大学生创业心理和创业精神的培养
培养大学生的创业精神
培养大学生的创业精神大学生作为社会未来的主力军，拥有无限的潜力和创新能力。
然而，在现实中，大学生创办企业的比例相对较低，缺乏足够的创业精神。
因此，培养大学生的创业精神成为重要的任务。
本文将探讨如何培养大学生的创业精神，并提出相关的措施。
一、加强教育引导培养大学生的创业精神需要从教育入手。
高校应该在课程设置中注重培养学生的创新能力和创业思维。
可以开设相关的创业课程，并邀请成功创业者或专业人士来做相关的讲座，引导学生了解创业的机会和挑战。
二、提供创业平台为了激发学生的创业热情，学校可以创建创业孵化器或实验室等平台。
这些平台可以提供资源支持，如资金、场地、导师等，为学生提供切实可行的创业机会。
同时，学校还可以与企业合作，推出创业项目，让学生参与实践，培养他们的创业意识和实际操作能力。
三、开展创业比赛创业比赛是培养大学生创业精神的有效方式。
学校可以组织各类创业比赛，如商业计划书比赛、创意设计比赛等。
通过比赛，学生可以提升自身创业的能力，并与其他有志于创业的同学进行交流和合作。
四、优化创业政策为了鼓励大学生创业，政府和学校可以制定更加优惠的创业政策。
例如，减免创业税收，提供创业担保贷款等。
这样能够降低创业的风险，让更多的学生敢于尝试创业。
五、加强实践教学创业需要实践，学校应该注重实践教学，提供更多的实践机会。
可以组织实地考察、企业实习和社会实践等活动，让学生深入了解创业实际情况，培养实际操作和解决问题的能力。
六、鼓励创新思维创新思维是创业的基础。
学校应该鼓励学生的创新思维，并提供相应的培训。
可以开设创新思维训练课程，引导学生提出新颖的创意和解决方案。
七、加强跨学科合作创业需要综合能力，学校应该鼓励跨学科合作。
可以开设跨学科的创业项目，让不同专业的学生合作创业，互相补充优势，形成创新的团队。
八、加强创业文化建设创业文化可以激发大学生的创业热情。
学校可以组织创业论坛、创业沙龙等活动，营造浓厚的创业氛围。
同时，要宣传校友们的创业成功经验，激励更多的学生走上创业之路。
大学生如何培养自己的创业精神
大学生如何培养自己的创业精神创业精神是指有创新意识和创新能力，敢于冒险、勇于创造，同时具备良好的团队协作能力和持久不懈的追求目标的品质。
对于当代大学生来说，培养自己的创业精神不仅有助于自身的职业发展，也能为社会的进步做出贡献。
下面将从个人发展、思维方式、知识储备和实践经验四个方面，探讨大学生如何培养自己的创业精神。
一、个人发展首先，大学生应该注重个人素质的全面发展。
要提高自身的综合能力，包括但不限于学术能力、领导能力、沟通能力、团队合作能力等。
多参加各类社团、组织或志愿者活动，锻炼自己的组织协调能力和领导能力；同时，积极参加学术研究或竞赛，培养创新思维和解决问题的能力。
此外，要积极参与社会实践，增加社会经验和人际交往能力。
二、思维方式创业精神的培养离不开正确的思维方式。
大学生要学会用创新的眼光看待问题，瞄准市场需求，寻找问题的解决方案。
要培养对风险的容忍和承受能力，敢于挑战困难，勇于尝试新鲜事物。
同时，要保持积极的心态和坚定的信念，在面临困境时保持冷静，善于总结经验教训，不断调整策略。
三、知识储备知识储备是创业的基础。
大学生要积极学习专业知识，了解市场趋势和行业动态。
可以选择参加相关的培训课程或研讨会，进一步丰富自己的知识储备。
此外，也要注重自主学习和广泛阅读，开拓眼界，增强解决问题的能力。
同时，要与同行业的专业人士或成功创业者进行交流，借鉴他们的经验和智慧。
四、实践经验理论只有结合实践才能生效。
大学生应该通过实践项目等方式，积累相关经验。
可以选择参加创业比赛、创业实训或创业项目实践，亲身感受并了解创业的全过程。
此外，也可以积极参与线上线下的创业分享会、讲座等活动，借助他人的经验和教训，加深对创业的理解。
总之，大学生要培养自己的创业精神，需从个人发展、思维方式、知识储备和实践经验四个方面全面着手。
通过全面发展自身素质，形成积极乐观的思维方式，持续充实专业知识，不断丰富实践经验，才能够有效提升自身的创业精神。
大学生如何培养自己的创业精神与创新思维
大学生如何培养自己的创业精神与创新思维当今社会，创业精神和创新思维成为了大学生成功的重要标志。
然而，如何培养自己的创业精神和创新思维却是一个值得深入探讨的问题。
本文将从积极心态、多元学习、实践锻炼以及资源整合四个方面，探讨大学生如何培养自己的创业精神和创新思维。
一、培养积极心态拥有积极的心态是培养创业精神和创新思维的首要条件。
大学生应树立正确的人生观和成功观，坚信自己具备迎接挑战和创造机会的能力。
首先，要保持乐观的态度，面对挫折时要保持积极向上的心态，相信自己的努力可以改变现状。
其次，要养成积极主动的习惯，积极主动地获取各种资源和机会，勇于跨出舒适区。
最后，要培养团队合作意识，懂得与他人合作，相互促进，共同实现创新和突破。
二、进行多元学习多元化的学习是培养创业精神和创新思维的有效途径。
大学生应不仅仅专注于专业学科的学习，还要广泛涉猎其他领域的知识。
首先，要保持广泛的兴趣爱好，通过阅读、旅行等方式积累各类知识。
其次，要积极参与学校组织的课外活动，例如社团、志愿者等，锻炼其综合能力。
同时，要主动参加各类学术交流会议、讲座等，拓宽自己的眼界，提高自己的综合素质。
三、进行实践锻炼充分实践锻炼是培养创业精神和创新思维的重要手段。
大学生应主动参与各类实践活动，通过实践锻炼来提升自身能力和思维方式。
首先，要积极参加创业实践活动，如参加创业比赛、创业讲座等，了解创业相关知识和经验。
其次，要争取在科研项目中担任重要角色，提高解决问题的能力和创新能力。
另外，实习经历也是培养创业精神和创新思维的重要途径，通过实习可以了解实际工作中的挑战和机遇。
四、整合资源充分整合资源是培养创业精神和创新思维的有效方式。
大学生应善于整合各类资源，寻找合作伙伴，发现和利用机遇。
首先，要建立广泛的人际关系网，与各类人士保持良好关系，获取各方面资源支持。
其次，要善于利用信息资源，关注社会和行业的最新动态，及时掌握创新机会。
此外，要善于整合学校的资源，如图书馆、实验室等，以及社会的资源，如投资机构、创业先锋等。
大学生如何培养自己的创业精神和创业能力
大学生如何培养自己的创业精神和创业能力：1. 自我认知：首先，大学生需要深入了解自己的兴趣、价值观、技能和知识。
通过自我评估，找出自己擅长的领域，以此确定创业的方向。
2. 提升技能：积极学习新的知识和技能，这可能包括特定行业的知识、财务管理、人员管理、市场营销等。
利用课余时间参加一些专业课程或者实习项目，都可以帮助提升相关技能。
3. 敢于冒险：创业精神的核心是敢于冒险，尝试新事物。
大学生应该学会接受并从失败中学习，因为失败是成功的垫脚石。
4. 建立人际关系网：加入学生社团、社区活动和其他社交团体，这些都可以帮助你接触到潜在的合作伙伴和投资人。
在社交场合展示自己的能力和热情，可以建立人脉，获取有价值的信息。
5. 创新意识：大学生应该培养创新意识，勇于挑战传统思维，寻找新的解决方案。
这可能涉及到跨学科的思考，结合自己的专业知识，创造出新的商业机会。
6. 养成商业头脑：养成商业思维模式，包括理解市场需求，识别商业机会，制定商业计划，评估风险等。
通过实践，不断总结经验，逐步提升自己的商业头脑。
7. 实践创业：如果有创业想法，不要害怕尝试。
大学提供了许多创业孵化器和实验室，如创新实验室、创业中心等，这些地方可以提供指导和资源，帮助你实现创业梦想。
8. 寻求导师的帮助：寻找有经验的导师或企业家作为导师，他们可以提供宝贵的建议和指导，帮助你少走弯路。
9. 保持积极的心态：创业过程中可能会遇到许多挑战和困难，但保持积极的心态非常重要。
相信自己有能力克服困难，坚持下去。
总的来说，培养创业精神和创业能力需要时间和实践。
通过以上的方法，大学生可以逐步提升自己的创业素质，为将来的创业之路做好准备。
记住，创业不仅仅是关于赚钱，更是关于创新、服务社会和实现个人价值。
培养具有创业精神的当代大学生
培养具有创业精神的当代大学生当代社会对大学生的要求越来越高，不仅要求他们掌握扎实的专业知识，还要求他们具备创业精神。
创业精神不仅是一个人的个人素质，更是一个国家的重要资源。
培养具有创业精神的当代大学生，对于个人和社会的发展都具有重要意义。
一、创业精神的概念及重要性创业精神是指具备创新思维和敢于冒险的品质，能够主动寻找机遇并将其转变为商业机会的能力。
在当今快速变化的社会环境中，创业精神成为了人才的核心素质之一。
具有创业精神的大学生能够主动适应市场需求，积极创造价值，在竞争中脱颖而出。
二、培养创业精神的必要条件1.开拓思维：培养大学生主动思考问题、发现问题、解决问题的能力，培养创新思维模式，激发其创造力和创新潜能。
2.独立意识：鼓励大学生独立思考、独立决策，并培养自主管理和自我激励的能力。
3.实践经验：提供实践机会，让大学生在实际操作中学习，了解市场规则和竞争机制，增加他们的经验积累。
4.团队合作：培养大学生的合作意识和团队精神，使他们能够有效地与他人沟通、合作，共同完成创业项目。
三、高校创业教育的策略与措施1.课程设置：开设创业相关课程，教授市场分析、商业计划、风险评估等知识，帮助大学生了解创业过程和相关风险，提高他们的创业意识和能力。
2.导师指导：引入创业导师，为大学生提供专业指导和咨询，帮助他们解答问题、完善创业项目。
3.创新创业基地：建设创新创业基地，提供办公场地和资金支持，为大学生提供创业平台和资源，促进创新创业活动的开展。
4.创业比赛：组织创业比赛，为大学生提供展示和交流的机会，激发他们的创业激情和竞争意识。
四、社会、家庭和个人对培养创业精神的重要作用1.社会支持：社会对创业者给予包括政策、资金和资源等方面的支持，为大学生提供创业的机会和平台。
2.家庭环境：家庭对创业有积极的支持和理解，为大学生创造良好的成长环境和思维氛围。
3.个人努力：大学生要自觉学习、积极实践，不断提升自己的专业水平和创业能力，发掘自己的潜力。
大学生创业精神和创业能力培养途径
大学生创业精神和创业能力培养途径
近年来，大学生创业已经成为了一种时尚，越来越多的大学生将创业作为自己未来的发展方向。
然而，创业不仅需要具备一定的资金和技术，还需要具备良好的创业精神和创业能力。
以下是大学生创业精神和创业能力培养途径。
一、创新意识的培养
创业需要的是创新思维，要不断寻找市场和客户的需求，然后用自己的创意来满足他们的需求。
因此，大学生应该培养创新意识，了解市场和客户需求，探索新事物，并学习如何大胆尝试不同的创意和想法。
二、团队协作能力的提升
创业必须要有合作和团队精神。
整合多方面的资源，互相配合，实现团队协作，共同实现创业目标。
因此，大学生应该在校期间注重培养团队协作能力，并拓展自己的人际关系。
同时，学生也需要学习如何分工合作、如何进行有效的沟通和协商。
创业过程中有风险，在创业中不可避免地会遇到各种困难和挑战。
因此，成功的创业者需要具备很强的风险意识。
在校期间，大学生可以多接触创业公司和创业企业，了解创业的风险和挑战。
四、市场营销能力的培养
市场营销是创业成功的关键因素之一，在创业过程中需要注重品牌建设和客户拓展。
大学生应该学习如何进行市场调研和了解消费者需求，同时也要了解所在行业的趋势和规律。
此外，还应该学习一些基本的营销技能和方法，以及如何运用新兴媒体和互联网技术开展营销活动。
五、资金管理和融资能力的培养
创业需要资金的支持，而资金管理和融资能力是创业者必备的能力。
大学生可以从学校的各类项目中了解融资和资金管理的相关知识，如何准确掌握自己的财务情况和预算，以及如何有效地进行融资。
大学生创业精神和创业能力培养途径
大学生创业精神和创业能力培养途径随着社会的发展，大学生创业精神和创业能力的培养已经成为教育界的重要任务。
大学生创业精神的培养不仅能够帮助他们更好地就业，也有助于他们在未来创业的道路上取得成功。
下面将介绍一些大学生创业精神和创业能力培养的途径。
1. 创业教育：大学可以开设创业类课程，包括创业理论、创业实践、创业管理等。
这些课程可以帮助学生了解创业的基本知识和技巧，培养创业思维和创业意识。
2. 创业实践：学校可以组织学生参加创业实践活动，例如创业比赛、创业训练营等。
通过参与实践活动，学生可以锻炼自己的创业能力，学习从零开始创业的经验和技巧。
3. 创业导师：大学可以邀请成功的创业者或专业人士作为创业导师，为学生提供创业指导和帮助。
导师可以分享自己的创业经验，帮助学生解决创业中的问题，并提供专业的创业指导。
5. 创业基金和创业支持：学校可以设立创业基金，为有创业意向的学生提供资金支持。
学校还可以提供创业支持和资源，帮助学生解决创业中的问题，提供必要的帮助和指导。
6. 创业社团和创业活动：学校可以建立创业社团，并组织创业相关的活动，例如创业讲座、创业沙龙等。
通过参与这些活动，学生可以与其他热衷于创业的学生交流，分享经验和观点，激发创业的灵感和动力。
7. 远程教育和在线学习平台：学校可以借助远程教育和在线学习平台，提供创业相关的课程和资源。
这样可以让更多的学生获得创业教育和培训的机会，提高创业精神和创业能力。
大学生创业精神和创业能力的培养是一个系统工程，需要学校、社会和个人的共同努力。
通过创造良好的创业环境，提供必要的创业教育和培训，以及提供创业支持和资源，可以有效地培养大学生的创业精神和创业能力，为他们的创业之路打下坚实的基础。
大学生如何培养创业精神和创新能力
大学生如何培养创业精神和创新能力大学生作为未来社会的重要力量，培养创业精神和创新能力对于他们的个人发展和社会进步至关重要。
本文将从积极心态、知识储备、实践机会和交流合作四个方面讨论如何培养大学生的创业精神和创新能力。
一、积极心态：创业精神和创新能力的培养首先要建立积极的心态。
大学生应该树立正确的心态，相信自己具备成为创业家和创新者的潜力。
他们需要明确自己的目标和追求，坚信自己可以通过自己的努力和热情实现梦想。
此外，大学生应该接受失败的可能性，并从失败中吸取教训，不断改进和调整自己的想法和行动方案。
二、知识储备：创业精神和创新能力的培养需要广泛而深入的知识储备。
大学生应该积极学习各种课程和领域的知识，不断扩展自己的知识面。
特别是要关注与创业和创新相关的学科和行业，如市场营销、管理学、信息技术等。
同时，大学生应该利用各种资源，如图书馆、互联网等，不断提升自己的综合素质和专业能力。
三、实践机会：大学生通过实践机会可以锻炼创业精神和创新能力。
他们应该积极参加各种实践活动，如创业竞赛、实习项目等，从中获得实际经验和技能。
实践不仅可以帮助大学生了解创业和创新的全过程，还可以让他们发现和解决问题的能力得到锻炼。
同时，大学生还可以通过创业实习或参与创新项目，与实际商业和科研活动接触，亲身体验并学习创业和创新的方法和技巧。
四、交流合作：创业精神和创新能力还需要通过与他人交流和合作来培养。
大学生应该积极参加各种交流活动，如学术会议、研讨会等，与其他同行进行思想碰撞和经验分享。
此外，大学生还可以组建团队或加入创业和创新社团，与志同道合的人一起合作，并从他们身上学习。
通过与他人的交流和合作，大学生可以拓宽视野，获得更多的创业和创新思路，并通过团队合作实践这些想法。
总结：大学生培养创业精神和创新能力要建立积极心态，扎实的知识储备，积极参与实践机会，以及积极与他人交流合作。
只有通过这些努力，大学生才能够培养出真正的创业精神和创新能力，为个人的成长和社会的进步做出贡献。
大学生如何培养自己的创业精神
大学生如何培养自己的创业精神创业精神是指个体对创业活动的认知和态度，是一种勇于创新、敢于冒险的意识和能力。
在当今竞争激烈的社会中，大学生培养自己的创业精神显得尤为重要。
本文将从积极心态、知识储备、市场洞察力和实践经验等几个方面介绍大学生如何培养创业精神。
首先，积极心态是培养创业精神的基础。
大学生要树立积极向上的心态，具备应对挑战的勇气和信心。
面对困难和失败时，要保持乐观态度，从中汲取经验教训，勇于面对问题并解决它们。
同时，还需要培养自己的创新思维和创意能力，运用积极的思维方式来解决问题，找到创业的机会。
其次，知识储备是创业成功的基础。
大学生应该在校期间广泛学习各门学科的知识，尤其是与创业相关的经济学、市场营销、管理学等课程。
要努力获取一定的理论知识，熟悉市场的变化和发展趋势，了解行业的发展前景和创业的机会。
此外，通过参加创业讲座、行业研讨会等活动，积极拓宽自己的视野，了解更多的创业案例和经验，丰富自己的创业知识储备。
第三，市场洞察力对于创业者来说至关重要。
大学生应该培养对市场的敏感度和洞察力，了解市场需求和消费者的偏好。
可以通过参与学生创业实践课程、创业竞赛等活动，接触实际市场，观察市场的变化和趋势。
此外，积极关注国内外的创业动态，了解成功创业者的经验和故事，不断学习和反思，提升自己的市场洞察力。
最后，实践经验是创业精神培养的关键。
大学生可以积极参与各类创业实践活动，如创业实训课程、社团组织的创业项目等，锻炼实际操作能力。
通过实践，大学生可以了解创业的全过程，从策划、资源整合到市场推广，深入了解创业的各个环节，提升自己的实践能力。
同时，也可以通过创业实践积累自己的人脉资源，结识有经验的创业者，为未来的创业发展打下坚实的基础。
总之，大学生培养自己的创业精神需要从积极心态、知识储备、市场洞察力和实践经验等多个方面综合考虑。
只有通过不断学习和实践，不断提升自己的创业意识和能力，才能在激烈的社会竞争中脱颖而出，实现个人的创业梦想。
大学生如何进行创业精神培养
大学生如何进行创业精神培养大学生作为社会的新生力量，应当具备创业精神，敢于创新、勇于拼搏。
然而，由于缺乏实践经验和相关知识，很多大学生对创业一词常常感到陌生和遥远。
为了帮助大学生进行创业精神的培养，以下是一些方法和建议。
一、积极参与创业实践活动创业精神是通过实践和经验积累得到的，因此，大学生应积极参与创业实践活动，如参加创业讲座、创业竞赛、创业培训等。
这些活动能够帮助大学生了解创业的基本知识和技能，培养他们的创业思维和创新能力。
二、加强自身的知识储备创业需要面对不同的问题和挑战，因此，大学生在进行创业精神培养时，应加强自身的知识储备。
可以通过读书、参加专业课程或进行实习等方式，积累相关领域的知识和经验。
只有经过认真学习和实践，才能在创业过程中做出正确的决策和应对挑战。
三、培养创新思维创业需要有独特的创新思维，大学生在进行创业精神培养时，应注重培养自己的创新思维能力。
可以通过参与项目研究、解决实际问题、参加创新比赛等方式，锻炼自己的创新能力。
在这个过程中，要勇于提出想法、敢于挑战传统观念，培养自己的创造力和独立思考能力。
四、加强团队协作能力创业精神不仅仅是个人的事情，团队合作是成功创业的关键要素之一。
大学生在进行创业精神培养时，应加强团队协作能力的培养。
可以通过参与团队项目、社团活动、志愿者工作等，与他人进行合作，学会倾听和沟通，培养自己的领导力和团队精神。
五、树立正确的创业观念创业是一个复杂和艰难的过程，大学生在进行创业精神培养时，应树立正确的创业观念。
创业并不是一夜致富的捷径，需要付出努力和汗水。
要有正确的心态，不怕失败，不畏困难，保持积极向上的心态，相信自己的能力和潜力。
六、寻找创业导师大学生在进行创业精神培养时，可以寻找创业导师的帮助和指导。
创业导师是有丰富经验和资源的人士，他们可以为大学生提供创业咨询、指导和支持，帮助他们解决问题和避免一些常见的错误。
七、增加市场调研和商业意识创业精神的培养也需要大学生具备一定的市场调研和商业意识。
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大学生创业心理和创业精神的培养
发表时间：2018-09-29T16:29:01.287Z 来源：《文化研究》2018年第9月作者：张变花王敏琦
[导读] 通过对大学生创业心理和创业精神的培养，能够有效地开拓学生的创新思维能力，树立学生的创业观念以及提高学生创新行为能力和创业的主观能动性。
山西大学商务学院
摘要以创业为模式的教育，它的核心在于对大学生创业心理和创业精神的培养。
创业心理，是高校创业的基本目标；创业精神对大学生的自身学习和未来就业有着重大的意义。
通过对大学生创业心理和创业精神的培养，能够有效地开拓学生的创新思维能力，树立学生的创业观念以及提高学生创新行为能力和创业的主观能动性。
关键词大学生创业心理创业精神
中共中央，国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出：“培养当代大学生的创新实践能力，创业心理和精神，是我国高校教育所必须重视的”。
由此可见，培养大学生的创业心理和创业精神有着深刻、长远的教育意义。
本文通过深刻剖析大学生的创业心理和创业精神的科学内涵以及重要意义，从而探求其实现的途径，对创业课程进一步优化。
一、大学生创业心理和创业精神的科学内涵及特征
大学生创业早已成为社会共同关注的热门话题，高校应当鼓励大学生进行创业,培养大学生的创业精神，但是大学生在创业前后，总会存在诸多的问题,其中对其创业心理及创业精神的把握，仍需要我们给予其更多的关注。
（一）大学生创业心理的科学内涵
大学生创业心理是大学生在创业过程中由于先天因素和后天因素的相互作用而形成的综合心理品质。
通过多年分析研究，我初步将大学生的创业心理归纳为4个方面:敢于开拓创新、勇于竞争进取；果断自信、不言放弃；乐观开朗、灵活应对和具有强烈的团队精神。
（二）大学生创业精神的科学内涵
创业对繁荣经济有着积极的推进作用，而创业精神作为一种积极的精神状态，对大学生的快速进步和经济社会的健康发展有着十分重要的推动作用。
在大学生教育过程中，对大学生创业精神的培育，引导大学生自主进行创业，是当代高校必须重视的一项教育工作。
（三）大学生创业心理和创业精神的特征
1．积极创造性
大学生创造性思维引导创业意识的产生，大学生在创业教育课程中，不仅可以吸取创业知识、掌握创业技能，还能通过对创业课程的学习、提高知识灵活运用能力、动手操作能力，同时在教师耐心的引导下，大学生可以逐步形成判断决策的能力以及不屈不挠的创业精神。
2．主观能动性
大学生的主观能动意识主要包括创业心理、创业精神的形成。
如何鼓励学生积极思考，为其制定个性化创业，是创业教育课程的重要课题。
根据大学生个性发展需求，结合大学生个体特点，培养其创业心理和创业精神，提供一些可以充分发挥学生的创业主观能动性的创业平台，从而深刻挖掘学生的创业潜力，使大学生的创业积极性得以激发。
二、培养大学生创业心理和创业精神的作用
（一）缓解大学生就业压力
近年来，随着高校毕业生就业难问题日趋严峻，培养创业心理和创业精神已成为高校重点研究的课程。
创业能力是一个人在创业中所必须具备的自我生存和自我发展的能力。
培养大学生的创业心理和创业精神能够有效地缓解大学生就业压力，根本上解决大学生就业难的问题。
创业能力是一个人在创业中所必须具备的自我生存和自我发展的能力。
（二）实现大学生自我价值
创业心理和创业精神可以塑造大学生正确的创业价值观、人生观、社会观。
大学生需要量体裁衣，选择自己合适的职业，深刻发掘自己的潜能，根据自己的特长，结合现代社会发展趋势，寻求更符合自身条件和兴趣爱好的行业，创造更加广阔的前景，使自身的价值得以实现。
（三）培养大学生的创新精神
随着商品经济时代的飞速发展，就业危机日趋严重，就业压力越来越严重，面对如此压力，培养大学生的创业心理和创业精神，使其成为一个具有创新思想的大学生就具有很重要的意义。
在激烈的竞争中，只有具备创业心理和创业精神才可以脱颖而出。
培养大学生的创业心理与创业精神是创业教育的基本目标，只有在专业老师及课程的学习下，才可以促进学生形成创业观念，投身创业实践，为创业实际操作顺利提供强有力的保障。
创业心理和创业精神的培养，迎合了高校学生创新、创业思维发展的特点，有利于培养大学生自主创业。
三、培养大学生的创业心理和创业精神的途径
在高校教育中，培养大学生创业心理和创业精神具有战略意义。
实现培养良好的创业心理和正确的创业精神的途径主要取决于大学生的创业观念以及自身实践能力。
（一）开设创业基础课程，多方面、系统地培养大学生的创业心理和创业精神。
以正确、客观、科学的教育模式，指导学生制定符合自身的创业规划。
这一创业课程需要与专业课程、专业实践相辅相成，所以在制定创业基础课程时，需包括以下三个方面：一是注重对创业思想和创业观念的培养，其主要目的是让学生充分认识到创业是实现梦想、挑战自我、坚持不懈的过程，需要科学地看待创业。
客观全
面地评估，科学合理地选择职业。
（二）弘扬大学生的创业精神，收集学生的创业案例，为学生树立创业榜样。
通过举办创业校友讲座和参观活动，让想创业的学生与创业校友近距离接触，体会大学生创业榜样带来的精神效应，可以给学生以鼓舞，有效弘扬创业精神，使学生在此过程中近距离感受创新、实践、拼搏等的重要性，加强学生的创业意识，鼓励大学生的创业行为。
（三）举办创业赛事，提升学生的创业精神。
近年来，我校十分重视组织学生参加各级各类创新、创业大赛和大学生课外学术科技作品竞赛，如：“挑战杯”、“五一亚秀杯”、“诚得杯”创新创业大赛等各类创新、创业活动。
提供各种创业实践和创业孵化，鼓励大学生创业。
高校应该充分利用各种创业资源为学生提供各类创业实践，提升学生自身的实践能力和创业能力。
四、总结
大学生创业心理的培养与创业精神的培养是紧密联系的，形成良性的创业心理和创业精神，才可以科学有效地指导学生，使学生形成自主创业、创新思维能力，提高创业能力。
大学生创业教育关键环节在于自主创业和自主创新能力的形成。
这不仅可以充分发挥学生创业的主观能动性，还能结合学生的个性特点协调创业的各种资源，提高学生自主创新能力。
文献参考
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