《投掷轻物》教学设计
二年级《投掷轻物》教案
二年级《投掷轻物》教案教学目标：1.通过观察和实践，了解轻物体的投掷动作和投掷距离。
2.培养学生的协作意识和动手能力。
教学重点：培养学生的协作意识和动手能力。
教学难点：观察和实践轻物体的投掷动作和投掷距离。
教学准备：1.投掷轻物，如塑料球、小毛球等。
2.教案中需要的图片或视频。
教学过程：Step 1 导入（5分钟）教师出示轻物体并引导学生观察和揣测轻物体的投掷动作和投掷距离。
Step 2 学习（10分钟）教师通过图片或者视频向学生演示正确的投掷动作，包括握着轻物体、挥手、投掷等动作，并解释投掷的注意事项，如站稳、投掷距离的掌握等。
然后让学生模仿教师的动作进行练习。
Step 3 实践（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个代表进行投掷比赛。
在比赛前，教师向每个小组介绍比赛规则，并指导学生如何选择投掷的力度和角度。
每个小组代表依次进行投掷，比赛结束后，教师记录每个小组代表的投掷距离，并宣布比赛结果。
Step 4 总结（10分钟）教师引导学生回顾整个课程的内容，总结轻物体的投掷动作和投掷距离的关系，并帮助学生发现自己在投掷过程中的问题和不足之处。
同时，教师也鼓励学生彼此交流和分享自己的经验和技巧。
Step 5 拓展（10分钟）教师可以引导学生思考轻物体的类型和形状对投掷距离的影响，并组织学生进行相关实验，进一步探究投掷轻物体的规律。
Step 6 作业（5分钟）布置作业：要求学生练习投掷轻物体，并记录每次的投掷距离，然后写一篇关于投掷轻物体的心得体会。
Step 7 教学反思（5分钟）教师对本节课的教学过程进行总结，并记录学生的表现和进步情况，为下一节课的教学做准备。
投掷轻物教案
投掷轻物教案一、教学目标1.了解投掷轻物的基本技巧和规则；2.提高学生的手眼协调能力和反应能力；3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容1.投掷轻物的基本技巧；2.投掷轻物的规则和注意事项；3.团队合作和竞争意识的培养。
三、教学过程1. 热身活动在开始正式的投掷轻物教学之前，可以进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，以帮助学生放松身体，准备好接下来的活动。
2. 技巧讲解在进行投掷轻物的教学之前，需要先向学生讲解一些基本的技巧，如握球的方法、投掷的姿势、力度的掌握等。
可以通过视频、图片等多种形式进行讲解，以便学生更好地理解和掌握。
3. 练习环节在学生掌握了基本的技巧之后，可以进行一些简单的练习，如投掷到指定的目标、投掷距离等。
在练习的过程中，老师可以对学生的姿势、力度等进行指导和纠正，以帮助学生更好地掌握技巧。
4. 规则和注意事项在学生掌握了基本的技巧之后，需要向学生讲解投掷轻物的规则和注意事项，如比赛时间、比赛规则、安全注意事项等。
在讲解的过程中，老师可以通过案例、图片等形式进行说明，以便学生更好地理解和记忆。
5. 比赛环节在学生掌握了基本的技巧和规则之后，可以进行一些比赛活动，如个人比赛、团队比赛等。
在比赛的过程中，老师可以根据学生的表现进行评分和点评，以帮助学生更好地提高自己的技能和竞争意识。
6. 总结在教学结束之后，老师可以对整个教学过程进行总结，回顾学生的表现和进步，以及教学中存在的问题和不足之处。
同时，也可以对学生进行一些鼓励和激励，以帮助他们更好地继续学习和提高。
四、教学评价在教学过程中，可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈等多种方式进行评价。
同时，也可以通过一些测试和考试等形式进行评价，以便更好地了解学生的掌握程度和进步情况。
五、教学反思在教学结束之后，老师需要对整个教学过程进行反思，总结教学中存在的问题和不足之处，并进行改进和完善，以便更好地提高教学质量和效果。
六、教学资源1.投掷轻物教学视频；2.投掷轻物教学图片；3.投掷轻物教学案例；4.投掷轻物教学测试题。
一年级体育《投掷轻物》教案设计
一年级体育《投掷轻物》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。
2. 培养学生的投掷动作协调性和准确性。
3. 培养学生的团队协作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 投掷轻物的基本动作教学。
2. 投掷轻物的练习和比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷轻物的基本动作和投掷技巧。
2. 教学难点：投掷动作的协调性和准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：学生进行投掷比赛，提高兴趣和积极性。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的热身活动，如拉伸运动等。
2. 基本技能教学（10分钟）2.1 教师进行投掷轻物的动作示范，讲解动作要领。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行投掷比赛，提高兴趣和积极性。
3. 练习与提高（10分钟）3.1 学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
3.2 针对学生的投掷动作进行点评，提出改进意见。
3.3 学生进行投掷练习，提高投掷水平。
4. 教学比赛（10分钟）4.1 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与。
4.2 评选出投掷成绩优秀的学生，给予表扬和奖励。
5. 结束部分（5分钟）5.1 教师总结本节课的学习情况，给予鼓励和表扬。
5.2 组织学生回收器材，整理场地。
5.3 师生再见，结束本节课的教学。
六、教学评价1. 评价学生投掷轻物的动作技巧，观察其投掷的协调性和准确性。
2. 评价学生在投掷比赛中的表现，鼓励积极参与和团队合作精神。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
七、教学资源1. 轻物投掷器材：如小球、沙包等。
2. 测量工具：如尺子、标记物等。
3. 教学图片或视频：用于动作示范和分析。
4. 安全器材：如护具、警示标志等。
八、教学安全1. 确保投掷器材的质量，避免破裂或损坏。
2. 教授学生正确的投掷动作，避免受伤。
投掷轻物教案
投掷轻物教案
教案：投掷轻物
目标年级：三年级
教学目标：
1. 了解投掷轻物的基本技巧和规则。
2. 培养学生的动手能力和目测能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1. 室内或室外的开放空间。
2. 一些轻型物品（如球、纸团、小毛绒玩具等）。
教学过程：
1. 引入：与学生讨论平衡和控制的重要性。
引出投掷轻物的目的和意义：锻炼身体的灵活性和反应能力。
2. 技巧讲解：
a. 握法：将物品握在手掌中，并用手指固定。
b. 姿势：双脚分开站立，重心均匀分布在两脚上。
c. 动作：向前伸手臂，手掌向上，以一定的角度将物品抬起，并用力向前投掷。
d. 注意事项：投掷时要注意力度和方向，保持平衡和协调。
3. 示范和练习：老师进行示范，然后让学生分组进行练习。
每个学生有两次机会进行投掷，观察并纪录投掷的距离。
4. 组队竞赛：将学生分成几个小组，每个小组选择一名代表进行投掷。
比较每个小组的投掷距离，获得最远距离的小组获胜。
5. 结束：总结投掷轻物的技巧和注意事项，并进行简短的回顾和讨论。
教学延伸：
1. 鼓励学生进行更长距离的投掷挑战，记录个人进步。
2. 引导学生设计自己的投掷目标，如设定不同的距离和难度等级。
3. 可以引入不同类型的轻物品，如折纸飞机或飞盘等，进行更多的投掷练习。
评估方式：
通过观察学生的投掷动作、距离和团队合作情况来评估学生的学习效果。
此外，可以通过学生的参与度和主动性来评估学生的兴趣程度。
一年级体育《投掷轻物》教案设计
一年级体育《投掷轻物》教案设计一、教学目标：1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生的团队协作精神和公平竞争意识。
二、教学内容：1. 投掷轻物的基本姿势和动作要领。
2. 投掷轻物的练习方法和技巧。
3. 投掷轻物的比赛规则。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷轻物的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。
四、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷轻物的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧讲解：讲解投掷轻物的基本姿势和动作要领，让学生分组练习。
3. 练习方法讲解：讲解投掷轻物的练习方法和技巧，让学生分组练习。
4. 比赛规则讲解：讲解投掷轻物的比赛规则，让学生分组进行比赛。
五、教学评价：1. 学生投掷轻物的技巧和动作要领掌握程度。
2. 学生投掷轻物的练习成果和比赛成绩。
3. 学生团队协作精神和公平竞争意识的体现。
六、教学准备：1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒）、轻物（如球、沙包）、计时器、测量工具。
2. 场地：投掷区、缓冲区、观众区。
3. 音乐：背景音乐。
七、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范投掷动作，让学生模仿练习。
2. 分组练习法：学生分组进行投掷练习，相互观摩、交流、反馈。
3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平和团队精神。
4. 游戏法：设计投掷游戏，让学生在游戏中掌握投掷技巧。
八、教学步骤：1. 热身活动：组织学生进行投掷相关的热身活动，如投掷接力、投掷游戏等。
2. 基本技巧练习：分组进行投掷轻物的基本技巧练习，教师巡回指导。
3. 实践训练：让学生在投掷区进行投掷实践训练，教师观察并指导。
4. 比赛活动：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生发挥潜能，争取好成绩。
5. 放松活动：组织学生进行投掷放松活动，如轻松投掷、相互按摩等。
九、安全注意事项：1. 检查投掷器材是否安全、完好。
2. 确保投掷区、缓冲区、观众区布局合理，避免发生意外。
小学综合实践投掷轻物教案
小学综合实践投掷轻物教案投掷轻物是小学综合实践课程中一项重要的活动，旨在培养学生的精准运动能力、协调能力、团队合作精神和竞争意识。
本文将为您详细介绍一节小学综合实践投掷轻物的教案，以帮助您更好的组织和指导学生的实践活动。
一、教学目标：1. 掌握正确的投掷姿势和动作技巧。
2. 提高学生的精准投掷能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 增强学生的协调能力和身体机能。
二、教学准备：1. 教师准备：身体热身操、投掷轻物（如小球、软盘等）。
2. 学生准备：运动服、室外鞋。
三、教学过程：1. 热身操准备（5分钟）：教师带领学生进行身体热身活动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以打开学生的身体、准备投掷活动。
2. 技术讲解（10分钟）：教师向学生介绍正确的投掷姿势和动作技巧，包括站姿、手臂的运动轨迹、力量的发挥等。
示范给学生看，并强调注意事项。
3. 练习投掷（20分钟）：教师组织学生进行轻物的投掷练习。
首先，分组进行，每个小组成员轮流进行投掷，其他组员进行观摩和指导。
然后，逐渐增加投掷的难度和距离，让学生不断挑战自己。
4. 小组比赛（15分钟）：将学生分成若干小组，进行小组比赛。
每个小组进行若干次投掷，计分比赛。
比赛结束后，教师对每个小组的表现进行点评，鼓励他们取得进步。
5. 反思总结（10分钟）：教师引导学生对本节课的学习进行反思总结。
请学生回答以下问题：你在投掷轻物中遇到的困难是什么？你学到了什么？你有哪些进步？以及你的团队合作经历等。
鼓励学生分享自己的体验和感受。
6. 课堂延伸（10分钟）：教师与学生进行互动交流，讨论投掷轻物运动在日常生活中的应用。
例如，扔纸团进垃圾桶、投掷飞盘等。
鼓励学生将课堂学到的技能与实际生活中的运动相结合。
四、教学扩展：1. 让学生设计投掷轻物的小游戏，加深对投掷技巧的理解和应用。
2. 组织班级间的投掷比赛，鼓励学生展现自己的才能并获得成就感。
3. 邀请专业教练或运动员来学校进行投掷技能指导，激发学生对体育运动的兴趣。
二年级体育教案投掷轻物教学设计全国
二年级体育教案投掷轻物教学设计全国通用一、教学目标1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。
2. 培养学生的投掷动作和准确性。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 投掷轻物的基本技巧。
2. 投掷动作的准确性。
3. 投掷比赛的规则和团队协作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷轻物的基本技巧和投掷动作的准确性。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性和力量的掌握。
四、教学资源1. 轻物（如小球、沙包等）。
2. 投掷区域。
3. 计时器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 引导学生做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 进行一些简单的投掷练习，如投掷纸飞机、投掷小球等。
2. 投掷轻物的基本技巧教学（10分钟）2.1 讲解投掷轻物的基本技巧，如握球方式、投掷动作等。
2.2 分组进行练习，教师个别指导。
3. 投掷动作的准确性训练（10分钟）3.1 设置投掷目标，如悬挂的气球、圈等。
3.2 学生进行投掷练习，教师记录投掷结果。
4. 投掷比赛（10分钟）4.1 讲解比赛规则，分组进行比赛。
4.2 教师记录比赛结果，给予鼓励和评价。
5. 放松活动（5分钟）5.1 引导学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
5.2 总结本次课程，引导学生回收器材。
六、教学评价1. 观察学生在投掷轻物时的动作准确性、力量和投掷角度。
2. 记录学生在比赛中的成绩，评价其技能水平。
3. 关注学生在团队合作中的表现，如分工、协作和沟通能力。
七、教学反思1. 针对本节课的教学效果，反思教学内容的安排是否合理。
2. 分析学生在投掷过程中的问题，思考如何改进教学方法。
3. 考虑如何将安全教育融入投掷教学，提高学生的安全意识。
八、教学拓展1. 结合投掷教学，介绍投掷项目的比赛规则和裁判方法。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同见证学生的进步。
3. 组织学生参观投掷比赛，激发学生的学习兴趣。
九、安全注意事项1. 确保投掷区域安全，避免学生受伤。
一年级体育《投掷轻物》教案设计
一年级体育《投掷轻物》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握投掷轻物的基本技巧。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高积极参与体育活动的意识。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷轻物的基本姿势与技巧。
2. 投掷轻物的练习方法与训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷轻物的基本技巧。
2. 教学难点：投掷时的力量与角度控制。
四、教学资源1. 轻物（如小球、沙包等）。
2. 投掷区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解投掷轻物的重要性和乐趣，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解投掷轻物的基本姿势、手法和技巧，并进行示范。
3. 练习指导：分组进行投掷练习，引导学生掌握正确的投掷姿势和技巧。
4. 训练任务：设置投掷距离和目标，进行投掷训练，提高学生的投掷水平。
5. 游戏环节：设计投掷轻物游戏，增加课堂趣味性，培养团队合作精神。
六、教学评价1. 评价学生投掷轻物的技巧掌握程度。
2. 观察学生在投掷训练中的表现，评价其投掷能力。
3. 关注学生在游戏环节的团队合作精神，评价其集体荣誉感。
七、教学策略1. 采用分组教学，个别指导，以便更好地满足学生的个性化需求。
2. 通过示范、模仿、练习、比赛等环节，让学生在实践中学会投掷轻物。
3. 注重安全防护，避免学生在投掷过程中受伤。
八、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上节课的学习内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 技术讲解与示范：详细讲解投掷轻物的姿势、手法和技巧，并进行示范。
3. 练习指导：分组进行投掷练习，引导学生掌握正确的投掷姿势和技巧。
4. 训练任务：设置投掷距离和目标，进行投掷训练，提高学生的投掷水平。
5. 游戏环节：设计投掷轻物游戏，增加课堂趣味性，培养团队合作精神。
九、教学建议1. 建议学生在课后加强投掷轻物的练习，以巩固所学技巧。
2. 鼓励学生参加各类体育活动，提高自身的身体素质。
3. 家长应关注学生的体育锻炼，为学生提供必要的支持与鼓励。
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《投掷轻物》教学设计
一、指导思想
本课坚持以“健康第一”为指导思想，以提高学生的兴趣为宗旨，面向全体学生，注重以人为本，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养学生的运动兴趣，围绕教学内容，通过探究学习和合作学习，引导学生主动参与，使学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。
有效地落实本堂课的教学目标。
二、教材分析
本课是人教版水平一的教学内容，本单元共3节课，本节课为第一次课。
投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，是学生非常喜欢的运动，该项目集游戏、竞技于一体，主要发展学生的上肢力量与协调能力。
本课主要以投掷为内容进行教学和练习，让学生自主能动的进行学习，使学生在欢乐的气氛中练习，在体验成就过程中有所收获。
三、学情分析
1、二年级的学生活泼、好动，他们对于团队意识逐渐加强，对团队竞争也开始产生浓厚的兴趣。
开始注意教师和同学对自己的态度。
比较喜欢游戏竞争类的体育实践课，对于投掷纸飞机这一游戏并不会陌生，大都数学生有一定的实践基础。
因此在教学中针对学生的心理和生理特点，灵活的安排多样的投法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生能在学习中发挥自主性与创造性，并能相互帮助、相互交流。
四、教学目标
1、参与目标：通过教学使学生积极参与到投掷轻物的学习和练习中，勇于表现自己。
2、技能目标：通过练习使学生初步体验投掷轻物的基本动作，发展投掷能力，提高学生的灵敏、力量及协调能力。
3、情意目标：培养学生团结协作的品质和努力进取的精神。
五、教学重、难点
教学重点：肩上屈肘，用力挥臂
教学难点：投掷角度和投掷方向
六、教学方法
教法：引导法、示范讲解法，练习法、游戏法竞赛法
学法：自主学习，合作学习，探究学习
七、教学流程
开始部分：1.通过“快快集合”的小游戏强化学生集合，队伍的纪律。
2.引导学生自折、互折纸飞机，体现学生互相帮助，团结协作的精神，表现出“动中有思，思中有练、练中有情。
3.学生自掷纸飞机，体会动作方法，体现了以学生为主体进行教学，充分发挥学生的主体作用，
发挥学生的主动性、积极性和创造性。
教师的共同参与，增强了师生间的情感交流，为课的顺利进行奠定了良好的基础。
基本部分：1.采取师生展示的方法使学生对投掷动作有一个初步认识，通过分组练习提高投掷技术；2.投篮练习，学生把纸团投掷到篮板，以此激发学生的练习兴趣，进一步发展学生的投掷能力、速度、力量以及协调性。
3.创设比赛情境，加入思想品德和行为习惯的德育内容。
将所学知识运用到实际活动中，巩固投掷动作，达到学以致用和体德共育目的，从而让学生享受体育运动带来的乐趣。
结束部分：教师引导学生进行放松活动。
总结本课知识要点，评价学生表现，最后师生互敬问候。
八、预计练习效果
1、练习密度50%，运动负荷良好。
2、全课平均心率100次/分。
九、场地器材
篮球场一块、A4纸若干、纸篓4个、标志桶8个、课桌4张
《投掷轻物》教案
班级：二年级人数：40
基本部分一、讨论法
用怎样的动作能把纸飞
机投掷的更高更远？
1.学生展示
2.师生展示
（队形见图四）
二、投掷轻物动作方法：
正对投掷方向，两脚前后
开立，投掷臂肩上屈肘，
肘关节向前，眼看前方投
掷目标，投掷臂向上、后
伸，后脚蹬地、用力挥臂
向前上方把轻物投出
1.要领：
正对方向肩上屈肘
持物后引用力挥臂
重点：学会肩上屈肘、用
力挥臂动作。
难点：投掷方向，出手角
度正确。
2.投掷纸团练习
将纸飞机变型成为纸团，
用纸团进行投掷练习，完
成本课教学重点
（队形见图五、图六）
三、投篮练习
方法：根据刚刚学习的投
掷动作，将手中的纸团投
向篮板，解决本课教学难
点
（队形见图七）
四、游戏一：炸堡垒
方法：全班分为4组，每
组10人。
每组排头快速
跑到指定位置将手中的
纸团投向堡垒后返回本
组接力下一个同学，看哪
1.组织学生投掷展
示，师生投掷展示，
提出问题，引发学生
思考，引导学生总结
投掷的动作方法，
1.教师示范讲解动
作。
小口诀：
两脚前后站，小手高
于头，肩上要屈肘，
用力向前投。
1组织学生徒手练习
2组织学生分组练习
3教师巡回指导，并
纠正学生的错误动
作，对表现好的进行
表扬。
1.教师示范讲解纸
团投篮练习的动作
方法
2.组织学生进行纸
团投篮练习
3.教师巡视指导，鼓
励，评价学生
1.教师示范讲解游
戏规则
2.组织学生进行游
戏
3.强调游戏过程中
1.认真听讲，积
极思考
2.勇于表现自
己，进行展示
3.不惧对手，展
现自我
1.认真听讲，观
察动作
2.听从教师安
排，积极练习
3.听从教师指
导，修正错误动
作
1.认真听讲，观
察动作
2.按课堂要求进
行练习，努力做
到最好
3.听从教师指
导，修正错误动
作
1.认真听游戏规
则，认真观看教
师示范游戏动作
2.鼓励同伴，团
结友爱
3.发挥水平为队
伍争取胜利
组织：（图四）
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组织：（图五）
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▲
组织：（图六）
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要求：
1.每一组练习后拾回纸
团排队
2.前后顺序依次练习
组织：（图七）
要求：
1.分为男5组和女5组分
开练习
2.提高出手角度，把纸团
投掷到篮板上
3.注意捡纸团时的安全
组织：（图八）
4
分
钟
6
分
钟
8
分
钟
4
分
钟
2
/
4
次
每
组
2
/
4
次
1
5
/
2
5
次
1
/
2
次
中
偏
弱
中
中
偏
大
中
偏
大
基本部分组炸到堡垒的比较多
（队形见图八）
游戏二：回收物资。
方法：在投掷处出发，运
送回投掷出去的纸团，每
人拿回一个纸团放入纸
篓里，看哪队运送回的比
较快。
（队形见图九）
注意安全
1.进行思想品德教
育，不乱扔纸屑，废
物回收
2.教师示范讲解游
戏方法
3.组织学生进行游
戏并强调游戏过程
中注意安全
1.认真听游戏规
则，认真观看教
师示范游戏动作
2.鼓励同伴，团
结友爱
3.发挥水平为队
伍争取胜利
要求：1.遵守游戏规则
2.注意活动中的安全
组织：（图九）
要求：1.遵守游戏规则
2.注意活动中的安全
3
分
钟1
次
中
偏
大
结束部分1.放松活动
2.小结本课
3.师生下课
4.回收器材
1.组织学生做放松
运动
2.总结本课
3.课后安全教育，师
生再见。
4.组织收回器材
1.参与放松练习
2.总结本课
3.师生再见
4.协助老师收回
器材
组织：
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▲
5
分
钟
1
次
弱
运动
心理160
预
计
效
果
练
习
密
度
平
均
心
率。