2016届对口高考计算机专业复习计划a4
如何制定适合自己的计算机等级考试复习计划
如何制定适合自己的计算机等级考试复习计划计算机等级考试是评估个人计算机技能水平的重要途径。
制定适合自己的复习计划是成功备考的关键。
本文将针对如何制定适合自己的计算机等级考试复习计划进行探讨。
一、了解考试内容和要求在制定复习计划之前，首先要全面了解考试的内容和要求。
根据考试大纲，明确考试的相关知识点、技能要求和考试形式。
通过对考试内容的了解，可以有针对性地制定复习计划。
二、分解复习计划将整个复习过程分解成具体的阶段和任务，明确每个阶段需要掌握的知识点和技能。
可以根据考试大纲将知识点分为模块，然后再将每个模块进行细分，制定每天、每周的具体复习任务。
三、合理安排复习时间根据自己的实际情况，合理安排复习时间。
考虑到工作、学习和生活的压力，需要经过合理规划来保证每天可以有固定的复习时间。
可以结合个人的习惯和节奏，在早晨、午间或晚上等不同时间段进行复习。
四、制定详细的复习计划表制定一份详细的复习计划表，明确每天复习的时间段和内容，将复习任务分配到具体的时间段，确保每天都有固定的复习目标。
同时，需要将复习计划表张贴在明显的地方，以提醒自己并保持执行力。
五、选择适合的复习方法根据自己的学习习惯和特点，选择适合的复习方法。
可以采用阅读教材、查阅相关资料、参加培训班、刷题或进行实践等方式来巩固知识和提升技能。
同时，注重理论与实际应用的结合，将知识转化为实际能力。
六、制定自测和评估计划制定自测和评估计划，定期对自己进行测验和评估，检验复习效果。
可以通过做模拟试题、参加在线测评或进行小结等方式来评估自己的掌握程度，并根据评估结果调整复习计划和重点。
七、保持良好的复习状态保持良好的复习状态是复习计划执行的关键。
要注意合理安排作息时间，保证足够的睡眠和休息，避免熬夜。
同时，坚持科学的饮食和适量的运动，保持身心健康，提高复习效果。
八、寻求合适的辅导资源和学习支持在复习过程中，积极寻求合适的辅导资源和学习支持。
可以参加考前辅导班、询问老师或资深考生的经验，加入相关的学习社群，与同学、朋友共同学习和交流，互相激发学习动力。
计算机等级考试的复习计划制定方法
计算机等级考试的复习计划制定方法计算机等级考试作为一种普及广泛的考试，对于很多人来说都是必不可少的一项技能认证。
然而，要想在考试中取得好成绩，光凭临时抱佛脚是远远不够的。
为了有效地复习，一个合理的复习计划至关重要。
本文将介绍一种制定计算机等级考试复习计划的方法。
第一步：了解考试内容与要求在制定复习计划之前，首先要全面了解所要参加的计算机等级考试的内容与要求。
通过查阅考试大纲，熟悉考试科目、考试形式以及考试要求。
这样可以更好地把握复习的重点，合理安排时间。
第二步：制定总体框架在了解考试内容与要求的基础上，需要制定一个总体框架来规划复习计划。
可以根据考试科目的重要性和自己的掌握程度来确定复习的时间分配。
将考试科目进行分类，确定每个分类需要的复习时间，并合理分配在整个复习期间。
第三步：制定每日、每周复习计划在总体框架的基础上，需要进一步制定每日、每周复习计划。
可以根据自己的实际情况，合理安排每天的复习时间。
建议早上或者下午效果较好，避免夜间疲劳影响复习效果。
每日计划可以根据总体框架确定的分类，合理安排每天复习的科目及时间。
同时，在每周计划中也要适当安排一些综合性的复习任务，以检验自己对各科目知识的整合与运用能力。
第四步：确立重点与难点根据考试的内容要求，需要确定复习的重点与难点。
通过分析过往的考试试题，可以看出某些知识点或技能在考试中所占比例较大。
针对这些重点知识点，要进行更为深入的学习和巩固，并制定相应的复习计划。
同样，对于自己难以掌握的知识点，也要加强复习，并设立一些专门的练习题目。
第五步：制定检测与总结计划为了不断评估自己的复习进度和掌握程度，可以制定一些检测与总结计划。
可以每周或每隔一段时间进行一次综合性的模拟考试，以检验自己的复习效果，并根据模拟考试的结果调整复习计划。
同时，每隔一段时间进行一次知识总结，对已学知识进行梳理与复习，弥补知识漏洞，加深记忆。
第六步：保持良好的学习习惯在复习计划的制定过程中，一定要保持良好的学习习惯。
全国计算机等级考试复习规划
全国计算机等级考试复习规划1.设定目标：首先，明确你的复习目标。
你希望达到哪个等级的考试成绩？参考往年的通过率和分数线，合理制定自己的目标。
2.制定时间表：根据考试日期和你的复习时间，制定一个详细的时间表。
将整个备考时间段划分成几个阶段，每个阶段内再具体规划每天的复习内容。
3.熟悉考纲：详细了解考试的内容纲要和题型。
仔细阅读考试指南，确保你了解需要掌握的知识点和技能。
根据考纲制定你的复习大纲和每天的复习计划。
4.制定复习大纲：根据考纲，制定一个复习大纲。
将所有的考试大纲内容分成几个类别，然后为每个类别制定一个复习计划。
5.制定每天的复习计划：将你的复习时间段划分成几个阶段，每天的复习计划要详细安排每个阶段要复习的知识点和题型。
确保每天的复习内容有序且充分。
6.理论与实践结合：计算机等级考试既有理论知识也有实践能力的考核。
在复习过程中，要结合实践操作，掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。
7.备考试题：寻找一些往年的NCRE试题或模拟试题，进行练习和测试。
通过解答试题，能够了解自己的复习进度和不足之处。
8.合理安排休息：每天的复习时间要合理安排，不能连续长时间复习会导致疲劳和精力不集中。
每隔一段时间，休息一下，进行放松活动，保持好的心情和精神状态。
9.寻求帮助：如果遇到复习中的问题，可以寻求他人的帮助，可以参加培训班或请教已经通过NCRE考试的人。
和他们交流经验和学习方法。
10.自我评估：在复习的过程中，要时刻对自己的复习效果进行评估。
可以通过做练习试题或自测题，了解自己掌握的知识点和不足之处，及时调整复习计划和加强弱项的复习。
11.考前复习：在考试前一个星期，要进行系统性的复习和综合练习。
回顾整个复习过程中掌握的知识点，做一些模拟考试，熟悉考试过程和提升自信心。
12.考试调整：在考试当天，保持好的心态和信心。
根据考试的实际情况，合理安排时间和策略，提高解题效率和准确性。
最后，要注意复习计划的灵活性和可调节性。
高三对口计算机复习计划
高三对口计算机复习计划一、具体计划（1）总体要求第一轮复习是整个对口计算机复习的基础工程，复习的最主要阶段，直接对复习的质量起制约作用。
其主要任务是在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化；在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
第一轮复习一定要做到细而实，统筹计划，切不可因轻重不分而出现“前紧后松，前松后紧”的现象，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事”的现象，只有真正实现低起点、小坡度、严要求，真正改变教师一包到底，实施学生自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。
复习的原则是“抓纲务本、夯实三基、全面复习、单元过关”。
以单元为主，加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握对口计算机基础知识的概念、法则，并形成记忆和技能。
（2）要解决的问题①对于课本上的定义要熟透于心，理解它的本质、变化与应用，使学生对每个知识点掌握到位，对章节知识点的概念的内涵和外延、适用范围有本质、透彻的理解。
②对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。
③知识网络的形成，解题小结论的提练，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。
（3）推进模式为了保证有更好的教学效果，这一轮复习我们将以统考导行复习资料为主，和时穿插补充讲义为辅。
毎一节内容用两课时，第一课时，在学生预习的基础上，进一步对知识点、考点进行复习、强调，讲解典型例；第二课时，进行作业讲评和数学思想方法、解题规律、知识结构的总结。
每一单元知识复习结束后都要进行滚动式单元测评，针对测评中发现的问题再以讲义的形式补充训练，确保二次过关。
（4）要注意的问题①重视“三基”的作用，强调通性通法，淡化特殊技巧：纵观近几年对口高考试题，所选用的解决问题的方法和手段，更加强调要源于基本知识，强调运用具有较强的普遍适用的方法，去解决看上去困难或新颖的问题，不赞赏用特殊巧妙解决问题，不提倡用大部份学生不熟悉的课外知识，作为解决问题的出发点和工具。
计算机等级考试准备及备考计划
计算机等级考试准备及备考计划随着计算机的广泛应用，计算机等级考试已经成为了学生和职场人士获取一份有力证书的途径，此考试不仅有助于提高计算机技能，还能为个人职业发展加码。
一、认真规划备考计划每个人不同的情况，需要不同的备考计划，考生应事先做好计划，安排合理的时间表，以充分准备以及取得优异成绩。
了解考试大纲、考试时间、场次安排等信息也很重要。
此外，考生还应该对学习目标、备考时间、口袋容量、考试常识等做好计划。
二、了解计算机考试知识点了解计算机考试科目需求，进行科学系统的备考。
考生应该有系统且全面地了解计算机考试所需要的知识点。
根据不同考试内容制定相应的备考策略，加强基础知识、突出重点。
平时更需要注意积累实际的动手能力，这可以通过练习软件的操作难度来提高。
三、制定科学复习方法和习惯制定积极有效的学习方法和习惯对于考试前的备考至关重要。
对于考生来说，考试不是简单的因时间限制而模仿记忆，并不注重考试分数。
学习知识和理解思路应该是计算机考试最重要的核心，对学习过程的深入掌握以及反复巩固可以确保知识的稳定性、及对考试所需材料的所需清晰度。
四、匹配适合自己的题目考试前，考生应进行配合自己实际情况的题目练习，紧紧适应自己所遇见的考试内容、题型和考试方式，及时补充修正不足和差错，对于考前预测的高难度的题目，需要预先准备注意事项，关注对应骨干内容的考点和题型，举一反三，熟能生巧。
五、保持身心健康考试前队员身心健康的状态十分重要，高强度的打击下，精神和体力都需要得到充分的保护。
在平常日常应该按照合理的安排进行运动，不要DIY式地做激烈的运动以保持完好的身体正常生理机能。
平时可以选择适量运动的方式，如慢跑、游泳、步行、瑜伽等。
此外，更需要注意合理的作息时间、饮食习惯，以及心理健康的调节。
六、总结复习经验，灵活应对考试考试过后，考生还应总结自己的复习经验，总结考试中的错误和不足，并及时做出改进。
灵活应对考试中出现的每一个问题，以期望更好地应对未来的考试挑战。
对口单招计算机专业技能的复习策略
- 207 -好家长 / 职业教育研究对口单招计算机专业技能的复习策略溧阳市天目湖中等专业学校/郑萍对口单招是高校为中等职业学校毕业生开辟的一条升学渠道，然而绝大部分学生选择到职业中学学习的学生都是因为分数未达到普高分数线而不得不选择职业中学学习。
因此我们职业中学学生的学习基础我们不言而知。
又因为我们职业中学学生参加对口单招高考的不仅要考语文(150分)、数学(150分)、英语(100分)，还需要考专业理论综合300分和技能综合300分，合计1000分。
2016年起技能考核增加Dreamweaver ，不再考FrontPage 和网络应用，考核内容分值如下(总分为300分)：考核内容考核配分备注汉字录入50考核时间10分钟图文编排40考核时间110分钟电子表格40图象处理30网页设计与制作60C 语言80我们不难发现，学生技能考试内容多，时间紧，任务重，在此笔者就如何应对技能高考的复习策略。
一、关注有把握的分数汉字录入是指在10分钟内，完成一定量汉字的录入。
21字/分为起分点，21字/分~25字/分之间，每字1分；26字/分~40字/分之间，每字2分；41字/分~45字/分之间，每字3分。
对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错1字扣1分。
(注：采用看屏打字方式)。
对于这一项，笔者认为每个学生都应该拿到这个分数，特别是能录入40个字以上的学生，因为41字~45字之间，每个字是3分。
当然我们在训练时，不能因为学生能录入50字就觉得没有问题，而是想方设法提高录入速度，因为考试地点、环境、心理对学生都有影响，所以关注有把握的分数是非常有必要的。
二、关注有限的时间技能老师必须充分利用有限的上课时间，尽量向课中要效率。
能在技能课外进行的尽量不占用技能课堂时间，例如教学《图象处理》时，尽量让学生在上机前，速记各条操作快捷键，提高操作速度；把学生上机练习的内容提前发给学生，让学生提前了解，上课有针对性的操作。
计算机等级考试复习规划(速看)
计算机等级考试复习规划（速看）计算机等级考试复习规划(速看)备齐学习资料备考第一步当然是要备好资料啦，比如考试大纲、考试教材、学习笔记以及模拟题、历年真题、章节题等各种习题。
学习不要停在备考过程中，有人会出现边学边忘，后面学前面忘的情况，这时候就要求我们每天不间断，让自己始终保持一个学习的状态。
比如每天可以抽出一两个小时用来学习，再怎么忙碌，也要抽出零碎时间来备考，总之不能间断。
比如，睡前看看书，地铁、公交上听听课、刷刷题。
多加做题知识点背得再溜不会做题那就是没有真正理解，一边学习一边做题，通过做题来查漏补缺、加深印象，这样才能真正做到举一反三，而且很多知识通过做题不知不觉就记住了哦。
注意学习方法学习方法对于备考效果至关重要，一个好的学习方法会让备考事半功倍。
比如，在备考一开始，我们可以先做一套详细的复习计划，什么时候看书?什么时候做题?什么时候巩固?什么时候冲刺?心里要有一本经。
在备考过程中，既要注意打好理论基础，又要做到与题海实战相结合，还要随时总结与回炉。
学习有计划“凡事预则立，不预则废。
”学习计划是实现学习目标的保证。
学员对自己的学习要有计划，要主动的安排时间，合理分配备考时间。
这样才能看什么、做什么、学什么都心中有数。
要考虑“我要做什么，要怎么去做”，而不是别人要我做什么。
会科学利用时间时间对每个人都是公平的。
有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。
而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。
有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
这些现象都是不会科学利用时间的反映。
合理科学的利用时间，才能更有效的备考。
要求甚解，不死记硬背死死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。
它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。
它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。
高职计算机学习计划
高职计算机学习计划1. 学习目标作为一名高职计算机专业的学生，我有明确的学习目标。
首先，我希望在校期间能够掌握扎实的计算机基础知识，包括数据结构、算法、操作系统等方面的知识。
其次，我希望能够掌握一门编程语言，如Java、C++等，并能够在实际项目中应用这些知识。
最后，我希望能够学习一些前沿的技术，如人工智能、大数据等，以提升自己在未来就业市场的竞争力。
2. 学习计划为了达成这些目标，我制定了以下学习计划：第一阶段：打好计算机基础在第一学期，我将主要学习计算机基础知识，包括数据结构、算法、操作系统等方面的知识。
我将会认真学习相关教材，积极参加课堂讨论，并通过做一些小项目来巩固所学知识。
另外，我还会积极参加学校组织的相关讲座和讲习班，以增强自己的学习效果。
第二阶段：学习编程语言在第二学期，我将选择一门常用的编程语言，如Java或C++，进行深入学习。
我将通过参加编程实践课程，动手实践并完成一些小型的编程项目，来提高自己的编程能力。
同时，我还会参加一些相关的程序设计比赛，以锻炼自己的编程能力和解决问题的能力。
第三阶段：学习前沿技术在第三学期，我将开始学习一些前沿的技术，如人工智能、大数据等。
我将会参加一些相关的课程和讲座，积极参与实验室的项目研究，以增强自己对这些技术的了解和应用能力。
另外，我还会参加一些相关的比赛和实践项目，以提高自己的实际操作能力。
3. 学习方法为了更好地达成学习目标，我将采取以下学习方法：（1）认真学习教材和课堂知识。
在学习过程中，我将认真听讲，积极提问，并及时复习课堂所学知识。
（2）动手实践。
在学习过程中，我将积极参加编程实践课程，并通过实际项目的操作与实践来加深对知识的理解和掌握。
（3）参加比赛和实践项目。
我将积极参加一些相关的程序设计比赛和实践项目，以锻炼自己的技术能力和解决问题的能力。
（4）多参加讲座和讲习班。
我将积极参加学校和社会组织组织的相关讲座和讲习班，以增强自己的学习效果。
2016届对口高考计算机专业复习计划a4.docx
2016届计算机专业对口高考《操作系》《算机网》《Office2003 》《网》《多媒体技》程全年教学计划志一、指思想全面党的教育方，大力展教育，以培养“四有新人” 目，在教学中既注重知的授和技能的，又以育人人己任。
在学校行政的具体下，极开展各教育教学活。
立志培养出社会期盼、高校需要、学校和家都意的初、中技人才。
二、学生学基状况分析通本届算机用班的学生档案、入学成和召开学生座会以及暑假中察，本届高三算机用学生具有以下特点：1、班上学生人数不太多。
本届算机用口升学班人数 10 人。
在和授加“ 人”和教学等方面的。
2、知基殊大。
前面两年的学 , 学生学基差异比大 , 有一部分学生的基好，但文化基差，有几个学生文化基和基都不太好。
3、学目的不同。
学生来源广、个体差异大，因而来我校就的目的也各不相同。
要参加考升学的部分学生中有的就没有明确的学目的，迫于家的力而付式的参加高三学；有部分学生是抱着看的度来参加高三的学；真正基好，目是要考取本科的学生不是很多；⋯⋯。
在教学中根据技教育的特点，允学生着不同的目的和趣，正确引，因材施教。
通暑假的培，有几个学生学情高，思想素好，成好的学生（如慧玲、思英、王荣等），但是有一部分学生学基差，自律性不，无取心。
所以加学生的思想教育，培养良好的生活、学，促使学生取，是工作的出点和最目的。
三、教学目与任（1）通过一学年的教与学，使全班学生升入高校 , 本科上线人数立争 4 人左右；（2）使学生能够利用《 windowsXP》、《计算机网络》《Office2003 》、《网页设计》、《多媒体技术》等方面的知识解决一些实际问题。
2、具体目标：1）了解计算机的基本工作原理；2）掌握计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬 / 软件在系统中的作用；3）掌握数据与信息的概念及数据在计算机中的表示和处理过程；4）掌握常用计算机设备（存储设备、输入 / 输出设备）的作用和使用方法；5）掌握操作系统的基本功能和作用，了解常用操作系统的类型；6）掌握因特网的基本概念及提供的服务；7）掌握因特网的常用接入方式及相关设备的基础知识；8）了解多媒体技术的基础知识和基本技能；9）掌握 Windows的基础知识和基本技能；10）掌握 Office （Word、Excel 、PowerPoint ）软件的基本操作；11）掌握计算机网络的基础知识和网络管理的基本技能；12）掌握利用 Internet获取信息的基本方法；13）掌握常用即时通信软件的使用方法，掌握使用工具软件上传与下载信息的方法；14）掌握计算机安全基础知识和计算机病毒基础知识，掌握计算机安全与防范的基本技能；15）掌握网页设计的基础知识和基本技能。
对口升学复习工作计划
--学校2016级复习计划为做好2016级学生对口升学考试复习，按计划推进各项工作，特制订此方案。
一、总体目标（一）明确2016级复习的主要措施。
（二）分阶段，按计划完成复习工作。
二、各科目主要复习措施（一）语文1.分专题复习，模块化完成复习工作。
2.主要以练习题为主，模拟试题强化复习的方式。
3.兼顾学生面试测试和模拟考试。
（二）数学1.本学期完成知识点的授课，并结合《数学复习精要》按照知识点进行复习。
2.按知识点进行测试，后阶段以语数英统考的方式开展模拟测试。
（三）英语1.以《中职英语》为基础，结合《英语复习精要》进行知识点复习。
2. 按知识点进行测试，后阶段以语数英统考的方式开展模拟测试。
（四）计算机应用专业知识1.以《一级模拟试题》为理论基础，加强理论过关测试。
2.以《office 2010试题汇编》为技能操作提纲，加强技能操作的训练。
3.同时进行模块化测试，加强理论和实操过关检查。
（五）电子与信息技术1.重点加强仪表测量和电子基本知识的复习工作。
2.进行知识点的测试和模拟过关测试。
（六）加强学生学习心理辅导在开班之后对学生进行复习动员和引导，在平时的复习过程中加强对学生心理的监控，对存在的心理问题进行心理疏导。
三、复习进度表四、准备材料（1）需要在开班之前预定office 2010 工作任务汇编计算机实训复习教程。
（2）提前准备好各科目模块化知识点测试试题、四次统考模拟试题。
（3）历年对口升学真题，真题可以作为模拟试题。
（4）各科目复习材料。
-- 学校2018年9月29日。
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2016届计算机专业对口高考《操作系统》《计算机网络》《Office2003》《网页设计》《多媒体技术》课程全年教学计划罗志辉一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力发展职业教育，以培养“四有新人”为目标，在教学中既注重专业知识的传授和专业技能的训练，又以育人树人为己任。
在学校行政的具体领导下，积极开展各项教育教学活动。
立志培养出社会期盼、高校需要、学校和家长都满意的初、中级技术人才。
二、学生学习基础状况分析通过查阅本届计算机使用专业班的学生档案、入学成绩和召开学生座谈会以及暑假补课中观察，本届高三计算机使用专业学生具有以下特点：1、班上学生人数不太多。
本届计算机使用专业对口升学班人数为10人。
在备课和授课时应加强“备人”和组织教学等方面的环节。
2、专业知识基础悬殊大。
经过前面两年的学习,学生学习基础差异比较大,有一部分学生的专业基础较好，但文化基础较差，还有几个学生文化基础和专业基础都不太好。
3、学习目的不同。
学生来源广、个体差异大，因而来我校就读的目的也各不相同。
要参加对考升学的这部分学生中有的就没有明确的学习目的，迫于家长的压力而应付式的参加高三学习；还有部分学生是抱着试试看的态度来参加高三的学习；真正基础较好，目标是要考取本科的学生不是很多；……。
在教学中应根据职业技术教育的特点，允许学生带着不同的目的和兴趣，正确引导，因材施教。
通过暑假的培训，发现有几个学生学习热情高，思想素质好，成绩较好的学生（如谌慧玲、贺思英、王荣凤等），但是还有一部分学生学习基础差，自律性不强，无进取心。
所以应加强学生的思想教育，培养良好的生活、学习习惯，促使学生发奋进取，是工作的出发点和最终目的。
三、教学目标和任务1、总目标：（1）通过一学年的教和学，使全班学生升入高校,本科上线人数立争4人左右；（2）使学生能够利用《windowsXP》、《计算机网络》《Office2003》、《网页设计》、《多媒体技术》等方面的知识解决一些实际问题。
2、具体目标：1）了解计算机的基本工作原理；2）掌握计算机硬件和软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；3）掌握数据和信息的概念及数据在计算机中的表示和处理过程；4）掌握常用计算机设备（存储设备、输入/输出设备）的作用和使用方法；5）掌握操作系统的基本功能和作用，了解常用操作系统的类型；6）掌握因特网的基本概念及提供的服务；7）掌握因特网的常用接入方式及相关设备的基础知识；8）了解多媒体技术的基础知识和基本技能；9）掌握Windows的基础知识和基本技能；10）掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）软件的基本操作；11）掌握计算机网络的基础知识和网络管理的基本技能；12）掌握利用Internet获取信息的基本方法；13）掌握常用即时通信软件的使用方法，掌握使用工具软件上传和下载信息的方法；14）掌握计算机安全基础知识和计算机病毒基础知识，掌握计算机安全和防范的基本技能；15）掌握网页设计的基础知识和基本技能。
3、了解专业新知识和新动向，把握好对口升学的动态，及时更新知识点。
四、教材分析本课程的教学任务相当重，知识涉及范围广，又加上知识更新速度快和在对口升学中占分比例重，给教学的进度和深度的把握带来了极大的困难。
本课程在教学中将牵涉到七至八本教材，在2015年下学期必须完成第一轮的教学和复习任务，时间紧，因此在教学过程中必须努力加强教学研究，讲究教学方法，提高教学效率，夯实学生基础，增加学生本科上线人数和本课程的高考平均分。
五、教学实施办法：1、对每一章节进行认真的研究分析，做到每堂课备课详尽，精益求精，提高教学质量；2、积极开展教研教改，充分发挥学生的主观能动性，传授学生良好的学习方法，教会学生怎么学而不是学到了多少；3、练习做到习题精选，逐步从封闭型走向多样和开放型，练习量适度，不过分增加学生的课业负担；4、成立学科兴趣和尖子小组，以点带面，激发学生竞争向上，减小差距。
六、辅优补偏1、明确辅优补偏对象，建立专业兴趣小组；2、利用星期六晚自习时间和平时的休息时间，在班上开展辅优补偏工作，强化技能训练，加强专业知识辅导，并积极开展专题知识讲座。
七、教学进度安排：1、第一轮复习类别知识点内容理论上机小计计算机基础知识计算机的发展过程1、计算机的发展年代、微机的发展阶段2、计算机的发展概况及我国计算机的发展概况、计算机今后的发展趋势2 010 计算机的特点及使用1、计算机的特点2、计算机的使用领域2 0计算机系统的组成及工作原理1、冯.诺依曼原理组成2、硬件系统组成及特点、软件系统组成及特点、操作系统、计算机语言2 0数制及其转换、信息编码1、进位计数制的三要素2、各种进制的数的表示方法3、十、二、八、十六进制数相互转换4、英文字符、汉字编码方案4 0WindowsXP Windowsxp的基础知识1、Windows XP的安装2、Windows XP的启动方式、退出方式3、Windows XP的桌面及任务栏4、窗口的构成及基本操作5、菜单的使用、工具栏的使用6、中文的输入、使用程序的切换6 460 Windowsxp自带使用程序的使用1、记事本和计算器的使用2、画图程序的使用3、写字板的使用2 2任务栏和开始菜单1、任务栏的功能及其特点；2、开始菜单的作用及操作3、任务栏和开始菜单属性对话框的操作2 2控制面板1、控制面板中各组件的功能及操作 4 2文件和文件夹的操作1、文件（夹）的打开、创建、移动、复制、删除2、文件（夹）的命名和重命名3、文件（夹）的选择4、搜索、排列文件；查看或更改对象的属性5、Windows XP的资源管理器6、复制和格式化磁盘6 4控制使用程序1、使用程序的安装和删除2、使用“开始”按钮启动程序、自动启动程序3、使用程序的打开和关闭4、命令提示符、快捷方式的运用4 2打印机的使用1、打印机的安装、删除2、设置默认打印机及打印机的属性设置3、打印文档2 2系统管理1、新硬件的安装和删除2、文件的备份和还原3、磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘检查4、电源管理、系统信息、任务计划2 2多媒体的使用1、录音机、CD唱机、Windows media player的使用2、多媒体设置的更改、音量控制2 0Internet网络、电子邮件1、拨号连接的创建和使用2、家用计算机的上网设置步骤3、浏览器的使用和电子邮件的使用4 2计算机网络技术基础及使用计算机网络基础知识1.网络的基本概念；2.网络系统的组成、功能和使用；3.网络的分类；4.数据通信的基本知识；5.常用传输介质；6.Internet的基本概念；7.网站和网页基本知识。
4 0 76计算机网络核心知识1.常见的网络拓扑结构；2.OSI参考模型；3.TCP/IP协议及其分层模型的工作原理；4.局域网体系结构的基本知识；5.、HTML、DNS、FTP的概念；6.IP地址及域名；7.IPv6基本概念；8.常用网络设备（网卡、交换机、路由器）的作用及性能指标；9.服务器、客户端、浏览器的概念。
8 0计算机网络基本技能1.计算机接入局域网络的设置；2.计算机接入因特网的设置；3.浏览器的设置、电子邮件的收发、搜索引擎的使用、FTP的使用；4.常用即时通信软件的使用；5.用常用工具软件上传和下载信息；6.用常用的网络安全软件进行安全防护。
10 0计算机网络核心技能1.TCP/IP协议的使用；2.局域网组建（制作双绞线，设置IP地址、网关、子网掩码、DNS，选择相应的网络设备等）；3.子网的划分；4.网络互连（局域网和局域网、局域网和广域网）；5.网络测试（ping、ipconfig、tracert、netstat命令）；6.Internet接入（ADSL、以太网宽带、无线）；7.WEB服务器的配置。
24 8计算机网络综合使用1、小型局域网构建；2、交换机、路由器的配置；3、网络的日常维护及故障排除；4、根据需求进行计算机网络的拓扑结构设计和IP地址分配；5、根据设计要求，给出网络主要设备的配置方案；6、在Windows Server 2003环境下，对DNS、DHCP、FTP进行配置和管理。
16 6Office2003 Word2003 1.文档的基本操作；2.表格制作和简单的数据处理；3.图文表混排；4.文档的权限管理；5.邮件合并；页面设置和打印。
8 4 40Excel2003 1.工作簿和工作表的基本操作；2.数据输入；3.排序；4.筛选；5.查找；6.分类汇总；7.图表操作；8.常用函数及公式；9.多表操作；10.透视表；11.页面设置和打印。
10 6PowerPoint2003 1.幻灯片的制作；2.文字编排；3.图片、图表、音频和视频的插入；4.超链接的使用；5.模板的设计制作；6.母版的设置；7.动画设置；8.幻灯片放映效果的设置；9.页面设置和打印。
8 4网页设计HTML代码HTML代码10 0 10 多媒体技术多媒体知识多媒体知识8 0 8 合计150 50 200 2、第二轮复习专题题型内容课时计算机基础单选内存、外存、输入、输出设备等 2 WindowsXP 基本操作菜单、文本选定、复制、移动、删除等 2Office2003 基本操作图文表混排；文档的权限管理；邮件合并；页面设置；排序、筛选、查找和分类汇总；图表操作；常用函数及公式；透视表；图片、图表、音频和视频6的插入；超链接的使用；模板的设计制作；母版的设置；动画设置；幻灯片放映效果的设置；Office2003 综合使用邮件合并；常用函数及公式；透视表； 6网页设计单选HTML代码 2多媒体技术单选多媒体知识 2网络测试基本操作几个测试命令的使用等 6网络配置综合使用网络设备的使用等 6网络配置综合使用局域网的使用等 6子网划分综合使用IP地址划分规则等8网络配置选考题DHCP(动态地址分配) 10网络配置选考题FTP（文件传输）10网络配置选考题DNS（域名服务）10总计76 3、第三轮复习第三轮主要是综合模拟测试，把握高考最新动态，教给学生测试的方法，稳定学生的思想情绪，调整学生的学习状态，充分做好迎考准备工作，大概需要一个学月的时间。
2015年9月1日。