成人教育的调查报告
成人高等教育学生实习报告5篇
成人高等教育学生实习报告5篇成人高等教育学生实习报告篇1六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一、实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二、实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。
中国成人高等教育调查报告(1)
2016-2021年中国成人高等教育行业深度调研与未来发展趋势报告中国产业信息网什么是行业研究报告行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。
企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。
一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。
行业研究报告的构成一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面：行业研究的目的及主要任务行业研究是进行资源整合的前提和基础。
对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。
行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。
行业研究的主要任务：解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度预测并引导行业的未来发展趋势判断行业投资价值揭示行业投资风险为投资者提供依据2016-2021年中国成人高等教育行业深度调研与未来发展趋势报告【出版日期】2015年【交付方式】email电子版/特快专递【价格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元【报告编号】r372508报告目录：前言伴随着我国高等教育大众化的进程，越来越多的国民通过成人学历教育来接受高等学历教育。
高职高专迅速壮大了成人高等教育的队伍，也促发了这个炙手可热的市场。
成人高等学历教育正在迅速地发展。
现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。
对于这一方面的教育，国家也特别重视，不同的国家也制定了不同的优惠政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。
在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。
成人高等教育毕业实习报告
成人高等教育毕业实习报告篇一：成人高等教育学生实践报告成人高等教育学生实践报告（社会调查、课程设计、实习、实验）实践名称：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：实践时间：实践单位：教学单位：电子科技大学中山学院20 年月日篇二：成人高等教育专科毕业实习报告管理办法03中国地质大学（北京）继续教育学院成人高等教育专科生毕业实习报告工作管理办法中国地质大学（北京）继续教育学院成人高等教育专科毕业实习报告管理办法毕业实习报告是专科教学中最后一个重要的教学环节，也是各个教学环节的继续、深化、补充和检验，其目的是检验学生运用所学的理论知识独立分析问题和解决问题的能力。
一、专科毕业实习报告工作的组织1、学院对专科各专业毕业实习报告工作进行统一计划、部署；2、各相关院系、教研室按照继续教育学院的相关规定组织实施毕业实习报告的具体工作。
二、专科毕业实习报告的程序与要求1、实习报告的选题（1）是学生对在学期间某个专题的学习内容进行总结，选题应从专业培养目标出发，反映本专业教学计划的特点和要求。
在满足基本教学要求的前提下，选题应尽量结合生产、科研、企业的改革、开放等经济建设的实际，从先进性、实用性、经济价值、社会意义等多方面综合考虑。
（2）学生可将在学期间自己完成或参与完成的工程设计和科研成果作为报告的内容。
在相关技术刊物上发表（或即将发表）的文章也可以作为报告提交。
2、实习报告写作要求实习报告写作要求语言通顺简练、文字书写工整，图表清晰准确，全文篇幅恰当，要求3000字以上。
实习报告应按统一格式写作，A4纸打印，五号宋体字，装订成册。
装订顺序为：封面（蓝色皮纹纸色号1505）→目录→正文→结论→参考文献等，各部分详细规定请参照《中国地质大学（北京）继续教育学院本科生毕业论文（设计）撰写规范》中相关要求执行。
三、专科毕业实习报告成绩评定1、由指导教师进行评阅，指导教师对论文的完成情况给出成绩，并填写《成绩汇总表》，上报至继续教育学院。
成人教育教育实践报告怎么写
成人教育教育实践报告怎么写
以下是一份成人教育教育实践报告的模板，同时加入了具体例子，希望对你有所帮助。
《成人教育教育实践报告》
一、引言
（简述实践背景、目的和意义）
二、实践过程
1.实践对象
（介绍参与实践的成人学员基本情况）
2.实践内容
（详细描述所进行的教育实践活动，如课程设置、教学方法等）
3.实践时间与地点
三、实践方法
（说明所采用的教学方法和手段，如面授、在线教学、实践操作等）
四、实践结果
1.学员学习成果
（通过具体例子说明学员在知识、技能等方面的提升，如某位学员通过学习提高了英语口语能力）
2.教育实践的影响
（对学员的职业发展、个人成长等方面产生的积极影响）
五、问题与反思
1.实践中遇到的问题及解决方法
（例如，教学设备不足，通过租赁设备解决）
2.对实践活动的反思与建议
六、结论
（总结实践活动的成果、收获和不足，提出对未来成人教育的展望）
例如，在某次成人教育英语培训实践中，我们发现部分学员的基础较弱，对语法和词汇的掌握不够扎实。
针对这一问题，我们调整了教学内容，增加了基础语法和词汇的讲解和练习时间，并采用互动教学的
方式，让学员更多地参与到课堂中来。
通过这种方式，学员的英语基础得到了明显的提升。
以上模板仅供参考，具体内容可根据实践情况进行适当调整和补充。
在撰写实践报告时，应注意结合具体例子进行阐述，使报告内容更加丰富和具有说服力。
同时，要客观分析实践中存在的问题，并提出切实可行的建议和改进措施。
关于成人教育的调查报告
关于成人教育的调查报告利用空余时间，我在网上搜索了大量关于成人教育的资料，发现成人教育近几年的发展在不断改善，壮大。
社会各界对成教的投入与支持不断，但就各方面的资料显示，成人教育的发展还存在很多利弊！现就几方面调查总体了解如下：一、成人教育的政策，制度和发展历程1﹑成人高等教育的形成和发展我国目前的成人高等教育起始于七十年代末、八十年代初。
成人教育是国家现代教育体系的一组成部分，其主要任务是：对已经走上各种工作岗位的从业人员进行相应的岗位培训，使他们在思想、道德、文化知识、专业技术和实际能力等方面达到岗位要求；对已经走上工作岗位而没有完成初、中等教育的劳动者进行基础教育；对已经在职而达不到岗位要求的中等或高等文化程度和专业水平的人员进行相应的文化和专业教育；为适应社会迅速发展和科技进步，对受过高等教育的人员进行继续教育；为满足人们日益增长的精神文化生活的需要，对成人开展丰富多彩的社会文化生活教育。
2﹑改革开放20年来，成人高等教育共毕业本、专科生924.21万人。
高等教育自学考试制度建立以来，报考人数累计已达到2000多万人。
1998年，成人初、中、高等学校在校生规模分别达到538.55万人、6712.77万人、282.22万人。
近来来，成人教育办学单位的校舍、教学仪器设备、师资等方面的条件有了较大的充实和改善，办学的质量、效益不断提高。
目前，独立设置的成人高等学校有962所，教职工20.39万人，兴办函授、夜大学学历教育的普通高等学校1311所。
各类成人中等学校40余万所，成人初等学校18万所，成人教育学校已成为我国的重要教育资源。
3﹑成人高等教育的学校数量和在校生数有所减少，因为这些普通高教育扩大招生，使更多的应届高中毕业生有机会进入高等学校学习。
但是，我们可以看到，成人高等教育2007 年招生191.11 万人，占各类高等教育招生总数的21%，毕业生176.44 万人占各类高等教育毕业生总数的25%，这说明成人高等教育仍然具有较大需求。
电大专科调查报告
电大专科调查报告汇报人：日期:•引言•电大专科教育现状分析•调查结果展示与解读目录•问题与挑战分析•对策与建议提出•结论与展望未来发展趋势01引言随着社会的发展，电大教育逐渐成为成人教育的重要形式之一。
为了了解电大教育的现状、问题及发展趋势，我们进行了本次调查。
通过调查，我们希望深入了解电大教育的现状，发现存在的问题，提出相应的对策和建议，为电大教育的进一步发展提供参考。
调查背景与目的调查目的调查背景调查范围与方法本次调查涵盖了全国范围内的电大教育机构，包括中央电大、省级电大、市级电大等。
调查方法我们采用了问卷调查和访谈的方式进行调查。
问卷调查主要针对电大教育机构的学生和教师，访谈则主要针对电大教育机构的负责人和管理人员。
02电大专科教育现状分析招生规模与分布情况招生规模近年来，电大专科教育的招生规模不断扩大，涵盖了更多的专业和领域。
分布情况电大专科教育主要分布在城市和经济发展较快的地区，同时也有一些学校在农村和边远地区开展电大教育。
电大专科教育的课程设置比较灵活，可以根据市场需求和学生的需求进行调整。
教学质量电大教育注重教学质量和教学效果，通过多种方式对学生的学习情况进行评估和反馈。
课程设置课程设置与教学质量VS学生满意度根据调查，大部分电大学生的学习满意度较高，他们认为电大教育能够满足他们的学习需求和发展要求。
就业情况电大教育的毕业生在就业市场上具有一定的竞争力，他们中的大多数都能够找到适合自己的工作。
同时，电大教育也积极开展职业指导和就业服务，帮助学生更好地融入社会。
学生满意度与就业情况03调查结果展示与解读本次调查对象为电大专科学生，包括在校生和毕业生。
调查对象采用在线问卷调查方式，共收集有效问卷1000份。
调查方式问卷涵盖了学生的学习情况、就业情况、对专业的认知及对未来的规划等方面。
调查内容调查问卷结果展示数据分析：通过对收集到的数据进行整理和分析，可以得出以下结论。
大部分学生对自己的专业认知比较清晰，认为专业课程设置合理，能够满足市场需求。
成人教育专科调查报告
成人教育专科调查报告成人教育是指成年人通过不同的教育方式，以提高自己的知识和技能水平。
它包括继续教育、职业培训、知识深造等，主要面向已经脱离学校教育系统的成年人群体。
随着社会的发展和进步，成人教育在现代社会中的重要性日益突显。
为了了解成人教育专科的现状和问题，笔者进行了一次调查研究。
本次调查使用了问卷调查的方式，共收集到100份有效问卷。
通过统计和分析数据，得出以下结果。
首先，对成人教育专科的需求非常大。
调查显示，80%的受访者认为自己需要进一步学习和提升，希望通过成人教育专科来实现个人发展和职业提升的目标。
这体现了社会对人才培养和终身学习的高度重视。
其次，成人教育专科的受众主要集中在30-50岁的人群。
这个年龄段的人已经具备一定的工作经验和生活阅历，他们更加重视职业发展和终身学习的重要性，也有一定的经济条件和时间去参加成人教育专科。
然而，成人教育专科也面临一些问题。
首先，参与意愿不高。
调查显示，超过50%的受访者表示虽然有需求，但由于工作忙碌和时间限制，无法参加成人教育专科。
其次，教育质量有待提高。
近30%的受访者表示对成人教育专科的课程设置和教学质量不满意。
这些问题都需要教育机构和相关部门加以解决。
根据调查结果，我对成人教育专科提出了一些建议。
首先，需要加大宣传力度，提高对成人教育专科的认知度和参与度。
政府、教育机构和媒体应共同努力，提供更多的信息和资讯，吸引更多人参与成人教育专科。
其次，加强教育质量管理，提高成人教育专科的教学质量。
教育机构应注重专业师资的培养和发展，确保教师具备足够的教学水平和教育经验。
最后，提供灵活的学习方式和时间安排，满足不同人群的需求。
通过线上学习、周末班、晚间班等方式，让更多的人能够参与到成人教育专科中来。
综上所述，成人教育专科的发展潜力巨大，但同时也面临一些挑战和问题。
政府、教育机构、企事业单位和社会各界应加大对成人教育的支持力度，共同促进成人教育专科的健康发展，为社会培养更多的高素质人才做出贡献。
成人教育社会实践报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除成人教育社会实践报告篇一：成人教育会计专业实习报告××××××××××××××学院成人高等教育实习报告报告题目：会计与统计核算专业实习报告姓名：××××××××专业班级：××××××××××××××学号：××××××××××指导教师：××××导师职称：讲师××××××××××××××××学院制20XX年11月2日12345篇二：最新成人教育高等学校社会实践报告成人教育高等学校工作岗位社会实践报告学院：学号：姓名：×××个人原创成人教育高等学校实习实践活动总结有效防止雷同值得下载！本范文适合所有成人教育高等学校相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。
目录一、社会实践目的................................................. .. (2)二、社会实践时间................................................. .. (2)三、社会实践地点........ ................................................... (3)四、社会实践单位介绍................................................. (3)五、社会实践主要内容................................................. (3)六、社会实践总结................................................. .. (5)（1）社会实践体会................................................. . (6)（2）社会实践心得................................................. . (7)（3）社会实践反思................................................. . (8)七、致谢................................................. .. (10)第1页共12页篇三：成人教育实践报告成人高等教育学生实践报告（社会调查、课程设计、实习、实验）实践名称：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：实践时间：实践单位：教学单位：电子科技大学中山学院20年月日篇二：社会实践报告1华东理工大学毕业环节社会实践学院网络教育学院教育中心专业____会计本科______年级___________学号___姓名____________报告完成时间：年月日华东理工大学网络教育学院毕业环节社会实践鉴定实践报告篇三：成人高等教育学生实践(调查)报告成人高等教育学生实践报告（社会调查、课程设计、实习、实验）实践名称：专业班级：学生姓名：指导教师：实践时间：实践单位：教学单位：关于“娜娜饰品公司销售信息”的调查报告20XX级0914电子商务丁声扬20XX年3月至6月学院20XX年6月2日篇四：南京农业大学成人高等教育社会实践报告南京农业大学成人高等教育社会实践报告(中期)篇五：社会实践报告范例“回眸改革三十年，实践共话中国梦”——暑期社会实践报告学院名称：曲阜师范大学教师教育学院实践地点：山东省潍坊市实践人员：赵旭涛周长缨王保英刘頔谷宜轩陈娆宋雨司慧成丁梦真阚京昊韩雪卿谭镇张海葳实践时间：20XX年7月12日至20XX年7月14日目录摘要关键词第一章社会实践项目概况第一节实践内容简介第二节改革开放政策简介第三节山东省潍坊市简介第二章改革开放，助力国企腾飞——以潍柴控股集团为例第一节潍柴简介第二节改革开放与潍柴发展第三节潍柴集团的中国梦。
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关于成人教育的调查报告
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关于成人教育的调查报告
利用空余时间，我在网上搜索了大量关于成人教育的资料，发现成人教育近几年的发展在不断改善，壮大。
社会各界对成教的投入与支持不断，但就各方面的资料显示，成人教育的发展还存在很多利弊！现就几方面调查总体了解如下：
一、成人教育的政策，制度和发展历程
1﹑成人高等教育的形成和发展我国目前的成人高等教育起始于七十年代末、八十年代初。
成人教育是国家现代教育体系的一组成部分，其主要任务是：对已经走上各种工作岗位的从业人员进行相应的岗位培训，使他们在思想、道德、文化知识、专业技术和实际能力等方面达到岗位要求；对已经走上工作岗位而没有完成初、中等教育的劳动者进行基础教育；对已经在职而达不到岗位要求的中等或高等文化程度和专业水平的人员进行相应的文化和专业教育；为适应社会迅速发展和科技进步，对受过高等教育的人员进行继续教育；为满足人们日益增长的精神文化生活的需要，对成人开展丰富多彩的社会文化生活教育。
2﹑改革开放20年来，成人高等教育共毕业本、专科生924.21万人。
高等教育自学考试制度建立以来，报考人数累计已达到2000多万人。
1998年，成人初、中、高等学校在校生规模分别达到538.55万人、6712.77万人、282.22万人。
近来来，成人教育办学单位的校舍、教学仪器设备、师资等方面的条件有了较大的充实和改善，办学的质量、效益不断提高。
目
前，独立设置的成人高等学校有962所，教职工20.39万人，兴办函授、夜大学学历教育的普通高等学校1311所。
各类成人中等学校40余万所，成人初等学校18万所，成人教育学校已成为我国的重要教育资源。
3﹑成人高等教育的学校数量和在校生数有所减少，因为这些普通高教育扩大招生，使更多的应届高中毕业生有机会进入高等学校学习。
但是，我们可以看到，成人高等教育2007 年招生191.11 万人，占各类高等教育招生总数的21%，毕业生176.44 万人占各类高等教育毕业生总数的25%，这说明成人高等教育仍然具有较大需求。
截止2007年，中国不同学历层次的成人学校共计5.39万所，其中成人高等学校413所、成人高中742所、成人中专2120 所、成人初中1628所、成人小学4.9万所（其中扫盲班3.3万所）。
从事成人教育工作的教职工35.23万人，其中成人高等学校13.63万人、成人高中0.71万人、成人中专10.62万人、成人初中0.76万人、成人小学9.52万人（扫盲班7.23万人）。
成人教育专任教师队伍达19.64万人，其中成人高等学校专任教师8.02万人、成人高中专任教师0.48万人、成人中专专任教师6.76万人、成人初中专任教师0.42万人、成人小学专任教师3.96万人（含扫盲班教师2.79万人）。
4﹑在成人学历教育开展的同时，各种形式的成人进修与培训活动也蓬勃开展。
在1997 至2006 的十年间，由高等学校举办的各类成人非学历教育（包括证书教育、岗位培训和进修培训），
每年平均培训300 万人次；而各类成人文化技术培训人数（包括职工培训和农民培训结业人数）平均每年为8071.45 万人次。
各类成人进修与培训活动的蓬勃开展，为发展经济、促进就业、消除贫困和服务先进文化建设起到了积极的作用。
2007年，中国各类进修和培训注册学生总计5699.2 万人次，其中高等教育非学历培训注册人数144.4 万人次，中等教育培训注册人数5554.8 万人次。
2007年，中国各类进修及培训结业学生达7197.5 万人次，其中高等教育培训结业学生386.7 万人次，中等教育培训结业学生6810.8 万人次。
2007 年全国资格证书培训注册467.6 万人次，其中高等教育资格证书培训注册生34.8 万人次，中等教育教资格证书培训注册432.8 万人。
全国资格证书培训结业662.8 万人次，其中高等教育资格证书培训结业110.3 万人次，中等教育资格证书培训结业552.5 万人次。
2007 年，全国岗位证书培训注册共614.1 万人次，其中高等教育岗位证书培训注册31 万人次，中等教育岗位证书培训注册583.1 万人次。
全国岗位证书培训结业804.5 万人次，其中高等教育岗位证书培训结业83.1 万人次，中等教育岗位证书培训结业721.4 万人次。
可以看出，社会对各种非学历形式的成人进修与培训有较大需求。
二、成人教育的教育利弊情况
1﹑成人教育区域发展不均衡。
首先是地区间成人教育发展不平衡，经济发达地区和次发达地区、不发达地区在经费投入、活动
开展等方面都存在较大差异。
其次从成人教育的结构上看，学校成人教育和学历成人教育发展比较完整，而非正规教育和非正式教育还需要大力发展。
从成人教育的领域上看，针对发展的项目多，结合社会发展、社会资本积累、社区公共事业的内容还需进一步加强。
2﹑与其它各类教育相比，成人教育的地位还有待于进一步提高。
成人教育立法尚没有提到议事日程；成人教育缺少具体明晰的政策框架和完整的计划；成人教育经费不足；成人教育的地位和作用还没有引起社会足够重视；缺少协调各行业各方面成人教育的全国性组织
3﹑对在各种学习设置中所获得的能力，包括非正规和非正式的学习和获得的经验的承认、认证和生效的机构和措施有待建立。
如前所述，中国的成人教育和非正规教育已经建立了各种证书和学历认证制度，但这些证书与正规学校的学历仍完全是两个独立的系统，相互不能转换与贯通。
非正式学习和获得的经验也不能得到承认。
从而也使成人教育的地位和社会认可度难以提高。
4﹑对各类成人教育工作者的专业培训有待进一步加强。
目前中国的高等学校和研究机构设立了成人教育专业的硕士学位和博士学位，但培养人数有限，同时缺乏成人教育专业工作者培训专门渠道。
在实践中，只设立了成人教育管理者和成人教育教师两类岗位，基本没有设立成人教育促进者和辅导员岗位。
《中华人民共和国教师法》中关于成人教育教师的设置尚未落实，缺乏
成人教育专业的培训机会。
在研究方面，重视传统的“教”的研究。
对成人作为学习者与传统学生的差异，以及学习内容、学习方法、学习时间、学习地点、学习方式和学习过程等现代成人学习专业技术研究明显不足。
三、针对成教存在不足的建议
由于中国的区域地位，我觉得促进成人远程教育较好。
中国政府把大力发展远程教育作为推进现代教育发展的重要途径，其目标是，加快以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络建设，开发高质量的网络课程和教育软件，实现跨越时空的教育资源共享；加快数字图书馆等公共服务体系建设，进一步改善各级各类教育的信息环境；推进各级各类学校充分利用现代信息技术和教育资源的优势，改进教学方法和教育管理方式，提高教育教学及管理水平；促进终身教育体系和学习化社会建设，为公民接受终身教育创造条件。
形成良好的教育学习社会环境。
政府积极发挥非政府组织的作用，动员社会各方面的力量参与扫盲，形成全社会关心扫盲、支持并参与扫盲的良好的社会环境。
面对数亿成人的教育和学习需求，仅靠政府的努力是不现实的，还需要依靠社会各界的支持。
因此，办学部门通过多种渠道筹集经费，以支持如扫盲、农民工培训、老年教育等弱势群体的教育与培训。
随着成人教育事业的发展，各种成人教育研究机构和组织不断建
立，逐步形成了一支由专职人员和兼职人员相结合的成人教育研究队伍。
四、中国的成人教育在规模和效益上都获得了很大发展，为提高国民素质、满足成人多样化的学习需求等方面发挥了巨大作用。
但我们也应清醒地认识到，成人教育面临严峻的挑战。
这种挑战来自知识经济时代对终身学习的需求，来自提高劳动者素质、适应科学技术快速发展的需求，来自国民对优质、高层次教育的需求；来自国民文化科技素质和人的全面发展的需求；来自建设终身教育体系和学习型社会的需求。
为此成人教育仍需要努力，发挥更重要的作用。