是否良好。 3.项目组编制《培训计划》。四、签署培训计划：客户签署《培训计划》，进一步确认培训安排。五、发培训通知：培训开始前3天，培训负责人按照签署的《培训计划》，将培训内容、时间，场地，人员等信息通知客户实施负责人，落实培训时间。六、搭建培训环境： 1.公司项目组在培训开始前2天，将培训环境搭建及检查妥当，搭建系统运行环境注意数据库、程序运行正常。备注：如果客户不提供服务器等环境搭建设备，培训负责人在笔记本上自行搭建系统。如果客户提供培训服务器等，提前2天去现场搭建环境。 2.培训负责人将培训提纲及培训手册准备好，设计培训所需的实际业务流程，例如发文的具体流程（包括拟稿人、各级审批审核人等），并按培训大纲将培训的各个步骤实际操作一遍，确定操作中没有错误。 3.如果借用或者租用其他场地，培训负责人提前一天检测好场地设施，比如投影仪，扩音设备，线路，网络等问题，做好充足的后备保障工作，例如是否自备插排等。七、组织培训：公司项目组培训负责人与客户负责人组织相关人员参加培训，按培训制度严格考核。

新教师入职培训计划实施和实施计划方案

新教师入职培训计划一、培训目标 1.掌握基础教育课程改革的目标要求，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。 2.尽快适应角色转换和胜任教育教学工作，提高其职业生涯起点，加快新教师成长的步伐，使其尽快成为合格的教师。 3.增强责任感和使命感，使各位教师作好心理和加强教师职业道德和心理健康教育准备，树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学。二、培训对象被录用的大学生新教师三、培训容 1.教师角色转变（1）学校概况，熟悉校园及环境文化。通过新教师见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题会议等形式，让新教师尽快从自己的大学校园环境转变到现在的环境，了解学校的发展史、育人理念、卓越进程的育人目标、校风、校训、校园环境及作息时间等事宜，使新教师建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

（2）教学工作。通过教师自学理论,听课和个别指导讲授（师傅带徒弟)形式，让新教师学会从学到教得转变，弄清楚所学知识之间的逻辑关系。结合所学的容选择合理的教学方法。（3）师生关系处理。通过视频录像，课堂讲授及模拟实训形式，让新教师学会面对师生问题新教师首先要调整心态，积极思考，分析学生特点，在课后积极向老教师请教，增强自己处理问题的能力。（4）言行举止，着装方面注意自己的形象。通过礼仪教师的讲授，学校表率，及有关教师课堂展示形式，让新教师学会为人师表着装要大方得体，说话行为要以教师的标准来要求自己做好学生的表率。 2.师德修养与教师理念通过教师自学及讲师讲授形式，带领新教师学习相关教育法律法规，让他们全面贯彻教育方针，依法履行教师职责权利。爱岗敬业。勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，关爱学生，教书育人，树立终身学习的教育理念拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。 3.教师课堂技能指导（1)掌握新理念与新要求。通过讲座、名师指导、经验交流、互动研讨等形式让新教师具备创新理念，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，增强课程容与社会生活的联系。 (2)积极探索多样有效的教学方法。通过观摩其他教师的说课形式，并与他们进行对话交流，提高自己的教学技能，通过这样的反思分析，从他人的教学中得到启发、得到提高。（3）课件制作，多媒体和教具的使用。通过自学自练，岗位实践和现场模拟说

学校安全会议记录

学校安全会议记录安全会议记录时间会议地点主持人参加人员记录人会议内容学校工作安全第一，没有安全就谈不上办学质量，一定要高度重视，全员参与，齐抓共管，校长是第一责任人。我主抓此项工作，下面中层具体分管要负起责任来。要求： 1、一定要制订好xx 年下半年安全各种计划，写好记录，等待检查。 2、在下周二全体教师会议上进行安全工作部署。 3、天气热，防止下河玩水，发现问题，及时报告。 4、做好校舍安全检查、体育器械安全检查。 ******中学学校安全会议记录时间xx 年9 月9 日会议地点校长室主持人参加人员全体班子成员记录人会议内容 1、近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作，尤其是每天下午放学大门口和周五下午大门口值班的安全工作。 2、要求学校保卫加强安全管理，尤其是大门口的进出人员。 3、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

4、布置门卫开会的工作任务和内容。检查的部位：教学楼、办公室、及校园周边环境发现的问题：个别灭火器压力不足和个别班级及办公室门窗关闭不及时。整改措施：第二天更换了压力不足的灭火器。对个别班级及办公室给予安全警告。 ******中学学校安全会议记录时间会议地点校长室主持人参加人员全体班子成员记录人会议内容学校周边环境治理大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前两周周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。 1、加强教干值勤，安排教干值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。 2、主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。 3、继续对广大教师、学生的食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。 4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，下午放学加强大门前东西路口教师值班，并加强领导，由监督岗检查。

学校文明创建工作会议记录文本

蒲阳小2012年文明创建工作会议记录（一）时间：2012年5月6日地点：校长室主持人：范应元记录人：周爱华出席人：余晓红、范红艳、左么才、徐忠俊、陈振彪、程竹君、丁晓敏、张艳、代柏洪会议内容：一、回顾前阶段创建工作： 1、总结我校“党员先进性教育活动”开展情况，我校被评为应城市教育党委“优秀党支部”。 2、“新基础教育改革”又上了一个台阶，“新课程改革”“生本教育”专项督导获上级一致好评。 3、“扬民族精神，尽公民责任”系列活动有创新的，“捐资助学”“尊老敬老”活动的开展得到团市委领导的认可。 4、我校“教工之家”获应城市教育局优秀教工之家。 5、3月份我校开始“心理健康”校本培训工作，进行论文、教育教学导学案的经验交流会。 6、4月20日，我校举行“学校与社区和谐共建优质教育示范”市级研讨会，会上进行蒲阳小学首届“五好学生”“五好家庭”评选颁奖仪式。二、会议商定今年学校暑期共建工作：今年暑假，我们将以精神文明建设为抓手，努力营造良好的和谐文明环境，紧紧围绕“铸师魂树形象”为主题的教育活动，开展“五之旅”系列活动。

创建“六个一工程”：一个抓手——以精神文明创建工作为抓手，营造良好的和谐文明校园环境；一个目标——拓宽社区教育空间，创建快乐教育环境；一个口号——树魂立根铸壮志，争做合格小公民；一个突破——学校、社区、家长、学生“四位一体”牵手联动；一个主题——“铸师魂树形象”暑期系列教育活动；一个载体——将“五好学生”奖励活动贯穿整个活动的始终。一个保障：蒲阳小学总务后勤组为后勤保障开展“树魂立根”系列活动: 五六年级——“红色之旅”、——“文化之旅” 三四年级——“智慧之旅”、——“文明之旅” 一二年级——“体验之旅”。具体工作有所分管的同志根据实际情况按计划进行。

平安创建会议记录-学校创建平安校园会议记录

龙华职专创建“平安校园”专题会议记录时间:2017年3月10日地点:元洪楼六层会议室参与人员:全体教师缺席人员:无创建“平安校园”是创建文明学校的重要组成部分，是促进学校和社会稳定的一项重大举措。全校上下都必须充分认识维护高校稳定对于确保全社会稳定的重要意义。一、各位教师要把学校校舍的安全稳定工作摆入工作的首位，认真开展创建“平安校园”工作，杜绝安全隐患，努力营造和谐、安全、文明的校园环境，确保师生学习、工作、生活安全。二、要建立健全安全管理制度及责任追究制度，确保安全工作责任到人，不留死角，形成齐抓共管的良好局面。三、各位教师要认真检查安全工作，及时发现存在的安全隐患，防患于未然。四、要努力将自查中发现的问题进行全面整改，做到“四不放过”(死角、脏地、门后面、窗户)。五、强调要高度重视学校安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，通过多种形式加强宣传教育，进一步增强师生的安全意识，着力提高其安全防范意识和防范能力。健全安全事故报告制度和责任追究制度，建立学生集体活动报批制度，促进学校安全工作规范化、制度化。

龙华职专创建“平安校园”专题会议记录会议时间:2017年4月21 日会议地点:元洪楼六层参加人员:全体教师会议内容: 1、总结近期的安全工作情况，确定近期安全工作重点，结合我校的情况，制定管理方案。 2、制定校园安全工作计划，成立创建“平安校园”领导小组。 3、创建平安校园的前期准备工作。 4、校园安全检查。检查部位: 教学楼、教师宿舍、教师食堂、厕所及校园周边环境发现问题: 开关、电源、厕所问题整改措施: 本周内整改完毕，消除安全隐患，增加巡逻人员。

新教师培训方案.doc

2017年学校新教师培训方案官渡中心小学校一、指导思想通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉我校教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，进一步提高教育教学能力，促进专业成长，使其尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据学校工作计划和学校具体情况特制定我校新教师培训计划。二、预期目标 1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。 2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。三、培训时间 2017年9月——2018年7月四、重点工作 1、拜师结对。新教师在本学科内自行选择或学校行政推荐确定师傅，相互提高。 2、先培训后上岗，先听课后上课。学校将对新教师作具体培训，培训后上岗，新教师要在同学科内多听课多学习，将所学知识积极应用在自己的

教育教学中。 3、开展教学基本技能竞赛。按计划开展三笔字、普通话、电子白板课堂教学竞赛等教学基本技能竞赛活动，促进新教师教学技能的提高。 4、开展演讲比赛。演讲主题：“做一个敢于担当的城南人”，培养新教师爱岗敬业的精神，敢于接受挑战。 5、开展“五课”活动。以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、听课、评课“五课”活动，要求新教师每月听课至少10节，写出听课心得，取长补短，促其发展。 6、开展新教师教学能手评选活动。通过各项比赛活动，评选新教师教学能手，形成你追我赶的学习态势。 7、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。 8、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。全力保证新教师尽快进入角色，力争在一年之内成为合格教师。五、具体措施 1、成立新教师培训培养工作领导小组 2、组建新教师培养培训班 3、采取“青蓝工程”师徒结对的传统方式，通过校内师徒结对培训，

教师环境教育培训计划

2008-2009学年度教师环境教育学习研究计划环境保护是我国的一项基本国策。认真领会"绿色学校"的精神实质，高度重视环境教育工作，是提高师生环保意识，搞好校园绿化工作，培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施。环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。做好校园的合理布局规划，建设文明整洁的花园式"绿色学校"，开展环境教育活动，可以收到良好的办学效益。绿树成荫，花团锦簇，不仅可以装饰校园的容貌，为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境，还可以冶师生的情操，诱发师生创造的激情和灵感，从而达到人和自然的和谐统一。一、指导思想：高举中国特色社会主义的伟大旗帜，认真学习领会党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，立足校情，万众一心，开拓进取，积极推进新课程改革，努力打造省绿色学校，构建和谐校园。二、工作目标： 1、力争通过省绿色学校复查验收。 2、构建绿色校园，促进学校可持续发展。 3、整体提升全校师生环保意识，自觉践行环保义务，积极投身环保宣传。三、工作措施： 1、充分发挥"省绿色学校学习研究领导小组"的职能，组织设计校园绿化规划布局，实施环境教育活动计划，主持召开专题会议，开展环保研讨题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保"绿色学校"和环境教育活动能深入持久的开展下去。 2、利用学科优势，引导相关学科教师，注重学科渗透，进行环保教育。环境教育具有跨学科的特点，我们要抓住学科教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科教师要努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度，寻找结合点，把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，认识环境伦理道德问题。要根据学生的学习能力和特点，着重提高学生对人和环境相互关系的认识，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。还要根据不同的年级，不同的教学容，进行不同层次的环境教育。进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等容的教育。让学生树立环境法制意识，规环境道德。 3、继续加强对教师的环境教育学习研究工作。加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。 4、要认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，丰富多彩的环保实践系列活动。组织师生到野外考察，到我市的一些与环境有关的企业，如造纸企业等参观考察、社会实践，培养师生的观察力，分析力和实际操作能力。四、具体安排：时间容主讲人 08年9月《什么是环境保护》钟鹤海 08年10月《可持续发展的概念》唐砺 09年3月《什么是绿色产品》 09年4月《生活垃圾的分类处理》宋玉香 09年8月《中小学环境教育实施指南》利玲2009-2010学年度教师环境教育学习研究计划保护环境是每一位公民应尽的责任，优雅舒适的环境能促进师生员工和谐发展，且能养成

学校卫生工作会议记录

时间会议主题2018.4.13地点爱卫工作专题会会议室主持人会议记录赵玉栓参加人员全体教师一、校长讲创卫档案建设的重要意义。二、建档要求。 1、学习建档目录及相关文件。 2、对照目录，收集整理相关资料。 3、字号、纸张、分类、装订要求。主三、工作分工。要1、李辉巧：学生卫生习惯、板报宣传及相关资料的整理。内2、主任：健康教育课、教案、学生体质监测、知识测试容等。摘3、刘旺：学校周边环境的整治和后勤保障。要4、主任：资料的打印及宣传。 5、班主任：晨午检资料的整理、学生疫苗注射单整理四、校长提出建档要求。

时间会议主题2018.5.11地点爱卫工作专题会会议室主持人会议记录赵玉栓参加人员全体教师一、校长讲创卫档案建设的重要意义。二、建档要求。 1、学习建档目录及相关文件。 2、对照目录，收集整理相关资料。 3、字号、纸张、分类、装订要求。主三、工作分工。要1、李辉巧：学生卫生习惯、板报宣传及相关资料的整理。内2、主任：健康教育课、教案、学生体质监测、知识测试容等。摘3、刘旺：学校周边环境的整治和后勤保障。要4、主任：资料的打印及宣传。 5、班主任：晨午检资料的整理、学生疫苗注射单整理四、校长提出建档要求。

时间会议主题2018.6.15地点爱卫工作专题会会议室主持人会议记录赵玉栓参加人员全体教师一、校长讲“爱卫”工作的相关要求： 1、强调爱卫工作的重要意义，全体教师要把它作为一项政治任务来抓。 2、提高认识，认真对待该项工作。二、建档要求。主1、学习建档目录及相关文件。要2、对照目录，收集整理相关资料。内3、字号、纸张、分类、装订要求。容三、工作分工。摘1、李辉巧：学生卫生习惯、板报宣传及相关资料的整理。要2、主任：健康教育课、教案、学生体质监测、知识测试等。 3、刘旺：学校周边环境的整治和后勤保障。 4、主任：资料的打印及宣传。 5、班主任：晨午检资料的整理、学生疫苗注射单整理四、校长提出建档要求。

学校教师培训计划(标准版)

编号：YB-JH-0917 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑学校教师培训计划(标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校教师培训计划(标准版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。一、指导思想：认真落实浙政办发[XX]39号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知》（浙教师[XX]151号）、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。二、培训目标要求： 1．通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。 2．通过培训，进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要，积极

教师培训活动记录表

。。1 盐场小学教师培训活动记录表时间 2014.9.13 地点会议室参加人员全体教师主要内容自我反思——在与自我的对话中成长活动记录1、反思与教师发展波斯纳曾将教师的成长与其对自己经验的反思结合起来，提出了一个教师成长的公式：经验+反思＝成长。这意味着，从某种意义上讲，教师在其有限的工作生涯中，随着时间的推延确实能够积累大量的经验，但教师光有经验的积累是不够的，经验并不一定意味着成长，还必须对自己的经验进行自我剖析和研究。所以，如果经验意味着成长，那么前提条件是这种经验必然同时包含着反思。不加反思的经验不仅不能提高教师的工作绩效，反而会成为教师处理教学问题的包袱。 2、反思的方法：反思日记法：指教师以写教学日记的方式来促进其反思能力的发展。日记的内容通常包括教师自己在教学过程中的所思、所感、所知、所做，并对为什么要做某事的原因进行反思，从中得出结论。教学反思日记不仅记录教师日常教学生活事件，写日记的过程也是教师与自己进行对话，对教学进行反思的过程。课堂教学自我反思：列举出这节课的三个优点；列举出要改变的三件事情：想如何改变 ?做法及其结果将有何不同? 关于教学内容的反思问题：课程的主要目标是什么?我是否达到了教学目标?学生对什么内容学得比较好 ?为什么?学生对什么内容学得不太好?为什么?学生对教学难点的掌握程度如何 ?课的内容有趣吗?我在将来如何完善此课? 关于教学过程的反思问题：我讲了多长时间?学生互动了多长时间?这样的时间安排是否合理?互动的效果如何?是否促进了学生对所学内容的掌握 ?还有没有帮助学生学到更多知识的活动或方法?我的提问是否有效 ?反馈是否恰当?我在课堂中是如何激发学生的?激发的策略有效吗 ? 撰写教学案例：案例是一个教育实践过程中的故事，是为了突出一个主题而截取的教学行为片段。教师在日常工作中会经常遭遇一些对自己内心触动较大的教育教学事例，如果能将其记录下来，形成教育案例，就会帮助自己更好地反思。案例选择一定要有：真实性；典型性；价值性。二、同事合作——在与同事的对话中发展 1、教师合作的内涵所谓教师合作，就是教师们为了改善学校教育实践，以自愿、平等的方式，就共同感兴趣的问题，共同探讨解决的办法，从而形成的一种批判性互动关系。 2、教师合作的形式：集体备课：集体备课是一种促进教师合作发展的有效途径之一。集体备课能将教师的个体创造性置于群体之中，变静止封闭为互动交流，变内耗为相助，

专题教育与教师环境教育培训计划

柳疃初中环境教育教学计划环境保护是我国的一项基本国策。认真领会“绿色学校”的精神实质，高度重视环境教育工作，是提高师生环保意识，搞好校园绿化工作，培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施。环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义。做好校园的合理布局规划，建设文明整洁的花园式“绿色学校”，开展环境教育活动，可以收到良好的办学效益。绿树成荫，花团锦簇，不仅可以装饰校园的容貌，为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境，还可以陶冶师生的情操，诱发师生创造的激情和灵感，从而达到人和自然的和谐统一。一、指导思想：高举中国特色社会主义的伟大旗帜，认真学习领会党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，立足校情，万众一心，开拓进取，积极推进新课程改革，努力打造武汉市绿色学校，构建和谐校园。二、工作目标： 1、构建绿色校园，促进学校可持续发展。 2、整体提升全校师生环保意识，自觉践行环保义务，积极投身环保宣传。三、工作措施： 1、充分发挥“市绿色学校学习研究领导小组”的职能，组织设计校园绿化规划布局，实施环境教育活动计划，主持召开专题会议，开展环保研讨题。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。 2、利用学科优势，引导相关学科教师，注重学科渗透，进行环保教育

。环境教育具有跨学科的特点，我们要抓住学科教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科教师要努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度，寻找结合点，把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，认识环境伦理道德问题。要根据学生的学习能力和特点，着重提高学生对人和环境相互关系的认识，培养学生的环境责任感，自觉地热爱和保护环境。还要根据不同的年级，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育。让学生树立环境法制意识，规范环境道德。 3、继续加强对教师的环境教育学习研究工作。加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。 4、要认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，丰富多彩的环保实践系列活动。组织师生到野外考察，到我市的一些与环境有关的企业，如造纸企业等参观考察、社会实践，培养师生的观察力，分析力和实际操作能力。四、具体安排：时间内容主讲人 13年9月《什么是环境保护》宁锋 13年10月《可持续发展的概念》许道平 14年3月《什么是绿色产品》李建军 14年4月《生活垃圾的分类处理》陈红梅 14年5月《中小学环境教育实施指南》李建军

绿色学校会议记录

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阮湾小学创建绿色学校会议记录会议内容创建绿色学校动员、分工会议参加人员全体行政人员主持人严锟时间２ 011.9．4 地点会议室会议记录： 1、严校长明确创建“绿色学校”的会议主题; 2、阮副校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。 3、严主任说明创建“绿色学校”步骤、方法。 4、严主任宣布创建“绿色学校”的行政分工。严锟：全面负责硬件建设、校园绿化、能源使用阮主明:分管体育、卫生、教科研严勇：分管教学、环保教育程正江：工作计划、总结刘涛:宣传报道、环境教育主题活动社会实践、行为规范袁优秀:负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等）陈波:学科中的环境渗透教学刘思佳:负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、严校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。

阮湾小学创建绿色学校会议记录会议内容创建绿色学校班主任动员会参加人员校委会及全校班主任 20１1．1 地点会议室主持人严勇时间０.22

会议记录：议程: 1、严勇明确本次会议的主题是“创建绿色学校”; 2、严勇说明本次创建工作的重要性; ３、刘主任对创建工作进行布置： (1)利用班会各班制定“绿色公约”； (2)利用板报进行“绿色”宣传； (３）各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。 (4）做好宣传报道工作４、严锟校长总结，并对全体班主任提出要求。阮湾小学创建绿色学校会议记录会议内容创建市级绿色学校宣传动员参加人员全体教职工

教师中长期培养培训计划

桑庄小学2014—2017年教师中长期培养培训计划一、指导思想以积极推进新课程改革为指导，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。二、目标与任务 1.加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进缺精神。 2.注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平. 3.以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4.加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式. 5.以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。三、管理办法 1.加强领导

学校成立以校长杨洁为组长，罗朝郁为副组长的教师培训领导小组，教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。 2.加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。四、具体措施 1.教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。 2.坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 3.充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 4.积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

张玉杰环境教育工作会议记录.doc

会议内容环境教育工作动员、分工会议会议记录: 1赵校长明确创建“绿色学校”的会议主题； 2、孙校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。 3、贾校长说明创建 4 、贾校长宣布创建全面负责分管体育、分管教学、工作计划、宣传报道、学科中的环境渗透教学负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、赵校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。全体校委会成员主持人会议室参加人员 “绿色学校”步骤、方法。 “绿色学校”的行政分工。硬件建设、校园绿化、能源使用卫生、教科研环保教育总结环境教育主题活动社会实践、行为规范赵顺龙：丁喜照：张景林：孙校长：卢晓芬：负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿

会议内容环境教育工作班主任动员会参加人员校委会成员、全校班主任会议记录：议程： 1、孙校长明确本次会议的主题是“创建绿色学校” 2、孙校长说明本次创建工作的重要性; 3贾校长对创建工作进行布置: 利用班会各班制定“绿色公约”；利用板报进行“绿色”宣传; 各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。做好宣传报道工作 4、赵校长总结，并对全体班主任提出要求。

会议内容环境教育工作宣传动员 2、由孙校长介绍创建绿色学校的意义、步骤; （1）（2）（3）（4） 3、孙校长说明在本校在创建原则。（1）（2）（3）（4） 4、赵校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区别。 5、赵校长说明创建绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创建绿色学校打好坚实的基础。参加人员全体教职工会议记录：议程： 1、赵校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作开展；对学校环境: 对校社联系: 整体发展原则共同参与原则循序渐进原则灵活多样原则

幼儿园教职工培训计划.doc

幼儿园教职工培训计划新学期已经来临，如何制定幼儿园教职工培训计划?下面是我收集整理的幼儿园教职工培训计划，欢迎阅读。幼儿园教职工培训计划篇一一、基本情况分析及工作重点：反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点——接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在薄弱环节，有需要我们进一步思索、解决的问题，如：用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长?怎样调动教师的积极性，根据成长需要去阅读相关书籍?针对本园教师的实际情况，用什么样的培训方法能使教师在短时间内得到最大的进步? 二、本学期教师专业发展目标及基本措施： 1、抓交流互动，促共同成长。为了在较短的时间内，使教师的业务水平有较大的提高，本学期的主要措施是：一，加大教研人员下班看活动的力度，通过经常性的沟通交流，及时发现教师在教育活动中的问题，或通过教师主动寻求帮助等形式，发现问题。个别性的问题，通过活动后教研人员与教师单独的交流，及时寻求解决方法。普遍性的问题可以通过小组交流等形式灵活处理，让教师通过自己的努力寻求合适的解决方法。二，教师业务学习中增加互动的机会，增加对实际教学操作中的案例分析来提高教师解决实际问题的能

力。三，业务学习时间设立"分享时间""提问时间"，在日常学习中鼓励教师间的交流和班级之间的交流，教研、行政人员参与教师的交流，提供建议。 2、抓教师教学技能、学习技能，促教师专业成长。 1)提高教师的阅读能力。以前采用的多是集体围绕同一方面的内容去查找书籍。本学期在此基础上将加强教师根据个人需要而进行的读。刚开始可以由教研人员了解教师的需要，如遇到的困难，推荐书籍。后期可以要求教师定期阅读自己需要的书籍，并在业务学习时间内安排交流。 2)对幼儿的观察、评价能力。虽然上学期教师在这方面下了不少的工夫，许多教师的观察、评价能力都得到了很大的提高，但是教师在把握记录时机、处理记录言辞、如何分析评价这几方面普遍还需要加强。我们将就上学期《幼儿个人档案》进行实例分析，通过与优秀个案的对比，使教师这方面能力获得提升。 3)收集整理材料、自制材料的能力。教师要为幼儿提供一个丰富的学习环境，这个环境不仅需要有序而且还要具有艺术性，过去我们教师忽略的就是在环境创设中的创意和艺术性。教师要从材料的提供、布置的整体规划上多动脑筋，重视这个问题。可以请美术老师给予指导，充分发挥教师的创造力。在环境中增加自制材料和废旧材料。将通过组织教师参观学习和专题的讨论活动、班级间的现场观摩、教研人员的不定期检查、业务学习时间的"分享时间"内介绍经验等形式，加强对这方面工作的重视。

绿色学校创建环境教育会议记录

环境教育会议记录时间2011年9月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题创建绿色学校主要内容： 1、李校长说明本次创建工作的重要性 2、李校长对创建工作进行布置 3、李校长提出创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。 4、李校长总结，并对全体教职工提出要求。

环境教育会议记录时间2011年11月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题环境教育工作研讨校本课程研究课主要内容： 1、讨论研究课的主题要求：围绕“人与水”专题提出新的研究课题。 2、课程讨论：（1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。（2）展示关于我过某地区缺水的现象。（3）讨论环境教育渗透学科。 3、教师应当使学生了解节约用水的所带来的好处，珍惜水资源。

环境教育会议记录时间2011年12月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题本学期环境教育的活动开展主要内容： 1、结合环境纪念日开展主题活动。 2、开展专题教育活动，环保进校园等活动：（1）、办有关环境保护的手抄报。（2）、评选啊“环境保护小使者”。 3、各学科渗透环境教育，组织学生开展活动竞赛，拓展课进行小本课程渗透环境教育。 4、建议拓宽校园绿色宣传渠道。

环境教育会议记录时间2011年10月地点会议室主讲人参加人员全体教职工会议主题制定本学期学校环境教育计划主要内容： 1、本学期创建绿色学校工作重点是“绿色学校文化”论证。 2、教师对“绿色文化”的明确：（1）、全体教职工认真理解“绿色文化”的含义。（2）、完全按照“绿色文化”的相关要求自觉遵守。 3、绿色的创建工作终极目标。 4、开展有关绿色环保活动。