高一历史美苏争霸PPT优秀课件
1947年 1948年 1949年
美苏争霸的局面开始形成
美苏双方的战略出发点有哪些？
的对方 3。如何巩固在自己领导下的联盟 4。如何争取“中间地带国家”加入己方阵营
（仅供参考）
你们的思路非常出色！
世界将要走向何方
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
高中历史课件 美苏争霸
序
美苏争霸 的形成
美苏双方 的战略出发点
美苏争霸三个 阶段的概况
二二战战结结束束后前，，世界世出界现的了重两个心权在力欧中洲心
$$ $$ $$ $$ $$
1945年 1953年
战时，要保持团结并不太难，艰难的工作在战后，
50年代后期 那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂
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人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》优质课件 (共21张PPT)
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
一Hale Waihona Puke 美苏争锋一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
当今世界政治格局的多极化趋势
是对1945 年-1991年间国 贸出口额占世界 1/3 ；黄金储备量占世 一、从盟友到对手和美苏“冷战” 界3/4； 际政治格局的称呼，得名 军事方面：战前仅居世界第 16位，战后 1. 历史背景 于1945年初美、英、苏 一跃成为世界头号军事强国：垄断了原 三国政府首脑罗斯福、丘 子弹, 拥有 1200多万军队， 30艘航空母 ①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的的框架 舰， 1000 多艘其他战舰，56个国家有 （二战后的苏联成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国）。 吉尔、斯大林在苏联雅尔 驻军，近500个军事基地 塔（今属乌克兰）举行的 另外还控制联合国 ② 美苏实力均衡 雅尔塔会议。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 拥有世界上最强大的陆军， 整个军事 实力仅次于美国； ④二战后初期，美国凭借强大的综合实力推行霸权主义政策，认 确立的以美苏为主导的国 驻军欧亚许多地区；1949年苏联爆炸 为苏联成为其实现霸权主义的障碍 际关系新体制 了第一颗原子弹， ⑤苏联极力在欧洲扩张自己的势力 1953年苏联氢弹爆炸成功。在反法西 事实上确立了美苏势力范 斯战争中作出的重大贡献和显示出的 围，美苏两分天下 巨大能量，使它在全世界赢得了很高 的政治威望
C）
【2010年淮北第二次模拟考试】近年来，国际上悄然兴起一股 温和之风，“伙伴关系”多现报端，冷战时期那种两极对立、 剑拔弩张的气氛，正在为二种“碰撞中磨合”、“竞争中协调” 的新型国际关系所取代。这种。变化表明 A．国际政治经济新秩序已经确立 B．一些大国放弃了战争手段，用温和手段开展外交 C．随着世界经济一体化，各国利益趋同 D．合作比对抗更有利于各国利益的实现
一 美苏争锋
一Hale Waihona Puke 美苏争锋一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1.从盟友到对手
当今世界政治格局的多极化趋势
是对1945 年-1991年间国 贸出口额占世界 1/3 ；黄金储备量占世 一、从盟友到对手和美苏“冷战” 界3/4； 际政治格局的称呼，得名 军事方面：战前仅居世界第 16位，战后 1. 历史背景 于1945年初美、英、苏 一跃成为世界头号军事强国：垄断了原 三国政府首脑罗斯福、丘 子弹, 拥有 1200多万军队， 30艘航空母 ①二战后确立的雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的的框架 舰， 1000 多艘其他战舰，56个国家有 （二战后的苏联成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国）。 吉尔、斯大林在苏联雅尔 驻军，近500个军事基地 塔（今属乌克兰）举行的 另外还控制联合国 ② 美苏实力均衡 雅尔塔会议。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧 拥有世界上最强大的陆军， 整个军事 实力仅次于美国； ④二战后初期，美国凭借强大的综合实力推行霸权主义政策，认 确立的以美苏为主导的国 驻军欧亚许多地区；1949年苏联爆炸 为苏联成为其实现霸权主义的障碍 际关系新体制 了第一颗原子弹， ⑤苏联极力在欧洲扩张自己的势力 1953年苏联氢弹爆炸成功。在反法西 事实上确立了美苏势力范 斯战争中作出的重大贡献和显示出的 围，美苏两分天下 巨大能量，使它在全世界赢得了很高 的政治威望
C）
【2010年淮北第二次模拟考试】近年来，国际上悄然兴起一股 温和之风，“伙伴关系”多现报端，冷战时期那种两极对立、 剑拔弩张的气氛，正在为二种“碰撞中磨合”、“竞争中协调” 的新型国际关系所取代。这种。变化表明 A．国际政治经济新秩序已经确立 B．一些大国放弃了战争手段，用温和手段开展外交 C．随着世界经济一体化，各国利益趋同 D．合作比对抗更有利于各国利益的实现
人民版高中历史必修一9.1《美苏争霸》课件 (共34张PPT)
推进新课
‚冷战‛的开始： 自 信号：丘吉尔的‚铁幕演说‛。 主 标志：1947年美国总统杜鲁门提出以‚遏制共产主义‛ 学 习 为指导思想的‚杜鲁门主义‛，标志着美苏‚冷战‛ 的开始。
推进新课
马歇尔
推进新课
马歇尔计划：
原因：二战后，西欧经济凋敝，社会动乱，工人运动蓬勃发展；
自 目的：以美援为手段，稳定和控制西欧，遏制苏联； 主 学 内容：美国4年内向欧洲提供224亿美元援助； 习 作用：在一定程度上帮助西欧和土耳其渡过了经济困难，进入
代理人战争等；
‚热战‛：直接的军事对抗，实际上是‚冷战‛的结 果，属于‚冷战‛影响的一部分。二者的相同之处在 于都是为了遏制共产主义，导致了世界的动荡不安。
推进新课
德国柏林墙
推进新课
柏林危机：
德国无条件投降后，苏美英法四国分区占领德国。1948年6月，
美英法决定在合并后的德国西占区和柏林西占区实行货币改革。这
推进新课
相同点：
自 背景：都发生在第二次世界大战后初期，美、苏由战 主 时同盟关系走向对抗的形势之下。 学 习 实质：都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本 主义世界，确立美国的霸权地位。
推进新课
杜鲁门主义 直 接 原 ‚希土危机‛ 因 马歇尔计划 二战后西欧经济凋敝、政局动荡、资本 主义秩序面临威胁 政治、经济援助 公开地、赤裸裸地反共反苏 经济援助 采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度， 控制西欧国家，联合西欧反共反苏
成对世界造成了什么影响？
推进新课
两极对峙格局的形成
丘吉尔铁幕演说
推进新课
雅尔塔体系的形成 自 形成：第二次世界大战后期，形成了以美、苏为主导 主 的国际关系新体系——雅尔塔体系； 学 习 实质：美苏两分天下； 作用：奠定了战后世界两极格局的框架。
高中历史必修一人民版：9.1 美苏争锋 课件(共30张PPT)
战后共同敌人的消失。美苏两国 在国家利益上存在冲突。
苏
一、两极对峙格局的形成
(1) 雅尔塔体制确立，实质美苏根据实力划分 势力范围，为战后世界两极格局的形成奠定 了基础。
美
1、历史背景：
(2)二战结束后，美苏两国在社会制度和 国家利益上的矛盾加剧(根本原因)
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 49年前垄断了原子弹 拥有1200多万军队 材料一：美国是“经济世界的巨人，全世界应该采 30艘航空母舰 取美国制度”。 近500个军事基地 —— 杜鲁门 经济总量排世界第二 材料二：“谁占领了地盘，谁就能把他的那套社会 相当于美国的 30% 制度推行到他的军队所能到达的地方去。” 苏军总数达 1140万 扩展了60万平方公里疆土 —— 斯大林 49年试验原子弹成功 53年试验氢弹成功
美
2、两极对峙格局的形成过程：
苏
(1)揭开美国对苏联冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说 (2)政治上对抗： 美国: 杜鲁门主义 (3)经济上对抗： 美国: 马歇尔计划 1949年1月，莫斯科，社 会主义世界市场 苏联: “共产党和 工人党情报局”
苏联：经济互助 委员会
美
2、两极格局的形成过程：
苏
(1)揭开美国对苏联冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说 (2)政治上对抗： 美国: 杜鲁门主1947、3 (3)经济上对抗： 美国: 马歇尔计划(1947年) (4)军事组织上对抗： 美国: 北约(1949年) 苏联: “共产党和工人 党情报局”1947、9 苏联：经济互助委 员会：(1949年)
转折点：杜鲁门主义；意味着美国要称霸世界，充当世 界警察。 目标：遏制社会主义苏联，称霸世界
美
2、两极对峙格局的形成过程：
(1)揭开美对苏冷战序幕：丘吉尔“铁幕”演说
人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)
攻击苏联，主张对苏联的扩张不能妥协，
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存，受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁，他们在很多 地点，特别是沿着希腊北部边境，对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其，其影响不仅殃及西方，而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信，这是美国外交政策的转折点，现在宣布， 不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和 平，都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B．美国政府制定了马歇尔计划
C．美国政府提出了杜鲁门主义
D．法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，
以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主，热战为辅
概念解析
（1）世界政治格局：指在国际社会中各种政治力 量，包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构，由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 （2）冷战：1947—1991，指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式，遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式，“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 （3）热战：用战争形式遏制社会主义，不是冷战
主要原因是
B( )
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存，受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁，他们在很多 地点，特别是沿着希腊北部边境，对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其，其影响不仅殃及西方，而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信，这是美国外交政策的转折点，现在宣布， 不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和 平，都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B．美国政府制定了马歇尔计划
C．美国政府提出了杜鲁门主义
D．法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，
以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主，热战为辅
概念解析
（1）世界政治格局：指在国际社会中各种政治力 量，包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构，由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 （2）冷战：1947—1991，指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式，遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式，“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 （3）热战：用战争形式遏制社会主义，不是冷战
主要原因是
B( )
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D．亚非拉民族解放斗争掀起高潮
美苏争霸(历史PPT教学课件)
缓 和
紧 张 苏 美
赫鲁晓夫访美 戴维营精神
U2飞机事件、柏林墙事件 古巴导弹危机
平起平坐，苏美合作 对话谈判，和平战略
对外 政策
政策变 化原因
苏
美
苏实力增强
实力相对下降
柏林墙的修筑表现出美苏双方在两大阵营的对 峙中采取了怎样的态度？反应了什么实质？ • 苏联：对西方的渗透虽然采取了十分强硬 的态度，但也表现出其在竞争对峙中缺乏 信心、不得不采取强制性措施以稳固统治 的现实； • 美国：对苏联一方的做法虽然十分恼怒， 但最终选择了沉默，面对既成事实，并未 因此激化矛盾。 • 实质：是双方军事对抗后相互妥协的产物
原因：
苏联：
积极进攻战略 表现：
经济增长缓慢 军事力 美国：（尼克松主义） 量相对下降 侵越战争 尼克松主义 战略进攻转为 从越南撤军 史实： 战略防御 中美关系正常化
杜鲁门主义
和
尼克松主义
欧洲为中心的
雄厚的经济、军事实力为后盾
掌握资本主义世界的霸权地位
转为战略防御 越战失利
经济增长缓慢
全球性进攻战略
小规模局部战争 星球大战计划
“星球大战”计划
TMD
NMD
“战区导弹防御”系统 Theatre Missile Defence
“国家导弹防御”系 统 National Missile Defence
请思考：美国于80年代中提出这一计 划的原因是什么？
80年代，美国经济复苏，苏联经济则陷入困 境，美国企图乘机击垮苏联，夺取世界霸权。
第3课 美苏争霸
战后国际格局变化纵览图示
两极初成 阵营对峙 争霸初期 50中 多极化 80末 现在 争霸中期
1945
人民版高中历史必修1专题九 1美苏争锋(共26张PPT)
3、隐蔽的经济手段
• 材料：美国应该尽全力协助世界回复至经济健全 的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧 洲走上复兴道路。 ——摘自马歇尔在哈佛大学的演说
① “马歇尔计划”是否只是一项经济援助计划？ ② 它的本质目的是什么？
不是。该计划实际上是以较隐蔽的经济手段来稳定资本 主义世界体系，以“复兴欧洲”之名，行控制欧洲之实，以 达到共同“遏制”苏联等社会主义国家目的。
积极影响： ①美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发； ②不同制度国家从对方身上借鉴经验，吸取教 训，
用于内部调整和改革，推动了世界的发展； ③不结盟运动出现，第三世界崛起
巴以冲突 美军 伊拉克首都巴格达
2001 / 9 / 11
探究与共享
现在，冷战虽然早已成为历史，那么人类是 否迎来了真正的和平呢？当今威胁世界和平的因 素有哪些?
为了世界和平,我们应该做哪些努力?
随堂练习
1. 二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（ B ）
A.国内民族矛盾的激化
B.美国和苏联的相互对抗
C.世界多极化趋势的演变 D.美国马歇尔计划的推行
C 2. 下列关于两级格局形成的表述，不正确的是 （
）
A．美苏两国利益和意识形态矛盾冲突加剧是两级格局形
——斯大林·1945于雅尔塔
为什么美苏会从盟友走向对手？
① 战时共同的敌人消失了； ② 两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧; ③ 苏联成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。
三、两极格局的形成
——如何冷战
1、序 幕：丘吉尔“铁幕”演 说 1946年3月，丘吉尔访问美国时说：“从波罗的海
的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的背后，座落着 所有中欧和东欧古国的首都……所有的这些名城及其 居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益 增强的高压控制。
美苏争霸ppt课件
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
②越战大大消耗美国国力
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
原因：
①美国经济增长出现衰退
②越战大大消耗美国国力 ③苏联在战略武器上与美国达到大致平衡
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守
3.此时期争霸的特点：
缓和与紧张并存
4.关系缓和的史实：
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
影响：
4.关系缓和的史实：
1959.9 赫鲁晓夫首次访美——戴维营精神
影响：
①促使美苏关系暂缓，是苏联推行苏美合 作外交战略的重大行动
1.形成时间： 20世纪50年代中后期
2.形成原因：
艾森豪威尔的“软化”政策 美： 肯尼迪的“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的 和平战略 苏：与美国平起平坐、共同主宰世界的战略
3.此时期争霸的特点：
1.形成时间： 20世纪50年代中后期
2.形成原因：
艾森豪威尔的“软化”政策 美： 肯尼迪的“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的 和平战略 苏：与美国平起平坐、共同主宰世界的战略
背景： 美苏都推行“缓和”战略
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守 3.美苏缓和：
背景： 美苏都推行“缓和”战略 表现：
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守 3.美苏缓和：
背景： 美苏都推行“缓和”战略 表现： □限制、裁减核武器；
1.时间： 六十年代初至七十年代 2.争霸态势：苏联攻，美国守 3.美苏缓和：
人民版必修一专题九第一节美苏争霸(共59张ppt)
（3）国家利益与意识形态的冲突 “一个超级大国会视另一个超级 大国的任何行动为可能的侵略和 挑衅……更有甚者，资本主义民 主政治和马列主义的共产体制之 间形成了根深蒂固的意识形态敌 对。”（帕尔默：《现代世界 史》）
2、两极格局如何形成（过程） （1）丘吉尔的“铁幕”演说 （1946.3） 阅读教材 154页“资 料卡片”
正式名称是“反法西斯防卫墙”
柏林墙 全长169.5公里。墙高约3.6米。沿墙修建了253 个了望塔、136个碉堡、270个警犬桩。
“柏林墙是阻止 西方帝国主义侵 略的篱笆，德国 工人阶级修起这 堵墙后，恶狼就 再也别想闯进德 意志民主共和国 了！”（赫鲁晓 夫）
柏林墙并非牢不可破，曾经有人乘坐热气球从 墙上飘过，成功逃到西方，还有人以14辆载重 卡车同时撞倒墙体得以逃脱，还有36名学生用 半年时间挖地道145米逃到西方。在柏林墙修 建后的28年里，先后有187868人逃跑成功，但 也有254人在逃跑时被击毙。曾经有人乘坐一 辆公共汽车撞倒墙体，后被两墙间的防汽车壕 卡住，旋被自动炮击毁。
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没 有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的 政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫 穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生， 促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援 助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。 美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的 治疗。
第一节
美苏争锋
• 一、两极对峙格局的形成
1、两极对峙何以形成？（背景） （1）雅尔塔体制
1945年2月，美、英、 苏三国首脑在克里米 亚避暑胜地雅尔塔举 行会议，对战后国际 格局作出安排
彻底打败德国、日本，防止 法西斯主义东山再起；
美苏争霸高中历史课件
改变世界格局的举杯
联 美 周 19
合 国 国 72
公总事年
报统访 2
访问月
, .
华
期 间 发 表 了 上 海
这 是 历 史 上 第 一 位
尼 克 松 对 中 国 进 行 一
TMD NMD
“战区导弹防御”系统
Theatre Missile Defence
TMD“TMD”，竟敢把台湾 也“国包家括导在弹内防！御”系 N统ational Missile Defence
第二次世界大战后，世界格局发生 了怎样的变化？变化的原因是什么？
一 争霸的原因： 根本原因：
美苏国家利益和意识形态矛盾加剧
具体原因：
美国：经济、军事实力的膨胀， 奉行全球霸权主义政策
苏联：赫鲁晓夫上台后对苏联 对外战略进行重大调整，要求赫平鲁起晓平夫坐要，与凭美什国么？ 与美国平起平坐，实现美苏合 作，共同主宰世界。
柏林墙事件
古巴导弹危机
美从越南撤军 苏从阿富汗撤军 尼克松访华
苏在亚非扩张尤 美推行“星球大 其是入侵阿富汗 战”计划
对华 苏 推行霸权主义
军事威胁
政策 美 孤立、禁运、封锁 逐步实现正常化
中苏关系正常化 加强合作
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
霸反 的映 态图 分美 势中 别苏，两是争优个谁人？物 势在美方
三.美苏争霸的影响
1.带来动荡不安和局部战争. 2.互相牵制，避免了新的世界大战爆发. 3.美苏两败俱伤,彼此削弱,冲击了战后二
极格局,使世界向多极化的方向发展.
四.美苏争霸的启示
1、美苏争霸是世界不安定的根源，必须 反对任何形式的霸权主义和强权政治。
人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)
▪德国分裂
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1949年，美国策动了联邦德国的成立，苏联 支持下也建立了民主德国。
▪局部战争：朝鲜战（1950~1953年）—二战后第一次大规模 优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)
紧张缓和交相映
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德国分裂 优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)
朝鲜战争
冷战：德国分裂、古巴导弹危机；热战： 朝鲜战争、越南战争
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1962年发生的古巴导弹危机， 差一点引发一场核战争，是“冷战”期间最 危急的事件之一。（岳麓版）
局部战争
1953年战争结束。这是二战后 以美苏 “冷战”为背景的第 一次大规模局部战争。朝鲜战 争使中美关系彻底破裂，美国 采取遏制中国的政策，“冷战” 从欧洲扩大到版部 编版人 民版历 史必修 一9.1 《美苏 争锋》 课件 (共26张PPT)
“联合国军”在朝鲜登陆
针锋相对两阵营
两极对峙格局中美苏对抗主要形式 冷战
知识链接：冷战含义：二战后，以美国为首的 西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取 了除武装以外一切手段的敌对行动，以遏制共产
主义苏。联“等冷社战会”主对峙义：国是家指；二除战战后美国为代表的西 方在战政争资争抗治以本形以、主外外式经义的的；济阵对一遏、营峙切制军与和事苏对敌共、联抗对产外为局活主交代面动义、表。和意的对识社形会态主等义各阵方营面之除间
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1949年，美国策动了联邦德国的成立，苏联 支持下也建立了民主德国。
▪局部战争：朝鲜战（1950~1953年）—二战后第一次大规模 优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)
紧张缓和交相映
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德国分裂 优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版人民版历史必修一9.1《美苏争锋》课件 (共26张PPT)
朝鲜战争
冷战：德国分裂、古巴导弹危机；热战： 朝鲜战争、越南战争
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1962年发生的古巴导弹危机， 差一点引发一场核战争，是“冷战”期间最 危急的事件之一。（岳麓版）
局部战争
1953年战争结束。这是二战后 以美苏 “冷战”为背景的第 一次大规模局部战争。朝鲜战 争使中美关系彻底破裂，美国 采取遏制中国的政策，“冷战” 从欧洲扩大到版部 编版人 民版历 史必修 一9.1 《美苏 争锋》 课件 (共26张PPT)
“联合国军”在朝鲜登陆
针锋相对两阵营
两极对峙格局中美苏对抗主要形式 冷战
知识链接：冷战含义：二战后，以美国为首的 西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取 了除武装以外一切手段的敌对行动，以遏制共产
主义苏。联“等冷社战会”主对峙义：国是家指；二除战战后美国为代表的西 方在战政争资争抗治以本形以、主外外式经义的的；济阵对一遏、营峙切制军与和事苏对敌共、联抗对产外为局活主交代面动义、表。和意的对识社形会态主等义各阵方营面之除间