部编版_历史美苏争霸课件PPT
合集下载
第八讲美苏争霸史
修建柏林墙
柏林分裂的见证（1961——1989年）
古巴导弹危机
U-2飞机拍摄的古巴导弹发射场照片。
古巴导弹危机
美国飞机和军舰跟踪苏联货船
肯尼迪
赫 鲁 晓 夫
除了前已下达的关于停止在 设置武器用建筑工地上进一步施 工的命令之外，苏联政府还下令 拆除您称为进攻性武器的武器， 并加以包装运回苏联。我们现在 应当非常谨慎，应当不采取对卷 入冲突中的国家的防务不会有益 而只会使人激怒、甚至挑起致命 步骤的措施。 －－赫鲁晓夫1962年10月28 日致肯尼迪的信 赫鲁晓夫在肯尼迪总统发出战争威胁后采取了什么措施？ 这表明了什么问题？ 拆除导弹并运送回国。 优势在美国方面。
苏联收缩
美 国
苏 联
立足于打局部战 星球大战计划 裁减军备
全面收缩
80年代中又提出“星球大战计划”，即“战 略防御计划”（ SDI: Strategic Defense Initiative ），企图凭借美国强大的经济和科技 实力，通过这一计划，既大大提高核威慑力量， 又带动美国科技经济的发展，还可造成对苏联的 技术和经济上的压力，从而拖垮苏联。 请思考：美国于80年代中提出这一计划的主 要原因是什么？ 80年代，美国经济复苏，苏联经济则陷入困 境。
杜鲁门
杜鲁门主义 1、“几乎所有国家都必须在两种
生活方式中挑选一种，……极权主 义之种子……在贫穷与争斗之劣土 中蔓延及生长，……重大责任落到 我们头上。” 2、“无论在何地爆发革命、发 生动乱，都与美国的安全有关，美 国政府都应进行干预。” ——杜鲁门（1947）
美国总统杜鲁门
——标志冷战开始
马歇尔计划
第八讲 美俄（苏）关系
二战结束后，世界出现了两个权力中心 二战结束前，世界的重心在欧洲
《美苏“冷战”》-完整版课件
“美国在世界上处于领导地 位。………恺撒、成吉思汗、路 易十四、拿破仑或其他任何一个 伟大的领袖所担负的责任，都不 能同美国总统今天所担负的责任 相比拟。”
------杜鲁门
——美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取了除 武装进攻之外一切手段的敌对行 为，以“遏制”共产主义。
想一想： 美国采取“冷战”而非直接军事冲突的原 因是什么？
杜鲁门国会咨文所说“自由国家人民”、 “少数武装分子”、“外来压力”分别是什 么？
•自由国家人民是指资本主义国家的 资产阶级。
•少数武装分子是指这些国家国内的 进步力量。
•外来压力是指苏联。
马 歇 尔
马歇尔计划有何 内容？其目的是 什么？
1949年美国与西欧等12国签约，成立北大西洋公约组织。
作业： 1、自制表格，内容包括美苏争霸的三个阶
段、特点、典型事件
2、北约和华约与“一战”前的同盟国和协约
国有何不同？（提示：从参加国家和地区、成 立目的、性质、长生的作用和影响、形成原因 等方面考虑）
❖1）美国大发战争财，二战后，政治、经济、军事实 力大增，成为资本主义世界的盟主。
❖2）美国妄图凭借强大的实力称霸世界。（最根本
的原因——目的）
❖3）但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义 国家的遏制。（强大的苏联成了美国实现野心的 障碍）
❖4）二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国 不敢贸易发动战争。
赫鲁晓夫
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
2.争霸第二阶段：（60年代中期— 70年代末）
美国总统尼克松 苏联领导人勃列日涅夫
1979年苏军出兵占领阿富汗。
------杜鲁门
——美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取了除 武装进攻之外一切手段的敌对行 为，以“遏制”共产主义。
想一想： 美国采取“冷战”而非直接军事冲突的原 因是什么？
杜鲁门国会咨文所说“自由国家人民”、 “少数武装分子”、“外来压力”分别是什 么？
•自由国家人民是指资本主义国家的 资产阶级。
•少数武装分子是指这些国家国内的 进步力量。
•外来压力是指苏联。
马 歇 尔
马歇尔计划有何 内容？其目的是 什么？
1949年美国与西欧等12国签约，成立北大西洋公约组织。
作业： 1、自制表格，内容包括美苏争霸的三个阶
段、特点、典型事件
2、北约和华约与“一战”前的同盟国和协约
国有何不同？（提示：从参加国家和地区、成 立目的、性质、长生的作用和影响、形成原因 等方面考虑）
❖1）美国大发战争财，二战后，政治、经济、军事实 力大增，成为资本主义世界的盟主。
❖2）美国妄图凭借强大的实力称霸世界。（最根本
的原因——目的）
❖3）但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义 国家的遏制。（强大的苏联成了美国实现野心的 障碍）
❖4）二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美国 不敢贸易发动战争。
赫鲁晓夫
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
2.争霸第二阶段：（60年代中期— 70年代末）
美国总统尼克松 苏联领导人勃列日涅夫
1979年苏军出兵占领阿富汗。
美苏争霸PPT课件1 人教课标版
苏联实力 进一步增 强、
美国实力 相对进一 步下降
苏联处于 攻势
美国处于 守势
苏联经济 困难加剧
美国经济 恢复发展
苏联转向 全面收缩
美国采取 强硬态度
苏 扩充军备 陈兵欧洲
联 出兵占领阿富汗 军事威胁中国
美 陈兵欧洲 撤出越南
国 中美建交
裁减军备 苏 撤出阿富汗
同中国改善关系 联 放松控制东欧 美 星球大战计划 国 在第三世界打小 规模局部战争
原因
基本态势
表现
苏联实力 相对增强
缓 对奥和约 承认西德
缓和与紧 和 赫鲁晓夫访美 张并存
美国实力
紧 柏林墙的修筑
相对削弱 优势在美 张 古巴导弹危机
第二阶 段
(60年代 一后期
——70 年代末)
尼克松
积极进攻战略
勃列日涅夫 同美争夺霸权
第三阶 段
(80年代)
里根
放弃争夺军 事优势，从
对外扩张转 戈尔巴乔夫 向全面收缩
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
美苏争霸处于守势，
对外战略进行了重 仍没有放弃霸
大调整
权政策
苏联
政策 措施
原因
苏中关系恶化
美苏争霸(历史PPT教学课件)
缓 和
紧 张 苏 美
赫鲁晓夫访美 戴维营精神
U2飞机事件、柏林墙事件 古巴导弹危机
平起平坐，苏美合作 对话谈判，和平战略
对外 政策
政策变 化原因
苏
美
苏实力增强
实力相对下降
柏林墙的修筑表现出美苏双方在两大阵营的对 峙中采取了怎样的态度？反应了什么实质？ • 苏联：对西方的渗透虽然采取了十分强硬 的态度，但也表现出其在竞争对峙中缺乏 信心、不得不采取强制性措施以稳固统治 的现实； • 美国：对苏联一方的做法虽然十分恼怒， 但最终选择了沉默，面对既成事实，并未 因此激化矛盾。 • 实质：是双方军事对抗后相互妥协的产物
原因：
苏联：
积极进攻战略 表现：
经济增长缓慢 军事力 美国：（尼克松主义） 量相对下降 侵越战争 尼克松主义 战略进攻转为 从越南撤军 史实： 战略防御 中美关系正常化
杜鲁门主义
和
尼克松主义
欧洲为中心的
雄厚的经济、军事实力为后盾
掌握资本主义世界的霸权地位
转为战略防御 越战失利
经济增长缓慢
全球性进攻战略
小规模局部战争 星球大战计划
“星球大战”计划
TMD
NMD
“战区导弹防御”系统 Theatre Missile Defence
“国家导弹防御”系 统 National Missile Defence
请思考：美国于80年代中提出这一计 划的原因是什么？
80年代，美国经济复苏，苏联经济则陷入困 境，美国企图乘机击垮苏联，夺取世界霸权。
第3课 美苏争霸
战后国际格局变化纵览图示
两极初成 阵营对峙 争霸初期 50中 多极化 80末 现在 争霸中期
1945
《美苏争霸历史选修》PPT课件
美苏争霸中美苏与中国的关系
国家 50年代后期—60年 60年代中期—70年
代初
代末
80年代
美国
孤立、反对中国
原因：敌视社会主 义，对新中国的发 展壮大感到恐惧
关系正常化
与中国关系
原因：处于守势，对 时好时坏
外战略进行了重大调 原因：仍没
整
有放弃霸权
主义政策
苏联 苏中关系恶化
原因：推行霸权主 义企图控制中国
军队，民主德国宣际称争要端统一不柏诉林诸，苏武美力双方态度硬。 1958
年末，赫鲁晓夫提出要把西柏林变成非军事化的 “ 自由城
（市3）” 影，响限定：西方三国在 6 个月内撤军。艾森豪威尔毫不
退让，增强驻德美军的作战能力，特别是导弹能力。形势一
度①紧张促，使出美现苏新关的系“暂柏时林缓危和机，”是。苏联推行苏美合 作外交战略的重大行动
①冷战思维仍然存在 ②两极格局解体后各种矛盾激化 ③大国的强权政治依然成为和平的潜在威胁
积极：⑴美苏互相牵制避免了新世界大战的爆发； ⑵美苏缓和中取得的某些成果，至今仍具有重要意义。
B、启示：
为②苏霸联权解主体义埋和下强祸权根政，治是必美然霸是主损地人位又动害摇己的。原因之一 ③国际地位由综合国力决定，要努力发展社会经济 美④苏综争合霸国苏力联主失要败取的决根于源科在技于水缺平乏，相要应重的视经科济技实和力教 支育持，，走科科技教相兴对国落道后路。
②美国实际上承认苏美同是超级大国的事实
“戴维营精神”
1959年9月，赫鲁晓夫 应邀访美。与美国总统艾 森豪威尔举行了戴维营会 谈，会谈虽未取得实质性 成果，但两国最高领导人 战后的首次会晤产生了 “戴维营精神”式的美苏 缓和。
美国实际上承认了美 苏同为超级大国的事实。
美苏争霸(修订版)优选PPT课件
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默…… 她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。 往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。 可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突 然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。 那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信…… 又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。 三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。
美苏争霸ppt课件
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
②越战大大消耗美国国力
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
②越战大大消耗美国国力 ③苏联在战略武器上与美国达到大致平衡
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
3.此时期争霸的特点：
缓和与紧张并存
4.关系缓和的史实：
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
影响：
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
影响：
①促使美苏关系暂缓，是苏联推行苏美合 作外交战略的重大行动
1.形成时间： 20世纪50年代中后期
2.形成原因：
艾森豪威尔的“软化”政策 美： 肯尼迪的“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的 和平战略 苏：与美国平起平坐、共同主宰世界的战略
3.此时期争霸的特点：
1.形成时间： 20世纪50年代中后期
2.形成原因：
艾森豪威尔的“软化”政策 美： 肯尼迪的“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的 和平战略 苏：与美国平起平坐、共同主宰世界的战略
背景： 美苏都推行“缓和”战略
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守 3.美苏缓和：
背景： 美苏都推行“缓和”战略 表现：
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守 3.美苏缓和：
背景： 美苏都推行“缓和”战略 表现： □限制、裁减核武器；
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守 3.美苏缓和：
美苏争霸ppt课件
古巴导弹危机中，美国U-2飞机拍摄到的 苏联向古巴运送导弹的船只。
6.五十年代至六十年代初的争霸态势：
6.五十年代至六十年代初的争霸态势： ★紧张与缓和并存，以紧张为主； ★美国处于战略进攻地位，苏联防守； ★优势在美国一方。
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
②越战大大消耗美国国力
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
5.关系紧张的史实：
(1)美国U-2飞机事件（1960.5） 影响：美苏关系进入新的僵持时期
5.关系紧张的史实：
(1)美国U-2飞机事件（1960.5） 影响：美苏关系进入新的僵持时期
(2)柏林墙事件（1962.8）
5.关系紧张的史实：
(1)美国U-2飞机事件（1960.5） 影响：美苏关系进入新的僵持时期
苏：与美国平起平坐、共同主宰世界的战略
3.此时期争霸的特点：
缓和与紧张并存
4.关系缓和的史实：
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
影响：
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
(1)美国U-2飞机事件（1960.5） (2)柏林墙事件（1962.8） (3)古巴导弹危机（1962）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
衡作用。
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
小试牛刀
1.二战后“柏林墙”的出现体现了 A、以美苏为首两大集团的对抗 B、两种社会制度的意识形态的对抗 C、德意志民族的分歧
B D、东西德国的正式分裂
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
1985年上台
上台以后，以“人 道的、民主的社会 主义”取代科学社 会主义，提倡所谓 “民主化”和“公
开性”。
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
一
（ 布 什 和
九 八 九
戈会 年
尔 巴 乔 夫
谈
苏 美 领
）
导
人
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
国民经济军事化 比例失调
缺乏经济支撑力
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
1981年，里 根当选为美国 总统推行“里 根主义” 与 苏联进行新的 一轮军备竞赛
美国总统 里根（1981-1988）
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
雄欧厚的洲经济为、军中事心实力的为后
盾
掌全握资球本性主义进世界攻的霸战权略地位
转经为济增战长略缓慢防御 越战失败 处于守势 军事上被苏联赶上 丧失独霸地位
1972年2月， 美国总统
尼克松访华 中美关系 正常化
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
1972年毛泽东接见尼克松总统
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
第三阶段
里根主义
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
美
80年代
中美关系的曲折发展
局 部 战 争 排挤苏联势力
核军备竞赛
面 收
全
苏
缩
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
“星球大战计划”
拖垮苏联
回顾思考：
什么是冷战？冷战的标志和表现分别是什 么？
美国为什么要“战”？为什么要用“冷” 战的方式？
左侧的两 幅图片反 映的实质 是什么？
美苏争霸
第 三节
美苏争霸
了解20世纪七八十年代美苏等国 由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和
过程，并说出从中得到的启示。
知识回顾
1945
50年代后期
社会主义阵营
勃列日涅夫
他执政时期苏联 成为超级大国， 他执政的后期由 于改革失败各种 社会矛盾激化
第二阶段 转攻为守
结束越战，中美建交
美 60年代中期 尼克松主义
阿70年代末
富
1975 赫尔辛基宣言
第四次 中东战争
汗以
中 东 的
出
“ 援
不 兵 助”
战 不 和
侵 略
渗 透
“和平”攻势
扩张
欧
亚非
苏
杜鲁门主义 和 尼克松主义
二
战 结
对峙
束
资本主义阵营
苏联
争霸开始
美国
50年代后期起美苏争霸格局的形成
一贯的
霸权政策
美
改变 斯大林时期
对外战略
苏
霸权政策
社会主义国家为什么搞“霸权主义”？
1.历史根源：沙皇对外侵略扩张传统 2.现实条件：苏联的特殊地位；大国
沙文主义政策发展的结果 3.国家主要领导人的指导思想的变化
50年代中期
第一阶段
60年代中期
美 不得不承认苏美同是超级大国
1955 1959
1960击落U2
对奥和约 赫鲁晓夫
1961柏林墙
承认联邦德国
访美
1962古巴导弹危机
苏
基本 同美国平起平坐，实现苏 战略 美合作，共同主宰世界
1959年 赫鲁晓夫 第一次访问 美国，与美国 总统艾森豪威 尔“戴维营会
谈”
一 九 六 一 年 修 筑 的 柏 林 墙
1962年“古巴导弹事件”中，推行 强硬政策，使赫鲁晓夫撤走导弹基地
60、70年代 苏联经济军事实力的增长 美国经济军事实力的下降
1950
国民收入 美国的 31%
1975
1982
67%
工业总产值美国的30%
石油开采量 美国的 14% 钢产量 美国的 30%
80%
144% 216%
1968
洲际导弹 苏：858 美：1054 核弹头 苏：1300 美：4300
1978
苏：1400 美：1054 苏：4500 美：11000
苏美经济军事实力消长的原因
苏
对内：压缩消费，扩大积累 对外：经济掠夺
美
对外：越战受严重挫折 军事实力被苏联赶上
对内：经济危机的冲击
约翰尼逊克松
美国总统尼克松
（1969-1974）
在任期间，调整对外 战略，实行
“尼克松主义” 转入战略防御
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
美苏争霸的三个阶段
50年代中期 --60年代中期
美
60年代中期------------70年代 80年代---90年代初
美
美
苏
苏
苏
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
第一阶段
50年代中期
优势在美国
60年代中期
美 不得不承认苏美同是超级大国
缓和 1955
对奥和约
1959
赫鲁晓夫
承认联邦德国
访美
古巴导
紧张 柏林墙 弹事件
1961
1962
苏
基 本 战 略
同美国平起平坐， 实现合作，共同
主宰世界
企图控制中国
中中苏苏关系关破裂系破裂
美国总统
肯尼迪
（1961-1963)
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
美苏争霸的特点：
互有攻守、各有得失
美苏争霸的影响：
带来动荡不安和局部战争 互相牵制，避免了新的世界大战爆发
启示： 1、坚决反对世界霸权主义；
2、发展经济，增强国力； 3、中国在国际事务中有明显的战略平
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
小试牛刀
2、促使美苏争霸斗争的策略发生攻 守变化的根本原因是：
D A.与中国关系的好坏决定
B.第三世界的兴起 C.国家领导集团的决策能力 D.本国的经济军事等实力
美苏争霸概况阶段第一阶 段源自时间 特点 表现原因
50年代中 既缓和又 略
期—60年代 紧张优势
初期
在美
国力上升，但仍与 美国有差距
第二阶 段
第三阶 段
60年代后 期—70年代 末
80年代
苏进攻美 略 收缩
美强硬 苏 略 收缩
苏：经济、军事实 力增强。美：经济 危机，陷入越战
美：经济复苏 苏：经济滑坡，矛盾 丛生
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
小试牛刀
1.二战后“柏林墙”的出现体现了 A、以美苏为首两大集团的对抗 B、两种社会制度的意识形态的对抗 C、德意志民族的分歧
B D、东西德国的正式分裂
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
1985年上台
上台以后，以“人 道的、民主的社会 主义”取代科学社 会主义，提倡所谓 “民主化”和“公
开性”。
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
一
（ 布 什 和
九 八 九
戈会 年
尔 巴 乔 夫
谈
苏 美 领
）
导
人
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
国民经济军事化 比例失调
缺乏经济支撑力
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
1981年，里 根当选为美国 总统推行“里 根主义” 与 苏联进行新的 一轮军备竞赛
美国总统 里根（1981-1988）
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
雄欧厚的洲经济为、军中事心实力的为后
盾
掌全握资球本性主义进世界攻的霸战权略地位
转经为济增战长略缓慢防御 越战失败 处于守势 军事上被苏联赶上 丧失独霸地位
1972年2月， 美国总统
尼克松访华 中美关系 正常化
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
1972年毛泽东接见尼克松总统
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
第三阶段
里根主义
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
美
80年代
中美关系的曲折发展
局 部 战 争 排挤苏联势力
核军备竞赛
面 收
全
苏
缩
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
“星球大战计划”
拖垮苏联
回顾思考：
什么是冷战？冷战的标志和表现分别是什 么？
美国为什么要“战”？为什么要用“冷” 战的方式？
左侧的两 幅图片反 映的实质 是什么？
美苏争霸
第 三节
美苏争霸
了解20世纪七八十年代美苏等国 由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和
过程，并说出从中得到的启示。
知识回顾
1945
50年代后期
社会主义阵营
勃列日涅夫
他执政时期苏联 成为超级大国， 他执政的后期由 于改革失败各种 社会矛盾激化
第二阶段 转攻为守
结束越战，中美建交
美 60年代中期 尼克松主义
阿70年代末
富
1975 赫尔辛基宣言
第四次 中东战争
汗以
中 东 的
出
“ 援
不 兵 助”
战 不 和
侵 略
渗 透
“和平”攻势
扩张
欧
亚非
苏
杜鲁门主义 和 尼克松主义
二
战 结
对峙
束
资本主义阵营
苏联
争霸开始
美国
50年代后期起美苏争霸格局的形成
一贯的
霸权政策
美
改变 斯大林时期
对外战略
苏
霸权政策
社会主义国家为什么搞“霸权主义”？
1.历史根源：沙皇对外侵略扩张传统 2.现实条件：苏联的特殊地位；大国
沙文主义政策发展的结果 3.国家主要领导人的指导思想的变化
50年代中期
第一阶段
60年代中期
美 不得不承认苏美同是超级大国
1955 1959
1960击落U2
对奥和约 赫鲁晓夫
1961柏林墙
承认联邦德国
访美
1962古巴导弹危机
苏
基本 同美国平起平坐，实现苏 战略 美合作，共同主宰世界
1959年 赫鲁晓夫 第一次访问 美国，与美国 总统艾森豪威 尔“戴维营会
谈”
一 九 六 一 年 修 筑 的 柏 林 墙
1962年“古巴导弹事件”中，推行 强硬政策，使赫鲁晓夫撤走导弹基地
60、70年代 苏联经济军事实力的增长 美国经济军事实力的下降
1950
国民收入 美国的 31%
1975
1982
67%
工业总产值美国的30%
石油开采量 美国的 14% 钢产量 美国的 30%
80%
144% 216%
1968
洲际导弹 苏：858 美：1054 核弹头 苏：1300 美：4300
1978
苏：1400 美：1054 苏：4500 美：11000
苏美经济军事实力消长的原因
苏
对内：压缩消费，扩大积累 对外：经济掠夺
美
对外：越战受严重挫折 军事实力被苏联赶上
对内：经济危机的冲击
约翰尼逊克松
美国总统尼克松
（1969-1974）
在任期间，调整对外 战略，实行
“尼克松主义” 转入战略防御
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
美苏争霸的三个阶段
50年代中期 --60年代中期
美
60年代中期------------70年代 80年代---90年代初
美
美
苏
苏
苏
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
第一阶段
50年代中期
优势在美国
60年代中期
美 不得不承认苏美同是超级大国
缓和 1955
对奥和约
1959
赫鲁晓夫
承认联邦德国
访美
古巴导
紧张 柏林墙 弹事件
1961
1962
苏
基 本 战 略
同美国平起平坐， 实现合作，共同
主宰世界
企图控制中国
中中苏苏关系关破裂系破裂
美国总统
肯尼迪
（1961-1963)
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
美苏争霸的特点：
互有攻守、各有得失
美苏争霸的影响：
带来动荡不安和局部战争 互相牵制，避免了新的世界大战爆发
启示： 1、坚决反对世界霸权主义；
2、发展经济，增强国力； 3、中国在国际事务中有明显的战略平
部 编 版 _ 历史 美苏争 霸课件 PPT(优 秀课件 )
小试牛刀
2、促使美苏争霸斗争的策略发生攻 守变化的根本原因是：
D A.与中国关系的好坏决定
B.第三世界的兴起 C.国家领导集团的决策能力 D.本国的经济军事等实力
美苏争霸概况阶段第一阶 段源自时间 特点 表现原因
50年代中 既缓和又 略
期—60年代 紧张优势
初期
在美
国力上升，但仍与 美国有差距
第二阶 段
第三阶 段
60年代后 期—70年代 末
80年代
苏进攻美 略 收缩
美强硬 苏 略 收缩
苏：经济、军事实 力增强。美：经济 危机，陷入越战
美：经济复苏 苏：经济滑坡，矛盾 丛生