植物分类及主要类型

青岛常用园林植物种类

青岛海边常用园林植物种类作上木的树种有：银杏、白蜡、臭椿、合欢、槐树、栾树、刺槐、悬铃木、元宝枫、柿树、旱柳、山桃、晚樱、毛白杨、白榆、皂荚、桧柏、侧柏、白皮松、雪松、油松、华山松、玉兰、洋白蜡等。作中木在林下较阴的条件下生长的植物有：鸡麻、连翘、溲疏、大花溲疏、红瑞木、金银木、珍珠梅、柳叶绣线菊、棣棠、大叶黄杨等。在较疏的林下或全日照条件下生长的中木有：紫荆、小叶黄杨、猬实、紫叶小檗、圆锥绣球、珍珠梅等。作下层地被的植物有：阔叶土麦冬、麦冬、大花萱草、玉簪、二月兰、紫花地丁、地锦等。适合应用的植物群落模式： (1)毛白杨--元宝枫+碧桃+山楂--榆叶梅+金银花+白皮松(幼)--玉簪+大花萱草 (2)银杏+合欢--金银木+小叶女贞--品种月季--早熟禾 (3)国槐+桧柏--丁香--草 (4)毛白杨+栾树+云杉--珍珠梅+金银木--草 (5)臭椿+元宝枫--榆叶梅+连翘+白丁香--美国地锦+崂峪苔草 (6)毛白杨+桧柏--金银木--紫花地丁+阔叶土麦冬 (7)华山松+馒头柳+西府海棠--紫丁香+连翘--崂峪苔草+早熟禾 (8)国槐+白皮松--花石榴+金叶女贞--崂峪苔草 (9)大叶白蜡+馒头柳+桧柏--麻叶锈线菊+连翘+丁香--宽叶麦冬 (10)悬铃木+银杏+桧柏--胶东卫矛+棣棠+金银木--扶芳藤+崂峪苔草 (11)垂柳+栾树+桧柏--棣棠+紫薇+海州常山--崂峪苔草+玉簪 (12)垂柳--白皮松+西府海棠--腊梅+丁香+平枝栒子--崂峪苔草 (13)国槐--红花锦带+珍珠梅--扶芳藤+紫花地丁

(14)侧柏--太平花+金银木--紫花地丁+二月兰 (15)栾树--天目琼花--铁线莲 (16)悬铃木+华山松+臭椿--紫叶李+木槿+红叶桃--宽叶麦冬 (17)国槐+云杉+栾树--山楂+小叶女贞+粉团蔷薇--美国地锦+金银花+崂峪苔草 (18)银杏+合欢+白皮松+栾树--金银木+天目琼花+忍冬=紫叶小檗--金银花+金叶女贞 (19)华山松+馒头柳+绒毛白蜡+西府海棠--紫丁香+连翘+紫珠--金银花+大花萱草+崂峪苔草 (20)油松+元宝枫--珍珠梅+锦带花+迎春--冷季型混播草（黑麦草+高羊毛+早熟禾）青岛市常用园林植物 1、公园绿地植物推荐种类：银杏、楸树、悬铃木、白蜡、臭椿、合欢、马褂木、苦楝、栾树、榉树、槲树、三角枫、毛白杨、大叶女贞、朴树、椴树、五角枫、樱花、灯台树、国槐、水杉、柳树、流苏、广玉兰、黑松、白皮松、雪松、冷杉、龙柏等，以及碧桃、天目琼花、海桐、锦带、耐冬、紫荆、紫薇、木槿、日本女贞、海棠、法国冬青、石楠、榆叶梅等花灌木。 2、道路绿地植物推荐种类：银杏（雄株）、楸树、悬铃木（少球或无球的）、白蜡、臭椿（雌株）、合欢、马褂木、苦楝、朴树、榉树、黑松、栾树、广玉兰、五角枫、椴树、黄连木、垂柳、七叶树等。不宜栽植黄金槐、香花槐、火炬树、侧柏等绿化先锋树种。 3、居住绿地植物推荐种类：银杏、香椿、合欢、栾树、五角枫、红枫、黄连木、玉兰、龙柏、黑松、广玉兰、耐冬、山楂、石榴、泡桐、垂柳、碧桃、樱花、紫叶李、无花果、石楠、木槿、紫薇、海桐等。 4、厂区绿地植物推荐种类：刺槐、榆树、栾树、臭椿、毛白杨、合欢、泡桐、构树、君迁子、黄连木、银杏、悬铃木、侧柏、白皮松、龙柏、苦楝、三角枫、刺楸、青朴、水杉、桑树、紫穗槐、胡枝子、木槿、爬山虎等。

初中科学复习生物部分第一讲-动植物分类

A B C D 一棵大树一片树叶一层表皮一个细胞一．生物与非生物的区别：细胞结构新陈代谢生长应激性生殖发育遗传变异适应环境生物非生物二．动物与植物的区别：细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡营养方式动物植物三、几种生物的区别：细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡营养方式动物植物真菌细菌四、植物的宏观区别：根茎叶花果种子被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物 1．春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是（） A ．雪天光照不足，植物光合作用停止 B ．地面结冰，植物无法吸水 C ．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡 D ．低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止 2． “根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（） 3.每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物（） A ．必须生活在水中 B ．都是分解者 C ．都能进行呼吸作用 D ．都吸收现成有机物作为营养 4.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（） A ．统一用稻草浸出液 B ．营养液温度统一为25℃ C ．草履虫数量改为20只 D ．可设置用清水作培养液的对照组

5.下列关于生物类群的判断，完全正确的是（） A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类 C.兰花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌 6.以下对绿色植物的描述正确的是 ①玉米种子储存营养物质的结构是子叶②植物落叶能带走一部分废物 ③水绵属于苔藓植物④针叶林植被类型以松、杉等植物为主 ⑤西瓜是果实，小麦的子粒是种子⑥生物圈中的水不影响绿色植物的分布 A．①③ B．②④ C．③⑤ D.②⑥ 7.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是 A.天然基因库 B．天然实验室 C．活的自然博物馆 D.以上三者均对 8.关于细菌和真菌的说法正确的是 A.细菌和真菌对人类一般都是有害的 B.细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代 C.细菌和真菌都要生长在有氧的环境中 D.酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核 9.中新网2008年3月11日电，著名呼吸疾病专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去五年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是 A.没有生命特征 B.没有蛋白质 C.没有遗传物质 D.没有细胞结构 10.目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的 A.藻类植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物 11.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了 A.生物种类的多样性 B．基因的多样性 C.生态环境的多样性 D．生态系统的多样性 12.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是 A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性 13.右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是 A白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B白果是银杏的种子，没有果皮包被 C白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D白果是银杏的种子，没有种皮包被 14.把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（） A．细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体 15.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（） A.生活在陆地上，以卵繁殖后代 B.恒温，终生用肺呼吸 C.既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强 D.体内受精，幼体发育摆脱了水环境

水生植物

七、国内的分类方式也把水生植物分为四类： 1、挺水植物如荷花、水生美人蕉、水稻、芦苇、香蒲、灯心草等 2、浮叶植物如睡莲、王莲、水皮莲 3、漂浮植物如凤眼莲、大藻、芜萍、水浮莲 4、沉水植物如金鱼藻、水盾藻、苦草，聚草如此丰富的水生植物种类为水景园的建造提供了充足的素材。不论国内还是国外的分类，其本质是为了水质的洁净。植物的生长良好形成一个相互净化的生态群落。水生植物通常应先栽植在容器内，然后再放入水中。避免疏松的土壤直接入池产生浑浊，增加养护过程中枯枝、残叶消除的难度与力度。使用水生植物专用土，上面加盖粗砂砾，防止鱼类的活动影响土壤。一般生氧植物多栽植于较小的容器中，将其分布于池底，栽植专用土上面加盖粗砂砾；浅水植物单株栽植于较小容器或几株栽植于较大容器，并放置于池底，容器下方加砖或其他支撑物使容器略露出水面；睡莲应使用较大容器栽植，而后置池底，种植时生长点稍微倾斜，不用粗砂砾覆盖；荷花种植时注意不要伤害生长点，用手将土轻轻压实，生长点稍露出即可。水生植物尽管种类繁多，但切忌滥用。选择时要充分了解各种水生植物的生长特性，注意株型大小、色彩搭配与植株的观赏风格等协调一致，以及与周围环境相互融合。优美的景观源于精心的创作。通过对绚丽多姿的水生植物的巧妙搭配与悉心栽植、养护，定能使一泓清水焕发勃勃生机，展现万千景象。水景园的设计与水生植物的配置两者异曲同工，有盛有载，互为本末。一件优秀的园林作品，必须做到科学性、艺术性和经济条件、社会需要紧密结合，相互协调，宏观构思，细微着手，全面运筹，争取达到最佳社会效益、环境效益和经济效益。国外的分类方式一般将水生植物分为四种： 1、浅水植物生长于浅水或池塘周围潮湿的土壤里，在水、陆之间起过渡和柔化作用。有时也将其归于沼泽植物。由于具有异域色彩而备受青睐，常用来构建的背景，如水生鸢尾，千屈菜等。 2、沉水植物生长于水面以下，在水中能释放O2，因而又叫生氧植物，其基本作用是消耗水中多余的养分，抑制藻类生长，保持池水清洁，部分沉水植物属自由漂浮型如金鱼藻，其它耐寒的则需先栽植在容器中如依乐藻属。 3、浮生植物该植物自由浮于水面生长，可通过竞争营养，荫蔽水面，从而降低水温，

中国常见水生植物简介——挺水植物

中国常见水生植物简介——挺水植物 1、芦苇【科属分类】禾本科芦竹亚科芦苇属【中文别名】苇、芦、芦芛、蒹葭、苇茭【拉丁学名】Phragmites australis 【应用价值】园林、苇秆可作造纸、嫩芽作饲料、花序可作扫帚、花絮可填枕头、全株分别入药【地域分布】全国各地 2、 2、蒲草【科属分类】香蒲科香蒲属【中文别名】水腊烛、水烛、香蒲【拉丁学名】Typhaangustifolia 【应用价值】编织加工材料、造纸、草芽作野菜、饲料、雄花花粉俗称"蒲黄"，具有药用和滋补功能【地域分布】东北、华北、南方水乡

3、荸荠【科属分类】莎草科荸荠属【中文别名】马蹄、水栗、芍、凫茈、乌芋、菩荠【拉丁学名】Eleocharis dulcis 【应用价值】菜、入药【地域分布】江苏、安徽、浙江、广东、湖南等地区

4、莲【科属分类】睡莲科莲属【中文别名】荷花、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芝、水芸、水旦、水华【拉丁学名】Nelumbo nucifera 【应用价值】藕、叶、叶柄、莲蕊、莲房入药，莲子、莲藕食用【地域分布】全国各地

5、水芹【科属分类】伞形科水芹菜属【中文别名】水英、细本山芹菜、牛草、楚葵、刀芹、蜀芹、野芹菜【拉丁学名】Oenanthe javanica (Blume) DC 【应用价值】菜、入药【地域分布】长江流域

6、茭白【科属分类】禾本科稻亚科菰属【中文别名】出隧、绿节、菰菜、茭首、菰首、菰笋、菰蒋子、菰手、茭笋、茭粑、茭瓜、茭耳菜、高笋【拉丁学名】Zizania latifolia (Griseb.) Stapf 【应用价值】菜、入药【地域分布】全国各地

(生物)泰山的动植物种类

高二1班3组泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第一山”之美誉，又称东岳，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部，自然景观雄伟高大，泰山具有生物多样性，有29 个特有珍稀的物种泰山景区森林覆盖率81.5%，植被覆盖率达90%以上，有古树名木近20000株，植物、鸟类、昆虫种类繁多。其中，泰山特有植物28种，泰山赤鳞鱼为特有的动物物种，这29种动植物具有重要的生态环境价值和科研价值

泰山有山东特有植物32种，约占山东特有植物总数的40%，其中有28种特产于泰山，分别为：山东山楂、泰山柳、泰山谷精草、山东白鳞莎草、泰山花楸、泰山盐肤木、泰山堇菜、山东耳蕨、响毛杨、山东百部、大果麻栎、垂枝朴、山东石竹、三脉石竹、山东瓦松、大花瓦松、长毛华北绣线菊、直果绣线菊、歪把海棠、泰山野樱花、白花长柔毛野豌豆、多脉鼠李、泰山椴、大花附地菜、泰山母草、泰山韭、矮齿韭、白花米口袋。 1．1．1、野生植物泰山低等植物（包括藻类、菌类和地衣）未见文献记载，这里不再阐述。但这类植物是泰山植物生态系统中的重要成员，对于岩石风化、土壤形成和腐殖质分解等作用过程，具有重要的意义。目前已知泰山共有野生的高等植物157科、521属、954种、4亚种、85变种、6变型。（1）苔藓植物根据赵尊田研究，泰山有苔藓植物30科、67属、134种、3变种，其中苔类植物8科、10属、13种、1变种；藓类植物22科、57属、121种、2变种。泰山苔藓植物的垂直分布不明显，包括土生、石生和树生三种类型的植物群落,其中以土生和石生为主。区系成分除少量为旧热带成分和世界广布种外，绝大多数为泛北极成分，其中东亚成分又为多数，欧洲、北美成分较少。

中国常见水生植物简介——浮水植物(附图)

中国常见水生植物简介——浮水植物（附图）江南水乡，水网密布，水里和水边的植物自然是我们生活中常见植物。许多这类植物娇嫩可人，本人偶然兴起，特介绍一些给朋友们欣赏（不限于江南）。本文将不断更新，力图做到比较全面 1、茶菱【科属分类】胡麻科茶菱属【中文别名】【生长习性】常群生在池塘或湖泊中，适应性广，最适温度为18～32oC。植株形体小，生长速度较慢。适应全日照环境。【园林用途】用于小型水体边缘或浅水水体绿化，常作成片栽培，形成水体覆盖景观。容器栽培可在庭院、室内造景观赏。【产地分布】分布我国东北、华北、华东和华中地区

2、莼菜【科属分类】睡莲科莼菜属【中文别名】蒪菜、马蹄菜、湖菜、菁菜【产地分布】主产于浙江、江苏两省太湖流域，湖北省西部利川市境内

3、大薸【科属分类】天南星科大薸属【中文别名】大薸、大萍、水莲、肥猪草、水芙蓉【生长习性】性喜高温高湿，不耐严寒【园林用途】在园林水景中，常用来点缀水面。庭院小池，植上几从大薸，再放养数条鲤鱼，使之环境优雅自然，别具风趣。有发达的根系，直接从污水中吸收有害物质和过剩营养物质，可净化水体【产地分布】我国长江以南各省区均有分布或栽培。

4、凤眼莲(水葫芦) 【科属分类】雨久花科凤眼莲属【中文别名】水葫芦、凤眼蓝、水葫芦苗【生长习性】凤眼莲喜欢在向阳、平静的水面，或潮湿肥沃的边坡生长。在日照时间长、温度高的条件下生长较快，受冰冻后叶茎枯黄。【园林用途】常是园林水景中的造景材料。植于小池一隅，以竹框之，野趣幽然。除此之外，凤眼莲还具有很强的净化污水的能力。【产地分布】我国华北、华东、华中和华南地区

北方园林植物常用种类

北方园林植物常用种类 Prepared on 22 November 2020

北方园林植物常用种类北方地区居住区绿化常用园林植物种类一览表园林树木重点树种落叶乔木：银杏（♂）、毛白杨（♂）、垂柳（♂）、旱柳（♂）、馒头柳（♂）、槐树、刺槐、臭椿、栾树、绒毛白蜡、毛泡桐常绿乔木：油松、白皮松、桧柏落叶灌木：珍珠梅、月季、榆叶梅、黄刺玫、碧桃、木槿、紫薇、迎春、连翘、紫丁香、金银木常绿灌木：锦熟黄杨、大叶黄杨、砂地柏一般树种落叶乔木：金丝垂柳、胡桃、榉树、青檀、玉兰、二乔玉兰、杂交马褂木、杜仲、海棠花、紫叶李、樱花、山桃、五叶槐、龙爪槐、红花刺槐、元宝枫、七叶树、柿树、美国白蜡、车梁木常绿乔木：白杄、青杄、扫帚油松、华山松、雪松、樟子松、蜀桧、龙柏、西安桧、金塔柏、侧柏、圆枝侧柏落叶灌木：紫叶小檗、太平花、贴梗海棠、棣棠、蔷薇类、紫荆、玫瑰、齿叶白鹃梅、紫叶矮樱、水栒子、黄栌、花石榴、红瑞木、裂叶丁香、小叶丁香、欧洲丁香、蓝丁香、金叶女贞、金边女贞、海仙花、锦带花、红王子锦带、扶芳藤、胶东卫矛、猬实、糯米条、香荚蒾、海州常山常绿灌木：金叶桧、万峰桧、粉柏、千头柏、洒金千头柏、朝鲜黄杨、雀舌黄杨宿根花卉适于花坛

的花卉重点花卉：假龙头、八宝景天、大花萱草、早小菊类、日本小菊、地被菊、鸢尾类、天蓝绣球一般花卉：大花秋葵、常夏石竹、石竹、瞿麦、剪秋萝适于花丛、花境的花卉蜀葵、蛇鞭菊、金光菊、天人菊、大花金鸡菊、黑心菊、大滨菊、火炬花、马蔺、玉簪类草坪地被植物重点草种草地早熟禾、高羊茅、野牛草一般草种和地被结缕草、大羊胡子草、崂峪苔草、麦冬、白三叶、小冠花、垂盆草、二月兰、紫花地丁、蛇莓（小面积种植）、甘野菊（墙边、石头边等处种植）、连钱草、葡枝毛茛 1）重点树种：是指适应性强，少病虫害，栽培管理简便，易于大树移栽，应用效果好的常见植物。可作为城市绿化骨干植物应用。 2）一般树种：是指应用中适当搭配选择的植物。附录 B （资料性附录）适宜在北京地区应用的主要攀缘植物栽培管理一览表植物材料习性园林应用株距栽培管理要点木本植物中国地锦落叶藤本，耐阴，抗性强围栏、坡地、花架、假山、墙垣 m ~ 植于建筑物墙体北侧、东侧五叶地锦落叶藤本，喜光略耐阴，抗性强围栏、坡地、花架、假山、墙垣 m ~ 注意及时牵引

常见的动物及植物

动物：一、动物的分类陆生动物根据是水生还是陆生：水生动物有羽毛动物根据有没有羽毛：无羽毛动物脊椎动物根据体内有无脊椎无脊椎动物二、脊椎动物身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，称脊椎动物身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物鱼类特征：生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。体温不恒定.卵生. 种类：淡水鱼、海水鱼。<黄鳝,泥鳅> 两栖类特征：幼体水生，用鳃呼吸；成体用肺呼吸；皮肤裸露,体温不恒定.卵生.种类：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。<娃娃鱼> 脊椎动物爬行类特征：陆生,体表被角质鳞片或甲，用肺呼吸，贴地爬行。体温不恒定.卵生.种类：蛇、蜥蜴、龟、鳄鱼、鳖等。(最高等的动物) 鸟类特征：身体呈纺锤型，前肢特化成翼，体表被羽毛，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑较发达适于飞翔。体温恒定. 卵生种类：鸡、鸭、鹰、鸵鸟、猫头鹰等等。哺乳类特征：分布最广、功能最完善的动物。体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定种类：白鳍豚、蝙蝠、鲸.老虎等等。脊椎动物的进化过程鱼类两栖类哺乳类从水生到陆生；从低等到高等；从简单到复杂；

三、无脊椎动物地球上大约有4.7万种脊椎动物，无脊椎动物有120万种原生动物特点：体形微小、一般由单细胞构成、适应性极强如变形虫、草履虫、疟原虫、绿眼虫等。腔肠动物特点：多细胞动物、身体呈辐射对称，身体和排泄同一开口。如水螅、海蜇、水母、海葵、珊瑚扁形动物特点：身体两侧对称、背腹扁平如：涡虫、吸虫、绦虫无脊椎动物线形动物特点：身体线形，不分节，消化系统有口和肛门。如：蛔虫、蠕虫、蛲虫环节动物特征：身体分节、真体腔如：蚯蚓、沙蚕、水蛭软体动物特点：身体柔软，大多数有贝壳如：蚌，蜗牛棘皮动物特点：体具棘皮，身体辐射对称。如：海参、海胆、海星等节肢动物特点：身体和足分节，体表具有外骨骼。其中昆虫纲是成员最多的家族，已知道有的100多万种。讨论：昆虫中哪些是益虫哪些是害虫？人类如何进行利用的防治？植物：分类等级：界、门、纲、目、科、属、种分类的最小单位：种分类等级越高，生物间的共同点越少分类等级越低，生物间的共同点越多

高考生物常考植物花科分类

1.十字花科歌诀：十字花科蔬菜多，果实种类为角果，萝卜白菜花椰菜，甘蓝芥菜在此科。 (十字花科为草本植物，有辛辣汁液，花两性，整齐，萼片4，十字花冠，角果。本科植物多为蔬菜，如萝卜、大白菜、小白菜、球茎甘蓝(苤蓝)、甘蓝、花椰菜、芥菜、榨菜等。) 2.葫芦科葫芦科、瓠果瓜，草质藤本单性花，黄瓜苦瓜和南瓜，西瓜香瓜都爱它。 (葫芦科为草质藤本，具茎卷须，茎5棱，具双韧维管束，单叶互生，掌状裂，花单性，花冠钟形，聚药雄蕊，花丝两两结合，一条分离，瓠果。本科常见的瓜果蔬菜有黄瓜、苦瓜、南瓜、西葫芦、西瓜、冬瓜、香瓜、葫芦等。) 3.茄科土豆辣椒属茄科，茄子番茄为浆果，枸杞龙葵和烟草，蒴果代表曼陀罗。 (茄科的特征为草本植物，其内具双韧维管束，单叶互生，花两性，辐射对称，花萼宿存，花冠轮状，雄蕊5个与花冠裂片同数而互生，孔裂，子房上位，2心皮，2室，浆果或蒴果。本科常见植物有土豆、辣椒、茄子、番茄、枸杞、龙葵等植物为浆果，烟草和曼陀罗属于蒴果。) 4.芸香科柑果常见餐桌上，柑桔橙柚和柠檬，蓇葖花椒不要忘。 (芸香科为木本植物，通常茎上具有刺，复叶或单生复叶，叶内具透明油腺点，雄蕊8-10，2轮，2轮对瓣，心皮4-5，子房上位，中轴胎座，多柑果，少蓇葖果。本科常见植物有芦柑、桔子、橙子、柚子、柠檬等柑果类植物，同时花椒也属于本科，其为蓇葖果。) 5.禾本科麦类谷子大多草，玉米高粱和水稻，芦苇甘蔗还有竹，果实颖果真奇妙。禾本科主要特征是茎圆柱形，中空，有节，叶鞘开裂，叶二列，常有叶舌、叶耳，颖果。禾本科会多粮食和杂草，但是并不是所有的粮食都是禾本科(荞麦就属于廖科，其次还有豆科的一些植物也属于粮食)，也不是某某草都是禾本科(酢浆草为酢浆草科) 6.百合科黄花菜和韭蒜葱，文竹芦荟及黄精，蔬菜药材都存在，根茎鳞茎生土中。 (百合科特征为草本，具根状茎，鳞茎或球茎，花基数3，花被片花瓣状6片，雄蕊6且与花被片对生，3室，中轴胎座，蒴果或浆果。常见的蔬菜如韭菜、蒜、葱、黄花菜等属于本科，百合科内还有一些药材和观赏植物，如百合、文竹、芦荟、黄精、玉竹等。) 7蔷薇科蔷薇植物真是好，花卉水果都不少，月季玫瑰和梅花，莓苹梨杏樱李桃。 (蔷薇科主要特征为叶互生，常有托叶，花两性，整齐，花托凸或凹陷，花被与雄蕊常愈合成花筒，心皮联合或离生，周位花。本科不同的植物果实类型也是不同的，桃、杏、李、樱桃等为核果;苹果、梨、海棠、沙果等为梨果;草莓为聚合瘦骨。本科还有很多花卉植物如蔷薇、月季、玫瑰、梅花等。) 8.壳斗科栗栎均为壳斗科，果实种类为坚果。 (壳斗科为木本植物，单叶互生，花单性，雌雄同株，单被花，花萼4-8裂，无花瓣，雄花成柔荑花序，雌

小专题(一) 动植物的特征及分类含解析

小专题(一) 动植物的特征及分类 01 专题概述生物的分类等级：牢记分类单位的排序，明确不同分类之间的关系。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。动、植物的分类：动物的分类往往依据动物的形态结构特征和生理功能区分，如脊椎骨的有无、体表特征、生殖方式、呼吸器官、体温是否恒定等；植物的分类往往依据根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。所属类群判断：记住各类群动植物的主要特征是解决这类题目的关键。 02 专题训练类型1 生物的分类等级 1．(聊城中考)生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少( ) A ．界 B ．纲 C ．科 D ．种 2．(锦州中考)同一纲的生物，它们一定属于( ) A ．同一属 B ．同一门 C ．同一种 D ．同一科 3．(龙岩中考)下列关于生物分类的说法，正确的是( ) A ．生物分类的依据是生物个体大小 B ．同一分类单位中的生物，其特征完全相同 C ．分类单位越小，所包含的生物种类越多 D ．生物分类的基本单位是种 4．如图是分类等级示意图，以下理解正确的是( ) A ．图中最大的分类单位是属 B ．狼和犬的相似程度最小 C ．猫和虎同属于猫科 D ．虎和犬没有任何亲缘关系 5．下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请分析回答。 (1)亲缘关系较近的两种植物________________。 (2)进化中比较低等的植物是________。 (3)包含生物最多的分类单位是________。 (4)如果在分类单位中增加一个单位“亚门”，其分类单位应处于________之间。类型2 动植物类群特征 6．(成都中考)具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是( ) A ．金丝猴 B ．鲤鱼 C ．褐马鸡 D ．蚯蚓 7．(太原中考)蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠( ) A ．大脑发达 B ．体温恒定 C ．胎生、哺乳 D ．心脏有四腔 8．(潍坊中考)下列叙述符合苔藓植物特点的是( ) A ．孢子生殖 B ．有了根、茎、叶的分化 C ．能适应干旱环境 D ．植株高大界植物界植物界植物界门种子植物门蕨类植物门种子植物门纲单子叶植物纲真蕨纲双子叶植物纲目禾本目槐叶萍目蔷薇目科禾本科满江红科蔷薇科属稻属满江红属蔷薇属种小麦满江红月季

常见的湿地植物的种类及特点 (1)

浏览次数：日期：年月日随着环境保护地迅速发展，人们对湿地功能也有了广泛地认识.湿地作为"地球之肾"，担负着对地球自然水体地净化和处理功能.由于城市中天然湿地地逐渐减少和消亡，因此人工湿地以其独到地优越性受到了越来越多地关注和发展.个人收集整理勿做商业用途

人工湿地系统水质净化技术作为一种新型生态污水净化处理方法,其基本原理是在人工湿地填料上种植特定地湿地植物，从而建立起一个人工湿地生态系统.当污水通过湿地系统时，其中地污染物质和营养物质被系统吸收或分解，而使水质得到净化.个人收集整理勿做商业用途人工湿地系统水质净化地关键在于工艺地选择和对植物地选择及应用配置.如何选择和搭配适宜地湿地植物，并且将其应用于不同类型地湿地系统中成了我们在营建人工湿地前必须思考地问题.个人收集整理勿做商业用途．人工湿地污水处理系统植物地选用原则（）（）植物在具有良好地生态适应能力和生态营建功能；管理简单、方便是人工湿地生态污水处理工程地主要特点之一.若能筛选出净化能力强、抗逆性相仿,而生长量较小地植物,将会减少管理上尤其是对植物体后处理上地许多麻烦.一般应选用当地或本地区天然湿地中存在地植物.个人收集整理勿做商业用途植物具有很强地生命力和旺盛地生长势； ① 抗冻、抗热能力由于污水处理系统是全年连续运行地,故要求水生植物即使在恶劣地环境下也能基本正常生长,而那些对自然条件适应性较差或不能适应地植物都将直接影响净化效果.个人收集整理勿做商业用途 ② 抗病虫害能力污水生态处理系统中地植物易滋生病虫害,抗病虫害能力直接关系到植物自身地生长与生存,也直接影响其在处理系统中地净化效果.个人收集整理勿做商业用途 ③ 对周围环境地适应能力由于人工湿地中地植物根系要长期浸泡在水中和接触浓度较高且变化较大地污染物,因此所选用地水生植物除了耐污能力要强外,对当地地气候条件、土壤条件和周围地动植物环境都要有很好地适应能力.个人收集整理勿做商业用途所引种地植物必须具有较强地耐污染能力；水生植物对污水中地、、、主要是靠附着生长在根区表面及附近地微生物去除地,因此应选择根系比较发达，对污水承受能力强地水生植物.个人收集整理勿做商业用途植物地年生长期长，最好是冬季半枯萎或常绿植物；人工湿地处理系统中常会出现因冬季植物枯萎死亡或生长休眠而导致功能下降地现象，因此，应着重选用常绿冬季生长旺盛地水生植物类型.个人收集整理勿做商业用途所选择地植物将不对当地地生态环境构成隐患或威胁，具有生态安全性；具有一定地经济效益、文化价值、景观效益和综合利用价值. 若所处理地污水不含有毒、有害成分,其综合利用可从以下几个方面考虑:①作饲料,一般选择粗蛋白地含量>(干重)地水生植物；②作肥料,应考虑植物体含肥料有效成分较高,易分解；③生产沼气,应考虑发酵、产气植物地碳氮比,一般选用植物体地碳氮比为～；④工业或手工业原料，如芦苇可以用来造纸，水葱、灯心草、香蒲、莞草等都是编制草席地原料. 个人收集整理勿做商业用途由于城镇污水地处理系统一般都靠近城郊,同时面积较大,故美化景观也是必须考虑地. 然而在实际工作中，很多人工湿地地工艺设计者和建设者考虑得最多地是植物地独有性和观赏价值等表在因素，没有考虑到栽种该植物后地植株生长效果、湿地地运行效果、生长表现以及对生态地安全性等，导致人工湿地在运行一段时间后功能骤降或运行费用剧增，最后导致系统瘫费或闲置.个人收集整理勿做商业用途．人工湿地植物特性地研究及植物配置分析．根据植物类型分析

校园常见植物识别与分类

创新项目设计校园常见植物的分类识别黄兆广课题背景校园内有很多花草树木，这些植物为我们营造了一个舒适惬意的生活和学习环境。每一种植物都有各自的特点，有的春天繁花似锦，有的秋天来了落叶纷飞，有的一年四季都郁郁葱葱，这是因为每一种植物都有自己的分类学地位，这一地位决定了植物的外形特征。本次学习中学生将对一些校园常见植物进行分类识别。初中学生意见学习了植物的主要类群和植物的主要结构，对植物的分类有了一定的知识基础。开展本次活动既符合学生的认知规律，又能学以致用，关爱校园中的常见绿色植物。活动目标 1、使学生了解植物分类学的基础知识，掌握植物分类学的基本方法，并能只是和方法对校园中的常见绿色植物进行分类。 2、培养学生对大自然的中绿色植物的关爱意识，在活动过程中学会分工与合作。活动重点和难点植物分类学的基本方法，并能运用它对校园中的常见绿色植物进行分类。活动方式 1、对已有名称的植物，可以采取先入为主的研究方式，在植物分类检索表中对应观察植物的相关特征。 2、对未知名称的植物，可以全面观察植物的六大器官的特征，再对应植物分类检索表来查找名称。活动过程组织设计一、准备阶段 1、人员准备：把学生分为4—5个人一组，要求学生在本小组内确定组长、观察员和记录员，既分工明确，又团结合作，共同完成本次研究性学习。 2、材料准备每人领取工具箱一只，内有教师自制的植物分类检索表、调查报告单、放大镜、镊子等。二、实施阶段活动1：什么是植物分类学？植物分类学是一个非常复杂和繁琐的过程，需要投入大量的时间和精力。而本次研究的只是一个较为简单的植物分类研究，其对象是我们校园常见植物。给学生提供植物分类的小资料活动2：植物分类有哪些方法？

(完整版)常用水生植物种类汇总.doc

常用水生植物种类总结图片名称简介品种、类似种应用黄花鸢尾耐寒性极常绿鸢尾，常见为西黄花鸢尾是水生鸢尾类中强，在我国南方地区伯利亚鸢尾。耐寒但最适宜水生、最高大、性能黄花鸢尾全年常绿，在中东部不适宜夏季高温，南最稳定的品种，是少有的冬尾科鸢尾属的地区冬季半常绿。适方地区慎用。季常绿或半常绿的水生植植物，也称黄宜在水深 0.1m 左右花菖蒲：植株矮小、物之一。菖蒲，多年生深的浅水中生长，具叶片柔软易折断长期但黄花鸢尾植株矮小、根系挺水或湿生草有较强耐旱性。叶片耐水性差，不宜在工不深等劣势，在碎石基质人本植物翠绿。剑形挺立，花程上大量使用。工湿地中不宜大面积配置。色鲜艳，株高 0.6~1.0m 。香蒲耐寒性强，在我小香蒲：植物较矮，香蒲根系粗壮发达具有庞国南北地区均可自然蒲棒也短。大的通气组织，是表面流人露天过冬。适宜在浅景观变种：花叶香蒲，工湿地的优良品种。但在碎香蒲水和沼泽生长，不耐叶片具有条状白纹，石基质人工湿地生长一般，香蒲科香蒲旱。在长江流域 4 月景观效果极佳。但生特别是在水源不足的情况属，多年生挺根茎发芽， 6-9 月花物性能不稳定，自繁下易成片死亡；也不适宜用水草本植物，期， 10 月后进入休眠能力及抗逆性较差，在生态浮岛上，可能与其横在各地野外自期。香蒲株型挺拔，在多年生长过程中，走性强的粗壮根系难以适然分布较多，叶片修长，花穗棒形种群易退化消失。应狭小的种植篮有关。栽培应用也似蜡烛，株高多。 1.5-2.5m ，是传统的水景植物，适合营造自然、野区的田园风光。菖蒲耐寒性强，在我花叶菖蒲：景观变种，菖蒲与黄花鸢尾外形相似。国南北地区均可自然叶片有白金色条纹，在应用上，黄花鸢尾优势明露天过冬。适宜在景观效果有优势，但显：黄花鸢尾花大，菖蒲花菖蒲 0.1m 左右的浅水中生物性能不稳定，自小不明显；黄花鸢尾具有很天南星科菖蒲生长，可适宜短期干繁能力及抗逆性较强耐寒性，冬季常绿，菖蒲属。多年生挺旱。在长江流域 3 月差，在多年生长过程冬季地上部枯萎；黄花鸢尾水草本植物，下旬根茎发芽， 6-9 中，整株易退化消失。耐旱，不仅能水生也能适应在各地野外自月花期， 10 月后进入可用于景观点缀，不旱生，菖蒲不耐旱。然分布较多，休眠期。可大面积使用。在实践应用中，尤其是碎石栽培应用也菖蒲株型挺拔，具有石菖蒲：植株比菖蒲基质的人工湿地，应优选黄多。香气，株高 0.6-0.8m ，矮小、蓬散，耐寒性花鸢尾。是常用的乡土型水体极强，在长江流域冬景观植物之一。季常绿，具有耐阴性。 1 / 7

植物类动物类英语单词归类

植物类英语单词归类花草类 azalea begonia cactus仙人掌 camellia canna chrysanthemum菊花 yellow chrysanthemum 黄菊 black chrysanthemum 墨菊 red chrysanthemum 红菊 white chrysanthemum 白菊coreopsis 波斯菊 daisy dahlia datura hawthorn山楂 jasmine茉莉 lilac丁香 lily百合 morning glory cockscomb 鸡冠花 narcissus水仙花 peony牡丹 poppy redbud wisteria 紫藤 early lilac 紫丁香 violet rose玫瑰 rose tulip sunflower葵花 dandelion蒲公英 Brazil Chinese enkianthus Chinese flowering crab-apple epiphyllum fringed iris fuchsia Gladiola 剑兰

orchid兰花 mangnolia mangnolia kaffir lily 君子兰 oleander pansy peony 牡丹 peony phalaenopsis 蝶兰 setose asparagus touch-me-not (balsam) water hyacinth 兰 twin lotus 并蒂莲 lotus荷花 black mulberry黑桑 white mulberry 白桑osmanthus桂花 round cardamom豆蔻 carnation 石竹() red carnation-红康乃馨 yellow carnation黄康乃馨tuberose 晚香玉 winter jasmine 迎春花 white camellia 白茶花 red camellia 红茶花 hyacinth 风信子 gardenia 栀子花 forget me not 勿忘我 belis of Ireland 爱尔兰风铃草arbutus 杨梅 cyclamen仙客来 anemone银莲花 dogwood山茱萸 hydrangea八仙花 peony芍药 Daphne瑞香 plum 洋李 pistil雌蕊 ovary子房 petal花瓣 anther花药 stamen雄蕊 ectargland蜜腺 sepal萼片

水生植物应根据不同种类或品种的习性进行种植

水生植物应根据不同种类或品种的习性进行种植。在园林施工时，栽植水生植物有两种不同的技术途径：一是在池底砌筑栽植槽，铺上至少15厘米厚的培养土，将水生植物植入土中；二是将水生植物种在容器中，再将容器沉入水中。以上介绍的两种方法各有利弊。用容器栽植水生植物再沉入水中的方法更常用一些，因为它移动方便，例如北方冬季须把容器取出来收藏以防严寒；在春季换土、加肥、分株的时候，作业也比较灵活省工。而且，这种方法能保持池水的清澈，清理池底和换水也较方便。 1．种植器水池建造时，在适宜的水深处砌筑种植槽，再加上腐殖质多的培养土。种植器一般选用木箱、竹篮、柳条筐等，一年之内不致腐烂。选用时应注意装土栽种以后，在水中不致倾倒或被风浪吹翻。一般不用有孔的容器，因为培养土及其肥效很容易流失到水里，甚至污染水质。不同水生植物对水深要求不同，容器放置的位置也不相同。一般是在水中砌砖石方台，将容器放在方台的顶托上，使其稳妥可靠。另一种方法是用两根耐水的绳索捆住容器，然后将绳索固定在岸边，压在石下。如水位距岸边很近，岸上又有假山石散点，要将绳索隐蔽起来，否则会影响景观效果。 2．土壤可用干净的园土细细筛过，去掉土中的小树枝、杂草、枯叶等，尽量避免用塘里的稀泥，以免掺入水生杂草的种子或其他有害生物菌。以此为主要材料，再加入少量粗骨粉及一些缓释性氮肥。 3．管理水生植物的管理一般比较简单，栽植后，除日常管理工作之外，还要注意以下几点： (1)检查有无病虫害 (2)检查植株是否拥挤，一般过3至4年时间分一次株； (3)定期施加追肥； (4)清除水中的杂草，池底或池水过于污浊时要换水或彻底清理。牡丹栽培管理技术得当，植株生长健壮，株龄延工，花大色艳；否则植株生长不良，易早衰死亡。因此，根据牡丹生长发育特性和多年的栽培实践，总结出5项在田管理技术。 1 适时锄地松土锄地不仅能使土壤疏松，空气流通，防旱保墒，而且早春能提高地温。春季2月上中旬到3月上旬期间进行第一次锄地松土。此次锄地只在植株旁疏松一下，加强空气流通，提高牡丹芽上覆土的温度。3月下旬和4月上旬进行第2次、第3次锄地。第2次深锄，且要锄细，不能留生地，以防旱保墒，提高地温，促其早萌动。第3次要视土壤湿度而决定锄地的深浅，注意要细心，不要碰伤或碰掉牡丹嫩芽。牡丹花谢后进行浅掘，深度在15cm左右，以后如干旱，每半月左右锄一次，以增强植株抗旱能力。进入雨季，由于高温多雨，土壤湿度大，杂草滋生，此时要勤锄、浅锄，以加快水分蒸发，使土壤尽快干燥，杂草死亡。立秋后,应浅锄、锄细，将杂草消灭在结籽前，减少来年的危害。

水生植物种植和养护

水生植物的养护水生植物的养护主要是水分管理，沉水、浮水、浮叶植物从起苗到种植过程都不能长时间离开水，尤其是炎热的夏天施工，苗木在运输过程中要做好降温保湿工作，确保植物体表湿润，做到先灌水，后种植。如不能及时灌水，则只能延期种植。挺水植物和湿生植物种植后要及时灌水，如水系不能及时灌水的，要经常浇水，使土壤水分保持过饱和状态。水生植物种植栽种水生植物，必须掌握一些原则，使其生长良好。 1、日照：大多数水生植物都需要充足的日照，尤其是生长期（即每年四至十月之间），如阳光照射不足，会发生徒长、叶小而薄、不开花等现象。 2、用土：除了漂浮植物不须底土外，栽植其它种类的水生植物，须用田土、池塘烂泥等有机黏质土做为底土，在表层铺盖直径一至二公分的粗砂，可防止灌水或震动造成水混浊现象。 3、施肥：以油粕、骨粉的玉肥作为基肥，约放四、五个玉肥于容器角落即可，水边植物不须基肥。追肥则以化学肥料代替有机肥，以避免污染水质，用量较一般植物稀薄十倍。 4、水位：水生植物依生长习性不同，对水深的要求也不同。漂浮植物最简单，仅须足够的水深使其漂浮；沉水植物则水高必须超过植株，使茎叶自然伸展。水边植物则保持土壤湿润、稍呈积水状态。挺水植物因茎叶会挺出水面，须保持五十公分至一公尺左右的水深。浮水植物较麻烦，水位高低须依茎梗长短调整，使叶浮于水面呈自然状态为佳。 5、疏除：若同一水池中混合栽植各类水生植物，必须定时疏除繁殖快速的种类，以免覆满水面，影响睡莲或其它沉水植物的生长；浮水植物过大时，叶面互相遮盖时，也必须进行分株。 6、换水：为避免蚊虫孳生或水质恶化，当用水发生混浊时，即必须换水，夏季则须增加换水次数。

活动名称：动物植物分类

活动名称：动物植物分类教具构成：动物卡片（猫，鱼，青蛙，麻雀，蛇，蜻蜓，蜗牛，水母），卡片背面标记有和字卡“动物”上一样的符号。植物卡片（向日葵，玉米，杨树，小草，海藻，月季花），卡片背面标记有和字卡“植物”上一样的符号。适应年龄： 4岁以上教育目的：了解动物与植物的区别。操作方法：（1）教师取来各种卡片，散放在工作毯上。（2）教师展示图片，请幼儿一一说出物品名称，教师订正。（3）提出问题：取出这些物品里面的任意两个物品，如向日葵和猫，哪个是需要食物才能长大，并且自己就会挪动身体的？哪个是不能自己运动，不吃饭的？引导幼儿做出正确的选择。（4）教师总结并说明：像向日葵这样由一颗小种子长出来的，它们在一个地区是不动的，靠吸收太阳的能量长大，这样的有生命的物体是植物。而像小猫那样的，会跑的，由妈妈生出来，靠吃食物从小长到大，这样的有生命的物体叫做动物。植物会从一粒小种子长成一颗大树，它们的变化很大很大。而动物只是个子长大，其他没有增多，就像眼睛、鼻子、嘴巴什么也没有增多一样。动物和植物吃东西也不一样。大动物是要吃小动物的，比如老虎要吃小白兔；还有的动物要吃植物的，比如说熊猫要吃竹笋，昆虫要吃树干、树叶的。（5）教师出示其他图片，请幼儿分类。属于动物的一类放在一起，属于植物的放在一起。（6）教师出示动物与植物的字卡，分别放在两类卡片的上方。（7）请幼儿根据动植物的特征再说出其他动物和植物的名称，反复练习后将教具归位。变化与延伸： 1、脊椎动物和无脊椎动物分类。 2、哺乳动物与卵生繁殖分类 3、有籽繁殖和无籽繁殖分类 4、树上生长的植物和土里生长的植物分类 5、可食用与不可食用的植物分类 6、有气味与无气味的植物分类注意事项：教师应给予幼儿充分讨论的机会，通过讨论与观察获得经验。在分类过程中的对比也是很重要的引导方式。